名著阅读之当黎明穿上了白衣
当黎明穿了白衣阅读赏析
《当黎明穿上了白衣》赏析如下：
这首诗，是写黎明时田野的景色，无论是从构思上，还是从词句的选择上，以及深切的含意上，都可以说是上乘之作。
这是由于：诗人不仅对这景色有着深切的感受，还有着把握能力和表现能力。
观察之细微，表现之准确，更使人惊叹。
读了这首诗，不由不使读者感到，诗人对于黎明——对于光，是怎样地崇敬，怎样地充满了赤子之情。
《当黎明穿上了白衣》主旨分析：
这里，可以说有几层意思：
一、以灯光来衬托黎明的力量，黎明的博大壮美，进一步刻画出诗人对黎明的赞美。
二、尽管灯光在夜里也不失为一个辉煌者，但在灯光照耀下，不可能使人看到田野上那样美丽的景色。
只有黎明到来的时候，才能使人看到。
三、更深一层的意思是，黎明象征着一种新的力量，一种有着博大胸怀的力量。
而灯光，象征着一种衰弱的力量。
衰弱的力量无论如何挡不住强大力量的脚步。
两个“看”字：前一个“看”字，是引起读者注意，而后一个“看”字，则是一种感叹，份量很重，似乎有斩钉截铁之力。
这两个“看”字，同是一个字，但在不同的位置，则有了不同的作用和份量。
可见，诗人在用这两个“看”字时，是经过认真思考的。
写诗最忌重复，但这两个“看”字“重复”得好！
这首诗，是写黎明时田野的景色，无论是从构思上，还是从词句的选择上，以及深切的含意上，都可以说是上乘之作。
这是由于：诗人不仅对这景色有着深切的感受，还有着把握能力和表现能力。
观察之细微，表现之准确，更使人惊叹。
读了这首诗，不由不使读者感到，诗人对于黎明——对于光，是怎样地崇敬，怎样地充满了赤子之情。
当黎明穿上白衣的时候，诗人陶醉了，诗人感叹不已。
艾青 当黎明穿上了白衣,摘抄赏析
艾青当黎明穿上了白衣,摘抄赏析《艾青当黎明穿上了白衣》一、黎明初晓艾青的诗歌《当黎明穿上了白衣》以其独特的视角和细腻的笔触，描绘了黎明初晓的景象，充满了生命的蓬勃与希望。
在这首诗中，黎明被赋予了新的生命，成为了新的一天的象征，给人以无尽的鼓舞和力量。
二、诗文摘录“当黎明的曙光穿上了白衣，春之屋，鸟雀的歌鸣在林间响起。
夜的面纱被晨曦撕裂，万物在晨光中苏醒。
这新的一天，是生命的盛宴，是希望的开始。
”这段文字生动地描绘了黎明穿上了白衣的景象，用“夜的面纱被晨曦撕裂”这一形象比喻展示了黎明的突然与新鲜。
诗人运用生动的语言，营造出一种清新、纯净的氛围，让人感受到新的一天的生机和活力。
三、赏析1. 细腻的描绘：诗人通过细腻的描绘，将黎明穿上了白衣的景象生动地展现在读者面前。
这种描绘让人感受到诗人对生活的敏锐观察和深情感悟。
此外，诗人还通过描述鸟鸣、晨光、万物苏醒等景象，展现出了生命的蓬勃和希望。
2. 积极向上的情感：在这首诗中，诗人的情感积极向上，充满了对生命的热爱和对新的一天的美好祝愿。
通过描绘黎明这一象征新生的景象，诗人表达了对未来的美好憧憬和期待。
这种情感让诗歌具有深刻的内涵和启示作用。
3. 象征意义：黎明是新的一天的开始，代表着新的希望和机遇。
诗人通过描绘黎明，表达了对未来的美好期待和向往。
这种象征意义让诗歌具有深远的影响力，能够引发读者对生活和未来的思考。
4. 艺术表现手法：诗人运用了多种艺术表现手法来增强诗歌的表现力。
例如，通过运用短句和押韵的手法，使得诗歌更加富有音乐美，让人在阅读时能够感受到诗人的情感和激情。
此外，诗人还通过对比的手法，将黎明的清新与夜晚的黑暗进行对比，进一步突出了黎明的生机和希望。
四、个人感悟读完这首诗后，我仿佛置身于一个新生的世界中，万物复苏，生机勃勃。
这让我对生活充满了信心和勇气。
诗人通过描绘黎明这一象征新生的景象，让我深刻地理解了生命的意义和价值。
我们应该像诗人一样，对生活充满热情和期待，勇往直前，迎接每一个新的开始。
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析
摘要：
一、引言
二、对《黎明穿上了白衣》的赏析
1.诗歌的主题和情感
2.诗歌的意象和修辞手法
三、结论
正文：
【引言】
《黎明穿上了白衣》是我国著名诗人艾青的一首脍炙人口的诗歌。
这首诗歌通过细腻的描绘和深刻的情感表达，展现了黎明时分大自然的美丽景色，寓意着希望和光明的到来。
本文将对这首诗歌进行详细的赏析，以揭示其艺术魅力和深层含义。
【对《黎明穿上了白衣》的赏析】
1.诗歌的主题和情感
《黎明穿上了白衣》的主题是黎明，通过诗歌的描绘，我们可以感受到作者对黎明的向往和期待。
诗歌中，黎明被赋予了穿上白衣的意象，象征着纯洁和美好。
这种意象使得诗歌的主题更加鲜明，同时也强化了作者对黎明的渴望。
在诗歌的情感表达上，作者通过对黎明的赞美，抒发了自己对美好未来的向往和对生活的热爱。
2.诗歌的意象和修辞手法
在《黎明穿上了白衣》中，艾青运用了丰富的意象和修辞手法，使得诗歌的意境更加深远，语言更加优美。
首先，诗歌的标题“黎明穿上了白衣”就是一个鲜明的意象，它使得黎明这个抽象的概念具体化，让人们可以形象地感受到黎明的美丽。
其次，诗歌中使用了许多生动的比喻和拟人手法，如“曦光披着长发/赤裸的黎明/从大海的床上起来”，这些比喻和拟人使得诗歌的描绘更加形象，增强了诗歌的艺术感染力。
【结论】
总的来说，《黎明穿上了白衣》是一首主题鲜明，情感真挚，艺术精湛的诗歌。
通过对黎明的描绘，艾青表达了自己对美好未来的向往和对生活的热爱。
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析摘要：1.艾青诗选简介2.《当黎明穿上了白衣》赏析3.诗歌主题和情感表达4.诗歌的艺术特点5.结论正文：【艾青诗选简介】艾青，原名蒋正华，是一位杰出的中国现代诗人。
他的诗歌作品具有很高的艺术价值和历史价值，被誉为“四十年代的旗手”。
艾青的诗歌内容丰富，主题广泛，既包括对祖国和人民的深深热爱，也包括对生活、自然、人生等诸多方面的独到见解。
【《当黎明穿上了白衣》赏析】《当黎明穿上了白衣》是艾青的一首脍炙人口的诗歌，诗中以黎明为背景，描绘了一幅美丽的画卷。
艾青运用了生动的语言和形象的比喻，使得诗歌意境深远，引人入胜。
诗中的“黎明”被赋予了人的特质，穿上了白衣，这一形象使人联想到曙光初现的美好景象。
诗人通过这一形象的刻画，表达了自己对光明的向往和憧憬。
此外，诗中还融入了诗人对生活的感悟，将自然景物与人生哲理相结合，使得诗歌内涵丰富，耐人寻味。
【诗歌主题和情感表达】《当黎明穿上了白衣》的主题是对光明的向往和对美好生活的憧憬。
艾青在诗中巧妙地运用了自然景物和形象比喻，将自己的情感和对生活的理解融入其中，使得诗歌情感真挚，充满诗意。
诗人在诗中表达了对黎明的渴望，同时也借助黎明的形象，抒发了自己对生活的热爱和对美好未来的期许。
这种情感表达真挚感人，使得诗歌具有很强的感染力。
【诗歌的艺术特点】艾青的诗歌具有鲜明的艺术特点，其中最为突出的是其独特的意象和生动的语言。
在《当黎明穿上了白衣》中，艾青运用了丰富的比喻和拟人手法，使得诗歌形象生动，意境深远。
此外，艾青的诗歌还具有很强的音乐性，其诗歌的节奏和韵律感人至深。
在这首诗中，艾青巧妙地运用了排比和押韵等修辞手法，使得诗歌具有很强的音乐美感。
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析
摘要：
一、艾青诗选《当黎明穿上了白衣》简介
1.艾青简介
2.《当黎明穿上了白衣》创作背景
二、诗选主题与意境
1.主题：生命的赞歌
2.意境：黎明的美好与希望
三、诗歌意象与修辞
1.黎明穿白衣：生动的意象
2.反复与排比：强调诗歌情感
四、诗歌内涵与价值
1.生命的顽强与坚韧
2.对美好生活的向往与追求
五、总结
正文：
艾青是我国著名的现代诗人，他的诗歌作品以丰富的想象力、强烈的感情和独特的艺术风格著称。
《当黎明穿上了白衣》是艾青诗选中的一首佳作，以黎明为背景，赞美生命的顽强与坚韧，表达了对美好生活的向往与追求。
在诗选中，艾青将黎明描绘成一个穿着白衣的使者，给大地带来希望与光明。
诗中写道：“当黎明穿上了白衣，黑夜的最后一幕悄悄地落下。
”这里，艾
青运用了生动的意象，使读者感受到黎明的美好与希望。
同时，通过反复与排比的手法，艾青强调了诗歌的情感，使读者产生共鸣。
诗选的主题是生命的赞歌，通过对黎明的赞美，艾青抒发了对生命的敬畏与感慨。
在诗中，他写道：“啊，黎明的使者，你穿上了白衣，你是生命的奇迹，你是希望的象征。
”这里的表述，体现了艾青对生命的顽强与坚韧的赞美。
《当黎明穿上了白衣》的内涵与价值在于，它鼓励人们要像黎明一样，无论遇到多少困难和挫折，都要坚定信念，勇往直前。
诗中写道：“当黎明穿上了白衣，人们从梦中醒来，从黑暗中走向光明。
”这里，艾青表达了对美好生活的向往与追求。
综上所述，艾青诗选《当黎明穿上了白衣》是一首赞美生命的赞歌，通过对黎明的描绘，展现了生命的美好与希望。
现代诗歌《当黎明穿上了白衣》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6~9题。
当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。
看！6．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A．“紫蓝的林子”“青灰的山坡”“绿的草原”，诗歌从一开始就色彩丰富鲜明，把读者带入辽阔而美的景色中。
B．“紫蓝的林子与林子之间，由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原……”诗句的层次和画面的层次极为和谐，一层一层展开的，自然而贴切。
C．“田野是多么新鲜”，灯光在夜里不失为一个辉煌着，才使人看到田野那么美丽的景色。
D．“电杆上颤栗它的最后的时间”突出灯光是一种微弱的力量，来表达对黎明的博大壮美的赞美。
7．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．诗歌使用象征手法，黎明象征着一种新的力量，灯光象征着一种衰弱的力量，衰弱的力量无论如何挡不住强大力量的脚步。
B．诗中前一个“看”字，是引起读者注意，而后一个“看”字，则是一种斩钉截铁的感叹，这两个“看”字，虽在不同的位置，难免重复之嫌。
C．这首诗的内容主要写诗人在田野漫步的情景，无论是从构思上，还是从词句的选择上，以及深切的含意上，都可以说是上乘之作。
D．本诗的情感真挚浓烈，读了这首诗，不由不使读者感到，诗人对于黎明——对于光，是怎样地崇敬，怎样地充满了赤子之情……8．找出诗中动静结合的语句，并欣赏其妙处。
（4分）9．找出一处运用比喻手法的语句，试分析其好处。
你对黎明还有那些感受，请写几句现代诗歌来表达，使用比喻的修辞。
（6分）【参考答案】6．C尽管灯光在夜里也不失为一个辉煌者，但在灯光照耀下，不可能使人看到田野上那样美丽的景色。
只有黎明到来的时候，才能使人看到。
更深一层的意思是，黎明象征着一种新的力量，一种有着博大胸怀的力量。
而灯光，象征着一种衰弱的力量。
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析【最新版】目录1.艾青诗选简介2.《当黎明穿上了白衣》的背景和主题3.诗歌的意象和情感表达4.诗歌的艺术特色和价值5.总结正文【1.艾青诗选简介】艾青，原名蒋正华，是中国现代著名诗人，他的诗歌作品具有很高的艺术价值和历史地位。
艾青的诗歌主题丰富，形式多样，充满了对生活的热爱和对人民的关怀。
他的作品被誉为“新时代的抒情诗”，在中国现代诗歌史上有着举足轻重的地位。
【2.《当黎明穿上了白衣》的背景和主题】《当黎明穿上了白衣》是艾青的一首代表作，该诗写于 1940 年，正值抗日战争时期。
这首诗歌的主题是对黎明的向往和对美好生活的憧憬。
诗人通过描绘黎明的景象，表达了对光明和希望的追求，同时也表现了对黑暗和压迫的反抗。
【3.诗歌的意象和情感表达】在《当黎明穿上了白衣》中，艾青运用了丰富的意象和生动的语言，描绘了一幅美丽而富有诗意的画面。
诗中的“黎明”寓意着光明和希望，而“白衣”则象征着纯洁和美好。
此外，诗歌中还运用了许多具体的自然景象，如“草地上的露珠”、“树上的鸟儿”等，以此来表达诗人内心的情感和对美好生活的向往。
【4.诗歌的艺术特色和价值】《当黎明穿上了白衣》在艺术上具有很高的价值。
首先，诗歌的结构紧凑，情感连贯，给人以深刻的感受。
其次，艾青的语言具有独特的韵味和感染力，使读者能够深入感受到诗人的情感和思想。
最后，诗歌的主题具有深刻的时代意义和历史价值，对于研究中国现代诗歌史具有重要的参考价值。
【5.总结】总的来说，《当黎明穿上了白衣》是一首具有很高艺术价值和历史地位的诗歌。
诗人艾青通过丰富的意象和生动的语言，表达了自己对光明和希望的追求，同时也展现了对黑暗和压迫的反抗。
新诗赏读1.当黎明穿上了白衣（艾青）
新诗赏读1.当黎明穿上了⽩⾐（艾青）新诗赏读11、当黎明穿上了⽩⾐（艾青）紫蓝的林⼦与林⼦之间由青灰的⼭坡到青灰的⼭坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了⽩⾐的时候，⽥野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。
看！1932年1⽉25⽇，由巴黎到马赛的路上赏析艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄；1910年3⽉27⽇，出⽣于浙江省⾦华县畈⽥蒋村⼀个地主家庭，⽗亲蒋景鋆（1889—1940），母亲楼仙筹（1890—1941）。
艾青⼀⾄四岁寄养在本村贫苦农妇⼤叶荷（即⼤堰河）家，五岁开始上私塾、⼩学，喜欢绘画和⼿⼯艺。
1925年9⽉，15岁的艾青考⼊⾦华省⽴第七中学，毕业后于1928年9⽉考⼊杭州国⽴西湖艺术学院绘画系，院长看到他的画，说：“你在这⾥学不到什么，到外国去吧！”1929年春，19岁的艾青赴法国巴黎学习西洋绘画，绘画之余，阅读了⼤量的西⽅⽂学名著，开始诗歌创作。
1932年1⽉28⽇，⽇本侵略上海的⼀⼆⼋事变爆发，这⼀天，艾青登上了从马赛回国的邮轮，⼀个⽉零四天后到上海，不久即加⼊上海的中国左翼美术家联盟。
此诗就写于他从巴黎去马赛准备回国的途中。
艾青是学美术出⾝，对光，对⾊彩，对构图层次⾃是相当敏感，有深切的领悟。
紫蓝、青灰、草绿，由深到浅，从暗到亮，三种⾊彩错综交织在⼀起；林⼦、⼭坡、草原，从⾼到低，⼀层⼜⼀层；⽴体的⾊彩视光照的明暗⽽有规律地变幻。
“绿的草原”分⾏反复，好像是作者在欣悦地欢呼：⼀块草原，⼜⼀块------⽽这⼀切都流着“新鲜的乳液似的烟”，晨光⽆处不在，鲜亮⽽有穿透⼒。
层次感、⽴体感极强的⾊彩却成了背景。
烟，乳液似的烟，才是主⾓。
更⽏宁说，光，晨光才是主⾓。
“新鲜”，既是烟的品质，⼜是⼈的体验。
新的⼀天开始了，那样的鲜亮，光明普照⼤地。
“乳液似的”，有⼀种质感，稠稠的，凝态化，固态化；有些厚度，浓浓的，纯纯的，⽩⽩的。
是不是还散发着⼀点⼉馨⾹与甜味⼉？⼀个“流”字，强化质感的同时，就由静转动了。
艾青诗选《当黎明穿上了白衣》好句
艾青诗选《当黎明穿上了白衣》好句
1. 当黎明穿上了白衣，星光的泪水落在了大地上。
2. 东方的天空布满了希望的微笑，让我们再次相信明天的美好。
3. 黎明的花朵在凝露中绽放，向世界传递着勇气和坚强。
4. 清晨的风吹拂着我的脸庞，带来了一股宁静和祥和的气息。
5. 朝阳冉冉升起，照亮了黑夜中的每一颗心灵。
6. 当黎明穿上了白衣，黑暗从我身旁悄然溜走。
7. 黎明的歌声轻轻响起，唤醒了沉睡的大地。
8. 清晨的雾气弥漫，仿佛一个梦幻的世界正静待醒来。
9. 当黎明穿上了白衣，我看见希望在远方闪耀。
10. 黎明的光芒洒满了大地，带给我勇气迈向未来的道路。
现代诗歌《当黎明穿上了白衣》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6~9题。
当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。
看！6．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A．“紫蓝的林子”“青灰的山坡”“绿的草原”，诗歌从一开始就色彩丰富鲜明，把读者带入辽阔而美的景色中。
B．“紫蓝的林子与林子之间，由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原……”诗句的层次和画面的层次极为和谐，一层一层展开的，自然而贴切。
C．“田野是多么新鲜”，灯光在夜里不失为一个辉煌着，才使人看到田野那么美丽的景色。
D．“电杆上颤栗它的最后的时间”突出灯光是一种微弱的力量，来表达对黎明的博大壮美的赞美。
7．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．诗歌使用象征手法，黎明象征着一种新的力量，灯光象征着一种衰弱的力量，衰弱的力量无论如何挡不住强大力量的脚步。
B．诗中前一个“看”字，是引起读者注意，而后一个“看”字，则是一种斩钉截铁的感叹，这两个“看”字，虽在不同的位置，难免重复之嫌。
C．这首诗的内容主要写诗人在田野漫步的情景，无论是从构思上，还是从词句的选择上，以及深切的含意上，都可以说是上乘之作。
D．本诗的情感真挚浓烈，读了这首诗，不由不使读者感到，诗人对于黎明——对于光，是怎样地崇敬，怎样地充满了赤子之情……8．找出诗中动静结合的语句，并欣赏其妙处。
（4分）9．找出一处运用比喻手法的语句，试分析其好处。
你对黎明还有那些感受，请写几句现代诗歌来表达，使用比喻的修辞。
（6分）【参考答案】6．C尽管灯光在夜里也不失为一个辉煌者，但在灯光照耀下，不可能使人看到田野上那样美丽的景色。
只有黎明到来的时候，才能使人看到。
更深一层的意思是，黎明象征着一种新的力量，一种有着博大胸怀的力量。
而灯光，象征着一种衰弱的力量。
当黎明穿上了白衣读后感
《读〈当黎明穿上了白衣〉有感》
小朋友们，我读了一首很美的诗叫《当黎明穿上了白衣》，想和你们分享我的感受。
这首诗里说黎明穿上了白衣，那画面一下子就出现在我眼前啦。
就好像黎明是一个漂亮的小姐姐，穿上了白白的新衣服。
诗里还说紫蓝的林子和青灰的山坡，也都被黎明照亮了。
我好像能看到那些漂亮的颜色，紫的、蓝的、青的，真好看。
还有那田野，也变得不一样了。
好像在告诉我们新的一天开始啦，要开开心心的。
读完这首诗，我觉得心里特别舒服，就像早上刚睡醒，看到窗外的阳光一样。
小朋友们，你们喜欢这首诗吗？
《〈当黎明穿上了白衣〉读后感》
小朋友们，我读了《当黎明穿上了白衣》，感觉太棒啦！
诗里说黎明来了，世界都变了样。
我就在想啊，黎明是不是带着魔法来的？
它让林子有了新颜色，山坡也变得不一样。
就好像它们在晚上偷偷睡了一觉，早上醒来就穿上了新衣服。
而且啊，我觉得这首诗里的黎明特别温柔。
它轻轻地来，不吵醒大家，只是悄悄地把光洒下来。
我读完以后，就盼着每天早上能早早起来，看看黎明是不是真的像诗里说的那么美。
小朋友们，你们是不是也想感受一下这样的黎明呢？。
当黎明穿上了白衣的赏析
当黎明穿上了白衣的赏析
《当黎明穿上了白衣》是现代诗人艾青1932年创作的一首现代诗，这首诗以灯光与
黎明为对比，用象征手法描绘了黎明时田野上的景色及诗人自己的感受。
首先，诗人在第一节描绘了黎明的景致。
在黎明的衬托下，田野上的景色显得格外清新，色调鲜明。
诗人用细腻的笔触描绘了清晨的宁静，将读者带入一个充满生机与希望的
画面。
接着，诗人在第二节通过虚写手法，以意象新鲜的方式表达了自己对黎明的赞美。
诗
人对色彩似乎十分敏感，抓得较准，表现得富于诗意。
通过对比灯光与黎明的力量，诗人
突出了黎明的博大壮美。
灯光虽然在夜里也显得辉煌，但在灯光照耀下，人们无法看到田
野上那样美丽的景色，只有黎明到来的时候，才能使人看到。
更深一层的意思是，黎明象征着一种新的力量，一种有着博大胸怀的力量。
而灯光，
象征着一种衰弱的力量。
衰弱的力量无论如何挡不住强大力量的脚步。
诗人通过对比手法，进一步强调了黎明的力量与博大。
此外，这首诗的韵律和节奏也独具特色。
诗人运用了现代诗歌的技巧，将情感与意象
融为一体，使诗歌充满了音乐美和视觉美。
同时，通过运用象征、比喻等修辞手法，使诗
歌更加生动形象、富有感染力。
总的来说，《当黎明穿上了白衣》是一首充满生机与希望的诗歌，表达了诗人对黎明
的赞美和对新力量的追求。
这首诗不仅具有艺术价值，还具有思想深度和启示意义。
当黎明穿了白衣阅读理解
当黎明穿了白衣阅读理解当黎明穿了白衣所有美好的诗篇都是赞美黎明的。
我的诗篇也是。
我赞美黎明的颜色，它以柔和的姿态从黑暗中苏醒，像一个纯真的天使从沉睡中缓缓地睁开眼睛。
它没有猛烈的红，没有刺眼的白，没有热烈的黄，它以一种极其温柔的方式，从无色透明的夜晚慢慢地、慢慢地渗透出来，一点一点地染上天空的云彩。
我赞美黎明的光线。
它从温柔的颜色中透露出，像一束温暖的阳光照亮黑暗的世界。
它没有炽热的炙热，没有刺眼的炫目，没有烈日的灼热，它以一种极其柔和的方式，从无光的世界中慢慢地、慢慢地照亮了大地。
我赞美黎明的声音。
它从沉静的夜晚中醒来，以一种清新的旋律唤醒世界的一切。
它没有狂风的呼啸，没有海浪的咆哮，没有鸟鸣的喧闹，它以一种极其安静的方式，从无声的夜晚中慢慢地、慢慢地唤醒了大地的生机。
我赞美黎明的力量。
它从无形的黑暗中诞生，以一种无法抵挡的姿态驱散世界的阴霾。
它没有暴力的冲击，没有狂野的驱赶，没有霸道的占领，它以一种极其微妙的方式，从无形的黑暗中慢慢地、慢慢地驱散了世界的困扰。
黎明穿着白衣，像一个纯洁的天使，温柔、柔和、清新、微妙地唤醒世界的一切。
它的美，是无声的诗篇，是温柔的乐章，是微妙的旋律。
阅读文章，并回答以下题目：1. 本文采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？2. 作者通过哪些方面对黎明进行了赞美？请简要概括。
3. 本文与《海上日出》一文都是写日出之美的，但在表达上有什么不同？4. 结合文章内容或作者感受给本文写一则阅读感言。
答案：1. 本文采用了比喻和排比的修辞手法。
比喻将黎明比作纯洁的天使，生动形象地描绘出黎明的柔美；排比则增强了句子的气势和表现力，强调了作者对黎明的赞美之情。
2. 作者通过黎明柔和的颜色、温暖的光线、安静的声音和微妙的力量四个方面对黎明进行了赞美。
3. 本文主要通过描绘黎明的颜色、光线、声音和力量来表现其美丽，而《海上日出》则侧重于描绘日出的动态变化过程来展现其壮美。
因此，两篇文章在表达上有所不同。
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析
摘要：
一、诗歌概述
二、诗歌意境分析
三、诗歌艺术特点
四、诗歌主题解读
正文：
**一、诗歌概述**
《当黎明穿上了白衣》是我国著名诗人艾青创作的一首描绘黎明景象的诗歌。
诗歌以生动的形象和丰富的色彩，展现了黎明时刻大自然的美丽和生机。
**二、诗歌意境分析**
诗歌以紫蓝的林子、青灰的山坡、绿的草原为背景，描绘了一幅色彩丰富、层次分明的黎明景象。
诗人用细腻的笔触描绘出黎明时分大自然的色彩变化，展现了大自然的生机与活力。
**三、诗歌艺术特点**
艾青的诗歌以鲜明的色彩和生动的描绘著称，这首诗也不例外。
诗中运用了丰富的色彩词汇，如紫蓝、青灰、绿等，使诗歌画面生动而鲜明。
同时，诗人通过有层次的诗句，将画面层层展开，使诗歌具有强烈的视觉冲击力。
**四、诗歌主题解读**
《当黎明穿上了白衣》主题丰富，既有对大自然的赞美，也有对生活的热爱。
诗歌中，黎明象征着新的开始和希望，诗人以此鼓励人们积极面对生活，
热爱大自然，发现生活中的美好。
艾青 当黎明穿上了白衣,摘抄赏析
艾青当黎明穿上了白衣,摘抄赏析《当黎明穿上了白衣》是艾青创作的一首诗歌作品，描述了黎明时分大地上的美好景色，表达了作者对生活的热爱和对未来的憧憬。
以下是对该诗歌的摘抄赏析：当黎明穿上了白衣，星星的音乐还在从泉间飘出。
这首诗开篇就以黎明穿上白衣作为景象的描绘开场，这一景象为整首诗的意境和情感铺垫。
诗中的“星星的音乐还在从泉间飘出”表现出黎明时分一种宁静而神圣的氛围，将大自然映射成一个美妙的音乐舞台，读者也能从中感受到作者对黎明时光的美好祝福。
夜蛙不肯罢休，狗的脚本啦啦啦啦。
这两句描绘夜晚的蛙鸣和狗叫，形成一种对比和鲜明的画面对照。
夜蛙不肯罢休的形容词和动词描写出动物的活跃和热闹。
诗中使用的拟人手法使得生活中的事物有了生命的力量，增强了作品的表现力。
它们的狂聚被那天蓝的金鞍镣住，被水乳华池镣住，被大地质肩膀镣住。
这里使用了镣住这一词语，将自然界万物束缚在其中，表达了对黎明自由的渴望和对束缚的不满。
金鞍、华池、大地质肩膀等形象的运用，赋予了黎明时分一种美丽和神圣的象征。
绿的重染了公狗的右眼脓痈，红的湿唇堆满了麻荇香的血水。
一个裸野的早晨穿在了白鞍上。
这几句描写了黎明时分大地上的景色，通过绿和红的颜色来表现早晨的活力和生机。
作者细致入微地描绘出公狗的右眼脓痈和湿唇堆满的血水，这些描写通过细节的堆砌为整个早晨的形象增添了一种真实感和触动人心的情感。
在这个光圈里，我看见给面包堵住的孩童和把靴子缺了钩的孩童。
这两句描写着生活中的不平等和艰辛，并以给面包堵住的孩童和把靴子缺了钩的孩童作为代表，呈现出社会中的弱势群体。
这一描写增加了诗歌的社会意义和批判精神，使读者对现实问题产生思考。
我看见这门被搁锁着的练百戏的书里。
但愿大开它，翻开红绳的课本。
这几句描绘了一门被搁锁的练百戏的书。
这里的“练百戏”可以理解为一种传统文化艺术形式，而搁锁这一动作则映射出传统文化失传或被束缚的现象。
作者表达了对传统文化的重视和希望重新开启和传承的愿望。
艾青 当黎明穿上了白衣,摘抄赏析
艾青当黎明穿上了白衣,摘抄赏析摘要：一、全文概述二、诗歌背景及作者简介三、诗歌主题及意境解析四、诗句赏析五、诗歌中的艺术手法六、结语正文：【一、全文概述】《当黎明穿上了白衣》是著名诗人艾青创作的一首描绘黎明景象的诗歌。
诗歌以黎明为背景，通过丰富的意象和生动的描绘，展现了黎明带来的希望与生机。
全文共十六行，每四行为一节，结构紧凑，意蕴深远。
【二、诗歌背景及作者简介】艾青，原名蒋正涵，是我国现代文学史上具有重要地位的诗人。
他的诗歌作品以现实主义为主要创作手法，强调主观情感的表达，具有鲜明的个性和时代特色。
这首《当黎明穿上了白衣》创作于抗日战争时期，反映了当时人民对光明的渴望和信仰。
【三、诗歌主题及意境解析】诗歌以黎明为象征，寓意着希望、光明和生机。
在黑暗的夜晚过去之后，黎明如同一道白色的光辉，照亮了大地。
诗人通过描绘黎明时分大自然的生机勃勃景象，表现了人们在历经磨难之后，对美好生活的向往和对未来的信心。
【四、诗句赏析】诗歌中的意象生动丰富，如“当黎明穿上了白衣”，“白色的曙光”、“揭开夜幕的姑娘”等，形象地描绘了黎明带来的光辉和希望。
同时，诗人运用了拟人手法，将黎明描绘成一个美丽的姑娘，增添了诗歌的生动性和感染力。
【五、诗歌中的艺术手法】在这首诗中，艾青巧妙地运用了象征、拟人等艺术手法。
象征手法体现在黎明、白衣等意象上，寓意着希望和生机；拟人手法则表现在黎明姑娘揭开夜幕的过程，形象地展现了黎明到来的场景。
【六、结语】《当黎明穿上了白衣》是一首充满希望和生机的诗歌。
在抗日战争时期，这首诗激励着人民勇敢面对困难，坚定信仰，为民族解放事业而奋斗。
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析
艾青诗选当黎明穿上了白衣赏析《当黎明穿上了白衣》赏析如下：这首诗，是写黎明时田野的景色，无论是从构思上，还是从词句的选择上，以及深切的含意上，都可以说是上乘之作。
这是由于：诗人不仅对这景色有着深切的感受，还有着把握能力和表现能力。
观察之细微，表现之准确，更使人惊叹。
读了这首诗，不由不使读者感到，诗人对于黎明——对于光，是怎样地崇敬，怎样地充满了赤子之情。
《当黎明穿上了白衣》主旨分析：一、以灯光来衬托黎明的力量，黎明的博大壮美，进一步刻画出诗人对黎明的赞美。
二、尽管灯光在夜里也不失为一个辉煌者，但在灯光照耀下，不可能使人看到田野上那样美丽的景色。
只有黎明到来的时候，才能使人看到。
三、更深一层的意思是，黎明象征着一种新的力量，一种有着博大胸怀的力量。
而灯光，象征着一种衰弱的力量。
衰弱的力量无论如何挡不住强大力量的脚步。
两个“看”字：前一个“看”字，是引起读者注意，而后一个“看”字，则是一种感叹，份量很重，似乎有斩钉截铁之力。
这两个“看”字，同是一个字，但在不同的位置，则有了不同的作用和份量。
可见，诗人在用这两个“看”字时，是经过认真思考的。
写诗最忌重复，但这两个“看”字“重复”得好！这首诗，是写黎明时田野的景色，无论是从构思上，还是从词句的选择上，以及深切的含意上，都可以说是上乘之作。
这是由于：诗人不仅对这景色有着深切的感受，还有着把握能力和表现能力。
观察之细微，表现之准确，更使人惊叹。
读了这首诗，不由不使读者感到，诗人对于黎明——对于光，是怎样地崇敬，怎样地充满了赤子之情。
当黎明穿上白衣的时候，诗人陶醉了，诗人感叹不已。
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【名著阅读】
18.阅读下面的诗歌，回答问题。
当黎明穿上了白衣
艾青
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，绿的草原，
草原上流着
———新鲜的乳液似的烟
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜!
看，微黄的灯光，
正在电杆上颤栗它的最后的时间。
看!
【注释】
这首诗写于1932年1月25日由巴黎到马赛的路上，当时诗人才22岁。
这首诗是写黎明时田野上的景色及自己的感受。
(1)诗的开头描绘了一幅怎样的图画?表现出怎样的一种意境?
答：诗的开头描绘了一幅色彩丰富、鲜明美丽的田野黎明图画。
表现出一种清新、明朗的意境。
(2)如何理解诗中的两个“看”字?
答：前一个“看”字，是要引起读者注意其后所写的情景；后一个“看”字，则是一种感叹，分量很重，似乎含有斩钉截铁之力。