宇宙中的地球知识点总结
高中地理必修一人教版知识点之行星地球
高中地理必修一人教版知识点之行星地球
行星地球知识点一:宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
1. 天体是宇宙间物质存在的形式,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2. 天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
3. 天体系统的层次由大到小是:
二、太阳系中的一颗普通行星
1. 太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2. 八大行星分类
三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因
行星地球知识点二:太阳对地球的影响
一、为地球提供能量
1. 太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量****是核聚变反应。
2. 太阳辐射对地球的影响:
⑴提供光热资源;
⑵维持地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;
⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;
⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量****。
二、太阳活动影响地球
1.
2. 太阳活动对地球的影响
⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性;
⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;
⑶扰动地球磁场,产生磁暴现象;
⑷两极地区产生极光;
⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
行星地球知识点三:地球的运动
一、地球运动的一般特点
二、太阳直射点移动
1. 太阳直射点的移动规律如图示:
2. 地球公转过程中两分两至点的判断
依据:看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射2326N, 则地球处于公转轨道上的夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射2326S, 则地球处于公转轨道上的冬至点。
高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)65419
第一章宇宙中的地球
第一节地球的宇宙环境
一、人们对宇宙的认识
1、宇宙概念:一般当做天地万物的总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。
2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。
(1)光年:光在“真空”里一年所传播的距离,约等于×1012千米
3、范围:
(2)可见宇宙:半径约140亿光年,×1012千米×140
亿≈×1023千米
二、多层次的天体系统 (1)概念:天体是指宇宙中各种形态物质的
总称
1、天体的概念及类型
自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等
(2)类型
人造天体:宇宙飞船、航天飞机等
2、天体系统
(1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 (2)天体系统的层次:
主要组成:恒星等天体(银河系中有2000多亿颗恒星)
银河系主要组成天体:恒星和星云两类
离太阳最近的恒星:比邻星距离太阳约为光年
(3)银河系及河外星系河外星系:超过1250亿个
总星系(可见宇宙):银河系和河外星系共同构成
(4)太阳系和地月系
1》组成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成
中心天体:太阳①同向性:都是自西向东
主A运动特征②共面性:几乎在同一个
平面上
③近圆性:公转轨道都接近正圆
成
2》
成
行
员星①类地行星:水、金、地、火
B分类②巨行星:木星和土星
③远日行星:天王星、海王星
太阳系
C小行星带:位于火星和木星之间
公转周期:76年
第一单元《宇宙中的地球》知识点整理
第一单元《宇宙中的地球》知识点整理
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一:地球运动的基本形式:公转和自转
绕转中心太阳地轴
方向自西向东(北天极上空看逆时针)自西向东(北极上空看逆时针,南极上空相反)
周期恒星年(365天6时9分10秒)恒星日(23时56分4秒)
角速度平均1º/日近日点(1月初)快远日点(7月初)快各地相等,每小时15º(两极除外)
线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.
地球自转和公转的关系:
(1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。目前是23º26’
(2)太阳直射点在南北回归线之间的移动
二:地球自转的地理意义
(1)昼夜更替(2)地方时(3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏。
三:地球公转的地理意义
(1)昼夜长短和正午太阳高度的变化
①昼夜长短的变化
北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长①太阳直射点在那个半球,
北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长,②赤道全年
冬半年,昼短夜长,越向北昼越短昼夜平分,③春秋分日全球
北极圈以北出现极夜现象昼夜平分
南半球:与北半球相反
②正午太阳高度的变化
春秋分日:由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北
随纬度的变化夏至日:由23º26’N向南北降低方向降低
冬至日:由23º26’S向南北降低
23º26’N以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度
随季节的变化23º26’S以南在冬至日达到最大值越大
南北回归线之间每年有两次直射
四:光照图的判读
(1)判断南北极,通常用于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向。
宇宙中的地球知识点
一、宇宙中的地球
(一)描述地球所处的宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗及普通又特殊
的行星
1
总星系
太阳系模式图
2、运用有关资料,从八大行星的运动特征和结构特征说明地球是太阳系中
一颗普通
的行星;从地球存在生命及具有生命存在条件说明地球是太阳系中一颗特殊的行星。
太阳系八大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星运动特征——共面性、同向性、近园性
结构特征——类地行星(水、金、地、火),巨行星(木、土),远日行星(天、海)
地球上存在生命的原因——地球所处的宇宙环境很安全,地球具有适宜的温度条件,
地球具有适合生物生存的大气条件,地球上有液态水。
(二)简述太阳对地球的影响
1、简述太阳辐射对地理环境和人类活动的影响
(1)太阳直接为地球提供了光热资源,地球上生物的生长发育离不开太阳。
(2)太阳辐射能维持着地表温度,是地球上水、大气运动、生命活动的主要动力
(3)工业主要能源煤、石油等矿物燃料,是地质历史时期生物固定以后积累下来
的太阳能。
(4)太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能
电站的主要能量来源。
2、运用太阳结构示意图,说出太阳活动主要标志及其对地理环境和人
类活动的
影响。
光球——太阳黑子,色球——耀斑,(周期均为11年)日冕层——太阳风影响无线电短波通讯;扰乱地球磁场,使地球磁场突然出现“磁暴”现象;两极
地区的夜空出现极光现象;地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关。
(三)分析地球运动的地理意义
1、结合示意图,掌握地球自转、公转的基本特点;理解地球自转、公
第一章宇宙中的地球知识点总结
第一章宇宙中的地球
第一节地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
宇宙1.概念:时间和空间的总和,天地万物的总称。
天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”。其半径大约是140亿光年。
光年是天文学中的距离单位
宇宙的物质组成宇宙由各种各样的天体组成,最基本是恒星和星云。
二、多层次的天体系统
天体是指宇宙间各种物质的总称。含:恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。分自然天体:自然存在的天, 包括:恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。
类人造天体:人为制造的天体:宇宙探测器、宇宙飞船等。(但一定要在太空中)
天体系统由于万有引力和物质的永恒运动,天体之间的相互吸引、相互绕转形成天体系统。
天体系统分层
其他恒星系统地球日地距离:约1.5亿千米
总星系(可见宇宙)银河系太阳系(八大行星)地月系月球地月距离:约38.4万千米
河外星系其他行星系统
三、太阳系及其特点
太阳系:由太阳、围绕太阳运行的行星及其卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成。太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86%。由于太阳的质量巨大,其他行星皆绕其运转,所以太阳是太阳系的中心天体。小行星带:位于火星轨道和木星轨道之间。
八大行星:按照离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,它们绕日公转具有共面、同向和近圆性的特点。其中金星离地球最近。水星,金星没有卫星。木星卫星最多,体积最大。水星体积质量最小。
运行近圆性:八大行星皆绕太阳以近圆的椭圆轨道运行地内行星:水、金特征同向性:除金星逆行外其他行星皆自西向东公转
宇宙中的地球知识点总结
宇宙中的地球知识点总结
地球是太阳系中的第三颗行星,它是我们人类赖以生存的家园。在宇宙中,地球是我们所
知的唯一能够承载生命的星球,它的独特性和复杂性让科学家们对它充满了好奇与探索的
欲望。下面我们将从地球的形成、结构、气候、环境等方面总结地球的知识点。
一、地球的形成
据科学家的研究,地球大约在46亿年前形成于太阳系的一个尘埃和碎片云中。这些尘埃
和碎片最终聚集在一起,形成了太阳系中的行星,其中包括了地球。地球的形成过程非常
漫长,它经历了数以亿计的年份才最终完全成形。
二、地球的结构
地球的结构分为地壳、地幔和地核三个部分。地壳是地球最外层的硬壳,主要由岩石构成,其中包括陆地和海洋。地幔是地壳下面的一层,主要由岩石和熔岩构成,它占据了地球的
大部分体积。地核则是地球的中心部分,分为外核和内核两部分,主要由铁和镍构成。地
球的内部结构对地球的磁场、板块构造以及地震、火山等地质活动有着重要的影响。
三、地球的气候
地球的气候是由多种因素共同作用形成的,包括纬度、地形、海洋、大气等。地球的气候
可以分为寒带气候、温带气候和热带气候三种类型,这些气候类型又会因为季节的变化而
产生不同的变化。此外,地球气候还受到全球气候变化的影响,随着全球气候变暖,地球
的气候也发生了相应的变化。
四、地球的环境
地球的环境包括了陆地环境和海洋环境两部分。陆地环境包括了森林、草原、沙漠、冰川
等多种类型的地貌,这些地貌对生态系统和气候都有着重要的影响。海洋环境则包括了海
洋动物、海洋植物、海洋地形、海洋气候等多个方面,海洋环境对地球的气候和生态系统
了解宇宙地球知识点总结
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一、宇宙的起源和演化
宇宙起源于大爆炸,也称为宇宙万物的起源。大约在138亿年前,整个宇宙都集中在一个非常热的小空间内。然后,突然发生了一次爆炸,宇宙由此而生。大爆炸之后,宇宙不断
膨胀,形成了我们今天所见到的宇宙。
宇宙中有很多星系,每个星系中都包含了大量的恒星和行星。我们所在的太阳系就是其中
之一,它包括太阳、地球和其他的天体。在太阳系中,地球是唯一能够产生生命的行星。
二、地球的形成和结构
地球是宇宙中独一无二的行星,它是我们所生活的家园。地球的形成是一个漫长而复杂的
过程。大约在46亿年前,太阳系中的原始星际物质开始凝聚,形成了地球。地球是由多
个不同层次组成的,包括地壳、地幔、外核和内核。
地球上有丰富的自然资源,包括水、矿物和植被。这些资源为地球上的生物提供了生存和
发展的条件。而地球的大气层也对我们的生活起到至关重要的作用,它保护地球免受太阳
辐射和宇宙射线的侵害。
三、地球上的生命
地球上的生命源于原始的有机物质,通过漫长的进化过程,逐渐演变出各种不同的生物。
生命在地球上的形成和演化是地球科学的重要领域之一。生命对地球的影响是不可忽视的,它改变了地球的气候、地貌和生态环境。
地球上的生命多种多样,包括微生物、植物和动物。它们在地球上的各个角落中生存和繁衍,构成了地球上复杂的生态系统。人类是地球上的主要生物之一,人类的活动对地球的
影响是深远的,包括能源开采、城市建设和环境污染等。
四、地球与宇宙的关系
地球和宇宙之间存在着密切的联系和相互影响。地球是宇宙中一个微不足道的星球,但它
初中地理会考宇宙中的地球知识点汇总
第一章宇宙中的地球
第一节地球所处的宇宙环境
一、宇宙——天体和天体系统
1.天体
(1)天体的判断
一看位置:它是不是位于地球的大气层之外,独立存在于宇宙中。进入大气层、落回地球、地表的物体不是天体。
二看实质:它是不是宇宙间的物质,一些自然现象不属于天体。
三看运转:它是否在一定的轨道上独自运动,依附在天体上运行的物质不属于天体。
例如,判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。
(2)天体类型的判断
据天体的结构特征和运动特征判断天体类型。
2.天体系统的层次与判断
(1)天体系统的判断
判断天体系统的条件:相互吸引、相互绕转。如地球和月球构成天体系统,北斗七星没有构成天体系统。
(2)天体系统的层次
基本方法:据中心天体和绕转特征判断。
二、地球的普通性和特殊性
1.普通性的判断——据运动特征和结构特征判断
(1)运动特征
(2)结构特征
地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面温度等方面与类地行星相似。如下图所示:
2.地球的特殊性---地球上存在生命的条件的分析思路
三、太阳对地球的影响
(一)太阳辐射对地球的影响
1.太阳辐射对地理环境及生产、生活的影响
2.我国太阳辐射能的时空分布规律
(1)就时间而言,夏季我国大部分地区太阳高度大,光照时间长,各个地区的太阳辐射能夏半年多于冬半年。
(2)就空间而言,我国太阳辐射能分布大体上由东南向西北递增。大体上的界线,从大兴安岭向西南经北京西侧、兰州、昆明再折向北到西藏南部,这条线以西、以北广大地区,太阳辐射能比较丰富。如下图所示:
(二)太阳活动及对地球的影响
人类能够直接观测到的太阳,是太阳的大气层,从里到外依次分为光球层、色球层和日冕层,不同的大气层上发生的太阳活动类型不同,其特征及对地球的影响如下所示:
地理行星地球知识点
地理行星地球知识点
高一地理第一章讲解的行星地球知识点你都掌握了吗?接下来店铺为你整理了地理行星地球知识点,一起来看看吧。
地理行星地球知识点第一节宇宙中的地球
要点梳理
1、天体是宇宙间物质的存在形式,是各种星体和星际物质的统称。
天体分为自然天体和人造天体,正在太空运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机和天空实验室等称人造天体。
天体的类型:卫星:质量小,不发光;彗星:呈云雾状独特的外貌;流星体:数量众多,大小不一;星际物质:极其稀薄。
2、天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。
3、八大行星的运动特征和结构特征
(1)太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;其中小行星带是位于火星和木星之间。
(2)八大行星按照距日远近、质量、体积等特征,可以分为类地行星、巨行星、远日行星三类。
(3)八大行星具有共面性、同向性、近圆性的特征。
4、关于地球的普遍性和特殊性
(1)地球与其他七颗行星有下列共同特点:
①都是不透明的近似球形的天体;
②本身一般不发射可见光;
③围绕自身的轴自西向东(除金星外)不停地自转;
④绕日公转的轨道近似圆形(近圆性),轨道面几乎在同一平面上(共面性),绕日公转的方向都是自西向东(同向性),使大小行星各行其道,互不干扰,均处于一种比较安全的宇宙环境中。
(2)地球与其他八颗行星相比有下列不同之处:在太阳系中只有地球上有生物。
5、地球上存在生命的物质条件
地球上存在生命的条件形成生命条件的原因
外部条件
太阳光照稳定太阳从诞生至今没有明显的变化
运行轨道安全
地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征,它们各行其
宇宙中的地球知识点总结
宇宙中的地球知识点总结
第一个知识点是地球的形成。据科学家的研究,地球的形成始于约
46亿年前。地球是从一个原始太阳系物质的尘埃云中形成的。在这个尘
埃云中,物质逐渐凝聚成颗粒,并以这些颗粒为基础形成了行星。地球的
形成过程经历了碰撞,合并和增长的过程,最终发展成为一个具有稳定轨
道和固体表面的行星。
第二个知识点是地球的结构。地球由内到外可以划分为三个主要部分:地核、地幔和地壳。地核是地球的最内部部分,由铁和镍构成,具有高温
高压的物质状态。地幔是地壳和地核之间的层,它主要由岩石和矿物质组成。地幔是地球的最大部分,占地球体积的84%。地壳是我们生活的表层,它由岩石和土壤组成。地壳是地球上大陆和海洋的外部覆盖层。
第三个知识点是地球的大气层。地球的大气层是由气体组成的薄层环
绕在地球上。它主要由氮气(78%)和氧气(21%)组成,还包括少量的其
他气体,如二氧化碳、氩气和水蒸气。地球的大气层起到保护地球不受太
阳辐射和陨石撞击的作用,并且让地球的温度保持适宜。大气层也是我们
生活中的气象现象发生的地方,如风、云以及降水等。
第四个知识点是地球的水。地球是宇宙中唯一已知的拥有液态水的行星。地球上大约有70%的表面积被水覆盖,其中97%是盐水,只有3%是淡水。水在地球上扮演着重要的角色,它是生命的基础,维持着地球上丰富
的生物多样性。水也起到调节地球表面温度的作用,在地球的水循环中起
着重要的作用。
第五个知识点是地球的生命。地球上拥有丰富的生物多样性,从微生
物到植物和动物,各种各样的生物在地球的不同环境中繁衍生息。地球上
高中地理宇宙中的地球知识点总结
高中地理宇宙中的地球知识点总结
1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系
2、地球上生命存在的条件:①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水
3、太阳活动对地球的影响:
(1)太阳活动的标志:黑子、耀斑
(2)影响:影响电离层,干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。
4、地球自转的地理意义:
①昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;
②地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义:
(1)昼夜长短的变化:
①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。③春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。
(2)正午太阳高度的变化:
同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值。冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减。
宇宙中地球知识点总结
湘教版地理必修一第一章 宇宙中的地球知识点总结
第一节地球的宇宙环境
亠、要点总结:
1.天体的定义: 天体是宇宙间物质的存在形式。
2. 最基本的天体是恒星和星云。
3. 天体的分类:
(1) 自然天体:恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际 物质等。
(2) 人造天体:宇宙飞船、航天飞机、人造卫星、宇宙探测器、 太空垃圾等。
4. 天体系统:天体之间相互吸引、相互绕转,组成天体系统。
5. 天体系统的层次:天体系统按照层次从高到低可分为四级,分别 是总星系、银河系、太阳系、地月系。
第二节 太阳系:八大行星以及矮行星、小行星、彗星、流星体等 天体围绕太阳公转构成太阳系。
太阳是太阳系的中心天体。
7.地球上产生生命的原因:
(1 )宇宙环境(外因):①稳定的光照条件;②安全的运行轨 道。
(2)自身条件(内因):①日地距离适中、自转周期适中产生了 适宜的温度;②地球的质量和体积适中产生了适合生物呼吸的大 气;③地球内部的物质运动产生了液态水。
河外星系
其它恒星系/其它行星系 太阳系 ------ 地月系
银河
二、图表说明:
1. 图1-3 (课本第8 面)太阳系示意
(1)按照距离太阳由远及近的顺序找出太阳系的八大行星,地球的左邻右舍,明确地球在太阳系中的位置。
(2)了解小行星带位于火星轨道与木星轨道之间,即类地行星轨道与巨行星轨道之间(火烧木头灰渣多)。
(3)认识彗星的特点;扁长的椭圆轨道,彗尾的长度与其距离太阳远近有关(近长远短)。
(4)
2.教材第11页行星基本数据表
(1)八大行星的分类:类地行星,巨行星,远日行星。
高二地理知识点宇宙中的地球
高二地理知识点宇宙中的地球地球是我们居住的家园,也是我们所熟知的唯一一个有生命存
在的星球。在广袤的宇宙中,地球扮演着非常重要的角色。本文
将介绍地球的概况、地球的形成与结构、地球的运动以及地球的
特征。
一、地球的概况
地球是太阳系中最靠近太阳的一颗行星,也是离太阳第三近的
行星,其直径约为12,742千米,体积约为1.083×10^12立方千米。地球的密度约为5.515克/立方厘米,质量约为5.97×10^24千克。
地球的表面水域大约占总面积的71%,陆地则占29%。
二、地球的形成与结构
地球的形成始于约45亿年前的太阳系形成时期。地球的结构
由内到外分别为内核、外核、下地幔、上地幔、地壳和大气层。
地球内核主要由铁和镍组成,外核则包含铁、镍和少量的硫和氧。地幔是地壳和核心之间的过渡层,由硅、镁、铁、氧等元素组成。地壳是地球最外层的薄壳,主要由硅、铝、钙等元素构成。大气
层主要是由氮气、氧气、水汽等组成。
三、地球的运动
地球主要有自转和公转两种重要的运动。地球的自转是指地球绕自身轴线旋转一周所用的时间,也就是我们所熟知的地球日。地球自转的速度约为每小时1670千米,自转轨道则称为地球赤道线。地球的公转是指地球绕太阳运动的轨迹,公转周期为365.25天,也就是一年的长度。地球的公转轨道呈椭圆形,其轨道上有一个近日点和一个远日点。地球的倾斜轴使得我们地球经历了四个季节的变化。
四、地球的特征
地球的特征主要包括生物多样性、水资源和气候。地球上的生物多样性非常丰富,包括各种动植物及微生物。这种多样性的存在保持了地球生态的平衡和稳定。地球上还拥有丰富的水资源,包括河流、湖泊、海洋等,对维持地球上的生命至关重要。而地球的气候则根据不同地区、季节和气候带而有所不同,这是由于地球不同地区受到的太阳辐射量和纬度不同所导致的。
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第一章宇宙中的地球
第一节 1.1 地球的宇宙环境
一、人们对宇宙的认识
1、宇宙概念:一般当做天地万物的总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。
2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。
(1)光年:光在“真空”里一年所传播的距离,约等于9.4608×1012千米
3、范围:
(2)可见宇宙:半径约140亿光年,9.4608×1012千米×140亿
≈1.32×1023千米
二、多层次的天体系统
(1)概念:天体是指宇宙中各种形态物质的总称
1、天体的概念及类型自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等
(2)类型
人造天体:宇宙飞船、航天飞机等
2、天体系统
(1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 (2)天体系统的层次:
主要组成:恒星等天体(银河系中有2000多亿颗恒星) 银河系主要组成天体:恒星和星云两类
离太阳最近的恒星:比邻星距离太阳约为4.2光年 (3)银河系及河外星系 河外星系:超过1250亿个
总星系(可见宇宙):银河系和河外星系共同构成
(4)太阳系和地月系 1》组成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成
中心天体:太阳
①同向性:都是自西向东 主
A 运动特征
②共面性:几乎在同一个平面上
③近圆性:公转轨道都接近正圆 成
2》
成
行
员星①类地行星:水、金、地、火
B分类②巨行星:木星和土星
③远日行星:天王星、海王星太阳系
高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)65419
第一章宇宙中的地球
第一节地球的宇宙环境
一、人们对宇宙的认识
1、宇宙概念:一般当做天地万物的总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。
2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。
(1)光年:光在“真空”里一年所传播的距离,约等于×1012千米
3、范围:
(2)可见宇宙:半径约140亿光年,×1012千米×140亿≈×1023千米二、多层次的天体系统
(1)概念:天体是指宇宙中各种形态物质的总称
1、天体的概念及类型自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等
(2)类型
人造天体:宇宙飞船、航天飞机等
2、天体系统
(1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成(2)天体系统的层次:
主要组成:恒星等天体(银河系中有2000多亿颗恒星)
银河系主要组成天体:恒星和星云两类
离太阳最近的恒星:比邻星距离太阳约为光年
(3)银河系及河外星系河外星系:超过1250亿个
总星系(可见宇宙):银河系和河外星系共同构成
(4)太阳系和地月系
1》组成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成
中心天体:太阳①同向性:都是自西向东
主A运动特征②共面性:几乎在同一个平面上
③近圆性:公转轨道都接近正圆
成
2》
成
行
员星①类地行星:水、金、地、火
B分类②巨行星:木星和土星
③远日行星:天王星、海王星太阳系
C小行星带:位于火星和木星之间
公转周期:76年
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第一节地球的宇宙环境
一、要点总结:
1.天体的定义:天体是的存在形式。
2.最基本的天体是和。
3.天体的分类:
(1)自然天体:、、、、、、星际物质等。(2)人造天体:宇宙飞船、航天飞机、人造卫星、宇宙探测器、太空垃圾等。
4.天体系统:天体之间相互、相互,组成天体系统。
5.天体系统的层次:天体系统按照层次从高到低可分为四级
6.太阳系:八大行星以及矮行星、小行星、彗星、流星体等天体围绕太阳公转构成太阳系。是太阳系的中心天体。
7.地球上产生生命的原因:
(1)宇宙环境(外因):①稳定的条件;②安全的。
(2)自身条件(内因):①产生了适宜的温度;②地球适中,产生了适合生物呼吸的大气;③地球内部的物质运动产生了液态水。
二、图表说明:
1.图1-3 (课本第8页)太阳系示意
(1)按照距离太阳由远及近的顺序写出太阳系的八大行星。
(2)小行星带位于轨道与轨道之间,即类地行星轨道与巨行星轨道之间(火烧木头灰渣多)。
(3)认识彗星的特点;扁长的椭圆轨道,彗尾的长度与其距离太阳远近有关(近长远短)。
2.教材第11页行星基本数据表
(1)八大行星的分类:类地行星包括,巨行星包括,远日行星包
括。
(2)地球上生命存在的条件: , , 。
第二节太阳对地球的影响
1.太阳辐射:太阳辐射是的能量。
2.太阳辐射按照波长由短到长分为光、光、光三部分。
3.太阳辐射能主要集中在波长较短的光波段。
4.太阳辐射对地球的影响:(1)人们可直接利用太阳能(农业生产光合作用,太阳能发电,太阳能晾晒衣服、粮食);(2)为人类提供矿物能源如、、。(3)太阳辐射是地球,的主要能源。
5.(1)四川盆地是中国太阳年辐射总量最的地区.
(2)青藏高原是中国太阳年辐射总量最的地区,
6.我们能直接观测到的太阳,是太阳的大气层。由里向外依次是、、。
7.各个圈层的太阳活动:(1)光球:;(2)色球:、;(3)日冕:。
8.太阳活动的两个重要性质:
(1)周期性:太阳黑子数目的变化,大体上以年为周期。黑子数目多的年份称为高峰年,黑子数目少的年份称为。
(2)整体性:黑子数目最多的地方和时期,也是耀斑等其他形式的太阳活动出现频繁的地方和时期,这体现了太阳活动的整体性。
9.太阳活动对地球的影响:
(1)影响,使降水年际变化与太阳活动呈相关性。
(2)扰乱电离层,影响通信。
(3)干扰地球磁场,产生现象。
(4)在高纬地区产生。
第三节地球的运动
地球的自转
一、地球自转的基本特征
1.概念:,称为地球的自转。
2.方向:自向,从北极上空看,地球呈方向旋转;从南极上空看,地
球呈方向旋转(北逆南顺)。在下面空白处划出侧视图.南北极点俯视图.并标出地球自转方向.
3.地轴的空间位置:基本稳定,地轴的北端始终指向。
5.速度
角速度随纬度变化的一般规律: . 线速度随纬度变化的一般规律:。
注意:南北极点由于相对地球自转来说是静止的两个点,所以南北极点既无角速度,又无线速度。
二、地球自转的地理意义
1.昼夜交替
昼夜现象产生的原因:。
昼夜交替的原因:。
昼夜交替的周期:小时
昼夜交替的意义:①昼夜交替的周期不长,使地表增热和冷却不致过分剧烈,保证了地球上有机体的生存和发展;②使生物形成。
晨昏线:由于地球是一个不发光、不透明的球体,所以同一时间里,太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天(昼半球),背着太阳的半球是黑夜(夜半球)。昼半球和夜半球的分界线(圈)叫线(圈)。它是由线和线组成。在日照图上,晨线和昏线的判断方法:顺着地球自转方向,由昼半球过渡到夜半球的分界线是线,由夜半球过渡到昼半球的分界线是线。
2.沿地表水平运动物体的偏移
方向:面向物体的运动方向,北半球向偏转,南半球向偏转,不偏转。
判定方法:北半球用右手,南半球用左手,手心向上,大拇指张开约45°角,四指对准物体原运动方向,大拇指的指向即为物体水平运动的偏向。
3.地方时
概念:,这样形成的时间系统,称为地方时。
计算
所求地地方时=已知地地方时±时间差
加减号的用法:东加西减,所求地在已知地的东侧用加法,所求地在已知地的西侧用减法;东西的判定:如果两地都位于东经度,那么度数大的在东侧,如果两者都位于西经度,那么度数小的的东侧,如果两地一个位于东经度,一个位于西经度,那么东经度在东侧,西经度在西侧。
时间差由所求地与已知地的经度差来计算:经度每相差15°,地方时相差个小时。经度每相差1°,地方时相差分钟。
4.时区和区时
(1)时区:1884年国际经度会议规定,全球按经度分为个时区,每区各占经度。以本初子午线为中央经线的时区为时区,由零时区向东、西各分区,东、西12区都是半时区,共同使用180°经线的地方时。
(2)区时:各时区都以本时区经线的地方时,作为本区的区时。例如东八区的中央经线为120°E,东八区就采用120°E的地方时作为这个区域内统一采用的时间。