托克逊县职业高中学生参赛表(民族团结演讲比赛)

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演讲比赛评分表+计分表(通用+实用)

演讲比赛评分表+计分表(通用+实用)演讲比赛评分表 + 计分表 (通用 + 实用)评分表
计分表
演讲比赛评分表和计分表旨在帮助评委准确评估演讲参赛选手
的表现。

评分表由各个特定项目组成，评委需要给每个项目打分，
以便综合评定参赛选手的总体表现。

计分表用于记录每个参赛选手
得到的分数。

评分项目包括：
1. 内容：演讲内容是否具有合理的逻辑结构和说服力。

2. 结构：演讲是否有清晰的开头、主体和结尾，是否条理清晰。

3. 表达：参赛选手的语言表达是否流畅、准确、生动。

4. 肢体语言：参赛选手的肢体语言是否自然、恰当，是否能够
增强演讲效果。

5. 背景知识：参赛选手是否具备与演讲内容相关的必要背景知识。

6. 时间控制：参赛选手是否能够在规定的时间内完成演讲。

7. 总体印象：参赛选手的整体演讲印象。

评委根据每个项目给出相应的评分，最后根据计分表将得分填入相应的参赛选手名字下面。

这样评委们可以方便地记录和总结参赛选手的得分情况。

这份演讲比赛评分表和计分表通用且实用，适用于各类演讲比赛的评分工作。

希望能对您有所帮助！。

民族团结知识竞赛暨演讲比赛实施细则

附件1民族团结知识竞赛暨演讲比赛实施细则一、活动主题弘扬爱国主义精神高举民族团结旗帜二、比赛要求：1、选手产生：旅游行业从业人员经单位推荐或个人自荐并经当地旅游管理部门审核后报自治区旅游行业民族团结知识竞赛领导小组产生。

（行政管理、包括景区景点、宾馆饭店、旅行社、导游、旅游车辆驾驶员、旅游院校等人员）。

2、选手要求：从事旅游行业工作，政治思想端正，维护稳定，维护民族团结，学历不限、年龄不限。

3、比赛顺序:为确保竞赛公平、公正，选手出场顺序由抽签决定。

四、竞赛内容爱国主义、民族团结、新疆历史、新疆旅游等方面知识五、竞赛复习资料《新疆历史与发展白皮书》、新疆改革开放30年的巨大成就、新疆民族团结先进事迹、我国民族和宗教政策、7.5事件相关材料。

复习资料、题库在新疆旅游资讯网、旅游培训网发布。

六、命题知识竞赛:笔试命题以民族团结培训内容为基础，结合行业特点，采用专家出题的办法进行组卷。

必答题和抢答题采用题库抽取的方式。

演讲比赛:演讲内容为领导小组审核后由选手提供的演讲材料（不超过10分钟），问题采用题库抽取的方式。

七、评委本次竞赛各设评委五名，其中专业评委各三名，行业评委各二名，负责整个竞赛的裁判工作。

八、竞赛形式知识竞赛：1、本次大赛预赛采用笔试的方式，笔试录取前100名进入决赛。

2、决赛采用现场答题和抢答相结合的方式。

3、决赛评分标准包括：答题内容、仪容仪表、答题速度、语音语速，最终结果以选手最后平均得分排列选手名次。

演讲比赛：1、比赛采取现场演讲和回答问题的方式举行。

2、评分标准包括：演讲内容、仪容仪表、答题速度、语音语速、回答问题，最终结果以选手最后平均得分排列选手名次。

九、评分标准知识竞赛决赛细则：1、进入决赛的选手，每10人一组进行决赛。

决赛进行三轮必答题，两轮抢答题。

必答题每轮十题，每题20分。

抢答题两轮，每轮十题，每题20分。

2、必答题回答正确得分，回答错误不得分3、抢答题抢答正确得分，抢答错误扣10分4、答题流畅，语速适合，表达清晰最高加10分5、形象分，最高加10分6、决赛名次按综合分数排名产生。

演讲比赛班级报名表

演讲比赛班级报名表(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
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“传承国学经典，成就优雅人生”主题演讲比赛
赛程安排
报名时间：即日起至2017年4月24日
报名地点：爱学楼417室（基础部办公室）
【注：参赛选手以班级为单位进行报名（填写报名表），然后由班级联系人（各班学习委员或班级自行推举出的某位参赛同学）将本班的报名表于2017年4月24日之前上交至爱学楼417室】
参赛选手：全院学生
比赛时间：2017年4月26日（周三）下午2：30—5:30
【注：所有报名选手须于2017年4月25日（周二）下午4:10到爱学楼417室抽签，以决定第二天正式比赛时的出场顺序】
比赛地点：待定（将于2017年4月25日抽签时通知）
【事项说明】
1. 本次演讲比赛的演讲内容为：①演讲者对于国学经典和传统文化的看法或者你本人对于二者的感悟，并且请说出由此而使你自己生发出的对优雅人生的向往；②畅谈对于自己所学的某种传统技艺（书法、茶艺、舞狮、武术等）的感受，以及这一技艺对你人生发展的影响，等等
2. 本次比赛设一等奖2名，二等奖8名，三等奖10名，优胜奖20名
3. 比赛结果将于2017年4月26日比赛结束后公布，参赛选手可登陆学院基础部网站查询获奖选手的名单。

获奖选手须于2017年5月4日下午4：30到爱学楼408室领取奖品及获奖证书
2017年4月12日
“传承国学经典，成就优雅人生”主题演讲比赛报名表班级：班级联系人电话（长号）：
备注：此报名表填好后，须于2017年4月24日前由本班联系人（班上的学习委员或本班推选出的专门负责此项赛事报名工作的某位参赛同学）交至爱学楼417室。

民族团结的演讲比赛稿5篇

民族团结的演讲比赛稿5篇祖国——这片古老的土地和世代相传的人民在千百年来,民族团结牵系.造就了我们民族至高的美和至深的爱.这是中华民族的优秀传统和民族团结的精神.下面给大家分享一些关于民族团结的演讲比赛稿,希望对大家有帮助.关于民族团结的演讲比赛稿1尊敬的各位老师.各位同学:大家好!我是某某班的谁谁谁,很高兴能参加这次演讲比赛.这天,我演讲的题目是《盛开的民族团结之花》.蔚蓝的天空,正因有了白云的点缀,才不会寂寞;宽广的大地,正因有了万物的装点,才显得生机盎然.在由56个民族构成的祖国大家庭里,在多民族聚居.美丽富饶的新疆,我们只有互相依存,互相促进,团结一心,共同发展,才能构建永久的和谐.今年新疆的春天来的晚了一些,已经到了往年花开满园的时节,却没有看到多少绿意.虽然此刻的天气我们还不能在广场.街心.院子里伴着热情的琴声.鼓声尽情起舞,但是在新疆2000万人民的心底却早已花香扑鼻.自从中央新疆工作会议召开以来,内地众多省份纷纷来我们的家乡新疆接洽援疆事宜,无论是新闻里还是老师们都在说:新疆迎来了大发展.大繁荣的时机,一幅副支持新疆跨越式发展的宏伟蓝图正在被绘制.国家的关怀,远在内地的祖国人民的支持不是春风胜似春风,吹绿了新疆各族人民心底的期望.吹开了新疆各族人民心底的最美的花儿.这是一朵民族团结的花儿,这是一朵幸福的花儿,就像天山上盛开的雪莲花,迎风摇曳.尽情绽放.〝汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开,〞这三个离不开的思想表现了我一向很喜爱的那句话:天山简单根连根,各族人民心连心.在各族人民心连心的民族大家庭中涌现出了许许多多的先进人物和事迹,最让我感动的是阿里木叔叔的故事.阿里木叔叔是一个外出务工.靠卖羊肉串为生的普通的维吾尔人,但是他又是不普通的,正因叔叔正凭着他的所作所为感动着贵州.感动着新疆.感动着中国.八年来,阿里木叔叔把主要靠卖羊肉串攒下的10多万元,全部捐赠资助了上百名贫困学生.人们亲切地称他为:烤羊肉串的〝慈善家〞.他的事迹已经深深地烙在了在各族人民的心中,在全国营造出人人求团结.处处讲团结.事事谋团结的浓厚氛围,民族团结之花在那里纵情怒放.在我们这个多民族的大家庭中民族团结是理所当然的事情,各族人民之间的关心和爱护是天经地义的.让我们心连心,手挽手,为新疆的安定团结贡献自己的一片爱心,为祖国的繁荣昌盛携手共进!让我们向阿里木叔叔学习,用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花,让民族团结之花开得像火一样红!我的演讲结束,谢谢大家!关于民族团结的演讲比赛稿2尊敬的评委,各位老师们,亲爱的同学们: 大家上午好!今天我很高兴能参加学校举办的演讲比赛活动,我演讲的题目是:民族团结至关重要.我们的国家是一个统一的多民族国家,56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明.新疆作为少数民族地区,一直在用自己无私的行动,艰辛的努力来浇灌民族团结之花,并且让团结之花结出异常丰硕的成果.新疆生活着维吾尔.汉.哈萨克.回.蒙古等47个民族,各个民族都有悠久的历史和丰富的文化,并各有自己的文化传统.语言文字.宗教信仰和风俗习惯.尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和,发生过冲突和战争,但各民族之间的经济文化交流和友好交往,一直是历史的主流.在历代抵御外敌入侵.反对分裂祖国的斗争中,各族人民结下了兄弟般的深厚情谊.中华各民族之所以能够融合成为团结的整体,并经历几千年的变故与动荡而永不分离,根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用.新疆作为少数民族聚集区,团结稳定事关祖国边防巩固,社会长治久安.少数民族地区的的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败.没有少数民族的发展,就不可能有中华民族的振兴.新中国成立以后,党中央和自治区各级党委.政府高度重视民族团结工作,贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度,坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展,建立〝平等.团结.互助.进步〞的新型民族关系. _82年,自治区党委和政府隆重召开新疆首次民族团结先进集体和先进个人表彰大会,发出了认真贯彻党的民族政策,把加强民族团结教育作为社会主义精神文明建设的重要内容的倡议,将每年5月定为全区的民族团结教育月.每年5月春暖花开时,新疆各地就荡漾起民族团结教育的思想之风和政策之风,形式多样的文艺演出.报刊.广播.电视宣传,将中华民族大家庭的思想和党的民族政策带到各族干部群众的身边,团结互助蔚成风气.我们学校就是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园.学校有维吾尔族,哈萨克族,柯尔克孜族,回族,蒙古族.达乌尔族等多个民族的同学.学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心,而我们也用一种团结.友爱的态度和实际行动来对待学校里的每一位少数民族同学.我们坚信只有和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园.(举一个事例)民族团结是社会主义民族关系的主旋律,也是社会主义精神文明建设的重要内容.我们一定要牢固树立〝汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开〞的思想,维护民族团结的良好社会风尚,使每一个中国人都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务.我们坚信只有加强民族团结,才能汇集各民族的智慧,使各民族拧成一股绳,形成坚不可摧的民族之墙.今天的新疆正站在了一个新的历史起点上,迸发出惊人的发展潜力.20__多万各族人民团结奋斗,互助友爱,在新疆这片西域热土上好好的呵护民族团结的丰硕成果,维系来之不易的团结与稳定,民族团结的鲜花也将在新疆越开越鲜艳.关于民族团结的演讲比赛稿3尊敬的各位领导.各位评委.亲爱的朋友们:大家好!我叫,来自区;今天我为大家演讲的题目是《维护民族团结,共同团结奋进》.家是一个家,国是大中国,每当我听到这首歌,都会激情澎湃,作为中国的炎皇子孙,倍加感受到我们团结奋进,共创美好幸福生活的重大意义.当党的十七大把〝科学发展观〞庄严写进党章时,当〝科学发展观〞春风般吹遍祖国大江南北时.我们有理由相信,它就是这个时代最振奋人心的号角,它就是我们这个时代的最强音.全国56个民族同呼吸.共命运,共同团结奋斗.共同繁荣发展,一起用双手创造了美好的生活.在漫长的历史长河中,各族人民密切交往.相互依存.休戚与共,共同建设我们的祖国.在共同团结奋斗的历程中,结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊,凝结的是各民族心手相连的真情实感.〝家是一个家,国是大中国,家和万事兴,有你也有我〞,几十年来,全国各族人民朝夕相处,共同建设美好家园,结下了血浓于水的深厚情谊,有什么理由不感受到党和人民给我们创造的幸福生活呢?我们生活在一个大家庭里,在我们的生活中涌现出许许多多民族团结的感人事迹:有为抢救少数民族孩子而从自己身上取下_块皮肤的吴登云;有为挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生无偿捐赠一颗肾的汉族女青年王艳娜;有23年如一日帮助边孩子尽快适应异乡大学生活的大连理工大学教授邵春亮;有含辛茹苦收养了汉.回.维吾尔.哈萨克四个民族10个孤儿的首届十大杰出母亲阿尼帕.这些事迹早已深深印在各族人民的心中,他们的精神传遍了大江南北,影响和教育了一代又一代的各族人民.单丝不成线,独木难成林.一块块砖只有堆砌在一起,才能盖起万丈高楼;一滴滴水只有融入大海,才能获得永存.这就是团结,团结可以铸就和谐,和谐才能促进发展.在建设社会主义和谐社会的伟大进程中,我们的每一份付出都将为社会增添一份和谐,我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒.如果在维护民族团结的伟大事业中,做不了大海的滚滚波涛,那就做一股山间的潺潺溪流吧;如果做不了峰顶的参天大树,那做一棵河边的青青小草吧.让我们在平凡中创造不平凡,用实实在在的行动保卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面,一起珍惜这来之不易的幸福生活,乘着科学发展观学习实践的浪潮,并肩携手.同心同德,共同担负起维护民族团结.维护社会稳定.维护祖国统一的神圣使命,弘扬民族团结精神,爱我中华,共创祖国辉煌的明天.关于民族团结的演讲比赛稿4家是一个家,国是大中国,每当我听到这首歌,都会激-情澎湃,我国56个民族同呼吸.共命运,共同团结奋斗.共同繁荣发展,一起用双手创造了美好的生活.在漫长的历史长河中,各族人民密切交往.相互依存.休戚与共,共同建设我们的祖国.在共同团结奋斗的历程中,结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊,凝结的是各民族心手相连的真情实感.〝家是一个家,国是大中国,家和万事兴,有你也有我〞,几十年来,全国各族人民朝夕相处,共同建设美好家园,结下了血浓于水的深厚情谊,有什么理由不感受到党和人民给我们创造的幸福生活呢?我们生活在一个大家庭里,在我们的生活中涌现出许许多多民族团结的感人事迹:海原县郑旗乡撒堡村回族妇女马志英,不顾病痛,以顽强的毅力和慈母爱心,_年来先后救助抚养了_6名回汉贫困女童,被称为〝回族妈妈〞.有同心县韦州镇韦一村,回族妇女马兢花不离不弃,抚养汉族弃婴〝小风雪〞_年的故事.这些事迹早已深深印在各族人民的心中,他们的精神传遍了大江南北,影响和教育了一代又一代的各族人民.千百年来,在这块神奇的热土上,各个民族共同生活在一起,早已水乳交融,不分你我.汉族群众向回族群众教授农业耕作技术,回族群众向汉族群众传授经商之道.每年逢回族开斋节.古尔邦节,汉族兄弟前来贺节;到了汉族过春节的时候,回族兄弟同样前往祝贺.〝汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间互相离不开〞,在宁夏各族群众当中已形成共识,深入人心.单丝不成线,独木难成林.一块块砖只有堆砌在一起,才能盖起万丈高楼;一滴滴水只有融入大海,才能获得永存.这就是团结,团结可以铸就和-谐,和-谐才能促进发展.在建设社会主义和-谐社会的伟大进程中,我们的每一份付出都将为社会增添一份和-谐,我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒.让我们乘着科学发展观学习实践的浪潮,并肩携手.同心同德,共同担负起维护民族团结.维护社会稳定.维护祖国统一的神圣使命,弘扬民族团结精神,爱我中华,共创祖国辉煌的明天.我的演讲结束,谢谢大家!关于民族团结的演讲比赛稿5民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,也是中国共产党和国家所追求的目标.社会主义社会各民族之间的团结,是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是以社会主义制度和祖国统一为基础的.作为中国民族政策体系的重要组成部分,它包括以下几方面的含义:1.反对民族压迫和民族歧视.在中国的历史发展上,长期存在着民族压迫和民族歧视制度.新中国成立后,通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造,从根本上废除了这一反动制度,开辟了民族平等团结的新纪元.此外,中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为.2.维护促进民族团结.民族团结包括不同民族之间的团结,也包含着民族内部的团结.3.各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣.民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提.在漫长的历史发展进程中,中华民族共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系.在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致,形成强大的合力,共同推进中国的现代化进程.4.反对民族分裂,维护祖国统一.民族团结是社会安定.国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件.中国的民族团结与国家统一有着内在的联系.民族团结的原则要求各族人民热爱祖国.维护统一,反对一切破坏团结.分裂祖国的活动.孔子曰:〝人能弘道,非道宏人.〞曾子说:〝士不可以弘毅,任重而道远.〞然而,在这所谓的道义背后,在一桩桩英雄事迹之中,始终有一个千年不变的精神内容存在,这便是—民族精神.民族精神是一个在民族适应环境,改造世界,形成自己特有语言,习俗和人文传统的长期发展历程中,表现出来富有生命力的优秀思想,高尚品格和坚定志向.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一.爱好和平.勤劳勇敢.自强不息的伟大民族精神,先有孟子的〝养浩然之气〞,〝富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈〞,范仲淹的〝先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞,后有井冈山精神.长征精神.延安精神.抗洪精神,等等一切为祖国,为人民勇往直前,艰苦奋斗,无私奉献的精神永远值得我们去学习.而在实现中华民族伟大复兴的征途上,继承和发扬优秀的民族精神,无疑更具有现实意义.十六大报告把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展,也是对文化建设理论的深化.培育民族精神应该从大小环境做起,大小年龄进行普及教育.大的环境,国家应该倡导,鼓励这种精神,使国民具备这种精神,并使其变为热爱祖国,建设祖国的动力.而从小的方面来说,应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神,大力发展教育从而提高全民族的文化教养.当前,培育和弘扬民族精神,首先要培育与弘扬解放思想.实事求是.与时俱进.开拓创新.知难而进.艰苦奋斗.自强不息.清正廉洁.永不自满,乐于奉献等的民族精神,不落于时代而不断发展;不囿于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上,为全面建设小康社会,为振兴中华的民族精神.今天的伟大变革和新的伟大实践,正是孕育新民族精神的最佳时期,我们要抓住机遇,反复提炼,不断总结,为民族精神的宝库增光添彩,这既是民族精神发展的攻坚战,又是民族精神前进的光辉点.仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔,不畏艰难的伟大精神.而且,正是这种不屈的民族精神,使古老的中国从落魄中重新崛起,并再次屹立于世界民族之林.作为祖国后代的我们,所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来,真正地做到:弘扬民族精神,立志报效祖国.这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径,更是祖国对我们的要求.让我们一起为民族精神这颗长寿树浇水.施肥吧!关于民族团结的演讲比赛稿。

演讲比赛评分表+计分表(通用+实用)

“放飞希望拥抱梦想”演讲比赛评分表
参赛选手序号____________ 班级_________ ________________
评分项目
评分要点
标准分
得分
演讲容
演讲容紧扣主题，主题鲜明、深刻，思想积极向上。
3分
语言表达
脱稿演讲，语言规，口齿清晰，声音洪亮。
普通话标准，语速恰当，语言表达流畅，富有真Leabharlann 实感。2分形象风度
衣着整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答。
能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
2分
综合印象
1．演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。(2分）
2.准确掌握演讲时间，控制在3分钟至5分钟。
（1分）
3分
总分
10分
演讲比赛成绩登记表（中年级组）
参赛选手序号
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
评委6
评委7
评委8
评委9
评委10
去掉最高分
去掉
最低
分
最后得分
名
次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
记录时间：记录员签字：
演讲比赛成绩登记表（高年级组）
参赛选手序号
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
评委6
评委7
评委8
评委9
评委10
去掉最高分
去掉
最低
分
最后得分
名
次
1

托克逊一中红歌比赛评分表

红歌合唱比赛评分标准（100分）
1、精神面貌（10分）
学生精神饱满、富有朝气，队形排列合理、纪律良好，行动整齐、上下场有秩序。

2、艺术特色、表现（70分）
准确（15分）音准、节奏正确、动作配合默契。

音质（15分）吐字清楚，发音准确；音质美，音色富有变化；声音统一、整体和谐。

表现力（15分）能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。

整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强。

特色（10分）有多种演唱形式（如诗朗诵、领唱、齐唱、轮唱、声部唱等）。

4、服装（10分）演出服装相对整齐、统一。

班级：
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总评表：。

托克逊县第二中学少先大队民族团结知识和少先队基础知识竞赛方案

托克逊县第二中学少先大队民族团结知识和少先队基础知识竞赛方案捍卫祖国统一、维护民族团结，民族团结高于天，开展民族团结活动，维护民族团结，构造和谐校园。

一、整体情况5月，是民族团结月，为了增强我校少先队员民族团结知识和少先队基础知识，丰富我校少先队员课余学习兴趣。

特举办托克逊县第二中学少先大队民族团结知识和少先队基础知识竞赛。

二、活动目的：1、增强我校少先队员民族团结知识和少先队基础知识2、丰富我校少先队员课余学习兴趣3、把民族团结进行到底三、活动主题：“民族团结心连心”四、主办单位：托克逊县第二中学团委、少先大队五、活动安排：（1）组队安排：a、以班级为单位组队参加，共设民汉混合队4个组。

b、每一组由三人组成，各组有民汉学生。

（2）竞赛安排:a、知识必答题，答对加十分，答错不扣分。

b、知识选答题，答对加十分，答错不扣分。

c、知识抢答题，答对加十分，答错扣十分。

d、风险题，答对加相应分数，答错扣相应分数。

e、设专门考官进行成绩记录，监督小组纪律。

f、本次竞赛只有决赛，望各组充分准备。

六、工作人员和项目组1、工作人员：统筹组：托克逊二中少先队辅导员老师、少先队队干部学生。

2、项目组：（1）第一项目组：策划组组长：再艾比叶·艾比布力组员:中队辅导员老师任务：a、负责整个活动的策划、安排。

b、负责收集活动所需的一切资料。

（2）第四项目组：现场布置组组长：温先勇组员：张建丽，哈丽旦，努尔阿米娜任务：a、现场的设计与装饰。

b、负责会场桌椅的配备工作。

（3）第五项目组：纪律组组长：张文静组员：各中队班主任及中队长任务：a、负责活动过程中的纪律维持及考勤。

（4）第五项目组：主持组长：加米拉组员：由班级选出来的两位主持人任务：a,主持并安排参赛人员。

（5）备注：以上没有被安排到工作的部门及其成员请与其他部门一起负责活动现场、听从负责人的指挥。

七、活动流程安排：1、宣传部在活动前做好计划方案。

2、策划组出好竞赛试题，做好保密工作。

学生演讲比赛评分表

学生演讲比赛评分表
演讲比赛评分细则
（总分10分）
说明：1．每位演讲者的时间必须控制在3分钟之间，缺时、超时酌情扣分。

2．演讲顺序採用按座位次序轮流上场。

评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。

3．参赛选手到达赛场后，根据顺序依次上台演讲。

5．要求参赛选手着装整齐，仪表大方。

6．要求选手用普通话儘量脱稿演讲，语言表达生动流畅。

7．演讲结束后演讲稿留在讲台。

评分规则：
1．评分按去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。

如参赛选手的得分相同，则由评委团商议后另行投票决定。

2．评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后3位。

3．比赛打分满分10分。

4．评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。

5．本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖 2名（同时获“演讲之星”称号），二等奖 3名，三等奖5名，颁发荣誉证书。

学生演讲比赛评分表

学生演讲比赛评分表
评分标准
在学生演讲比赛中，评委需根据以下标准对参赛学生进行评分：
1. 演讲内容（40分）：评估演讲的主题、内容的丰富度、逻辑性和组织结构的清晰度。

演讲内容（40分）：评估演讲的主题、内容的丰富度、逻辑性和组织结构的清晰度。

2. 演讲技巧（30分）：评估演讲者的发音、语速、语调、肢体语言和眼神交流等方面的表现。

演讲技巧（30分）：评估演讲者的发音、语速、语调、肢体语言和眼神交流等方面的表现。

3. 语言运用（20分）：评估演讲者运用语言的准确性、流利度以及词汇和语法的正确性。

语言运用（20分）：评估演讲者运用语言的准确性、流利度以及词汇和语法的正确性。

4. 表达效果（10分）：评估演讲者是否能引起听众的兴趣、保持连贯性和表达出观点的清晰度。

表达效果（10分）：评估演讲者是否能引起听众的兴趣、保持连贯性和表达出观点的清晰度。

评分表格
下面是演讲比赛评分表格：
每个评委都应在每个评分标准下打分，并在总分栏中给出最终评分。

最高分为100分。

评分解释
1. 如果学生的演讲内容包含主题明确、有深度的观点和清晰的结构，则可给予较高分数。

2. 对于演讲技巧而言，评委应注意发音清晰、语速适中、语调自然以及身体语言与眼神交流的运用。

3. 语言运用方面的评分应根据学生的语言准确性、流利度以及语法和词汇的正确使用来决定。

4. 评估表达效果时，评委应注意学生是否能引起听众的兴趣，并保持连贯性和清晰的观点表达。

以上是学生演讲比赛的评分表和评分标准，希望能给大家提供一个准确和公正的评分参考。

参赛学生可以根据这些标准来提高自己的演讲能力。

民族团结演讲比赛演方案

民族团结演讲比赛演方案民族团结，共创未来——演讲比赛方案尊敬的各位领导、亲爱的同学们：我们身处中华大地，自古以来，多民族共生，和谐相处，形成了中华民族的独特优秀文化。

为了弘扬民族团结精神，促进各民族之间的交流与理解，我们特此举办这场民族团结演讲比赛。

一、活动目的本次比赛旨在通过演讲的形式，让更多的人了解并认识到民族团结的重要性。

我们希望通过这场比赛，让同学们更深入地理解民族文化的多元性，提升大家对不同民族的理解和尊重，进一步增强民族间的凝聚力和友谊。

二、活动主题“民族团结，共创未来”。

通过分享各民族之间的和谐故事，展示民族团结的魅力，展望各民族共同发展的美好未来。

三、活动形式1. 演讲：选手可选择与民族团结相关的主题，进行1-3分钟的演讲。

2. 互动环节：观众提问，选手回答，增强现场互动。

3. 评委点评：由专业评委对选手的表现进行点评和建议。

4. 观众投票：为最喜欢的选手投票，选出优胜者。

四、活动流程1. 活动开始：主持人介绍活动目的、主题及流程。

2. 演讲环节：选手按抽签顺序依次上台演讲。

3. 互动环节：观众提问，选手回答。

4. 评委点评：评委对选手表现进行点评和建议。

5. 观众投票：观众为自己最喜欢的选手投票。

6. 公布结果：颁发奖项，公布投票结果。

7. 活动结束：主持人总结活动，感谢大家参与。

五、演讲内容及要求1. 内容：选手可围绕民族团结主题，结合实际案例、人物事迹或自身经历等，从不同角度阐述民族团结的重要性、如何促进民族团结等方面进行演讲。

2. 要求：演讲内容要主题明确、条理清晰、语言流畅、富有感染力；演讲时间不超过3分钟；使用普通话进行演讲。

民族团结演讲比赛演讲稿

民族团结演讲比赛演讲稿
“哎呀，妈妈，你看那个维吾尔族的小姐姐好漂亮呀！”我兴奋地拉着妈妈的手说道。

那是一个阳光明媚的周末，我们一家人去公园游玩。

公园里热闹非凡，人们都在享受着这美好的时光。

我看到不远处有一个穿着鲜艳民族服装的小姐姐，她的笑容如同阳光般灿烂。

我忍不住跑过去和她打招呼：“姐姐，你好呀！”小姐姐很热情地回应我：“你好呀，小朋友。

”我们就这样聊了起来，我好奇地问她关于她民族的事情，她也耐心地给我解答。

“姐姐，你们的衣服好漂亮呀，上面的花纹好特别。

”我满眼羡慕地说。

“哈哈，这是我们维吾尔族的传统服饰，这些花纹都有特别的意义呢。

”小姐姐笑着回答。

这时，旁边又走过来几个不同民族的小朋友，大家一下子就玩到了一块儿。

一个蒙古族的小男孩说：“我会骑马，可厉害了！”我不甘示弱地说：“我也会很多本领呢！”大家你一言我一语，欢声笑语回荡在公园里。

看着大家开心的样子，我心里特别温暖。

我们虽然来自不同的民族，有着不同的文化和习俗，但是我们在一起却那么和谐、那么快乐。

这不就像我们的国家一样吗？56 个民族就像 56 朵美丽的花，各自绽放，却又共同构成了一幅绚丽多彩的画卷。

民族团结不就是这样吗？在日常生活中，我们相互尊重、相互理解、相互帮助。

就像今天在公园里，不同民族的我们可以一起玩耍、一起分享快乐。

我们都是中华民族这个大家庭的一员，只有大家紧紧团结在一起，我们的国家才能更加繁荣昌盛呀！我们每个人都应该为民族团结贡献自己的一份力量，让这份团结之花永远绽放！。

托克逊县博斯坦中学民族团结朗诵比赛活动信息

托克逊县博斯坦中学
信息
博斯坦中学教导室（2015-2016）第二学期第十三期 2016年03月 11日托克逊县博斯坦中学《感恩伟大祖国共建美好家园、民族团结教育月”汉语学科教师演讲比赛》
活动信息
关于托克逊县教育系统开展“感恩伟大祖国共建美好家园、民族团结教育月”汉语学科教师演讲比赛通知，我们学校进行了汉语教师演讲比赛，学校汉语教研组所有教师都积极参加了这次比赛，校领导和教研室领导都非常关心这次活动，通过比赛评选参加“感恩伟大祖国共建美好家园、民族团结教育月”汉语学科教师演讲比赛的一名选手。

2016.3.11日
报送：教育局教研室
报送：校长、书记办公室行政办编辑：买买提。

吾甫尔。

2017年托克逊县教育系统民族团结好少年推荐表2

奖励情况
2015.9-2016.2 第一学期被评为“优秀班干部”
2016.2-2016.9 第二学期被评为“优秀班干部”
2016.2-2017.6 被学校评为“民族团结好少年”
学校意见
盖章
年月日
教
育
局
意
见
盖章
年月日
2017年托克逊县教育系统民族团结好少年推荐表
姓名
迪力亚尔·阿地力江性别来自男民族维吾尔族
出生年月
1999年12月11日
政治面貌
团员
学校及班级
托克逊县第二中学高二（6）班
主要事迹300字
我是托克逊县第二中学高二（6）班学生迪力亚尔江·阿迪力我们从小生活在多民族嵌入居住的火洲大地上，儿时的玩伴，同年级的好友都是是汉族，我们都互相帮助，互相学习语言共同成长，民族团结特别好，从初中到现在担任班长，锻炼了我的组织协调，宣传发动，好几次被评为“民族团结好少年”的光荣称号。在学校跟结对班的汉族同学加强民族团结，在班里开了汉回部和我们班学生一起的主题班会，组织结对班红歌比赛，获得第二名，也有帮助过我们校区的汉族学生，父母不在家的情况下，把他带到我们家吃了维吾尔族好吃的抓饭，让他感到民族团结的温暖。

高中生演讲比赛报名通知

高中生演讲比赛报名通知尊敬的高中生：大家好！我校将于下个月举办一场高中生演讲比赛，现向全体高中生开放报名。

本次比赛旨在培养学生的演讲能力，提升口头表达能力，并为优秀的演讲者提供一个展示才华的机会。

以下是本次比赛的相关信息以及报名细则，请仔细阅读：比赛时间及地点：时间：下个月29日（星期六）上午9点至12点地点：学校礼堂比赛流程：一、初选阶段：1. 今年我们将面向全体高中生开放报名参加演讲比赛。

2. 请参赛学生于报名截止日期前填写报名表格，并通过电子邮件或交给班主任提交报名表。

3. 我们将组织初选评审团对参赛学生进行初选，评选出参赛者。

二、决赛阶段：1. 初选出的选手将参加决赛，并进行现场演讲。

2. 决赛中，选手将根据抽签结果决定演讲的顺序。

3. 演讲时间限制为3-5分钟。

4. 决赛评委将根据内容、表达、语言运用等方面对演讲进行评分。

报名要求：1. 参赛学生需要提交一篇主题为“我的梦想”的演讲稿。

2. 演讲稿可以是中文或英文，但需要与主题相关。

3. 学生需要填写完整的报名表格，并由班级指导老师签字确认。

4. 报名表格请在指定时间内提交到指定邮箱：*********************。

奖项设置：1. 决赛中将评选出前三名优秀演讲者，并颁发奖品和荣誉证书。

2. 第一名将获得500元奖金和冠军奖杯。

3. 第二名将获得300元奖金和亚军奖杯。

4. 第三名将获得200元奖金和季军奖杯。

5. 其他优秀参赛学生将获得纪念奖。

注意事项：1. 参赛学生需要在规定时间内准时到达比赛地点，迟到者将被取消参赛资格。

2. 比赛期间，请保持手机静音，并遵守比赛纪律。

3. 参赛学生需要自备演讲用稿，并于比赛当天自行提交给工作人员。

这次演讲比赛是一个展示自我，锻炼演讲能力的绝佳机会。

参与其中，不仅可以提升口头表达的能力，更能够增加自信、培养领导力。

希望广大高中生踊跃参与，积极报名参赛！谢谢大家的关注与支持！祝愿每一位参赛的同学在比赛中取得优异成绩！高中生演讲比赛组委会日期：xxxx年xx月xx日。

民族团结演讲比赛实施方案-民族团结演讲比赛

民族团结演讲比赛实施方案:民族团结演讲比赛
克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校“民族团结一家亲”演讲比赛实施方案一、指导思想为全面贯彻落实富蕴县教育教育系统【2014】29号文件精神，加强青少年爱国主义教育，正确认识民族和国家的关系，自觉维护民族团结，坚决维护国家最高利益，激发全校学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情，牢固树立“三个离不开”的思想，像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结，争做维护民族团结的模范，经研究决定，在校内举办一次以学习宣传贯彻《宣传32个民族团结教育月》为主题的演讲比赛，以此来培养学生以爱国主义为核心的民族精神。

二、参赛对象：?克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校三至六年级学生，围绕“民族团结一家亲”的主题每班推荐1名选手参加比赛。

三、参赛要求：?（1）题目自拟，带稿演讲。

演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力，符合小学生年龄特点。

（2）内容要贴合实际，演讲时间为3-5分钟。

?四、演讲评分规则：?（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。

（精确到小数点后两位，分数相同精确到后三位）五、比赛时间2013年5月15日上午比赛地点：学校大会议室六、评委：沙那提汗马尔哈巴赛尔江七，统计：古丽孜依娜阿依努尔八，主持：恒巴提九，照相：谷斌十、写奖状：马尔哈巴十一、奖项设置三四年级为第一组，五六年级为第二组，每个组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

?克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校德育处2014年5月12日
1。

2021民族团结一家亲演讲比赛稿

2021民族团结一家亲演讲比赛稿民族团结一家亲发言稿篇一大家好！我是xxx。

今天我演讲的题目是《盛开的民族之花》。

蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。

宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得春意盎然。

一个家庭，一个单位，乃至整个国家，只有互相依存，互相促进，才能构建永恒的和谐。

今天，我们欢聚一堂，共同唱响民族团结一家亲的主题！让我们怀着一颗感恩的心，永世不忘D的恩情，不忘祖国的温暖，不忘各族人民团结奋斗的精神！我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族辉煌历史和璀璨文明。

在五千多年的历史长河中，中国民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

新中国成立以来，各民族经济文化联系更加紧密、交流更加频繁，相互学习共同发展、共同进步。

青年英雄李潇、纳振东见义勇为的事迹通过媒体的报道传遍了宁夏南北，回汉各族人民为英雄的行为深深感动。

D和国家的民族区域自治制度民族教育的各项优惠政策“5.12”地震中各族人民的救援；哈密的先进模范刘玉莲阿姨；还有发身在我身边滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。

让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。

就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。

亲爱的各族兄弟姐妹们，让我们携起手来，共同用心、用爱，去传承各族人民永远一家亲的传统，不断谱写民族团结事业的崭新篇章！民族团结一家亲演讲稿篇二亲爱的各位老师、同学们：大家好！我是四年级二班的易紫玥，今天我演讲的题目是五十六个民族一家亲，团结之花永盛开！诗人艾青写到：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。

这句话是对热爱祖国的最好诠释。

然而我们热爱自己祖国，希望祖国蓬勃发展的前提是维护和促进民族团结。

在五千多年的历史长河中，中华民族共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。

主题班会参赛表格内容

主题班会参赛表格内容班级名称：_________（填写班级名称）主题班会主题：_________（填写主题班会的主题）表格内容如下：序号参赛内容主要内容负责人资源需求时间安排备注----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 班级主题演讲比赛 - 确定参赛题目 - 组织选手报名 - 指导选手准备演讲稿 - 预定演讲比赛场地 - 邀请评委 - 录制比赛视频班长班级经费比赛前两周参赛学生人数不少于10人2 音乐舞蹈表演比赛 - 征集舞蹈音乐作品 - 组织选手报名 - 组织排练- 预定表演比赛场地 - 宣传比赛活动 - 邀请评委 - 录制比赛视频班级文体委员班级经费比赛前一个月参赛学生人数不少于8人3 班级主题摄影作品展览 - 确定摄影作品展览主题 - 征集学生摄影作品 - 组织展览策划 - 筹备展览场地和道具- 设计展览布局 - 准备宣传材料 - 邀请媒体来报道班级摄影委员班级经费展览前两周参赛作品数量不少于20张4 班级才艺展示晚会 - 组织学生报名参与表演 - 组织节目选拔 - 确定晚会演出时间 - 筹备晚会场地和道具 - 宣传晚会活动 - 设计晚会节目单班级文体委员班级经费晚会前一个月参演学生人数不少于20人5 班级主题话剧表演 - 征集话剧剧本 - 组织学生报名 - 组织排练 - 确定演出时间和场地- 筹备演出道具和服装 - 宣传话剧表演活动 - 录制话剧表演视频班级话剧委员班级经费表演前一个月参演学生人数不少于10人----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------备注：1. 参赛内容：对于主题班会活动中可参赛的内容进行详细描述，包括比赛、展览、晚会、表演等等。

演讲比赛评分表格及计分表格

演讲竞赛评分表
参赛选手序号（）
评分项目评分重点标准分得分
演讲内容语言表达形象风采综合印象合计1.思想内容能牢牢环绕主题，看法正确、鲜亮，思想踊跃向
上，富裕真情实感。

2.讲稿构造谨慎，构想奇妙，令人着迷。

3.文字精练流利，拥有较强的思想性。

1.演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清楚，声音宏亮圆润。

2.演讲表达正确、流利、自然。

3.语言技巧办理适当，语速适合，语气、语调、音量、节奏
张弛切合思想感情的起伏变化，能娴熟表达所演讲的内容。

1．演讲者穿着得体，举止自然大方，富裕艺术感染力。

2．精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表
达对演讲稿的理解。

1．演讲拥有较强的感染力、吸引力和呼吁力，能较好地与
听众感情交融在一同，创造优秀的演讲成效。

2.正确掌握演讲时间，控制在 10 分钟之内。

30
30
20
20
100
演讲竞赛成绩登记表
序选手姓
评委 1评委 2评委 3评委 4评委 5去掉最去掉最最后
名次
号名高分低分得分
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
记录时间：记录员署名：
演讲竞赛成绩登记表
序选手姓
评委 1评委 2评委 3评委 4评委 5去掉最去掉最最后
名次
号名高分低分得分21
23
24
25
26
27
记录时间：记录员署名：。