八礼四仪——仪式之礼
《八礼四仪》课件(共22张PPT)
▪ 1、提前入场，对号入座。 ▪ 2、不随意走动，不高声讲话。 ▪ 3、瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或
送入垃圾相中。
▪ 4、不站立和在通道观看。 ▪ 5、观看结束有序离场，不拥堵通道、出口
。
游览之礼
▪ 善待景观 ▪ 爱护文物 ▪ 尊重民俗 ▪ 恪守公德
▪ 1、便后及时冲水，不随地大小便。 ▪ 2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻
▪ 7、公共场合不脱鞋。 1、便后及时冲水，不随地大小便。
5、用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。
▪ 8、站立时抬头挺胸。 3、等候家人一起吃饭。
5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。
▪ 5、不说脏话谎话。 未成年人强化文明礼仪素养。
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩 、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩 、朋友的帮助之恩。
▪ 14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制 情绪、包容他人，迈好青春第一步。
八礼四仪的内容
八礼四仪的内容
整理了八礼四仪的内容，欢迎阅读。
八礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
八礼四仪具体要求
八礼四仪具体要求
八礼7-12岁（小学阶段）
（一）、仪表之礼
目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
（二）、餐饮之礼
目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
（三）言谈之礼
目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
（四）待人之礼
目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动，上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。
5.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
（五）行走之礼
目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座
1.认识交通标识，遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
（六）观赏之礼
目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
四仪八礼的内容
四仪八礼的内容
四仪八礼是道教儒家等传统文化中的一种重要仪式，主要包括四种仪式和八种礼仪。具体内容如下：
四种仪式：
1.开光仪式：在道观或庙宇建成时，进行的一种祭祀活动，旨在求神明降福庇佑，加持并启动建筑物。
2.开市仪式：在开展市场贸易等商业活动时，进行的一种祭祀仪式，旨在祈求商贾平安、生意兴隆。
3.祭天仪式：在重要的节庆时刻，进行的一种祭祀活动，供奉天地神明及祖先，祈求丰收、平安和祥等。
4.举办婚礼仪式：在两位新人结婚时，进行的一种祭祀仪式，旨在祝福新人幸福美满、永结同心。
八种礼仪：
1.拜神礼：向神明行拜礼，表达敬意和谢意。
2.进财礼：供奉财神，祈求平安财运、兴旺发达。
3.安座礼：安置神像或神位，表明神明的到来。
4.献花礼：以鲜花献礼，寓意向神明献上美好。
5.敬烛礼：在祈祷仪式中，点燃香烛，代表愿望得以实现。
6.投笔礼：行文完毕后，把笔扔进空地或水中，表示毕生事业
得以完成。
7.跪拜礼：向神明下跪，表达虔诚敬畏之心。
8.还愿礼：在祈愿实现后，行还愿仪式，感谢保佑并回报社会。
八礼四仪内容
初中阶段“八礼四仪”内容
从今年春季学期开始，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢？
1、仪表之礼：在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
具体要求：1.不染发，不烫发，男生不留长发。2.公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。3.不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。4.坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。5.走路不勾肩搭背。
2、餐饮之礼：在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
具体要求：1.在公共场所就餐时不大声喧哗。2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。3.就餐时保持餐桌、地面整洁。4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。
3、言谈之礼：在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
具体要求：1.与人交谈时目视对方，不东张西望。2.不随意打断别人讲话。3.不强迫别人回答不愿意说的问题。4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。
4、待人之礼：在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
具体要求：1.客人来访，热情相待，出门迎送。2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。4.不顶撞家长、老师。5.给别人力所能及的帮助。
八礼四仪三字经（大全5篇）
八礼四仪三字经（大全5篇）
第一篇：八礼四仪三字经
八礼四仪三字经【仪表之礼】
好儿童，习礼仪；穿和戴，需得体；面整洁，衣朴素；重节俭，不攀比。
【餐饮之礼】
餐桌上，不多语；长辈先，而后己；思饭菜，来不易；不浪费，懂珍惜。
【言谈之礼】
说话时，平心气；身站直，笑脸迎；目专注，耳倾听；言谦虚，须牢记。
【待人之礼】
见师长，问声好；待伙伴，有礼貌；与人处，贵诚意；宽待人，严律己。
【行走之礼】
守交规，靠右行；拥挤时，让慢停；上下楼，脚步轻；助老弱，兴文明。
【观赏之礼】
观节目，有礼貌；不吵闹，不奔跑；果皮屑，不乱抛；演出毕，掌声到。
【游览之礼】
游名胜，不刻划；爱花草，不践踏；见动物，勿追打；护文物，靠大家。
【仪式之礼】
升国旗，挺胸膛；肃面容，理着装；唱国歌，声音响；行礼仪，存敬仰。
第二篇：“八礼四仪”三字经
“八礼四仪”三字经
仪表礼重细节穿和戴要适宜应俭朴不攀比勤洗澡常换衣头常
洗发常理手指甲常修齐不染发不烫发男短发更神气公共处衣得体站立时胸抬起坐端正勿翘腿莫搭肩步整齐穿背心趿拖鞋戴项链配耳饰高跟鞋超短裙对学生均不宜
餐饮礼祖先传食文化勿大意进餐前先洗手候家人进餐齐就餐时让长辈客坐后再动筷口含食勿言语不咂嘴不追嬉吃饭时忌喧哗夹菜时身不起适量取勿挑拣共享用不独占就餐后物归位有剩菜打包带提前走要有礼遍招呼后离席
言谈礼心中记文明语嘴不离请和您最常用字虽少意无穷打电话先问好话说完道再见称师长不呼名用敬语有礼貌谈话时神专注语速宜话清晰言简短语谦恭听人言莫插嘴普通话校园内语规范真大气称呼人要尊敬脏谎话定远离
待人礼须留意父母恩比海深
八礼四仪 内容
八礼四仪内容
八礼四仪是古代中国的一种礼仪制度，主要用于重要的官方仪式和仪容接待场合。其具体内容如下：
八礼：
1. 拜地礼：行进至主位前，先躬身拜地。
2. 起立礼：主位表示座敬，宾位请起身接受。
3. 右拜礼：主位容让宾位，表示尊敬。
4. 左拜礼：宾位即主位表示容让，也表示尊敬。
5. 再拜礼：宾位表示再拜以示谢意。
6. 示敬礼：主位示意起身，双手合十向宾位拜鞠。
7. 退位礼：宾位即将或离席，主位示意起身。
8. 再拜礼：宾位离席前再次拜谢主位。
四仪：
1. 见礼：宾员到达，行进至主位前行三揖九叩礼。
2. 敬礼：主位坐定后，宾员行接受礼。宾员行揖四回，九叩已后，主位答礼。
3. 起身礼：敬礼后，宾员起身。主位示意入座，宾员回应后再次坐下。
4. 辞礼：宾员离席辞别时，主位礼送，示意起身，致辞，再次拜别。
这些礼仪的具体操作方式和要求，根据不同场合和具体情况可能会有所变化。它们代表了古代中国社会中的尊崇、敬意和谦逊之风尚。
八礼四仪
八礼四仪
正文第一篇：八礼四仪
八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼
四仪：7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式
我是中华好少年，真善美贤记心田。讲文明，守规范，乐学善学人人欢。学八礼，懂四仪，文明礼貌真君子。
[仪表之礼]面容整洁衣着得体发型自然仪态大方
仪表美，贵洁净，勤洗头来勤换衣。穿和戴，不攀比，朴素大方又得体指甲涂，发型怪,美丑不辨会学坏。掏耳朵，挖鼻孔，当众脱鞋臭哄哄。
[餐饮之礼]讲究卫生爱惜粮食节俭用餐食相文雅
吃饭前，手先洗，家人到齐用餐始。不挑拣，不贪吃，细嚼慢咽益伤身体。不咂嘴，不出声，公共用餐不嬉戏。惜粮食，讲卫生，人人遵守饮食礼。
[言谈之礼]用语文明心平气和耐心倾听诚恳友善
文明语，挂嘴边，心态阳光笑满面。见师长，问声好，直呼其名不礼貌。遇同学，咪咪笑，千万不能起绰号。普通话，易交流，脏话谎话不出口。
[待人之礼]尊敬师长友爱伙伴宽容礼让诚信待人
敬师长，爱伙伴，他人样貌不要管。父母恩，须谨记，生日
祝福表心意。用东西，征同意，及时归还致谢意。助别人，力所及，宽人严己言行一。
[行走之礼]遵守交规礼让三先扶老助弱主动让座
行路时，认标志，安全第一守法纪。上下楼，靠右行，不跑跳来不拥挤。乘扶梯，靠右站，进出电梯不乱按。让孕残，扶老幼，乘坐公交秩序有。
[观赏之礼]遵守秩序爱护环境专心欣赏礼貌喝彩
观影视，要准时，场内场外不嬉戏。随意走，高声讲，对人对己有影响。不站立，不堵道，瓜皮果壳不乱抛。精彩处，掌声起，观影结束有序离。
“八礼四仪”之“仪式之礼 ”
“八礼四仪”之“仪式之礼”
导语：
伙伴们，举行各种仪式是重要的社交方式，是非常庄重的场合，必须遵守一定的流程、礼仪、举止和言行。你知道这些仪式之礼吗？赶快来学一学
吧。
“仪式之礼”评价表：
对照下列要求：优秀打“”，良好打“，较差打“。
学习目标自评他人评价
1．知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传
统节日的习俗。
2．清明祭扫不穿鲜艳衣服，不嬉戏打闹。
3. 春节向师长拜年，会说恰当的祝福话语。
4. 重阳节问候家中的老人，积极参加敬老活动。
5. 参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式
等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
6. 升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话，要脱
帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
7．仪式活动中，按规行礼，肃立倾听，不随意交流、
走动。
8. 参加毕业典礼，向师长表达感恩之情。
唱一唱
仪式之礼三字经
仪式礼都来依成长中常经历
升国旗需敬畏入团礼显朝气
青春礼显活力毕业式惜情谊
有集会守时间明纪律行礼仪
春节到祝福记扫墓装勿艳丽
重阳节孝长辈敬老者重心意
感恩情心中溢诸礼俗亮威仪
及成人责任立新三好举止懿
想一想
案例1
清明节前夕，不少家庭外出扫墓。在常州市一公墓区看到，不少孩子衣着鲜艳，甚至互相追逐嬉戏，在墓地里显得分外扎眼。采访多名家长后发现，他们有的没有意识到，有的居然不以为然。“着装方面只要大人注意，穿得严肃一点就行了，小孩子不要紧的。”作为父亲的张先生说。
你觉得他们的说法和做法对吗？
清明节扫墓应该注意些什么呢？
1．不大声说话。
2．不在墓地追逐奔跑。
案例2
在学校每周举行的升旗仪式上，“有些孩子立正都不
八礼四仪具体内容
八礼四仪具体内容
八礼四仪是中国古代的礼节和仪式，是传统文化中的重要组成部分。其中，“八礼”是指相见之礼、餐饮之礼、出行之礼、座次之礼、相见之礼、成人之礼、婚礼和丧礼，“四仪”则是指出生礼、成年礼、婚礼和葬礼。
首先，我们来了解一下八礼的具体内容。
一、相见之礼。这是人们日常交往中的基本礼节，表现为对长辈、同僚、老师等人的尊敬和谦虚，以及相互之间的寒暄和问候。相见之礼强调的是人际交往中的礼貌和相互尊重。
二、餐饮之礼。在古代，餐饮之礼是一项非常重要的仪式，它可以反映出一个人的教养和文化程度。餐饮之礼讲究的是进餐时的顺序和规矩，如先吃饭后喝酒、不能用筷子指人等。此外，在用餐时要注意节约和不浪费食物。
三、出行之礼。出行之礼是指在出行中所必须遵守的礼仪规范。包括出门前的准备、出行路线和交通工具的选择、同行人员的安排等等。在古代，出行之礼讲究的是车舆之制和礼仪程序，而在现代社会，则需要遵守交通规则和文明出行。
四、座次之礼。座次之礼是指不同场合中的座位安排和排座次序的礼仪规范。在不同的场合中，座次的安排和排座次序都有着不同的规定和要求，如宴席座次的安排、会议座次的安排等等。座次之礼强调的是长幼尊卑有序，符合社会伦理道德。
五、相见之礼。相见之礼是指在拜访他人或接待来访者时所必须遵守的礼仪规范。相见之礼包括拜访前的预约、拜访时的穿着打扮、见面后的问候和礼仪细节等。在古代，相见之礼讲究的是拜见之仪和叩首礼节，而在现代社会，则需要遵守社交礼仪和文明用语。
六、成人之礼。成人之礼是指一个人从未成年到成年所必须经历的一系列礼仪仪式。在古代，成人之礼是非常重要的仪式，它代表着一个人已经成年并可以参加社会活动和承担社会责任。成人之礼包括冠笄之礼和笄寿之礼等。
八礼四仪具体内容及相关要求
爱园小学八礼主要内容
1、仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼:教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人.
5、行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪,做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
7—12岁（小学阶段） 13-15岁(初中阶段）
仪表之礼目标面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
具体规范
1.学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。
2.学会自己穿衣、穿鞋.
3.学会自己揩鼻涕、擦汗. 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2。指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁.
八礼四仪内容
八礼四仪内容
一、八礼
1. 祭祀礼
祭祀礼是古代中国文化中的重要仪式。它包含了祭祀神灵、祖先和其他重要人物的仪式和礼节。祭祀礼通常在特定的日期和场所举行，以表达对神灵和祖先的敬意和感激之情。
祭祀礼的主要步骤包括：
•准备：祭祀前需要准备祭品、器具和场所等。
•迎神：根据规定的仪式，迎接神灵的到来。
•祭拜：向神灵献上祭品，并表达敬意和祈祷之情。
•送神：将神灵送离祭祀场所，结束仪式。
2. 婚礼仪
婚礼仪是指举行婚姻仪式时的相关礼仪和流程。在中国传
统文化中，婚礼仪被视为一个重要的家庭和社会活动，它涉及到许多传统习俗和仪式。
婚礼仪的主要步骤包括：
•媒介：由媒人或家长进行媒介，进行婚姻的商议和
洽谈。
•订婚：确定婚事后，进行订婚仪式，宣布婚事的确
定。
•婚礼筹备：准备婚庆事宜，如选定日期、场地、酒
席等。
•结婚仪式：在选定的日期和场地，进行结婚仪式，
包括迎亲、交换戒指、拜堂、敬茶和宣读结婚誓言等步骤。
•婚宴：举办婚宴，邀请亲友共同庆祝喜事。
3. 出行礼
出行礼是古代中国文化中的传统礼仪，特别是在重要场合
如婚礼、葬礼等时被广泛采用。它体现了人们对生活和行动的重视，既提醒了人们的礼仪意识，也表达了祝福和祈祷之情。
出行礼的主要步骤包括：
•鞠躬：出门前向家神或祖先行鞠躬礼，祈求保佑和
平安。
•登车礼：上车时向家门和家神鞠躬，再次祈求保佑。
•客礼：到达目的地时，向主人或长者行礼，表示敬
意和感谢。
•留言：出门前或归来后，给家人或朋友留下口信或
书信，告知行程和安全。
4. 拜贴礼
拜贴礼是中国传统文化中的一项重要礼仪，通常用于表示
八礼四仪——仪式之礼（精选5篇）
八礼四仪——仪式之礼（精选5篇）
第一篇：八礼四仪——仪式之礼
仪式礼仪，是现代社会的重要社交方式，也是组织方对内营造和谐氛围、增加凝聚力；对外协调关系、扩大宣传、塑造形象的有效手段。仪式礼仪活动包括婚礼、开业、剪彩、签字、庆典、升旗、白事等。不论哪种仪式，都是非常郑重的社交活动，气氛要么隆重，要么庄严，要么神圣，要么肃穆。无论是主办方还是参加者，都必须遵守一定的流程、礼仪惯例、举止和言行，这就是仪式礼仪。仪式礼仪是仪式活动取得成功的重要保障。例如：举办婚礼的时候，组织方什么时候发请柬？婚礼上如何致词？婚礼参加者怎样着装、怎样随礼？庆典仪式上，怎样接待来宾？发言人怎样致词才合乎身份、无损单位形象？签字仪式中，主签人员或助签人员该有怎样的举止？新闻发布会上，主持人和发言人现场应该怎样应对？参加丧礼时，怎样得体而有分寸地向逝者家属表示慰问？无论是组织方还是参加者，在仪式上的形象、举止言行(包括书面语言)，成了个人基本素质、阅历和修养的试金石。往往会影响他人对个人、组织的印象或评价，甚至是一场仪式成败的重要因素。
第二篇：八礼四仪
“八礼四仪” 的含义
“八礼”
仪表之礼餐饮之礼言谈之礼待人之礼行走之礼观赏之礼游览之礼仪式之礼
“四仪”
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式
牢记核心价值观
我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。富强、民主、文明、和谐，国家价值的目标，鼓舞咱，嗨！鼓舞咱，嗨！从小立志全面发展！
我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。自由、平等、公正、法治，社会价值的取向，指引咱，嗨！指引咱，嗨！从小立志全面发展！
“八礼四仪”教育主题班会
八礼目标
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 仪式之礼：尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与
4.不站立和在通道观看，不随便离位拍照。 5.观看文娱演出或音乐会时，应在每个节 目结束时报以热烈的掌声。
6.观看结束后有序离场，不拥堵通道、出 口。
1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、不刻划。 3.不伤害植物，不追、捉、打、喂园内动物。 4.学会排队等候，不插队、不抱怨。 5.不攀爬、不破坏景区设施。 6.请带走自己游览时产生的所有垃圾，为其 他游客营造一个美好的环境。
6、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
7、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能 B.有时 C.不能
8、你在家经常帮父母干家务活吗？
A经常 B有时 C从来不
9、你经常和父母顶嘴耍脾气吗？
A经常会 B有时会 C、从来不
10、做公交车时你会给有需要的人让座吗？
A经常会 B有时会 C从来不
八礼四仪”具体内容
八礼四仪”具体内容
八礼四仪”是一套具体的行为规范，旨在培养人们良好的礼仪惯。以下是具体内容：
八礼：
目标是让人们的面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。具体要求包括勤洗头、洗澡，头发、身体无异味，指甲里无污垢等。
仪表之礼：
目标是让人们保持仪表整洁，不当众挖鼻孔、掏耳朵等。具体规范包括勤换衣服、鞋袜，坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪，保持书包和个人物品整洁等。
目标是讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。具体规范包括吃饭时不咂嘴，不口含食物说话，夹菜时不在盘中挑拣，等候家人一起吃饭，不追逐嬉闹等。
目标是用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。具体规范包括对师长不直呼其名，使用敬语，接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，不用带侮辱性的绰号称呼别人，在校园和公共场所讲普通话等。
目标是尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。具体规范包括记住爸爸妈妈的生日并表示祝福，尊重老师劳动，上课认真听讲，遇人面带微笑，进别人房间先敲门，得到应允再进入，用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢，用零花钱帮助有困难的小朋友等。
目标是遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。具体规范包括认识交通标识，遵守交通规则，上学放学时走规定路线，乘车有序排队，不拥挤、不插队，上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人，乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道，不乱按电梯的按钮等。
目标是遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。具体规范包括提前入场，对号入座，不随意走动，不高声讲话，瓜
皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中，不站立和在通道观看，观看结束有序离场，不拥堵通道、出口等。
八礼四仪核心价值观
八礼四仪核心价值观
八礼四仪及社会主义核心价值观
八礼四仪：
“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
八礼:
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体规范:
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范:
1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
具体规范:
1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
具体规范:
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动，上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。
5.用他人的东西，应先征得他人同意，
用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体规范:
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《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》 对仪式之礼，作出了如下要求：
• 7-12岁（小学阶段） • 1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，
唱国歌声音响亮。 • 2.参加入学仪式、成长仪式、入队
仪式、毕业仪式等活动时，着装整 洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
你做到了吗？
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》 对仪式之礼，作出了如下要求：
• 不论哪种仪式，都是非常郑重的社交活 动，都必须遵守一定的流程、礼仪惯例、 举止和言行，这就是仪式礼仪。
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案例1
• 清明节前夕，不少家庭外出扫墓。在常州市一公 墓区看到，不少孩子衣着鲜艳，甚至互相追逐嬉 戏，在墓地里显得分外扎眼。 采访多名家长后 发现，他们有的是没有意识到，有的居然还不以 为然。“着装方面只要大人注意，穿得严肃一点 就行了，小孩子不要紧的。”作为父亲的张先生 说。
仪式之礼目标
按规行礼 心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
• 在参加升国旗、入队、 毕业、传统民俗等仪式活动 时讲究文明礼仪，做到按规 行礼、心存敬畏、严肃庄重、 尊重礼俗。
仪式之礼
• 仪式礼仪活动包括每周一的升旗仪式、 开学典礼、毕业典礼、国庆庆典等。社会 上的仪式还包括婚礼，剪彩、清明烈士陵 祭扫活动等等。
• 3.仪式活动中，按规行礼，肃立倾 听，不随意交流、走动。
• 4.春节向师长拜年。 • 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
你做到了吗？
国庆庆典
国庆庆典时，我们该注意什么？
婚礼现场
参加婚礼，我们该注意什么？
清明祭扫
参加婚礼，我们该注意什么？
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》 对仪式之礼，作出了如下要求：
• 3-6岁（幼儿园阶段） • 1.升国旗时，立正站好、目视国旗、
不说话。 • 2.知道春节、元宵、清明、端午、
中秋、重阳等传统节日。 • 3.会向师长说祝福的话语。
清明节扫墓应注意什么？
•
案例2
• 在学校每周举行的升旗仪式上，有 的双手背在背后，有的干脆把手插 在裤兜里，有的两腿叉开站着，摇 头晃脑，交头接耳，甚至有时几个 人还会哄笑。
•
你有这种行为吗？
升旗仪式
升旗仪式时，我们该注意什么？
开学典礼
开学典礼时，我们该注意什么？
毕业典礼
毕业典礼时，我们该注意什么？