13苏州园林导学案

13、《苏州园林》导学案
学科：八年级语文课型：新授课时：2编者：王金凤审核：
班级姓名小组评价
学习目标
1．熟读课文，通过分析本文严谨的结构层次，掌握苏州园林的特点。

（重点）
2．通过合作探究，揣摩语句，体会语言准确简洁生动的特点。

3．激情展示，阳光展示，领略我国江南园林的风貌，从而得到美的享受。

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材料一---走近作者
叶圣陶（1894～1988），名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。

现代著名作家、教育家。

二三十年代的创作很多，短篇小说集有《隔膜》《火灾》等六本，散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》，长篇小说有《倪焕之》。

1925年“五卅”运动后，创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。

他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。

材料二---关于苏州园林
有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。

苏州园林，名闻全国，誉满世界。

“苏州园林”不是某个园林的名称，而是指苏州这个地方的园林群体。

距今约二千四百年的夫差的馆娃宫，便是苏州第一座园林。

现存的园林近则四五百年，远则上千年，可谓源远流长。

苏州园林究竟有几处，尚无确切的统计，现存园林尚近二百处，无怪乎人们称苏州为“园林城市”。

据记载，苏州城内有大小园林将近200处。

其中沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋、元、明）、清四个朝代的艺术风格，被称为苏州“四大名园”。

“四大名园”与同列为《世界遗产名录》的网师园、环秀山庄、艺圃、耦园、退思园一道，构成苏州园林的杰出代表。

苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，置身其中，足以陶冶性情，自得其乐。

拙政园：拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。

现为全国重点文物保护单位。

沧浪亭：沧浪亭与狮子林、拙政园、留园并列为苏州宋、元、明、清四大园林，是现存苏州园林中历史最为悠久的园林。

全国景色简洁古朴，落落大方，不以工巧取胜，而以自然为美。

狮子林：狮子林为苏州四大名园之一，至今已有六百多年的历史。

既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，更以湖山奇石、洞壑深邃而享誉盛名，素有“假山王国”之美誉。

留园：留园为苏州四大名园之一。

园中分四个风景区，以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠。

网师园：网师园占地不及拙政园的六分之一，但小中见大，布局严谨，
自主学习
第一课时
一、生字词音、形、意的解决
1、给下列词语注音
轩榭（）池沼（）邱壑（）模（）样重峦叠嶂（）相间（）嶙（）峋（）庸俗（）镂（）空蔷薇（）2、解释下列词语
鉴赏：
因地制宜：
斟酌：
重峦叠嶂：
二、初读课文，整体感知
1．划分结构层次，理清全文思路。

2、苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？
3、课文采用了什么样的结构方式来说明苏州园林的特征的？又采用了什么样的说明顺序？
4、说明文常用的一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，在书中画出句子，并说说用了一些什么说明方法，说说其作用。

第二课时
三、再读课文，揣摩语句，体会语言简洁生动的特点。

1．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

（“标本”在这里是什么意思？）
2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

（“艺术”与“技术”有什么区别？）
3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是自焚瓣情形吗？）
自主检测
1、阅读下文，回答后面习题
江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。

它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。

当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使瘦，无竹使人俗。

”以示主人不俗。

又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个”园。

个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。

“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。

在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。

过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。

转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。

秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。

看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。

设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。

步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。

一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。

山脉、山顶“终年积雪”。

南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

(1)解释下面短语中加点的词。

①石笋参差：
②石桥俨然：
(2)扬州“个园”得名的原因是：
(3)下面最能概括个园特点的一句话是（）
A.江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。

B.园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字。

C.个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

D.个园四季的景色各具特点。

(4)本文介绍个园，是按空间顺序写的，表明这一顺序的词语主要有：
(5)从文中可以看出个园的建造所追求的是春之、夏之、秋之、冬之。

(各填一字)
(6)本文的结构形式是（）
A.总——分
B.分——总
C.总——分——总
D.并列
(7)说明语言有平实和生动之分。

本文多用的语言来说明。

试以“个园春景”一段为例谈谈其语言运用的妙处。

2、给下列加粗的字注音。

轩榭（）叠嶂（）镂空（）斟酌（）
相间（）模样（）对称（）庸俗（）
3、找出下列词语中的4个错别字，并在横线上订正。

鉴赏映衬因地治宜自出新裁
曼延鳞峋别具匠心称心满意
________________________________________________________
4、分析下列句子中的加粗词语，体会说明文语言的准确性。

（4分）
（1）至于池沼，大多引用活水。

（2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。