小学信息技术第一册教材内容介绍
（河大版）第一册信息技术教案渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”的使用3
渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用说课稿一、教材分析：《渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用》选自河北大学出版的《小学信息技术》第一册第二单元的教学内容，教学对象是小学三年级的学生。
本课主要是学习在Windows环境中的“画图”程序。
并用画图练习画画。
了解画图的窗口组合及文件保存的文法。
在本课的学习之后，教材还安排了“大显身手”及“动手尝试”等综合性练习。
二、学情分析三年级的小学生已经具有了一定的美术基础知识基础，在开始本课学习之前，根据教材的编排，学生已经学习了鼠标的基本使用方法，能够熟练的操作鼠标，通过使用画图软件，来检验我们鼠标操作的成果。
因此，充分调动大家的学习积极性，有的放矢的开展教学是本节课教学的关键。
让学生成立学习小组，开展互帮互助学习，教师在课堂上只需坚持精讲多练的原则，重难点知识让学生通过自己探究和小组合作学习等主要学习方式完成，同时结合教师适当个别指导。
通过拓展,让学生利用“画图”自我介绍，保存在我的文档里，体现信息技术与美术学科整合。
让学生的综合能力也在信息技术课堂中得到充分锻炼和培养。
三、教学内容：在“画图”软件中画画并保存起来。
知识与技能：学会使用“画图”软件，进一步鼠标的操作。
过程与方法：使同学们熟悉输入软件的应用。
学会并掌握文件的保存。
情感态度与价值观：培养学生动手实践能力。
教学重点：文件的保存四、教法阐述教学方法：演示法、任务驱动法和巡视辅导法为了比较好的让学达到预期的目标，根据不同的要求，我分别采用了演示法、任务驱动法和巡视辅导法去帮助学生学习、消化和掌握预期的内容，提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，发挥学生的主体作用，体现老师的主导作用。
通过演示，在任务驱动下，在老师的巡视辅导下，使学生学习到相关的画图知识和操作技能，进而培养学生的自学能务与动手实践能力。
五、教学过程：一、情景导入：你喜欢画画吗？你尝试过在电脑上画画吗？在本单元，我们将利用Windows附件中的“画图”软件，画我们想画的画，用画来表达我们的想象力。
小学信息科技第一册教材分析
教学建议：（1）可以用开放式教学方式是是教学过程，通过问题来组织学生的学习活动，具体的学习过程则可大胆放手让学生自主开展。（2）切合学生现实水平的基础上选择和提出学习问题，准确把握学习内容的深度、广度和难度还是需要教师充分权衡考虑的 。（3）注重学生学习过程中信息资料的获取、归并和整理。注意培养学生根据资料形成和表述自己的观点能力。 （4）要防止流于形式的合作学习过程，使更多学生在合作学习中受益和得到能力上的提高。
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过程与方法： 1．通过完成作品的学习过程，掌握计算机绘画的本领； 2．通过本单元项目的进行，了解一张贺卡设计的基本过程与方法。三、情感态度与价值观： 1．培养学生通过仔细阅读教材，获取相关知识的能力； 2．培养学生的想象力和创造力； 3．提高学生一定的审美能力。
第二单元 做张贺卡寄深情
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教学建议（1）、要注意本单元中教学重难点的分析和解决，如画出标准的正方形、圆形工具辅助选择框的不同作用、曲线的绘制有的需要观察细致、有的需要有一定的操作技巧，教师要做好示范，同时要留意学习有困难的学生。（2）教学光盘中配有 “画图”软件使用的介绍和操作演示学生计算机使用，注意引导学生留意观察，培养学生做事又有耐心良好心态。（3）因为是项目学习，要告诉学生注意作品的保存。（4）利用学生差异形成的教育资源，要发挥“小老师 “的作用。
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“试一试”栏目: 作用: ①模仿已学知识和操作② 巩固已学知识和操作“练一练” 栏目 作用: ①巩固已学知识和操作②灵活应用所学知识“想一想”: 作用: 变通、迁移或创新运用所学知识
新教材中操作栏目设计
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《信息科技(第一册) 》教 材 分 析
第一册教材内容介绍第一册教材课时安排第一册教材中各单元教材分析
小学信息科技(华东师大版)教学参考DOC
《小学信息科技(华东师大版)》教学参考目录教参使用建议说明 (3)第一册第一单元与计算机交朋友 (8)第1课我们的好朋友——计算机 (10)第2课小小鼠标手中握 (14)第3课打老鼠 (18)第4课与好朋友亲密接触 (20)第5课键盘探秘 (23)第6课挑战指法 (26)第二单元做张贺卡寄深情 (28)第7课 DIY-开始行动了！ (30)第8课太阳出来喜洋洋 (33)第9课我在草地安个家 (35)第10课喜鹊飞来报吉祥 (38)第11课百花园里百花开 (40)第12课随心所欲画图画 (42)第13课一行寄语送祝福 (44)第三单元地球妈妈笑哈哈 (47)第14课开始做小报啦！ (49)第15课当回小编辑 (53)第16课写篇倡议书 (57)第17课编排文稿 (61)第18课醒目的标题 (64)第19课奇妙的网络世界 (68)第20课网上寻宝 (72)第21课把宝贝藏起来 (75)第22课插入图片 (78)第23课巧妙的排版 (81)第24课我们是护鸟小尖兵 (85)第二册第一单元我们生活在信息时代第1课身边的信息92 第2课信息的采集95 第3课留下你的声音99 第4课会唱歌的计算机102 第5课媒体播放器107 第二单元谁是冠军111 第6课跳绳比赛开始了113 第7课制作比赛成绩表116 第8课欢迎新运动员120 第9课谁是冠军124 第三单元电子邮件128 第10课小小邮箱多奇妙130 第11课一封E-mail邮件135 第12课漂亮的邮件139 第13课随信附件142 第14课当电脑小卫士146 第四单元展示自己的风采151 第15课欢乐演播厅153 第16课添加字幕157 第17课美化演示文稿160 第18课图文并茂的演示文稿163 第19课会动的演示文稿167 第20课演示文稿的链接170 第21课为演示文稿配乐173 第22课演示文稿好管家177 第23课快乐的校园是我们的家179教参使用建议说明小学《信息科技（华东师大版）》课本，经重新修订后，现已正式出版使用。
新人教版信息技术一年级上册全册教学设计
新人教版信息技术一年级上册全册教学设
计
1. 教学目标
- 了解计算机基本概念和信息技术的作用；
- 掌握常见的计算机硬件设备和软件应用；
- 培养信息技术的基本操作能力；
- 培养学生的信息素养和创新精神。
2. 教学内容
第一课：计算机基本概念
- 计算机的定义和功能；
- 计算机的硬件和软件；
- 计算机的基本操作和使用。
第二课：计算机的硬件设备
- 主机和显示器；
- 键盘和鼠标；
- 打印机和扫描仪。
第三课：计算机的软件应用
- 操作系统和应用软件；
- 常见软件的功能和使用。
第四课：信息技术的基本操作
- 文件和文件夹的操作；
- 网页浏览和搜索；
- 电子邮件和即时通讯。
第五课：信息素养与创新精神
- 信息搜索和筛选；
- 信息安全和隐私保护；
- 创造性思维和创新能力的培养。
3. 教学方法
- 演讲和讲解；
- 示范和操作演示；
- 小组合作和团队合作；
- 实践和实验。
4. 教学评价
- 课堂表现和参与度；
- 作业完成和质量；
- 实验和项目成果。
5. 教学资源
- 教材：《新人教版信息技术一年级上册》；
- 多媒体设备：计算机、显示器、投影仪等；
- 网络资源：教学网站、教育软件等。
6. 教学安排
- 每周两节课，共计20周；
- 每节课45分钟；
- 每节课包括新知识讲解、操作演示和实践活动。
以上就是新人教版信息技术一年级上册全册的教学设计，希望能对您的教学有所帮助。
小学信息技术教材闽教版
总结词
了解音视频编辑应用场景
详细描述
介绍音视频编辑在各个场景中的应用，如个人创作、广告 宣传、教育课件制作等，让学生了解音视频编辑的实际应 用和价值。
数据库管理系统应用
小学信息技术教材 （闽教版
目录
• 教材概述 • 信息技术基础知识 • 编程与算法基础 • 应用软件操作与实践 • 信息技术综合实践
01
教材概述
教材的定位与目标
定位
本教材适用于小学阶段的信息技 术课程，旨在培养学生的信息素 养和计算机操作能力。
目标
通过本教材的学习，使学生掌握 信息技术基础知识，提高信息处 理能力，培养创新思维和实践能 力。
信息安全
信息安全是指保护信息系统不受未经 授权的访问、使用、泄露、破坏等威 胁，保障信息的机密性、完整性和可 用性。
03
编程与算法基础
编程语言简介
01
02
03
编程语言种类
介绍几种常见的编程语言， 如Python、Java、C等， 以及它们的特点和应用领 域。
编程语言语法
简要介绍编程语言的语法 规则，如变量、数据类型、 控制结构等。
网络与多媒体应用
网络基础
计算机网络是通过传输介质连接起来的计算机集合，可以实现资源共享、信息交 换等功能。
多媒体应用
多媒体技术包括音频、视频、图像等多种媒体形式，可以实现信息呈现、交互等 功能。
信息素养与信息安全
信息素养
信息素养是指获取、处理、评价、利 用信息的能力，是现代社会必备的素 质之一。
机器人设计与制作
介绍机器人设计与制作的基本知识和技能，通过 实际操作培养学生的动手能力和创新思维。
广东教育出版社小学信息技术第一册(上)全册教案2014
广东教育出版社小学信息技术第一册(上)全册教案2014小学四年级信息技术第一册教案第1课认识计算机【教学内容】本课为四年级第一课，主要介绍了信息与计算机、计算机的组成、计算机的应用和使用计算机的注意事项。
【教学目标】1、知识目标了解信息与计算机的关系。
掌握计算机的组成和外部设备。
了解计算机的应用和使用计算机的注意事项。
2、能力目标通过学习知识的过程，让学生掌握自主探究的学习方法，培养学生的小组合作能力。
【教学重点难点】1、重点：计算机的组成、应用和使用注意事项。
2、难点：信息与计算机的关系。
【教学过程】教学环节谈话导入：同学们，我们家都有电视吧？你们平常看电视是为了解什么呢？（看新闻、看天气预报、看电视剧、动画、生活常识、看旅游知识）（板书：信息与计算机）一、新授知识信息就在我们身边，我们同学的桌子上都有一本课本，通过眼睛，我们可以看到课本的颜色、形状、还有课本上的文字，图画等；通过耳朵，我们可以听见翻书时的声音；通过手触摸，我们可以感觉到课本的厚度，轻重；用鼻闻闻，我们还可以闻到课本的味道呢。
在我们生活中凡是我们所看到的、听到的、闻到的、触摸到的都属于信息。
（请学生举例子，说一说身边还有那一些信息）哇，同学们真利害啊，可以知道这么多的信息。
信息可以以文字、符号、图像、声音、动画等形式出现。
（列举例子）而我们的今天们要学习的计算机正是处理这些信息的高手。
（列举例子）同学们，我们学习电脑也有三年的时间了，那么大家现在都来说说，通过电脑，我们都可以干些什么呢？（学生举手回答）很好，大家对电脑的了解还真不少！电脑有这么多的功能，给我们的生活带来了这么多的好处。
同学们，我们学习电脑已有三年了，在这三年的时间里，我们掌握了许多有关于电脑的知识，也学会了许多电脑的操作方法。
那么大家现在都来说说，你所了解的电脑由那几部分组成的呢？每一个部分又有什么样的工能呢？（电脑组成图片展示）（板书：计算机的组成）老师总结：一台计算机由两大部分组成：硬件和软件。
北京市义务教育课程改革实验小学信息技术教材介绍
北京市义务教育课程改革实验教材小学信息技术1册３单元
画图单元教材分析
一、为什么学“画图”
Windows自带的，简单、易学、易于学 生操作
通过学生自己动手绘制、处理图形，激发 兴趣，使他们初步了解电脑绘画及图像处 理的知识
通过学习“画图”，进一步熟练鼠标的操 作，掌握 启动应用软件，Windows窗 口操作等基本技能，为后续单元知识的学 习打好基础
能够选择和使用工具箱中各种画 图工具，绘制一些简单图画
学会保存和打开自己的绘画作品 学会剪切、复制、粘贴等编辑操
作 学会对图像进行简单的处理
四、单元的重点与难点
1.重点
使学生熟练掌握启动和退出“画图”的 方法，认识“画图”窗口
（3）第3册
第1单元 电脑美术创作 立意在于应用Photo硬派软件，利用图像处
理的实用功能创作较新颖的电脑美术作品
第2单元 主题网站的构建与制作 采用网络环境下的主题探究活动的形式，进行 主题网站的构建和制作，对单元内容进行了充 实和修改
第三单元 Logo进行部分基本没有修改 应该强调的是，第三册也是小学信息技术课程 的有机组成部分
教材分析和教法建议（按节编写） 每节 教学目标和教学要求 教学重点和难点 教材分析和教法建议 相关知识与操作介绍
1-3册教参合为全一册 书后附录为8节课例 教学设计和授课教案
ห้องสมุดไป่ตู้
（2）教参的主要作用 教材分析和教法建议
把握教材体系 理解三维教学目标 重点、难点处理 指导练习、习题 案例 扩展知识，提升能力 介绍相关软件和操作 提示在教学中容易出错的一些问题
6. 学会运用常用远程通讯工具进行合作 学习，开展健康的社会交往。
新课标《小学信息技术》第一册第一学期教案
200---200 学年度第一学期小学信息技术四年级一、教学计划进度第一周：第1课 2~5页第二周：第1、2课 5~11页第三周：第2课 12~16页第四周：第3课 17~19页第五周：第3、4课20~25页第六周：第4课 26~28页第七周：第5课 29~31页第八周：第5、6课 32~39页第九周：第6课 39~43页第十周：第7课 44~49页第十一周：第7课 44~49页第十二周：第8课 50~57页第十三周：第8课 50~57页第十四周：第9课 58~62页第十五周：第9课 58~62页第十六周：综合实践教育：⒈了解信息世界。
⒉认识算机的组成，认识Windows XP操作系统。
⒊学会计算机的基本操作方法，如：使用鼠标，键盘上文字的输入。
⒋学会全拼输入法。
⒌学会管理文件与文件夹。
教养：⒈培养学生上机的正确操作姿势。
⒉掌握正确的指法。
⒊培养学生的操作能力。
⒋培养学生对信息技术课的热爱之情。
教材分析：本教材在保持原教材特色的基础上有所创新和拓展。
以实施素质教育、培养创新精神和实践能力、提高信息素养为理念，以“任务驱动”为引领，以“做中学”、“情境中学”、“活动中学”和“过程中学”等为主要方法来组织和安排教材内容，注重结合学生的实际生活和学习环境设计活动，力求使学生在活动过程中掌握应用信息技术的方法。
本册教材分三个模块，共17课，供四年级使用。
本学期教学前9课，分别是：了解信息世界、认识计算机、学会使用鼠标、认识Windows XP及窗口、学会使用键盘、指法练习、学会输入汉字、文件与文件夹的管理⑴。
二、教学设计。
模块一：走近信息教学内容：了解信息世界第1课了解信息世界教学内容：⒈信息。
⒉信息的特点。
⒊信息技术。
教学目标：⒈了解信息及其特点。
⒉了解信息技术。
教学重难点：信息的各种形态及其含义。
教学时间：3课时。
第一课时教学内容：信息。
教学目标：了解信息的各种形态。
教学过程：一、什么是信息？⒈提问。
小学信息技术一年级上册识电脑
小学信息技术一年级上册识电脑
导言
本文档旨在帮助小学一年级学生认识电脑，了解电脑的基本知识和用途。
通过研究本文档，学生将能够熟悉电脑的外观、操作和常见软件应用。
电脑的定义
电脑是一种智能电子设备，它由硬件和软件组成。
硬件包括显示器、键盘、鼠标和主机等部件，而软件是安装在电脑中的程序。
电脑的外观
主机
主机是电脑最重要的部分，它像一个大箱子，里面有许多电子元件。
主机有开关、USB接口和插孔等。
显示器
显示器是电脑的屏幕，可以将电脑的操作显示出来。
它通常是一个矩形形状的盒子，有不同的尺寸和分辨率。
键盘
键盘是用来输入字母、数字和符号的工具。
它有许多按键，我们可以通过按下不同的按键来输入不同的字符。
鼠标
鼠标是用来控制电脑操作的工具。
它通常有左右键和滚轮，可以用来点击、拖动以及滚动页面。
电脑的功能
储存信息
电脑可以储存大量的信息，如文字、图片和音频等。
我们可以将文件保存在电脑中，以便随时取用。
上网冲浪
电脑可以通过互联网连接世界各地的信息。
我们可以使用电脑上的浏览器访问网页、查找信息和与他人交流。
运行软件
电脑可以运行各种软件程序。
比如，我们可以使用文字处理软件进行写作，使用数学软件进行数学计算等。
总结
通过本文档，我们了解了电脑的定义、外观和功能。
希望同学们可以通过研究信息技术课程，逐渐熟悉电脑的使用，并能够灵活运用电脑解决问题。
小学信息技术第一册（上）的教学计划
小学信息技术第一册（上）的教学计划小学信息技术第一册(上)的教学计划一、课程描述一年级上册信息技术教材以三年级学生为对象，根据学生年龄特点，教材以建立学生学习兴趣为主要目的，通过绘画、游戏等形式引导学生初识计算机、学习使用鼠标键盘的基本操作。
教材共安排有三个教学单元：计算机乐园，计算机绘画，与键盘握握手。
二、学期教学目标知识和技能1、初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识。
2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。
3、培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。
过程和方法4、通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。
5、以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件提供的绘图工具进行基本的绘画练习。
6、学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。
情感态度价值观7、在学习中培养学生计算机学习的兴趣。
8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的紧密程度。
9、养成正确使用电脑的良好习惯。
、三、教学内容和进度的设计第一单元周次：1－4周内容：1、移动鼠标玩游戏；2、单击鼠标玩游戏；3、拖拽鼠标玩游戏；4、游戏大本营具体要求1、了解生活中电脑的用途，掌握鼠标的正确握法和电脑的开机、关机操作。
2、掌握鼠标的基本操作——单击，培养观察能力。
3、熟练掌握鼠标的.基本操作——单击，培养描述、表达能力。
4、掌握鼠标的基本操作——单击、双击与拖曳，培养观察能力和反应能力。
（其它单元：略）四、学习方法的建议1、贯彻玩中学的原则，采用游戏的教学方式，让学生在游戏的学习中完成对技能的掌握。
2、与其他学科相互融合，绘画部分、指法练习部分采用部分学生熟知的其他学科内容。
3、在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛展开讨论交流，发挥团队作用。
4、采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。
5、家校作好联系与配合，在生活中提高学生的操作技能。
人教版小学信息技术目录(1-6年级)
人教版小学信息技术目录(1-6年级)一年级第一学期- 认识和使用计算机- 认识键盘和鼠标- 研究打字基本技能- 研究常用的计算机操作第二学期- 研究基本的文件管理- 研究使用简单的文字处理软件- 研究使用简单的图像处理软件- 研究使用简单的绘图软件二年级第一学期- 复一年级内容- 研究使用简单的电子表格软件- 研究使用简单的多媒体软件- 研究使用简单的网页浏览器第二学期- 研究浏览和搜索互联网信息- 研究基本的网络安全知识- 研究使用简单的电子邮件软件- 研究使用简单的演示文稿软件三年级第一学期- 复二年级内容- 研究设计和制作简单的网页- 研究使用简单的编程软件- 研究使用简单的数据库软件第二学期- 研究制作简单的动画- 研究制作简单的音频和视频- 研究使用简单的虚拟现实技术- 研究基本的电子商务知识四年级第一学期- 复三年级内容- 研究使用简单的图像编辑工具- 研究使用简单的视频编辑工具- 研究使用简单的音频编辑工具第二学期- 研究使用简单的编程语言进行编程- 研究使用简单的机器人编程- 研究使用简单的人工智能工具- 研究基本的网络通信知识五年级第一学期- 复四年级内容- 研究制作简单的交互式应用程序- 研究使用简单的人机交互技术- 研究基本的信息安全知识第二学期- 研究进行基本的数据分析和数据可视化- 研究进行基本的信息检索和知识管理- 研究使用简单的虚拟现实和增强现实技术- 研究基本的数字化创作和版权保护六年级第一学期- 复五年级内容- 研究进行复杂的数据处理和分析- 研究进行科学实验和模拟- 研究进行网络编程和云计算第二学期- 研究进行人工智能和机器研究- 研究进行虚拟现实和增强现实应用开发- 研究进行网络安全防御和漏洞修复- 研究进行大数据分析和人工智能伦理以上为人教版小学信息技术目录(1-6年级)的内容，旨在培养学生基本的信息技术应用能力和创新思维能力。
电子工业出版社小学信息技术第一册全册教案
家校沟通
与家长进行沟通，反馈学生的学习情况，共同关 注学生的学习成长。
持续改进，提高教学质量
反思与总结
定期对教学进行反思和总结，分 析教学中的问题和不足，提出改 进措施。
更新教学资源
及时更新教学资源，包括教材、 教案、课件等，保持教学内容的 时代性和先进性。
鼓励学生自主探究， 通过实践操作巩固所 学知识。
课堂小结，回顾总结
引导学生回顾本节课所学内容， 梳理知识脉络。
强调重点、难点和易错点，帮 助学生加深记忆和理解。
对学生的表现给予及时评价和 反馈，激励学生不断进步。
04
课后作业与拓展延伸
Chapter
课后作业布置
基础练习
针对课堂上学习的知识点，布置 基础性的练习题，如填空、选择、
判断等，巩固学生所学内容。
实践操作
根据课程内容，设计具有实际操 作性的作业，如制作电子贺卡、 绘制简单图形等，让学生在实践
中掌握技能。
探究性学习
引导学生进行探究性学习，如观 察生活中的信息技术应用、了解 计算机发展历程等，培养学生的
自主学习能力和探究精神。
拓展延伸活动设计
1 2 3
学科融合活动 将信息技术与其他学科进行融合，设计跨学科的 综合实践活动，如利用信息技术制作语文课件、 数学游戏等。
教学重点与难点
教学重点
计算机的基本知识和操作技能，画图软件和文字处理软件的使用方法。
教学难点
如何引导学生自主探究、合作学习，培养学生的创新能力和协作精神；如何激 发学生对信息技术的兴趣和爱好，培养学生的信息意识和信息安全意识。
02
人教版小学信息技术第一册全册教案
人教版小学信息技术第一册全册教案第一单元走进信息时代第1课信息与信息技术探秘第2课与计算机交朋友第3课开机与关机第4课窗口操作真方便第5课玩游戏、练“鼠标”第二单元我是键盘小能手第6课键盘上的弹指神功第8课键盘功能全拓展第9课键盘伙伴全接触第10课键盘输入大练兵第三单元环保宣传员第11课画龙点睛写标题第12课各种词组快乐输第13课环境保护小倡议第14课环保倡议巧修改第15课环境保护大家谈第一单元走进信息时代一、教学目标1、知识与技能(1)了解一些信息和信息技术的表现形式和应用。
(2)初步认识计算机硬件的基本组成，初步了解软件的基本分类。
(3)学会按操作规程正确使用计算机，熟练掌握鼠标器的操作方法。
(4)认识Windows桌面和窗口，掌握Windows的基本操作方法。
2、过程与方法(1)以直观的手段让学生初步了解信息和信息技术，初步认识计算机的软硬件。
(2)在计算机操作中注意正确方法的指导，养成使用计算机的良好习惯。
(3)鼓励学生自主探究思考、勇于动手。
(4)采用合作讨论式，加强师生、生生交流。
(5)充分运用现代教育手段辅助教学。
3、情感态度与价值观(1)拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的浓厚兴趣。
(2)形成现阶段学生应知的信息技术理念，树立学好信息技术、用好信息技术的信心。
(3)培养学生与人合作、自主探究思考、勇于动手的能力。
(4)进行爱护公共机房设备的品德教育。
二、教材分析与教学建议1、主要内容及其地位与作用本单元是整套教材的“开篇”，信息技术学科的启蒙阶段，担负着引导学生入门的任务。
教材在《指导纲要》的指导下，充分考虑到信息技术学科的特点和学生的认知特点，希望通过形象直观的讲解和实际动手操作，让学生了解信息和信息技术的基本常识，快速掌握Windows的基本操作，熟练鼠标的操作从而为学生深入学习更多的应用软件以及信息技术的相关知识打下基础。
学生了解信息的获取、传递、处理的基本方法；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，初步形成与信息化社会相适应的信息意识。
小学信息技术一上全册备课资料
第１课认识新朋友一、教学目标1、认识计算机的部分设备名称:认识显示器、主机、鼠标、键盘；2、向学生进行计算机机房有关规定的教育，使学生建立爱护机房设备的概念;３、学会启动和关闭计算机；４、通过对计算机知识的介绍，使学生对计算机的学习产生浓厚的兴趣。
二、教学内容和课时安排教学内容:认识计算机的部分设备名称,进行爱护机房设备的教育,学会启动和关闭计算机。
课时安排:本课建设1课时。
三、教学重点和难点ﻩ重点：讲一讲计算机的开关过程及机房的使用注意事项。
难点：让学生记住计算机部分设备名称。
四、教学过程课前准备好计算机辅助教学软件,显示器、主机、鼠标、键盘。
1、认识计算机的几个组成部分对照眼前的实物，给学生讲解计算机的基本组成部分。
显示器——像电视的屏幕。
主机——大方盒子,上面有开头、指示灯;它内的部还有很多重要的“器官”。
鼠标——像只小老鼠,可以操纵计算机。
键盘——有很多小方块,上面还有字母、数字和符号。
同时还可以介绍一些其它的重要零件。
２、学习计算机的启动和关闭开机：这一部分要让学生明白课本中的几幅图,然后根据老师的口述及演示一步步进行,之后可以让学生按照正确的开机的过程独立尝试开机。
关机：讲解关机同开机一样也是需要按照正确顺序进行的。
教师可以对照着书,边演示、边讲解关机的过程，并提示学生最后关掉显示器。
可以让学生独立尝关机。
指导学生完成“丰收乐园”中的练习。
３、使用计算机房的注意事项对于机房的使用注意事项可以根据自己学校的机房进行规定和增减。
第２课哪个比较高一、教学目标１、了解鼠标的操作方法并掌握打开程序的一种方式。
2、通过游戏“哪个比较高”帮助学生理解“高”与“矮”的含义。
3、通过游戏培养学生学习计算机的兴趣。
二、教学内容和课时安排教学内容：掌握打开程序的一种方式，并理解“高”与“矮”的含义。
课时安排：本课建设１课时。
三、教学重点和难点重点：鼠标的操作方法和掌握打开程序的一种方法。
难点：通过游戏帮助学生理解“高”与“矮”的含义。
电子工业出版社小学信息技术第一册全册教案2024新版
图像处理软件应用
05
技巧
Photoshop软件界面介绍及功能概述
工具箱
提供各种绘图和编辑工具，如 画笔、橡皮擦、魔棒、套索等 。
ห้องสมุดไป่ตู้调板
包括图层、通道、路径、历史 记录等调板，用于管理和编辑 图像。
菜单栏
包含文件、编辑、图像、图层 、选择、滤镜等菜单，用于执 行各种命令。
选项栏
显示当前所选工具的选项，可 以调整工具参数。
学生作品展示与评价
文字处理作品
学生们可以展示自己制作的文档，如 报告、海报等，体现他们对文字处理 软件的掌握程度。
电子表格作品
学生们可以展示自己制作的电子表格 ，如成绩单、统计表等，展示他们的 数据处理和分析能力。
演示文稿作品
学生们可以展示自己制作的演示文稿 ，如课件、演讲稿等，展现他们的表 达和交流能力。
美观易读。
图文混排、表格制作等高级功能
图文混排技巧
介绍插入图片、绘制图形、设置图片和图形格式等操作，实现图 文混排效果，增强文档表现力。
表格制作方法
详细讲解创建表格、调整表格结构、设置表格格式等操作，方便 用户制作各种复杂的表格。
其他高级功能
包括插入公式、创建目录、设置页眉页脚等高级功能，满足用户 更多需求。
介绍如何使用搜索功能快速找到计算机中 的文件和文件夹，包括搜索条件设置和搜 索结果的查看等。
互联网应用与安全
03
防护
互联网基本概念及发展历程
互联网的定义
互联网是一种全球性的计算机网 络，通过TCP/IP协议族将各种不 同类型的计算机和网络连接在一
起，实现信息的共享和交流。
互联网的发展历程
从ARPANET的诞生到万维网的出 现，再到移动互联网的普及，互联 网经历了不断的发展和演变。
泰山版小学信息技术第一册(上)计划、教案、总结
信息技术泰山版第一册（上）教案泰山版信息技术第一册上学期教学计划 (1)第一单元感受信息世界 (5)第一课浏览信息大世界 (6)第二课用信息表达自我 (7)第三课信息工具知多少 (8)第二单元认识信息工具 (9)第四课快跟鼠标握握手 (11)第五课我与键盘初接触 (12)第六课操作系统新相识 (13)第七课应用软件多精彩 (15)第三单元体验信息输入 (16)第八课走进键盘大家庭 (18)第九课打字速度靠指法 (20)第十课汉语输入练练手 (22)第十一课英文汉字巧切换 (25)第四单元记录珍贵信息 (26)第十二课思维灵感随手记 (28)第十三课文字修改更方便 (29)信息技术第一册（上）教学工作总结 (30)泰山版信息技术第一册上学期教学计划寅寺镇何湾小学李长生一、基本情况分析（一）学生情况：三年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有一定的基础，对Windows界面也有所了解,只是操作计算机的速度不太快，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。
（二）教师情况：我有丰富的教学经历，工作认真踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。
乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。
在工作实践中树立了终身学习的观念，抓紧时间学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
工作中积极探索学习，对现代信息技术的运用积累整理一些经验。
这是我胜任此工作的有利条件。
但实际工作中，还有很多的需要向他人学习，为做好此项工作我决心在今后的工作中，扎实工作，争取圆满完成教学任务。
（三）教学环境：1、学校现在拥有教师用机25台、学生用机30台，全部接入教育城域网，基本满足了教学需要。
2023部编版一年级上册信息技术全册教案
2023部编版一年级上册信息技术全册教案教案简介本教案是根据2023年部编版一年级上册信息技术教材编写而成。
教案旨在帮助教师有效地组织课堂教学，培养学生的信息技术能力。
本教案共包含全册的教学内容和活动安排。
教学目标1. 研究并理解计算机的基本概念和作用。
2. 理解信息技术在日常生活中的应用场景，并学会使用相关工具和软件。
3. 培养学生的信息技术思维和解决问题的能力。
教学内容本教案涵盖了以下主题和内容：1. 计算机的基本组成和工作原理。
2. 常见的信息技术设备和应用软件。
3. 网络的基本概念和使用方法。
4. 数据的概念和处理方法。
5. 信息技术在不同领域的应用实例。
教学活动本教案提供了多种教学活动，以帮助学生巩固所学内容并培养实际操作能力。
教学活动包括但不限于：1. 计算机硬件的观察和讨论。
2. 工具和软件的使用实践。
3. 网络资源的浏览和搜索。
4. 数据收集和整理。
5. 小组合作项目等。
教学评估本教案提供了一些评估活动，用于检查学生对所学内容的理解和掌握程度。
评估活动包括但不限于：1. 选择题和填空题。
2. 实践操作任务的完成情况评估。
3. 课堂讨论和小组展示。
总结通过本教案的教学，学生将能够掌握信息技术的基本概念和应用方法，为今后的研究打下坚实的基础。
同时，通过多种形式的教学活动和评估，教师可以更好地了解学生的研究情况，对教学进行调整和优化。
如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
谢谢！。
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第12课 “喷”出美丽云彩
【教学目标和教学要求】 （1）会用“橡皮”工具 （2）会用“喷枪”工具 【教学内容分析】 ❖ 用“橡皮”工具擦除画错的地方，用“喷枪”
工具喷云彩
【教学重点和难点】
“橡皮”工具和“喷枪”工具的使用
小学第1册
第13课 精雕细刻“太阳公公”
【教学目标和教学要求】 ❖ 会使用“放大镜”工具 【教学内容分析】 ❖ 通过学习给太阳添加笑脸，学习“放大镜”
小学第1册
第5课 玩玩纸牌
【教学内容分析】 ❖ 通过启动和退出“纸牌”游戏，了解Windows系统
的程序启动和关闭的方法，通过玩“纸牌”游戏， 掌握鼠标的单击、双击、拖动操作，通过更改纸牌 的背面图案，了解Windows中“菜单”的作用，通 过“帮助”功能的使用，为今后的自学打下基础
【教学重点和难点】
小学第1册
【单元教学目标】
1．情感目标
❖ 了解信息技术 ❖ 激发学生学习和使用电脑的兴趣
2．知识技能目标
❖ 认识计算机，了解计算机的基本组成 ❖ 会正确地开启和关闭计算机 ❖ 简单的键盘操作 ❖ 学会使用鼠标
小学第1册
【单元教学重点和难点】
教学重点 ❖ 计算机的基本组成 ❖ 开、关计算机的正确步骤 ❖ 启动“纸牌”游戏 ❖ 熟练地运用鼠标，简单的键盘操作 教学难点 ❖ 鼠标的“双击”操作与“拖动”操作 ❖ 键盘的认识和操作 ❖ 软件“帮助”功能的使用
小学第1册
【单元教学目标】
1．情感目标
❖ 激发学生用计算机画图的兴趣和创作欲
❖ 培养学生热爱生活、热爱集体的精神，勇 于表达自己的思想和情感。
2．知识目标
❖ 认识“画图”程序的“菜单栏”与“工具 箱”
❖ 知道画图工具和颜料盒的作用
小学第1册
【单元教学目标】
3．技能目标 ❖ 学会启动和退出“画图”程序，掌握应用软
添加和修饰文字
小学第1册
第17课 拜访“金山画王”
【教学目标和教学要求】 （1）学会启动和退出“金山画王”软件 （2）初步认识“金山画王”的窗口 （3）初步了解各种工具的使用方法 （4）进一步激发学生对绘画的兴趣 【教学内容分析】 ❖ 打开“金山画王”，熟悉其界面，打开图库，打开一幅黑白
图片，给图片填色
小学第1册
第15课 魔术变“小屋”
【教学目标和教学要求】 ❖ 学习图形的翻转 【教学内容分析】 ❖ 这节课的教学内容是图形的翻转，学习本课
时需要复习选定、复制和移动等操作方法， 再学习图形的翻转 【教学重点和难点】 图形的翻转
小学第1册
第16课 题名“可爱的家乡”
【教学目标和教学要求】 ❖ 学会在“画图区”中添加、修饰文字 【教学内容分析】 ❖ 在绘画作品中插入文字，并对文字加以修饰 【教学重点和难点】
【教学重点和难点】
教学重点：认识“金山画王”软件窗口的组成 教学难点：“金山画王”工具的使用方法
小学第1册
第18课 学会“金山贴画”
【教学目标和教学要求】 （1）学会在画板上插入图片 （2）学会编辑图片 （3）会用“翻页”按钮 【教学内容分析】 ❖ 在画板上插入图库中的图画素材，并对图画素材进
行缩放、旋转等编辑
小学信息技术第一册 教材内容介绍
小学第一册
本册内容介绍
本书的主要内容有：认识电脑，电脑绘 画，打字练习，初步认识Windows操作系统 等。全书共有28课，分为4个单元。
第1单元 第2单元 第3单元 第4单元
走进电脑世界 争当电脑画家 争当打字高手 认识电脑管家
小学第1册
第1单元 走进电脑世界
1. 走进电脑家庭 2. 学做电脑小主人 3. 操纵电脑小精灵 4. 认识电脑键盘 5. 玩玩纸牌 6. 挖挖地雷
【教学目标和教学要求】
（1）巩固键盘指法知识
（2）提高学生打字速度和技能
【教学内容分析】
❖ 通过玩“金山打字通”软件的“警察抓小偷”游戏，
提高打字速度；通过玩游戏，培养学生对打字的兴 趣，提高反应能力
画夹中，添加相框 【教学重点和难点】
创建自己的画夹，并将图画存储在画夹中
小学第1册
第3单元 争当打字高手
21.结交键盘朋友 22.练习键盘指法 23.练习英文打字
小学第1册
【单元教学目标】
1．情感目标 ❖ 激发学生对文字输入的兴趣 2．知识目标 ❖ 掌握操作键盘的正确姿势和正确的指法 ❖ 掌握常用功能键的用途和用法
小学第1册
第21课 结交键盘朋友
【教学目标和教学要求】 （1）学会打开和关闭“记事本”程序 （2）操作键盘的正确姿势 （3）了解键盘指法的基准键 【教学内容分析】 ❖ 打开“记事本”程序，操作键盘的身体姿势，键盘的基准键，
大写字母锁定键Caps Lock的使用 【教学重点和难点】
教学重点：键盘的基准键，操作键盘的身体姿势 教学难点：键盘的基准键，大写字母锁定键Caps Lock的作 用和用法
前景色和背景色
小学第1册
第8课 画“太阳”
【教学内容分析】 ❖ 本节课是学画“可爱的家乡”这幅画的第一
课，在教学时，教师应使学生明确本节课的 任务，即要完成这幅画的哪些部分，由学生 完成自己的任务
【教学重点和难点】
教学重点：“工具样式区”的选用方法 教学难点：前景色、背景色的设定
小学第1册
第9课 圈“草地”
件启动和退出的一般方法 ❖ 学会保存和打开自己的绘画作品 ❖ 学会图像的复制、粘贴、翻转等编辑操作 ❖ 培养学生有次序、有目的地观察事物的能力 ❖ 提高学生的协调能力和审美能力
小学第1册
【单元教学重点和难点】
教学重点
❖ 启动和退出“画图”程序，认识“画图”窗 口
❖ 掌握各种画图工具的使用方法
❖ 激发学习计算机绘画的兴趣和创作欲
【教学内容分析】 ❖ 介绍键盘在计算机中的地位和作用，认识键盘
的分区和键的分布情况 ❖ 字母、数字、符号的输入方法 ❖ 常用功能键的作用和用法
【教学重点和难点】
教学重点：键盘的分区，字母、数字、符号的 输入方法 教学难点：各种常用功能键的作用和用法
小学第1册
第5课 玩玩纸牌
【教学目标和教学要求】 （1）会启动和退出“纸牌”游戏 （2）会用鼠标进行单击、双击、拖动等操作 （3）初步了解菜单的作用 （4）了解“帮助”功能的使用方法
【教学目标和教学要求】 （1）会用“曲线”工具画曲线 （2）学会保存图画文件 【教学内容分析】 ❖ 在已经学会选用画图工具和选择工具样式的基础上，
学习绘制曲线，并保存画图文件
【教学重点和难点】
教学重点：文件的保存 教学难点：曲线工具的使用方法
小学第1册
第10课 搭“小屋”
【教学目标和教学要求】 （1）学会打开文件 （2）会用“多边形”工具绘制多边形 【教学内容分析】 （1）打开画图文件 （2）用“多边形”工具画房子
小学第1册
第1课 走进电脑“家庭”
【教学目标和教学要求】 （1）了解电脑的用途 （2）了解电脑的组成及各部分的作用 （3）培养学生对电脑的兴趣脑的用途，电脑各部分的作用，电脑的工作原理
【教学重点和难点】 教学重点：电脑各部分的名称、作用 教学难点：电脑在学习、生活中和工作中的应用， 培养学生的学习积极性
【教学重点和难点】
“多边形”工具的使用
小学第1册
第11课 编织“彩色天地”
【教学目标和教学要求】 （1）学习填充工具的使用方法。 （2）学会使用“撤消”命令。 【教学内容分析】 ❖ 在已经会用线条、图形等工具绘制简单的图
形之后，本节课将要学习为作品着色
【教学重点和难点】
“填充”工具和“撤消”命令的使用方法
键的名称 ❖ 鼠标的移动、单击、双击、拖动等操作及鼠
标操作的重要性
【教学重点和难点】
教学重点：鼠标的基本操作方法 教学难点：双击和拖动操作
小学第1册
第4课 认识电脑键盘
【教学目标和教学要求】 （1）了解键盘的分区 （2）会用键盘输入字母、数字和符号 （3）会使用常用的功能键
小学第1册
第4课 认识电脑键盘
【教学重点和难点】
教学重点：图片的插入和编辑 教学难点：选用图库中的图片作为素材，创作作品
小学第1册
第19课 描绘“海底世界”
【教学目标和教学要求】
（1）学画“海底世界”
（2）提高综合运用“金山画王”的能力
【教学内容分析】
❖ 通过学画“海底世界”，使学生熟练掌握“金山画 王”的操作，提高学生运用“金山画王”的综合能 力
教学难点
❖ 恰当地使用各种画图工具
❖ 保存绘画作品
小学第1册
第7课 认识“画图”工具
【教学目标和教学要求】 （1）学会启动和退出“画图”程序 （2）初步掌握直线工具的使用方法 （3）初步认识“画图”的窗口
小学第1册
第7课 认识“画图”工具
【教学内容分析】 ❖ 本节课是学习“画图”程序的第一课，只要
【教学重点和难点】
教学重点：开机和关机的步骤 教学难点：鼠标的移动和单击操作
小学第1册
第3课 操纵电脑“小精灵”
【教学目标和教学要求】 （1）了解鼠标指针的形状 （2）了解鼠标的外形和鼠标的种类 （3）掌握鼠标的基本操作方法
小学第1册
第3课 操纵电脑“小精灵”
【教学内容分析】 ❖ 鼠标指针的形状，鼠标的外形和种类，鼠标
小学第1册
第22课 练习键盘指法
【教学目标和教学要求】 （1）熟悉主键盘中各字母键的位置，了解打字的指法 （2）了解数字键的正确指法 （3）练习盲打 【教学内容分析】 ❖ 上排键的、下排键、G、H键、数字键的指法及练习，盲打
练习 【教学重点和难点】
教学重点：键盘指法 教学难点：盲打练习
小学第1册
第23课 练习英文打字