思修重点,最终版
思修重点总结
思修重点总结一学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义社会主义核心价值体系是社会意识形的本质表现社会主义核心价值体系是社会主义思想道德建设的思想理论基础社会主义核心价值体系是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针二道德与法律的区别道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。
社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标；社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。
思想道德素质：主要包括思想素质和道德素质。
法律素质：是指人们认识上、行为上知法、守法、用法、护法的素养和能力。
掌握必备的法律知识、树立必需的法律意识、拥有必要的用法能力，构成了法律素质的三项基本要素。
提高思想道德素质和法律素质，对于大学生形成正确的理想信念，加强思想道德修养，增强法纪观念，真正成长为对祖国和人民有用的人才具有重要作用。
三信念的含义与特征1.信念的含义信念，是存在于个人头脑中的坚信某些行为准则的正确性，具有情感色彩并力求实现的一种观念形式。
信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚信不疑，并努力身体力行的精神状态，是为理想而奋斗的内在精神力量。
2.信念的特征（1）稳定性对对象的一般认识由于认同而内化为信念，经历了情感的深入，不仅具有了理智上的坚信不移，而且得到了情感上的强烈支持，人的某种信念一旦形成，哪怕条件再艰难，环境再恶劣，也是难以改变的。
（2）执着性信念的稳定往往带来情感上的执著。
人们的认识既可能是正确的，也可能是错误的，但从个人来说，谁都认为自己的信念是正确的，都持坚决相信的态度，这使信念带有极大的执著性。
所以，我们一旦发现自己的信念与客观情况相矛盾，需自觉用正反两方面的实践去校正自己的信念，不可死抱着不放。
大学思修考试重点归纳
大学思修考试重点归纳一、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
辩证唯物主义强调事物发展的辩证性和主观与客观的辩证关系；历史唯物主义认为社会发展是历史的客观规律。
2.马克思主义哲学的核心是实践。
实践是人们改造世界和认识世界的基本依据，也是实现人的自由和全面发展的根本途径。
3.社会发展具有一定的规律，即唯物史观。
其中包括生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑，等等。
二、思想道德修养与法律基础1.思想道德修养是人们形成正确思想和道德观念、培养高尚品德的过程。
修养的核心是塑造正确的世界观、人生观和价值观。
2.法律是维护社会秩序、保护公民权益的重要手段。
法律具有普遍约束力和强制力，不仅要求公民守法，也要求政府依法行政。
3.公民应该培养守法意识，遵守社会公德和职业道德，尊重他人权益，主动参与社会公益活动，构建和谐社会。
三、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导下的中国特色社会主义理论体系。
它在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基础上发展起来的，体现了中国特色和时代特点。
2.中国特色社会主义理论体系的主要内容包括社会主义本质、社会主义初级阶段、共同富裕、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度等。
这些要点体现了中国特色社会主义的基本原则和中国发展的特殊路径。
3.中国特色社会主义理论体系不仅是中国共产党的指导思想，也是中国人民战胜困难、实现中华民族伟大复兴的科学指南。
四、科学思维方法与实证精神1.科学思维方法是科学家进行科学研究的基本方法和准则。
它具有实证性、理性和系统性等特点，需要明确目标、精确观察、严谨分析和形成科学结论。
2.实证精神是科学研究的核心思想和方法观点，强调科学研究要基于实际事实，反对主观臆断和主观臆测。
3.科学思维方法和实证精神在现代科学研究中起着重要的指导作用，推动了科学技术的发展，也对人们认识事物、解决问题有重要启示。
思修重点
思修重点1.学习新理念：自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习2.思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风尚。
P8法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
3.社会主义核心价值观的基本内容：富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善意义：实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力、引导大学会是那个进德修业、成长成才的根本指针。
做法：勤于学习、敏于求知，打下坚实的知识和理论功底；崇德修身、砥砺品格，培养良好的思想道德素质与法律素质；明辨是非、坚定自励，在是非善恶面前做到择善固守、从容自信；脚踏实地、艰苦奋斗，在服务祖国、服务人民的实践中创造人生价值。
4.理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。
意义：指引奋斗目标、提供前进动力、提高精神境界。
做法：认识大学生的历史使命、确立马克思主义的科学信仰（马克思主义是科学真理、具有持久生命力、以改造世界为己任、科学预见人类社会最终必然实现共产主义）、树立中国特色社会主义共同理想（坚定对中国共产党的信任、中国特色社会主义信念、实现中华民族伟大复兴的信心）5.正确理解理想与现实的关系：辩证看待理想与现实的矛盾（对立而统一）；实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；艰苦奋斗是实现理想的重要条件6.重精神是中华民族的优秀传统7.中国精神是民族精神与时代精神的统一民族精神的基本内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、爱国主义8.爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
具体体现：爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化。
思修重点知识点整理归纳2023大一
思修重点知识点整理归纳2023大一思想道德修养与法律基础（简称思修）是大一学生必修的一门课程，它主要讲授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、思维方法、价值观等方面的知识。
下面，我们将对2023大一思修课程的重要知识点进行整理和归纳，以供学生们参考。
一、马克思主义基本原理1.唯物主义和唯心主义的基本观点与区别。
2.辩证唯物主义的核心内容：物质与意识的辩证关系、质量与运动的辩证关系、事物的普遍联系与个别差异的辩证关系。
3.历史唯物主义的基本观点：历史发展的基本规律、生产力与生产关系的矛盾、上层建筑与经济基础的关系。
4.阶级斗争和无产阶级专政的概念及其在社会主义革命和建设中的地位和作用。
二、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义的形成背景和意义。
2.中国特色社会主义的基本内容：坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持党的领导。
3.马克思主义中国化的基本观点和方法：实事求是、群众路线、独立自主。
4.中国特色社会主义的发展阶段和主要矛盾的变化。
三、思维方法与价值观1.科学思维方法的特点和基本要求。
2.辩证思维方法的核心观点：客观存在与主观认识的辩证关系、正确认识一切事物的辩证法、把握捕捉事物发展变化的辩证思维。
3.高尚的人类思想品德的培养：独立自主、批判思维、全面发展、实事求是等。
4.社会主义核心价值观的内涵和主要内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
四、社会主义核心价值观与法治基础1.社会主义核心价值观与法治的关系。
2.法的特点和法律的基本职能。
3.宪法的地位和作用，宪法的修改和宪法权威的实现。
4.公民的基本权利和义务，公民的法律意识提升和法治素养的培养。
五、中国特色社会主义政治发展道路1.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
2.中国特色社会主义政治制度的基本特点和优势。
3.全面依法治国的基本内涵和目标。
4.“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的基本内容。
思修考试重点归纳大一
思修考试重点归纳大一一、马克思主义哲学基本原理1. 世界观与方法论马克思主义哲学的核心之一是辩证唯物主义世界观，它强调世界的物质性和客观实在性。
在思修考试中，我们需要理解物质与意识的辩证关系，了解唯物主义与唯心主义的对立关系。
2. 阶级斗争和历史发展马克思主义认为，阶级斗争是推动社会发展的主要力量。
我们需要学习历史唯物主义的基本原理，掌握历史发展的规律和社会形态的演变过程。
3. 社会发展的基本矛盾和社会主义社会的基本特征社会主义社会是人类社会发展的新阶段，其基本特征是生产资料公有制和按劳分配原则。
在思修考试中，我们需要理解社会发展的基本矛盾，及其与社会主义建设之间的关系。
二、马克思主义中国化与习近平新时代中国特色社会主义思想1. 马克思主义中国化的意义和实践基础马克思主义中国化是中国共产党领导下的中国革命和建设实践中产生的理论创新。
学习这一模块，我们需要了解其产生的历史背景、意义和实践基础。
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义习近平新时代中国特色社会主义思想是党的基本理论、基本路线、基本方略的总结和发展。
我们需要深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，包括中国特色社会主义事业总体布局、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等重要内容。
3. 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和作用习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义事业的科学指导。
在思修考试中，我们需要理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和作用，以及其对中国特色社会主义发展的意义。
三、中国特色社会主义的基本经济制度和主要社会矛盾1. 中国特色社会主义的基本经济制度中国特色社会主义的基本经济制度是社会主义市场经济体制。
学习这一部分，我们需要了解社会主义市场经济的定义、主要特征和运行机制。
2. 主要社会矛盾变化与中国特色社会主义发展阶段中国社会主要矛盾发生了历史性变化，从人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和发展不平衡不充分之间的矛盾。
大学思修重点内容
思修重点1.大学的学习理念2.德智体美分别是人才素质的？3.简述社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观4.思想道德与法律的关系5.理想的含义与特征6.信念的含义与特征7.理想信念的作用8.中国特色社会主义共同理想9.个人主义与社会主义的关系10.理想与现实的关系11.爱国主义的内涵及其时代价值12.中华民族精神的内涵13.弘扬改革创新为核心的时代精神14.传统安全观与新的安全观15.人生观的内涵16.人生价值及其评价标准17.人生价值及其实现条件18.竞争与合作的关系19.为人民服务的人生观20.个人与集体的关系21.道德及其本质、产生条件22.道德的功能23.中华民族道德传统及其评价24.公民基本道德规范25.诚实守信26.社会主义荣辱观27.法律及其本质28.大陆法系与英美法系29.法律的作用30.简述我国的国家制度31.公民的权利与义务32.法律的作用33.简述我国的国家制度34.公民的权利与义务35.中国法律体系层次36.社会主义法治理念的内容37.法治思维及其特点38.权利与权力的关系39.权利与义务的关系40.依法治国的概念及要求41.公共生活中的道德与法律42.职业生涯的道德与法律43.婚姻家庭生活中的道德与法律44.继承法详解1.大学的学习理念树立自主学习的理念，全面学习的理念，创新学习的理念，终生学习的理念2.德智体美分别是人才素质的？德是灵魂，智是基本内容，体是基础，美是综合体现3.简述社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观社会主义核心价值体系：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
（或答“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。
思修重点部份终极版
思修重点部份一、思想道德与法：思想道德与法律是调剂人们思想，和谐人际关系，保护社会秩序的重要手腕，思想道德与法律尽管在调剂领域、调剂方式、调剂目标等方面发挥的作用和方式存在专门大不同，可是二者作为社会上层建筑的重要组成部份，一起效劳于经济社会健康有序的进展。
二、理想的概念:理想是人们在实践中形成的、有实现可能的、对以后社会和自身进展的向往和追求，是人们的世界观、人一辈子观和价值观在奋斗目标上的集中表现（P15)三、信念的概念：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在必然的熟悉基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并躯体力行的心理态度和精神状态。
（Ｐ１６）四、1认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。
（P33）2正确对待实现理想进程中的顺境和逆境。
（Ｐ３４）3 在实践中化理想为现实。
（Ｐ３５）五、爱国主义的概念：爱国主义表现了人民群众对自己祖国的深厚情感，反映了个人对祖国的依存关系，对人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊重感和荣誉感统一。
（３９）六、时期精神：时期精神也是中国精神的要紧内容和重要组成部份。
是在新的历史条件下形成和进展的，是表现民族特质、顺应时期潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
（Ｐ５１）七、改革是时期精神的核心。
（P52）八、人一辈子观的概念:是人们在实践中形成的关于人一辈子目的和意义的全然观点。
（P6)九、人一辈子态度：态度是指人们通过生活实践形成的对人一辈子问题的一种稳固的心理偏向和大体愿望。
（Ｐ６７）十、１、人一辈子价值评判的全然尺度，是看一个人的人一辈子活动是不是符合社会进展的客观规律，是不是通过实践增进了历史的进步。
（P75）2、在咱们今天所处在的社会主义社会中，衡量人一辈子的价值，标准在于看一个人是不是以自己的劳动和伶俐才干为中国特色社会主义奉献真诚，为人民群众不遗余力效劳。
（P75）十一、人一辈子价值的评判1、坚持能力有大小与奉献须尽力相统一；坚持物质奉献和精神奉献相统一；坚持完善自我与奉献社会相统一；坚持动机与成效相统一。
思修重点总结 最全
1.当代大学生成才的目标是什么？答：（1）成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（2）德是人才素质的灵魂。
（3）智是人才素质的基本内容。
（4）体是人才素质的基础。
（5）美是人才素质的综合体现。
2.如何把握社会主义核心价值体系的科学内涵？答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
3.什么是理想？答：在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的有可能实现的，对未来自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。
4.什么是信念？答：信念是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础生确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
5.如何在实践中化理想为现实？答：（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
（2）坚定的信念是实现理想的重要条件。
（3）勇于实践艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
6.什么是爱国主义？答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感认同感尊严感与荣誉感。
7.爱国主义的优良传统包括那些？答：（1）热爱祖国，矢志不渝。
（2）天下兴亡，匹夫有责。
（3）维护统一，反对分裂。
（4）同仇敌忾，抗御外侮。
8.爱国主义与经济全球化的关系？答：爱国主义并没有也不会过时。
在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立体。
只要国家继续存在，爱国主义就其坚实的基础和丰富的意义，我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家利益，这就需要爱国主义的支撑。
9.中华民族精神的核心是什么？答：爱国主义是中华民族精神的核心。
10.时代精神的核心是什么？答：改革创新是时代精神的核心。
11.人生观的核心是什么？答：（1）人生目的决定人生道路。
思修重点
一：人生的青春之间1.人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法2.人的生命活动不同于动物的生命活动，人是以劳动求得生存和发展。
人在脱离动物而转变为人的过程中，劳动发挥了决定性的作用。
人的实践活动是有意识的3.社会属性是人的本质属性4.人的社会关系的总和决定了人的本质5.人生目的回答了人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着人生价值回答什么样的人生才有价值6.人生目的决定人生道路，人生目的规定了人生的方向7.个人与社会的关系，最根本的个人利益与社会利益的关系8.积极进取的人生态度：人生需认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取9.正确评价人生价值：坚持能力有大小与贡献需尽力相统一，坚持物质贡献与精神贡献相统一，坚持完善自身与贡献社会相统一10.衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务11.人生价值的实现条件：实现人生价值要从社会客观条件出发，实现人生价值要从个体自身条件出发，不断增强实现人生价值的能力和本领12.树立正确的顺逆观，树立正确的生死观，树立正确的荣辱观13.反对拜金主义，反对享乐主义，反对个人主义14.当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与历史同向，与祖国同行，与人民同在，在服务人民，奉献社会的实践中创造有意义的人生二：坚定理想信念1.理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的‘钙’2.追求远大理想，鉴定崇高信念，是大学生健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进动力3.理想的内涵与特征：理想具有超越性，理想具有实践性，理想具有时代性4.不论今后从事什么职业，大学生都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人的学习进步同祖国的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果5.大学生要牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念6.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义理论体系7.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征8.党政军民学，东西南北中，党是领导一切的9.实现理想的长期性，艰巨性和曲折性10.每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。
思修重点知识点整理归纳2023大一
思修重点知识点整理归纳2023大一思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生思想政治理论课程的重要组成部分。
通过学习思修课程，大一学生可以了解社会主义核心价值观，理解中国特色社会主义道路，树立正确的世界观、价值观和人生观。
以下是2023届大一思修课程的重点知识点整理归纳。
第一章：马克思主义的哲学基础• 1.1 马克思主义哲学的世界观和方法论• 1.2 实践是认识的基础和实践与认识的关系• 1.3 辩证唯物主义和历史唯物主义• 1.4 马克思主义哲学的发展与时代性第二章：马克思主义的基本原理与中国特色社会主义理论体系• 2.1 中国特色社会主义事业的历史进程• 2.2 中国特色社会主义的基本特征和优势• 2.3 社会主义现代化建设的道路和目标• 2.4 中国特色社会主义事业的科学理论基础第三章：中国共产党的奋斗目标和基本路线• 3.1 党的奋斗目标和历史使命• 3.2 党的基本路线和基本纲领• 3.3 中国特色社会主义事业的总体布局和战略布局• 3.4 中国特色社会主义事业的发展道路和顶层设计第四章：中国特色社会主义理论与实践创新• 4.1 中国特色社会主义的指导思想• 4.2 中国特色社会主义的发展道路• 4.3 中国特色社会主义的基本制度和主要成就• 4.4 中国特色社会主义的发展任务和内外环境第五章：社会主义核心价值观与当代大学生• 5.1 社会主义核心价值观的内涵和重要意义• 5.2 社会主义核心价值观的培育和践行• 5.3 大学生的使命和责任• 5.4 大学生的人生目标和发展方向第六章：法律基本知识与法治思维• 6.1 法律的基本属性和作用• 6.2 宪法的地位和作用• 6.3 法律体系建设和法治国家建设• 6.4 法治思维与法治素养的培养第七章：公民的权利和义务•7.1 公民权利的保障和实现•7.2 公民义务的内容和履行•7.3 公民参与社会治理和公共事务的途径•7.4 公民道德与社会和谐稳定的关系这些知识点是大一思修课程的重点内容，掌握这些知识将有助于学生对中国特色社会主义和法治建设的理解。
思修重点整理
思修重点整理1、新时代是什么？（5）＊①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代⑤是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代2、思想道德素质与法治素养是什么？思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合。
是新时代大学生必须具备的基本素质。
3、人的本质是什么？＊人的本质是一切社会关系的总和。
4、人生观的主要内容是什么？（3）人生观的主要内容包括①人生目的、②人生态度和③人生价值。
其中：①人生目的：人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。
人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值，人生目的规划了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。
②人生态度：人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反映。
③人生价值：人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
（总之，人的目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人的价值判定一个具体人生的价值和意义。
）人生自我价值表现为对自身物质和精神需要的满足。
个体生存与发展的必要条件是个体为社会创造更大价值的前提人生价值人生社会价值社会存在和发展的重要条件。
是个体自我完善，全面发展的保障#三者的辩证统一关系：（3）人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判人生价值制约着人生目的和人生态度的选择5、如何正确评价人生价值？（3）根本尺度：看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
思修重点(全)
第一章For personal use only in study and research; not for commercial use第二章第三章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才（—）理想信念的含义与特征1、含义：理想信念是人们在实践中形成的、有可能是闲的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。
2、特征：实现的可能性差异性实践性一、信念的含义与特征1、含义：信念是认知、情感和一直的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
2、特征：执着性多样性亲和性二、理想信念对大学生成长成才的重要意义（重点）（一）理想信念的作用1、引导人生的奋斗目标。
人生是一个在实践中奋斗的过程2、提供人生的前进动力。
理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。
3、提高然生的精神境界。
人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程（二）理想信念与大学生1、引导大学生做什么人。
人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望2、引导大学生走什么路。
大学时期，同学们都普遍面临这一系列人生课题3、激励大学生为什么学。
对当代大学生而言，以什么学的问题，是与做什么人、走什么路的问题紧密联系在一起的。
第二节树立科学的理想信仰（随便看看）一、确立马克思主义的科学信仰什么是马克思主义的科学信仰1、马克思主义是科学的有是崇高的2、马克思主义具有持久的生命力3、马克思主义以改造世界为己任第三节架起通往理想彼岸的桥梁（随便看看）1、立志高远2、立志做大事3、立志须躬行第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵（随便看看）内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
思修重点知识点整理归纳2022版
思修重点知识点整理归纳2022版一、马克思主义哲学基本原理1. 唯物辩证法•唯物辩证法的基本观点：世界是物质的连续发展过程，物质决定意识，矛盾是事物发展的根本动力。
•辩证思维方法：对立统一、矛盾普遍性、质量互变、否定之否定。
2. 社会基本矛盾与社会发展规律•社会基本矛盾：生产力和生产关系之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。
•社会发展规律：唯物史观、阶级斗争、经济基础决定上层建筑、生产力决定生产关系、量变引起质变。
3. 社会意识形态•社会意识形态的基本特点：阶级性、政治性、社会性、思想性。
•社会主义社会的意识形态：马克思主义。
二、社会主义核心价值观1. 概念与特点•社会主义核心价值观的概念：体现社会主义本质和中国特色的社会主义价值观体系。
•特点：人民性、时代性、科学性、符合社会主义初级阶段以及中国国情。
2. 内涵与体系•共同追求的基本价值目标：繁荣富强、民主文明、和谐美丽。
•核心价值观要求：爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观、公正法治、诚信友善。
三、中国特色社会主义1. 概念与基本要素•中国特色社会主义的概念：是中国共产党以习近平同志为核心的党中央依据时代发展要求提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义的理论。
•基本要素：中国特色社会主义总任务、总布局、总体战略、总体布局。
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想•习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景和重大意义。
•习近平新时代中国特色社会主义思想的七个方面基本方针：坚持党对一切工作的领导、坚持人民主体地位、坚持全面深化改革、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值观、坚持人类命运共同体、坚持全面从严治党。
四、法律法规与思想道德规范1. 宪法和法律•宪法：国家根本法，保护公民权利，规定国家政权的组织和运行方式。
•法律：国家行为的规范，维护社会秩序、公共利益和公民权益。
2. 思想道德规范•思想品德规范：爱祖国、热爱人民、有理想信念、遵纪守法、团结互助、诚实守信。
大二思修考试重点归纳
大二思修考试重点归纳一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义•辩证唯物主义是唯物主义和辩证法的统一体，强调事物的本质是矛盾的统一体，并通过矛盾的斗争推动事物的发展。
•历史唯物主义强调社会历史的发展是物质力量和阶级斗争的结果，历史发展具有一定的规律性。
2. 货币和商品•商品是指具有使用价值和价值的物品，货币则是一种广泛接受的通用等价物。
•货币的产生和发展是商品交换发展的结果，货币起到了作为一种媒介和衡量价值的功能。
3. 社会主义制度•社会主义制度是基于劳动者公有制和按劳分配原则的社会经济制度。
•社会主义制度追求共同富裕、社会公平正义和人的全面发展，实现经济的社会化、政治的民主化和文化的人民化。
二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义总体布局•“两个基本点”：坚持党的领导，坚持社会主义制度。
•“一个核心”：党的建设。
•“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
2. 中国特色社会主义经济建设•社会主义市场经济体制：在坚持公有制、多种所有制共同发展的基础上，发挥市场在资源配置中的决定性作用。
•产权制度和利益分配机制：坚持公有制为主体，多种所有制共同发展。
推进按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
3. 中国特色社会主义政治建设•人民民主专政：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相结合，维护人民利益和国家长治久安。
•社会主义政治文化：培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中国特色社会主义理论体系。
4. 中国特色社会主义文化建设•中国特色社会主义文化：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。
•加强文化传承与创新、文化软实力建设和文化安全保障。
三、中国特色社会主义法治道路1. 社会主义法治理论基础•法治思想：以人民为中心、依法治国、全面依法治国的法治基本方略。
•中国特色社会主义法治道路：充分发挥法制的作用，保障人民权益，维护社会公平正义。
思修重点知识点整理归纳2023自考
思修重点知识点整理归纳2023自考一、马克思主义哲学基本原理1.世界的本质和发展规律：唯物辩证法、物质与形式矛盾、发展规律等。
2.实践是认识的来源和目的：实践与理论的辩证关系、实践决定认识的性质。
3.劳动与人的全面发展：劳动是人类最基本的生存活动，劳动与人的全面发展的关系。
4.社会存在决定社会意识：经济基础对上层建筑的决定作用、意识形态的作用与反作用。
二、马克思主义的科学社会主义基本原理1.人类社会发展的基本规律：社会主义社会的起源和发展规律、社会主义初级阶段理论。
2.无产阶级及其政党的领导作用：无产阶级的历史使命、无产阶级政党领导下的社会主义革命与建设。
3.社会主义改造和社会主义建设：社会主义改造的任务与途径、社会主义建设的总任务。
4.社会主义本质和建设道路：社会主义制度的根本特征、社会主义建设的根本道路。
三、中国特色社会主义基本理论1.中国特色社会主义初级阶段：初级阶段的基本特征、基本要求和根本任务。
2.党在社会主义初级阶段的基本路线：经济建设、政治建设、文化建设等基本任务。
3.社会主义市场经济体制的建立和发展：社会主义市场经济的定义、主要内容和特点。
4.全面建设小康社会：小康社会的目标、全面建设小康社会的战略布局和基本要求。
四、马克思主义中国化研究的基本原理1.实事求是的思想路线：马克思主义中国化的核心要求、实事求是的科学精神。
2.解放思想与实事求是相统一：解放思想和实事求是的关系、解放思想的历史地位和实践要求。
3.马克思主义基本原理与中国实际相结合的原则：以马克思主义为指导，与中国实际相结合。
4.推动中国特色社会主义发展的马克思主义理论创新：自马克思主义中国化以来的理论创新。
五、中国特色社会主义事业的总任务和发展战略1.构建社会主义和谐社会：构建社会主义和谐社会的总目标、构建社会主义和谐社会的基本要求。
2.创新驱动发展战略：创新驱动发展战略的内涵和基本要求、创新驱动发展的主要路径和途径。
思修期末复习重点
建设中国特色社会主义法治体系，就是在中国共产党领导下，
坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论， 形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治 监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。
5、全面依法治国的基本格局
“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”十六字方针， 展现了全面依法治国的基本格局。
法治思维主要包括法律至上、权力制约、公平正义、权利 保障、正当程序等内容。
5、法律权威
法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信 力，是法律应有的尊严和生命。
6、法律权利
法律权利是指反映一定的社会物质生活条件所制约的行为 自由，是法律所允许的权利人为了满足自己的利益而采取 的、由其他人的法律义务所保证的法律手段^权利的产生、 发展和实现，都必须以一定的社会经济条件为基础，即 “权利决不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的 社会的文化发展”。
4、社会主义道德为什么要以为人民服务为核心？ 为什么人服务是道德的核心问题，决定并体现着道德
建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的 所有道德现象。
为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一。
思修期末复习重点
第四章 践行社会主义核心价值观
一、重点概念
1、核心价值观
核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个 社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、 社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
2、社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核， 它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征， 反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是 社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
思修重点知识点整理归纳2023自考版pdf
思修重点知识点整理归纳2023自考版一、马克思主义基本原理1. 马克思主义哲学基本原理•辩证唯物主义和历史唯物主义•劳动和生产力，生产关系•马克思主义认识论基本观点2. 马克思主义政治经济学基本原理•价值论和剩余价值论•资本主义经济基本规律3. 科学社会主义理论基本原理•社会主义与共产主义•阶级斗争与无产阶级专政•社会主义经济建设基本任务与方向二、中国特色社会主义理论体系1. 科学发展观•科学发展观的基本内容和要求•坚持以人为本，全面协调可持续发展•发展中国特色社会主义事业的根本立足点2. 中国特色社会主义总任务与阶段性目标•全面建设小康社会的总任务•实现社会主义现代化的阶段性目标3. 中国共产党的基本理论、基本路线、基本纲领•科学社会主义基本原理在中国的实践与创新•领导中国人民进行伟大社会革命的正确道路三、中国特色社会主义事业总体布局1. 经济建设方面•坚持走可持续发展道路•打造现代化经济体系2. 政治建设方面•坚持党的领导，人民当家作主•建设社会主义民主政治3. 文化建设方面•培育和践行社会主义核心价值观•促进中华民族优秀传统文化创造性转化、创新性发展4. 社会建设方面•建设社会主义和谐社会•提高人民生活质量和福祉四、思想道德与法律基础1. 思想道德建设•道德建设的意义与目标•培育和践行社会主义核心价值观2. 法律基础•社会主义法治国家的基本特征•法律在社会主义市场经济中的作用五、思想政治教育与精神文明建设1. 思想政治教育•思想政治教育的地位和作用•推进全员全过程全方位教育2. 精神文明建设•精神文明建设的内涵和核心要点•增强全民族文化自信以上是思修重点知识点的整理归纳，旨在帮助大家对思想修养课程有一个清晰的认识。
希望能够为2023年自考的学生提供一份有效的学习参考。
大学课程《思修》重点考点
大学课程《思修》重点考点思修重点1.当代大学生的历史使命：在新的起点上继往开来；在现实的基础上迎接挑战。
2.面临的挑战：一是面临世界科技文化发展的挑战；二是面临复杂多变的国际环境的挑战；三是面临新阶段我国发展任务的挑战。
3.成才目标：德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。
4.崭新形象：理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行统一，脚踏实地。
5.马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的名族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
6.社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想是灵魂；中国特色社会主义共同理想是主题；名族精神和时代精神是精髓；社会主义荣辱观是基础。
7.理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
8.信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
信念一旦形成，就会使人坚贞不渝，百折不挠地追求理想目标。
9.爱国主义是中华名族精神的核心10.时代精神的内涵：改革创新是时代精神的内涵；改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
11.弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。
12.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。
思修课本重点（共5篇）
思修课本重点（共5篇）第一篇：思修课本重点思修重点绪论1.大学生应该怎样树立自己的学习理念？①自主学习的理念。
②全面学习的理念。
③创新学习的理念。
④合作学习的理念。
⑤终身学习的理念。
2.怎样确立成才的目标？①德是人才素质的灵魂。
②智是人才素质的基本内容。
③体是人才素质的基础。
④美是人才素质的的综合体现。
3.社会主义核心价值观？富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善。
4.四个全面？全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
5.学习课本的重要意义？①有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
②有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础。
③有助于摆正德与才的位置，促进自身的全面发展。
6.学习课本的基本方法？①学好科学理论。
②掌握基本知识。
③注重联系实际。
④坚持学以致用。
第一章1.信念的含义？信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身心力行的心理状态和精神状态。
2.理想信念的重要意义？①理想信念指引奋斗目标。
②理想信念提供前进动力。
③理想信念提高精神境界。
3.实践是联系现实和理想之间的桥梁。
4.实现理想具有长期性、艰巨性、曲折性。
5.理想与现实的关系？①理想与现实是对立统一的。
理想受现实的规定和制约，理想是在对现实的认识的基础上发展起来的。
现实是理想的基础，理想是未来的现实。
②现实中包含着理想的因素，孕育着理想。
在一定条件下，现实必定要转化为理想。
理想中包含着现实，既包含现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。
第二章1.民族精神的基本内容？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
时代精神是民族精神在新时代的体现。
2.爱国主义的科学内涵？①爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊重感与荣誉感。
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1.大学的学习理念自主学习全面学习创新学习终生学习2.德智体美分别是人才素质的？德是灵魂，智是基本内容，体是基础，美是综合体现3.简述社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容社会主义核心价值观：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
4.思想道德与法律的关系思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，虽然两者在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。
社会主义思想道德的体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础；而社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。
5.理想的含义与特征理想作为一种精神现象，是人类社会时间的产物。
在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的有可能实现的，对未来社会和自身发展的向，往与追求，是人们的世界观、人生观与价值观在奋斗目标上的集中体现。
6.信念的含义与特征信念是一种精神现象，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物的坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
7.理想信念的作用指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提供人生精神境界。
8.中国特色社会主义共同理想中国特色社会主义共同理想,是社会主义核心价值体系的主题。
内容：在中国共产党的领导下,坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴。
大学生应该：坚定对中国共产党的信任；坚定中国特色社会主义信念；坚定实现中华民族伟大复兴的信心9.个人理想与社会理想的关系个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。
个人理想与社会理想不是互相孤立的存在，它们之间既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。
社会理想决定、制约着个人理想，社会理想又是个人理想的凝炼和升华。
（详细可答作：个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。
个人理想与社会理想不是互相孤立的存在，它们之间既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。
在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想则从属于社会理想。
社会理想又是个人理想的凝炼和升华。
个人理想与社会理想的关系是辩证统一的。
社会理想决定、制约着个人理想，社会理想又是个人理想的凝炼和升华。
个人理想虽然是由自己来确立，但它所反映的内容是客观的，是时代所赋予的。
个人的理想只有具备了社会的意义，才是真实美好的。
因此，个人理想的建立要有社会理想作指导，个人理想只有与国家的前途、民族的命运相结合，同社会的需要和人民的利益相一致，才可能变成现实。
）10.理想与现实的关系理想和现实存在着对立的一面。
理想与现实的矛盾与冲突属于“应然”和“实然”的矛盾。
理想与现实又是统一的。
理想受现实的规定与制约，不能脱离现实而幻想未来。
现实是理想的基础，理想是未来的现实。
一方面，现实中包含的理想的因素，孕育着理想的发展。
在一定条件下，现实必定要转化为理想。
另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然的发展因素，又包含着由理想转化为现实的条件。
一定条件下，理想就可以转化成为未来的现实。
我说离现实而谈理想，理想就会成为空想。
11.爱国主义的内涵及其时代价值内涵：爱国主义体现了人们群众对自己祖国的深厚情感，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
时代价值：中华民族继往开来的精神支柱；维护祖国统一和民族团结的纽带；实现中华民族伟大复兴的动力；个人实现人生价值的力量源泉。
11.中华民族精神的内涵以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神12.弘扬以改革创新为核心的时代精神以改革创新为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。
弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践13.传统安全观与新的安全观传统的国家安全观把国家安全理解为政治安全和国防安全，即主权独立、领土安全、政治稳定等。
新的安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全（国家安全的支柱和核心），还包括经济安全（国家安全的基础）、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等。
14.人生观的内涵人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
它决定人们社会实践的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
15.人生价值及其评价标准人生价值的内涵：人生价值是一种特殊的价值，是人们的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义,是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
评价标准：看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步，劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。
16.人生价值及其实现条件人生价值的内涵：人生价值是一种特殊的价值，是人们的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义,是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
实现条件：一：社会条件1.实现人生价值要从生活客观条件出发； 2.人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
二：个人条件1.实现人生价值要从个体自身条件出发； 2.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；3.立足于现实，坚守岗位作贡献；4.实现人生价值要有自强不息的精神。
17.竞争与合作的关系从形式上看，竞争与合作是对立的，然而从本质上看，二者又是相互伴随，相互统一的。
竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。
竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力。
正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。
要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。
18.为什么要树立为人民服务的人生观1.一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人；2.一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生对待生活，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、献身社会中实现自己的人生价值；3.树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误人生观的影响错误的人生观：拜金主义、享乐主义、极端个人主义。
19.个人与集体的关系1.正确认识个体性与社会性的统一关系2.正确认识个人需要与社会需要的统一关系3.正确认识个人利益与社会利益的统一关系4.正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系20.道德及其本质、产生条件道德的概念：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的生活意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为先进善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
产生条件：社会关系的形成是道德产生的客观条件，人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。
21.道德的功能道德的主要的功能是认知功能和调节功能：道德还具有向导功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。
道德的认知功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
.道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动。
22.中华民族道德传统及其评价评价：中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。
属于精华的部分，表现出了积极、革新、进步的一面；属于糟粕的部分，则表现出了消极、保守、落后的一面（可说成既有精华又有糟粕）。
因此，正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。
要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。
要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性、共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容。
（也可简答成：正确对待中华民族道德传统，取其精华，去其糟粕，按照当代社会建设和发展的要求进行创造性转换，是十分重要的。
）同时，我们要反对文化复古主义思潮和历史虚无主义思潮。
23.公民基本道德规范爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献24.诚实守信诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。
诚实和守信是统一的。
就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，城市守信是良好的国际形象。
25.社会主义荣辱观以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
26.法律及其本质法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权力与义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
27.法律的作用我国社会主义具有规范作用和确立和维护社会主义的社会作用。
规范作用分为指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。
社会作用包括确立和维护人民民主专政的国家制度、确立和维护社会主义的经济制度、确立和维护和谐稳定的社会秩序、推动社会改革与进步。
28.简述我国的国家制度国体:人民民主专政制度；根本政治制度：人民代表大会制度；基本政治制度：共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度；此外，还有基层群众自治制度，基本经济制度。
29.公民的权利与义务基本权利：平等权，政治权力和自由，宗教信仰自由，人身自由权，批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权，社会经济权，文化教育权，特定主权权利。