惠州会计培训【金帐本】惠州会计培训生产过程的核算

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惠州会计培训【金帐本】惠州会计培训会计账簿的内容、启用与记账规则

会计账簿的内容、启用与记账规则（一）会计账簿的基本内容（1）封面，主要标明账簿的名称。

（2）扉页，主要列明科目索引、账簿启用和经管人员一览表。

（3）账页，是账簿用来记录经济业务事项的载体，包括账户的名称、登记账户的日期栏、凭证种类和号数栏、摘要栏、金额栏、总页次、分户页次等基本内容。

（二）会计账簿的启用启用会计账簿时，应当在账簿封面上写明单位名称和账簿名称，并在账簿扉页上附启用表。

启用订本式账簿应当从第一页到最后一页顺序编定页数，不得跳页、缺号。

使用活页式账页应当按账户顺序编号，并须定期装订成册；装订后再按实际使用的账页顺序编定页码，另加目录，记明每个账户的名称和页次。

（三）会计账簿的记账规则（1）数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。

（2）登记完毕后，要在记账凭证上签名或者盖章，并注明已经登账的符号√表示已经记账。

（3）文字和数字应紧靠底线书写，上面要留有适当空格，不要写满格，一般应占格距的1/2。

（4）要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，不得使用圆珠笔（银行的复写账簿除外）或者铅笔书写。

（5）下列情况，可以用红色墨水记账：①按照红字冲账的记账凭证，冲销错误记录；②在不设借贷等栏的多栏式账页中，登记减少数；③在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方向，在余额栏内登记负数余额；④根据国家统一的会计制度的规定可以用红字登记的其他会计记录。

（6）各种账簿应按页次顺序连续登记，不得跳行、隔页。

（7）凡需要结出余额的账户，结出余额后，应当在“借或贷”等栏内写明“借”或者“贷”等字样。

没有余额的账户，应在“借或贷”栏内写“平”字，并在“余额”栏用“0”表示。

（8）每一账页登记完毕结转下页时，应当结出本页合计数及余额，写在本页最后一行和下页第一行有关栏内，并在摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样；。

《惠州会计培训》PPT课件_OK

1
零基础惠州会计培训
• 根据省财政厅的要求，会计从业资格无纸化考试从2012年下半年开始采用全国题库（原来为广东题库），并使用新的教材。为提高考试及格率，我中心特举办会计从业资格（会计专业知识）考前培训班，现开始接受报名
2
招生对象
无会计基础学员，以后有志于从事会计工作的人士。无学历要求。 • 有一些会计税务理论知识但缺乏实际工作经验。 • 现在企业从事了出纳、行政、采购和销售等工作，想进一步提高自己会计税
4
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• 凡参加我校培训的学员一次考不过，下期免费学习；一次缴费，终身受益。
5
务水平。 • 想运用账务税务知识把企业管理得更好的创业者。3培训Fra bibliotek程科目
授课内容
会计科目与帐户的使用，复式记帐，《会计基础》填制会计凭证，登记会计帐薄，编
制会计报表。
《财经法规与职业道德教育》
会计法律制度，支付结算法律制度, 税收征收管理法律制度，会计职业道德。
《初级电算化》
讲授计算机的基本操作和会计电算化的基本原理。
惠州百纳会计培训学校
• 什么是会计证？
• 会计人员从事会计工作的必备资格，会计证，又称会计上岗证或会计从业资格证。从事会计行业人员所必须的唯一合法的有效证件。是会计人员进入会计行业的门槛。
• 会计的前景： • 1、源源不断地社会需
求 • 2、企业中的主导地位 • 3、一技在手，越老越
吃香，走遍天下都不怕 • 4、就业不择性别

惠州会计培训2014-《初级会计实务》第二章讲义金账本会计

第二章负债主要内容：1.短期借款2.应付账款3.应付票据4.预收账款5.应付职工薪酬6.应交税费：增值税、消费税、营业税和其他7.长期借款一、短期借款短期借款是指企业向银行或其他金融机构等借入的期限在1年以下（含1年）的各种借款，通常是为了满足正常生产经营的需要。

在实际工作中，银行一般与每季末收取短期借款利息，为此，企业的短期借款利息一般采用月末预提的方式进行和核算。

短期借款利息属于筹资费用，应计入“财务费用”科目。

★企业应在资产负债表日按照计算确定的短期借款利息费用，借计“财务费用”科目，贷记“应付利息”科目;实际支付时，借记“应付利息”科目，贷记“银行存款”科目。

【例题·计算题】Ａ股份有限公司于20×9年1月1日向银行借入一笔生产经营用短期借款，共计120 000元，期限为9个月，年利率为4%。

根据与银行签署的借款协议，该项借款的本金到期后一次归还；利息分月预提，按季支付。

A股份有限公司的有关会计分录如下：（1）1月1日借入短期借款：借：银行存款120 000贷：短期借款120 000（2）1月末，计提1月份应计利息：借：财务费用400贷：应付利息400本月应计提的利息=120 000×4%÷12=400（元）2月末计提2月份利息费用的处理与1月份相同。

（3）3月末支付第一季度银行借款利息：借：财务费用400应付利息800贷：银行存款1 200第二、三季度的会计处理同上。

（4）10月1日偿还银行借款本金：借：短期借款120 000贷：银行存款120 000如上述借款期限是8个月，则到期日为9月1日，8月末之前的会计处理与上述相同。

9月1日偿还银行借款本金，同时支付7月和8月已计提未付利息：借：短期借款120 000应付利息800贷：银行存款120 800二、应付账款应付账款是指企业因购买材料、商品或接受劳务供应等经营活动应支付的款项。

应付账款，一般应在与所购买物资所有权相关的主要风险和报酬已经转移，或者所购买的劳务已经接受时确认。

生产企业的生产经营过程核算培训教材

生产企业的生产经营过程核算培训教材1. 引言本教材旨在为生产企业的管理人员和财务人员提供关于生产经营过程核算的基本知识和技能培训。

通过学习本教材，读者将了解到生产企业的核算基本概念、核算方法和核算流程，能够准确把握生产企业的经营状况，提高经营决策的科学性和准确性。

2. 生产企业的核算基本概念2.1 生产企业的特点生产企业是指通过投入生产要素，进行物质和非物质产品的生产活动，以实现利润增长为目标的企业。

其特点包括生产周期长、资金压力大、成本结构复杂等。

2.2 生产企业的核算对象生产企业的核算对象主要包括产品、成本和费用三个方面。

产品核算主要涉及产品的生产成本、销售收入等；成本核算主要涉及直接材料、直接人工、制造费用等方面；费用核算主要涉及管理费用、销售费用等。

2.3 生产企业的核算方法生产企业的核算方法主要包括全面成本法和直接成本法两种。

全面成本法是将所有成本都分配到产品中，适用于成本结构比较简单的企业；而直接成本法是将直接与产品生产有关的成本分配到产品中，适用于成本结构比较复杂的企业。

3. 生产企业的核算流程3.1 生产成本核算流程生产成本核算流程是指生产企业进行成本核算的一系列步骤，包括直接材料的领用和发放、直接人工的计算和发放、制造费用的分配等。

3.1.1 直接材料的领用和发放直接材料是指直接进入产品的原材料，对于每笔领料记录，需要包含领料单号、材料编码、材料名称、领料量、单价等信息。

3.1.2 直接人工的计算和发放直接人工是指直接参与产品生产活动的人员的劳动报酬，对于每笔人工计算和发放记录，需要包含人工计算单号、人员姓名、工作时间、工资标准等信息。

3.1.3 制造费用的分配制造费用是指与产品生产有关的其他费用，如工厂折旧费用、设备维修费用等。

制造费用的分配方法通常根据不同的成本项目采用不同的分配基数进行分配。

3.2 销售收入核算流程销售收入核算流程是指生产企业进行销售收入核算的一系列步骤，包括销售订单的录入、发货、销售发票的开具等。

惠州会计真账实操培训[金帐本]《初级电算化》第5章作业

《初级电算化》第5章作业单项选择题1、应收款系统提供的基础设置中没有（）A、设置会计科目B、设置结算方式C、设置凭证模板D、设置收款方式E、设置账龄区间F、设置折扣条件2、下列系统与应收款管理系统没有直接联系的是（）A、销售管理系统B、账务处理系统C、存货管理系统D、应付款管理系统3、下列目标不属于应收款管理系统的是（）A、及时核算应收款业务B、反映和监督应收款的回收情况C、及时办理产品销售业务D、反映客户的欠款情况和信誉程度4、应收款系统转账对冲中不存在（）A、预收款冲预收款B、应收款冲应付款C、应收款冲应收款D、预收款冲应收款5、下列功能不属于应收款管理系统的是（）A、结转利润B、凭证处理C、坏账处理D、统计分析6、折扣条件“5/15”表示（）A、15天之内付款可享受5%的折扣B、5天之内付款可享受15%的折扣C、可享受5%到15%的折扣D、5天之后付款只享受15%的折扣7、应付款管理系统处理的票据中不包含（）A、采购发票与应付单B、付款单和退款单C、应付票据D、应收票据8、设置职工类别的目的之一是（）A、便于工资汇总和分配B、便于工资计算C、便于职工入事管理D、便于工资系统与账务系统的联系9、下列功能不属于工资核算系统的是（）A、输入各种工资数据B、工资计算和发放C、工资费用的汇总和分配D、工资成本核算10、为了分别管理生产人员和管理人员的工资，工资核算系统应该设置（）A、职工性别B、专业类别C、职工类别D、部门类别11、下列功能不属于工资系统初始设置的是（）A、设置工资级别B、设置职工类别C、设置职工档案D、设置工薪税率12、在下列工资数据项中属于独立项的是（）A、加班补贴B、交通补贴C、缺勤扣款D、应发工资E、扣款合计F、实发工资13、工资系统每月直接传递给成本管理系统的数据是（）A、工资原始凭证B、工资明细分类账C、工资记账凭证D、工资费用分配表14、在工资系统中设置银行档案的主要目的是（）A、银行借贷B、银行代发工资C、银行贷款D、银行对账15、假设岗位工资的计算公式定义为IFF（人员类别=“企业管理人员”，007，Iff（人员类别=“车间管理人员”，650,400），试问其他的岗位工资是（）A、0元B、400元C、650元D、700元16、工资管理系统与下列系统没有直接关系的是（）A、人事管理系统B、固定资产管理系统C、账务处理系统D、成本管理系统17、工资系统每月必须将工资费用分配表以及其他与工资发放，计提，扣款有关的信息，以（）的形式传递给账务处理系统。

生产过程的核算

生产过程的核算企业为了生产产品，要消耗各类材料，支付职工工资，发生固定资产磨损与其他费用，简称料工费。

企业的生产费用，不论发生在何处，都要归集、分配到一定种类的产品上，形成产品生产的制造成本。

工业企业要进行产品生产，首先要投入各类材料。

材料的消耗。

一方面使企业的材料存货减少了，应记入“原材料”账户的贷方；另一方面应按照材料领用部门及用途记入有关成本费用账户的借方。

（1）生产产品耗用原材料，能分清产品品种的，直接记入“生产成本——xx产品”借方；（2）生产车间通常耗用记入“制造费用”借方；（3）行政管理部门耗用记入“管理费用”借方；（4）专设销售机构耗用记入“销售费用”借方；（5）专项工程耗用记入“在建工程”借方。

一、费用与制造成本企业在生产经营过程中所发生的各项费用，按其经济用途分类，可分为直接材料、直接人工，其他直接支出、制造费用与期间费用。

1.直接材料，是指为生产产品而耗用的原材料、辅助材料、备品备件、外购半成品、燃料、动力、包装物、低值易耗品与其他直接材料。

2.直接人工，是指企业直接从事产品生产人员的工资、奖金、津贴与补贴。

3.其他直接支出，是指直接从事产品生产人员的职工福利费等。

4.制造费用，是指企业各生产单位（如生产车间）为组织与管理生产所发生的各项间接费用。

包含各生产单位管理人员工资与福利费、折旧费、机物料消耗、办公费、水电费、保险费、劳动保护费等。

5.期间费用，是指企业生产经营过程中发生的销售费用、管理费用与财务费用。

销售费用，是指企业在销售商品过程中发生的各项费用与专设销售机构的各项经费。

如广告费、宣传费及销售人员职工薪酬等。

管理费用，是指企业管理与组织企业生产经营活动而发生的各项费用。

如办公费、差旅费、咨询费、业务招待费及行政管理人员职工薪酬等。

财务费用，是指企业为筹集生产经营所需资金而发生的各项费用。

如利息净支出、汇兑净损益及有关的手续费等。

二、设置的账户（一）“生产成本”账户“生产成本”账户，是用来核算企业进行工业性生产，包含生产各类产品（如产成品、自制半成品、提供劳务等）、自制材料、自制工具、自制设备等所发生的各项生产费用。

惠州会计真账实操培训金帐本会计电算化理论试题四

会计电算化理论试题四一、单项选择题1、在下列工资项目中需要定义计算公式的是____D_____。

A.职务工资B. 副食补贴C.交通补贴D.加班补贴2、财政部组织的培训分初中高三个级别，其中初级培训的目标是____A____，对象是全部适龄的会计人员，要求他们掌握计算机和会计软件的基本操作技能在。

A.操作人员B.维护人员C.开发人员D.设计人员3、计算机替代手工记账应当满足四项基本要求，其中要求配有专用的或主要用于会计核算工作的计算机或____D___。

A. 存储器B.打印机C.网络服务器D.计算机终端4、在Excel工作表中清除单元格的格式一般用___C___命令。

A.[编辑]|[删除]B. [编辑]|[剪切]C. [编辑]|[清除]D. [编辑]|[替换]5、“关闭计算机”的对话框的“待机”状态指___D____。

A.等待计算机启动B.等待计算机关闭C.等待计算机释放系统资源D.让计算机进入一种休息状态6、通过“开始”菜单启动应用程序的方法是：在[开始]菜单中选择____A___，将逐层显示一系列程序清单，在其中单击所要的程序名即可启动程序。

A.所有程序B.搜索C.我的文档D.控制面板7、下列有关报表单元的说法中错误的是___C___。

A.每一个单元都有自己的地址、内容和格式B.单元实质上是一个变量，可以对单元执行赋值、输出等操作C.整个报表的单元格式是相同的D.单元内容可以是数据也可以是一个计算公式8、账务系统不提供的总账格式是___D____。

A.传统的三栏式总账B.科目发生额与余额表式总账C.数量金额式总账D.科目明细式总账9、经过格式化后磁盘表面被划分分为若干个___D____。

A.磁面B.扇区C.字节D.磁道10、“黑客”入侵属于___C___。

A.内部人员道德风险B.系统关联方道德风险C.社会道德风险D.企业道德风险11、下列设备中既是输入设备又是输出设备的是___D____。

A.键盘B.显示器C.鼠标D.磁盘驱动器12、工资分析表是通过对工资各项资料的分析得来的，但其中不包括____A___。

惠州会计培训【金帐本】惠州会计培训筹集资金的核算

筹集资金的核算一、企业筹集阶段的主要业务（一）筹集资金的渠道（来源）：向投资人筹集，向债权人借入1、向投资人筹集（权益资本）—所有者权益：实收资本投资者可以：境内、境外，国家、法人、自然人。

投资形式可以：现款（货币资金）实物资产（厂房、设备、材料、商品等）、无形资产（商标、技术、专利等）2、向债权人借入（债务资本）—负债：长/短期借款/应付债券借款：向银行、法人、单位、个人借款，或发行债券二、账户的设置实收资本/股本、资本公积、银行存款、固定资产、无形资产、库存现金、短期借款、长期借款1、实收资本/股本✧性质：所有者权益类账户✧用途：核算按照企业章程规定，投资者投入企业的资本（股本）。

✧结构：增加记贷方：登记企业实际收到投资者如入的资本数；减少记借方：表示按法定程序报经批准减少的投入资本。

期末余额在贷方，反映企业实有的资本或股本数。

✧明细科目：按投资者设置实收资本借贷— +期初余额按法定程序报经实际收到投资者投入的资本批准减少的投入资本期末余额：期末实有的资本数额2、资本公积✧性质：所有者权益类账户✧用途：核算企业取得的资本公积金（取得方式：收到投资者出资超过其在注册资本中所占的份额……）✧结构：增加记贷方，减少记借方，期末余额在贷方三、主要经济业务的核算（见教材P71）（一）投入资本的核算3、账务处理（掌握）（1）接受货币资金投资借：银行存款贷：实收资本/股本资本公积——资本溢价/股本溢价例题：企业与某外商合资经营，合同约定注册资本金2 000万元，双方各占50%，企业收到外商投入的机器设备3台，每台设备确认价值360万元。

借：固定资产 10 800 000贷：实收资本—外商资本金10 000 000资本公积 800 000（2）接受非货币资产投资企业接受非现金资产投资时，按投资合同或协议约定价值确定非现金资产价值（但投资合同或协议约定价值不公允的除外）和在注册资本中应享有的份额。

借：固定资产/无形资产等贷：实收资本/股本资本公积——资本溢价/股本溢价注意：实物资产的投资入账价值一般应按协议价值或评估价值入账。

惠州会计考证惠州会计培训【金帐本】《初级会计实务》第九章课后习题

初级会计职称考试《初级会计实务》第九章课后习题第九章产品成本计算与分析一、单项选择题1. 下列企业中，不适用分步法的是（）。

A.冶金B.纺织C.机械制造D.发电2. 甲公司是一家从事矿石采掘的企业，则其适宜采用的成本计算方法是（）。

A.分批法B.定额法C.品种法D.分类法3. 下列关于逐步结转分步法的表述中，不正确的是（）。

A.能够提供各个生产步骤的半成品成本资料B.为各生产步骤的在产品实物管理及资金管理提供资料C.能够全面地反映各生产步骤的资产耗费水平D.不必逐步结转半成品成本4. 甲公司生产N产品，材料消耗量12月份计划100千克，实际耗用120千克；材料的价格计划10元/千克，本月实际10.5元/千克。

甲公司12月份材料消耗量变动的影响是（）元。

A.50B.60C.200D.2105. 甲公司实现计时工资制度生产M产品，M产品每台所耗工时数计划为320小时，实际为300小时；每小时工资成本计划为12元/小时，实际为13元/小时。

甲公司因每小时工资成本变动对产品成本的影响为（）元。

A.240B.300C.320D.3606. 通过计算成本利润率对企业经营效益进行评价的方法属于（）。

A.对比分析法B.构成比率分析法C.相关指标比率分析法D.趋势分析法7. 下列各项对产品成本的分析方法中，属于构成比率分析的是（）。

A.将本期实际成本与前期实际成本进行比较B.计算分析本期的成本利润率C.计算制造费用占产品成本的比重D.计算分析本期销售收入成本率8. A企业甲产品的单位成本为2 000元，其中，直接材料1 160元，直接人工440元，制造费用400元。

则甲产品的直接材料成本比率为（）。

A.60％B.58％D.33％9. 可比产品单位成本下降对可比产品成本降低指标的影响是（）。

A.可比产品成本降低额增加，可比产品成本降低率提高B.可比产品成本降低额减少，可比产品成本降低率不变C.可比产品成本降低额增加，可比产品成本降低率减少D.可比产品成本降低额减少，可比产品成本降低率提高10. 某企业生产甲产品，属于可比产品，上年实际平均单位成本为100元，上年实际产量为1 800件，本年实际产量为2 000件，本年实际平均单位成本为98元，则本年甲产品可比产品成本降低率为（）元。

惠州会计真账实操培训金帐本《初级电算化》第章作业

《初级电算化》第4章作业一：单选题1、会计科目编码规则：在会计软件系统中科目代码一般采用（），呈现树形结构，从一级开始，逐级明细，以便于分组管理。

A 树形码B 网状码C 结构码D 分组码2、为了保证账务处理的连续性，在系统启用之前必须将各种初始数据输入计算机，如果系统在年初第一期启用，则只需要输入（）A 年初余额和本年累计发生额B 年初余额C 累计发生额D 外币账发生额3、会计科目，科目一般以代码或助记码面不是以科目名称输入，科目代码可以直接输入，也可以通过（）选择输入A 查找B 浏览C 参照D 计算机询问4、账务系统的日常处理主要是（）处理A 账簿B 报表C 凭证D 财务分析5、凭证输入在采用（）方式时首先要根据原始凭证和其他有关业务资料手工填制凭证，然后统一交录入人员输入系统。

A 后台处理B 前台处理C 机器识别D 前后台结合6、结账的操作方法十分简单，但必须注意结账要在本期所有会计业务全部处理完毕之后才能进行。

结账一般由会计主管和（）共同确认的执行。

A 电算主管B 电算审查C 操作人员D 电算维护7、删除会计科目只有是年内没有（）的会计科目才可以删除A 余额B 发生额C 余额和发生额D 下级会计科目8、会计报表按其编制方式大体可以分为两类：一类是由系统预先设定格式和取数关系的预置报表，由专用报表模块生成；另一类是由（）的报表，由通用报表系统生成。

A 外部导入B 用户自定义C 网络传输D 系统生成9、若某的会计科目为三级明细，某科目即有一级科目，又有二级和三级科目，在录入期初余额时（）A 只需输入一级科目余额B 只需输入三级科目余额C 输入哪一个科目余额都可以D 三者都需输入10、会计报表处理系统中，某一会计期间在任何条件均未改动的情况下，报表经过一次编制和多次编制的结果是（）A 不同的B 不一定相同C 相同的D 不确定二、多项选择题1、财务处理系统的基本任务（）A 力求实现会计循环的自动化B 实现会计信息的多元分类C 实现数据的高度共享D 实现人机转换2、会计报表分析方法（）A 比较分析法B 结构分析C 趋势分析D比率分析3、凭证内容的正确性检查包括（）A 凭证日期B 凭证号C 摘要D 科目代码E 金额4、会计科目设置一般具有科目的（）等功能A 新增B 修改C 删除D 打印E 隐藏5、账务系统处理的会计凭证主要是记账凭证，按其形式可以分为哪几类（）A 手工填制的记账凭证B 由原始凭证自动生成的记账凭证C 内部转账凭证D 外部系统生成的凭证6、报表数据的生成一般有哪些方式（）A 自动计算B人工和计算机混合计算 C 手动计算 D 人工干预计算7、对记账凭证的查询正确的阐述有（）A 凭证查询一般采用组合查询技术B 查询条件可以逐步追加C 查询条件可以永久保存D 查询不可打印E 查询是其他处理的基础8、报表的输出形式（）A 查询输出B 屏幕显示C 打印输出D 磁盘输出E 网络传输F 文件格式转换9、打印凭证可以采取哪几种方式（）A 凭证间断打印B 单张凭证打印C 连续打印D 成批打印10、凭证记账的合法性检查包括（）A 检查凭证是否经过审核B 凭证号是否连续C 借贷金额是否平衡D 摘要是否相等11、在凭证记账时会计系统可以采用的控制措施有（）A 数据备份B 系统安装UPSC 电算化制度控制D 权限控制12、报表的基本结构包括（）A 表头B 表体C 表身D表尾13、期末转账的主要特点（）Ａ转账一般直接编制记账凭证Ｂ转账一般从会计账簿中取数生成Ｃ转账有先后次序问题Ｄ转账凭证可以自动编制14、出纳主要负责对现金和银行存款的管理，计算机出纳管理主要包括（）A 凭证签字B 支票管理C 银行对账D 输出日记账E 输出资金日报表15、银行对账初始化包括（）A 系统初始化B 年初始化C 季度初始化D 月份初始化16、报表单元内容包括（）A 数值型数据B 字符型数据C 计算公式D 日期三、判断题1、一个账套代表一个核算单位，一个会计软件通常只允许建立一套账，专用于该会计核算单位（）2、科目代码结构一经设定，在账套正式启用之后即不允许修改，所以代码结构必须慎重决定（）3、每个会计账套都必须指定一种货币为记账本位币，如果发生外币业务则可以直接以外币形式输入，然后再进行账务处理（）4、在输入凭证时财务软件对科目代码要进行多方面的检查，首先要检查它是否为最为明细一级的科目。

生产过程的核算教案

生产过程的核算教案一、教学目标1、让学生理解生产过程核算的基本概念和重要性。

2、帮助学生掌握生产过程中各项费用的归集和分配方法。

3、使学生能够熟练运用会计科目和账户，对生产过程中的经济业务进行账务处理。

4、培养学生的会计思维和解决实际问题的能力。

二、教学重难点1、重点生产过程中直接材料、直接人工和制造费用的核算。

完工产品成本的计算和结转。

2、难点制造费用的分配方法。

在产品成本的计算。

三、教学方法1、讲授法：讲解生产过程核算的基本理论和方法。

2、案例分析法：通过实际案例，引导学生进行分析和账务处理。

3、练习法：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。

四、教学过程1、导入（5 分钟）通过提问引导学生思考企业生产产品的过程中会发生哪些费用，以及如何对这些费用进行核算，从而引出本节课的主题——生产过程的核算。

2、知识讲解（30 分钟）生产过程核算的主要内容：介绍生产过程中涉及的直接材料、直接人工和制造费用等成本项目。

直接材料的核算：讲解直接材料的领用、归集和分配，举例说明如何根据领料凭证计算直接材料成本。

直接人工的核算：说明直接人工的构成和计算方法，以及如何将直接人工费用计入产品成本。

制造费用的核算：解释制造费用的范围和常见项目，如车间管理人员工资、折旧费、水电费等，重点讲解制造费用的分配方法，如生产工时比例法、机器工时比例法等。

3、案例分析（20 分钟）给出一个具体的生产企业案例，包括生产过程中的各项费用数据，让学生分组讨论并进行账务处理。

教师巡视各小组，及时给予指导和答疑。

4、练习巩固（15 分钟）布置一些与生产过程核算相关的练习题，让学生独立完成，然后教师进行讲解和点评，加深学生对知识点的理解和掌握。

5、课堂总结（5 分钟）回顾本节课的重点内容，强调生产过程核算的关键知识点和注意事项，鼓励学生在课后多做练习，巩固所学知识。

6、布置作业（5 分钟）布置课后作业，要求学生完成一定数量的生产过程核算练习题，并预习下节课的内容。

惠州会计培训会计基础第二、三章练习复习题金账本会计

《会计基础》第二章习题一、多选题1．下列属于有价证券的是( )。

A．股票B．企业债券 C. 国库券D．银行存单2．会计核算的具体内容包括( )。

A. 款项和有价证券的收付B．财物的收付、增减和使用C．债权债务的发生和结算 D. 资本的增减二、判断题1．款项主要包括现金、银行存款以及其他视同现金和银行存款的银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证存款等。

( )2．有价证券通过变现或收取利息、股利等方式，能够为企业带来经济利益，而且一般有价证券的变现能力较强，能够在较短时间内转化为货币资金。

( )3．财物在企业资产中占的比重较小，因此对财物的收付、增减和使用的核算，是企业会计核算的偶然性业务。

( )4．债权是企业收取款项的权利，一般包括各种应收和预付款等。

( )《会计基础》第三章习题一、单选题1．( )是根据会计科目设置的，具有一定的格式和结构，用来分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。

A. 会计要素B．会计账簿C．会计科目D．会计账户2．以下选项中( )不属于会计科目设置时应当遵循的基本原则。

A. 相关性原则B．合法性原则C．实用性D．重要性原则3．会计科目按( )不同，可以分为总分类科目和明细分类科目。

A. 会计要素B．用途和结构C核算的经济内容 D. 提供核算指标的详细程度4．下列属于资产类科目的是( )。

A. 预收账款B．应收账款C生产成本 D. 实收资本5．下列属于负债类科目的是( )。

A. 预付账款B．预收账款C．主营业务收入D．累计折旧6．下列属于所有者权益类科目的是( )。

A. 银行存款B．短期借款 C. 应收账款 D. ．利润分配7．下列属于成本类科目的是( )。

A. 销售费用B.固定资产C．制造费用D．管理费用8．下列属于损益类科目的是( )。

A. 资本公积B．本年利润C。

生产成本 D.所得税费用9．下列属于总分类科目的是( )。

A. 辅助材料B．临时借款C．累计折旧D．股票投资10．下列属于明细分类科目的是( )。

《基础会计》教学设计——生产过程的核算

《基础会计》教学设计——生产过程的核算【教材分析】本节选自中国财政经济出版社出版的《基础会计》一书中第四章第四节中的内容。

工业企业的经营过程可分为：供应过程——生产过程——销售过程，“生产过程”处于整个经营过程的中心环节，在这过程中主要是为了生产产品，而生产产品必然要发生各种耗费，如：材料的耗费、支付工人工资等，实质上是将储备资金转变为生产资金，这些耗费最终应归集到产品成本中去，构成产品成本。

产品完工入库后，转入了销售过程，生产资金又转化为成品资金。

所以这节知识起到承上启下的作用。

【教学目标】（1）知识与技能目标：通过本节课的学习，学生要知道生产过程核算的主要内容；理解“生产成本”和“制造费用”账户知识；掌握生产过程发生的料、费的账务处理。

培养学生账务处理能力、探究思维能力和归纳总结能力。

（2）过程与方法目标：通过课堂练习，巩固专业技能，培养学生动手操作能力。

（3）情感、态度、价值观目标：创建和谐的教学氛围，培养学生科学严谨、大胆探索、勇于创新的精神。

【教学重点】学生理解“生产成本”“制造费用”账户的性质、结构及核算内容，并能运用账户工具对企业生产过程发生的“料、工”等费用进行账务处理。

【教学难点】学生对直接费用和间接费用区分的理解。

【授课对象】该班级学生已初步掌握会计要素的内容、会计科目、简单会计分录的编制。

而且大部分学生活泼、好动、思想活跃、爱表现自己，希望得到老师的肯定。

所以在教学中要创造条件和机会，让学生充分发表见解，激发学生学习的积极性，真正成为学习的主人。

同时学生的知识水平具有差异性。

【课型】新授课【教学方法】情境教学法、小组讨论法、自主探究法【教学工具】多媒体电脑、实物投影、练习讲义【课前准备】请学生搜集身边所熟悉的工业生产企业，了解该企业主要生产什么产品？其生产的流程是怎样的？【教学过程】（一）创设情境，激发兴趣（3分钟）上课开始后，教师提出问题，以五常葵花药业生产小儿止咳糖浆为例，请学生思考这样一个问题。