引号的作用 特殊含义”与“特定称谓”的区别
引号作用6种及举例说明
引号作用6种及举例说明1、表示引用。
示例：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
2、表示特定称谓。
示例：荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
3、表示特殊含义。
示例：多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
4、表示讽刺和嘲笑。
示例：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
5、突出强调。
示例：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
引号的用法例句：一、表示特殊含义：1、那只先出来的幼龟，原先是龟群的“侦察兵”。
2、他在校园念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
3、多灾多难的黄河怎样能成为中华民族的“摇篮”。
4、飞船上有一批“特殊乘客”植物的种子5、鬼子来“扫荡”了。
6、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容二7、黄河近两千年的“表现”令人大吃一惊。
8、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
（指特殊含义。
本文并不是真正好处上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”）二、表示直接引用的句子：1、人们都说：“桂林山水甲天下”。
2、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语3、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
4、我望见了“雨后春笋”的画面。
5、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术6、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！三、表示特定称谓：1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
2、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型二3、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
4、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
5、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
6、大家采集“茅茅针”。
四、表示着重强调（着重论述的对象）。
1、说他“个性”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
2、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌3、说“认识”，其实我并不理解他。
4、如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的5、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
引号常用的5种作用
引号常用的5种作用
引号常用的5种作用 1
(1)引号表示引用
例如：俗话说“桂林山水甲天下”!
(2)引号表示特定称谓。
例如：钱学森被誉为“中国导弹之父”。
(3)引号表示特殊含义。
例如：“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。
对,要记住革命!
(4)引号表示讽刺和嘲笑。
例如：那个有"素质"的人正在随地吐痰。
(5)引号表示突出强调。
例如：他在学校读书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
引号的注意事项
引用是指书面引用他人的话。
成语、格言、诗歌等。
也包括拟声词和音译。
特定称谓是指具有一定特征的名称、简称、专用术语、纪念日等。
《特殊意义指南》中的词语在其特定的语言环境中产生了新的意义。
引用的时候要注意引用末尾标点符号的位置。
独立使用引用的单词，并将末尾的点放在引号中。
如果引用的内容是句子的组成部分，即引用没有独立性，引用部分的末尾没有点号(问
号和感叹号可以保留)，整个句子就在这个停顿处停顿，该用什么点号就用什么点号。
引号有什么作用和双引号有什么区别
引号有什么作用?和双引号有什么区别?引号的作用是什么，有什么用法呢？和双引号的区别在哪里呢？不清楚的考生赶紧看过来，下面由小编小编为你精心准备了“引号有什么作用?和双引号有什么区别?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!引号的作用中，表示特定的称谓和表示特殊含义的区别：特定的称谓是表示给事物起的别名，特殊的含义是表示不一样的意思。
⒈表示直接引用;(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词)⒉表示特定称谓;(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等)⒊表示讽刺和否定;(又称“反语讽刺”)⒋表示特殊含义;(特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思)⒌表示突出强调，引起注意。
一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号,双引号和单引号反复使用.你第一句用得不错,第二句错了,所谓“反复使用”说得是引文内还有引文,用单引号,单引号内如果还有引文,就得再用双引号,双引号里面如果还有引文就再用单引号,这才叫“反复使用”。
如：我对他说：“老师说：‘黑白相间中的“白”与“黑”是反义词.’”这句话中,你对他说的话用双引号,引述老师的话,用单引号,老师的话中还有着重指出的词,就必须再用双引号。
引语指行文中引用他人的话。
成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。
凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。
如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留)，整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。
引号的作用和用法
四年级下册双引号的作用⒈表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）⒉表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）⒊表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）⒋表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）⒌表示突出强调，引起注意。
引号的作用中，表示特定的称谓和表示特殊含义的区别：特定的称谓是表示给事物起的别名，特殊的含义是表示不一样的意思。
比如: 天牛是个"武士"。
（表示特定的称谓）你真是太“聪明”了！（表示特殊的含义）①表示引用的部分。
⒈老师对我们说：“做事要脚踏实地，一步一个脚印。
”这里“”的话就是老师说的话，通常说话都要用“”的。
⒉通常在有些文章中都会引用一些名言或者一些诗句的，通常也会用“”的。
②表示特定的称谓或着重指出的部分。
例：一氧化碳中毒就是我们通常所说的“煤气中毒”。
这里“”引住的就是对一氧化碳的称谓了。
③用于具有特殊含义的词语。
例：你这样的“聪明人”还是少一些好。
④引号里面还要引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
例：他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”⑤表示讽刺或否定的意思。
例：一切反动派都是“纸老虎”。
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
（表示特定称谓）2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
（表示强调，特殊含义）3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
（表示引用）4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（特殊含义，运用比喻）5、人们都说：“桂林山水甲天下。
”（表示引用）6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
（特定称谓）7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
（特殊含义，表示强调）8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。
（特殊含义，表示强调）9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
引号作用
表示直接引用： 指行文中引用他人的 话，成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。
表示特殊含义： 指引号中的词语在Βιβλιοθήκη 具 体的语言环境中产生了新的 意思。
表示着重强调 ： 指一句话中需要着重强 调的对象。
8、荷兰有“欧洲花园”，“花 卉王国”的美誉。 9、大家采集“茅茅针”。 10、这样的“聪明人”还是少一 点好。 11、那“鸟的天堂”的确是鸟的 天堂。
表示特定称谓： 指具有某些特点的名称、 简称、专用术语以及纪念日 等，一般为名词。
表示否定和讽刺： 指对所表述的内容加以 否定和讽刺。
1、家乡有一句”紧走搭石 慢过桥”的俗语. 2、他在学校念书的时候， 同学们就称他为“辩论家”。 3、让我们记住”尺有所短， 寸有所长”这句名言吧！
4、鬼子来“扫荡”了。 5、人们都说:“桂林山水甲天 下”。 6、说他“特别”，因为他爱 鱼到了忘我的境界。 7、巨人竖起一块”禁止入内” 的告示牌.
引号作用特殊含义的例子
引号作用特殊含义的例子
一、引号作用特殊含义的例子有：
爱情是一座"迷宫"，我总是在里面迷失。
这本书被评论家们称为"经典之作"。
他经常说自己是个"完美主义者"。
消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是"活菩萨"，是"中日友谊的使者"。
二、引号有四种作用，分别是：
1、表示引用的部分：文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章），为的是把他们和作者自己的话区别开来。
2、表示特定的称谓：给事物起一个别名，特殊的名称/专业术语/简称/纪念日等。
3、表示特殊含义和需要着重指出的部分：文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。
4、表示讽刺或反语：区别特定称谓和特殊含义。
特殊含义
特殊含义”与“特定称谓”的区别（引用）2012-03-16 19:33:54| 分类：默认分类 | 标签： |字号大中小订阅“特定称谓”是指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。
比如：港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。
而“特殊含义”是指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产生了新的意思。
比如：人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。
特定称谓与其表达的意思有相通之处；特殊含义与其表达词语的本义完全不一样，所以称为“特殊”含义。
举例：有一位老师在教学时想起前两天学校举行了“芬达杯”红领巾唱红歌的比赛，巨型的海报吸引了孩子们的眼球。
他就借此引导孩子们发现。
于是在分辨书本上四句引号作用后，我又作了拓展：昨天我们看到海报上的“芬达杯”用了引号，这个引号有什么作用呀？学生说，这个引号表示特定称谓，因为是芬达饮料赞助的，所以用他们公司的名字冠名。
老师表扬了这个孩子，顺势总结：“是啊，像这样表示具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日就是引号特定称谓的用法，像我们昨天举行了主题班会：《走进“红十字”》。
其中‘红十字’用上了引号，这个引号就起到——”学生异口同声：“特定称谓”。
机智的老师又荡开一笔：“如果引号中的词语在具体的语言环境中产生了新的意思。
那就是——”学生心领神会：“特殊含义”。
引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别是：1、引号在表示特定的称谓时，是为了起一个突出、强调的作用；2、引号在表示具有特殊含义的词语时，该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义；3、即前者的词意并未改变，但后者的词意已经发生了改变，具有了不同于原意的新的含义。
表示具有特殊含义的词语。
在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。
例如：1、海伦学会了用手指“说话”。
（《海伦·凯勒》）说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。
引号的作用
引号的作用[资料]看看下列引号的作用分别是什么?1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
这句中的引号表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏。
2.说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
这句中的引号表示特殊含义需要强调，指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到痴迷的地步。
3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
这句中的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，但勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的雅号。
4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？这句中的引号有特殊的含义。
意思指黄河流域是中华民族发祥地之一，不是指“摇篮”的一般意义，即养育婴儿之处。
要明确“引号”的作用主要有：a．表示引用；b．表示特定称谓；c．表示特殊含义需要强调；d．表示否定和讽刺。
A、表示引用。
文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。
例如：“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。
对，要记住革命！（《草地夜行》）这里有两个“要记住革命”，第一个引号，是引用老红军说过的话；第二个没用引号，是表示“我”的决心。
B、表示特定的称谓，例如：我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
（《放风筝》）句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。
c．表示特殊含义需要强调的部分。
如：蚕儿要“上山”了。
（《春蚕》）“上山”用引号，表明特定意义，特指蚕爬上稻草杆子上，准备吐丝结茧。
D、表示讽刺或否定的意思。
如：人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（《革命烈士诗二首》）“自由”用引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。
引用成语1、人们都说：“桂林山水甲天下。
”2、真是“舟行碧波上，人在画中游”。
3、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
4、他们之间“水火不相容”。
具有特殊含义1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。
说说下列双引号的用法
说说下列双引号的用法说说下列双引号的用法1、直接引用2、特殊含义3、强调意思4、特定称谓5、反语或讽刺1人们都说: “桂林山水甲天下”. (1)2、我看见了“雨后春笋”的画面. (1)3、实例：“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有二千年了。
（表示直接引用，引用了古人说的一句话。
）2、黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊. (2)3、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”(4)4、鬼子来“扫荡”了. (3)5、爸爸一定送你一顶“蓝盔”(4)6、我看见了“雨后春笋”的画面. (1)7、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉. (4)8、大家采集“茅茅针”. (4)9、说“认识”，其实我并不理解他. (3)10、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界. (3)11罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”. (4) 12说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界. (3) 13他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”. (4)14巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”.(3)15百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”. (4)15号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最.(4)16那“鸟有天堂”的确是鸟的天堂. (4)17巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌.(3)18家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语. (1) 19人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术. (1) 20让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！( 1)21如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的.)22飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子. (4) 23科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
(4)24我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（1）25父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
（4)直接引用文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来.行文中引用他人的话，成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。
引号特殊含义和特定称谓举例
引言：引号特殊含义和特定称谓举例在日常生活中，我们经常会看到引号的使用，无论是在书籍、网络文章、广告标语还是口头表达中。
引号的使用并不仅限于标示引用，它还有着特殊的含义和特定的称谓。
在本文中，我们将深入探讨引号的特殊含义和特定称谓，并通过举例来进一步说明其重要性和灵活性。
一、引号的特殊含义1. 表示引用在写作中，引号最常见的用途就是表示引用。
当我们要引用他人的言论、观点、句子或词语时，可以使用引号来标示，以示尊重和区分。
例如：在学术论文中，引号常常用于标注他人的研究成果或观点，以支持自己的论证。
2. 表示虚构引号还常用于表示虚构的事物或词语。
当我们要表达某个词语并非真实存在，而是一种概念、幻想或象征时，可以使用引号来包裹，以示区分。
例如：“幸福”并非一成不变的状态，而是因人而异的感受和体验。
3. 引号的特殊含义的灵活运用除了以上的常见用途，引号还可以表示讽刺、反讽或质疑的语气。
在这种情况下，引号的使用需要特别谨慎，以避免引起误解或歧义。
例如：这些所谓的“专家”口中的建议往往令人费解，缺乏实用性。
二、引号的特定称谓举例1. “引号”作为文章的主题，引号本身也是一个特定称谓，其出现在文中一定要有明确的语义标示。
在句子中多次提及“引号”这一词语，可以帮助读者更加清晰地理解文章的重点。
2. “真实”在现代社会中，“真实”这一概念因为信息爆炸、虚假消息的泛滥而备受质疑。
通过引号的使用，可以凸显其复杂和多样的内涵，引起读者对真实性的深入思考。
3. “成功”“成功”是许多人都追逐的目标，然而其定义却因人而异。
通过引号的运用，我们可以更好地阐释“成功”这一概念的广度和深度，而非简单的功成名就。
三、个人观点和理解在我看来，引号不仅具有标示引用和虚构的作用，还是一种语言的变体和思维的表达。
通过引号的使用，我们可以更加清晰地传达自己的语义和情感，让读者更好地理解我们的意图。
引号的特定称谓也可以帮助我们更深入地探讨一个主题，并且引发读者对于该主题的更多思考。
引号的用法
引号主要有以下几种用法：a．表示引语：引语指行文中引用他人的话。
成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。
例如：1、“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
2、“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
b．表示特定称谓：特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
例句：1、钱学森被誉为“中国导弹之父”。
2、他是我们班公认的“小博士”。
3、他是我心中永远的“大英雄”。
4、港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。
c．表示特殊含义：特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
例句：1、海伦学会了用手指“说话”。
（《海伦·凯勒》）说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。
2、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。
（《聂将军与日本小姑娘》）说明：“活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。
“中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。
所以说判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。
d．表示否定和讽刺使用。
(1)这样的“聪明人”还是少一点好（2）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
e\表示强调突出例：从某种意义上说，“说”就是做。
引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别是：1、引号在表示特定的称谓时，是为了起一个突出、强调的作用；2、引号在表示具有特殊含义的词语时，该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义；3、即前者的词意并未改变，但后者的词意已经发生了改变，具有了不同于原意的新的含义。
引号的作用
引号的作用一、表示直接引用：（引用别的文章中的语句，引用别人说的话，引用成语、格言、诗词等。
）注意：不能引用单个词语，不过有一种情况比较特殊——象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。
例如：1.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
2. 科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。
二、表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）例如：1. 父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”。
2. 科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
这里也有一种特殊情况，表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号。
在这些说法中，引号都是表示特定称谓。
例如：1.“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。
2. 人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
三、表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。
）例如：1. 海伦学会了用手指“说话”。
2. 消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。
3. 詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
注意：特定的称谓是表示给事物起的别名，特殊的含义是表示不一样的意思。
比如：天牛是个"武士"。
（表示特定的称谓）你真是太“聪明”了！（表示特殊的含义）四、表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）例如：1. 这样的“聪明人”还是少一点好。
2. 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
五、表示突出强调，引起注意。
示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
练习：1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
（）2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
（）3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
2020引号的作用特殊含义-引号的用法及举例说明-引号作用6种
小学语文引号的作用引号表示文中引用的部分。
分为双引号和单引号这两种。
引号的用法在小学有以下几种。
1引号有什么作用1. 表示引用。
2. 表示特定称谓。
3. 表示特殊含义。
4.表示讽刺和嘲笑。
5.突出强调。
引号表示文中引用的部分。
有双引号和单引号两种，分别标志为“”『』和‘’「」。
其中『』和「」为曲尺形的引号，在“”‘’西式引号中不方便使用的时候使用，最早来自日本的钩括弧（日语的“钩括弧”在日语中不全是引号）。
但是港澳台地区已经习惯在横排时使用『』和「」。
2引号的作用有三种一、表示引用的部分.文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号,为的是把他们和作者自己的话区别开来.如：“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话.对,要记住革命!（《草地夜行》）这里有两个“要记住革命”,第一个用了引号,是引用老红军说过的话；第二个没用引号,是表示“我”的决心.二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分.文章中的某些词语具有特殊意义时,多用引号标明.如：我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空.（《放风筝》）句中的引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝.又如：蚕儿要“上山”了.（《春蚕》）这儿的“上山”用引号,表明它是有特定意义的词语,特指蚕爬上稻草杆子上,准备吐丝结茧.三、表示讽刺或否定的意思.如：人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”.（《革命烈士诗二首》）这里的引号,表示对所表述的内容加以否定,意思是,这不是真正的自由.一、表示直接引用。
某人说话的内容、或者引用名言、格言，就用引号。
这种方法在小学经常使用。
孩子也非常熟悉这种形式。
二年级语文课文《千人糕》中：孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。
”《卖泥塘》中：“卖泥塘喽，卖泥塘。
”青蛙大声吆喝起来。
”在这里孩子说的话，青蛙说话内容就运用了引号。
到了二三年级孩子基本会使用这种形式的引号。
注意：如果不是照原样复述他人的话，而是大概的转述他人的话的时候，就不能用双引号。
四年级下册双引号的作用
四年级下册双引号的作用：⒈表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）⒉表示特定称谓;（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等)⒊表示讽刺和否定;（又称“反语讽刺”)⒋表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）⒌表示突出强调，引起注意。
（特定的称谓是表示给事物起的别名特殊的含义是表示不一样的意思）这学期在语文园地七了解了引号表示的几种意义，希望从下面的例子中更得到巩固。
写出下面双引号表示的意义.1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.(表示特定称谓）和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏.2、说他“特别"，因为他爱鱼到了忘我的境界。
（表示强调,特殊含义）指聋哑青年与其它观鱼人人同，爱鱼画鱼到痴迷的地步.3、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”.（表示引用，有特殊含义）伽利略并不是真的辩论家，但是他勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的雅号.4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮"呢？（特殊含义,运用比喻）意思指黄河流域是中华民族的发祥地之一，不是指“摇篮”的一般意义,即养育婴儿之地。
5、人们都说：“桂林山水甲天下。
"( )6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来.（）7、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
（)8、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
( ）9、德国有个林务官,刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫"干净.（）10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型"。
（）11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。
（）12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（)13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报"。
（）引号的作用中，表示特定的称谓和表示特殊含义的区别：特定的称谓是表示给事物起的别名特殊的含义是表示不一样的意思比如:天牛是个”武士”。
引号的作用有三种
引号的作用有三种：一、表示引用的部分.文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号,为的是把他们和作者自己的话区别开来.如：“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话.对,要记住革命!（《草地夜行》）这里有两个“要记住革命”,第一个用了引号,是引用老红军说过的话；第二个没用引号,是表示“我”的决心.二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分.文章中的某些词语具有特殊意义时,多用引号标明.如：我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空.（《放风筝》）句中的引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝.又如：蚕儿要“上山”了.（《春蚕》）这儿的“上山”用引号,表明它是有特定意义的词语,特指蚕爬上稻草杆子上,准备吐丝结茧.三、表示讽刺或否定的意思.如：人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”.（《革命烈士诗二首》）这里的引号,表示对所表述的内容加以否定,意思是,这不是真正的自由.四、表示需要着重论述的对象。
在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。
例如：1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
（《学会合作》）2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。
（《早》）3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。
（《海伦·凯勒》）1）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
表示特定的称谓(2)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
强调意思（3）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
表示特殊含义(4)像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？表示特殊含义①有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
②德国有个林务官，下了一道命令：把森林“打扫”干净。
③人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。
④父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地”。
引号的特殊含义和特定称谓举例
引号的特殊含义和特定称谓举例1. 引号的魔法：你知道的那些小秘密引号，这两个小小的符号，真的是神奇得很！它们不仅仅是用来包裹直接引语的，哦不，它们的功能可丰富得多。
想想看，当你说“太好了”时，可能有不同的情感。
加上引号，咱们就能让它变得更有意思，比如说“太好了”！这时候，你的语气可能充满了讽刺，仿佛在说：“真的很不错哦，简直太赞了！”引号就像是情感的小调味品，让你说的话更加生动。
1.1. 引号里的讽刺说到讽刺，生活中可多得是。
在朋友圈里，你看到朋友发了一条状态，写着“今天真开心”，但配上了一张失落的自拍，这可不就是在用引号暗示大家他其实并不开心吗？这种小把戏真是让人忍俊不禁，有时候还真是把那些“精明”的人搞得团团转。
引号就像是个神秘的信号，只有懂的人才能get到。
1.2. 引号的文学气息再说说文学方面吧。
作家们特别喜欢用引号来营造氛围。
比如，某个角色说：“我爱你”，这句话单单听听还好，但当你把它放在背景昏暗、雨声淅沥的场景中，就立刻变得意味深长起来。
引号就像一扇窗，透出角色内心的真实情感，让读者不自觉地沉浸其中，简直像是在看一部电影，心里感慨万千。
2. 特定称谓：文化的印记接下来，我们再聊聊特定称谓。
你有没有注意到，有些称谓用引号一包，立刻就有了另一种气息？比如说，“老王”，这可不是随便叫的，有可能是个万事通的家伙，或者是个无所事事的“废柴”。
这种用法让我们在日常交流中，能够迅速传达出人物的特点，省去了很多废话。
2.1. 生活中的称谓在日常生活中，你总能听到“土豪”这个词。
加了引号，咱们就不只是在说一个有钱的人，而是在调侃一种生活方式和消费观念。
想想那些“土豪”们，穿着华丽的衣服，开着奢华的车，真是让人哭笑不得。
引号让这个词变得活灵活现，充满了戏剧性，仿佛在说：“看，真是个有趣的人！”2.2. 文化的交融而在一些特定的文化背景下，用引号的称谓更是能让人会心一笑。
例如，外国的“怪咖”一词，放在引号里，不仅仅是指那些怪异的人，更是对独特个性的一种欣赏和认可。
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概括起来说，引号的作用有四种：
一、表示引用的部分。
文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。
二、表示特定的称谓
三、表示特殊含义和需要着重指出的部分。
文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。
四、表示讽刺或反语。
区别特定称谓和特殊含义：
“特定称谓”是指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。
比如：港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。
而“特殊含义”是指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产生了新的意思。
比如：人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。
特定称谓与其表达的意思有相通之处；特殊含义与其表达词语的本义完全不一样，所以称为“特殊”含义。
举例：
有一位老师在教学时想起前两天学校举行了“芬达杯”红领巾唱红歌的比赛，巨型的海报吸引了孩子们的眼球。
他就借此引导孩子们发现。
于是在分辨书本上四句引号作用后，我又作了拓展：昨天我们看到海报上
的“芬达杯”用了引号，这个引号有什么作用呀学生说，这个引号表示特定称谓，因为是芬达饮料赞助的，所以用他们公司的名字冠名。
老师表扬了这个孩子，顺势总结：“是啊，像这样表示具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日就是引号特定称谓的用法，像我们昨天举行了主题班会：《走进“红十字”》。
其中‘红十字’用上了引号，这个引号就起到——”学生异口同声：“特定称谓”。
机智的老师又荡开一笔：“如果引号中的词语在具体的语言环境中产生了新的意思。
那就是——”学生心领神会：“特殊含义”。
引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别是：
1、引号在表示特定的称谓时，是为了起一个突出、强调的作用；
2、引号在表示具有特殊含义的词语时，该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义；
3、即前者的词意并未改变，但后者的词意已经发生了改变，具有了不同于原意的新的含义。
表示具有特殊含义的词语。
在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。
例如：
1、海伦学会了用手指“说话”。
（《海伦?凯勒》）
说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。
2、她用这样动人的笔调描绘着他心中“看”到的世界。
（《海伦?凯勒》）
说明：这里的“看”并不是指真的用眼睛看到了什么，而是指海伦对外部世界的感受和想象。
3、那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。
（《夜晚的实验》）
说明：“瞎子”本来的意思是指双目失明的人，在这里是指被蒙上眼睛的蝙蝠。
4、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢（《夜晚的实验》）
说明：耳朵怎么能“穿透”黑夜怎么能“听”到物体呢在这里是说蝙蝠的耳朵没有“视线”，却能像视线那样“穿透”黑暗，去发现黑暗中的物体；耳朵只会听声音，在这里蝙蝠却能像“听”声音一样，感受到前方的物体，所以“穿透”“听”加上引号，表示特殊含义。
5、有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。
（《最大的麦穗》）
说明：这里的麦穗不再是田里长出来的麦穗，而是指出现在眼前的机遇。
6、他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣。
（《理想的风筝》）
说明：“瓦片儿”原来是指一片片的瓦或瓦的碎片，在这里则是指形状像瓦片的风筝。
7、中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。
（《明天，我们毕业》）
说明：“必修课”原来是指按照规定必须学习的课程，跟“选修课”相区别。
在这里是指我们每天都要上的15分钟的写字课。
8、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。
（《聂将军与日本小姑娘》）
说明：“活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。
“中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。
所以说判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。
此外，课本中有几个例子特别容易引起混淆、争议，因此单独列出来作一个详细的说明。
1、在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
（《海洋——21世纪的希望》）
说明：“望洋兴叹”出自《庄子?秋水》，本义是指在伟大事物面前感叹自己的渺小，后来多指因力量、条件不够而达不到目的，感叹无可奈何。
“望洋”是表示抬头仰望的样子。
在这里我觉得“望洋而叹”用的仅仅是字面上的意思，就是指望着海洋，因为海洋的喜怒无常而发出感叹。
所以加引号是表示特殊的含义。
2、詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（《詹天佑》）
说明：这里的“人”字加引号实际上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地将铁路的形状比喻成为像个“人”字。
3、因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
（《埃及的金字塔》）
说明：这里的“金”字加引号实际上也是表示的是摩形格的比喻手法，形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个“金”字。
4、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
（《海洋——21世纪的希望》）
说明：“水球”在这里并不是指真的水球，也是表示比喻，把地球比作一个蓝色水球，形象地写出了地球上
海洋面。