我的自白-阅读理解及答案
[我的自白阅读答案]水的自白阅读答案
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[我的自白阅读(yuèdú)答案]水的自白阅读答案水的自白(zìbái)阅读答案篇(一):《滴水之恩》阅读题及答案有些同学做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的。
它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入(jìnrù)学习语文的崭新境界。
滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑(àn hēi)。
我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个(zhè ge)地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的答复叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。
〞这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。
〞老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆〞的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。
“小心哟，这个季节山里有蛇。
〞她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。
一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。
雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
我只得加紧步子，同时担忧蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。
没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。
他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
我的自白书诗歌背景
我的自白书诗歌背景
一、创作背景解析。
1. 狱中环境。
2. 革命形势。
- 从大的革命形势来看，解放战争已经进入到战略决战阶段。
国民党反动政权摇摇欲坠，但他们仍在做垂死挣扎，疯狂地镇压革命力量。
他们认为抓住了像陈然这样的地下党员，就可以破坏共产党的地下组织，从而挽回败局。
他们低估了共产党员的坚定意志。
3. 个人信念与使命。
二、诗歌赏析。
1. 豪迈的气概。
- 诗的开头“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高”，就像是一种对敌人的蔑视。
你看啊，那沉重的铁镣，敌人高高举起的皮鞭，这些恐怖的东西在诗人眼里就好像是不值一提的小玩意儿。
就好比一个超级英雄面对小喽啰的攻击，根本不放在眼里。
他这种豪迈的态度，一下子就把革命者的高大形象立起来了。
2. 坚定的信仰表达。
- “我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！”这一句简直太酷了。
他直接告诉敌人，我才不会按照你们的要求来自白呢。
哪怕你们用带血的刺刀对着我胸口，我也不会屈服。
这就像在说，我的信仰比我的生命更重要，你们这些坏蛋想让我背叛信仰，门儿都没有。
3. 对胜利的信心。
- “对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇”。
诗人都面对死亡了，还能放声大笑，这得多有底气啊。
他知道自己虽然可能牺牲，但是革命最终一定会胜利。
他的笑声就像是一种强大的魔法，能让敌人的“魔鬼宫殿”（象征着国民党反动统治）动摇。
这就好像在告诉敌人，你们蹦跶不了多久了，我们革命的胜利是迟早的事儿。
钱谷融《我的自白》
一 我喜欢读书
我喜诉欢说读。书”。喜欢随意地、自由自在地、漫无目的的读书。 这样的读书，能使我游心事外、跳出现实的拘囿，天南地北，海阔天空，纵意所如，了无挂碍。 真是其乐无穷。 自然，读书有时也会给我带来惆怅与忧伤。但那是种甜蜜的惆怅，温馨的忧伤。我还是喜欢的。
• 此为自述读书的目的。
我爱读诉的说书。是”：《论语》、《庄子》、《世说新语》、《红楼梦》、《鲁迅全集》。 ——《我的自白》
• 之所以喜欢这些作品，是因为“我最爱读的首先是那种能从感情上吸引和打动我的作品，爱 好的程度则与我被吸引和被打动的程度成正比,那种吸引和打动我最强烈、最深刻的作品，常 常能使我超越平凡的现实生活，摆脱肤泛琐屑的感情的纠缠，使我的心灵得到升华和提高； 虽然有时它也会给我带来痛苦和忧伤。”
论文学是人学
文艺的对象，文学的题材，应该是人，应该是时时在行动中的人，应该是处在各种 各样复杂的社会关系中的人，这已经成了常识，无须再加说明了。但一般人往往把 描写人仅仅看做是文学的一种手段，一种工具。
文学要达到教育人、改善人的目的，固然必须从人出发，必须以人为注意的中心；就 是要达到反映生活、揭示现实本质的目的，也还必须从人出发，必须以人为注意的中 心。说文学的目的任务是在于揭示生活本质，在于反映生活发展的规律，这种说法， 恰恰是抽掉了文学的核心，取消了文学与其他社会科学的区别，因而也就必然要扼杀 文学的生命。
——《我的自白》
• 钱谷融自称，他一生只做了两件事，读书与教书。在他的散文集《散淡人生》中，有一篇专 写读书的文章，其中谈到“我们读书，从书中所得的虽然不一定是快乐，但书籍永远是我们 可靠的良伴”。
• 读书态度中亦可见出其人生态度，追求自由，不愿受约束，如同第三部分“我的座右铭”中 所称，自由是其内心所向，读书亦要自由。
我的自白阅读答案
我的自白阅读答案课外阅读我的自白丁肇中我虽然获得过诺贝尔物理奖，但我肯定我不是天才，在12岁前，我还没上学呢！念小学时，我们的学校是一所大学的附属小学。
小学的老师全是妈妈的学生，谁都不管我，爸爸、妈妈也不怎么管我。
当时我对上学没什么兴趣。
到学校看看，不喜欢我就走掉了。
到池塘游泳，到河边捉小虾，四处游荡。
那时正是抗日战争时期，我与其他小朋友一样，生活在十分艰苦的环境中。
我的父母都是教授，都是科学家。
家里进进出出的也都是科学家，再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听，耳濡目染地，我对科学产生了兴趣。
童年，影响我最深刻的人是我的外祖母。
外祖母一直照顾我。
她没有一般“望子成龙”的心态。
我父母也让我自由发展，这和很多中国的家庭不同。
每天，我从早上7时30分踏进实验室，到晚上11时走出实验室，没有圣诞节，没有星期天，这是出自我对科学的兴趣。
可以说，是兴趣把我牵引到世界科学的“峰巅”。
兴趣对一个人的事业很重要。
这么长的时间，没有兴趣，如何去享受工作呢？所以我劝那些想干一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。
现在，我不勉强孩子读书。
其实，孩子在学校考第一并不代表什么，至少，我认识的那些科学家，都不是年年拿第一的好学生。
我便不曾考过第一名。
我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实验室，从小如此。
我的女儿3岁时，就可以清楚地认识各种仪器了，而且她有过目不忘的本事。
问我希望女儿长大后干什么，我当然想女儿学物理，长大去接我的“班”，不过女儿却对生物有兴趣。
对这我不去干预。
各有各的兴趣嘛！我想她将来会在生物学上做出成绩的。
父母不该包办孩子的兴趣，因为“包办”是不能代替孩子的。
1．作者为什么会对科学产生浓厚的兴趣？2．在作者看来，一个人要想在事业上有所成就，需要多方面的条件，但其中最重要的是什么？3．作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同？4．作者的工作态度怎样？他为什么有这样的工作态度？5．对工作和学习而言，兴趣固然很重要，但完全凭兴趣去工作、学习可以吗？6．从文段中可以看出，作者想要告诉我们哪些道理？（最少写出两点）7．简要谈谈你对成才的看法。
钱谷融《我的自白》赏析
我的自白钱谷融钱谷融（1919-2017），原名钱国荣，江苏武进（今常州武进区）人。
现当代文艺理论家。
长期从事文学理论和中国现代文学的研究与教学。
2014年12月，获第六届上海文学艺术奖“终身成就奖”。
曾任华东师范大学教授、文学研究所所长，《文艺理论研究》主编，中国现代文学研究会副会长。
著有《论“文学是人学”》《文学的魅力》《散淡人生》《<雷雨>人物谈》等。
一我喜欢读书我喜欢读书。
喜欢随意地、自由自在地、漫无目的地读书。
这样的读书，能使我游心事外，跳出现实的拘囿，天南地北，海阔天空，纵意所如，了无挂碍。
真是其乐无穷。
自然，读书有时也会给我带来惆怅与忧伤。
但那是种甜蜜的惆怅，温馨的忧伤。
我还是喜欢的。
一切书本上的知识，最宝贵的是关于人的知识。
读书的首要目的就是了解人。
要通过书本来了解人，读书时就必须善于设身处地，反求诸己。
于心有得，再推己及人。
如此反复推较，可以知人，可以论世。
我爱读的书是：《论语》、《庄子》、《世说新语》、《红楼梦》、《鲁迅全集》。
二我与写作我虽是作家协会会员，却很少写作。
偶然动笔，也大都因为受到外界的催逼，并非出于自己主动。
虽然如此，我的文章却仍尽量说自己的话，决不作违心之论。
古人云“修辞立其诚”，为文而不本于诚，其他也就无足论了。
文章要写得好，必须逞心而言，无所顾忌，使语语皆从肺腑间流出。
能如此，则入人必深，其动人之力也必大。
读者最欢喜看的，也是这一类文字。
我虽颇知此理，并且衷心向往，渴望能达到这一境界，却总是做不到。
原因就在于我总忘不掉自己是个教师。
觉得一言一动都得像个教师的样子，因此文章老是放不开。
其实，我未尝不知道，读者是并不在乎你是个教师还是别的什么的，重要的是要有你对现实人生的真知灼见和真情实感。
可我总是改不掉教书匠的习性。
这是顶着个作家头衔的我的悲剧。
三我的座右铭我平生最服膺的格言有二。
一是希腊阿波罗神庙中的“知道你自己”。
二是诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”。
(新)北师大版八年级语文下册《我的“自白”书》同步习题(含答案)
《我的“自白”书》同步练习
一、解释句中加点的词语。
1.只有怕死鬼才乞求“自由”。
乞求：
2.高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
凯歌
二、本诗表现了作者怎样的感情？
三、阅读诗歌，回答问题。
没有人会记得这一朵蔷薇
也许她从此就漂泊流离，
要不是我把她从路边捡起，
把她捡来献给了你。
只有一只蜂儿思念着她，
或许还有一只蝴蝶，
匆匆从远处找到这里，
为的是在她胸口小憩歇息。
只有一只小鸟感到惊讶，
还有一阵微风悄悄叹息，
叹息这朵小小的花儿，
小小的花儿多么容易。
1.“小小的蔷薇”指代的是什么？
2.蔷薇的命运预示着什么？
3.小鸟惊讶什么？微风叹息什么？
4.诗歌表达了诗人怎样的感情？
参考答案
基础知识达标
一、1.乞求：请求给予。
2.凯歌：打了胜仗所唱的歌。
二、表现了陈然爱憎分明的思想感情和大义凛然的革命精神。
课后能力提升
三、1.在风雨中飘摇不定的生命。
2.弱者容易受到摧残，令人同情。
3.惊讶蔷薇缺乏顽强的生命力，叹息蔷薇遭受不了风雨的袭击。
3.表达了诗人对弱小生命的怜悯之情。
我的自白书诗歌赏析
我的自白书诗歌赏析一、诗歌内容解析。
1. 开头部分。
- “任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高”，这里直接描绘出了革命者遭受敌人残酷迫害的场景。
“任”字的连续使用，非常有力量，就像在对敌人说“随你怎么折磨我，我都不怕”。
沉重的铁镣和高高举起的皮鞭，这都是敌人暴力和残忍的象征，而诗人毫不畏惧，一下子就把那种坚贞不屈的革命者形象树立起来了。
2. 中间部分。
- “我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！”这一句特别霸气。
诗人明确表示自己不需要向敌人自白，在死亡的威胁面前，也就是“胸口对着带血的刺刀”时，依然坚定。
这表明了诗人对自己信仰的忠诚，他心中有坚定的信念，知道自己所做的事情是正义的，不需要向邪恶的敌人解释或者屈服。
- “人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’”，这两句把革命者和叛徒做了鲜明的对比。
诗人认为真正的人应该有高贵的灵魂，不能为了保命而低下头颅。
那些向敌人乞求“自由”的人，在诗人眼里就是怕死鬼，是没有骨气的。
这里诗人对自己的身份和价值有着非常清晰的认识，他坚守着革命者的尊严。
3. 结尾部分。
- “毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！”这一句再次强调了诗人对敌人迫害手段的蔑视。
毒刑拷打是敌人常用的手段，想通过肉体的折磨让革命者屈服，但是诗人根本不把这些放在眼里。
而且他连死亡都不怕，死亡都不能让他开口出卖同志或者泄露革命机密，这是一种多么伟大的革命意志啊。
- “对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇：这就是我——一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
”最后这几句把诗歌的情感推向了高潮。
诗人对着死亡放声大笑，这个笑充满了力量，它让敌人的“魔鬼的宫殿”都动摇了。
这里的“魔鬼的宫殿”指的就是国民党的反动统治。
诗人表明自己作为一个共产党员的身份，并且充满信心地宣告要高唱凯歌埋葬蒋家王朝，这是对革命胜利的坚定信念，诗人相信自己所代表的正义力量一定会战胜反动势力。
二、诗歌的艺术特色。
囚歌三首
拓展阅读《囚歌》、《就义诗》、《我的“自白”书》文本解读：这三首诗都是作者在身陷囹圄之时，面对着国民党的血腥迫害，坦然面对死亡，宁死也不愿背叛人民、背叛党的英雄写照，表现了无产阶级革命战士面对敌人时的刚正不阿，坚贞不屈，大义凛然的革命气节，和誓死为正义事业献身的革命精神。
这三首诗中的每一句话都富含深情，表达作者的豪迈气概和一腔爱国热情。
课前预习：1．运用诗歌的朗读技巧，熟练朗读诗歌。
2．了解作者及其相关背景。
3．初步感受作者精神境界。
相关课程标准：“能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。
”“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
”“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
”教学目标：1．认识作者及其相关背景。
2．运用诗歌的朗读技巧，熟练朗读诗歌。
3．理解诗歌所表达的思想内容。
4、体会作者为信仰视死如归的英雄气概。
评价任务：1、学生借助工具书了解作者及相关背景。
2、结合诗句作品中作者为信仰视死如归的英雄气概。
课时数：2课时第一课时一、创设情境————回顾革命英雄：本单元我们学习了罗莎卢森堡的《狱中书简》、伏契克的报告文学《绞刑架下的报告》、伏尼契的小说《牛虻就义》，从这些文章中，我们认识了革命者的为信仰视死如归的赤子之心，今天我们学习几位革命者的诗篇，来体会诗歌中所表达的思想感情。
二、检查预习——认识革命英雄：学生介绍：★学生1：叶挺（1896－1946），原名为询，字希夷，广东惠阳人，是中国人民解放军的创建者之一。
毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”。
1924年赴苏联东方劳动大学与军事学校学习。
1925年回国。
第一次国内革命战争时期，曾任国民革命军独立团团长、二十四师师长、十一军军长。
1927年先后参加南昌起义和广州起义。
抗战时任新四军军长。
1941年皖南事变时被国民党非法逮捕，先后被囚于江西上饶，湖北恩施，广西桂林等地，最后移禁于重庆“中美特种技术合作所”集中营。
2019年精选北师大版初中语文八年级下册第三单元 红色经典我的“自白”书课后辅导练习[含答案解析]四十七
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【解析】：
下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。
A、人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？
B、歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C、“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”
2019年精选北师大版初中语文八年级下册第三单元红色经典我的“自白”书课后辅导练习[含答案解析]四十七
下列搭配有误的一组是( )。
A、《在出狱欢迎会上的演说》是. —民主人士—邹韬奋
B、《绞刑架下的报告》--契克夫--捷克作家.
C、《我的自白书》—陈然--革命者.
D、《牛虻就义》--伏尼契--爱尔兰女作家.
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
别云间
夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
写出第一首诗的名字？
对以上两首诗歌理解不正确的一项是( )。
【答案】：
【解析】：
“我不需要什么自白”，这里的“自白”为什么没有加引号？说明了什么？
【答案】：
【解析】：
给句子划分节奏。
任脚下响着沉重的铁镣，
任你把皮鞭举得高高，
【答案】：
【解析】：
给句子划分节奏。
我不需要什么自白，
哪怕胸口对着带血的刺刀！
人，不能低下高贵的头，
【答案】：
【解析】：
课外阅读
【答案】：
【解析】：
北师大版八年级语文下册《囚歌》《就义诗》《我的自白书》课后练习题(附答案解析)
北师大版八年级语文下册《囚歌》《就义诗》《我的自白书》课后练习题（附答案解析）⊙收获平台一、比喻使说理浅显易懂，使语言更加形象、凝练。
请找出下面比喻句的喻体，并说说它们各比喻什么？⑴我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉。
答：⑵对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。
答：二、本文选了三首革命烈士诗，慷慨壮烈，大义凛然，读之令人感奋。
试体会三首诗歌所体现的作者的感情。
⑴《囚歌》表现了__________________________________________________________⑵《就义诗》表现了________________________________________________________⑶《我的“自白”书》表现了________________________________________________⊙发展空间阅读下面两首歌词，回答问题。
假使我们不去打仗义勇军进行曲假使我们不去打仗，起来，敌人用刺刀不愿做奴隶的人们，杀死了我们，都要把自己的血肉还要用手指着我们的骨头，说：筑成我们新的长城，“看，中华民族到了最危急的时刻，这是奴隶!”每个人都被迫发出最后的吼声：起来，起来，起来……１．《假使我们不去打仗》和后面的《义勇军进行曲》表达的相同的主题是什么?答：２．二者在写法上又有什么不同?答：答案：⊙收获平台一、1火，比喻革命的烈火，指人民群众中蕴藏着的巨大的革命力量。
活棺材，比喻国民党反动派设置的牢狱。
2、“魔鬼的宫殿”比喻国民党反动派的统治。
二、1、表达叶挺同志决不向敌人屈膝投降的决心和坚贞不屈的革命气节。
2、表现了吉鸿昌视死如归、为国捐躯的革命精神。
3、表现了陈然爱憎分明的思想感情和大义凛然的革命精神。
⊙发展空间１．号召人民起来反抗侵略者，投入战斗。
２．《假使我们不去打仗》在写法上先提一个假设——“假使我们不去打仗”，再由这个假设推出一个严重的后果——“敌人用刺刀杀死了我们”，还要从精神上大肆侮辱，从反面教育人民，号召人民起来战斗。
2019年精选初中八年级下册语文第三单元 红色经典我的“自白”书北师大版课后练习-含答案解析第二十三篇
2019年精选初中八年级下册语文第三单元红色经典我的“自白”书北师大版课后练习-含答案解析第二十三篇第1题【单选题】下列对课文《我的自白书》的理解有误的一组( )。
A、《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。
说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。
B、《我的自白书》通过诗歌的形式，表达了作者作为一个革命者视死如归、甘愿牺牲个人利益的献身精神。
C、《牛虻就义》中对刑士兵的描写从侧面突出了牛虻视死如归，大无畏的革命气概。
D、《囚歌》《就义诗》《我的“自白”书》三首诗都表达了作者愿为革命抛头颅，洒热血的心声。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句没有语病的一句是( )。
A、对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
B、在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。
C、我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D、以计算机、通讯技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据意思写词语。
①得胜时所唱的歌。
______②掩埋尸体。
______?【答案】：【解析】：第4题【填空题】《我的自白书》第二节中，“人，不能低下高贵的头”的意思是：______；“乞求”一词刻画了______的丑态，表达了作者______的思想感情。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】查字典填空。
“魔”字是______结构，部首是______，音序是______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据意思写词语。
①指上面的话。
______②衰弱。
又小又弱。
______【答案】：【解析】：第7题【问答题】“我不需要什么自白”，这里的“自白”为什么没有加引号？说明了什么？【答案】：【解析】：第8题【问答题】《我的自白书》中“魔鬼的宫殿”比喻什么？【答案】：【解析】：第9题【问答题】《我的自白书》这首诗表明了作者怎样的人生态度？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】给句子划分节奏。
小学语文四年级下册《我的“自白”书》练习卷(含答案解析)
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
【解析】
【详解】
略
6．经过努力，小红很快改正了马虎的缺点。周围的一切都在起变化。小河结了冰。木匣里盛着东西。
【解析】
【详解】
略
7．日光浴冷水擦身室内体操
8．王若飞同志在监狱中仍然坚持利用各种条件锻炼身体。
【解析】
7．略
8பைடு நூலகம்略
6、俗话说“六月的天——小孩子的脸”，刚才还是晴空万里，转眼间却飞沙走石，（______________），不一会儿就下起了瓢泼大雨。这天气真是（______________）啊！
4．在括号里填上恰当的关联词。
既然……就……宁可……也不……虽然……但是……
不是……就是……既……又……不是……而是……
【精品】长春版语文四年级下册《我的“自白”书》练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．写下列词语的拼音。
________________________________________
魔鬼凯歌毒打埋葬蒋家王朝毒刑拷打
四、语言表达
《我的自白书》
朗读背诵
烈士的身躯倒下了，可我们仍然好像听 到了他的放声大笑，他的共产党员的自白， 他那崇高的革命精神和高大的英雄形象永远 活在我们心中，让我们大声朗读背诵，来表 达我们对千千万万位陈然深深的敬意和怀念！
作业பைடு நூலகம்计
有感情地朗读、 背诵并默写这首诗。
再见!
对着死亡↘ / 我/ 放声大笑， ↗ 魔鬼的宫殿/ 在笑声中/ 动摇 ------； ． ． 这/ 就是我↗ ━━ 一个共产党员的/ 自白， ． ． 高唱凯(kǎi ) 歌/ 埋葬(zàng)↘ / 蒋家王朝。
朗读
合作探究第1节
1.“沉重、带血的刺刀”
体现了敌人 的什么特点?“任、不需要、哪怕”体 现出陈然的 哪些品质？ 2.理解此节中“自白”的意思 3.这节主要讲了什么？这节中表现了 作者怎样的高尚品质？
我的“自白”书
陈然
走近作者
陈然（1923~1949），
河北人。抗日战争初期 加入中国共产党。 1947年任中共重庆市 委领导的地下刊物《挺 进报》的特支书记， 1948年四月被捕， 1949年10月28日被国 民党反对派杀害。
字词积累
铁镣liào 皮鞭biān
拷打kǎo 凯歌kǎi 埋葬zàng 蒋jiǎng
我的“自白”书
陈然 任脚下/ 响着沉重的铁镣， (liào) ． ． 任你/ 把皮鞭/ 举得高-----高， 我/ 不需要 什么自白， ． ．/． 哪怕 / 胸口/ 对着带血的刺刀 ! ． ． 人，/ 不能低下/ 高贵的头， ．． ． 只有/ 怕死鬼/ 才乞求“自由”； 毒刑拷打/ 算得了什么? ↗ 死亡/ 也无法/ 叫我开口!
课文小结
这首诗表现了无 产阶级革命战士 面对敌人的威逼 利诱，坚贞不屈， 大义凛然的革命 气节，和誓死为 共产主义事业献 身的革命精神。
钱谷融《我的自白》
钱谷融的文艺理论
• 1957年，钱谷融先生发表了《论“文学是人学”》一文，他从 古今中外的名著中旁征博引，具体阐述了个体的人在文学作品 中的重要性，尤其是文学与人学的天然联系，大胆批判了“工 具论”。他认为，文学的对象、题材应该是人，写作就是为了 探究人性，为了人本身。他的文思真正延续了五四时期“人的 文学”的启蒙思想，是真正的人道主义文学观，如空谷足音， 引起了文坛的巨大反响。上世纪60年代初期，由于极“左”思 潮的风行，此文遭到严厉批判，但钱先生不为所动，50多年过 去了，他始终坚持自己的文艺思想和理念。
• 我觉得文学作品应该富有情致和诗意，使人感到美，能够激起人们的某种憧憬和向往。使我 遗憾的是，最近一百年来，从世界范围来说，作家们的思想和技巧虽然日新月异，时显奇彩 ，可是在他们的作品中却少有丰厚的情致和浓郁的诗意。那令人憧憬，惹人向往，永远使人 类的灵魂无限渴望的美，则更是日见其杳如了。
我的自白
——钱理群《读钱谷融先生》
三 我的座右铭
诉说。”
二是诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远” 我既无大志，也不想高飞远颺。我之自甘淡泊，企慕宁静，无非是为了求得个自 由自在，庶可少惹些无谓的烦恼耳。
与“散淡”结缘
在读《三国演义》之前，我完全不知道诸葛亮是何等 样人，读过《三国演义》以后，除了他的料事如神的 超人智慧以外，给我印象最深的，并不是他所建立的 显赫的功业，而是他出山以前的那副散淡的襟怀和那 种飘逸的风神。不知为什么，我当时还只是个十一二 岁的孩子，我所最敬慕、钦羡的诸葛亮，竟并不是后 来成为蜀汉丞相的诸葛亮，而是高卧隆中时的草野隐 士的诸葛亮。我在和小朋友一起玩耍时，也常常带着 自豪的感情说自己是“山野散人”。
——《我的自白》
• 钱谷融自称，他一生只做了两件事，读书与教书。在他的散文集《散淡人生》中，有一篇专 写读书的文章，其中谈到“我们读书，从书中所得的虽然不一定是快乐，但书籍永远是我们 可靠的良伴”。
《我的“自白书”》阅读练习及答案
我的‚自白书‛快夜里十点钟了。
终于印完了最后一页。
这期《挺近报》，消息很重要，收复延安的战报，有五页，一共是两千五百份，他还得赶快工作，才清理得完。
他相信，收复延安的胜利，一定会给群众带来最大的鼓舞，给还在妄想扩大军火生产的敌人以最沉重的打击。
隔壁，从寝室里传来了杂沓的脚步声。
接着，就听到妈妈慌张的声音：‚成岗不在家，钥匙他带走了！‛妈妈的声音很大。
她从来没有这样大声讲过话。
大概是希望让儿子听到。
成岗一惊，突然站起来。
他明白这是出现了敌人！在这时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样。
此刻他需要作的，是宁肯牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失！他立刻拉开夜里用来遮灯光的窗帘，然后轻轻推开了窗户，把一把经常放在储藏室里备用的扫帚，小心地挂到窗口外面的那颗钉子上去——有了这个暗号，来找他的同志，远远地就可以发现危险的警号，不会再进厂里来。
挂好扫帚以后，他放心了一些，危险再不能威胁党和同志们了。
他回头看看，决定在敌人破门以前离开。
可是，不能把党的文件留给敌人，他转回身来，又把《挺进报》全部捆成一捆，挟着报纸，纵身跳上窗台，想从楼口跳下去。
只要跳下去了，两分钟以后，就可以躲进工人宿舍，敌人再也找不到他了。
‚站住！‛‚不许动！‛喝叫声从四面传来。
晚了。
工厂已经被包围，楼底下布满了特务。
成岗只好退下窗台。
这时，小门已被猛力击破。
成岗转过身来，几支手枪对准他的胸膛。
‚哈哈，你是成岗，许云峰的交通员‘同志’？‛成岗咬着牙，没有讲话。
一个特务冲过来，死力夺下成岗挟着的《挺进报》。
‚这是什么？啊，《挺进报》！‛特务根据叛徒甫志高讲的材料，只知道成岗是许云峰过去的交通员，却没有想到，在这里竟侥幸地找到了《挺进报》。
‚啊，《挺进报》找到了！‛几个疯狂的匪徒，不约而同地叫嚣起来。
‚许云峰，成岗，只要有一个开口就好。
‛徐鹏飞暗自说着。
审讯就要开始,和共产党的重要人物立刻要见面,他希望侥幸,却又感到怯惧,怀着可恼的担心。
我的自白书赏析
我的自白书赏析
自白书是一种文学形式，通常用于表达个人的想法、情感和观点。
它通常采用第一人称的方式，让读者更容易投入到作者的情感中。
在自白书中，作者可以通过描述自己的经历、感受和思考来表达自己的的内心世界。
这种文学形式可以让读者更深入地了解作者，同时也可以为读者提供一种独特的阅读体验。
自白书的赏析需要读者具备一定的文学素养和阅读能力。
读者可以通过理解作者的写作风格、语言表达和主题意义来深入剖析自白书的内容。
在赏析自白书时，读者可以尝试理解作者的内心世界，感受作者的情感变化，并思考作者的观点和价值观。
同时，读者还可以从自白书中学到一些人生的经验和哲理，从而更好地面对自己的生活和工作。
自白书是一种具有深刻内涵的文学形式，可以为读者提供一种独特的阅读体验和理解世界的方式。
赏析自白书需要读者具备一定的文学素养和阅读能力，但同时也可以为读者带来深刻的思考和启示。
小学语文-有答案-长春版语文四年级下册122_我的“自白”书练习卷
小学语文-有答案-长春版语文四年级下册12.2 我的“自白”书练习卷填空题1. 查字典填空（1）“拷”字是（________）结构，部首是（________），音序是（________）。
（2）“魔”字是（________）结构，部首是（________），音序是（________）。
2. 联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）哪怕胸口对着“带血的刺刀”。
________（2）“人”，不能低下高贵的头。
________（3）只有怕死鬼才乞求“‘自由’”。
________（4）“魔鬼的宫殿”在笑声中动摇。
________语言表达《我的“自白”书》题目上“自白”二字为什么加上引号？________诗题中的“自白”于“我不需要什么自白”这句话中的“自白”比较，意思有什么不同？________书面表达这首诗选自小说《红岩》。
小说介绍了众多革命先烈的英雄事迹，你可以读读其中的革命故事，把自己的收获写下来。
________参考答案与试题解析小学语文-有答案-长春版语文四年级下册12.2 我的“自白”书练习卷填空题1.【答案】（1）1.左右扌 K 2. 半包围广 M【考点】查字典【解析】此题暂无解析【解答】（1）略2.【答案】（1）国民党反动派用死来恐吓威逼陈然同志，以让他屈服。
其中“带血”的寓意是说：已经有很多地下党的同志，死在了反动派的魔爪中。
（2）每个人都是高贵的，有价值的，有各自的自尊，都是独一无二的，没有必要屈服他人或被人屈服（3）指革命者对民主生活的向往，革命的成功。
（4）国民党反动派【考点】辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】（1）略语言表达【答案】因为在狱中，陈然受尽种种酷刑，他决心牺牲自己，保护组织和同志们，特务们用威胁利诱的办法要他写自白书，陈然拿起笔，写下了惊天动地的诗篇——《我的“自白”书》。
题目中的自白二字加上了引号，是为了表明这并不是敌人想要的那种自白。
【考点】理解句子【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】①自己说明心意；自我陈说：无以自白｜莫能自白｜他很想有个自白的机会。