拨云寻古道,倚石听流泉。
李白《寻雍尊师隐居》阅读练习及答案
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
寻雍尊师隐居李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
【注释】雍尊师：指姓雍的道士。
其名字、生平不详。
尊师是对道士的尊称。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A.首联点明雍尊师所居之处高远非凡，赞雍尊师之超尘自在逍遥。
B.颔联视听结合述寻访不易，“拨”从听觉、“寻”从视觉写登山。
C.颈联用道家典故，以“青牛卧”“白鹤眠”颂扬雍尊师道行高深。
D.尾联写诗人在暮色苍茫，寒烟四合中独上归程到隐居处等雍尊师。
E.诗人浓笔重彩地描绘深山幽谷瑰丽景物，倾诉对雍尊师仰慕之意。
15．这首诗的借景抒情手法特色鲜明，试做赏析。
（6分）14．BD（B 项手法辨析不当。
“拨”从听觉、“寻”从视觉，错。
都是从视觉角度出发以夸张手法来写山路险峻难行。
D项曲解文意。
到隐居处等雍尊师，错。
“独自下寒烟”指诗人独上归程远离独自下寒烟雍尊师隐居处，不能理解为雍尊师从山上下来与诗人相会。
）15．“群峭碧摩天”，点明雍尊师居处高远非凡，赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度。
“拨云寻古道，倚石听流泉”，视听结合写林壑幽深，寻访不易，赞美其远离尘嚣的脱俗之美。
“花暖青牛卧，松高白鹤眠”，在写景中运用道家典故，描绘了雍尊师居所优美静谧的环境，颂扬寻访对象道行高深，雍尊师境界非凡。
“语来江色暮，独自下寒烟”，写诗人在暮色苍茫，寒烟四合中独上归程，于清幽隽永的画面中表明感情之融洽，诗人之不舍。
（每点 2 分，答对三点得满分 6 分。
）。
关于感谢老师的著名古诗
关于感谢老师的著名古诗师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。
师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。
下面是小编给大家带来的关于感谢老师的著名古诗，欢迎大家阅读!关于感谢老师的古诗1、新竹清代：郑板桥新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
下年又有新长出来的，会长得更高。
2、远师唐代：白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢?大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
3、寻雍尊师隐居唐代：李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
4、无题·相见时难别亦难唐代：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
5、咏怀古迹五首·其二唐代：杜甫摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
拨云寻古道,倚石听流泉。全诗翻译赏析及作者出处
拨云寻古道，倚石听流泉。
全诗翻译赏析及作者出处
拨云寻古道，倚石听流泉。
这句话是什幺意思？出自哪首诗？作者是谁？下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析，提供给同
学们。
希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。
1拨云寻古道，倚石听流泉。
出自唐代李白的《寻雍尊师隐居》
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
1拨云寻古道，倚石听流泉赏析此写作时间难以确定，可能是李白青年时
期的作品，作于蜀中。
此诗首联“群峭碧摩天”，逍遥不记年从大处落笔，起势不凡。
“峭”壮群峰之势，“碧”绘其色，补以“摩天”二字，壮观的景象全出。
这是些雍尊师隐居所在。
下句“逍遥”二字赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度；“不记年”则为补足“逍遥”
之意，远离尘嚣，连岁月的流逝都不屑去计算了。
上句写景，下句写人，写
景也为写人，人景浑然一体，显得崇高、挺拔、永恒。
颔联“拨云寻古道，倚石听流泉”紧扣诗题，着意写“寻”。
“拨”与“寻”二字绝
妙，生动地再现了寻者攀登的举止和情态。
诗人穿过雾隐云横的丹岩翠壁奋
力攀登之后，斜靠在长藤古树之上，一览众山景色，倾听流泉欢歌。
上句从
视觉着笔，写行寻的艰难和乐趣；下句则从听觉落墨，流泉叮咚，沁心悦耳。
颈联“花暖青牛卧，松高白鹤眠”以五彩交辉的浓笔，静中有动，动中有静。
睢县回族高级中学李雪见老师写的诗
睢县回族高级中学李雪见老师写的诗1、寻雍尊师隐居
李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
2、奉和令公绿野堂种花
白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
3、新竹
郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
4、远师
白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
5、天净沙六首·逸仙图
佚名
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
6、师蚕
佚名
教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
7、七绝·师恩难忘
佚名
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
8、酬问师
刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
关于名泉的诗词歌赋或美文佳作
关于名泉的诗词歌赋或美文佳作1、《开先漱玉亭》顾贞观倒洒万斛珠，翻飞千寻玉。
有龙蟠其下，喧极眠更熟。
飞流而下的泉水就像是万斛珍珠一样洒落了下来，而翻飞的泉水就像是一块千寻长的白玉；水中有龙盘踞在下面，虽然喧闹声很大，但它好像睡得更加香甜了。
2、《寻雍尊师隐居》李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
拨开山中的云雾，寻找前进的古道，一遍行走，一遍依靠在石头上，静静的听着山中泉水的声音，颇能感受到一份宁静的趣味。
3、《温泉》劳之辨大泉喷玉碎，小泉吐珠圆。
细磷石罅出，造化何自然。
在较大的温泉之中，从泉眼中喷出的水就像是破碎的白玉一般，而在小的温泉中，从泉眼中喷出的水就像是圆圆的珍珠一般；而当泉水从石缝中流出来的时候却只有细细的一股，到了现在我才知道，大自然的造化之力有多么的神奇啊！4、《绝句》元·倪瓒松陵第四桥前水，风急犹须贮一瓢。
敲火煮茶歌白苎，怒涛翻雪小停桡。
船行到吴江甘泉桥边，想起用甘泉桥泉水泡茶，遂在风急浪高中停下小船，从江中取了一瓢，然后便迫不及待地敲石取火，一边煮茶，一边吟唱着江南小曲。
这是此诗所呈现的七百多年前中国古人的生活画面，其所展现的生活情趣与雅兴，让人向往不已、感叹不已。
5、《佳人》唐·杜甫在山泉水清，出山泉水浊。
侍婢卖珠回，牵萝补茅屋。
摘花不插发，采柏动盈掬。
天寒翠袖薄，日暮倚修竹。
泉水在山中原本是清澈的，等到流出之后就变得浑浊。
诗人以泉水比喻那些能够坚守节操的人们，宁愿在深谷中隐居，也不愿同世上的浑浊不堪的人同流合污。
李白见景抒情的诗句
李白见景抒情的诗句1、拨云寻古道，倚石听流泉。
——李白《寻雍尊师隐居》2、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
——李白《赠裴十四》3、楚水清若空，遥将碧海通。
——李白《江夏别宋之悌》4、应须回舞袖，拂尽五松山。
——李白《铜官山醉后绝句》5、狂风吹我心，西挂咸阳树。
——李白《金乡送韦八之西京》6、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
——李白《峨眉山月歌》7、天山三丈雪，岂是远行时。
——李白《独不见》8、佳人彩云里，欲赠隔远天。
——李白《折荷有赠》9、绿竹入幽径，青萝拂行衣。
——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》10、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——李白《上李邕》11、借问新安江，见底何如此。
——李白《清溪行》12、回舟不待月，归去越王家。
——李白《子夜吴歌·夏歌》13、孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
——李白《长相思·其一》14、脱巾挂石壁，露顶洒松风。
——李白《夏日山中》15、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
——李白《春夜洛城闻笛》16、月下飞天镜，云生结海楼。
——李白《渡荆门送别》17、谢亭离别处，风景每生愁。
——李白《谢公亭·盖谢脁范云之所游》18、提携馆娃宫，杳渺讵可攀。
——李白《西施》19、落月低轩窥烛尽，飞花入户笑床空。
——李白《春怨》20、暂伴月将影，行乐须及春。
——李白《月下独酌四首·其一》21、客散青天月，山空碧水流。
——李白《谢公亭·盖谢脁范云之所游》22、潜匿游下邳，岂曰非智勇？我来圯桥上，怀古钦英风。
——李白《经下邳圯桥怀张子房》23、梦绕边城月，心飞故国楼。
——李白《太原早秋》24、语来江色暮，独自下寒烟。
——李白《寻雍尊师隐居》25、长歌吟松风，曲尽河星稀。
——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》26、笑别庐山远，何烦过虎溪。
——李白《别东林寺僧》27、戍客望边邑，思归多苦颜。
——李白《关山月》28、镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。
古诗词最简单的作品欣赏
古诗词最简单的作品欣赏
朝代：唐代
作者：李白
原文：
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
朝代：唐代d
作者：孟郊
原文：
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
朝代：宋代
作者：李清照
原文：
年年雪里，常插梅花醉。
挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。
看取晚来风势，故应难看梅花。
朝代：宋代
作者：苏轼
原文：
中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
关于尊师重道的古诗
关于尊师重道的古诗
嘿，朋友！你知道吗？尊师重道可是咱们中华民族的传统美德呀！
这在古诗里也有好多精彩的体现呢。
就说那首：“群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
”你看，诗人李
白对老师的那种敬仰和向往，多让人感动！这不就好像咱们在迷雾中
渴望寻找到那盏明灯一样吗？
还有韩愈的，“古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
”哎呀，这简简单单的几句，不就把老师的重要性说得明明白白的嘛！就
好比航行在大海上的船只，老师就是那指明方向的灯塔呀！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”李商隐的这句诗，常常被用
来形容老师的无私奉献。
老师不就像那默默吐丝的春蚕，燃烧自己的
蜡烛吗？
朋友，你想想，要是没有老师的教导，咱们能懂得那么多知识，能
有今天的成长吗？尊师重道，那可真是太重要啦！
所以啊，咱们一定要尊重老师，珍惜老师的付出，把尊师重道的传
统好好传承下去！。
李白《寻雍尊师隐居》译文及赏析
李白《寻雍尊师隐居》译文及赏析导语：《寻雍尊师隐居》是唐代大诗人李白的作品。
此诗通过作者入山造访之所见所感，浓笔重彩地描绘了深山幽谷的瑰丽景物，倾诉了作者对雍尊师仰慕之意！寻雍尊师隐居李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
【译文】群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍辱师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
【注释】⑴雍尊师：姓雍的道师，名字、生平不详。
尊师是对道士的尊称。
⑵群峭：连绵陡峭的山峰。
⑶”花暖“二句：都是指道行高深之意。
《列仙传》：老子乘青牛车去，入大秦。
《玉策记》：千岁之鹤，随时而鸣，能登于木。
其未千岁者，终不集于树上也。
色纯白，而脑尽成丹。
杨齐贤曰：青牛，花叶上青虫也。
有两角，如蜗牛，故云。
琦按：“青牛”、“白鹤”，不过用道家事耳，不必别作创解。
【赏析】此诗写作时间难以确定，可能是李白青年时期的作品，作于蜀中。
此诗首联“群峭碧摩天”，逍遥不记年从大处落笔，起势不凡。
“峭”壮群峰之势，“碧”绘其色，补以“摩天”二字，壮观的景象全出。
这是些雍尊师隐居所在。
下句“逍遥”二字赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度;“不记年”则为补足“逍遥”之意，远离尘嚣，连岁月的流逝都不屑去计算了。
上句写景，下句写人，写景也为写人，人景浑然一体，显得崇高、挺拔、永恒。
颔联“拨云寻古道，倚石听流泉”紧扣诗题，着意写“寻”。
“拨”与“寻”二字绝妙，生动地再现了寻者攀登的举止和情态。
诗人穿过雾隐云横的丹岩翠壁奋力攀登之后，斜靠在长藤古树之上，一览众山景色，倾听流泉欢歌。
上句从视觉着笔，写行寻的艰难和乐趣;下句则从听觉落墨，流泉叮咚，沁心悦耳。
颈联“花暖青牛卧，松高白鹤眠”以五彩交辉的浓笔，静中有动，动中有静地描绘了雍尊师居所优美、静谧、仙境般的环境。
教师节最著名的十首诗
教师节最著名的十首诗1、《奉和令公绿野堂种花》唐代白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
2、《寻雍尊师隐居》唐代李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
3、《无梦令感师》元代马钰地肺重阳师父。
化我百朝扃户。
却欲报师恩，三载愿心环堵。
餐素。
餐素。
体挂灵明纸布。
4、《远师》唐代白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
5、《新竹》清代郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
6、《独往》清代方以智同伴都分毛，麻鞋独入林。
一年五变姓，十字九椎心。
听惯干戈信，愁因风雨深。
死生容易事，所痛为知音！7、《病中勉送小师往清凉山礼大圣》唐代齐己丰衣足食处莫住，圣迹灵踪好遍寻。
忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
8、《赠写御容妙善师》宋代苏轼忆昔射策干先皇，珠帘翠幄分两厢。
紫衣中使下传诏，跪捧冉冉闻天香。
仰观眩晃目生晕，但见晓色开扶桑。
迎阳晚出步就坐，绛纱玉斧光照廊。
野人不识日月角，仿佛尚记重瞳光。
三年归来真一梦，桥山松桧凄风霜。
天容玉色谁敢画，老师古寺昼闭房。
梦中神授心有得，觉来信手笔已忘。
幅巾常服俨不动，孤臣入门涕自滂。
元老侑坐须眉古，虎臣立侍冠剑长。
平生惯写龙凤质，肯顾草间猿与獐。
都人踏破铁门限，黄金白璧空堆床。
尔来摹写亦到我，谓是先帝白发郎。
不须览镜坐自了，明年乞身归故乡。
9、《赠写御容妙善师》宋代苏轼忆昔射策干先皇，珠帘翠幄分两厢。
紫衣中使下传诏，跪捧冉冉闻天香。
仰观眩晃目生晕，但见晓色开扶桑。
迎阳晚出步就坐，绛纱玉斧光照廊。
野人不识日月角，仿佛尚记重瞳光。
三年归来真一梦，桥山松桧凄风霜。
天容玉色谁敢画，老师古寺昼闭房。
梦中神授心有得，觉来信手笔已忘。
幅巾常服俨不动，孤臣入门涕自滂。
元老侑坐须眉古，虎臣立侍冠剑长。
平生惯写龙凤质，肯顾草间猿与獐。
都人踏破铁门限，黄金白璧空堆床。
尔来摹写亦到我，谓是先帝白发郎。
感恩老师的诗句大全
感恩老师的诗句大全感恩老师的`诗句篇11、《酬问师》刘商（唐）虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
2、《寻雍尊师隐居》李白（唐）群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
3、《题太公钓渭图》刘基（明）璇室群酣夜，璜溪独钓时。
浮云看富贵，流水淡须眉。
偶应非熊兆，尊为帝者师。
轩裳如固有，千载起人思。
4、《金陵听韩侍御吹笛》李白（唐）韩公吹玉笛，倜傥流英音。
风吹绕钟山，万壑皆龙吟。
王子停凤管，师襄掩瑶琴。
馀韵度江去，天涯安可寻？5、《春夜喜雨》杜甫（唐）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
6、《远师》白居易（唐）东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
7、《奉和令公绿野堂种花》白居易（唐）绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
8、《己亥杂诗》龚自珍（清）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
9、《野老》杜甫（唐）野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。
渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。
长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台？王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
10、《无题·相见时难别亦难》李商隐（唐）相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
11、《咏怀古迹五首·其二》杜甫（唐）摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
【感恩老师的诗句】感恩老师的诗句篇2《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
描写师生情谊深的诗句
描写师生情谊深的诗句
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——清·龚自珍《己亥杂诗（其五）》
群峭碧摩天,逍遥不记年。
拨云寻古道,倚石听流泉。
花暖青牛卧,松高白鹤眠。
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。
事须觅取堪居处，若个溪头药最多。
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
教子教女,辛勤半辈。
满头白发,甘乳一生。
相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
灵师不挂怀,冒涉道转延。
——韩愈《送灵师》
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
形容师生情谊的古诗词阅读
【导语】中华民族是礼仪之邦，尊师重教更是⼀以贯之。
下⾯就和⼀起来了解下古代的诗词是怎么来描写师⽣情谊呢？欢迎阅读！
【篇⼀】
寻雍尊师隐居
唐·李⽩
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚⽯听流泉。
花暖青⽜卧，松⾼⽩鹤眠。
语来江⾊暮，独⾃下寒烟。
蜂
唐·罗隐
不论平地与⼭尖，⽆限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁⾟苦为谁甜？
春夜喜⾬
唐·杜甫
好⾬知时节，当春乃发⽣。
随风潜⼊夜，润物细⽆声。
野径云俱⿊，江船⽕独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
奉和令公绿野堂种花
唐·⽩居易
绿野堂开占物华，路⼈指道令公家。
令公桃李满天下，何⽤堂前更种花。
⽆题
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风⽆⼒百花残。
春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉⽉光寒。
蓬⼭此去⽆多路，青鸟殷勤为探看。
【篇⼆】
七绝·师恩难忘
佚名
相逢⼀见太匆匆，校内繁花⼏度红。
厚谊常存魂梦⾥，深恩永志我⼼中。
新⽵
清·郑燮
新⽵⾼于旧⽵枝，全凭⽼⼲为扶持。
下年再有新⽣者，⼗丈龙孙绕凤池。
⼰亥杂诗.其五
清·龚⾃珍
浩荡离愁⽩⽇斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是⽆情物，化作春泥更护花。
寻踪觅迹 古诗词
寻踪觅迹古诗词
以下是一些古诗词，它们可以表达寻找踪迹或追溯往事的意味：1. 寻雍尊师隐居
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
2. 蜀相
唐·杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
3. 泊秦淮
唐·杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4. 乌衣巷
唐·刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
5. 登金陵凤凰台
唐·李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
这些古诗词中表达了寻找踪迹或追溯往事的意味，可以用来抒发对历史、文化、自然等方面的感慨和思考。
回忆老师的诗句古诗
回忆老师的诗句古诗大全每天都有不同的诗句,以下是回忆老师的诗句古诗资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.有关“怀念老师”的诗句有哪些1. 《寻雍尊师隐居》唐代李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
(.)花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
2. 《师说》唐代韩愈古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，学校而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相像也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：3人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年107，好古文，6艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作师说以贻之。
3. 《奉和令公绿野堂种花》唐代白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
4. 《远师》唐代白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无1事时。
5. 《新竹》清代郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
关于寻找的诗句
关于寻找的诗句包括：1、唐代李白《寻雍尊师隐居》原文：群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
2、唐代杜甫《蜀相》原文：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
译文：诸葛丞相的祠堂去哪里寻找？锦城官外翠柏长得郁郁苍苍。
碧草映照石阶自有一片春色，黄鹂在密叶间空有美妙歌声。
当年先主屡次向您求教大计，辅佐先主开国扶助后主继业。
可惜您却出师征战病死军中，尝使古今英雄感慨泪湿衣襟。
3、唐代白居易《忆江南三首》原文：江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游？江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢？译文：江南的风景多么美好，风景久已熟悉。
春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
怎能叫人不怀念江南？江南的回忆，最能唤起追思的是杭州：游玩天竺寺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏钱塘江大潮。
什么时候能够再次去游玩？江南的回忆，再来就是回忆苏州的吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。
清晨夜晚总要再次相逢。
4、唐代杜甫《望岳》原文：西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。
安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。
车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。
稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。
译文：华山群峰耸峙，其最高峰像一位长者，其他诸峰宛如儿孙罗立在身边。
如何才能得到那根仙人九节杖，拄着它一路飞行到达明星玉女的洗头盆前？峡谷何其险啊，车箱进入便无归路，就像一支箭杆直通南天门。
赞美老师的唐诗宋词
赞美老师的唐诗宋词家长都希望自己的孩子在求学路上能够遇到好老师。
在唐宋代也如此，那有关赞美老师的在唐诗宋词里有哪些呢?下面小编为你整理了赞美老师的唐诗宋词篇，希望对你有用!赞美老师的唐诗宋词篇1：《寻雍尊师隐居》年代: 唐作者: 李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
【注释】：多美的景致啊!赞美老师的唐诗宋词篇2 ：《奉和令公绿野堂种花》年代: 唐作者: 白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
赞美老师的唐诗宋词篇3：忆住一师朝代：唐代作者：李商隐原文：无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。
炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。
译文我无端端离开远公多年了，此刻长安城中清晓闻钟令我回忆起他所在的西峰佛寺来。
住一师也许还在室中煮茗读经，不觉烟炉中焚香已尽，寒灯也渐渐晦暗。
外间童子见天色微明，便打开房门，不想夜来大雪，只见一片银白，门前的松树也披满雪。
注释①住一师：僧人，一作匡一师。
②无事：无端。
③远公：本指东晋庐山东林寺高僧惠远(一作慧远)，是净土宗的初祖，此处指住一师。
④帝城：指京城长安。
⑤钟晓：即晓钟，是唐代京城长安清晨的一大特色，每天拂晓，宫中和各佛寺的钟声一齐长鸣，声震全城。
⑥西峰：指庐山。
⑦炉烟：亦作炉烟。
赞美老师的唐诗宋词篇4：听琴秋夜赠寇尊师朝代：唐代作者：常建原文：琴当秋夜听，况是洞中人。
一指指应法，一声声爽神。
寒虫临砌急，清吹袅灯频。
何必钟期耳，高闲自可亲。
作者介绍常建常建(708-765)，唐代诗人，字号不详，有说是邢台人或说长安(今陕西西安)人，开元十五年与王昌龄同榜进士，长仕宦不得意，来往山水名胜，过着一个很长时期的漫游生活。
后移家隐居鄂渚。
大历中，曾任盱眙尉。
描写老师的诗句大全精选
描写老师的诗句大全精选描写老师的诗句大全11、《寻雍尊师隐居》李白• 唐代群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
2、《新竹》郑燮• 清代新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
3、《送王大卿致政归江陵》九卿初命亚三司，朝吏相瞻得老师。
南阙便还新印绶，东舟只载旧书诗。
汉庭饯客无佳句，越水归装有富赀。
回首千年见疏范，共疑今事胜当时。
4、《送庐山长老》九江前面是庐峰，倾想平生未得逢。
今日送师无限思，暮潮春树月明钟。
5、《次韵法芝举旧诗》春来何处不归鸿，非复羸牛踏旧踪。
但愿老师真似月，谁家瓮里不相逢。
描写老师的诗句大全21、《远师》白居易• 唐代东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
2、《颂古一百则》天盖地载，成团成块。
周法界而无边，折邻虚而无内。
及尽玄微，谁分向背。
佛祖来偿口业债，问取南泉王老师，人人只喫一茎菜。
3、《借宿洞门五绝》身是西来旦过僧，洞门一再解行滕。
老师若许中分鲁，也会漫天话葛藤。
4、《晦庵文公祠堂和令君韵》当年独抱伯牙名，身后祠堂列佩衾。
官职平生安义命，诗书终老惜光阴。
一椽古歙溪山窟，千古长松风月林。
彭令经营真有趣，个中应契老师心。
5、《沁园春》持节浙东，六十年前，紫阳老师。
看粟移七郡，功深到处，棠阴一道，民尚思之。
心印亲传，雨岩来括，寅岁幸无庚子饥。
仁同视，更备存先具，仓积千斯。
青州阴德天知。
只此事堪为崧岳祈。
与太夫人寿，相看华发，转中书令，长著斑衣。
岁岁梅花，樽前索笑，霜月先圆两夜规。
称觞了，报春风千里，班觐龙墀。
6、《用仲秉韵贻照老》来问维摩疾，幽人有宿盟。
浮沤非实性，斗蛟是虚声。
庙冷香谁爇，城空贼自平。
老师家里呈，无坏亦无成。
描写老师的诗句大全31、《奉和令公绿野堂种花》白居易• 唐代绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
2、《老笔赠铦上人二首》已事殷然争，江湖第一流。
拨云寻古道，倚石听流泉。
拨云寻古道，倚石听流泉。
出自唐代的《寻雍尊师隐居》群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
【译文及注释】译文群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
注释⑴雍尊师：姓雍的道师，名字、生平不详。
尊师是对道士的尊称。
⑵群峭：连绵陡峭的山峰。
⑶”花暖“二句：都是指道行高深之意。
《列仙传》：老子乘青牛车去，入大秦。
《玉策记》：千岁之鹤，随时而鸣，能登于木。
其未千岁者，终不集于树上也。
色纯白，而脑尽成丹。
杨齐贤曰：青牛，花叶上青虫也。
有两角，如蜗牛，故云。
琦按：“青牛”、“白鹤”，不过用道家事耳，不必别作创解。
【赏析】此诗写作时间难以确定，可能是李白青年时期的作品，作于蜀中。
此诗首联“群峭碧摩天”，逍遥不记年从大处落笔，起势不凡。
“峭”壮群峰之势，“碧”绘其色，补以“摩天”二字，壮观的景象全出。
这是些雍尊师隐居所在。
下句“逍遥”二字赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度；“不记年”则为补足“逍遥”之意，远离尘嚣，连岁月的流逝都不屑去计算了。
上句写景，下句写人，写景也为写人，人景浑然一体，显得崇高、挺拔、永恒。
颔联“拨云寻古道，倚石听流泉”紧扣诗题，着意写“寻”。
“拨”与“寻”二字绝妙，生动地再现了寻者攀登的举止和情态。
诗人穿过雾隐云横的丹岩翠壁奋力攀登之后，斜靠在长藤古树之上，一览众山景色，倾听流泉欢歌。
上句从视觉着笔，写行寻的艰难和乐趣；下句则从听觉落墨，流泉叮咚，沁心悦耳。
颈联“花暖青牛卧，松高白鹤眠”以五彩交辉的浓笔，静中有动，动中有静地描绘了雍尊师居所优美、静谧、仙境般的环境。
用青牛、白鹤来点缀隐居处，又用花和松做烘托，“卧”与“眠”清幽、安谧、静美的境界活脱而出。
尾联“语来江色暮，独自下寒烟”以素冷的色调，泼墨挥洒出一幅清幽隽永的画面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拨云寻古道，倚石听流泉。
本文是关于拨云寻古道，倚石听流泉。
，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
出自唐代李白的《寻雍尊师隐居》
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
【译文及注释】
译文
群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
注释
⑴雍尊师：姓雍的道师，名字、生平不详。
尊师是对道士的尊称。
⑵群峭：连绵陡峭的山峰。
⑶”花暖“二句：都是指道行高深之意。
《列仙传》：老子乘青牛车去，入大秦。
《玉策记》：千岁之鹤，随时而鸣，能登于木。
其未千岁者，终不集于树上也。
色纯白，而脑尽成丹。
杨齐贤曰：青牛，花叶上青虫也。
有两角，如蜗牛，故云。
琦按：“青牛”、“白鹤”，不过用道家事耳，不必别作创解。
【赏析】
此诗写作时间难以确定，可能是李白青年时期的作品，作于蜀中。
此诗首联“群峭碧摩天”，逍遥不记年从大处落笔，起势不凡。
“峭”壮群峰之势，“碧”绘其色，补以“摩天”二字，壮观的景象全出。
这是些雍尊师隐居所在。
下句“逍遥”二字赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度；“不记年”则为补足“逍遥”之意，远离尘嚣，连岁月的流逝都不屑去计算了。
上句写景，下句写
人，写景也为写人，人景浑然一体，显得崇高、挺拔、永恒。
颔联“拨云寻古道，倚石听流泉”紧扣诗题，着意写“寻”。
“拨”与“寻”二字绝妙，生动地再现了寻者攀登的举止和情态。
诗人穿过雾隐云横的丹岩翠壁奋力攀登之后，斜靠在长藤古树之上，一览众山景色，倾听流泉欢歌。
上句从视觉着笔，写行寻的艰难和乐趣；下句则从听觉落墨，流泉叮咚，沁心悦耳。
颈联“花暖青牛卧，松高白鹤眠”以五彩交辉的浓笔，静中有动，动中有静地描绘了雍尊师居所优美、静谧、仙境般的环境。
用青牛、白鹤来点缀隐居处，又用花和松做烘托，“卧”与“眠”清幽、安谧、静美的境界活脱而出。
尾联“语来江色暮，独自下寒烟”以素冷的色调，泼墨挥洒出一幅清幽隽永的画面。
上句“语来”二字，省去了诗人与雍尊师的高谈阔论的细节，但可以想象他们感情之融洽，谈吐之投机。
开怀畅饮，不觉已是黄昏，只好分手。
诗人独自从寒烟笼罩的摩天碧峰上走下来。
“下”字不仅与首句呼应，还别有情趣，与“暮”“独”“寒”三字在一联中连用，使人顿生寒气扑面而至之感。