高考生物专题模拟演练周考卷33

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高考生物专题模拟演练周考卷33

高考生物专题模拟演练周考卷33

高考专题模拟演练周考卷33一、选择题1、科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。

依据上述材料,你认为正确的判断组合是()①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种③最终获得的后代都是纯合子④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【解析】某植株幼苗(Bb)→秋水仙素处理→四倍体(B Bbb)→产生配子(BB、Bb、bb)→花药离体培养→单倍体(BB、Bb、bb)→秋水仙素处理→四倍体(BBBB、BBbb、bbbb)。

【答案】B2、基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是()A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因C.产生的变异对生物均不利D.在显微镜下都可观察到变异状况【解析】能够产生新的基因的只有基因突变,在显微镜下看到的变异是染色体变异,这些变异都是不定向的,有的有利,但多数有害。

【答案】A3、(2011·烟台模拟)关于染色体结构变异的叙述,不正确的是()A.外界因素可提高染色体断裂的频率B.染色体缺失了某段,可使生物性状发生变化C.一条染色体某一段颠倒180°后,生物性状不发生变化D.染色体结构变异一般可用现代遗传技术直接检验【解析】染色体结构变异是由于某些自然条件或人为因素造成的,这些变化可导致生物性状发生相应的改变。

虽然倒位是某段染色体的位置颠倒,但使其中的基因位置发生了改变,也可导致生物性状发生变化。

【答案】C4、(2011·广州模拟)如图所示细胞为三倍体的是()【解析】解答本题所需要的知识依托是:染色体组数目的判断方法:(1)根据染色体的形态:相同形态的染色体数目=染色体组数。

(2)根据基因型:控制同一性状的基因数=染色体组数。

(3)根据染色体数和形态数:染色体组数目=染色体数/形态数。

高考生物专题模拟演练周考卷31

高考生物专题模拟演练周考卷31

高考生物专题模拟演练周考卷31一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种细胞器在动物细胞和植物细胞中都存在?()A. 叶绿体B. 线粒体C. 溶酶体D. 中心体A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 转录3. 下列哪个激素是由垂体分泌的?()A. 胰岛素B. 肾上腺素C. 促甲状腺激素D. 促性腺激素4. 在生态系统中,下列哪个成分属于初级生产者?()A. 绿色植物B. 食草动物C. 分解者D. 捕食者5. 下列哪个过程是生物体内遗传信息的表达过程?()A. DNA复制B. DNA转录C. RNA翻译D. 遗传重组二、判断题(每题1分,共5分)1. 有丝分裂过程中,染色体在分裂前期已经完成复制。

()2. 生物体的所有细胞都含有线粒体。

()3. 生态系统中能量沿着食物链传递时,能量传递效率为100%。

()4. 孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物。

()5. 基因突变一定导致生物性状的改变。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 细胞膜的主要成分是______和______。

2. 在光合作用过程中,光反应发生在______,暗反应发生在______。

3. 人类遗传病分为______、______和染色体异常遗传病。

4. 生物进化的实质是种群基因频率的______。

5. 人体免疫系统包括______免疫和______免疫。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述有丝分裂和减数分裂的区别。

2. 简述酶的特性。

3. 什么是种群?种群具有哪些特征?4. 简述生物多样性的内涵。

5. 什么是反馈调节?举例说明。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 某植物细胞在无光条件下,无法进行哪种生理活动?2. 一个处于生态平衡状态的森林,如果大量捕猎其中的鹿,会对生态系统产生什么影响?3. 如何判断一个基因是隐性基因还是显性基因?4. 在基因工程中,为什么通常选择质粒作为载体?5. 请举例说明生物技术在农业生产中的应用。

人教版山东菏泽高考专题生物高考模拟试卷及解析

人教版山东菏泽高考专题生物高考模拟试卷及解析

人教版山东菏泽高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.癌变的细胞不会出现以下哪种现象()A: 细胞中染色体周期性变化B: 失去接触抑制的生长特征C: 细胞膜上糖蛋白数量减少D: 细胞内的色素沉积、酶活性下降【答案】D【解答】解:A.癌细胞分裂旺盛,因此细胞中染色体会呈周期性变化,A正确;B.癌细胞失去接触抑制的生长特征,因此会无限增殖,B正确;C.癌细胞细胞膜上糖蛋白数量减少,导致癌细胞容易扩散和转移,C正确;D.衰老细胞内的色素沉积、酶活性下降,癌细胞不具有该特点,D错误。

故选:D。

第2题.如图为某分泌蛋白的合成和分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构)。

下列说法正确的是()A: 图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜B: 在图中a、b、c和d结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输C: 在图中e结构内,[H]与 O_2的结合发生于其内膜,同时产生大量ATPD: 若将人胰岛素基因成功导入细菌中并表达,胰岛素合成与分泌过程与其相同【答案】C【解答】解:A.a、b、c、d依次表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜,A错误。

B.a结构中进行的是脱水缩合形成肽链的过程,b结构中进行的是蛋白质的加工和运输过程,c结构中进行的是蛋白质的加工和分泌过程,d结构中进行的是蛋白质的运输过程,B错误。

C.e结构是线粒体,可以进行有氧呼吸的第二阶段和第三阶段,其中第三阶段[H]与O_2的结合发生于其内膜,同时产生大量ATP,C正确。

D.原核细胞只有核糖体一种细胞器,因此缺乏的是b、c、d、e等结构,故其合成与分泌过程与人体不相同,D错误。

故选:C。

第3题.下列物质以主动运输的方式进入小肠上皮绒毛细胞的是()A: 水B: O_2C: 酒精D: 葡萄糖【答案】D【解答】解:A.水进出细胞的方式是自由扩散,A错误;B. O_2进入小肠绒毛上皮细胞属于自由扩散,B错误;C.酒精进入小肠绒毛上皮细胞不需要载体和能量,属于自由扩散,C错误;D.葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的运输方式是主动运输,需要载体和能量,D正确。

高考生物专题模拟演练周考卷1

高考生物专题模拟演练周考卷1

高考生物专题模拟演练周考卷1一、选择题(每题4分,共40分)1. 下列关于细胞结构的描述,正确的是()A. 原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体B. 真核细胞的DNA主要分布在细胞质中C. 线粒体和叶绿体都是具有双层膜结构的细胞器D. 细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,不含糖类A. 孟德尔选用了一对相对性状进行实验B. 孟德尔实验中,F1代的表现型均为显性C. 孟德尔实验中,F2代中显性性状与隐性性状的比例为3:1D. 孟德尔提出了基因的概念3. 下列关于酶的描述,错误的是()A. 酶是生物体内活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶的活性受温度和pH的影响C. 遗传工程中,常用的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶D. 酶在化学反应前后数量和性质都不发生改变4. 下列关于生态系统的描述,正确的是()A. 生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B. 生态系统的能量流动是单向的,物质循环是周而复始的C. 生态系统中,能量沿着食物链传递的效率为10%20%D. 生态系统中的生物种类越多,生态系统的稳定性越差A. DNA复制主要发生在细胞分裂的间期B. DNA复制需要模板、能量、酶和原料C. DNA复制过程中,解旋酶和DNA聚合酶的作用是相同的D. DNA复制是半保留复制,即新合成的DNA分子中,一条链是母链,另一条链是新合成的子链二、填空题(每题4分,共40分)6. 生物体进行有氧呼吸时,氧气参与反应的场所是______。

7. 在光合作用过程中,水的光解产生______和______。

8. 细胞膜上的糖蛋白具有识别、保护和______的功能。

9. 植物细胞壁的主要成分是______和______。

10. 基因突变的特点是______、______和______。

11. 人类遗传病的监测和预防措施包括______、______和______。

12. 激素调节具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞等特点,其中,通过体液运输的方式是______。

2023-2024学年全国高中高考专题生物人教版高考模拟(含解析)

2023-2024学年全国高中高考专题生物人教版高考模拟(含解析)

2023-2024学年全国高考专题生物高考模拟考试总分:97 分 考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I (选择题)一、 选择题 (本题共计 6 小题 ,每题 7 分 ,共计42分 )1. 以下有关紫色洋葱的说法合理的是( )A.紫色洋葱外表皮是观察和分布的理想材料B.紫色洋葱可作为食材体现生物多样性的间接价值C.观察滴加清水的紫色洋葱外表皮临时装片可看到细胞有较大的无色细胞质D.紫色洋葱根尖分生区细胞可发生染色体变异2. 有关生物体对刺激作出反应的表述,错误的是( )A.摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落B.寒冷人体甲状腺激素合成减少体温回升C.细菌感染人体浆细胞分泌特异性抗体清除细菌D.单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲3. 某弃耕农田中的植物种类40年间的变化见表。

下列有关该地群落变化的叙述错误的是( )年份14152540乔木0001423灌木0341219草本植物2827263034总计2830305676A.群落对光能的利用能力提高B.该群落发生的演替属于次生演替C.群落的丰富度呈现“S”型增长D.群落的空间结构发生了很大的变化DNA RNA →→→→→→→→进行自交,发现中高茎与矮茎的数量比接近3∶1。

下列叙述不正确的是( )A.亲本杂交产生时,正反交的结果相同B.中出现3∶1的性状分离比不是偶然的C.中出现3∶1的性状分离比是融合遗传的结果D.中出现高茎和矮茎两种豌豆的现象称为性状分离5. 下列有关生物进化的叙述,正确的是( )A.对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离B.基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C.母虎和雄狮交配产生的狮虎兽,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离D.若一个种群中个体占,占,则在基因库中的频率为6. 下图为果蝇体内某个细胞的示意图,相关叙述正确的是( )A.图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组B.在细胞分裂过程中,等位基因D 、d 不一定发生分离C.7和8上同源部分的基因的遗传与性别无关D.含有基因B 、b 的染色体片段发生交换属于染色体结构变异卷II (非选择题)二、 解答题 (本题共计 5 小题 ,每题 11 分 ,共计55分 )7. 如图甲是青海湖生态系统部分食物网示意图,图乙是裸鲤和鸬鹚两个营养级的能量流动示意图,a ~e 表示能量值,c 表示鸬鹚同化的能量值。

人教版河南焦作高考专题生物高考模拟试卷及解析

人教版河南焦作高考专题生物高考模拟试卷及解析

人教版河南焦作高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.紫色洋葱是常用的生物学实验材料,下列相关实验的叙述正确的是()A: 利用光学显微镜观察鳞片叶外表皮细胞时可看到紫色液泡、染色体等B: 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时,应用50%酒精洗掉根尖上的染色剂C: 用无水乙醇可以实现对洋葱管状叶中色素的提取和分离D: 观察鳞片叶内表皮细胞中的线粒体时,需用健那绿进行染色【答案】D【解答】解:A.利用光学显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时,看不到染色体,A错误;B.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时,应用蒸馏水洗掉洋葱根尖上的染色剂,B 错误;C.洋葱管状叶中色素的提取和分离实验中,用无水乙醇提取叶绿体中的色素,用层析液分离色素,C错误;D.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的线粒体时需要用健那绿染液染色,D正确。

故选:D。

第2题.如图为小肠上皮细胞对葡萄糖和钠离子的运输过程示意图。

其中● 、▲的个数代表分子(离子)的浓度。

下列相关叙述错误的是()A: 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATPB: 葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗ATPC: 钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗ATPD: 载体■和载体◆的单体相同,但结构有差异【答案】C【解答】解:A.图中看出,葡萄糖进入小肠上皮细胞时,是由低浓度向高浓度一侧运输,因此葡萄糖是通过主动运输的形式进入此细胞,此过程需要消耗ATP,A正确;B.葡萄糖从此细胞中运出是从高浓度向低浓度一侧运输,并且需要载体的协助,因此属于协助扩散,该过程中不需要消耗ATP,B正确;C.钠离子进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度,需载体协助,不需要消耗能量,方式为协助扩散,C错误;D.载体的化学本质均为蛋白质,因此载体■和载体◆的组成单体均为氨基酸,但结构有差异,D正确。

故选:C。

第3题.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是()A: ①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化B: 大脑皮层主要由图中的神经组织构成C: 人体内的血液属于图中的结缔组织D: 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变【答案】D【解答】如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由一个受精卵发育来的,受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多。

高考生物专题模拟演练周考卷20

高考生物专题模拟演练周考卷20

高考生物专题模拟演练周考卷20一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种细胞器在动植物细胞中都有分布?()A. 叶绿体B. 线粒体C. 内质网D. 溶酶体2. DNA复制发生在哪个阶段?()A. 间期B. 分裂期C. 减数分裂D. 有丝分裂3. 下列哪种生物属于原核生物?()A. 细菌B. 真菌C. 藻类D. 动物4. 下列哪个过程表示光合作用?()A. 6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2B. C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量C. 2H2O → 2H2 + O2D. NH3 + H2O → NH4+ + OH5. 下列哪种激素是由垂体分泌的?()A. 胰岛素B. 肾上腺素C. 甲状腺激素D. 生长激素二、判断题(每题1分,共5分)1. 细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质。

()2. 有丝分裂过程中,染色体数量在后期会加倍。

()3. 基因突变一定会导致生物性状的改变。

()4. 生物进化的实质是种群基因频率的改变。

()5. 酶在生物体内具有高效性和专一性。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物体的基本单位是______。

2. 生物体遗传信息的传递过程称为______。

3. 生态系统中,生产者、消费者和分解者之间相互依存、相互制约的关系称为______。

4. 人体内调节血糖浓度的主要激素是______和______。

5. 孟德尔通过豌豆实验发现了______定律和______定律。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述有氧呼吸和无氧呼吸的区别。

2. 什么是种群?种群有哪些特征?3. 简述生态系统中能量流动的特点。

4. 举例说明生物体内的一种反馈调节机制。

5. 简述基因工程的基本步骤。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 某植物细胞在适宜条件下进行光合作用,计算其光合速率(已知条件:光照强度、CO2浓度、O2产量)。

2. 分析某地区种群数量变化的原因,并提出合理的保护措施。

高考生物专题模拟演练周考卷10

高考生物专题模拟演练周考卷10

高考生物专题模拟演练周考卷10一、选择题(每题4分,共40分)1. 下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是()A. 细胞膜具有选择性透过性,细胞质具有流动性B. 线粒体是细胞的“动力工厂”,叶绿体是光合作用的场所C. 核糖体是蛋白质的合成场所,中心体与细胞分裂有关D. 溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器2. 下列关于生物体内化合物的叙述,错误的是()A. 蛋白质的基本组成单位是氨基酸B. 糖类分为单糖、二糖和多糖,其中淀粉和纤维素属于多糖C. 脂肪酸和甘油是脂肪的组成成分D. ATP是细胞生命活动的直接能源物质,其结构简式为AP~P~P3. 下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A. 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同B. 有氧呼吸的第二阶段产生CO2,无氧呼吸的第二阶段产生酒精和CO2C. 有氧呼吸和无氧呼吸的产物都是ATPD. 有氧呼吸和无氧呼吸的场所分别是细胞质基质和线粒体4. 下列关于光合作用的叙述,错误的是()A. 光合作用包括光反应和暗反应两个阶段B. 光反应发生在类囊体薄膜,暗反应发生在叶绿体基质C. 光反应产生的[H]用于暗反应中C3的还原D. 暗反应中,CO2的固定和C3的还原是同步进行的5. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段B. 分裂间期主要进行DNA的复制和蛋白质的合成C. 分裂期包括前期、中期、后期和末期D. 一个细胞周期等于一个世代时间6. 下列关于生物多样性的叙述,错误的是()A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值C. 原生生物是生物多样性的重要组成部分D. 生物多样性的保护措施包括就地保护和迁地保护7. 下列关于遗传变异的叙述,正确的是()A. 基因突变是生物变异的根本来源B. 基因重组只发生在减数分裂过程中C. 染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异D. 三倍体植物的可育性较二倍体植物低8. 下列关于生物进化的叙述,错误的是()A. 现代生物进化理论的基本内容是自然选择和隔离B. 物种形成的过程包括突变和基因重组、自然选择和隔离C. 生物进化过程中,基因频率的改变是必然的D. 共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的相互影响9. 下列关于人体生理的叙述,正确的是()A. 神经调节的基本方式是反射,体液调节的基本方式是激素B. 体温调节中枢位于下丘脑,水平衡调节中枢位于大脑皮层C. 胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素是唯一升高血糖的激素D. 抗利尿激素的释放受血浆晶体渗透压和血压的影响10. 下列关于生态系统的叙述,错误的是()A. 生态系统包括生物群落和无机环境B. 生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点C. 生态系统的物质循环具有全球性和循环性D. 生态系统的主要功能是能量流动和物质循环二、非选择题(共110分)(一)填空题(每空2分,共30分)11. 细胞膜的主要成分是______和______,细胞膜的结构特点是______,功能特点是______。

高考生物专题模拟演练周考卷4

高考生物专题模拟演练周考卷4

高考生物专题模拟演练周考卷4一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种细胞器参与蛋白质的合成过程?A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 核糖体2. 生物体进行有氧呼吸的主要场所是:A. 细胞质基质B. 线粒体内膜C. 叶绿体D. 核糖体3. 下列哪种生物具有细胞壁?A. 动物细胞B. 植物细胞C. 酵母菌细胞D. B和C4. 下列哪个过程表示生态系统的物质循环?A. 光合作用B. 呼吸作用C. 水循环D. 碳循环5. 下列哪种生物分类单位最小?A. 门B. 纲C. 目D. 科二、判断题(每题1分,共5分)1. 水绵具有叶绿体,可以进行光合作用。

()2. 细菌属于真核生物。

()3. 被子植物和裸子植物的主要区别在于种子是否有果皮包被。

()4. 生态系统中能量沿着食物链传递时,能量传递效率为100%。

()5. 基因突变一定导致生物性状的改变。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 细胞膜的主要成分是______和______。

2. 生物体进行有氧呼吸时,最终能量转移至______。

3. 生物分类单位由大到小依次为:______、______、______、______、______、种。

4. 生态系统中的生产者主要是指______。

5. 孟德尔通过豌豆实验发现了______定律和______定律。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述植物细胞和动物细胞的区别。

2. 什么是光合作用?它有哪些重要意义?3. 简述种群数量增长的“S”型曲线特点。

4. 什么是生物多样性?它包括哪些方面?5. 简述基因分离定律的实质。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 某同学在显微镜下观察到一种具有细胞壁的生物,推测它可能是哪种生物?2. 举例说明生态系统中能量流动的特点。

3. 根据基因型AABBCC和aabbcc的两个亲本,杂交后得到的F1代,写出F1代与隐性亲本aabbcc回交所得F2代的基因型比例。

4. 某同学在进行植物光合作用实验时,发现叶片一半遮光,另一半曝光,曝光部分出现淀粉,而遮光部分未出现淀粉。

高考生物专题模拟演练周考卷33

高考生物专题模拟演练周考卷33

专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个结构是植物细胞特有的?()A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 内质网A. 蘑菇B. 蓝藻C. 小麦D. 蝴蝶3. DNA复制发生在哪个时期?()A. 间期B. 分裂期C. 分裂后期D. 分裂前期4. 下列哪个是生态系统的组成成分?()A. 生产者B. 消费者C. 分解者5. 下列哪个是生物进化的证据?()A. 化石B. 遗传C. 生殖D. 变异二、判断题(每题1分,共5分)1. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。

()2. 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同。

()3. 伴性遗传只存在于X染色体上。

()4. 生物的变异都是有利变异。

()5. 生物的适应性是生物进化的前提。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 细胞膜的主要成分是______和______。

2. 光合作用包括______和______两个阶段。

3. 基因是位于______上的具有遗传效应的______片段。

4. 生物进化的实质是种群基因频率的______。

5. 人体内血糖浓度维持相对稳定依靠的是______和______的调节。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述孟德尔遗传实验的过程。

2. 什么是种群?它有什么特点?3. 什么是减数分裂?它有什么生物学意义?4. 简述生态系统物质循环的特点。

5. 什么是反馈调节?举例说明。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 甲型流感病毒侵染人体细胞后,会在人体细胞内合成病毒的遗传物质和蛋白质。

请从细胞的角度分析这一过程。

2. 一对表现型正常的夫妇,生了一个患白化病的儿子。

请分析这对夫妇再生一个正常孩子的概率。

3. 在一个生态系统中,草→兔→鹰构成一条食物链。

请分析鹰数量增多对兔和草的影响。

4. 请举例说明生物多样性在生态系统中的作用。

5. 分析细胞有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目的变化。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 阐述生物进化过程中,基因频率变化的因素。

高考生物专题模拟演练周考卷29

高考生物专题模拟演练周考卷29

高考生物专题模拟演练周考卷29一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种细胞器在光合作用中起重要作用?A. 线粒体B. 内质网C. 叶绿体D. 核糖体2. 下列哪个过程表示有氧呼吸的第一阶段?A. 糖酵解B. 柠檬酸循环C. 电子传递链D. 光合作用3. 人体内下列哪种激素属于蛋白质类激素?A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 雄激素D. 肾上腺素4. 下列哪种生物具有有性生殖和无性生殖两种繁殖方式?A. 蘑菇B. 葡萄C. 蚕豆D. 青蛙5. 关于生态系统的稳定性,下列说法错误的是?A. 生物种类越多,生态系统越稳定B. 营养结构越复杂,生态系统越稳定C. 生态系统的稳定性与外界环境无关D. 生态系统具有一定的自我调节能力二、判断题(每题1分,共5分)1. 所有原核生物都有细胞壁。

()2. 纤维素是植物细胞壁的主要成分。

()3. 人类的所有基因都位于染色体上。

()4. 生物的变异都是由环境引起的。

()5. 生物进化的实质是基因频率的改变。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 光合作用分为光反应和______反应。

2. 生物体中,______是遗传物质。

3. 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和______遗传病。

4. 生态系统中,生产者、消费者和分解者之间通过______和______进行物质循环。

5. 自然选择学说的核心内容是______、过度繁殖、生存斗争和遗传变异。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述有氧呼吸和无氧呼吸的区别。

2. 什么是种群?它有什么特点?3. 简述生物多样性的三个层次。

4. 什么是减数分裂?它有什么意义?5. 简述生态农业的优点。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 某同学在实验中观察到植物细胞的质壁分离现象,请解释这一现象的原因。

2. 举例说明基因重组在生物进化中的作用。

3. 分析我国采取计划生育政策的生物学原理。

4. 根据生态系统的能量流动原理,解释“砍伐森林会导致土地沙漠化”的原因。

2023-2024学年山东淄博人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年山东淄博人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年人教版山东高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、多选题(本大题共计4小题,每题3分,共计12分)1.用甲母羊的乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质组成一个细胞,成功培育了“多利”羊,下列说法正确的是()A. 高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性B. 这个乳腺细胞核内含有该物种生长发育所需要的全套遗传物质C. 该过程需用到胚胎移植技术D. “多利”羊的特征与甲母羊几乎相同【答案】A, B, C, D【解析】A、“多利”羊的例子说明高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性,A正确;B、动物细胞核内含有该物种生长发育所需要的全套遗传物质,B正确;C、培育了“多利”羊的过程中用到胚胎移植技术,C正确;D、“多利”羊的细胞核来自于甲羊,所以其特征与甲母羊几乎相同,D正确。

2.已知兔子的毛色受常染色体上的3对等位基因控制,其中C、B、D基因同时存在时表现为黑色,C、B基因存在,D基因不存在时表现为灰色,C、D基因存在,B基因不存在时表现为棕色,其余情况均表现为白色。

现让两只基因型相同的黑色个体多次交配,子代的表现型及比例为灰色∶黑色∶棕色∶白色 =3∶6∶3∶4。

下列有关叙述正确的是()A. 兔子种群中与毛色有关的基因型有27种,其中白色个体的基因型有11种B. \ B/b基因与\ D/d基因位于一对同源染色体,且与\ C/c基因位于不同的染色体上C. 子代白色个体的基因型有3种,其中纯合子占\ 1/2D. 让子代的灰色个体与棕色个体杂交,子代的表现型及比例为黑色∶白色\ =5∶1【答案】A, B, C【解析】解:A.兔子毛色由3对等位基因控制,所以兔子种群中与毛色有关的基因型有27种,其中白色个体的基因型有11种,A正确。

高考生物专题模拟演练周考卷33

高考生物专题模拟演练周考卷33

高考生物专题模拟演练周考卷33一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种细胞器在光合作用中起重要作用?A. 线粒体B. 内质网C. 叶绿体D. 核糖体2. 下列哪个过程表示有氧呼吸的第一阶段?A. 糖酵解B. 柠檬酸循环C. 电子传递链D. 光合作用3. 人体内下列哪种激素属于蛋白质类激素?A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 雄性激素D. 肾上腺素4. 下列哪种生物具有细胞壁?A. 动物细胞B. 植物细胞C. 病毒D. 原生动物5. 下列哪种生物属于真核生物?A. 细菌B. 真菌C. 蓝藻D. 支原体二、判断题(每题1分,共5分)1. 所有植物细胞都有叶绿体。

()2. 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同。

()3. 胰岛素是一种可以降低血糖的激素。

()4. 生物体的一切生命活动都离不开水。

()5. DNA和RNA的基本组成单位相同。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 光合作用分为光反应和暗反应,其中光反应发生在__________。

2. 有氧呼吸的第三阶段产生__________。

3. 生物体的遗传物质是__________。

4. 人体内的抗体是一种__________。

5. 细胞膜的主要成分是__________和__________。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述孟德尔遗传实验的过程及结论。

2. 请列举三种生物工程技术的应用实例。

3. 什么是生态系统?它包括哪些成分?4. 简述人体免疫系统的三大防线。

5. 请解释什么是基因突变。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 某植物细胞在25℃时的渗透压为7.5 atm,现将该细胞放入15℃的水中,其渗透压变为8.0 atm。

请解释原因。

2. 一个DNA分子含有100个碱基对,其中A=T=40,G=C=30。

请计算该DNA分子的基因数目。

3. 人体内血糖浓度正常值为0.81.2g/L,若某患者血糖浓度为1.5g/L,请分析可能的原因。

4. 某植物在自然条件下进行杂交实验,F1代表现出的性状为高茎、紫花。

高考生物专题模拟演练周考卷50

高考生物专题模拟演练周考卷50

高考生物专题模拟演练周考卷50一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于生物多样性的叙述,正确的是()A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性只包括生物种类的多样性C. 生物多样性是生物进化的结果D. 生物多样性是人类破坏环境的结果2. 下列关于细胞膜结构的叙述,错误的是()A. 细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成B. 细胞膜具有一定的流动性C. 细胞膜上的糖蛋白具有识别功能D. 细胞膜上的磷脂分子排列紧密,没有空隙3. 下列关于酶的叙述,正确的是()A. 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶在高温、高压、强酸、强碱条件下仍具有活性C. 酶具有专一性,一种酶只能催化一种化学反应D. 酶的活性受温度和pH的影响,最适温度和pH下酶活性最高4. 下列关于光合作用的叙述,错误的是()A. 光合作用分为光反应和暗反应两个阶段B. 光反应产生的ATP用于暗反应的三碳化合物还原C. 光合作用过程中,水的光解产生氧气D. 光合作用只能在光照条件下进行,不受其他因素影响5. 下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A. 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同B. 有氧呼吸产生的能量比无氧呼吸多C. 无氧呼吸只发生在微生物细胞中D. 有氧呼吸和无氧呼吸的产物都是二氧化碳和水6. 下列关于减数分裂的叙述,错误的是()A. 减数分裂过程中,染色体数目减半B. 减数分裂产生的配子具有遗传多样性C. 减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂D. 减数分裂只发生在有性生殖过程中7. 下列关于遗传的基本规律的叙述,正确的是()A. 基因分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂B. 基因分离定律和基因自由组合定律只适用于真核生物C. 基因分离定律和基因自由组合定律的实质是等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合D. 基因分离定律和基因自由组合定律适用于所有生物的遗传现象8. 下列关于生物进化的叙述,错误的是()A. 生物进化是种群基因频率的改变B. 自然选择是生物进化的驱动力C. 突变和基因重组为生物进化提供原材料D. 生物进化过程中,物种的形成都是通过渐变式进化9. 下列关于生态系统的叙述,正确的是()A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的C. 生态系统的物质循环具有全球性D. 生态系统中的生产者和消费者之间都是捕食关系10. 下列关于人体生理的叙述,错误的是()A. 神经调节和体液调节共同维持内环境稳态B. 胰岛素是唯一降低血糖的激素C. 甲状腺激素具有促进新陈代谢、生长发育和提高神经兴奋性的作用D. 肾上腺素在应激状态下分泌增多,使机体处于兴奋状态二、非选择题(共110分)实验材料:洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、碘液、蒸馏水等。

高考生物专题模拟演练周考卷__2

高考生物专题模拟演练周考卷__2

开躲市安祥阳光实验学校广平一中高考生物专题模拟演练周考卷31一、选择题1、镰刀型细胞贫血症是一种遗传病,在对患者红细胞的血红蛋白分子进行分析研究时发现,在组成血红蛋白分子的多肽链上,发生了氨基酸的替换,发生替换的根本原因在于控制其结构的基因中发生了个别碱基的替换。

分析以上材料可得出( )A.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位B.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状C.基因结构发生变化,性状不一定发生变化D.如果生物体的性状发生变化,则控制其性状的基因也一定发生了变化【解析】由题意可知,基因结构中的个别碱基发生了替换,导致氨基酸的替换,致使血红蛋白不正常,所以表现出镰刀型细胞贫血症。

经过推理可知,基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状,而没有体现“结构单位和功能单位”,也没有体现基因变化与性状变化之间的必然关系。

【答案】B2、下列关于基因、性状以及二者关系的叙述,正确的是( )A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C.性状受基因的控制,基因发生突变,该基因控制的性状也必定改变D.通过控制酶的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一【解析】密码子存在于mRNA上;基因发生突变后,如果密码子决定的氨基酸没有改变,则性状也不会改变;基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物性状,是对生物性状的间接控制。

【答案】B3、下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。

请根据图分析,不.正确的选项是( )A.①过程是转录,它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA B.③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C.某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变D.囊性纤维病是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致【解析】翻译过程需要mRNA为模板,氨基酸为原料,核糖体为场所,tRNA为转运工具,以及酶、ATP等条件。

2023-2024学年甘肃全部人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年甘肃全部人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年人教版甘肃高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计15小题,每题3分,共计45分)1.下列关于染色体组的叙述,正确的是()A. 二倍体或四倍体中的一个染色体组内都没有同源染色体B. 人的次级精母细胞中只有一个染色体组C. 二倍体生物细胞中染色体组数目最多的是处于减数第一次分裂后期的细胞D. 一个染色体组中因为较正常体细胞中的染色体数减半,所以所含遗传信息不完整【答案】A【解析】解:A.一个染色体组中不存在同源染色体,A正确;B.减数第二次分裂后期,人的次级精母中含有两个染色体组,B错误;C.二倍体生物细胞中染色体组数目最多的是处于有丝分裂后期的细胞,此时,细胞中的染色体数目是体细胞染色体数目的两倍,C错误;D.一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息,D错误。

故选:A。

2.下列关于分离定律和自由组合定律的叙述,错误的是()A. 分离定律研究的对象是位于一对同源染色体上的一对等位基因B. 分离定律和自由组合定律的实质都发生在减数第一次分裂后期C. 两大遗传规律并不能解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象D. 复等位基因遗传时遵循的是基因的自由组合定律而非分离定律【答案】D【解析】解:A.分离定律研究的对象是位于一对同源染色体上的一对等位基因,A正确;B.分离定律和自由组合定律的实质都发生在减数第一次分裂后期,B正确;C.孟德尔发现的遗传规律不能解释同源染色体上非等位基因的遗传(连锁遗传)C正确;D.同源染色体同一位置上控制某类性状的基因有2种以上,称为复等位基因,复等位基因在群体中尽管有多个,但其在每个个体的体细胞中仍然是成对存在的,而且彼此间具有显隐性关系,遗传时遵循基因分离定律,D错误。

2022-2023学年全国高中高考专题生物人教版高考模拟(含解析)

2022-2023学年全国高中高考专题生物人教版高考模拟(含解析)

2022-2023学年全国高考专题生物高考模拟考试总分:119 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I(选择题)一、选择题(本题共计 20 小题,每题 2 分,共计40分)1. 下列有关图示的分析中,不正确的是()A.如果该图表示的是组成活细胞的元素,则A是氧元素B.如果该图表示的是组成细胞的化合物,则A是蛋白质C.如果该图表示的是活细胞中的元素,则其中Mo的含量很少D.如果该图为组成活细胞的化合物,则m中含有的元素为H、O2. 生态浮床技术利用水生植物根系吸收N、P、重金属及根系微生物降解有机物,以收获植物体的形式将其搬离水体,保护了生态环境。

下列描述错误的是( )A.水生植物能净化水质,体现了生物多样性的直接价值B.浮床能提高群落对环境资源的利用能力C.浮床下方水体中藻类植物的数量少于无浮床的区域D.生态浮床既可供鸟类筑巢,也可为水生生物提供栖息环境,体现了群落的垂直结构3. 以下关于群落和生态系统的叙述,正确的是( )A.光照差异引起森林中鸟类的分层现象B.生态系统中植食动物是次级消费者C.次生演替是群落中原有物种的恢复D.草原的抵抗力稳定性比热带雨林低4. 人体一个心肌细胞膜上有超过100万个钠离子通道。

若钠离子通道的结构发生改变,会引起钠离子内流异常,细胞动作电位发生改变,导致心律异常等钠离子通道病。

下列叙述错误的是( )A.钠离子通道病受到基因的调控B.患者心肌细胞钠离子内流过多会消耗更多的能量C.重金属离子会影响心肌细胞的钠离子内流D.钠离子通道只允许钠离子通过,在特定条件下瞬时开放5. 过敏原可激发体液免疫产生IgE 抗体,当过敏原再次入侵机体时,肥大细胞可产生组织胺,使血管壁通透性增大,引起过敏症状。

高考生物专题模拟演练周考卷30

高考生物专题模拟演练周考卷30

高考生物专题模拟演练周考卷30一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种细胞器在动植物细胞中都有分布?()A. 叶绿体B. 线粒体C. 内质网D. 溶酶体2. DNA复制过程中,哪种酶负责打开双螺旋结构?()A. DNA聚合酶B. 解旋酶C. 限制性内切酶D. 连接酶3. 下列哪个生物属于真核生物?()A. 细菌B. 酵母菌C. 支原体D. 蓝藻4. 生态系统中,生产者固定的能量主要流向哪个种群?()A. 消费者B. 分解者C. 非生物物质D. 生产者5. 下列哪种变异是不可遗传的?()A. 基因突变B. 染色体变异C. 环境诱导变异D. 基因重组二、判断题(每题1分,共5分)1. 基因是决定生物性状的唯一因素。

()2. 有丝分裂过程中,染色体数量在后期会加倍。

()3. 生物体的所有细胞都具有全能性。

()4. 自然选择是生物进化的唯一原因。

()5. 呼吸作用和光合作用都可以在细胞质中进行。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物体进行有性生殖时,基因重组的方式有______和______。

2. 在光合作用过程中,光反应阶段产生的物质有______和______。

3. 人类遗传病分为______、______和染色体异常遗传病。

4. 一个完整的生态系统包括______和______两部分。

5. 生物进化的实质是种群基因频率的______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述减数分裂过程中染色体的行为变化。

2. 举例说明生态系统中信息传递的作用。

3. 什么是生物多样性?它包括哪三个层次?4. 简述植物生长素的生理作用。

5. 什么是种群?它有哪些特征?五、应用题(每题2分,共10分)1. 某植物花瓣颜色由一对等位基因控制,红色(A)对白色(a)为显性。

现有一株红色花瓣植物,如何设计实验验证其基因型?2. 生态系统中有草、兔、鹰三种生物,请绘制食物网并分析其稳定性。

3. 假设某地区有A、B两种植物,A植物高大,B植物矮小。

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高考专题模拟演练周考卷33一、选择题1、科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。

依据上述材料,你认为正确的判断组合是()①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种③最终获得的后代都是纯合子④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【解析】某植株幼苗(Bb)→秋水仙素处理→四倍体(B Bbb)→产生配子(BB、Bb、bb)→花药离体培养→单倍体(BB、Bb、bb)→秋水仙素处理→四倍体(BBBB、BBbb、bbbb)。

【答案】B2、基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是()A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因C.产生的变异对生物均不利D.在显微镜下都可观察到变异状况【解析】能够产生新的基因的只有基因突变,在显微镜下看到的变异是染色体变异,这些变异都是不定向的,有的有利,但多数有害。

【答案】A3、(2011·烟台模拟)关于染色体结构变异的叙述,不正确的是()A.外界因素可提高染色体断裂的频率B.染色体缺失了某段,可使生物性状发生变化C.一条染色体某一段颠倒180°后,生物性状不发生变化D.染色体结构变异一般可用现代遗传技术直接检验【解析】染色体结构变异是由于某些自然条件或人为因素造成的,这些变化可导致生物性状发生相应的改变。

虽然倒位是某段染色体的位置颠倒,但使其中的基因位置发生了改变,也可导致生物性状发生变化。

【答案】C4、(2011·广州模拟)如图所示细胞为三倍体的是()【解析】解答本题所需要的知识依托是:染色体组数目的判断方法:(1)根据染色体的形态:相同形态的染色体数目=染色体组数。

(2)根据基因型:控制同一性状的基因数=染色体组数。

(3)根据染色体数和形态数:染色体组数目=染色体数/形态数。

解答本题的方法和技巧:三倍体细胞中应含三个染色体组。

只有B图中形态相同的染色体数为3,即染色体组数为三。

【答案】B5、(2011·济宁模拟)染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,下列属于染色体变异的一组是()①花药离体培养后长成的植株②镰刀型细胞贫血症③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征A.①④⑤B.②④C.①⑤D.②③④【解析】②是基因突变,③④为基因重组。

【答案】C6、将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗,在幼苗细胞中发现了12对染色体,能够确定此幼苗个体属于()A.单倍体B.二倍体C.四倍体D.多倍体【解析】花药里的花粉粒只有体细胞中的染色体数的一半,花药进行离体培养获得植株,无论细胞中含几个染色体组,都是单倍体。

【答案】A7、与玉米植株颜色有关的一对基因Pl(紫)和pl(绿)在第6号染色体长臂的外段,纯合紫株玉米与纯合绿株玉米杂交,F1植株均表现为紫色。

科学家用X射线照射纯合紫株玉米的花粉,然后给绿株授粉,734株F1幼苗中出现2株绿苗。

经细胞学鉴定表明,这是由于第6号染色体上载有Pl基因的长臂缺失导致的。

这种变异在生物学上称为()A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异【解析】“第6号染色体上载有Pl基因的长臂缺失”属于染色体结构变异中的缺失。

【答案】C8、萝卜和甘蓝均为二倍体,利用萝卜和甘蓝作为材料经以下不同处理后得到的植株可育的组合是()①萝卜×甘蓝→F1植株②萝卜×甘蓝→F1经秋水仙素处理加倍植株③萝卜经秋水仙素处理加倍植株×甘蓝→F1植株④萝卜与甘蓝经体细胞杂交得到的杂种植株A.①③B.②③C.②④D.③④【解析】萝卜和甘蓝之间有生殖隔离,所以其杂交后代(①)不可育,但是染色体加倍(②)后就可育了。

③得到的是三倍体,也不可育。

萝卜与甘蓝经体细胞杂交得到的杂种植株(④)是异源四倍体,是可育的。

【答案】C9、(2011·江苏模拟)人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中,第21号染色体没有分离(通常是减数第一次分裂期的不分离造成的)。

已知21四体的胚胎不能成活。

一对夫妇均为21三体综合征患者,从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是()A.2/3,多一条染色体的卵细胞不易完成受精B.1/3,多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精C.2/3,多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精D.1/4,多一条染色体的卵细胞不易完成受精【解析】21三体综合征女患者产生的卵细胞类型是“两条21号染色体+X”和“一条21号染色体+X”,男患者产生的精子类型是“两条21号染色体+X”和“一条21号染色体+Y”或“一条21号染色体+X”和“两条21号染色体+Y”,其组合类型有8种,但由于21四体的胚胎不能成活,故成活者只能有6种,其中21三体综合征女患者占2/6=1/3;而子女中女患者的实际可能性低于理论值的原因最可能是因为多一条染色体的精子因活力低而不易完成受精。

【答案】B10、下列关于染色体组的叙述正确的是()①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同,互称为非同源染色体④体细胞含有奇数个染色体组的个体,一般不能产生正常可育的种子A.②③B.①②③④C.③④D.②③④【解析】本题考查对染色体组概念的理解。

染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。

若某个体的体细胞含有奇数个染色体组,则该细胞在减数分裂过程中,染色体联会发生紊乱,不能形成正常可育的配子。

【答案】D11、(2011·济宁质检)某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。

a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于()A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C.个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体【解析】第一个图三对同源染色体,有两对是2条染色体,一对是3条染色体,说明是个别染色体数目变异。

第二个图一条染色体多一部分4,属于重复。

第三个图同源染色体均为三个,染色体组成倍地增加为三倍体。

第四个图一条染色体缺少一部分3,所以属于缺失。

【答案】C12、(2011·泰兴调研)下列说法正确的是()①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,但水稻的一个基因组应有13条染色体②普通小麦(6n)的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但其不是三倍体③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体A.①③B.②④C.②③④D.①②【解析】本题主要考查单倍体、多倍体等概念的比较。

①水稻是雌雄同株植物,无性染色体之分,一个染色体组即含有本物种一整套的遗传信息,因此水稻的一个基因组应只有12条染色体;②花药离体培养后形成的植株是由配子直接发育而成的,不管细胞中含有几个染色体组,都为单倍体;③通过细胞融合形成的番茄—马铃薯杂种植株,两个染色体组中含有番茄和马铃薯各一套染色体;④马和驴是两个物种,存在生殖隔离,杂交的后代骡是不育的二倍体。

【答案】B13、如下图表示无子西瓜的培育过程:根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是()A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组C.无子西瓜既没有种皮,也没有胚D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖【答案】C14、(2011·烟台模拟)下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是()A.可能出现三倍体细胞B.多倍体细胞形成的比例常达100%C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会【解析】本题考查教材“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验,意在考查学生对实验结果的分析能力。

B错误:并非所有的细胞的染色体都被加倍。

D错误:大蒜根尖细胞进行的是有丝分裂,有丝分裂过程中没有非同源染色体的重组。

【答案】C15、(2011·广州检测)下列情况中不属于染色体变异的是()A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B.第21号染色体多一条引起的21三体综合征C.同源染色体非姐妹染色单体之间交换了对应部分的结构D.用花药培养出了单倍体植株【解析】A项中的第5号染色体部分缺失引起的遗传病属于染色体结构变异;B项中的21三体综合征是由细胞中的个别染色体数目增多引起的,属于染色体数目变异;C项是指减数分裂过程中,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换了对应部分,属于基因重组;D 项中的单倍体植株是由花粉粒直接培养形成的,染色体数目减少一半,属于染色体数目变异。

【答案】C二、非选择题16、(2011·无锡调研)下图为四种不同的育种方法,请回答:(1)图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为_________________ _______________________________________________________。

(2)若亲本的基因型有以下四种类型:①两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是________________________ ________________________________________________。

②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出________种纯合植物,该育种方法突出的优点是___________________________________________________________________。

(3)图中通过E方法育种所运用的原理是______________________________________。

(4)下列植物中,是通过图中F方法培育而成的植物是()A.太空椒B.无子番茄C.白菜—甘蓝D.八倍体小黑麦【解析】(1)图中A、D途径表示杂交育种,杂交育种的选种是从性状分离那代开始选种,所以从F2开始选种。

(2)①两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的是一对杂合子的自交,从图解不难看出是甲×乙;②选乙、丁为亲本,杂交后代的基因型是AaBb和Aabb,可以产生4种类型的配子,经A、B、C途径可以培育出4种表现型的纯合植物,该育种为单倍体育种,其优点是明显缩短育种年限。

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