“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”议论文写作指导
有文采的议论文写作方法
有⽂采的议论⽂写作⽅法有⽂采的议论⽂写作⽅法 重视⽂章的⽂采，⾃古有之。
⾼考语⽂《考试⼤纲》将“有⽂采”列为作⽂“发展等级”的要求之⼀，受到⼈们的普遍关注和充分重视。
但是，很多同学的写作只追求记叙⽂、散⽂的⽂采，忽视了议论⽂的⽂采，以致把⽂章写得⼲巴巴的，⽆精打采，“语⾔⽆味，像个瘪三”。
实际上，议论⽂不仅要讲求语⾔准确、严谨，⽽且也要追求鲜明⽣动，富有⽂采，以此增强⽂章的说服⼒和感染⼒。
“有⽂采”的语⾔来⾃精⼼的打磨。
那么，如何打磨议论⽂的语⾔使之⽂采飞扬呢？ ⼀、表达要富于变化，句式要灵活多样 ⾸先是精当地遣词造句，丰富词汇，锤炼词语。
其次是精⼼地选择灵活多变的句式，如整句与散句，长句与短句，设问句与反问句等，交错运⽤。
这样就会使⾏⽂摇曳多姿，语⾔活泼舒畅，强化论证效果。
例如： “梅须逊雪三分⽩，雪却输梅⼀段⾹。
”梅花有它的情韵，⽩雪也有它的风采。
杨柳之婀娜、翠⽵之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在⼤⾃然中展⽰着⾃⼰的个性，不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞⾃由。
”万物各有⾃⼰的锋芒。
泰⼭雄、华⼭险、黄⼭奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲⾻、兰花素雅，北国万⾥飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、⽔乡牧笛袅袅。
你能说泰⼭不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不⽐江南？你不能。
它们各有千秋。
你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书⾃开颜，腹有诗书⽓⾃华。
你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有⼩桥流⽔清泉明⽉淡泊⼼境。
（2004年⾼考河南考⽣《你就是⼀道风景》） 这段⽂字词汇丰富⽽华美，词语选配精致⽽贴切，句式整齐⽽富于变化，显⽰了作者灵活驾驭语⾔的功⼒。
⼜如： ⼤地有⾼⼭和峡⾕，⼈间有⾼尚和卑下。
⼈世中充满着七情六欲的烟和雾。
⼀切亲情、友情、爱情？？犹如四周⼋⽅的风笼罩着这个交错的世界。
⽴于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁⼜能抛开⼀切俗念？（2003年⾼考湖北考⽣的《感情与认知》） 这个开头，引⼊话题，语⾔形式上，有整句有散句，有长句有短句，增强了语⾔的节奏感，整齐⽽不呆滞，通畅⽽⼜灵活，结尾连续反问，引⼈深思。
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”议论文写作指导
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”议论文写作指导一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。
风林网络作文栏目小编整理了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”议论文写作指导，并带作文范文，欢迎阅读。
一.作文题目南宋诗人卢梅坡在《雪梅》中写道：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”请审读出这几句诗的内涵，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，不得抄袭或套作。
二.写作指导“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”反复诵读，细细品味，你就会觉得尽管梅花飘香，雪花洁白，可诗人似无意盛赞这寒冬中的梅花与白雪，他只不过是借梅雪争春来表达理趣——告诉我们人各有长，亦各有短，要有自知之明，取人之长，补己之短，扬长避短。
题目要求我们“审读诗句内涵，自定立意”，就诗句的内涵来看，作文立意限定性比较强，基本上是围绕人之长短或万物之长短来确定。
因此这个材料作文不太符合现行材料作文的命题精神。
尽管如此，只要准确地把握诗句的内涵，还是能写出好的文章。
就同学们写的情况看，主要问题还是材料缺乏，要么是一个论据写尽全篇，要么是泛泛而谈。
因此，还是要求同学们多读书，多积累材料，多写随笔。
三.典型材料刀和斧的故事一个农民买了刀，又买了斧。
刀心里闷闷不乐地问主人：“既买刀，何买斧?”“有时候用刀，有时候用斧。
”主人很平静地回答道，“各有各的用处，刀有时候不如斧。
”斧也心里不悦，问主人：“既买斧，何买刀?”“有时候用斧，有时候用刀。
”主人依然平静地回答，“各有各的用处，斧有时候不如刀。
”刀、斧都不理解主人的话，心里疙瘩着。
劈柴这天，主人问刀：“你可以来试试吗?”刀看着粗大的大木头，赶紧摇了摇头，站到一边，看着斧轻轻松松地劈完了木头。
割庄稼这天，主人问斧：“你可以来试试吗?”斧看着密密麻麻的稻谷，以为一定比木头好“劈”，可一上前就觉得自己是那么笨拙。
只见刀“刷刷刷”，不一会儿就割下来一大片……食肉类和食草类它们各有短长法国生物学家居维叶注意到，大自然给了食草动物两条善于奔跑的腿和两只善斗的角，就决不会给予它尖利的牙齿和锐利的爪子。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.
写作训练
有不少中老年人感叹，“回顾过去，我们七
八十年代的中学生单纯、听话、有理想，而 现在的中学生只讲个性，差远了！”请运用 发展的眼光分析问题，写一段150字左右的文 章，为自己辩辩理。
七八十年代的中学生单纯听话有理想，与当时的社会 风貌息息相关，因为那时的中国刚刚经历了十年文化 的空白和压抑，高考制度的恢复，成千上万的中学生 欢欣鼓舞。他们渴求拥有知识，回报社会。 面对现实，我们体会到，当今的中学生有见解有个性 也是时代的必然。因为当今社会是一个多元、复杂的 信息社会，听话未必能探索新的奥秘、新的世界。 展望未来，我们相信：未来的中学生勇于探索、创新， 敢于实践又是时代的要求。因为未来社会是一个网络 化、数字化的时代，不探索、不创新、不实践就难以 适应时代的要求。
质量取胜 名人：有职业操守，全面了解产品，拒绝虚 假广告 广告公司：用新奇创意突出产品品质 国家：提高法律约束力 消费者：理性消费
回顾总结：学习辩证分析（四字诀）
掌握分寸，把握尺度 抚今追昔，思接千载 两面兼顾，突出重点 日思日睿，修为深矣
作文实战演练
同学们，人的一生难免会历经风雨祸患 ，会面 临诱惑挑战，什么应该坚持放弃？什么应该 倍加珍惜？你有思考过吗？请以《我的舍得 观》为题，写作一篇800字左右的文章。
通过修改，文章的观点更加客观真实，更加
容易被人们接受。我们在讲道理做分析时， 为了体现自己的观点，有时会对事物的某一 方面过多强调，把话说的太肯定太绝对，这 样就成了站不住脚的“过头话”。例如：我 们在论述“舍弃”这一话题时，如果过分强 调“舍弃”的意义与作用，而丝毫没有将 “舍弃”与“争取”结合起来进行分析，这 样就容易说“过头话”。
请问：这样的分析合理吗？严密吗？问题出在哪里？ 怎样修改？ · 在我们生活的社会里，人与人之间有时发生一些摩 擦。比如：上公共汽车，你不小心踩了我一下，我 就有意还击你一下；到商场买东西，碰到一位冷眼 待人的售货员，你就以牙还牙，反唇相讥。这些现 象不好，它破坏了和谐的社会氛围。究其原因，大 概是这些人多了些计较，少了些宽容；多了些争执， 少了些忍让；多了些怒气，少了些冷静……一句话， 修养欠缺了些，气度狭小了些。中国有句老话“宰 相肚里能撑船”，我真希望那些人能记住这句话， 努力加强自身修养，使自己大度一些，宽容一些。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香——写评论要善于运用辩证思维
作者： 焦文林[1]
作者机构： [1]不详
出版物刊名： 求学
页码： 65-66页
年卷期： 2021年 第S1期
摘要：时评类文章,要能够客观、全面、辩证地看待事物、现象,表现出论述的深刻性.相反,如果持论绝对化、片面性,对待某个评价对象、观点等,或捧到天上,或打入地狱,缺乏对事物的深层透视、辩证思考,就会使文章丧失穿透力、说服力.下面,笔者结合实例,谈谈作文该怎样进行辩证说理.一、一分为二,多角度分析问题事物有正面,有反面;有主流,有支流;有成绩,有问题;有长处,有短处.考生在分析问题时,要善于站在不同的角度,对同一问题进行论证,如历史的角度、现实的角度,经济的角度、文化的角度,自身的角度、外在的角度,等等.同时,还要善于从不同的侧面进行分析,如同一事物,既分析正面,也分析反面;既认识到积极的一面,也分析消极的一面,以此追求论述的客观、准确,表现出哲理的思辨,避免说理的绝对化.。
2018年部编教材九上语文 议论文写作指导6.论证的方法
6.论证的方法仔细审读鄂教版的初中语文教材，我们发现，在初中阶段，大家学过的主要论证方法有“举例论证”、“引用论证”、“归纳论证”、“对比论证”、“因果论证”、“比喻论证”，文言文中还涉及到“假设论证”。
抽样统计中考作文，学生用得最多的论证法法是“举例论证”、“引用论证”、“归纳论证”、“对比论证”和“因果论证”。
对于“举例论证”和“引用论证”大家都很熟悉，下面就着重介绍一下“归纳论证”、“对比论证”这两种论证方法，“因果论证”将在本专题的练习中予以呈现、指导。
“归纳论证”是一种由个别到一般的论证方法。
它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。
归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。
前者即我们通常所说的归纳法，后者我们称为例证法。
对比论证，是正反对比论证的简称，也称比较法，是把两种事物加以对照、比较后，使结论映衬而出的论证方法。
通过中考阅卷呈现的问题是：有形无神，即结构上像是在运用某种论证方法（“形”），但未抓住这种方法运用的关键（“神”）。
病例分析【病文呈现】片段一（以下片段为“学会留心”中的一个片段）我国古代名医孙思邈在行医时发现了一种奇特的现象（叙例中的首括句）。
某一地区的穷人得雀盲眼的特别多，而富人却与它无缘，富人经常得脚气病，但穷人却没有。
后来他不断留心观察，发现穷人只吃得上粗米、糠皮，而富人专挑精米细粮、大鱼大肉吃。
于是他让两类病人交换一下食物。
过了一段时间，两种人的病都好了。
原来粗粮富含维生素B2，可以治疗脚气病，而鱼肉中富含维生素E，可以治疗雀盲眼（揭示这一现象的内在规律）。
这种看似偶然所得的事例还有很多（承接上文，提示下文）：画家莫尔斯正在听演讲时大受启发，发明了莫尔斯密码；化学家道尔顿给妈妈买了一双袜子，结果发现了色盲症；物理学家博伊尔在养紫罗兰时发明了石蕊试剂；医生邓禄普浇花时受到启发，发明了自行车轮胎；化学家凯库列做梦时发现了苯的分子式结构；一个无名的花匠发明了钢筋混凝土……（几个例子的论证结构相同：在“什么事”中，发现了“什么”；丰富的例证，排比的结构，给人以强大的逻辑力量之感）只要我们专心致志于周围有趣的事物，成功就会降临。
关于梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香的相关人物事例
关于梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香的相关人物事例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
这句古诗道出了梅花和雪的对比之美。
梅花虽然在雪中显得更加醒目，但是在香气上却输给了雪。
这种对比充满了意境和哲理，让人不禁沉思。
在现实生活中，也有很多具有梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的特征的人物。
他们或许不是最引人注目的人，但是却有着独特的魅力和价值。
下面就来介绍一些这样的人物事例。
第一个人物是小玲。
小玲是一位平凡的小学教师，长相普通，平时低调谦和。
但是她却拥有着过人的学识和教育理念。
她对教育充满了热情，致力于培养学生独立思考和创新能力。
她虽然不是最出名的教育家，但是却深受学生和家长的喜爱。
就像梅花一样，虽然不是最耀眼的花朵，但却在他们心中留下了最深刻的印记。
第二个人物是小刚。
小刚是一名普通的社区志愿者，平时负责社区的卫生和安全工作。
虽然他的工作平凡普通，经常被人忽视，但是他却总是默默无闻地奉献着自己的力量。
在社区居民眼中，他就像雪一样纯洁无暇，给人一种安心和舒适的感觉。
尽管他没有大富大贵，但是却拥有着最珍贵的东西——真诚和善良。
第三个人物是小明。
小明是一个年轻的企业家，虽然他的事业并不是最成功的，但是他却在行业中拥有一席之地。
他虽然不是最富有的人，但是却拥有一颗勇敢和坚定的心。
他总是乐观向上，勇于面对挑战和困难。
他的坚持和努力就像梅花一样坚韧，给周围的人们带来了无限的力量和希望。
这些人物事例告诉我们，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，并不意味着在人生中要追求最高的荣誉和财富。
每个人都有自己的价值和意义，就像梅花和雪一样各有千秋。
重要的是要珍惜自己的特质和品质，努力做好自己的本职工作，为社会做出贡献，这样才能在生活中找到真正的快乐和满足。
愿我们都能成为生活中那些卓尔不凡的人物，用自己的真诚和热忱，为这个世界增添一抹独特的色彩。
【2000字】。
第二篇示例：在古代，有一位名叫唐伯虎的天才画家，他擅长画山水花鸟，作品传世至今。
雪作文之梅须逊雪三分白雪却输梅一段香作文
梅须逊雪三分白雪却输梅一段香作文【篇一：【每日小记】梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香】【每日小记】梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香漫天的纷雪丝毫没有想要停止的念头，却越下越大。
满地冰雪无法安定我们激动的心情。
体育课上的比赛后在操场上久久徘徊的一声声叹声叹气后落下了帷幕。
就只差4个久久回荡在心理，那原本的失落竟落了个空。
田喻亮与施陈康的一次次的用力甩绳，重重的打在了每个女生的心头，男生们一个接一个人的跳绳队伍使每个女生心中又生了一个坎。
跳得少的那一队，要全体罚跑1000米呀！这简直是个不可攀登的天文数字。
随着体育老师手中秒表运转的那一刻起，这男女生的竞争便开始了！男生的一次“开门红”甚至超出了我们在场所有人的预计。
一个个飞速跳跃的身影，我们不禁感叹其实力的强劲。
秒表停留的那一刻，不知多少人露出了化险为夷的欣喜。
秒表再一次转动是在一阵阵嘲笑之后开始的。
女生也不示弱，一个紧紧接着一个，琨玉秋霜带给男生压力不止一点点??。
最后，十秒钟，“五，四，三，二一！”最后的那个“一”特别被男生拖得好长。
130个，这个数字带给男生的是一阵膛目结舌的惊叹。
谁说女子不如男！上海浦东新区上海市建平实验中学初一:陆紫馨【篇二：4.阅读下面材料,根据要求作文。
卢梅坡《雪梅》梅雪争春未肯降,骚人阁笔】一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
高考语文满分作文范例及解析--梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
读懂下面文字，根据要求写作。
宋代的诗，有许多富含哲理性，给人生以启迪，如卢梅坡的《雪梅》：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”请以“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”为题，再拟一个副标题，写一篇不少于800字的文章。
要求：主题（观点）明确突出，思路清晰，表达流畅，有一定逻辑性。
【试题来源】辽宁省六校协作体2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题【答案解析】梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——人有自知之明，取人长补己短“既生瑜，何生亮！”空气中久久地回荡着这不甘心的怒吼。
周瑜自恃才高，目中无人，却步步让诸葛亮占尽先机，他的自尊不允许他这么做，于是选择了嫉妒和想方设法地与之斗争与陷害。
无法包容他人的他因此江郎才尽英年早逝。
可想想，周瑜若有有自知之明会怎么样呢？他可能要学习诸葛亮的长处，以补己短；发挥自己的长处。
我们常说：金无足赤，人无完人，人贵有自知之明。
我们要学会取人这长，补己之短，而不是一味的怨恨。
在干旱的沙漠地带，烈日如火，灼烧着大地。
聪明的蜥蜴便在地下挖洞来保持自己的清凉。
天真的蜥蜴总是把洞挖得比自己的身子长一点，于是很容易便被人捉走了。
受不了炎热的还有一种剧毒的黑蝎子，他们不擅挖洞，却藏于蜥蜴的头上。
因为它的剧毒让人们望而却步。
蜥蜴生活得便也怡然自乐。
蝎子用剧毒来震摄人类保护蜥蜴，而蜥蜴用自己的挖洞技巧来为蝎子提供居所，二者相处的甚为融洽，都懂得如何利用对方的长处，补己之短。
自然界的小动物们都懂得这个道理，那我们呢？梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
世上没有十全十美的事，集天下万物之长于一身只能是空想。
上帝给了食草动物两条善于奔跑的腿和善斗的角，就绝不会给它尖锐的牙齿和锋利的爪子。
世间的事，亦是如此。
孟子曰：“鱼和熊掌不可兼得。
”清朝诗人顾嗣协也曾写过这样一首诗：“骏马能历程，耕田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。
舍长以就矮，智者难为谋，生材贵适时用，慎勿多苛求。
议论文段落写作
典型材料集锦
勾践 韩信 司马迁 蔺相如 刘邦 苏武 康熙 张衡 林书豪 项羽 周瑜
质吴之辱 胯下之辱 宫刑之辱 忍恶言相向 忍女色、项羽 忍匈奴之祸 忍辱鳌拜 忍宦官专权 忍被嘲笑 难忍失败 难忍诸葛
பைடு நூலகம்
复国之梦 封侯拜将 终成《史记》 赵国安稳 大汉王朝 护汉家尊严 终掌朝权 终除邪恶 站稳脚跟 乌江自刎 英年早逝
论段2
“祸莫惨于欲利,悲莫痛于伤心,行莫丑于 辱先,而诟莫大于宫刑。”司马迁遭受宫刑， 他看透了世态炎凉 ，人世的艰辛。面对遭受 宫刑的奇耻大辱，司马迁忍了下来，他忍辱负 重，在狱中完成了史学巨著——《史记》。 如果司马迁当时没有忍，我们今天怎能读 到《史记》这部巨著？正是因为司马迁的忍， 才使他在文学史上留下光辉一页。
有关“忍”的名言
1 小不忍则乱大谋。是可忍也，孰不可忍也。《论语》 2 心字头上一把刀，遇事能忍祸自消。 3 忍得一时之气，免却百日之忧。 4 忍小忿而就大谋。苏轼《留侯论》 5 帝王以忍得天下，将相以忍得长久，商贾以忍得富贵， 常人以忍得知己。《忍经》 6 能忍耻者安，能忍辱者存。《说苑· 丛谈》 7 得忍且忍，得耐且耐；不忍不耐，小事成大。《增广贤 文 8 愤欲忍与不忍，但见有德无德。《程颐》 9 道家谓“以其不争，故天下莫能与之争。 10.在佛家，昔日寒山问拾得：世间有人谤我、欺我、辱 我、笑我、轻我、贱我、骗我，如何处治乎？拾得曰：只 要忍他、让他、避他、由他、敬他、不要理他，再过几年 你且看他。
例：
知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以 量化的、伟大的精神智慧，当然更可以转化为具体 的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）史蒂 芬· 霍金被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁 锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛， 只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯 坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉 的伟人、超人。（叙例句）靠什么？知识——关于 宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富 有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识 能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人 自由。（结论句）
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香立意作文
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香立意作文全文共8篇示例，供读者参考篇1梅花和雪花,可真是俩个可爱的小家伙呀!它们每年冬天都会来看我们,让寒冷的冬日变得非~~常美丽呢。
不过,尽管它们都白白胖胖的,看起来很像姐妹,可它们的性格却大不一样哦。
雪花就像个娇气的小公主,虽然长得超~~级漂亮,简直就是个"白雪公主"!可是它却很讨厌热,一旦天气暖和起来,它就会迅速消失不见了。
相比之下,梅花就像个勇敢的小姑娘,不怕严寒,还散发着淡淡的清香,很有韧性呢。
前几天,下了一场大雪,天地间变成了一片银装素裹。
看着纷纷扬扬的雪花从天上飘落,我真想用双手去接住它们。
可是一不小心,雪花就化作一滴清水,流到了我的手心里。
我不禁有些伤心,雪花就像个水做的公主,太娇贵了,握不住呀。
不过,我没失望多久,因为我看到了满园飘香的梅花。
它们傲然挺立在雪地里,白里透红,娇美无比,就像一个个粉雕玉琢的小仙女。
我忍不住凑上去闻了闻,梅花的香气清幽甜美,真让人陶醉。
我想,这就是"梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香"的意思吧。
虽然雪花比梅花更白更纯洁,但梅花却拥有独特的馨香,这是雪花所没有的。
所以,即使相貌稍逊于雪花,梅花也因清香而增添了几分灵气,让人爱不释手。
妈妈常说,梅花代表着傲骨般的品质。
即便在寒冷刺骨的冬季,它也能坚强地活下去,而且还能在这个时节散发出醉人的芳香。
如果我们都能向梅花学习,不畏严寒酷暑,勇敢坚韧,永不言败,定能做一个品德高尚的好孩子呢!我最喜欢梅花了,你们呢?希望下次梅花盛开时,大家都能好好欣赏它们的美丽香韵,感受它们那种高洁而坚韧的精神。
篇2梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香作文大家好啊!我是小明,今天我要和大家分享一篇关于梅花和雪花的作文。
你们知道吗?冬天来了,外面下了很多雪花,把整个世界都变成了白茫茫的一片。
雪花真的超级漂亮,就像是数不清的小精灵在空中翩翩起舞。
它们轻盈地落在树枝上、屋顶上,到处都是洁白无瑕的景象。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
——善于思辨 学习辩证分析
江门市第一中学
杨青兰
一、什么是辩证思维？
• “头发长见识短” 头发长见识短” 头发长见识短 • “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” • “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 ” 龙生龙，凤生凤， • “江山代有才人出，各领风骚数百年” 江山代有才人出，各领风骚数百年”
一分为二 的观点
三、怎样才算好的辩证分析？
阅读下面一则资料，谈谈你的看法： 阅读下面一则资料，谈谈你的看法： 去年11月 广州一连锁店以年薪 万元 万元， 去年 月，广州一连锁店以年薪8万元， 面向高校应届毕业研究生招聘30个 卖猪肉” 面向高校应届毕业研究生招聘 个“卖猪肉” 的职位，竟吸引了多所重点高校1500多名研 的职位，竟吸引了多所重点高校 多名研 究生前去应聘。这一事件在社会上引起议论 究生前去应聘。 纷纷。 纷纷。
网友观点
观点一：大材小用，国家在浪费人才。 观点一：大材小用，国家在浪费人才。
大学生本应该为国家出力， 大学生本应该为国家出力，为国家的发 展出谋划策，怎么去做卖猪肉了。 硕士研究 展出谋划策，怎么去做卖猪肉了。 生应届大学生们花费自己1/3的人生 的人生， 生应届大学生们花费自己 的人生，花费了 家里父母尽多半生的积蓄，为的不是这个结 家里父母尽多半生的积蓄， 果嘛。 果嘛。
怎样才能做到辩证分析？
———用发展的观点分析问题，不患“近视眼” 用发展的观点分析问题，不患“近视眼” 用发展的观点分析问题 • 症状1： “近视眼” 症状1 近视眼” • 药方： 发展的观点 药方： ——纵向思考 瞻前顾后 纵向思考 来因去果 与时俱进
分析下面两则材料， 分析下面两则材料，请大家思考一下问题出在 哪里
高考作文预测：《如何看待事物》
高考作文预测：《如何看待事物》阅读下面的材料，根据要求写作。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；尺有所短，寸有所长。
飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹；敌国破，谋臣亡。
一叶知秋；一损俱损，一荣俱荣；人无远虑，必有近忧。
以上名句蕴含着丰富的哲理，又体现了古人很强的辩证思维能力，对我们认识事物有很大启迪。
请结合上述材料，围绕“如何看待事物”写一篇文章，表达你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】一、限制性1.真实情境限制。
俄乌战争、英德工人罢工、后疫情时代心理建设、世界经济发展秩序、世界政治格局变化……这些是我们正在经历的现实，是我们必须应对的局势，也是习主席提出的“百年未有之大变局”。
面对此局面，当代青年应如何应对国际局势变化？如何维护国内和谐稳定？没有责任担当意识，没有科学思维精神，没有实践创新能力，青年就没有未来，国家就没有未来。
因此，培养新时代青年学生的思辨精神，学会科学实践，实现自我担当，显得尤为重要。
本题目着重培养和考查考生的理性思维，学会辩证性地看待和解决问题。
2.典型任务限制。
“请结合上述材料，围绕‘如何看待事物'写一篇文章，表达你的感受与思考”，写作任务明确，名句中蕴含的丰富哲理，体现古人的很强的辩证思维能力，那我们现代人对这些问题又有怎样的感受与思考？面对政治与经济变化，面对战争和疫情，面对数字时代舆论的多面性和快捷性，通过自己的“感受与思考”来体现处理人与人之间的关系、国与国之间的关系的思辨精神，化解生活矛盾、维护社会和谐稳定。
3.价值判断限制。
名句蕴含着丰富的哲理，又体现了古人很强的辩证思维能力”是《课程标准》中“发展逻辑思维”“提升思维品质”的目标要求。
北大教授中文系主任温儒敏先生提出“注重逻辑思辨能力的考查，让高考作文回归理性，强化思辨”的主张。
本题正体现了这一主张，在写作中考查多维性、深刻性、辩证性、批判性、灵活性以及独创、担当等价值判断。
【梅须逊雪三分白雪却输梅一段香议论文】“梅须逊雪三分白雪却输梅一段香”议论文写作指导.docx
【梅须逊雪三分白雪却输梅一段香议论文】“梅须逊雪三分白雪却输梅一段香”议论文写作指导一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。
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南宋诗人卢梅坡在《雪梅》中写道：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”请审读出这几句诗的内涵，自定立意，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文，不得抄袭或套作。
“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”反复诵读，细细品味，你就会觉得尽管梅花飘香，雪花洁白，可诗人似无意盛赞这寒冬中的梅花与白雪，他只不过是借梅雪争春来表达理趣——告诉我们人各有长，亦各有短，要有自知之明，取人之长，补己之短，扬长避短。
题目要求我们“审读诗句内涵，自定立意”，就诗句的内涵来看，作文立意限定性比较强，基本上是围绕人之长短或万物之长短来确定。
因此这个材料作文不太符合现行材料作文的命题精神。
尽管如此，只要准确地把握诗句的内涵，还是能写出好的文章。
就同学们写的情况看，主要问题还是材料缺乏，要么是一个论据写尽全篇，要么是泛泛而谈。
因此，还是要求同学们多读书，多积累材料，多写随笔。
一个农民买了刀，又买了斧。
刀心里闷闷不乐地问主人：“既买刀，何买斧 ?”“有时候用刀，有时候用斧。
”主人很平静地回答道，“各有各的用处，刀有时候不如斧。
”斧也心里不悦，问主人：“既买斧，何买刀?”“有时候用斧，有时候用刀。
”主人依然平静地回答，“各有各的用处，斧有时候不如刀。
”刀、斧都不理解主人的话，心里疙瘩着。
劈柴天，主人刀：“你可以来?”刀看着粗大的大木，赶了，站到一，看着斧松松地劈完了木。
割庄稼天，主人斧：“你可以来?”斧看着密密麻麻的稻谷，以一定比木好“劈”，可一上前就得自己是那么笨拙。
只刀“刷刷刷”，不一会儿就割下来一大片⋯⋯法国生物学家居叶注意到，大自然了食草物两条善于奔跑的腿和两只善斗的角，就决不会予它尖利的牙和利的爪子。
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“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”议论文写作
指导
一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。
风林网络作文栏目小编整理了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”议论文写作指导，并带作文范文，欢迎阅读。
一.作文题目
南宋诗人卢梅坡在《雪梅》中写道：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”请审读出这几句诗的内涵，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，不得抄袭或套作。
二.写作指导
“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”反复诵读，细细品味，你就会觉得尽管梅花飘香，雪花洁白，可诗人似无意盛赞这寒冬中的梅花与白雪，他只不过是借梅雪争春来表达理趣——告诉我们人各有长，亦各有短，要有自知之明，取人之长，补己之短，扬长避短。
题目要求我们“审读诗句内涵，自定立意”，就诗句的内涵来看，作文立意限定性比较强，基本上是围绕人之长短或万物之长短来确定。
因此这个材料作文不太符合现行材料作文的命题精神。
尽管如此，只要准确地把握诗句的内涵，还是能写出好的文章。
就同学们写的情况看，主要问题还是材料缺乏，要么是一个论据写尽全篇，要么是泛泛而谈。
因此，还是要求同学们多读书，多积累材料，多写随笔。
三.典型材料
刀和斧的故事
一个农民买了刀，又买了斧。
刀心里闷闷不乐地问主人：“既买刀，何买斧?”
“有时候用刀，有时候用斧。
”主人很平静地回答道，“各有各的用处，刀有时候不如斧。
”
斧也心里不悦，问主人：“既买斧，何买刀?”
“有时候用斧，有时候用刀。
”主人依然平静地回答，“各有各的用处，斧有时候不如刀。
”
刀、斧都不理解主人的话，心里疙瘩着。
劈柴这天，主人问刀：“你可以来试试吗?”
刀看着粗大的大木头，赶紧摇了摇头，站到一边，看着斧轻轻松松地劈完了木头。
割庄稼这天，主人问斧：“你可以来试试吗?”
斧看着密密麻麻的稻谷，以为一定比木头好“劈”，可一上前就觉得自己是那么笨拙。
只见刀“刷刷刷”，不一会儿就割下来一大片……
食肉类和食草类它们各有短长
法国生物学家居维叶注意到，大自然给了食草动物两条善于奔跑的腿和两只善斗的角，就决不会给予它尖利的牙齿和锐利的爪子。
而有着尖牙利爪的食肉动物则决不会生出两只角来。
食肉类和食草类它们各有短长，二者不能兼得。
牛马与舟车
清朝诗人顾嗣协写过这样的诗：“骏马能历程，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。
舍长以就短，智者难为谋，生材贵适用，慎勿多苛求。
”牛马各有其长，舟车各有其短。
唐太宗任人
唐太宗李世民，认为任人“如巧匠之制木，直者以为辕，曲者以为轮;长者以为栋梁，短者以为栱角。
无曲直长短，各有所施。
故良匠无弃材，明主无弃士。
不以一恶忘其善;勿以小瑕掩其功。
割政分机，尽其所有。
”
刘邦与“三杰”
汉高祖刘邦，在平定天下后的一次庆功宴会上说：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房。
镇国家，抚百姓，给馈响，吾不如萧何。
连百万之军，战必胜，攻必克，吾不如韩信。
此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我所擒也。
” 这是刘邦对自己夺取天下成功经验的总结。
其实，刘邦不仅重用"三杰"，而且注意把各方面人才，不论出身贵贱，。