反冲运动+火箭+课件(人教版选修3-5)
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高中物理人教版选修3-5课件第十六章5反冲运动火箭
5 反冲运动
火箭
课标阐释
思维脉络
1.了解反冲运动的
概念及反冲运动
的一些应用
2.理解反冲运动的
原理,能够应用动
量守恒定律解决
反冲运动问题
3.了解火箭的工作
原理及决定火箭
最终速度大小的
因素
必备知识
一、反冲运动
1.定义
一个静止的物体在内力的作用下分裂为两部分,一部分向某一个
方向运动,另一部分必然向相反的方向运动的现象。
量不断减小,故在应用动量守恒定律时,必须取在同一相互作用时
间内的火箭和喷出的气体为研究对象。注意反冲前、后各物体质
量的变化。
(2)明确两部分物体初、末状态的速度的参考系是否为同一参考
系,如果不是同一参考系要设法予以调整,一般情况要转换成对地
的速度。
(3)列方程时要注意初、末状态动量的方向。反冲物体速度的方
冲作用使它向天上飞的。(2)用软的水管浇水时,当水放得很大时,
水管头部就有向后的力,这是水的反冲作用。(3)拿着高压水管刷车
的时候你会发现有很大的力推你,这个力是液体(水)的反冲所致。
探究一
探究二
对反冲运动的理解
问题探究
草坪灌溉用的自动旋转喷水器原理图如图所示,当水从弯管的喷
嘴里喷射出来时,弯管自动旋转,大大增加了喷水的面积,请说明原
二、火箭
1.工作原理:利用反冲运动,火箭燃料燃烧产生的高温、高压燃气
从尾部喷管迅速喷出,使火箭获得巨大速度。
2.影响火箭获得速度大小的两个因素:
(1)喷气速度:现代火箭的喷气速度为2 000~4 000 m/s。
(2)质量比:火箭起飞时的质量与火箭除燃料外的箭体质量之比。
喷气速度越大,质量比越大,火箭获得的速度越大。
火箭
课标阐释
思维脉络
1.了解反冲运动的
概念及反冲运动
的一些应用
2.理解反冲运动的
原理,能够应用动
量守恒定律解决
反冲运动问题
3.了解火箭的工作
原理及决定火箭
最终速度大小的
因素
必备知识
一、反冲运动
1.定义
一个静止的物体在内力的作用下分裂为两部分,一部分向某一个
方向运动,另一部分必然向相反的方向运动的现象。
量不断减小,故在应用动量守恒定律时,必须取在同一相互作用时
间内的火箭和喷出的气体为研究对象。注意反冲前、后各物体质
量的变化。
(2)明确两部分物体初、末状态的速度的参考系是否为同一参考
系,如果不是同一参考系要设法予以调整,一般情况要转换成对地
的速度。
(3)列方程时要注意初、末状态动量的方向。反冲物体速度的方
冲作用使它向天上飞的。(2)用软的水管浇水时,当水放得很大时,
水管头部就有向后的力,这是水的反冲作用。(3)拿着高压水管刷车
的时候你会发现有很大的力推你,这个力是液体(水)的反冲所致。
探究一
探究二
对反冲运动的理解
问题探究
草坪灌溉用的自动旋转喷水器原理图如图所示,当水从弯管的喷
嘴里喷射出来时,弯管自动旋转,大大增加了喷水的面积,请说明原
二、火箭
1.工作原理:利用反冲运动,火箭燃料燃烧产生的高温、高压燃气
从尾部喷管迅速喷出,使火箭获得巨大速度。
2.影响火箭获得速度大小的两个因素:
(1)喷气速度:现代火箭的喷气速度为2 000~4 000 m/s。
(2)质量比:火箭起飞时的质量与火箭除燃料外的箭体质量之比。
喷气速度越大,质量比越大,火箭获得的速度越大。
人教版高中物理选修3-5课件 16.5反冲运动---火箭 (共18张PPT)
)
特点:内力远远大于外力,反冲运动中系统动量守恒。
呢? 章鱼能够调整自己的喷水口的方向,这样可以使得身体
根据动量守恒定律有:p' = p
05s,求战士身上受到的平均冲力有多大?
章鱼能够调整自己的喷水口的方向,这样可以使得身体
即 mʋ + Mʋ' = 0 假设火箭发射前的总质量为 M,燃料燃尽后的质
1kg,橡皮塞喷出时速度v=2.
第十二页,共三级
第二级 第一级
第十三页,共18页。
第一节火箭脱离过程
多级火箭由单级火 箭组成,发射时先点燃 第一级火箭,燃料用完 以后,空壳自动脱落, 然后下一级火箭开始工 作。
第十四页,共18页。
课堂总结
反冲 反 冲 运动 运 动
火 箭
火箭
1. 定义:向气体喷出的反方向运动 2. 原理:动量守恒定律 3. 常见反冲运动:烟花、喷气式飞机
M
第十六页,共18页。
课堂测试
2.下列运动属于反冲运动的是( BCD)
A、乒乓球碰到墙壁后弹回 B、发射炮弹后炮身后退
C、喷气式飞机喷气飞行 D、火箭的发射
第十七页,共18页。
课堂测试
3.小车总质量(包括橡皮塞)M=3kg,水平喷出
的橡皮塞质量m=0.1kg,橡皮塞喷出时速度v=2.9m
/s,求小车的反冲速度?
05s,求战士身上受到的平均冲力有多大?
物理原理:遵循动量守恒定律。
要发射人造卫星,用一级火箭还不能达到所需的速度,必须用多级火箭。 要提高喷气速度,就要使用高质量的燃料。
1kg,橡皮塞喷出时速度v=2. 解析:作用前的动量 p = 0 作用后的动量 p' = mʋ + Mʋ'
人教版物理(选修3-5)课件:16.5反冲运动火箭(29页)
第二十七页,编辑于星期日:一点 二十九分。
解析 喷出的气体和火箭组成的系统动量守恒,以v0的方 向为正方向
第一次喷气后 0=mv0-(M-m)v1 解得v1=Mm-v0m 方向与v0方向相反
第二十八页,编辑于星期日:一点 二十九分。
第二次喷气后 -(M-m)v1=mv2-(M-2m)v 解得v2=(Mm-2)v-v0. 答案 (Mm-2)v-v0
2.处理“人船模型”问题的关键 (1)利用动量守恒,确定两物体速度关系,再确定两物体 通过的位移的关系. 由于动量守恒,所以任一时刻系统的总动量为零,动量守 恒式可写成m1v1=m2v2的形式(v1、v2为两物体的瞬时速率), 表明任意时刻的瞬时速率都与各物体的质量成反比.所以全过 程的平均速度也与质量成反比.进而可得两物体的位移大小与 各物体的质量成反比,即xx21=mm21.
式中x1、x2是两物体相对同一参考系即地面的位移,根 据题中条件x1、x2能够列出一等式,然后联立求解.
第二十页,编辑于星期日:一点 二十九分。
巩固练习1 载人气球静止于高h的空中,气球的质量为 M,人的质量为m,若人沿绳梯滑至地面,则绳梯至少多长?
第二十一页,编辑于星期日:一点 二十九分。
解析 气球和人原来静止在空中,说明系统所受合外力为 零,故系统在人下滑过程中动量守恒,人着地时绳梯至少应该 触地面,设绳梯长为L,人沿绳梯滑至地面的位移为x,气球 的位移x′,它们的位移状态如图.
第十四页,编辑于星期日:一点 二十九分。
(2)解题时要画出各物体的位移关系草图,找出各长度间 的关系.
第十五页,编辑于星期日:一点 二十九分。
典例分析
举一反三 触类旁通
第十六页,编辑于星期日:一点 二十九分。
一、平均动量守恒的问题 【例1】 质量为M的平板车静止在水平路面上,车与路 面之间的摩擦不计,质量为m的人从车的左端走到右端,已知 平板车长为L,求人在车上行走期间车行驶的距离.
解析 喷出的气体和火箭组成的系统动量守恒,以v0的方 向为正方向
第一次喷气后 0=mv0-(M-m)v1 解得v1=Mm-v0m 方向与v0方向相反
第二十八页,编辑于星期日:一点 二十九分。
第二次喷气后 -(M-m)v1=mv2-(M-2m)v 解得v2=(Mm-2)v-v0. 答案 (Mm-2)v-v0
2.处理“人船模型”问题的关键 (1)利用动量守恒,确定两物体速度关系,再确定两物体 通过的位移的关系. 由于动量守恒,所以任一时刻系统的总动量为零,动量守 恒式可写成m1v1=m2v2的形式(v1、v2为两物体的瞬时速率), 表明任意时刻的瞬时速率都与各物体的质量成反比.所以全过 程的平均速度也与质量成反比.进而可得两物体的位移大小与 各物体的质量成反比,即xx21=mm21.
式中x1、x2是两物体相对同一参考系即地面的位移,根 据题中条件x1、x2能够列出一等式,然后联立求解.
第二十页,编辑于星期日:一点 二十九分。
巩固练习1 载人气球静止于高h的空中,气球的质量为 M,人的质量为m,若人沿绳梯滑至地面,则绳梯至少多长?
第二十一页,编辑于星期日:一点 二十九分。
解析 气球和人原来静止在空中,说明系统所受合外力为 零,故系统在人下滑过程中动量守恒,人着地时绳梯至少应该 触地面,设绳梯长为L,人沿绳梯滑至地面的位移为x,气球 的位移x′,它们的位移状态如图.
第十四页,编辑于星期日:一点 二十九分。
(2)解题时要画出各物体的位移关系草图,找出各长度间 的关系.
第十五页,编辑于星期日:一点 二十九分。
典例分析
举一反三 触类旁通
第十六页,编辑于星期日:一点 二十九分。
一、平均动量守恒的问题 【例1】 质量为M的平板车静止在水平路面上,车与路 面之间的摩擦不计,质量为m的人从车的左端走到右端,已知 平板车长为L,求人在车上行走期间车行驶的距离.
人教版高中物理选修3-5《反冲运动 火箭》课件
13. 5 m/s
小结
反冲:
本节课你学到了什么?
1.是一个物体的不同部分在内力作用下的结果。 2.因内力远远大于外力,所以遵循动量守恒定律 火箭原理: 利用反冲运动原理,火箭燃料燃烧产生的高温、高 压燃气从尾喷管迅速喷出时,使火箭获得巨大的速度。
【1】运送人造地球卫星的火箭开始工作后,火箭做加速运动的 原因是 ( ) A.燃料燃烧推动空气,空气反作用力推动火箭 B.火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后推出,气体的反作 用力推动火箭 C.火箭吸入空气,然后向后推出,空气对火箭的反作用力推 动火箭 D.火箭燃料燃烧发热,加热周围空气,空气膨胀推动火箭 【2】假设一个人静止于完全光滑的水平冰面上,现欲离开冰面 ,下列方法中可行的是 ( ) A.向后踢腿 B. 手向后用 C.在冰面上滚动 D.脱下外衣水平抛出
部分,一部分向某一方向运动,另一部分必然向 相反 的方 向运动。这个现象 叫做反冲。 2. 受力的特点: 内力远大于外力
3. 遵循的物理原理: 动量守恒定律 作用前: 0 作用后: m1v1 + m2v2 m 1 v1 + m 2 v2 = 0 故有:v2 = − (m1/m2 )v1 负号表示 作用后的两部分运动方向相反 则根据动量守恒定律有:
第 5 节:反冲运动 火箭
【演示实验】把一个固定在小车上的气球吹起来, 用手捏住气球的通气口,然后突然放开,让气体 喷出,观察现象。 思考:1.放手前是什么状态? 2.放手后分为有几部分在运动? 它们的运动方向是什么关系? 3.发生这样运动的条件是什么? 火箭呢?
1. 定义 : 一个静止的物体在 内 力的作用下分裂为两个
反冲运动的应用
演示实验:模拟反击式水轮机
思考:这个容器为什么会转起来? 生活中还有其它反冲运动的例子吗?
小结
反冲:
本节课你学到了什么?
1.是一个物体的不同部分在内力作用下的结果。 2.因内力远远大于外力,所以遵循动量守恒定律 火箭原理: 利用反冲运动原理,火箭燃料燃烧产生的高温、高 压燃气从尾喷管迅速喷出时,使火箭获得巨大的速度。
【1】运送人造地球卫星的火箭开始工作后,火箭做加速运动的 原因是 ( ) A.燃料燃烧推动空气,空气反作用力推动火箭 B.火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后推出,气体的反作 用力推动火箭 C.火箭吸入空气,然后向后推出,空气对火箭的反作用力推 动火箭 D.火箭燃料燃烧发热,加热周围空气,空气膨胀推动火箭 【2】假设一个人静止于完全光滑的水平冰面上,现欲离开冰面 ,下列方法中可行的是 ( ) A.向后踢腿 B. 手向后用 C.在冰面上滚动 D.脱下外衣水平抛出
部分,一部分向某一方向运动,另一部分必然向 相反 的方 向运动。这个现象 叫做反冲。 2. 受力的特点: 内力远大于外力
3. 遵循的物理原理: 动量守恒定律 作用前: 0 作用后: m1v1 + m2v2 m 1 v1 + m 2 v2 = 0 故有:v2 = − (m1/m2 )v1 负号表示 作用后的两部分运动方向相反 则根据动量守恒定律有:
第 5 节:反冲运动 火箭
【演示实验】把一个固定在小车上的气球吹起来, 用手捏住气球的通气口,然后突然放开,让气体 喷出,观察现象。 思考:1.放手前是什么状态? 2.放手后分为有几部分在运动? 它们的运动方向是什么关系? 3.发生这样运动的条件是什么? 火箭呢?
1. 定义 : 一个静止的物体在 内 力的作用下分裂为两个
反冲运动的应用
演示实验:模拟反击式水轮机
思考:这个容器为什么会转起来? 生活中还有其它反冲运动的例子吗?
人教版高中物理选修3-5 第五节反冲运动、火箭(25张ppt)
人教版选修3-5:第十六章 动量守恒定律
第五节 反冲运动 火箭
丹东市第十四中学 孙德发
【新课吹满气
猛然松开,会出现什么现象呢?
【课题】
第五节 反冲运动 火箭
【 现象分析】
水母
水母怎样运动呢?
水母运动
分析:水母运动有何特点?
乌
贼
怎
样 运
m 的粒子后,原子核剩余部分作反冲运
动的速度大小为( B)
Mv
mv
A、
m
B、 M m
M
C、
m
v
m
D、 M m v m
( 练习2) 采取下列哪些措施有利于增加喷气式
飞机的飞行速度(AC)
A. 使喷出的气体速度增大 B. 使喷出的气体温度更高 C. 使喷出的气体质量更大 D. 使喷出的气体密度更小
反 冲
反冲 1. 定义:物体一分为二反方向运动
2. 规律:动量守恒定律
运
运动 3. 常见反冲运动:烟花、射击等
动
与
1.原理:反冲运动
火 箭
2. 规律:动量守恒定律
火箭
①喷气速度:v
3. 速度 ②质量比M/m
【巩固提高】
1.假设一个人静止于完全光滑的水平冰面上,现欲
离开冰面,下列方法中可行的是( D )
【课后作业】:
1.解决书后的“问题与练习”
2.通过各种渠道,了解水的反冲运动应用实例。
3.利用课外时间分组制作水火箭。要求:利用网 络资源查阅火箭构造的有关资料,完成水火箭的 制作。材料自备。
丹东市第十四中学
2017年5月
作用前: P = 0 作用后: P' = m v + M V′ 则根据动量守恒定律有: P' = P 即 m v + M V′= 0 故有:V′= − ( m / M ) v 负号就表示作用后的两部分运动方向相反
第五节 反冲运动 火箭
丹东市第十四中学 孙德发
【新课吹满气
猛然松开,会出现什么现象呢?
【课题】
第五节 反冲运动 火箭
【 现象分析】
水母
水母怎样运动呢?
水母运动
分析:水母运动有何特点?
乌
贼
怎
样 运
m 的粒子后,原子核剩余部分作反冲运
动的速度大小为( B)
Mv
mv
A、
m
B、 M m
M
C、
m
v
m
D、 M m v m
( 练习2) 采取下列哪些措施有利于增加喷气式
飞机的飞行速度(AC)
A. 使喷出的气体速度增大 B. 使喷出的气体温度更高 C. 使喷出的气体质量更大 D. 使喷出的气体密度更小
反 冲
反冲 1. 定义:物体一分为二反方向运动
2. 规律:动量守恒定律
运
运动 3. 常见反冲运动:烟花、射击等
动
与
1.原理:反冲运动
火 箭
2. 规律:动量守恒定律
火箭
①喷气速度:v
3. 速度 ②质量比M/m
【巩固提高】
1.假设一个人静止于完全光滑的水平冰面上,现欲
离开冰面,下列方法中可行的是( D )
【课后作业】:
1.解决书后的“问题与练习”
2.通过各种渠道,了解水的反冲运动应用实例。
3.利用课外时间分组制作水火箭。要求:利用网 络资源查阅火箭构造的有关资料,完成水火箭的 制作。材料自备。
丹东市第十四中学
2017年5月
作用前: P = 0 作用后: P' = m v + M V′ 则根据动量守恒定律有: P' = P 即 m v + M V′= 0 故有:V′= − ( m / M ) v 负号就表示作用后的两部分运动方向相反
人教版高中物理选修3-5 《16.5反冲运动 火箭》精品课件
作业布置
完成课本24页 问题与练习1. 2. 3
学以致用
甲
乙
若实验中,小车甲、乙的质量分别为m1=1kg, m2=0.8kg,分离瞬间甲车的速率为v1=0.6m/s,求此时 乙车的速度大小。
问题二:
在实际生活中有很多反冲的现象和 实例,请你说说你所了解的生活中的反 冲运动。
反击式水轮机
二、火箭
火箭是利用了反冲原理。
问题三:如何提高火箭的发射速度?
m m
u
问题三:如何提高火箭的发射速度?
通过表达式v m u ,说明火箭所获得的速度与哪些因素有关? m
(1)u越大,
m
越大火箭获得的速度越大。
m
(2)现代火箭的喷气速度在2000~4000m/s
(3)火箭起飞时的质量与火箭除去燃料外的壳体质量之比叫做火 箭的质量比,这个参数一般小于10 。
问题一:
1. 三个实验有什么共同点? 2. 实验中物体系的运动遵循什么物理规律?
一、反冲运动
1、特点: (1)内力作用 (2)一分为二 (3)两部分运动方向相反
2、定义:一个静止的物体在内力的作用下分裂 为两个部分,一部分向某个方向运动,另一部 分必然向相反的方向运动。这个现象叫做反冲。
3、遵循的规律:动量守恒定律
如果火箭飞行时在极短的时间∆t 内喷射燃气的质 量是∆m,喷出的燃气相对喷气前火箭的速度是u,喷出 燃气后火箭的质量是m。请计算这样一次喷气后火箭增 加的速度∆v。(忽略阻力和重力的影响)
解:火气前的火箭为参考系,
根据动量守恒定律,
0 = m∆v+∆mu
解得
∆v=
(4)提高火箭发射速度的有效方法是: 多级火箭
人教版高中物理选修3-5第五节 反冲运动 火箭教学课件 (共20张PPT)
2. 一火箭喷气发动机每次喷出 m = 200 g的气体,气体 离开发动机喷出时对地速度 v = 1000 m/s,设火箭质量 M = 300 kg,发动机每秒喷发 20 次。则运动第 1 秒末, 火箭的速度多大 ?
13. 5 m/s
1. 载人的气球原来静止在离地面高为 h 的空中,气球
质量为 M,质量为 m 的人要沿气球上的绳梯安全着地, 如图所示,则绳梯长度至少为多长?
2. 反冲运动中,由于有其他形式的能转变为机械能,所以系统的机械能增加。 3. 内力远远大于外力,反冲运动中系统动量守恒。
0 m1v1 m2v2 m1v1 -m2 v2 表示作用后的两部分运动方向相 x1 v1t1 x2 v2 t 2
m1 x1 m2 x2
生活中的“反冲”现象
走到船尾的过程中,问船对地面的位移为多大?
mv 1 Mv2 0
x1 x2 L
M x1 L M m 1. 古代火箭
火箭在燃料燃尽时所能获得的最终速度与什么 有关呢?
假设火箭发射前的总质量为 M, 燃料燃尽后的质量为 m,火箭燃气对 地的喷射速度为 v1,燃料燃尽后火箭 的飞行速度 v 为多大?
【想一想】
两位同学在公园里划船。租船时间将到,她们 把小船划向码头。当小船离码头大约2m左右时,
有一位同学心想:自己在体育课上立定跳远的
成绩从未低于2m,跳到岸上绝对没有问题。于
是她纵身一跳,结果却掉到了水里(如图)。她
为什么不能如她所想的那样跳到岸上呢?(假设起跳时船已静止)
例1. 如图所示,长为 L 的船静止在平静的水面上,立于船头 的人的质量为 m,船的质量为 M,不计水的阻力,人从船头
( M m )v1 M v ( 1)v1 m m
人教版物理选修3—5 16.5反冲运动-火箭(共24张PPT)
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实 验:
把气球吹满气,猛一松手,会出现什 么情形呢?
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3.反冲运动的应用和防止
(1)应用:灌溉喷水器、反击式水轮机、喷气式飞机、
火箭等都是反冲的重要应用. 1.灌溉喷水器:当水从弯管的喷嘴喷出时, 弯管因反冲而旋转,可以自动地改变喷水 的方向.
பைடு நூலகம்
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枪械、火炮发 射时会产生巨大的 后坐力,影响连续 发射的精确度,因 此枪托在狙击步枪,履带、止退犁在自动火 炮中得到了广泛应用。
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人教版高中物理选修3-5课件 16 反冲运动 火箭课件
人民教育出版社 高二 |选修3-5
生活、生产中的反冲现象
水闸放水,带动水轮发电。右图为世界 最大的反击式水轮发电机转轮——三峡 左岸电站5号机组转轮正被吊离驳船。
人民教育出版社 高二 |选修3-5
榴弹炮
中国新型自行榴弹炮 • 火炮被称为“战争之神”。自行火炮起源于第二 次世界大战的“法西斯德国”,当时德国陆军将一 种淘汰的坦克底盘装上大口径榴弹炮装备炮兵,当 时它的名称是:突击炮。
我们知道:根据中学物理中的动量守恒定律,火炮在发射炮弹时 ,炮身将存在向炮弹发射方向相反的方向运动的趋势。如果我们 将炮身固定住,当然有利于连发的命中精度,但是巨大的反冲作 用就全靠炮身的材料硬度抵消了
这样的结果是火炮的寿命大大减少,这显然是不合理的设计。 因此只有设计一种装置,它可以先允许炮身做反冲运动,并把 这种运动能量储存为弹性势能,等反冲运动结束时,再利用储 存的那部分能量使炮身复位,这就是火炮缓冲器的作用。
以上几种不同的物体,它们的运动有什么 特点?
1.一个物体分成两个部分 2.两个部分向相反方向运动 3.分裂过程的时间极短,作用力非常大
一、反冲运动
人民教育出版社 高二 |选修3-5
1. 定义:
一个物体在内力的作用下分裂为两个 部分,一部分向某一方向运动另一部 分必然向相反的方向运动。这个现象 叫做反冲
通过式Δv=-Δmu/m,可以看出火箭所获得的 速度与那些因素有关?
(1)u越大,Δm/m越大火箭获得的速度越大。
(2)现代火箭的喷气速度在2000—4000m/s 。 (3)火箭起飞时的质量与火箭除去燃料 外 的壳体质量之比叫做火箭的质量比,这个 参数一般小于10。
人民教育出版社 高二 |选修3-5
的飞行速度( AC)
人教版高中物理选修3-5第十六章16.5 反冲运动 火箭(共14张PPT)
解析 火箭与被喷气体组成的系统不受外力作用,动量守恒。以v0方向为正方
向,设喷出第一次气体后火箭速度为v1,应用动量守恒定律,对第一次喷气过
程有:
Mv0=-m(u-v1)+(M-m)v1,
v0
v1
得火箭喷出第一次气体后的速度为
m v1 v0 M u
u-v1
物理情景: 一门大炮,炮身质量M,炮弹质量m, 炮弹水平射出时相对于地面的速度为 v0,不计炮身与地面的摩擦,求炮身 向后反冲的速度v?
0 mv0 Mv v mv0 M
中国新型自行榴弹炮装在履带式的车辆上且履带表面有较深的突起抓 地钩型设计是为了增大摩擦力,止退。止退犁和两个液压缓冲器,都是 为了提高火炮连射时的命中精度而精心设计的。
多 级 火 箭
反冲的应用——水上飞行器
二、人船模型
如图,长为l ,质量为M的船停在静水中,一个质量为m的人(可视为质点)
从静止开始从船头走向船尾,不计水的阻力,求船和人相对地面的位移各
是多少?
x1
0 mv1 Mv2
v1
0 mv1 t Mv2 t
v2
0 mx1 Mx2
x2
x1 x2 l
①人动船动,人静船静,人快船快,
x1
M M
m
l
x2
ml M m
人慢船慢,人左船右;
②速度比等于质量的反比, x1 M 位移比等于质量的反比; x2 m
例:火箭相对地面匀速飞行的速度为v0,某时刻的总质量为M,现火箭发动机向 后喷出气体,若每次喷出的气体质量恒为m,相对于火箭的速度大小恒为u,不
计空气阻力,求第一次气体喷出后火箭的速度为多大?
反冲的应用——火箭
火箭获得的速度与那些因素有关呢?
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g,
【规律方法】求解“人船模型”问题的方法: (1)“人船模型”问题中,两物体的运动特点是:“人”走 “船”行,“人”停“船”停. (2)问题中的“船长”通常理解为“人”相对“船”的相对
位移.而在求解过程中应讨论的是“人”及“船”相对地的
位移,即相对于同一参照物的位移 . (3)要画好人船移动示意图,还要特别注意两个物体相对于 地面的移动方向.
气球质量为M,人的质量为m.若人要沿绳梯着地,则绳梯长 至少是( ) B.mh/M D .h
A.(m+M)h/M C.Mh/m
【解析】选A.设人相对地的速度是v,气球相对地的速度是 V,气球和人组成的系统所受合外力为零,系统动量守恒, 有mv-MV=0.人相对地的位移是h,设气球相对地的位移是 x,则
X x M m t t t t
所以MX=mx.
2.处理“人船模型”问题的方法是什么? 提示:(1)利用动量守恒,确定两物体速度关系,再确定两物 体通过的位移的关系. 由于动量守恒,所以任一时刻系统的总动量为零,动量守恒 式可写成m1v1=m2v2的形式(v1,v2为两物体的瞬时速率),表 明任意时刻的瞬时速率都与各物体的质量成反比 .所以全过 程的平均速度也与质量成反比.进而可得两物体的位移大小
于抛出部分而言的,若已知条件是物体间的相对速度,利用动
量守恒定律列方程时,应将相对速度转化为绝对速度 (一般为 对地速度).
典例2
如图所示,AB为一光滑水平横杆,杆上套一质量为M的
小圆环,环上系一长为L质量不计的细绳,绳的另一端拴一质
量为m的小球,现将绳拉直,且与AB平行,由静止释放小球,
则当细绳与A B成θ 角时,圆环移动的距离是多少?
【解析】“水火箭”喷出水流做反冲运动,设火箭原来总
质量为M,喷出水流的流量为Q,水的密度为ρ,水流的喷 出速度为v,火箭的反冲速度为v′.由动量守恒定律得
(M-ρQt)v′=ρQtv,
火箭启动后2 s末的速度为
Qtv 103 2 10 4 2 10 v 4 m / s . 3 4 M Qt 1.4 10 2 10 2
复到原长时,两物体脱离弹簧时的速度均不为零,则( )
A.两物体在刚脱离弹簧时速率最大
v1 1 B.两物体在刚脱离弹簧时速率之比 v 2 2
C.两物体的速率同时达到最大值 D.两物体在弹开后同时达到静止
【解析】选B、C、D.m1物体受到的摩擦力f1=μ1m1g,m2受到
的摩擦力f2=μ2m2g,由题意知f1=f2,即m1和m2组成的系统所 受合外力为0,系统动量守恒,由:0=m1v1-m2v2得
的质量成反比 B.人匀加速走动,船则匀加速后退,且两者的速度大小一 定相等 C.不管人如何走动,在任意时刻两者的速度总是方向相反,
大小与它们的质量成反比
D.人走到船尾不再走动,船则停下
【解析】选A、C、D.人和船组成的系统动量守恒,总动量
为0,所以不管人如何走动,在任意时刻两者的动量大小相
等,方向相反.若人停止运动则船也停止运动,A、C、D对. 当人和船的质量不相等时,两者速度一定不相等,B错.
所以 v 2 (
1.设系统总动量为零,如果系统内质量为M和m的两物体在
相互作用过程中任一时刻总动量都守恒,设质量为M和m两 物体的位移分别为X和x,试证明MX=mx. 证明:设M和m的速度分别为v1和v2,因为在任意时刻总动量 守恒,由动量守恒定律得Mv1=mv2. 又因为它们相互作用时间相等,由 v1 X , v 2 x 知
二者的不同点. 提示:在碰撞过程中,系统的机械能不会增加,即必定有机 械能转化为其他形式的能(弹性碰撞机械能不变).在反冲现 象中系统的动能增加,有其他形式的能转化为动能 .
反冲问题 在某些情况下,原来系统内物体具有相同的速度,发生相 互作用后各部分的末速度不再相同而分开 .这类问题相互作 用过程中系统的动能增大,有其他能向动能转化 .可以把这
A.气球可能匀速上升
B.气球可能相对地面静止 C.气球可能下降 D.气球运动速度不发生变化 【解析】选D.系统满足动量守恒:(M+m)v0=Mv1+mv2,当人沿
梯子向上爬时,v1可能等于零,可能为正值也可能为负值,
由于v2不为v0,所以v1一定不等于v0.
3.(2011·宁波高二检测)载人气球原静止于高度为h的空中,
又L-Lcosθ=d+x
解得圆环移动的距离:d=mL(1-cosθ)/(M+m) 答案:mL(1-cosθ)/(M+m)
1.运送人造地球卫星的火箭开始工作后,火箭做加速运动 的原因是( )
A.燃料推动空气,空气的反作用力推动火箭
B.火箭发动机用力将燃料燃烧产生的气体向后推出,气体
的反作用力推动火箭 C.火箭吸入空气,然后向后排出,空气对火箭的反作用力
二、非选择题(本题共3小题,共25分,要有必要的文字叙 述) 6.(7分)质量为M的平力不计.质量为m的人从车的左端走到右端,已知车
长为L,求在此期间车行的距离.
【解析】由动量守恒定律可知人向右的动量大小应等于车 向左的动量大小,即mv=MV,设所求距离为x,用位移与时
v1 m 2 1 1 , 即在运动中的任意时刻,二者的速率比都是 , v 2 m1 2 2
并且同时达到最大值,同时静止.对物体受力分析可知物 体水平方向受弹簧的弹力和摩擦力作用,当弹力大于摩擦 力时,物体做加速运动;当弹力小于摩擦力时物体做减速 运动;所以当弹力等于摩擦力时物体的速率最大 .
(
)
A.打开阀门S1 C.打开阀门S3 阀门S2.
B.打开阀门S2 D.打开阀门S4
【解析】选B.根据反冲的原理,欲使小车向前运动,需打开
4.某人站在静浮于水面的船上,从某时刻开始人从船头走
向船尾,设水的阻力不计,那么在这段时间内人和船的运 动情况是( )
A.人匀速走动,船则匀速后退,且两者的速度大小与它们
解答本题应明确以下两点: (1)小球、细绳及圆环在运动过程中合外力不为零 (杆的支
持力与两圆环及小球的重力之和不抵消)系统动量不守恒.
(2)由静止释放小球,系统在水平方向不受外力,因而水平 方向动量守恒.
【规范解答】设细绳与AB成θ角时小球速度的水平分量大
小为v,圆环的速度大小为V,方向水平,则由水平方向动 量守恒有: MV=mv 且在任意时刻或位置V与v均满足这一关系,加之时间相同, 公式中的V和v可分别用其水平位移替代,设圆环移动的距 离是d,小球移动的水平距离是x,则 上式可写为:Md=mx
1.结合教材中的思考与讨论“关于章鱼和乌贼的运动”,
说明二者运动的原理.
提示:(1)章鱼和乌贼运动时,满足动量守恒定律. (2)章鱼和乌贼运动时,先把水吸入体腔,然后再用力压水, 通过身体上的孔将水喷出,使身体很快地运动 .
2.碰撞和反冲都遵从动量守恒,试从能量转化的角度说明
mv 0 cos v . 所以: Mm
发炮后,炮车受地面阻力作用而做匀减速运动,利用运动
学公式,v 2t v2 2as,其中vt=0,
a M m g
M m 2 mv cos . 所以s 0 2 2g M m 2 mv 0 cos 答案: 2 2g M m
【解析】选B.若立定跳远时,人离地时速度为v,如题图从车 上起跳时,人离车时速度为v′,由能量守恒
1 1 1 2 2 2 E mv ,E mv Mv 车 2 2 2
所以v′<v,人跳出的距离变小,所以B正确.
5.如图所示,两物体质量m1=2m2,两物体与水平面间的动摩
擦因数μ 2=2μ 1,两物体原来静止,当烧断细线后,弹簧恢
间的比表示速度应有
m Lx x 解得 x L. m M , Mm t t 答案: m L Mm
7.(8分)课外科技小组制作一只“水火箭”,用压缩空气压
出水流使火箭运动,假如喷出的水流流量保持为 2×10-4 m3/s,喷出速度保持为对地10 m/s,启动前火箭总 质量为1.4 kg,则启动2 s末火箭的速度可达到多少?已知 火箭沿水平轨道运动,阻力不计,水的密度是103 kg/m3.
mh h x x 得 m M , M t t 故梯子总长度 l h x h mh m M h. M M
4.一个人在地面上立定跳远的最好成绩是x,假设他站立在 车的A端要跳上距离L远的站台上,车与地面的摩擦不计,如
图,则(
)
A.只要L<x,他一定能跳上站台
B.只要L<x,他有可能跳上站台 C.只要L=x,他一定能跳上站台 D.只要L=x,他有可能跳上站台
答案:4 m/s
8.(10分)连同炮弹在内的车停放在水平地面上.炮车和炮弹 质量为M,炮膛中炮弹质量为m,炮车与地面的动摩擦因数 为μ ,炮筒的仰角为α .设炮弹以速度v0射出,那么炮车在 地面上后退的距离为多少?
【解析】在发炮瞬间,炮车与炮弹组成的系统在水平方向 上动量守恒 0=mv0cosα-(M-m)v,
(2)喷出气体与火箭组成的系统动量守恒.
【规范解答】规定v0的方向为正,则由动量守恒定律:
第一次喷气后:0=mv0-(M-m)v1, 所以 v1
mv 0 , v1与正方向相反 Mm
第二次喷气后:-(M-m)v1=mv2-(M-2m)v,
M 2)v v0 m M 答案: ( 2)v v 0 m
推动火箭
D.火箭燃料燃烧发热,加热周围空气,空气膨胀推动火箭
【解析】选B.火箭的工作原理是利用反冲运动,是火箭燃 料燃烧产生的高温高压燃气从尾喷管迅速喷出时,使火箭
获得反冲速度,故正确答案为选项B.
2.假定冰面是光滑的,某人站在冰冻河面的中央,他想到 达岸边,则可行的办法是( A.步行 C.在冰面上滚动 )