酶和ATP、实验练习题

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生物酶与ATP试题答案及解析

生物酶与ATP试题答案及解析1.细胞中不能合成ATP的部位是A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构【答案】C【解析】真核生物有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，生成大量ATP；绿色植物光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上将光能转化为电能再转化为储存在ATP上的活跃化学能；蓝藻进行光合作用在光合片层的薄膜上，将光能转化ATP；内质网无法生成ATP，本题选C。

【考点】本题结合光合作用、细胞呼吸的过程，考查细胞内的结构。

要求考生熟记真核细胞内的内质网、线粒体、叶绿体等重要细胞器的结构及其功能，同时熟悉原核细胞的代表之一——蓝藻的结构特点，题目中等难度。

2.酶是一种生物催化剂，其化学本质已经不局限于蛋白质或RNA，科学家通过人工合成得到一种脱氧核酶，其化学本质是DNA，只不过到目前为止还没有发现生物体内含有该酶。

下列相关叙述中正确的是()A．酶合成过程均需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与B．脱氧核酶彻底水解能产生1种酸性物质、1种糖类物质和4种含氮碱基C．真核细胞的细胞质中没有作用于DNA的解旋酶D．利用透析法纯化该蛋白酶时，应以蒸馏水作为透析液【答案】B【解析】此题通过对题干信息的分析综合考查酶的相关知识，属于考纲理解层次。

酶的本质有蛋白质、RNA、DNA等，只有分泌蛋白酶的合成和分泌过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与，且原核细胞内的蛋白质类酶是没有内质网、高尔基体和线粒体参与的，因为原核细胞只有唯一的细胞器核糖体，故A错误；细胞质的线粒体和叶绿体中有DNA，也存在解旋酶，故C 错误；用透析法纯化蛋白酶时，应用缓冲液做透析液以保持蛋白酶的活性，故D错误。

3.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是A．激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率C．同一个体各种细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化【答案】B【解析】激素调节细胞代谢既可以通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢，也可以通过影响靶细胞内某些酶基因的表达来调节酶的数量从而调节细胞代谢，A错误；许多小分子物质的合成是由一连串的反应组成的，催化此物质生成的第一步的酶，往往被它们的终端产物抑制。

高中生物高考考点精讲4 酶和ATP(作业)

专题02 物质进出细胞、酶和ATP1．（2021年全国统一高考生物试卷（全国甲卷)·29）植物的根细胞可以通过不同方式吸收外界溶液中的K+。

回答下列问题：（1）细胞外的K+可以跨膜进入植物的根细胞。

细胞膜和核膜等共同构成了细胞的生物膜系统，生物膜的结构特点是_______。

（2）细胞外的K+能够通过离子通道进入植物的根细胞。

离子通道是由_______复合物构成的，其运输的特点是_______（答出1点即可）。

（3）细胞外的K+可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。

在有呼吸抑制剂的条件下，根细胞对K+的吸收速率降低，原因是_______。

【答案】（1）具有一定的流动性（2）蛋白质顺浓度或选择性（3）细胞逆浓度梯度吸收K+是主动运输过程，需要能量，呼吸抑制剂会影响细胞呼吸供能，故使细胞主动运输速率降低【分析】植物根细胞的从外界吸收各种离子为主动运输，一般从低到高主动地吸收或排出物质，以满足生命活动的需要，需要耗能、需要载体协助。

【详解】（1）生物膜的结构特点是具有一定的流动性。

（2）离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种通道只能先让某种离子通过，而另一些离子则不容易通过，即离子通道具有选择性。

（3）细胞外的K+可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。

可知是主动运输过程，主动运输需要消耗能量，而细胞中的能量由细胞呼吸提供，因此呼吸抑制剂会影响细胞对K+的吸收速率。

【点睛】本题考查植物细胞对离子的运输方式，主动运输的特点等，要求考生识记基本知识点，理解描述基本生物学事实。

2．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ)·5）取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。

水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。

在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。

高考生物专题四酶与ATP

专题四酶与ATP专题检测题组A组1.研究发现,枯草杆菌蛋白酶既能将蛋白质水解为氨基酸,也能在有机溶剂中催化蛋白质的合成。

下列叙述正确的是( )A.枯草杆菌蛋白酶可以与双缩脲试剂发生反应,溶液呈蓝色B.升温处理和枯草杆菌蛋白酶处理均能降低化学反应的活化能C.枯草杆菌蛋白酶水解或合成蛋白质后,其自身空间结构可保持原状D.枯草杆菌蛋白酶既能催化蛋白质水解又能催化其合成,故不具有专一性答案 C 根据题意可知,枯草杆菌蛋白酶是一种蛋白质,蛋白质可以和双缩脲试剂发生反应,溶液呈紫色,A错误;枯草杆菌蛋白酶能降低化学反应的活化能,但是升温处理不能降低化学反应的活化能,B错误;酶催化化学反应前后其数量和性质不变,C正确;酶的专一性指的是酶能催化一种或一类化学反应,因此枯草杆菌蛋白酶具有专一性,D错误。

2.ATP是细胞生命活动的直接能源物质,下列叙述错误的是( )A.人成熟红细胞可通过无氧呼吸产生ATPB.人体细胞ATP合成所需的能量由磷酸提供C.ATP可用于物质逆浓度梯度跨膜运输D.ATP释放的磷酸基团能与某些蛋白质结合答案 B 人体细胞ATP合成所需的能量是由有机物在氧化分解过程中释放的能量提供的,B错误。

3.过氧化氢酶(CAT)是植物体内主要的抗氧化酶之一,可以催化细胞内过氧化氢的分解,对细胞起到保护作用。

用不同种保鲜袋包装对菠菜CAT活性的影响如图所示。

下列相关分析错误的是( )A.取储藏8 d的菠菜研磨液放入试管中可以催化过氧化氢分解B.随着储藏时间的延长,用保鲜袋包装的菠菜的CAT活性逐渐增强C.与保鲜袋①相比,用保鲜袋②包装更适用于储藏保鲜D.低温条件有利于储藏菠菜,与低温可减弱菠菜的呼吸作用有关答案 B 分析曲线可知,储藏8 d的菠菜研磨液中含有CAT,可以催化过氧化氢分解,A 正确;随着储藏时间的延长,用保鲜袋包装的菠菜的CAT活性先减弱后增强,B错误;用保鲜袋②包装的菠菜的CAT的活性更高,因此更能保护细胞,利于储藏保鲜,C正确;低温可减弱酶的活性,从而使菠菜的呼吸作用减弱,降低对有机物的消耗,有利于储藏菠菜,D正确。

ATP和酶练习题

ATP和酶练习题酶、ATP专题练一、选择题。

1、根据酶在生物体内存在的部位，可分为胞内酶和胞外酶，下列属于胞外酶的是（）A、呼吸酶B、光合酶C、消化酶D、解旋酶2、在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是：（）A、激素的作用与神经系统的作用密切相关B、能产生激素的细胞不一定能产生酶C、激素产生后一般作用于其它细胞D、能产生酶的细胞不一定产生激素3、下列有关细胞的叙述中正确的是：（）A、唾液腺细胞与汗腺细胞相比，前者核糖体数量较多B、唾液腺细胞与心肌细胞相比，前者线粒体数量多C、生命活动旺盛的细胞与衰老的细胞相比，前者内质网不发达D、叶肉细胞与唾液细胞相比，前者高尔基体数量一般较多。

4、下图表示细菌的反应程序，在这个程序中一种氨基酸是由另一种氨基酸通过酶的作用而产生的。

1到6代表不同的氨基酸，V到Z代表不同的酶。

所有氨基酸对生命都是需要的。

原始种的细菌只需要氨基酸1就能生存，而细菌的变种只有在培养基中提供氨基酸1、2、5才能生存，由此可以判定在培养基中不存在的酶是：（）A、V、WB、W、YC、Y、ZD、V、Z5、下列关于酶的叙述中，不正确的是（）A．酶的催化效率很高B．酶的催化效率下受外界条件的影响C．酶在反应过程中本身不发生变化D．一种酶只催化一种或一类物质的化学反应6、蛋白酶使蛋白质水解为多肽，但不能使多肽水解为氨基酸，这一事实说明了酶的（）A．专一性B．高效性C．多样性D．特异性3124A B C Y，如果E4号酶失效，7、在一个合成连锁反应中：XXX在这种情况下，要使该细菌能够正常生长，我们至少要向培养基中加入的物质是（）A．XXX和CD．Y8、人在发热时食欲较差，其间接的病理大概是（）A．胃不克不及及时排空B．摄入的食物未能被消化C．消化酶活性受影响D．完全抑制了消化酶的分泌9、下列关于酶的概念，最准确的叙述是（）A．酶是一种蛋白质B．酶是一种具有催化能力的蛋白质C．酶是活细胞产生的一种蛋白质D．酶是活细胞产生的具有催化能力的一种有机物10、在唾液淀粉酶催化淀粉水解的实验中，将唾液稀释十倍与用未稀释的唾液实验效果基1底细同，这说明酶具有（）A．专一性B．高效性C．多样性D．特异性11、在酶的特征中，与催化作用无关的一项是（）A．专一性B．高效性C．多样性D．以上都正确12、普通情形下，能水解酶的是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．肽酶13、血液凝固是一系列酶促反应过程，采集的血液在体外哪种温度条件下凝固最快（）A．℃B．15℃C 25℃D 35℃14、酶具有极强的催化功能，其缘故原由是（）A．增加了反应物之间的接触面B．降低了底物分子的活化能C．进步了反应物分子中的活化能D．降低了底物分子的自在能15、下列与酶有关的叙述中，正确的是（）B．酶是代谢产品D．人体内大多半酶需求在近中性的环境中催化效力才最高16、下列有关酶的叙述中，毛病的是（）A．酶多半是在活细胞的核糖体上合成的B．消化酶只能分泌到细胞外，才能起作用C．酶的催化效率都很高D．每种酶只能催化一种或一类物质的化学反应17、蛋白酶水解蛋白质，破坏了蛋白质的（）A．全部肽键B．空间结构C．氨基酸D．双螺旋结构18、如下图，在下列试管中均加入3mL糨糊，A、C中注入2mL清水，B、D中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶，保温5min后分别滴入碘液，不变蓝色的是（）19、将猪瘦肉片划分放入A、B、C三只烧杯内的消化液中，A烧杯内有胃液，B烧杯内有胰液，C烧杯内是胃液和肠液的混合液，在适宜的温度下放置一段时间后大概产生的结果及说明的题目是（）①A、B内的肉片被初步消化②C杯内的肉片消化得最快③说明酶的作用具有专一性④说明酶的作用具有高效性⑤说明酶的作用受pH值影响A．①③④⑤B．①②C．②④D．①③⑤20、（多项选择）酶的概念和特征是（）A．绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNAB．酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用C．酶的活性随着温度升高而不断提高D．每种酶只能催化一种或一类物资的化学反应21、在不损伤初等植物细胞内部布局的情形下，下列哪种物资合用于除去细胞壁（）A．蛋白酶B．盐酸C．纤维素酶D．淀粉酶222．生命活动的主要能源物质和直接能源物质分别是()A．糖类和脂肪B．糖类和ATPC．脂肪和ATPD．ATP 和糖类23．一分子ATP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的个数依次是()A．1、2、3B．3、2、1C．l、3、2D．l、3、3A．ATP的合成B．ATP的水解C．糖类的氧化D．呼吸作用25．在ATP中很容易断裂和形成的化学键是()A．腺苷与相邻磷酸基之间的键B．接近腺苷的高能磷酸键C．远离腺苷的高能磷酸键D．以上三个化学键26．有关A－P～P～P含义的叙述，不精确的是()A．三个“P”的“三”可用T表示B．“A”代表腺苷C．“P”代表磷酸基D．“－”代表高能磷酸键27．ADP转化为ATP，首要是在细胞中哪种细胞器内举行()A．线粒体B．高尔基体C．核糖体D．内质网28．对人体细胞内关于ATP的描述，精确的是()A．ATP，只能在线粒体内生成B．ATP中含有一个在一定条件下很容易水解和重新形成的高能磷酸键C．细胞内储存有大量的ATP，以备生理活动需要D．ATP转变为ADP的反应是不可逆的29．在新陈代谢过程中，起紧张作用的两种物资是()A．血糖B．乳酸C．磷酸肌酸D．三磷酸腺苷A．太阳能B．糖类C．脂肪D．细胞内的ATP32．ATP分子中，大量的化学能储存在()A．腺苷B．磷酸与磷酸之间的化学键C．磷酸根D．腺苷和磷酸之间的化学键中33．ATP中“高能磷酸键”中的“高能”是指该键()A．键能高B．活化能高C．水说明放的自在能高D．A、B、C都是34．生物体生命活动需求的根本能源、首要能源、间接能源依次是()①脂肪②核酸③糖类④蛋白质⑤ATP⑥太阳光A．①③⑤B．②④③C．⑥③⑤D．⑥①⑤35．在生物的生命活动过程中，产生ATP的细胞场一切() A．细胞核、叶绿体B．高尔基体、细胞质基质C．线粒体、叶绿体D．线粒体、核糖体36．下列表示ATP的结构简式，其中正确的是()A．A－P－P～PB．A～P～P～PC．A－P～P～PD．A－P－P－P37．生物体举行各项生命活动的间接能源物资是() 3A．ATPB．糖类C．脂肪D．蛋白质38．根据反应式：ATPADP＋Pi（磷酸）十能量，以下说法正确的是()A．物质和能量都是可逆的B．物质是可逆的，能量是不可逆的C．物质是不可逆的，能量是可逆的D．两者均不可逆39．初等植物体内产生ATP的生理过程有()A．呼吸作用、渗透作用B．呼吸作用、蒸腾作用C．光合作用、主动运输D．光合作用、呼吸作用40、下列有机物彻底氧化分解时，每克物质释放能量最多的是：A、淀粉B、脂肪C、卵白质D、核酸41、能精确透露表现植物细胞内ATP生成量与氧气供给量之间关系的是：42、在动物体内与能量的转移、利用关系最密切的物质是：A、葡萄糖B、ATPC、磷酸肌酸D、脂肪43、“高能磷酸键”中的“高能”是指该键的A、键能高B、活化能高C、水解时释放的自由能高D、A、B、C都是44、将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶依次加入到盛有PH值是2.0的溶液的一个内，储存在37℃水浴锅中。

课时作业2：ATP和酶

第7讲ATP和酶1.(2021·广东珠海期末)下列有关A TP的叙述，正确的是()A.图中的a是构成DNA的基本单位之一B.图中的A代表腺苷，b、c代表特殊的化学键C.A TP中的“A”与RNA中的碱基“A”表示的不是同一种物质D.A TP与ADP的化学元素组成不同答案C解析图中的a表示腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位之一，A错误；图中的A 代表腺嘌呤，b、c代表特殊的化学键，B错误；A TP分子中的“A”表示腺苷，RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤，二者表示的不是同一种物质，C正确；ATP与ADP的化学元素组成相同，都是C、H、O、N、P，D错误。

2.(2021·福建龙岩月考)下列有关酶的作用及本质的说法不正确的是()A.胃蛋白酶离开胃后仍能发挥作用B.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶C.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸D.酶催化效率高的原因是降低化学反应活化能的作用更显著答案C解析胃蛋白酶在生物体外也可以起作用，A正确；唾液淀粉酶本质上是一种蛋白质，可以被蛋白酶降解，B正确；绝大多数的酶是蛋白质，极少数的酶是RNA，故酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，C错误；酶具有催化作用，与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著，故催化效率更高，D正确。

3.(2021·华中师大附中调研)碳酸酐酶由一条卷曲的多肽链和一个锌离子构成，是红细胞内一种重要的蛋白质，在CO2的运输中具有重要意义。

在人体组织中，该酶催化CO2与水结合生成H2CO3，H2CO3解离为HCO－3，从红细胞运出。

在肺部，该酶催化反应向相反方向进行(如下所示)，下列相关叙述错误的是()A.碳酸酐酶催化的反应速率受到CO2的扩散速率限制B.碳酸酐酶对维持血浆和细胞中的酸碱平衡有作用C.碳酸酐酶可催化上述反应朝不同方向进行，因此不具有高效性D.锌离子参与酶的组成，说明无机盐离子对于维持生命活动有重要作用答案C解析酶催化的化学反应速率受反应物浓度的影响，A正确；据题图分析，H2CO3在碳酸酐酶的催化作用下生成HCO－3，HCO－3参与细胞外液中酸碱平衡的维持，B正确；酶的高效性是指和无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著，催化反应效率更高，与酶促反应的方向无关；C错误；没有锌离子，碳酸酐酶无法正常发挥作用，说明无机盐离子对于维持生命活动有重要作用，D正确。

必刷03 ATP和酶及相关实验-2023年高考生物总复习高频考点+常考题型必刷题(解析版)

必刷03 ATP和酶及相关实验必刷点一 ATP的相关内容1．(2020·全国Ⅲ，29)参照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

【答案】(1)细胞质基质(2)无氧呼吸(3)光能 (4)O2、NADPH (5)H2O、CO2【解析】(1)(2)由反应物是葡萄糖，终产物除ATP外，还有乙醇和CO2，可知该过程是无氧呼吸，发生的场所(反应部位)是细胞质基质。

(3)(4)由场所是叶绿体的类囊体薄膜和反应名称为光合作用的光反应，可知该过程合成ATP的能量来源是光能，终产物除ATP外，还有O2和NADPH。

(5)由反应部位是线粒体，反应物是丙酮酸等，反应名称为有氧呼吸的部分过程，可知该过程是有氧呼吸的第二和第三阶段，终产物除ATP外，还有CO2、H2O。

2．(2022·威海高三期末)将标记的32P注入活细胞内，随后迅速分离细胞内的ATP，测定其放射性，下图代表ATP的结构。

下列叙述错误的是( )A．①代表ATP中的“A”，ATP脱去④⑤成为腺嘌呤核糖核苷酸B．④和⑤之间化学键的形成过程总是与放能反应相关联C．ATP中磷酸基团⑤很快就会被32P标记，但是ATP的含量基本不变D．细胞癌变后ATP末端磷酸基团被取代的速率加快【答案】A【解析】①代表腺嘌呤，而ATP中的“A”代表腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖结合而成的，A 错误；ATP中远离腺苷的化学键容易断裂和生成，但是ATP的含量基本不变，故磷酸基团⑤很快就会被32P标记，C正确；细胞癌变后细胞代谢增强，ATP和ADP的转化加快，D正确。

3．在有关DNA分子的研究中常用32P来标记DNA分子。

用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ)。

下列说法错误的是( )A．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的B．一分子dATP由三分子磷酸基团、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成C．用32P标记dATP的α位磷酸基团，利用其合成DNA，可将32P标记到新合成的DNA分子上D．用32P标记细胞中染色体的DNA，一次有丝分裂后子细胞中所有染色体都有放射性【答案】B【解析】一分子dATP由三分子磷酸基团、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成，B错误；dA—Pα～Pβ～Pγ脱去Pβ和Pγ这两个磷酸基团后，余下的结构为腺嘌呤脱氧核苷酸，是DNA的基本组成单位之一，若用32P标记dATP的α位磷酸基团，利用其合成DNA，可将32P 标记到新合成的DNA分子上，C正确；用32P标记细胞中染色体的DNA，依据DNA分子的半保留复制可知，在有丝分裂前的间期DNA完成复制后，每条染色体含有两个DNA分子，且分别位于组成该染色体的两条姐妹染色单体上，而且每个双链DNA分子的两条链中只有一条链含有32P标记，在有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，分别移向细胞两极，进而分别进入两个子细胞中，因此一次有丝分裂后子细胞中所有染色体都有放射性，D正确。

专题04 酶和ATP(解析卷)

十年（2014-2023）年高考真题分项汇编专题04 酶和ATP〖2023年高考真题〗 (1)〖2022年高考真题〗 (4)〖2021年高考真题〗 (8)〖2020年高考真题〗 (13)〖2019年高考真题〗 (15)〖2018年高考真题〗 (17)〖2017年高考真题〗 (19)〖2016年高考真题〗 (21)〖2015年高考真题〗 (24)〖2014年高考真题〗 (25)〖2023年高考真题〗1．（2023·浙江·统考高考真题）某同学研究某因素对酶活性的影响，实验处理及结果如下：己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性丧失50%；己糖激酶溶液中加入过量底物后置于45℃水浴12min，酶活性仅丧失3%。

该同学研究的因素是（）A．温度B．底物C．反应时间D．酶量【答案】B【详解】A、由题干可知，两组实验的温度都为45℃，所以研究的因素不是温度，A错误；B、由题干分析，己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性丧失50%；己糖激酶溶液中加入过量底物后置于45℃水浴12min，酶活性仅丧失3%。

这两组实验的不同条件在于是否加入底物。

所以研究的因素是底物，B正确；C、由题干可知，两组实验的反应时间均为12min，所以研究的因素不是反应时间，C错误；D、由题干可知，两组实验的酶量一致，所以研究的因素不是酶量，D错误。

故选B。

2．（2023·浙江·统考高考真题）胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶，促进肝糖原分解成葡萄糖，提高血糖水平，机理如图所示。

下列叙述正确的是（）A．胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用B．饥饿时，肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化C．磷酸化酶a能为肝糖原水解提供活化能D．胰岛素可直接提高磷酸化酶a的活性【答案】B【详解】A、胰高血糖素属于大分子信息分子，不会进入肝细胞，需要与膜上特异性受体结合才能发挥作用，A错误；B、饥饿时，胰高血糖素分泌增加，肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化成磷酸化酶a，加快糖原的分解，以维持血糖浓度相对稳定，B正确；C、磷酸化酶a不能为肝糖原水解提供活化能，酶的作用机理是降低化学反应所需活化能，C错误；D、根据题图无法判断胰岛素和磷酸化酶a的活性的关系，且胰岛素为大分子物质，不能直接进入细胞内发挥作用，D错误。

一轮复习人教版酶和ATP 作业

2023届一轮复习人教版酶和ATP 作业真题演练1. [2021湖南，5，2分]某些蛋白质在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可在特定氨基酸位点发生磷酸化和去磷酸化，参与细胞信号传递，如图所示。

下列叙述错误的是( B )A. 这些蛋白质磷酸化和去磷酸化过程体现了蛋白质结构与功能相适应的观点B. 这些蛋白质特定磷酸化位点的氨基酸缺失，不影响细胞信号传递C. 作为能量“通货”的ATP能参与细胞信号传递D. 蛋白质磷酸化和去磷酸化反应受温度的影响[解析]根据题干信息可知，某些蛋白质在相关酶的作用下会发生磷酸化和去磷酸化过程，而发生了磷酸化和去磷酸化过程的蛋白质参与细胞信号传递，这体现了蛋白质结构与功能相适应的观点，A正确；这些蛋白质特定磷酸化位点的氨基酸缺失，会导致蛋白质的结构发生改变，可能会影响该蛋白质的磷酸化过程，从而影响细胞信号传递，B错误；从题图可以看出，蛋白质磷酸化的过程需要消耗ATP，由此可推断，ATP能参与细胞信号传递，C正确；由题中信息可知，蛋白质磷酸化和去磷酸化反应都是在相关酶的作用下进行的，而温度会影响酶的活性，所以蛋白质磷酸化和去磷酸化反应受温度的影响，D正确。

2. [2017天津,3,6分]将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。

如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。

叙述错误的是( C )A. 酶C降低了A生成B这一反应的活化能B. 该体系中酶促反应速率先快后慢C. T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D. 适当降低反应温度,T2值增大[解析]由题图中A、B物质变化曲线知，A、B分别为反应物和生成物，酶C 的作用是降低A生成B这一反应的活化能，A正确；随反应物浓度降低，该体系中酶促反应速率先快后慢，B正确；T2后A浓度降低导致了反应速率下降，从而导致B浓度增加缓慢，C错误；该图为最适温度下的酶促反应曲线，若适当降低反应温度，达到反应平衡的时间会延长，T2值会增大，D正确。

3. [2020课标全国Ⅲ，29，10分]参照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

新人教高三二轮专题作业3 酶和ATP

新人教高三二轮专题作业3 酶和ATP一、选择题1．1926年美国科学家萨姆纳证明了脲酶是蛋白质，此后他与其他科学家又证明了过氧化氢酶等几千种酶都是蛋白质。

到了20世纪30年代，科学家们一致认为酶是一类具有生物催化作用的蛋白质。

以上关于酶的概念形成过程的描述，主要运用的科学方法是() A．归纳法B．模型建构法C．对比实验法D．假说—演绎法解析归纳法是指由一系列具体事实(脲酶、过氧化氢酶等多种酶是蛋白质)推出一般结论(酶是一类具有生物催化作用的蛋白质)的思维方法，A项正确。

答案 A2．(2022·昆明模拟)激素和酶都是人体内重要的化合物，下列叙述错误的是()A．两者都含有C、H、OB．能合成激素的细胞也能合成酶C．核糖体可以参与激素、酶的合成D．两者都是生物大分子，都与特定分子结合起作用解析激素和酶都是有机物，都含有C、H、O，A项正确；能合成激素的细胞都是活细胞，可以合成酶，B项正确；激素中的胰岛素是蛋白质，大多数酶也是蛋白质，蛋白质由核糖体合成，因此核糖体可以参与激素、酶的合成，C项正确；激素需和特异性受体结合，酶和底物结合，但激素中的性激素和甲状腺激素等是小分子，D项错误。

3．(2022·广州模拟)多酶片可用于治疗消化不良，图为多酶片的结构示意图。

将多酶片设计为多层结构所依据的原理主要是( )A ．酶具有专一性B ．酶具有高效性C ．酶的作用条件较温和D ．酶能降低反应活化能解析将多酶片设计为多层结构，可保证肠溶衣包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶等不会在胃液中失活，说明了酶的作用条件较温和，C 项正确，A 、B 、D 三项错误。

答案 C4．(2022·漳州模拟)每个细菌内的ATP 含量基本相同。

可利用如图所示原理来检测样品中细菌数量。

下列相关叙述错误的是( )荧光素＋ATP ――→荧光素酶Mg2＋氧化荧光素＋AMP ＋PPi ＋H 2O ＋荧光 A ．检测前需要破坏细胞膜以释放ATPB ．ATP 水解释放的能量部分转化成光能C ．检测试剂中应含有荧光素酶和ATPD ．荧光强度与样品中细菌数量呈正相关解析由于需要将细菌中的ATP 释放到体外，以便发生题中所述的反应，故需要破坏细菌的细胞膜以释放ATP ，A 项正确；由题中所示原理可知，该反应中ATP 水解释放的能量部分转化为了荧光的光能，B 项正确；该原理就是根据荧光的强弱来判断ATP 的多少，从而判断细菌数量，故检测试剂中不能含有ATP ，否则影响对细菌数量的测定，C 项错误；荧光越强，说明ATP 含量越高，从而说明细菌数量越高，故荧光强度与细菌数量呈正相关，D 项正确。

练习题及答案解析第三单元第8讲酶与ATP

必修1第三单元细胞的能量供应和利用第8讲酶与ATP一、选择题1．用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的是(C)A．该酶的最适催化温度不确定B．图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C．由图4实验结果可知酶具有高效性D．由图3实验结果可知Cl－是酶的激活剂[解析]分析题图1只能说明在这三个温度中，30 ℃比较适宜，温度梯度大，测不出最适宜温度，A正确；分析题图2，由曲线可知，酶的最适pH为7，而胃蛋白酶的最适宜pH 是2左右，图4酶催化后麦芽糖减少可知此酶为麦芽糖酶，该酶一定不是胃蛋白酶，B正确；由图4知，酶具有专一性，C错误；由图可知，Cl－是酶的激活剂，D正确。

2．抗体酶又称催化性抗体，是一种具有催化功能的抗体分子。

在其可变区赋予酶的特性，是抗体的高度选择性和酶的高效催化功能巧妙结合的产物。

下列有关该酶的叙述，正确的是(B)A．该酶可以为其所催化的化学反应提供活化能B．该酶彻底水解后的产物是氨基酸C．探究该酶最适温度时，需将酶与底物先混合，然后置于一系列温度梯度条件下D．高温和低温均会使抗体酶失去活性[解析]酶的作用原理是降低化学反应的活化能，A错误；抗体酶是一种蛋白质，蛋白质彻底水解后的产物是氨基酸，B正确；探究该酶最适温度时，应先将酶和底物分别在一系列温度梯度下保温，然后再将相同温度下的酶和底物混合，若将酶与底物先混合，会导致底物分解而影响实验结果，C错误；低温不会使抗体酶失去活性，D错误。

3．某同学为验证Cu2＋对唾液淀粉酶活性有抑制作用，进行如下实验。

下列分析错误的是(D)A4B．步骤③的目的是维持反应液中pH的稳定C．预期实验现象：甲试管深蓝色，乙试管浅蓝色或无色D．步骤⑦可用双缩脲试剂代替碘溶液检测[解析]依题意可知，甲为实验组，乙为对照组，该实验的自变量的控制是实验组加入1%的CuSO4，对照组加入等量的蒸馏水，为了确保唾液淀粉酶活性的改变是由Cu2＋引起的，还应增设实验以排除SO2－4的影响，A正确；反应液中的pH属于无关变量，无关变量应控制相同且适宜，因此步骤③加入pH为6.8的缓冲液的目的是维持反应液pH的稳定，B正确；本实验是验证性实验，其结论是已知的，即Cu2＋对唾液淀粉酶活性有抑制作用，因此预期的实验现象是甲试管深蓝色，乙试管浅蓝色或无色，C正确；蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，若步骤⑦用双缩脲试剂代替碘溶液检测，甲、乙试管均呈现紫色，无法检测淀粉是否被唾液淀粉酶催化水解，不能达到实验目的，D错误。

高考生物专题复习题：酶与ATP

高考生物专题复习题：酶与ATP一、单项选择题（共6小题）1.下列关于酶的叙述，正确的是（）A．低温和高温使酶活性降低的原理相同B．解旋酶和DNA聚合酶均可作用于氢键C．用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液可探究酶的专一性D．动物细胞传代培养时，需用胰蛋白酶等处理贴壁生长的细胞2.ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质特定氨基酸位点发生磷酸化，蛋白磷酸酶可使其去磷酸化，这在细胞中是常见的，如下图所示。

下列叙述错误的选项是（）A．蛋白质磷酸化位点的氨基酸缺失，不影响细胞信号传递B．蛋白质磷酸化的过程伴随着能量的转移，受温度的影响C．磷酸化后的蛋白质分子空间结构发生变化，活性也发生改变D．磷酸化和去磷酸化导致的蛋白质活性变化体现了结构与功能相适应3.将具有活性的肝脏细胞放入含32P的培养液中，一段时间后，从肝脏细胞可分离得到具有放射性的ATP。

下列说法错误的是（）A．ATP含两个特殊化学键，其中一个连接着腺苷B．蛋白质的磷酸化往往与ATP的水解有关C．放射性最可能来自ATP的远离腺苷的末端磷酸D．几乎所有的生物细胞内，均存在ATP与ADP的相互转化4.酶活性与溶液中能接触到反应物的酶量成正比，可作为溶液中酶量多少的指标。

将大鼠肝组织匀浆置于不同浓度的蔗糖溶液中，提取并检测两种酸性水解酶的活性，结果如图所示。

下列叙述错误的是（）A．两种酸性水解酶可能存在于溶酶体中B．检测出的相对酶活性与膜结构的完整性有关C．用低浓度的蔗糖溶液可以提取到较多的水解酶D．细胞中这两种水解酶所处溶液的渗透压小于0.2mol·L-1蔗糖溶液5.SUMO是一种小分子蛋白质，在酶和ATP的参与下，SUMO与靶蛋白上特定氨基酸位点结合发生SUMO化，靶蛋白SUMO化后参与细胞信号传递。

下列分析错误的是（）A．靶蛋白的SUMO化体现了蛋白质结构和功能相适应的观点B．靶蛋白SUMO化位点的氨基酸改变，不影响细胞信号传递C．推测细胞能去SUMO化从而中断信号传递以维持细胞稳态D．靶蛋白上发生SUMO化是由ATP水解提供能量的吸能反应6.下图为某学生设计并改进的“探究pH对过氧化氢酶的影响”的实验装置图。

高一试题酶和ATP

高一生物酶和ATP（时间：40分钟满分：90分）一、选择题（每小题2分，共50分）1.胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质可以优先通过细胞膜，这是因为（）。

A. 细胞膜是选择透过性膜B. 细胞膜具有一定的流动性C. 细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子D. 细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本支架2.下列能够反映细胞膜的结构特点的实例是（）。

①不吸收蛋白质②.植物细胞质壁分离和复原③水分子能自由进出细胞④变形虫的变形运动A.①②③B.①③C. ②④D.①③④3.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测（）。

A.a＞b，细胞渗透吸水B.a＝b，渗透系统保持动态平衡C.a＜b，细胞渗透失水D.上述三种情况都可能存在4.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（）。

A.图中a过程表示物质向细胞外运输B.细胞间的识别与①有密切的关系C．a过程体现膜的选择透过性这一生理特性，b过程不能体现。

D. 质壁分离时也有水分能从Ⅰ侧进入Ⅱ侧5.下图表示以洋葱表皮为实验材料，质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.3 g/mL的尿素溶液及清水进行相关实验（时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示开始用清水处理洋葱表皮），测得该细胞原生质体体积变化，图中代表尿素溶液处理结果的是A.aB.bC.cD.d6.绝大多数酶在水解过程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸，这说明A.酶是由活细胞产生的B.酶是生物催化剂C.绝大多数酶的化学本质是蛋白质D.酶的基本组成单位是多肽7.在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。

在此项测试中，自变量（实验变量）是（）A.制备的一系列浓度检测液B.一定的温度或其他数据C.作物细胞质壁分离状态D.作物细胞液浓度8.酶具有极强的催化功能，其原因是（）A.降低了化学反应的活化能B.增加了反应物之间的接触面积C.提高了反应物分子的活化能D.酶提供使反应开始所必需的活化能9.下列关于过氧化氢的叙述，正确的是（）A.在无催化剂存在时，不会分解成水和氧气B.过氧化氢和水一样无色无味，对皮肤无害C.Fe3＋和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解反应D.在有催化剂存在时，过氧化氢分解反应的平衡点会向分解一侧移动10.20世纪80年代科学家发现了一种RnaseP酶，是由20%蛋白质和80%RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2＋的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有这种酶相同的活性，这一结果表明（）A.酶的化学本质是蛋白质B.酶是由蛋白质组成的C.RNA也具有生物催化作用D.绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA11.下列关于酶的叙述中，正确的是（）A.人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的细胞内起作用B.酶的基本组成单位是氨基酸C.酶的组成元素一定有C、H、O、ND.酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性12.下列有关酶的研究，按时间先后顺序，正确的是（）①斯帕兰札尼证明鸟胃里的化学变化②施旺从胃液中提取出胃蛋白酶③人们认识鸟胃里无化学变化④科学家指出酶是一类具有生物催化作用的蛋白质⑤科学家认为，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，少数酶是RNAA.①②③④⑤B.③①②④⑤C.①②④③⑤D.③①②⑤④13.下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和Ⅳ D.Ⅱ和Ⅳ14．科学家在某温泉喷水口中发现一种耐热细菌，其最适环境为温度80℃和pH为7.0。

酶和ATP典型例题(练习题后面答案)

ATP和酶练习题[ATP] 考向1 结合ATP的结构和功能，考查结构与功能观1．在下列几种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是A．①和② B．①和③ C．③和④ D．⑤和⑥2．某种物质的结构简写为A－Pα～Pβ～Pγ，下列有关该物质的叙述，正确的是( ) A．该物质含有3个高能磷酸键，其水解都能为生命活动提供能量B．该物质的β、γ位磷酸基团被水解后，剩余部分是组成RNA的基本组成单位之一C．该物质完全水解后的产物中不含糖类D．该物质的γ位磷酸基团脱离，释放的能量可用于叶绿体中水的光解3．ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙述错误的是( )A．ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应B．1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质C．CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的D．UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料[ATP] 考向2 围绕ATP与ADP的相互转化，考查科学思维能力4.下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成5.如图为细胞中ATP及其相关物质和能量的转化示意图（M表示酶，Q表示能量，甲、乙表示化合物），下列叙述正确的是（）A.吸能反应常伴随着甲的形成，能量由Q2提供B.两分子葡萄糖合成一分子蔗糖的过程中，物质甲的量增多C.物质乙由腺嘌呤和核糖组成，是构成RNA的基本单位之一D.Q1可以来源于光能，Q2不能转化为光能，M1和M2不是同一种酶[酶]考向一酶的本质、作用与特性的综合分析6．下列有关酶的叙述正确的是( )A．酶的催化效率比无机催化剂的高是因为酶能降低反应的活化能B．酶都是在核糖体上合成的C．在最适温度和最适pH的条件下，酶对细胞代谢的调节作用最强D．酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应7．科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶(牛细胞中的一种蛋白质)，可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。

课堂10分钟练习(三)——酶和ATP

课堂10分钟练习（三）——酶和ATP1．(2013·新课标卷Ⅱ)关于酶的叙述，错误的是()A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物2．(2013·安徽高考)细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是()A．激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化3．(2013·江苏高考)为了探究温度、pH 对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是(多选)()A.实验①B．实验②C．实验③D．实验④4．(原创题)下图1表示三磷酸核苷的结构，图2表示ATP在能量代谢中的作用。

据图判断下列有关叙述错误的是()A．图1中N表示含氮碱基，若N为鸟嘌呤，则可表示GTPB．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C．UTP、GTP分子中的高能磷酸键是直接由物质氧化获能产生的D．人体成熟红细胞没有线粒体，但能产生ATP5．(原创题)酶的作用可被抑制剂阻止或减弱，酶抑制剂分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如下图甲所示，图乙表示相应酶促反应速率。

下列有关叙述不．正确的是()A．曲线a可表示甲图中a的作用效果B．限制曲线a、b反应速率不再增加的因素是酶浓度C．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶活性降低D．竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相似6．(2013·新课标卷Ⅱ)已知大麦在萌发过程中可以产生α淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α淀粉酶。

为验证这一结论，某同学做了如下实验：注：实验结果中“＋”越多表示颜色越深。

表中液体量的单位均为mL。

2024届新高考生物高频考点专项练习：专题四酶与ATP 综合练习(AB卷有解析)

2024届新高考生物高频考点专项练习：专题四酶与ATP 综合练习（AB卷有解析）2024届新高考生物高频考点专项练习：专题四酶与ATP 综合练习（A 卷）1.酶和ATP是细胞代谢不可缺少的。

相关叙述正确的是( )A. 酶和ATP的合成都需要核酸作为模板B. 细胞中酶的合成离不开核糖体、内质网的参与C. 能合成酶的细胞都能合成ATP，反之亦然D. 同一种酶在不同条件下最适温度可能不同2.细胞内几乎所有的化学反应都是由酶来催化的。

下列有关酶的叙述正确的是( )A.分解淀粉的反应中加入更多的唾液可增强酶的活性从而提高反应速度B.过氧化氢分解实验中，加热、Fe3+、酶降低化学反应活化能的效果依次增强C.可用双缩脲试剂检测蛋白质是否被蛋白酶水解D.所有的酶合成都受相关基因指导3.下列有关ATP的叙述，正确的是( )A.ATP是生物体的主要能源物质B.ATP的合成可以来自丙酮酸分解产生酒精和CO2的过程C.在平静和剧烈运动状态下，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡D.ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成4.ATP是细胞中与能量供应相关的重要物质。

当品尝各种美味佳肴时，我们不得不感谢ATP这种化学物质。

新的研究显示,ATP在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。

下列分析错误的是( )A.ATP可能作为细胞间的信息传递分子B.ATP能为细胞的生命活动直接提供能量C.某些细胞膜外表面可能有ATP的受体D.ATP供能后细胞中ATP含量会大量减少5.将标记的32P注入活细胞内，随后迅速分离细胞内的ATP，测定其放射性，用a、β和γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位置(A-Pɑ~Pβ~Pγ)，下图代表ATP的结构。

下列叙述错误的是( )A. 相对于④而言，⑤具有更高的转移势能，因此更容易断裂B. ④和⑤之间化学键的断裂过程总是与吸能反应相关联C. 正常细胞中ATP的磷酸基团⑤很快就会被32P标记，但是ATP的含量基本不变D. 若要使ATP的水解产物作为RNA的合成原料，则需要使ATP的γ位磷酸基团带上32P标记6.下列关于酶的叙述正确的是( )①酶具有催化作用，并都能与双缩脲试剂反应呈紫色②酶通过提供反应所需的活化能提高反应速率③蛋白酶能催化不同的蛋白质水解，因此酶不具有专一性④细胞代谢能够有条不紊地进行，主要由酶的高效性决定⑤酶是由具有分泌功能的细胞产生的⑥酶既可作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物A.③⑤⑥B.②③⑥C.③⑥D.⑥7.如图为某种酶催化的化学反应在不同温度条件下，底物浓度随时间变化的曲线图。

2020年高考生物二轮专题：细胞代谢的两类重要物质-酶和ATP25题(含答案解析)

2020年高考生物二轮专题细胞代谢的两类重要物质-酶和ATP一、选择题1.某兴趣小组为了探究温度对酶活性的影响，用打孔器获取新鲜的厚度为 5 mm的三片土豆，进行如下表所示的实验。

下列有关叙述正确的是( )A.新鲜土豆组织中含有过氧化氢酶B.土豆片的厚度大小是该实验的因变量C.温度不会影响过氧化氢酶活性D.该实验可以确定过氧化氢酶的最适温度2.如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列解释错误的是( )A.在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大B.在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大C.在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征3.植物组织在一定时间内，释放二氧化碳与吸收氧气的物质的量(或体积)之比叫作呼吸熵，如图表示玉米种子萌发时呼吸熵的变化，以下说法错误的是( )A.第10～20 d中呼吸熵逐渐降低，呼吸底物可能还有脂肪B.在氧气充足的情况下，根据呼吸熵的大小可推断出呼吸底物C.同等质量的花生种子比玉米种子的呼吸熵高D.环境中的氧气浓度也会影响呼吸熵的变化4.如图是酵母菌呼吸作用示意图，下列相关叙述正确的是( )A.条件甲下葡萄糖释放的能量大部分转移到ATPB.条件乙下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATPC.甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的D.试剂X是重铬酸钾5.所有细胞都能进行细胞呼吸。

下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是( )A.有氧呼吸和无氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖B.人剧烈运动时骨骼肌能同时产生乳酸和CO2C.糖类分解释放的能量大部分都储存到ATP中D.细胞呼吸的产物CO2都在线粒体基质中产生6.适当提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶都可以加快过氧化氢的分解。

下列各项分组中，加快过氧化氢的分解所遵循的原理相同的是( )A.提高温度、加FeCl3B.提高温度、加过氧化氢酶C.加FeCl3和过氧化氢酶D.提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶7.如图表示细胞呼吸的主要过程，下列说法正确的是( )A.过程①②只能在有氧条件下进行B.破伤风杆菌和大肠杆菌能进行过程①②C.人体中进行过程②的场所是线粒体内膜D.过程①②③④都能在植物细胞中发生8.葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程( )A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入D.需要酶的催化9.如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图。

专题跟踪检测(三) 酶和ATP-2021年高考生物热点难点

专题跟踪检测（三）酶和ATP一、选择题1．如图为ATP分子的结构式，ATP分子的结构简式可以表示为A－P～P～P。

下列说法错误的是()A．吸能反应常与④的断裂相联系B．在结构简式中的A对应结构式中的①和②，表示腺苷C．断裂化学键③形成的化合物之一是组成RNA的单体D．叶肉细胞中产生的ATP只能用于暗反应解析：选D吸能反应常与末端的④高能磷酸键的断裂相联系，A正确；在结构简式中的A对应结构式中的①和②，表示腺苷，B正确；断裂化学键③形成的化合物是腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的单体之一，C正确；叶肉细胞中光反应产生的ATP只能用于暗反应，呼吸作用产生的ATP可用于各项生命活动，D错误。

2．(2020·永州二模)三磷酸鸟苷(GTP)、三磷酸尿苷(UTP)和三磷酸胞苷(CTP)，它们与三磷酸腺苷(ATP)一起构成了NTP家族，它们的结构只是碱基不同。

下列叙述错误的是()A．ATP的水解常与细胞内的吸能反应相联系B．GTP彻底水解可得到3种小分子有机物C．CTP断裂两个高能磷酸键后可作为转录的原料D．UTP可为细胞中某些生命活动提供能量解析：选B ATP能为生命活动直接提供能量，因此ATP的水解常与细胞内的吸能反应相联系，A正确；GTP彻底水解可得到磷酸、核糖、鸟嘌呤，其中磷酸是无机物，因此只能得到2种小分子有机物，B错误；CTP断裂两个高能磷酸键后为胞嘧啶核糖核苷酸，可作为转录的原料，C正确；UTP是直接能源物质，可为细胞中某些生命活动提供能量，D 正确。

3．ATP合酶是合成ATP所需要的酶，分子结构由凸出于膜外的亲水性头部和嵌入膜内的疏水性尾部组成。

当H＋顺浓度梯度穿过ATP合酶时，该酶能促使ADP与Pi形成ATP。

下列关于ATP合酶的分析，错误的是()A．ATP合酶在线粒体、叶绿体内都有分布B．ATP合酶既具有催化作用，同时也具有运输作用C．ATP和ADP的相互转化过程都需要ATP合酶的催化D．ATP合酶使ADP和Pi形成ATP时，伴随着能量的储存解析：选C ATP合酶能促使ADP与Pi形成ATP，即ATP合酶能催化ATP的合成。

酶 ATP(试卷)

酶和ATP测试卷1.关于蛋白酶的叙述，不正确的是A．蛋白酶是蛋白质B．蛋白酶可以作为药品治疗某些疾病C．蛋白酶可以水解所有的肽键D．利用酶工程可以提高蛋白酶的稳定性2. 甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理酶活性与处理时间的关系如下图所示。

下列分析错误的是A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3. .下面关于酶的论述正确的是( )①对底物有严格的选择性②酶在体内不能更新③温度越高酶的活性越大④酶制剂通常在低温下保存⑤酶能降低化学反应的活化能⑥酶只能在细胞内发挥催化作用⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物A．①④⑤⑦B．②④⑤⑦C．②③④⑥D．①②⑥⑦3. 下列对生物体内ATP的叙述中，错误的是（）A、ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能；B、在线粒体中产生A TP时，一定伴随着氧气的消耗；C、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质；D、细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的4. 下列关于酶的叙述，不．正确的是()A.细胞内的酶都是在核糖体上合成的B.酶能降低反应的活化能C.所有的酶都具有专一性D.酶可以在细胞外起催化作用5. 下图是生命活动的直接能源物质ATP的结构式，其中能作为RNA的基本单位的是()A.①B.②C.③D.④6. 同一个体内的各类活细胞所含酶的A.种类有差异，数量相同B.种类有差异，数量不同C.种类无差异，数量相同D.种类无差异，数量不同7. 下图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是()A.在一定范围内，随着pH的升高，酶的活性先降低后升高B.酶的最适pH是一定的，不随温度升高而升高C.该酶的最适温度是37℃D.随着温度的升高，酶的活性逐渐降低8. 图中a，b，c曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系。