DNA是主要的遗传物质(含解析及答案)
DNA是主要的遗传物质练习题 附答案解析
DNA是主要的遗传物质第一课时限时训练（2020.02.18）
一、单选题(含必修一相关有机物复习题)
1．有关蛋白质分子的叙述，正确的是
A．氨基酸的空间结构和种类的多样性决定了蛋白质功能的多样性
B．细胞内蛋白质发生水解时常常需要另一种蛋白质的参与
C．高温能使蛋白质分子肽键断裂、空间结构发生改变而变性失活
D．组成蛋白质的氨基酸之间可以通过不同的方式脱水缩合
2．下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（）
A．甲中肯定含有N
B．多肽中乙的数目等于丙的数目
C．蛋白质肽链的盘曲、折叠被解开时，其特定功能并未改变
D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因
3.下面关于蛋白质分子结构和功能的叙述，正确的是
A．氨基酸种类、数量和排列顺序相同的蛋白质功能可能不同
B．由n条肽链组成的蛋白质，含有氨基和羧基各n个
C．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同方式脱水缩合
D．高温会使蛋白质变性，因此煮熟的食物不易被人体消化
4．下列有关生命组成元素和化合物的叙述，正确的是
A．同一生物体内不同的细胞功能是不同的，主要是由于不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的
B．一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸，而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸
C．蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关
D．纤维素和蔗糖彻底水解后，得到的产物是相同的
5．胰腺细胞中某种酶能催化肽键形成，该酶经蛋白酶处理后活性不受影响下列叙述错误的是A．该酶可在细胞核中形成B．该酶的活性不受酸碱影响
3-1 DNA是主要的遗传物质
作用进行对照
比较项目
实验
结论
联系
格里菲思的肺炎
艾弗里等人的肺炎
链球菌转化实验
链球菌转化实验
已经加热致死的 S 型细 DNA 才是使 R 型细菌产
菌体内有“转化因子”
生稳定遗传变化的物质
①所用的材料相同:都选用 R 型和 S 型两种肺炎链球
菌
②格里菲思的实验是艾弗里等人实验的基础,艾弗
里等人的实验是格里菲思实验的延伸
的活性物质
传
——转化因子
3.艾弗里及其同事的肺炎链球菌转化实验
(1)实验过程及现象
(2)结论:DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
微思考1艾弗里及其同事分别用酶处理S型细菌的细胞提取
物,请分析其设计意图。
提示:利用酶的专一性,分别破坏细胞提取物中的蛋白质、
RNA、酯类物质和DNA,然后分别与R型活细菌混合培养,利
提示:不能。某种生物的遗传物质只能是DNA(如人、噬菌
体、酵母菌等)或RNA(如HIV等)。DNA是主要的遗传物质
是对所有生物来说的,绝大多数生物的遗传物质是DNA,少数
是RNA。
典例剖析 下图表示病原体感染某种高等植物的过程,实验
表明这种病原体(
③实验设计都遵循对照原则和单一变量原则
2.实验拓展分析
(1)在加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质变性失活,但其内
DNA是主要的遗传物质含解析及答案
DNA是主要的遗传物质
时间：45分钟满分：100分
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为( )
A．用14C和3H培养噬菌体，再去侵染细菌
B．用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌
C．将一组噬菌体用32P和35S标记
D．一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳
解析：S是蛋白质特有的元素，P是DNA特有的元素，而C、H、O是它们的共有元素，不能区分DNA和蛋白质。
答案：D
2．“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，得出这一结论的关键是( )
A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照
B．用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体，测定小鼠体液中抗体含量
C．从死亡小鼠体分离获得了S型菌
D．将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化
解析：将DNA和蛋白质分开，分别观察它们在转化中的作用，清楚地看到了DNA能使R型细菌转化，蛋白质不能使其转化。
答案：D
3．(2013·十校一模)S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是( ) A．S型菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达B．S型菌与R型菌致病性的差异是细胞分化的结果
C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
D．高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应
解析：S型菌与R型菌致病性的差异是由所含遗传物质不同导致的；肺炎双球菌有自己的核糖体，利用自己的核糖体合成蛋白质；蛋白质高温变性的原因是空间结构遭到破坏，肽键依然存在，而双缩脲试剂与蛋白质发生紫色反应的实质是与肽键反应。
【高考真题分类汇编】DNA是主要的遗传物质
【高考真题分类汇编】DNA是主要的遗传物质1．(2019·浙江4月选考)为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：
下列叙述正确的是()
A．甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性
B．乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质
C．丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNA
D．该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA
答案C
解析甲组中培养一段时间后可发现有极少的R型菌转化成了S型菌，因此甲组培养皿中不仅有S型菌落也有R型菌落，A错误；乙组培养皿中加入了蛋白酶，故在乙组的转化中已经排除了蛋白质的干扰，B错误；丙组培养皿中加入了DNA酶，DNA被水解后R 型菌便不发生转化，故可推测是DNA参与了R型菌的转化，C正确；该实验只能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，无法证明还有其他的物质也可做遗传物质，D错误。
2．[2017·全国卷Ⅱ]在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是()
A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖
B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
答案C
解析T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌中，并在其细胞中复制和增殖，A错误；T2噬菌体只有在宿主细胞内才能合成mRNA和蛋白质，B错误；培养基中的32P经宿主摄取后进入宿主细胞内部，在宿主细胞内，T2噬菌体以自身DNA为模板，以宿主细胞内的物质(含32P 的脱氧核苷酸等)为原料合成子代噬菌体，因此培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中，C正确；人类免疫缺陷病毒所含的核酸是RNA，T2噬菌体所含的核酸是DNA，故两者的核酸类型不同，增殖过程不完全相同，D错误。
必修二 第3章 DNA是主要的遗传物质试题及答案
第三章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质
一、选择题（7小题）
1．“肺炎双球菌的转化实验”“证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，得出这一结论的关键是（）
A．用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照
B．用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量C．从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌
D．将S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中，与R型细菌混合培养，观察是否发生变化
2．艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是（）A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
B．补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
C．可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
3．下列有关科学史的叙述，正确的是（）
A．施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来
B．格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质
C．摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上
D．萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉
4．为了验证T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，检测放射性，预计上清液中应没有放射性，但结果出现了放射性。则标记的元素及误差原因可能是（）
A．S:培养时间过长 B．P:培养时间过长 C．P:搅拌不够充分 D．S:搅拌不够充分5．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不充分搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长，其结果是( )
高三生物第一轮细致复习典型题DNA是主要的遗传物质试题(含解析)
换兑市暧昧阳光实验学校遗传的分子基础
DNA是主要的遗传物质
一、肺炎双球菌的转化(判断正误)
1．S型肺炎双球菌有毒性，R 型肺炎双球菌无毒性。( )
2．加热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，从小鼠的尸体中提取到的细菌是S型细菌。( )
3．格里菲斯认为加热杀死的S型细菌的DNA是R型细菌转化为S型细菌的转化因子。( )
4．艾弗里证明转化因子是DNA而不是蛋白质。( )
答案：1.√ 2. × 3. × 4.√
◎想一想：格里菲思的四组中，哪些组之间存在对照？艾弗里是怎样对照的？
提示：格里菲思中，第一组与第二组，第二组与第三组，第四组与第一组和第三组之间存在着对照。
艾弗里的各组之间相互对照。
二、噬菌体侵染细菌(填空)
答案：35S 32P 35S 32P 宿主细胞内宿主细胞宿主细胞外宿主细胞DNA
◎想一想：赫尔希和蔡斯的放射性分布说明了什么问题？
提示：放射性分布说明32P进入了细菌细胞中，35S没有进入细菌细胞中。
三、DNA是主要的遗传物质
1．连线。
答案：1．①－c－Ⅰ②－d－Ⅰ②－e－Ⅰ③－a－Ⅰ③－b－Ⅱ2．判断正误。
(1)烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。( )
(2)肺炎双球菌转化和噬菌体侵染细菌证明DNA是主要的遗传物质。( )
(3)细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。( )
(4)豌豆细胞内既有DNA，也有RNA，但是DNA是豌豆的主要遗传物质。( )
(5)细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA。( )
答案：2．(1)√(2) ×(3)√(4)×(5)×
高中生物人教版必修二课后习题 DNA是主要的遗传物质(含答案解析)
第3章基因的本质
第1节DNA是主要的遗传物质
课后·训练提升
合格考过关检验
一、选择题
1.下列有关遗传物质的叙述,正确的是()
A.DNA是所有生物的遗传物质
B.酵母菌的遗传物质主要是DNA
C.艾滋病病毒的遗传物质是DNA或RNA
D.病毒的遗传物质是DNA或RNA
答案:D
解析:具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA,不具有细胞结构(如病毒)的生物的遗传物质是DNA或RNA;一种生物体内的核酸可能有2种,但遗传物质只有1种。
2.在格里菲思的肺炎链球菌转化实验中,将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有()
①有致病性的R型活细菌②无致病性的R型活细菌③有致病性的S型活细菌④无致病性的S型活细菌
A.①④
B.②③
C.③
D.①③
答案:B
3.格里菲思进行了肺炎链球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意
义?()
A.提出了“转化因子”的概念
B.证实了DNA是遗传物质
C.奠定了艾弗里实验的基础
D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径
答案:B
解析:1928年,格里菲思完成肺炎链球菌的转化实验,提出细菌体内有一种“转化因子”,它可使原本无毒的R型细菌变成有毒的S型细菌,但并没有证实这种物质是DNA。后来,美国科学家艾弗里和他的同事证明了该物质是DNA。
4.下列关于艾弗里的肺炎链球菌转化实验的叙述,错误的是()
A.需对细胞提取物分别进行不同的处理后再进行实验
B.R型细菌转化为S型细菌后,其性状是可以遗传的
C.S型细菌的DNA使部分R型细菌转化为S型细菌
D.该实验的思路是将DNA和蛋白质分开,单独观察DNA的作用
课时作业18 DNA是主要的遗传物质(含答案详解)
4．(2021·天津一中月考)埃博拉出血热(EBHF)是由 EBV(一种丝状单链 RNA 病毒) 引起的，EBV 与宿主细胞结合后，将其核酸—蛋白复合体释放至细胞质，通过如图途 径进行增殖。如直接将 EBV 的 RNA 注入人体细胞，则不会引起 EBHF。下列推断正 确的是( A )
A．分别用 32P 和 35S 标记 EBV 的核酸和蛋白质不能证明谁是遗传物质 B．过程①所需的所有成分都由宿主细胞提供 C．过程①所需嘌呤数与过程③所需嘌呤数相同 D．参与过程②的 RNA 只有 2 种
解析：本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验。艾弗里的实验思路是将 S 型细菌的各物质分离，独立观察每种物质的遗传效应，A 错误；艾弗里的肺炎双球菌转 化实验实际利用了基因重组实现了细菌的转化，B 错误；噬菌体侵染细菌实验应用了同位 素标记技术，证明了 DNA 是遗传物质，C 错误；噬菌体侵染细菌实验之所以能够成功跟 噬菌体本身的结构与侵染特点有密切关系，D 正确。
7．(2021·山东淄博高三模拟)有 a、b 两类噬菌体，它们均已被 32P 或 35S 中的一 种标记过。将 a、b 噬菌体分别侵染甲、乙两管大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后， 检测离心管内放射性物质的位置，结果如图。下列叙述正确的是( A )
A．实验结果表明 a 的蛋白质外壳和 b 的 DNA 均有放射性 B．可以确定甲管的放射性来自 32P，乙管的放射性来自 35S C．检测结果表明噬菌体的 DNA 和蛋白质可侵入大肠杆菌内 D．伴随着噬菌体 DNA 的复制，乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强
人教版高中生物必修2-3.1《DNA是主要的遗传物质》高频考题
第1节DNA是主要的遗传物质
一、选择题
1．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）
A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
2．下列病毒的构成组合中错误的是（）
①DNA ②RNA ③蛋白质④磷脂
A．②③④B．①②③④C．①③D．②③
3．下列有关遗传物质是核酸的实验证据的叙述，正确的是（）
A．格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明R型细菌中存在转化因子B．艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等
C．赫尔希和蔡斯的噬菌体浸染细菌的实验过程是：标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性
D．库兰特用烟草花叶病毒（TMV）的重建实验证明了DNA是遗传物质
4．关于探索DNA是遗传物质的相关实验的叙述，正确的是（）
A．格里菲斯实验可以证明DNA是遗传物质
B．艾弗里实验没有证明蛋白质不是遗传物质
C．赫尔希和蔡斯用含有放射性同位素35S的培养基培养T2噬菌体
D．用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，沉淀物中放射性很高
5．如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是（）
A．①要加热处理、②要将各提取物分别与R菌混合培养
B．培养基上的一个肺炎双球菌的菌落是一个群落
C．如果将活S菌悬液与活R菌悬液换一下位置，则不会发生转化
D．③要转入固体培养基培养，结果可能出现S、R两种菌落
期末复习专题五 基因的本质练习 高一生物人教版(2019)必修二(后附答案及解析)
2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二期末复习专题五
基因的本质
1.DNA是主要的遗传物质，下列有关叙述错误的是( )
A.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质也是DNA
B.真核生物细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNA
C.英国科学家格里菲思用不同类型的肺炎双球菌感染小鼠的实验，并未证明DNA是遗传物质
D.病毒的遗传物质是DNA或RNA
2.下列关于遗传物质的叙述，不正确的是( )
A.既有DNA又有RNA的生物，其遗传物质是DNA或RNA
B.DNA是具有细胞结构的所有生物的遗传物质
C.病毒的遗传物质是DNA或RNA
D.烟草花叶病毒的遗传物质是RNA
3.在探索遗传物质的道路上，格里菲思和艾弗里的肺炎链球菌转化实验有重大贡献。下列相关叙述正确的是（）
A．二者都设法将DNA与蛋白质分开，单独地研究各自在遗传中的作用
B．二者均为“转化实验”，R都发生了型细菌向S型细菌的转化
C．二者都能证明哪种物质是遗传物质
D．二者的实验都不能证明哪种物质是遗传物质
4.为探究使肺炎双球菌发生转化的物质，某学习小组进行了肺炎双球菌体外转化实验，基本过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A.该实验的假设是使肺炎双球菌发生转化的物质是蛋白质或DNA
B.甲实验作对照，培养皿中应有两种菌落
C.若乙培养皿中有2种菌落，丙培养皿中只有R型菌的菌落，则说明使肺炎双球菌发生转
化的物质是DNA
D.该实验能证明使肺炎双球菌发生转化的物质不是蛋白质、多糖和脂质
5.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是( )
高中生物(新人教版)必修第二册同步习题：DNA是主要的遗传物质(同步习题)【含答案及解析】
第3章基因的本质
第1节DNA是主要的遗传物质
基础过关练
题组一分析肺炎链球菌的转化实验
1.1928年,格里菲思以小鼠为实验材料,进行了如下所示的肺炎链球菌转化实验。下列叙述错误的是()
a组:注射R型活细菌—小鼠不死亡
b组:注射S型活细菌—小鼠死亡
c组:注射加热致死的S型细菌—小鼠不死亡
d组:注射R型活细菌与加热致死的S型细菌混合物—小鼠死亡
A.a组小鼠不死亡是因为R型细菌是无毒性的
B.c组小鼠不死亡说明加热致死的S型细菌失去了毒性
C.从d组死亡小鼠体内可分离出S型活细菌
D.该实验证明DNA是遗传物质
2.(2020河北唐山高三月考)肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是()
A.S型肺炎链球菌的菌落表面粗糙,R型肺炎链球菌的菌落表面光滑
B.S型细菌的DNA经加热后失活,因而注射S型细菌后的小鼠仍存活
C.从死亡小鼠中分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌
D.该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的
3.(2020河北沧州一中高一月考)艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三个实验中,培养基上只存在一种菌落的是()
A.实验一
B.实验二
C.实验三
D.实验一和实验三
4.(2020山东济南外国语学校高一月考)某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验,进行了4个实验。
①R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射小鼠
②S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射小鼠
③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射小鼠
高考生物复习题DNA是主要的遗传物质含解析
高考生物复习配餐作业(十九) DNA是主要的遗传物质
1．(2017·浙江)肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是( )
A．S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落是光滑的
B．S型菌的DNA经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C．从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌
D．该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的
解析S型肺炎双球菌的菌落为光滑的，R型肺炎双球菌的菌落是粗糙的，A错误；因加热杀死的S型菌不能在小鼠体内繁殖，所以仅注射该菌后小鼠存活，B错误；S型细菌中有活性的DNA能将部分R型细菌转化为S型细菌，因此从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌有S型菌和R型菌，C错误；该实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但不能证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的，D正确。
答案 D
2．(2018·辽宁省实验中学月考)一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是( )
A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在含R型菌的培养基中同时加入S型菌的DNA和DNA酶，培养基中有S型菌出现C．噬菌体侵染细菌实验的成功，是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究D．赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌，离心后的上清液中可能检测到放射性
解析由于蛋白质中的氨基酸的排列顺序多种多样，最初人们认为遗传物质是蛋白质；在含R型菌的培养基中同时加入S型菌的DNA和DNA酶后，DNA被分解成核苷酸，故培养基中不会有S型菌出现；噬菌体侵染细菌的实验是采用同位素标记法将蛋白质和DNA分开研究；用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌，放射性主要分布在沉淀物中，但由于离心后的上清液可能含有未侵染的噬菌体或释放出来的噬菌体，因此可能检测到放射性。
2019年高一生物暑期系统复习4：DNA是主要的遗传物质(附解析)
2019年高一生物暑期系统复习4：DNA是主要的遗传物质（附解析）
经典例题
【2019江苏卷】赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（）
A. 实验中可用15N代替32P标记DNA
B. 噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码
C. 噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌
D. 实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
【答案】C
【解析】N是蛋白质和DNA共有的元素，若用15N代替32P标记噬菌体的DNA，则其蛋白质也会被标记，A错误；噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的DNA在大肠杆菌体内编码的，B错误；噬菌体的DNA合成的模板来自于噬菌体自身的DNA，而原料来自于大肠杆菌，C正确；该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。
经典集训
1．S型肺炎双球菌具有多糖类的荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是（）
A．培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，不能产生具有荚膜的细菌
B．培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA的完全水解的产物，不能产生具有荚膜的细菌
C．培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA及DNA酶，能产生具有荚膜的细菌
D．培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌
2．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，其过程如下：
①S型菌的DNA→92℃加热后冷却→与R型活菌混合→注入小鼠体内
②S型菌的蛋白质→92℃加热后冷却→与R型活菌混合→注入小鼠体内
③S型菌的DNA+92℃加热后冷却的DNA酶→与R型活菌混合→注入小鼠体内
下列说法正确的是（）
A．①②③中小鼠均存活
生物高考复习DNA是主要的遗传物质专题练习(附答案)
生物2019年高考复习DNA是主要的遗传物质专
题练习（附答案）
遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，以下是DNA是主要的遗传物质专题练习，请考生检测。
一、选择题
1.下列有关DNA是生物的主要遗传物质的叙述，正确的是()
A.所有生物的遗传物质都是DNA
B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA
C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA
D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA
解析： DNA是主要的遗传物质是因为大部分生物是以DNA为遗传物质的，只有少数病毒以RNA为遗传物质，A错误;动物、植物、真菌均属于真核生物，除此之外原核生物中也是以DNA为遗传物质，C错误;除细胞生物外，部分病毒也是以DNA为遗传物质，D错误。
答案： B
2.艾弗里等人的体外转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是()
A.重组DNA片段，研究其表型效应
B.诱发DNA突变，研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开，单独研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递
解析：艾弗里等人从S型肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质等，分别与R型细菌混合培养，证明了DNA是遗传物质;赫尔希和蔡斯用同位素标记法将噬菌体的DNA与蛋白质分开标记，单独地、直接地去研究它们的作用。体外转化实验没有用到同位素示踪技术，两实验都没有突变和重组。
答案： C
《DNA是主要的遗传物质》典型例题
《DNA是主要的遗传物质》典型例题
例题1. 所有病毒的遗传物质（）
A．都是DNA B．是DNA和RNA C．都是RNA D．是DNA或RNA
【解析】病毒是非细胞生物，其成分只有DNA或RNA和蛋白质。大多数病毒所含的核酸是DNA，这种类型的病毒以DNA为遗传物质；少数病毒所含的核酸是RNA，它们以RNA作遗传物质。所以说，所有病毒的遗传物质是DNA或RNA。
【答案】D
例题2. 若用15N，32P，35S，标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能找到的放射性元素为（）
A．可在外壳中找到15N和35S B．可在DNA中找到15N，32P
C．可在外壳中找到15N D．可在DNA中找到15N，32P，35S
【解析】噬菌体是由DNA和蛋白质组成的，DNA含有磷酸基和含氮碱基，能够标记上15N和32P。而蛋白质中含有氨基（－NH2）和甲硫氨酸，能够标记上15N和35S在噬菌体浸染细菌的过程中，蛋白质外壳留在外面，没有进入细菌内，只有DNA进入细菌内，并利用细菌的化学成分为原料（氨基酸、核苷酸）来合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，因为这些原料中无放射性元素的原子，所以在子代噬菌体上，只有在某2个DNA分子中有原来侵入的那两条DNA链，其上含有15N和32P。
【答案】B
例题3. 将TMV型病毒的RNA与HRV型病毒的蛋白质结合在一起，组成一个新品系，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的病毒具有（）
A．TMV型蛋白质和HRV型的RNA B．TMV型的RNA和HRV型蛋白质C．TMV型蛋白质和TMV型的RNA D．HRV型蛋白质和HRV型的RNA 【解析】TMV与HRV型病毒的遗传物质都是RNA，将TMV型病毒的RNA与HRV 型病毒的蛋白质结合在一起，组成一个新品系，由于其遗传物质是RNA，用这种新品系病毒去感染烟草，其遗传物质RNA会在烟草体内利用烟草的化学成分来合成RNA，并以此RNA为模板来合成蛋白质外壳。所以子代病毒的RNA和蛋白质都是TMV型。
高考生物复习 DNA是主要的遗传物质含解析
高考生物复习配餐作业(十九) DNA是主要的遗传物质
1．(2017·浙江)肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是( )
A．S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落是光滑的
B．S型菌的DNA经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C．从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌
D．该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的
解析S型肺炎双球菌的菌落为光滑的，R型肺炎双球菌的菌落是粗糙的，A错误；因加热杀死的S型菌不能在小鼠体内繁殖，所以仅注射该菌后小鼠存活，B错误；S型细菌中有活性的DNA能将部分R型细菌转化为S型细菌，因此从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌有S型菌和R型菌，C错误；该实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但不能证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的，D正确。
答案 D
2．(2018·辽宁省实验中学月考)一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是( )
A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在含R型菌的培养基中同时加入S型菌的DNA和DNA酶，培养基中有S型菌出现C．噬菌体侵染细菌实验的成功，是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究D．赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌，离心后的上清液中可能检测到放射性
解析由于蛋白质中的氨基酸的排列顺序多种多样，最初人们认为遗传物质是蛋白质；在含R型菌的培养基中同时加入S型菌的DNA和DNA酶后，DNA被分解成核苷酸，故培养基中不会有S型菌出现；噬菌体侵染细菌的实验是采用同位素标记法将蛋白质和DNA分开研究；用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌，放射性主要分布在沉淀物中，但由于离心后的上清液可能含有未侵染的噬菌体或释放出来的噬菌体，因此可能检测到放射性。
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DNA是主要的遗传物质
时间：45分钟满分：100分
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为()
A．用14C和3H培养噬菌体，再去侵染细菌
B．用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌
C．将一组噬菌体用32P和35S标记
D．一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳
解析：S是蛋白质特有的元素，P是DNA特有的元素，而C、H、O是它们的共有元素，不能区分DNA和蛋白质。
答案：D
2．“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，得出这一结论的关键是()
A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照
B．用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体含量
C．从死亡小鼠体内分离获得了S型菌
D．将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化
解析：将DNA和蛋白质分开，分别观察它们在转化中的作用，清楚地看到了DNA能使R型细菌转化，蛋白质不能使其转化。
答案：D
3．(2013·浙江金华十校一模)S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是()
A．S型菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达B．S型菌与R型菌致病性的差异是细胞分化的结果
C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
D．高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应
解析：S型菌与R型菌致病性的差异是由所含遗传物质不同导致的；肺炎双球菌有自己的核糖体，利用自己的核糖体合成蛋白质；蛋白质高温变性的原因是空间结构遭到破坏，肽键依然存在，而双缩脲试剂与蛋白质发生紫色反应的实质是与肽键反应。
答案：A
4．用DNA酶处理的S型细菌不能使R型细菌发生转化，下列关于这一实验的叙述，不正确的是()
A．这个实验是为了证实DNA的分解产物不是遗传物质
B．这个实验从反面证明了DNA是遗传物质
C．这个实验证实DNA的分解产物不是“转化因子”
D．这个实验是艾弗里关于遗传物质研究的重要工作之一
解析：该实验的目的是从反面证明DNA是遗传物质，同时也证实了DNA的分解产物不是遗传物质，但这不是该实验的目的。
答案：A
5．(2013·浙江宁波一模)人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程，下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是() A．科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验，证明DNA是遗传物质
B．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
C．科学家根据同位素示踪实验的结果证实了DNA的半保留复制。生物体通过DNA的复制实现了遗传信息的表达
D．根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖
解析：科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验时只是提出“转化因子”这个名词，并没有证明“转化因子”是遗传物质；遗传信息的表达是指基因通过转录和翻译合成蛋白质的过程；每个脱氧核苷酸的磷酸基团连接2个脱氧核糖。
答案：B
6．(2013·福州高三毕业班质检)下列各项科学发现，都早于艾弗里等人证实“DNA是遗传物质”的实验，其中哪项成果不能作为当时生物学家推测“DNA可能是遗传物质”的证据()
A．同一物种的不同个体的体细胞DNA含量稳定，但不同物种的体细胞DNA含量不同
B．配子中DNA含量是体细胞DNA含量的一半
C．诱发突变的最有效的紫外线波长是×10－7 m，与DNA分子的吸收峰值相同
D．DNA分子含磷酸、五碳糖、含氮碱基等化学成分
解析：组成DNA分子的化合物种类不能作为DNA是遗传物质的证据，如RNA、ATP等也是由这三种成分组成；同一生物体的不同细胞中遗传物质含量稳定，不同生物间遗传物质含量不同；导致遗传物质发生变化最有效的紫外线波长刚好与DNA分子的吸收峰值相同，说明遗传物质可能是DNA。
7．(2013·山东临沂一模)在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是() A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
B．补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
C．可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
解析：该步骤是艾弗里完成的肺炎双球菌的体外转化实验的重要步骤，其作用是与S型菌中完整的DNA进行转化作对照。
答案：D
8．(2013·江苏南京期末调研)某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是() A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体
D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
解析：噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是噬菌体的遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质。根据DNA半保留复制的特点，在最终释放的100个噬菌体中，只有两个噬菌体含有亲代噬菌体的标记。噬菌体属于病毒，不能独立完成新陈代谢，不能直接培养，必须用其宿主细胞培养。
9．(2013·江苏潍安)一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是()
A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论
C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究
D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构
解析：格里菲思肺炎双球菌的转化实验证明S型细菌中存在一种“转化因子”，证明该“转化因子”是DNA的科学家是艾弗里，他提取S 细菌的蛋白质、多糖、DNA、脂质，与R型细菌混合，证明了只有加入DNA时，才可以实现R细菌的转化。
答案：B
10．(2013·浙江省联考)利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预期的实验结果是沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时却得到了相反的结果：上清液中放射性强。你认为最可能的原因是()
A．培养时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来
B．培养时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来
C．搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离
D．搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离
解析：该实验中，沉淀物主要是细菌，上清液主要含有亲代噬菌