七年级语文上册第二单元写作学会记事素材新人教版

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初中语文人教七年级上册写作《学会记事》-PPT

“哼，下次再占课，我就不上英语课了！”胡月大声说道，显然是一次公开抗议。
“我要表扬你，非常诚实！”商老师直视胡月，眼神里透出隐隐的失望与伤心。“我不是要占其他的课给你们上英语，是最近很多老师要参加市里的比赛，来跟我换课的。”教室里鸦雀无声，同学们全都不敢动，屏住呼吸。
“你们真是没良心！”老师的声音突然降了八调，话语里没有那么愤怒了，更多的是失望、伤心；平日清脆响亮的嗓音，也随之喑哑起来，说出话来都发出了嘶嘶的声音。我抬起头，担心地望着商老师的脸，害怕看到商老师的脸上淌下泪珠。
写作学会记事
【写作指导】记事能力是最基本的写作能力。写清楚是记事的基本要求，要交代清楚事情发生的时间、地点、涉及的人物以及事情的起因、经过和结果，即所谓的六要素。 ■时间、地点：往往在文中点出即可。 ■人物：事是人做的，写事离不开写人，叙事文章重在表现事件的意义和感悟，写人的文章重在刻画人物形象。 ■起因：导致事件发生的原因，一般情况下是必须交代清楚的，简要交代即可。 ■经过和高潮：事件发生的全过程，随着情节的不断发展，事件的经过往往会出现高潮，或者会出现一波三折，这部分应详细具体地写，但不应该啰唆。 ■结果：整个事件的结尾，一般简要交代即可。
广播里响起了《运动员进行曲》，同学们照例出去做操了。我坐在位置上，右手捂着肚子，左手放在桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地哼哼。夏老师走进来，见我这副痛苦模样，便关切地问：“赵志达，怎么啦？身体不舒服吗？”一边说，一边用手摸了摸我的额头。“肚子疼。”我无力地点了点头。“要不要到学校诊所，去拿点药吃一下？”“ 不用了，早晨吃过了，还是有点疼。”“那你今天就别去做操了，以免再受凉，好好休息一会儿，也许就好了。”说完，老师就出去了。

七年级语文上册第二单元写作《学会记事》指导+范文5篇 2021范文

七年级语文上册第二单元写作《学会记事》指导+范文

5篇

部编义务教育新课程标准教科书初中语文七年级上册二单元习

作：“学会记事”

一、下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮作

者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。

那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路小心。

二、以《那一次，我真____》为题，先将题目补充完整，然后写一

篇以记事为主的作文。不少于500字。

三、我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的光怀照顾、

理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。

【写作辅导】

一、添枝加叶使记事丰满、生动

把记事过于简单的文字写得丰满、生动一些的办法其实很简单，就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样。如怎样不小心，怎样摔

得，受了怎样的伤，校服是怎样的破，爸爸妈妈、爷爷奶奶怎样心疼，怎样嘱咐我小心，只要把这些怎样回答出来，这件事自然就写的丰满

了。对怎么的具体内容进行描绘，一边叙述一边描绘，语言和叙事就生动了。还可以写出自己的心理和感受，这样内容就更丰富、生动了。

二、《那一次，我真_____》写作指导

这是一个半命题作文，所填的词语一定要符合语境，比如那一次，我真后悔；那一次，我真难受；那一次，我真感动等。要将曾经发生的过去的一件事情原原本本地写出来，要突出“真”。

三、《我们是一家人》写作指导

家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难，解决问题等。此次习作是命题作文，题目就显示了习作的中心，这个中心就是“我们是一家人”，通过叙写发生在家庭成员之间的事情来表现和歌颂家庭的温暖，亲情的可贵。写之前，要把能表现这个中心的相关事情在脑海中梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚，怎样写出真情实感等问题思考好，之后就可以下笔了。

七年级上册写作学会记事 (共67张PPT)

“我”的情况
母亲的表现
母亲的话 “我”的表现母亲的表现
悄悄地躲出去，
“不，我不去！”扑过来抓住
在“我”看不见听说北海的
“我”的手，
第一次
暴怒无常
的地方偷偷地听花都开了，狠命捶打两条腿。忍住哭声说：
着“我”的动静。当一切恢复沉寂，我推着你去
“我可活什么劲
“咱娘儿俩在一块儿，
她又悄悄地进来，走走
可以通过描写人物的动作、语言、神态、外貌和心理活动以及运用景物描写来烘托人物情感。
❀范文引路
那一次，我真生气
蔚蓝纯净的蓝天上，飘着几朵白云，风推着洁白的云朵缓缓地行走。窗外的花坛里开着五彩缤纷的花朵，不必说大红的鸡冠花，翠绿的麦冬；也不必说坚强的秋菊，顽强的万年青。单是那像戴着“花帽子” 的月季，就足以让人心旷神怡。（开篇的景物描写，烘托“我”愉悦的心情，为后文“我”走出家门做铺垫，且与后文“生气”形成突转，情节一波三折。）
这么好的天气不出去走走岂不可惜？我便走出了家门。由于是周日，外面熙熙攘攘，格外热闹。我沿着街道一直走到了尽头，蓦然发现街道尽头不远处有一群人围在那里，好像发生了什么事…… （设置悬念，吸引读者。）
强烈的好奇心驱使我也凑了过去。我不停地向里挤着，终于挤到了前面，看见了一个胸前戴有 “苗苗队员”牌子的小孩。
写作学会记事

七年级语文上册学会记事习作2[新人教版]

学会记事

一、素材积累

1.那一次，我真的很开心

2. 我眼里的

3. 是一道靓丽的风景线

4.那件难忘的事

5. 伴我成长

写作提示：

（1）学会观察生活，保持敏感和好奇心。

（2）感受生活，不仅用眼睛看，更要用心去思考。

（3）要写自己熟悉的生活。

二、主题研讨

怎样才能写好记事的文章呢？

1.首先要了解记叙文的六要素：

时间：时间有现在、过去和将来的区别，叙述时要交代清楚。

地点：地点包括事件发生的环境、状况和气氛。

人物：事件涉及哪些人物？因为人物是主角，所以要写得有血有肉，个性突出。

事件的起因、经过和结果：事情是怎么发生的？发生的经过如何？结果如何？这些是记叙文的三个重要环节。好的记叙文，起因和结果更要紧密配合，以使事件不违背情理。事件的经过要写得有起有伏，曲折动人，并且能圆满地把事件因果连贯起来。

2.要注意叙事的顺序，安排好开头和结尾。在写作过程中可以适当的运用修辞手法，使文章更加生动。

三、佳作赏析

想起了父亲苍老的脸

夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……

小时侯，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。

然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理时，我只能怯怯地写上“务农”，交表时，我只能紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理……

第二单元写作《学会记事》课件(共43张PPT) 2021-2022学年部编版语文七年级上册

《那一次，我真尴尬》片段
声音虽是细若蚊鸣，却已很不容易。我努力抓住那丝记忆，顺着想啊，讲啊，正当高潮部分，记忆戛然而止。我还在拼命搜索，那点东西却早已忘到九霄云外，任我搜刮自己干涸的记忆，也是徒劳一场。望着讲台下一双双似乎渴望下文的眼睛，我更加紧张了。嘴不经意地张了张，又合起，想说，又不知从何说起。手下意识地从前面背到后面，还不停地擦着满手心的汗，脸已是烧得火烫。
那一次，我真自豪
小时候的我，就像温室里的花草，弱不禁风。六年级的暑假，妈妈帮我报名参加了野外拓展夏令营活动。听到这个消息，我既兴奋又紧张。兴奋的是，我终于有机会挑战一下自己了。紧张的是，我总害怕自己无法承受训练的压力。
学会记事
2021.9.13
我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事……对一个作家来说，最好的说话方式是写作。
——莫言
? 记叙记基叙本的六顺要序素
时间顺、叙地、点倒、叙人物起因插、叙经、过补、叙结果
取经妖怪
冲突（矛盾）
例文引路
《三调芭蕉扇》愿望——向铁扇公主借芭蕉扇，
表明这件事给你的情感冲击是很强烈的，让你印象
深刻，甚至刻骨铭心。
写作提纲（1）
题目：《那一次，我真
》
内容
事件发生的原因是什么？（为何产生如此感受？）
事件的基本过程Biblioteka Baidu什么？

人教版语文七年级上册写作：学会记事课件

心里悬着的一块石头终于落了地，不由暗喜，这么容易就躲过去了！我慢慢走到窗边，看见同学们正迎着大风，整齐而有力地做操。不知什么原因，心里总有点不自在。
广播操结束后，同学们回到班上，纷纷围着我嘘寒问暖。有的问：“你肚子还疼吗？”有的说：“多揉揉就不疼了！” 还有的说：“要不，我陪你去学校诊所看一看吧！”我连忙说： “不要紧的，不要紧的，我吃了药，休息一会儿马上就会好的。”大家听了，也就放心了，一起出去玩了。看着他们玩得那么高兴，我脚都发痒了，但因为担心露馅，只好坐在位置上埋头“休息”。
1．写学习上一次成功或者失败的往事，表现喜悦或者失落的心理。
2．写生活中的真事，如父母的深爱、朋友的关心、陌生人的帮助，或者做过的好事，受过的委屈等，渲染感动、快乐或者沮丧等心情。
3．写自己成长过程中获得的进步、遭遇的挫折，抒发积极向上的心态或者不肯认输的决心，等等。
题目三： 1.明确写作对象是“我们”；明确“家”的内涵是什么。除
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。

《写作学会记事》ppt——部编版语文写作学会记事PPT课件1

笔下有“料”——写作素材围绕“家庭、学校、社会”中的某一个具体的
地点，说说自己熟悉的、印象深刻的、有感触百度文库、受感动的一些事情。
用“在______（时间、地点）发生了一件令我 ______的事情，事情的经过是__________________” 的句式表达。
运用如下方法选定一个自己比较喜欢的素材。广泛搜集素材→分类列清单→筛选定材料
结局我背起了母亲，妻子背起了儿子，一家人稳稳地走在小路上
七年级上册写作学会记事(共67张PPT)
七年级上册写作学会记事(共67张PPT)
一家人散步——出现矛盾（走大路还是走小路）——“我”陷入两难（母亲与儿子之间）——解决矛盾（选择委屈儿子）——母亲决定走小路——结局（“我” 背母亲，妻子背儿子）
七年级上册写作学会记事(共67张PPT)
七年级上册写作学会记事(共67张PPT)
结合《散步》一文中出现的波折，你发现怎样才能写出事件的波澜呢？
情节突转，变化不断，制造波澜。方法：设置悬念法、倒叙法、欲扬先抑等。
七年级上册写作学会记事(共67张PPT)
七年级上册写作学会记事(共67张PPT)
模仿《散步》，运用情节突转法给日记“摔跤”设置波折。
对照表格内容，看看课文《散步》写散步写了哪几次波折。
时间初春
地点田野
人物我、母亲、妻子、儿子

人教部编版初中语文七年级上册第二单元写作《学会记事》课件(共20张PPT)

范文引路
记事五记
无论他们多么疼爱我，总不愿意看到我受伤的样子，但也是会为了我自己的主见而着想。家人，是总会支持我的，我很感动，也很爱他们。因为，我们是一家人！
记事要完整记事要有详略记事要有条理。记事要具体细腻记事要有真情实感
范文引路
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习，就一定能够学会一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。读书不趁早，后来徒悔懊。读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。敏而好学，不耻下问。不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品，而不是装饰品。我要的未来，要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步和时间重叠。想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。13.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就是强者。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢，为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。少壮不努力，老大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。可怕的是，比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前行。

初一语文｜1-2单元写作素材汇总（附满分作文），初中生争先传阅

初一语文｜1-2单元写作素材汇总（附满分作文），初中生争

先传阅

今天颜老师总结了七年级语文前两元单元作文素材，第一单元写作《热爱生活、热爱写作》第二单元《学会记事》，颜老师觉得，月考极有可能考其中之一，趁着还未考试，转给孩子们看看吧！

热爱读书的名言警句【热门版】

1、书是人类进步的阶梯——高尔基

2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

10、书籍是造就灵魂的工具——雨果

11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯

12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德

第一单元作文素材

晴日赏繁花

连续几天的乌云终于慢慢散去，蓝天白云渐渐浮现。这样一个明媚的天气，阳光直直铺泻而下，洒满了整个大地，万物都在其中，你

有什么理由拒绝这样的温暖呢？出去走走吧，叫上四五朋友，一起去看看晴空下的繁花。

部编版七年级语文上册第二单元写作《学会记事》【精品】PPT课件

亮点批注
②景物描写，渲染阴沉的气氛，衬托“我”烦躁、难过的心情。
【我从小便喜欢京剧，深深迷恋着那个唱念做打的舞台。父母拗不过我，给我报了周末特长班，跟着一位京剧团的老师学习。在牺牲了近两年的周末和节假日，付出了一笔不小的费用后，我终于迎来了一次去省城表演的机会。可是，刚刚，老师通知我：因为我“手眼身法”缺少精气神儿，被淘汰了！】③
思维导图
明确起因
添加细节
融入情感
添
枝加
为什么摔跤：玩闹人物的神态、动作、语
写出自己的感受和
叶
跑太快、下雨路滑、言：“我”摔跤前后的
心情：可在叙事中
天黑没看清路…… 表现、奶奶心疼的目光、融入个人情感，也
妈妈责备的话语……
可在结尾抒发情感
例文展示
那天放学，稀疏的雨点漫不经心地落着。刚出校门，我就看见前面围了一群人。发生什么事了？①我边想着边迅速地跑过去。一不留神，重重地摔了一跤，手擦破了皮，校服裤子也擦破了，印上了斑斑点点的泥水。【垂头丧气地回到家，奶奶一看见我就大惊失色地叫起来：“哟，这是怎么了呀？被撞倒了还是摔跤了……”我还没开口，妈妈又
写出真情实感使用能贴切表达情感的词语或句子
锤炼语言
抓住一些感人的细节进行描写
题文展示
【一】下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。

第二单元《学会记事》写作分析--部编版语文七年级上册

部编版语文七年级上册第二单元：《学会记事》写作分析

一、怎样写好一件事

1．交代清楚事情的起因、经过和结果。一件事，总离不开时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排，做到重点突出、详略得当。

2．条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。记叙的顺序一般有以下几种：

(1) 顺叙。即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事情的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。顺叙有以时间为顺序的，有以事情发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事情发展规律为顺序的。

(2)倒叙。即把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述，然后再从事情的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

(3)插叙。指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

3．结构要完整。要注意文章开头与结尾的安排，做到首尾呼应，过渡自然，前后照应。

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【二】以《那一次，我真___________》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。
思维导图
补全题目：填表示情感态度的词语，如“快乐”“开心”“苦恼” 等；填表示心理活动的词语，如 “感动”“后悔”“失落”等
那一次，
选好材料：①亲身经历的事情， ②过去发生的事情；③让你印象深刻甚至刻骨铭心的事情
慢慢熟络起来后，他的本性更是暴露无遗。考试失利了，我一个人孤独地坐在座位上发呆，他可倒好，在我旁边一个劲儿地戳我的手，几滴在眼眶里打转的泪水像断了线的珠子似的，夺眶而出，我趴在桌子上号啕大哭起来。他顿时慌了手脚，抽出一沓纸巾，直往我手里塞，见我没反应，又戳戳我的手，我还是没反应。于是，他清了清嗓子，手捏在声带处，装出一副女高音歌唱家的模样： “啊啊啊啊哦，啊啊啊啊哦哎，啊萨嘀啊萨嘀啊萨嘀嗒哆……”我瞬间破涕为笑，还是不顾形象地仰天大笑。这天，我开始和同桌聊天谈笑，我不再孤单，不再胆怯。终于，我发现，我完成了人生中一次非凡的突破。
叙写第一次“水战”
喷了满脸水后，立即向我的船泼水。我可不能就
此罢休，马上反击了“敌人”又一注水。“敌人” 精彩激烈。
见势不妙，三十六计走为上了。我见他如此仓皇，
也就放了他一马。
船慢慢地向前漂，一眨眼工夫，驶向了水流湍急的区域。船开始在波浪中摇摇晃晃。忽然，一个浪头劈盖脸地朝我们打来，大滴大滴的水花溅起，“亲吻”着我的脸颊。我先是一惊，尔后立即感受到一阵凉爽。真是舒服极了！水波渐渐平息，人在船中怡然自得，放眼欣赏两岸风景，别有一番惬意滋味。我将水枪灌满水，向天空射去，水流在空中划出一道美丽的弧线，水珠在阳光的照耀下闪闪发光，构成一道独特的风景，真是美极了！糟糕！我不小心把水溅到了临近的一艘船上，“战火”一触即燃，他们立即对我进行了反攻，我又陷入了新的“战争”中……

写作《学会记事》七年级语文上册(统编版)

记事----有感情
真
真
记事----锤炼语言
1.阅读下面选段，说说作者交代了怎样的要素。 (1)这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》
（2）他高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。明里去了暗里
来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”（人物：“他”的身份是什
么？）
——琦君《粽子里的乡愁》
这一篇写的肯定是真事:“下雪了,我想早早到学校扫雪,可当我赶到学校的时候,语文老师已经站在了校门口等候学生的到来,校园里的雪已被扫干净了……”
第三本……第四本……第五本……(自己内心的情感在一点一滴逐渐加深。)
最后一本更是深深震撼了我:“我从来就没有写过作业,考试总是零分,可自从进了这个班,语文老师督促我写作业,课堂上还叫我回答问题,我的考试成绩不再是零分,其他老师好像也都改变了对我的看法……”这不就是那个我曾听说过的“臭名昭著”的差生吗?别的班怕影响成绩都不要他,爸爸接受了他,看来他已经彻底转变了。(一个个侧面描写将父亲真实的形象刻画出来。)
解析文章：概述卧榆经历。文章主题？运用方法？
感悟
设置情境
思想
材料
情感
方法
塑造形象
图片里的故事？
读后，评价故事的构思：适合的话题，所用的材料、主题和方法。
原文和修改文对照：说出不同以及表达效果。