Unit 7 Clothes PartA
Unit7SectionA知识点讲解人教版英语七年级上册
Unit 7 Section A知识点一、单词讲解much+不可数名词many+可数名词复数how many/how much的区别询问数量how many + 可数名词复数，how much + 不可数名词你有多少梨？How many pears do you have?你想要多少牛奶？How much milk do you want?2.How much ....? ...多少钱？询问价格1）How much is +单数商品？How much are + 复数商品？It’s + 钱They’re + 钱2）What’s the price of + 商品？It’s + 钱3. sock 短袜sock 短袜，shoe 鞋子，glove手套一双是分开的，写单词时用单数；shorts 短裤trousers裤子,glasses眼镜,scissors剪刀一双不能分开，所以写单词时要写复数。
socks短袜, shoes鞋, shorts短裤,trousers裤子,glasses眼镜,scissors剪刀等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现1）这类名词作主语时，谓语动词用复数形式。
The shoes are Tom’s. 这双鞋是汤姆的。
2) 若表示“一双，一副，一条”时则要用a pair of，谓语动词用单数形式。
a pair of / two pairs of socks/shorts (也可以用some, many, these, those等词修饰),这些词和pair连用,谓语动词要与pair在数上一致。
e.g. The pair of shorts is 98 yuan. Two pairs of shorts are 196 yuan.4.dollar 美元dollar 可数名词，“美元”，其符号为$，其复数形式为dollars。
中国的货币单位是元，其符号为￥，为不可数名词。
1）表价格时，用单词则放在数字之后，用符号则放在数字之前。
七年级英语上册 Unit 7 单元知识清单Section A(基础+知识点+语法)-(人教新目标
Unit 7单元知识清单Section A一、基础知识清单二、知识点清单知识点①：need教材原句I need a sweater for school.1. need用作实义动词，意为“需要”，其后可接名词、代词或动词不定式作宾语，此时need 有人称、数和时态的变化，句型变化时需借助助动词。
We need much money now.我们现在需要很多钱。
－Does he need any help?他需要帮助吗？－Yes,he does./No,he doesn't.是的，他需要。
／不，他不需要。
need 用法歌诀1.实义动词表“需要”，后接名、代、不定式。
need后接动词的－ing形式，主动形式表被动。
2.情态动词表“需要”，没有时态数人称的变化。
后面直接跟动词原形，多用于疑问和否定。
用法辨析need to do need doingneed to do“需要去做”，动词不定式做宾语。
主语是动词不定式所表示的动作的逻辑主语，主语多为“人”。
need doing“需要被做”，主语是动词－ing形式所表示的动作的逻辑宾语，主语多为“物”。
The boy needs to buy a pair of shoes.这个男孩需要买双鞋。
The shelf is broken. It needs mending.这个架子坏了。
它需要被修理。
拓展（1)need还可做情态动词，意为“需要”，这时need没有人称和数的变化，其后接动词原形，变否定句时，要在need后加上not,变疑问句时，要把need提到句首。
You needn't clean the room now. 你现在不必打扫房间。
Need we do our homework first?我们需要先做家庭作业吗？（2)needn't用于must开头的一般疑问句的否定回答。
－Must we finish our homework now?我们必须现在完成家庭作业吗？－No,you needn't.不，你们不必。
人教版七年级英语上册unit 7全单元课件
第二十五页，共92页。
I’ll take it. 我要买下它。 此句是选好商品并决定购买时的常用语。若选 定的物品是单数，可以说“I’ll take/have it”； 若选定的物品是复数则应说“I’ll take/have them.”。如：
第二十八页，共92页。
Grammar Focus
-How much are these socks?
-They're two dollars.
-How much are those black trousers?
-They're nine dollars.
第二十九页，共92页。
询问价格及回答
How much ,意为“（价格）多少，多少钱”。用
2. My T-shirt __A_ white and my shorts ___
yellow.
A. is; are B. are; are C. are; is
3. I want __C___ the blue T-shirt?
A. get B. gets
C. to get
第三十五页，共92页。
第三十六页，共92页。
三、句型转换。 1. This shirt is small for me. (改为复数意义的
句子) _T_h_e_s_e_s_h_ir_t_s _ _a_re___ small for me. 2. The red skirt is 20 yuan. (对划线部分提问)
Things Color
Price
sweater _b__lu_e__ _n_i_n_e_d_o_l_l_a_rs___
闽教版英语三年级上册Unit 7 Clothes Part A课件
2.I can read. 跟着老师读一读
English sounds
Try to read
li k e boo k loo k pin k
le g bi g g ive g randma
3.找相同
kite girl
cake green
bike dog
重点句型： 问：Whose+ 物品 + is this. 答：It’s + 名字’s.
Thank you!
Whose ________ is this?
Can you find out the rules?
(你可以找出规律吗？）
It's Lily's.
It's Ben's.
It's Sally's.
在人名后 加's 表示 某某人的。
sb's 某人的
Daming 's father is a doctor. 大明 的 爸爸是一名医生。
Game Time：听音辨人
Whose _______39;s
Say a chant
Jacket，jacket，whose jacket is this？ YangMing，YangMing，it's YangMing's. Shirt，shirt，whose shirt is this? WangTao，WangTao，it's WangTao's.
例：
Whose shirt is this? It's Julia's.
Summary
Words: Sentences:
shirt jacket whose
《Unit7Clothes PartA》微课程设计方案
基本信《Unit7Clothes(2)Part A》微课程设计方案息县（市、区）学校姓名学科英语能力维度□学情分析☑教学设计□学法指导□学业评价所属环境□多媒体教学环境☑混合学习环境□智慧学习环境微能力点B2微课程设计与制作教学环境混合学习环境课题名称Unit7Clothes(2)Part A选题意图主题与日常生活息息相关，学生可以学以致用，应用性广泛。
教学对象三年级学生教学目标（一）学习单词shirt，初步运用whose等词汇。
（二）学习句子：Whose...is this？It’s×××’s.（三）学习字母k和g在单词中的读音。
（四）功能：能用英语询问物品的归属。
教学用途□课前预习 课中教学□课后巩固□其他根据本节课的教学内容与重难点，让学生在视频的引导下认真学习，更好地掌握本节课的教学重难点。
知识类型 理论讲授型□推理演算型□技能训练型□实验操作型□答疑解惑型□情感感悟型□其他制作方式 拍摄 录屏□动画□其他（可多选）预计时长5分钟微课程设计教学过程（以时间为序具体描述微课的所有环节，至少包含导课、主体内容和小结三部分）设计意图（从教学方法、学习任务单、案例选取、内容编排呈现、互动设计、技术运用等方面进行说明）Step1Warming up（一）师生互致问候。
（二）齐说韵律诗：My T-shirt and Sports Shoes.（三）跟录音齐唱歌曲：Who Is Wearing a【设计意图：通过师生间的问候，观看有趣的视频，让学生尽快融入到英语课堂中来，为揭示课题做铺垫。
】T-shirt Today？Step2Review（一）师生进行自由对话：Who is wearing a T-shirt today？What color is it?What size do you wear?（二）复习学过的服饰类的单词。
出示单词卡片，快速认读：jacket，sports shoes，T-shirt。
七年级英语上册_Unit7_Section_A公开课课件_人教新目标版
the yellow T-shirt
this/that + green/blue …+ hat/skirt/sweater/ jacket/bag
the purple trousers
these/those + green/brown/… + socks/shorts/shoes
yellow green purple blue brown red white black
4. How much are the socks? They’re three dollars.
5. How much is the sweater? It’s nine dollars.
6. How much is the skirt? It’s eight dollars.
3c Student A, look at the pictures in 3b for a minute and then close your book. Student B, ask questions.
yellow socks? Woman: Two dollars for one pair and
three dollars for two pairs. Mary: Great! I’ll take two pairs. Woman: Here you are. Mary: Thank you. Woman: You’re welcome.
1. A: 您要买点什么？ Can I help you?
B: 是的。 Yes, please.
2. 我（把它）买下了。 I’ll take it.
3. 我买两双足球袜。 I’ll take two pairs of soccer socks.
Unit 7 Clothes2 PartA课件2
too old?
Great scarf Job! Try blouse Again
too small?
Great shoes Job! Try gloves Again
Whose Maybe Whose Maybe
skirt is this? it’s Jenny’s skirt. shorts are they? they are….
Lost and Found
Conclusion
scarf (scarves/scarfs), glove (gloves), maybe, just just right… Whose… is this/are these? It’s/They’re my/his/her… Is this/Are these your/ his/ her…? Yes, it is/they are. No, it’s not/they are not. too big/too small/just right.
big OR small
Try boots Again Great pants Job!
big OR small
Try Again pants Great shorts Job!
ljeans Job!
too big?
Try T-shirt Again
Unit7 Clothes Part A
new OR old
Great skirt Job! Try T-shirt Again
new OR old
Great blouse Job! Try T-shirt Again
new OR old
Great T-shirt Job! Try Again sweater
三年级英语 unit 7 clothes(2)part a1
这个是什么？ 这是一个包。
这是谁的包?
Whose is this?
谁的
12/9/2021
• Whose is this?
It’s Lingling’s bag.
它是 Lingling 的 包。
12/9/2021
I have a magical box.
• Whose is this? 这个是谁的？
It’s _P_e_te_r_’s__sc_a_rf__.
12/9/2021
• Whose is this? 这个是谁的？
It’s _M_ing_mi_ng_’s__ke_y___.
12/9/2021
• Whose is this? 这个是谁的？
It’s _A_n_n_e _’s__w_a_lle_t_.
It’s _____’s______.
它是_______的________。
Lingling Peter Mingming Anne Dongdong Tim 12/9/2021
• Whose is this? 这个是谁的？
It’s L_in_g_li_n_g ’s__b_ag___.12源自9/202112/9/2021
It’s Anne’s wallet.
12/9/2021
•Whose is this?
It’s Dongdong’s hat.
12/9/2021
•Whose is this?
It’s Tim’s mobile phone.
12/9/2021
记忆力大比拼
• Whose is this? 这个是谁的？
12/9/2021
人教版七年级英语上册Unit 7 Section A(1a-2e)课件
e a
g
b
h
d i
What are the people doing? They are…
buying clothes talking about price
c
j
f
Look and say. Socks _a_r_e_ 2 dollars.
A T-shirt _is_ 7 dollars. Shorts _a_r_e_ 8 dollars. A sweater _is_ 9 dollars. A bag _is_ 4 dollars. A hat _i_s 6 dollars. Trousers _a_r_e_ 9 dollars. Shoes _a_r_e_ 5 dollars. A jacket _is_ 9 dollars. A skirt _i_s 7 dollars.
A saleswoman is helping you.
Cotton shop
for boys
Can I help you?
￥60
tie
￥10
Suit jacket
￥200
￥20
￥100
￥100
for girls
￥60
Yes, please. I need… for the coming sports meeting.
Tina tries some clothes on. What is Tina wearing? She is wearing…
a T-shirt
a sweater
a shirt
shorts
socks shoes
trousers
socks shoes
Unit7 Clothes Part A
Unit7 Clothes(2)Part AI. Teaching aimsKnowledge aims1.学习单词shirt,初步运用whose等词汇。
2.学习句子：Whose ... is this? It’s ...’s.3.功能：能用英语询问物品的归宿。
Ability aims1.能根据图片说出jacket和shirt，并能看图识词。
2.能准确使用Whose...is this?体会语言的运用环境。
Emotional aims让学生能对别人的赞扬给出自信、有礼的回应；能在生活中用英语积极交流。
II. Key points and difficulties1.Words: shirt, whose2.Sentences: Whose... is this? It’s ...’s.III. Teaching preparation单词卡片，PPTIV. Teaching proceduresStep 1. Warming up and lead in1.GreetingT: Hello, boys and girls. Nice to see you. How are you?Ss:...2.Sing a song: Who Is Wearing a T-shirt Today?3.T say that we have learned about clothes in last class. Today we will continue to talk about Clothes.Step 2 Presentation1. Teach the new words1.1 PPT出示已学的单词T-shirt, sports shoes, jacket的图片，学生说出单词。
1.2 出示单词卡片T-shirt，让学生说出单词；再出示单词卡片shirt，让学生认读（大小声，开火车方式操练单词shirt）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 7 Clothes (2)
Part A
同步练习
一、英汉互译。
1.here you are ____________
2.jacket_____________
3.衬衫___________
4.雨伞__________
5.T恤衫___________
二、根据情景选择正确的一项。
1.你看见操场上有一件夹克衫，你可以说：
A. Whose jacket is this?
B. Whose shirt is this?
2. 你看见操场上有一件衬衫，你可以说：
A. Whose jacket is this?
B. Whose shirt is this?
3.你知道那是杨明的夹克衫，你可以说：
A. It’s Yang Ming’s.
B. It’s Yang Ming.
4.你把东西递给小伙伴，可以说：
A. Here are you.
B. Here you are.
5. 你知道那是山姆的衬衫，你可以说|：
A. It’s Sam’s shirt.
B. It’s Sam’s T-shirt.
三、选出不同类的一项。
1. A. umbrella B. eye C. ear
2. A. shirt B. sports C. coat
3. A. Whose B. What C. Who
4. A. jacket B. shirt C. dog
5. A. T-shirt B. shoe C. foot
四、写句子。
1.这是谁的外套？（coat）
2.这是王华的外套。
3.这是谁的夹克衫？
4.这是苏珊的夹克衫。
5.这是苏珊的衬衫。
参考答案：
一、1.给你 2.夹克衫 3.shirt 4.umbrella 5.T-shirt
二、1-5 ABABA
三、1-5 ABBCC
四、1. Whose coat is this?
2. It’s Wang Hua’s coat.
3. Whose jacket is this?
4. It’s Susan’s jacket.
5. It’s Susan’s shirt.。