2021高中化学第1章从实验学化学 课件 人教版必修1(付,225页)
高中化学(人教版)必修1课件:第一章 从实验学化学 1.1.1
课时作业第一章从实验学化学课时作业第一节 化学实验基本方法第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发课时作业课时作业自主学习·新知全解课时作业课时作业课时作业课时作业湿布或沙土溶液大量水NaHCO3大量水硼酸大量水课时作业课时作业课时作业试管蒸发皿烧杯试管坩埚课时作业难溶于水密度大于空气密度密度小于空气密度课时作业回收处理废液缸课时作业课时作业答案: ①②④⑤⑥课时作业固体液体漏斗烧杯玻璃棒课时作业固体溶质从溶剂中蒸发皿玻璃棒酒精灯课时作业课时作业NaOHNa2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl课时作业课时作业[自我诊断]请填写完成下列混合物分离或提纯的方法:(1)除去水中的泥沙________。
(2)分离碘和铁屑________。
(3)除去CaCO 3中的Na 2CO 3________。
(4)用海水晒盐________。
解析: 可根据混合物中各成分的物理性质,如溶解性、熔沸点、密度等性质的差异选择分离方法。
答案: (1)过滤法 (2)升华法(或用磁铁吸引) (3)溶解后过滤 (4)蒸发法课时作业课时作业课时作业课时作业答案: (1)(2)(4)课时作业合作探究·课堂讲练课时作业课时作业课时作业答案: (1)D (2)B课时作业课时作业课时作业课时作业课时作业答案: C课时作业课时作业课时作业课时作业课时作业课时作业课时作业课时作业答案: C课时作业课时作业课时作业课时作业课时作业课时作业点击进入课时作业课时作业谢谢观看!。
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4.加热盛固体的试管,管口应向下倾斜并与桌面成20°, 这样有利于水滴流出,可避免水滴回流到管内而使其炸裂。
5.用启普发生器制气体时,加入固体的量不宜过多,以
不超过容器中间球体积的
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为宜,否则,固体反应剧烈,酸液
很容易从导管冲出。
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(3)绝对禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。
(4)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,切不可用嘴去吹。
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4.物质加热
第三章
第四章
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿,给液体加 热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿,有些仪器如 烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
垂直,不可伸入试管内,尖嘴部分应位于试管口上方1~2 cm
处,故C不正确。只有D的操作正确。
答案 D
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第三章
第四章
跟踪练习2 下列有关药品取用的操作中不正确的是 ()
A.往试管里装固体粉末时,最好借助于纸槽 B.将锌粒放入试管时,应先将试管横放,把锌粒放入 试管口后缓缓竖起试管 C.倾倒液体药品时,试剂瓶标签应朝外 D.取用块状药品时,可使用药匙或镊子 答案 C 例3.某些装有化学物质的试剂瓶上常贴有“危险警告” 标签。装有浓H2SO4的瓶上应贴( )
解析 因为浓硫酸被稀释时会放出大量的热,且浓
H2SO4的密度比水大,所以稀释浓硫酸时为防止液体飞溅, 应将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中,并不断地用玻璃棒搅拌,
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——将混合物中的主要成分(或某种指定物质) 净化,而把其他杂质除去,称为物质的提纯。
1、过滤
过滤:适用于分离难溶固体与液体组成的混合物 (例:提纯粗盐)
①一贴:
将滤纸折叠好放入漏斗,加少量蒸馏水 润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁。
②二低:
滤纸边缘应略低于漏斗边缘,加入漏斗中液 体的液面应略低于滤纸的边缘。
__________________________冷__凝__管__进__、__出_。水口颠倒
⑵A仪器的名称是___蒸__馏__烧__瓶_____,B仪器
的名称是____冷__凝__管_______。
⑶实验时A中除加入少量自来水外,还需加入少量
______沸__石__或__碎__瓷__片__,其作用是_____
【思考与讨论】
1、根据[实验1-4]分析,请总结CCl4的性质? ①无色液体,不溶于H2O ②ρ(CCl4)>ρ(H2O)
2、将[实验1-4]中的萃取剂换为酒精是否可以 请说明原因。
不可以,因为酒精与水互溶。
【萃取剂选择的条件】
1、与原溶剂互不相溶
如:CCl4与H2O互不相溶
2、溶解溶质的能力大于原溶剂
如: CCl4(I2)>H2O (I2)
3、不与被萃取的物质反应
如: CCl4不与I2反应
实
一部分有机物溶剂 汽油
Vs
例
煤油
密度比水小
植物油
上层
苯
无机溶剂 水
四氯化碳 (密度比水大,下层) 水
分离提纯物质的常见方法分类
化学方法 沉气 转 淀体 化 法法 法
物理方法
升过 蒸 蒸 分萃 华滤 发 馏 液取
2.装置
圆底烧瓶
高中化学人教版必修一第一章从实验学化学(共39张PPT)
3、下列实验基本操作(或实验注意事项)中,主要 是出于实验安全考虑的是( B)
A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B.可燃性气体的验纯 C.气体试验装置在实验前进行气密性检查 D.滴管不能交叉使用
4、遇到下列情况,采用的措施正确的是(C ) A、浓硫酸不慎滴到手上,立即用大量的水冲洗 B、酒精灯不慎打翻起火,立即用水浇灭 C、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 D、发现家中天然气泄漏,立即打开抽油烟机
B
C
D
2. 一些装有化学物质的容器上常贴有危险化学 品的标志。盛装浓硫酸的运输槽应贴有的安全 标志是( A )
(二)、了解安全措施
意外事故
处理方法
酒精着火
应移开可燃物,用__湿__布__或__沙__土___盖灭
硫酸沾到皮肤上
立即用_大__量__水____冲洗,再涂上3%~5% 的_N__a_H_C__O_3_溶__液__
5、实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验台。
一些常用危险化学品的标志 P4
TNT(三硝基甲苯)等 H2、CH4、CO等
酒精、汽油等
硫磺、镁粉等
白磷等
KMnO4等
氰化物(KCN)等 浓硫酸、浓硝酸等
实验室危险化学品的标志
1、以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱 应贴的图标是( D )
A
“9月21日十点半左右,该实验室三名 研究生(一名研二,两名研一)进行氧 化石墨烯的实验(三人都未穿实验服, 并未带护目镜),研二学生进行实验教 学示范;过程为在一个敞口大锥形瓶中 放入了750ml的浓硫酸,并与石墨烯混 合,接下来放入了一勺高锰酸钾(未称 量),在放入之前,研二学生还告诫其 他人,放入有可能有爆炸危险,但不幸 的是,话音刚落,爆炸就发生了。事故 两名正对实验装置的学生受伤较重), 另一名背对着实验装置研一学生受轻 伤。”
人教版化学必修1第一章第一节课件
第 一 节 化 学 实 验 基 本 方 法
一、化学实验安全
1.遵守实验室规则 2.了解安全措施
(如着火和烫伤的处理方法)
3.掌握正确的操作方法
(如仪器和药品的使用)
4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处 理方法
化学实验规则:
1. 进实验室前,应先预习实验,明确实验目 的、原理和方法,严禁不预习进实验室。 2. 进实验室后,应先检查实验用品是否齐全。 3. 实验过程中,应严格遵守各项实验操作规程, 严禁随便地进行无关的实验,不得大声喧哗。 4. 实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验 台。
瓶 热水
尾 接 管
冷水 锥形瓶
【设计实验】如何检验自来水中是否含氯离子, 以及如何制备蒸馏水?
4、萃取
A、定义:利用溶质在互不相溶的溶剂里的 溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从另一种 溶剂中提取出来的方法。 比如: 利用碘(I2)在水中溶解度小而在有机溶 剂中溶解度大的性质,用一种有机溶剂(如 CCl4)把碘水中的碘提取出来加以分离。
千 淘 万 唐 漉吹 刘 虽尽 辛狂禹 苦沙锡 ,始《 浪 到淘 金沙 。》
你知道哪些物质分离的方法?
—— 金的密度:19.3g/cm3
1、过滤
过滤:适用于分离难溶固体与液体(或可溶物与不溶物) 组成的混合物(例:提纯粗盐)
①一贴:
将滤纸折叠好放入漏斗,加少量蒸馏水 润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁。
②二低:
分离提纯物质的常见方法分类
化学方法
物理方法
沉 淀 法
气 体 法
转 化 法
升 过 华 滤
蒸 发
蒸 馏
分 萃 液 取
⑵降温结晶:适用于分离溶解度随 温度变化有明显差异的固体混合物 的分离(例:提纯氯化钠和硝酸钾 晶体)。为了提高分离效果,还可 以进行重结晶。
高一化学必修一第一章从实验学化学精品课件
2.对混合物的分离与提纯,除选择好检验试剂、了 解化学原理之外,在实际操作中还应注意什么问题? 请以课本中的粗盐提纯为例加以分析。
提示:一般加入的试剂需过量,以除去粗盐中含有
2 的可溶性杂质,如CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐,使SO 4
-
完全沉淀,BaCl2溶液需过量;完全沉淀Mg2+,NaOH溶 液需过量;完全沉淀Ca2 及剩余Ba2 ,Na2CO3需过量; 最后用HCl除去过量的CO 2- 和OH-,当溶液达到中性、 3 微酸性时,则得到几乎不含其他杂质的NaCl溶液。
4.蒸发是____________________________的方法,主 要仪器有____________。蒸发溶剂,当____________时, 停止加热。 5.SO
2- 4
的检验:向试管中加入____________未知溶
液,先滴入几滴______________使溶液酸化,再滴加几滴 ____________溶液,有____________析出,证明未知液中
为了科学事业的发展和人类的和平,诺贝尔临终时 立下遗嘱,把他遗产的一部分用于科学研究,另一 部分设立“诺贝尔科学奖金”。每年的12月10日, 瑞典的斯德哥尔摩音乐大厅里灯火辉煌,座无虚席。 诺贝尔奖的颁奖仪式就在这里隆重举行,以表彰全 世界对科学技术和人类和平有重大贡献的人们。 思考:1.这一事件对你有何启示? 2.设立诺贝尔奖反映了什么?
●典例精析 【例1】 在一个实验桌上放着四种化学药品,它们 的瓶壁上分别写着白砂糖、小麦面粉、加碘食盐和 食用味精。为了进一步确认它们的实物和名称是否 相符而进行化学实验,下列做法中不可取的是 ( ) A.观察比较它们的外观状态 B.各取少量分别放在手里试一试 C.各取少量分别放在口里品尝一下 D.用化学方法进行鉴别
人教版化学必修一从实验学化学图文PPT课件
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
(4)用灯帽盖灭火焰,不允许用嘴吹。 (否则:可能将火焰沿着灯颈压入灯内,引起着火爆炸 )
化学教学课件
文山市第一中学
仪器正确使用方法
文山市第一中学
2.量筒的使用方法
1.不能将量筒作为反应容器:不能在量筒里进行化学反应,以免对量筒产生伤害。
2.不能在量筒内进行溶液稀释或配制,不能对量筒进行加热。
3. 量筒上标有量程和温度,在量取液体时要根据所量的液体的体积来选择大小 恰当的量筒(否则会造成较大的误差),必须在规定的温度下使用。读数时应将量 筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点和人的 视线保持在同一水平线上。 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上,积满了厚厚的雪,但是,她不畏严寒,昂着头,屹力在风雪中,墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上,一株株腊梅,在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵,散发着淡淡的清香。
4.使用量筒量取液体时不能对量筒进行洗涤。
化学教学课件
仪器正确使用方法
3.能直接加热的仪器.
文山市第一中学
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
高中化学第一章从实验学化学本章知识整合课件必修1高中必修1化学课件
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①
M
=m总。 n总
② M = M1·n1% + M2·n2% + … + Mi·ni% = M1·V1% +
M2·V2%+…+Mi·Vi%。 注:m 总表示混合气体的总质量,n 总表示混合气体的总物质
的量;n1%,n2%,…表示混合物中各组分的物质的量分数;V1%, V2%,…表示混合物中各组分的体积分数;M1,M2十三页,共十五页。
(4)混合物的式量可以用平均值法确定范围。如空气的主要 成分为 O2 和 N2,空气的平均相对分子质量为 29,介于两种气 体相对分子质量之间。
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本章知识(zhī shi)整合
内容(nèiróng)总结
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无论溶液的密度大于 1 g·cm-3,还是小于 1 g·cm-3,等质量 混合时,所得混合溶液的质量分数都等于它们和的一半。
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三、气体的相对分子质量相关计算 气体的相对分子质量(或平均相对分子质量)有以下几种计 算方法。 (1)已知标准状况时气体密度 ρ,则 M=22.4ρ。 (2)已知两种气体的相对密度 D。 则 D=ρρAB=MMAB。 (3)混合气体的平均式量在数值上等于混合气体的平均摩尔 质量:
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二、等体积或等质量溶液混合时质量分数变化规律 1.浓度与密度的变化关系 若溶液的密度大于 1 g·cm-3,则溶液的质量分数越大,其密 度就越大。 若溶液的密度小于 1 g·cm-3,则溶液的质量分数越大,其密 度就越小。 上述关系可以借用平均值与极限思维来理解,当溶液的质 量分数最小为 0 时,即为水,可以很明显地呈现出这一变化关 系。 常见溶液中,氨水、酒精等溶液比水轻,氯化钠、硝酸、 硫酸等溶液比水重。
高中化学人教版必修一第一章 从实验学化学教材分析课件63张共63张PPT
本章的实验方法:
分离、提纯 物质的检验 溶液配制
2.通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶 解、过滤、蒸发等基本操作,在此基 础上练习蒸馏、萃取等分离方法。并 通过实验中杂质离子的检验与除杂质 方法的讨论,加深对提纯操作原理和 方法的理解。
课时建议
第一节 化学实验基本方法 第二节 化学计量在实验中的应用 复习
3 课时 3 课时 1 课时
对比:旧教材课时的分配(共10课时)
第一节 物质的量
2 课时
第二节 气体摩尔体积
2 课时
第三节 物质的量浓度
3 课时
实验四 配制一定物质的量浓度的溶液 1 课时
本章复习
2 课时
化学实验基本方法
教学重点:混合物的分离与离子的检验。 教学难点:物质检验试剂的选择,蒸馏、萃取的操
3.4体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。
主题2 化学实验基础 学习要求:
1.1创设自主活动和积极探究的情境,激发探究欲望,体验科 学探究过程。 1.2通过有关化学实验,初步学会运用以实验为基础的实证研 究方法。 2.1初步学会常见物质的检验方法。 2.2初步学会物质的分离和提纯的常用方法。 2.3初步学会配制一定物质的量浓度的溶液。 3.1能识别化学品安全使用标识;知道基本的安全措施和意外 事故的紧急处理方法。 3.2树立安全意识,初步形成良好的实验工作习惯。 4.1在独立或与同学合作完成实验过程中,感受获得成功的愉 悦,学会合作与分享。 4.2能根据实验目的记录实验现象和数据,完成实验报告,并 能主动进行交流。
阿伏加德罗定律及其推论、混合气体的平均相对分子质 量暂不作要求。
课标中有关实验内容的标准
1.体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2.初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。 3.树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实 验工作习惯。 4.能够独立或与同学合作完成实验,记录实验现象和数据,完成实 验报告,并能主动进行交流。 5.初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学 学习和科学研究中的应用。
高中化学(人教版)必修1课件:第一章 从实验学化学 1.2.1
课时作业
第二节 化学计量在实验中的应用
第1课时 物质的量的单位——摩尔
课时作业
课时作业自主学习·新知全解
课时作业n
课时作业
课时作业N A
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业合作探究·课堂讲练
课时作业
课时作业答案: C
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
解析: “1 mol 氧”中的“氧”指代不明确,A 错;在H 2O 2分子中没有O 2分子,B 错;C 项的正确说法为2 mol K 2CO 3中,K +的物质的量为4 mol ;6.02×1023是阿伏加德罗常数的近似值而不是绝对值,D 正确。
答案: D
课时作业
课时作业答案: B
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业答案: B
课时作业
课时作业
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课时作业
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2.实验室中对危险化学药品要分类并在包装标签上印有警 示标志,下列化学药品的分类与警示标志对应正确的是( )
解析:酒精、汽油属于易燃液体,高锰酸钾属于强氧化剂, 浓 H2SO4 属于腐蚀品,故 B 正确。
答案:B
3.下列实验操作中正确的是( ) A.手持试管给试管里的物质加热 B.实验结束后将剩余残液直接倒入下水道 C.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 D.一般用药匙或镊子取用固体药品
答案:D
4.在实验室中进行过滤和蒸发的实验操作,都必须用到的 仪器是( )
A.烧杯 B.蒸发皿 C.玻璃棒 D.酒精灯
答案:C
技能素养 学会识读实验装置图的细节。
提升点一 化学实验安全与防护 [例 1] 下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是 ()
A.加热液体 B.收集氧气 C.制备并检验氢气的可燃性 D.稀释浓硫酸
BaCl2 溶液 白色沉淀
[即时性浓硫酸不慎沾到皮肤上,应用氢氧化钠溶液中和。( × ) (2)可用酒精灯对烧杯直接加热。( × ) (3)浓碱液不慎沾到皮肤上,应用盐酸中和。( × ) (4)为加快过滤,可用玻璃棒搅动漏斗中的溶液。( × ) (5)蒸发皿用于蒸发时,应该垫石棉网加热。( × ) (6)蒸发时,待溶液蒸干再停止加热。( × ) (7)除去氯化钠中的碳酸钠不能用稀硝酸。( √ )
【解析】 加热液体时,要用酒精灯的外焰加热,且液体体
积不超过试管容积的13,A 选项错误;氧气不易溶于水,可以用 排水法收集,B 选项正确;开始排出的氢气中混有空气,点燃后 会发生爆炸,不符合实验安全要求,正确的操作是先检验氢气的 纯度,后点燃,C 选项错误;浓硫酸的密度大于水的密度,混合 后放出大量的热,将水注入浓硫酸中,会造成液滴飞溅,不符合 实验安全要求,正确的操作是将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水 中,D 选项错误。
提升点二 过滤和蒸发——重要的分离与提纯操作
[例 2]
(1)在实验室中进行过滤和蒸发的实验操作,都必须用到的
仪器是____C____。
A.烧杯
B.蒸发皿
C.玻璃棒
D.酒精灯
注意:玻璃棒的使用方法和作用。
(2)粗盐提纯实验操作步骤如下图所示:
①上述各步实验操作的名称依次为_溶__解__;_过__滤_;_蒸__发___。
②上述各步实验操作中均使用了玻璃棒,其作用分别是
__搅__拌__,__加__速__溶__解___________________________________; 引__流__,__使__待__滤__液__体__沿___玻__璃__棒__流__入__漏__斗__中__,__防__止__外__洒______; __搅__拌__,__防__止__因__局__部___过__热__液__体__或__晶__体__飞__溅______________。
【答案】 B
[提升 1] 化学实验中的安全意识是一种重要的科学素养, 下列事故处理中正确的是( )
A.汽油失火时,立即用水灭火 B.电线短路失火时,首先要用泡沫灭火器灭火 C.浓氢氧化钠溶液溅到皮肤上,立即用水冲洗,然后涂上 稀硼酸溶液
D.浓硫酸溅到皮肤上,立即用稀氢氧化钠溶液洗涤
解析:汽油密度比水小,不能用水灭火,可用泡沫灭火器、
关注“安全六防”
[关键能力]
常见安全事故的处理 (1)酒精不慎着火应迅速用湿布或沙子盖灭。 (2)浓硫酸沾到皮肤上应立即用干布擦去,再用大量水冲洗, 最后涂上适量稀碳酸氢钠溶液。 (3)浓碱沾到皮肤上应立即用大量水冲洗,再涂上适量的稀 硼酸。 (4)酸或碱溅到眼中应立即用大量水冲洗,边洗边眨眼睛, 必要时请医生处理。
根据以上信息回答: (1)在完成操作Ⅰ之前,必须加入的 X 物质是___水_____。 (2)操作Ⅰ和Ⅱ的名称是___过__滤___,该操作中需要将圆形滤 纸折叠处理,图 2 中不该出现的是_____D___。
(3)在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅, 除连续搅拌外还可采取的措施是__间__歇__加__热__(或__来__回__移__动 。 酒精灯)
③用上述方法提纯后的食盐中还含有的杂质是___________
_可__溶__性__的___C_a_C_l_2_、。MgCl2 及一些硫酸盐等
[提升 2] 海水晾晒可得粗盐。粗盐除 NaCl 外,还含有 MgCl2、CaCl2 以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯,实验的 各步操作流程如图 1 所示。
沙土等灭火,A 项错误;电路失火,首先要切断电源,B 项错误; 浓氢氧化钠溶液溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上 3%~ 5%的硼酸溶液,C 项正确;浓硫酸溅到皮肤上应立即用干布擦 去,再用大量水冲洗,最后涂上 3%~5%的 NaHCO3 溶液,D 项 错误。
答案:C
小心使用易燃、易爆、强腐蚀性物质。防触电。
蒸发是分离溶于溶剂中的 固体物质 的一种方法。
2.粗盐的提纯
溶解→过滤→蒸发
↓
加过量BaCl2溶液,除□ 18 SO24- 加□ 19过量 NaOH 溶液,除□ 20
Mg2+
滤液→加□ 21过量 Na2CO3 溶液,除□ 22 Ca2+、Ba2+
加适量稀盐酸
3.精盐中 SO24-的检验
稀盐酸
无明显现象
(4)在实验过程中加入过量的 NaOH 溶液,其实验目的是 _除__尽__溶__液__中__的__镁__离__子___。
第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发
课程目标
1.了解有关化学实验的安全常识,树立安全意识。 2.能识别常见危险品的安全标志。 3.学会药品取用和物质加热的操作方法。 4.通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基 本操作。 5.掌握 SO24-检验的原理和方法。
图说考点,
[新知预习]
一、化学实验安全规则
遵守 了解
实验室规则 实验室规则
掌握 正确的操作方法
重视并逐步熟悉 污染物
和 废弃物 的处理方法
二、认识常用危险化学品的标志 请将下面的常用标志与其表示的意义用短线相连
三、掌握正确的操作方法 1.药品取用
2.物质加热
四、物质的分离和提纯
1.过滤操作是将 难溶固体与 液体混合物分离的一种方法;