《喂——出来》参考课件1

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。 胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。 不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。 不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁， 逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁， 仍旧自由自在。 仍旧自由自在。 一视同仁：同样看待，不分厚薄。 一视同仁：同样看待，不分厚薄。
牟取：谋取。 牟取：谋取。 贪婪： 贪得无厌（含贬义）。②不知满足。本文选用义项① 贪婪：①贪得无厌（含贬义）。②不知满足。本文选用义项①。 ）。 哂笑：讥笑。 哂笑：讥笑。 履行：实践（自己答应做的应该做的事）。 履行：实践（自己答应做的应该做的事）。 棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。 棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。 黑咕隆咚：形容很黑暗。 黑咕隆咚：形容很黑暗。 颤颤巍巍：抖动摇晃（多用来形容老年人或病人的某些动作）。 颤颤巍巍：抖动摇晃（多用来形容老年人或病人的某些动作）。 众说纷纭：各种各样的说法多而杂乱。 众说纷纭：各种各样的说法多而杂乱。 莫衷一是：不能得出一致的结论。 莫衷一是：不能得出一致的结论。 众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着 众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。
课文结构分析
第一部分（开头～他们就回到村里去了），开端。 第一部分（开头～他们就回到村里去了），开端。一场台 ），开端 风后，地上出现了一个深不可测的洞。 风后，地上出现了一个深不可测的洞。 第二部分（接下来该怎么办呢？～并且还附带建造了一个 第二部分（接下来该怎么办呢？～并且还附带建造了一个 ？～ 广场），发展。人们对这个洞作出种种推测后， ），发展 广场），发展。人们对这个洞作出种种推测后，把它卖给 了一个商人。 了一个商人。 第三部分（在这一年的秋收季节～ 第三部分（在这一年的秋收季节～高楼大厦就像雨后春笋 一般接连不断地竖了起来），高潮。 ），高潮 一般接连不断地竖了起来），高潮。人们往这个洞中倾泻 各种各样的东西。 各种各样的东西。 第四部分（有一天～结束），结局。回声传来了。 第四部分（有一天～结束），结局。回声传来了。 ），结局
②“喂 出来” ②“喂——出来”这个叫声，工人觉得奇怪，你觉得奇 出来 这个叫声，工人觉得奇怪， 怪吗？为什么？ 怪吗？为什么？ 不觉得。因为这是当初那个年轻人向洞内喊的话， ②不觉得。因为这是当初那个年轻人向洞内喊的话，隔 了一段时间，回音传回来了， 了一段时间，回音传回来了，预示着抛向洞内的一切都 会再倾泻到人们头上。 会再倾泻到人们头上。
小组合作讨论， 小组合作讨论，你们会提出哪些 问题？ 问题？
共同解决问题。 共同解决问题。 1．故事真否? ．故事真否
(否。不会有此一个无底洞。但有生活的真实性。) 否 不会有此一个无底洞。但有生活的真实性。
2．围绕的话题是什么? ．围绕的话题是什么 (环境保护问题。) 环境保护问题。 环境保护问题 3．洞是真的无底吗? ．洞是真的无底吗 (表面上是无底的，正像我们的世界，表面上是无 表面上是无底的，正像我们的世界， 表面上是无底的 边无际，实际上是有限的，地球已经不堪重负。 边无际，实际上是有限的，地球已经不堪重负。) 4．为什么题目用“喂——出来 出来! ．为什么题目用“ 出来
作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞?透过小 作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞 透过小 说情节我们应该领悟哪些道理? 说情节我们应该领悟哪些道理 这个深不可测的洞，实质上，正是人们的幻想。 这个深不可测的洞，实质上，正是人们的幻想。文中说 城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的， 到，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为 这样一来就可以漂流得无影无踪， 这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看做深 不可测的洞了。人们把废气排向大气中， 不可测的洞了。人们把废气排向大气中，以为这样一来 就可以飘散得无影无踪， 就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做深不可测 的洞了。试看人们通常处理垃圾的办法， 的洞了。试看人们通常处理垃圾的办法，都有一种苟且 心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞， 心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表 现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。 现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者假想有这么 一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑， 一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警 醒世人：不去积极治理环境污染， 醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之 灾。
小说写道： 最近一个时期以来， 小说写道：“最近一个时期以来，由于人们只顾拼 命地扩大生产规模， 命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的 公害。可是，要想治理这些公害却相当困难， 公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论 是谁都感到很棘手。并且， 是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性 企业或商业公司工作， 企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样 的垃圾打交道。 的垃圾打交道。” 这些内容是作者想象虚构的内容吗？ 这些内容是作者想象虚构的内容吗？ 这些话完全是现实的。伴随着工业化、现代化， 这些话完全是现实的。伴随着工业化、现代化，环 境污染日趋严重，造成社会公害。 境污染日趋严重，造成社会公害。治理公害确实是 棘手的任务，但这是无法回避的， 棘手的任务，但这是无法回避的，舍此决不能保护 环境。 环境。
朗读下面的词语 牟取（ ó ） 铆（mǎo） ） 牟取（móu） 秤砣（ è 秤砣（chèng tuó） 缚（fù） ó ù 睽睽（ í 哂笑（ 睽睽（kuí） 哂笑（shěn） ） 履行（ ） 棘手（ í 履行（lǚ） 棘手（jí） 颤颤巍巍（ ） 众说纷纭（ ú ） 颤颤巍巍（wēi） 众说纷纭（yún） 逍遥法外（ 逍遥法外（xiāo yáo） á ） 慷慨大方（ 栅栏（ à 慷慨大方（kāng kǎi） ） 栅栏（zhà）
台风吹倒了一座小庙， 台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深 不可测的黑洞。于是， 不可测的黑洞。于是，各 色人物围着它纷纷 表演，它成了人们丢弃废物的垃圾桶……这篇 表演，它成了人们丢弃废物的垃圾桶 这篇 科幻小说充满了神奇的想像， 科幻小说充满了神奇的想像，更使我们陷入深 深的思考。 深的思考。
作者星新一，日本现代小说家。 作者星新一，日本现代小说家。
“喂——出来 ”题目有什么含义和哲理？ ——出来!”题目有什么含义和哲理？ 出来 这喊声，这题目，富有哲理。俗话说， 这喊声，这题目，富有哲理。俗话说， 种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到， 种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果 就出来了。环境污染的因素不断积累， 就出来了。环境污染的因素不断积累， 到时就会造成严重的公害。 到时就会造成严重的公害。世上什么事 情都是这样，不断积累，量变到了质变， 情都是这样，不断积累，量变到了质变， 结果就“出来” 鉴于此， 结果就“出来”了。鉴于此，负面的事 情做不得，小错误要及时纠正， 情做不得，小错误要及时纠正，正面的 事情要坚持不懈地做下去。
讨论本文中心， 讨论本文中心，完成课后练习二 这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。 这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的 主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由 说说理由。 主题，有下边几种意见，你同意哪一种 说说理由。
(1)提出了人类与自身生存环境的问题。 (1)提出了人类与自身生存环境的问题。 提出了人类与自身生存环境的问题 (2)揭示了人性的多面性和复杂性 揭示了人性的多面性和复杂性。 (2)揭示了人性的多面性和复杂性。 (3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大 (3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大 自然的惩罚这一道理。 自然的惩罚这一道理。
人类生存的土地。 5．洞是比喻什么? (人类生存的土地。) ．洞是比喻什么 人类生存的土地 6．文章中写了几种人?各有什么表现 和生 ．文章中写了几种人 各有什么表现 各有什么表现?和生 活中的这些人是不是相像? 活中的这些人是不是相像
(为己名利而忙碌的各种人。) 为己名利而忙碌的各种人。
7作者要说的道理是什么 作者要说的道理是什么? 作者要说的道理是什么 作类比自下而上的世界是有限的， 作类比自下而上的世界是有限的，一切破坏 环境的举动， 环境的举动，到头来都将危害人类自己
③“啊 我们的城市变得越来越美好啦！ ③“啊，我们的城市变得越来越美好啦！”这句话的深 层含义是什么？ 层含义是什么？ 句话是说，从表面上看，破坏生态环境的行为， 句话是说，从表面上看，破坏生态环境的行为，会给人们带来 一时的利益，但里面潜伏着巨大的隐患。 一时的利益，但里面潜伏着巨大的隐患。
④“小石头”为什么是“微不足道” ④“小石头”为什么是“微不足道”的？为什么没有引 小石头 起人们的注意？ 起人们的注意？ ④“小石头”其实预示着大自然带给人类的小小报复，说它 ④“小石头”其实预示着大自然带给人类的小小报复， 小石头 微不足道”是说人类对这种最初的小报复并不在意。 “微不足道”是说人类对这种最初的小报复并不在意。人们 被眼前的“利益”蒙蔽了双眼，没有预见到可怕的未来。 被眼前的“利益”蒙蔽了双眼，没有预见到可怕的未来。
课本习题提示
熟读课文，想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块 熟读课文，想一想，在小说结尾， 小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后 天上掉下那块石头以后， 小石头是从哪里来的 天上掉下那块石头以后，接下来 可能还会发生什么? 可能还会发生什么
本题抓住小说显露主旨之处， 本题抓住小说显露主旨之处，引导我们将上下文 联系起来，理解结尾的含意。 联系起来，理解结尾的含意。
叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。 叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。 最初“ 最初“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一 ——出来 ’”后来 出来! 后来， 声：‘喂——出来!’”后来，他捡了一块 小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的， 小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的， 小石头就是他当初扔的。 小石头就是他当初扔的。原先往洞里丢进什 什么都将出来， 么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的 废料将要飞来了， 废料将要飞来了，机密文件连同保险柜将要 飞来了，动物尸体、流浪者尸体、 飞来了，动物尸体、流浪者尸体、废物和污 日记本、照片、假钞票、 水、日记本、照片、假将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让 他们饱尝自己酿成的苦果。 他们饱尝自己酿成的苦果。