浅谈高职酒店管理专业学生沟通能力的培养与提高
酒店实习总结提升服务技能与沟通能力
酒店实习总结提升服务技能与沟通能力作为一名酒店实习生,我在过去的实习期间积累了丰富的经验,不仅提升了自己的服务技能,还改善了沟通能力。
在这篇工作总结中,我将从以下几个方面来详细介绍我的学习与成长。
一、熟悉酒店业务流程,提升服务技能在酒店实习期间,我全面了解了酒店的各项业务流程,并在日常工作中积极参与。
我与各个部门的员工合作密切,学习了前台接待、客房服务、餐饮服务等各个环节的操作技巧。
通过与客户的接触和互动,我能够更好地理解客户需求,并能根据实际情况提供个性化的服务。
为了提升自己的服务技能,我还参加了一些酒店举办的培训课程,学习了如何与客户高效沟通、如何处理投诉以及如何保持积极主动的态度。
通过这些课程的学习,我不仅加深了对服务行业的认识,还掌握了一些关键的技巧,如如何有效地解决问题、如何提升对客户的满意度等。
在实际工作中,我能够更快速、有效地处理客户的各种需求,并且得到了客户的一致好评。
二、改善沟通能力,提高团队协作能力在酒店的工作环境中,良好的沟通能力是非常关键的。
在实习期间,我不断锻炼自己的口头和书面表达能力。
每天与客户和同事的交流中,我学会了如何准确地表达自己的观点,如何倾听他人的需求,并学会了如何与团队协作,互相支持。
在我实习的过程中,我发现有效的沟通不仅仅是交流的方式和语言的准确性,还需要倾听和理解对方的需求,适应不同的工作环境和同事的特点。
通过与不同部门的员工合作,我认识到团队的力量是无穷的,只有通过共同努力,才能实现酒店的共同目标。
三、主动学习与提升,注重细节与服务质量作为一名酒店实习生,我注重细节,严格要求自己的工作质量。
在工作中,我努力遵循酒店的各项规章制度,并时刻保持专业的服务态度。
我发现,细节是决定服务质量的关键因素,只有通过不断地注重细节,才能提供更加完美的服务。
为了提升自己的专业知识和技能,我积极利用业余时间自学相关领域的知识,并参加了一些与酒店管理相关的培训课程。
通过不断的学习与提升,我不仅加深了对酒店管理的了解,还提高了自己的专业能力。
浅谈酒店管理人员的沟通与管理艺术
浅谈酒店管理人员的沟通与管理艺术酒店管理人员是一个酒店的灵魂,他们需要具备优秀的沟通与管理艺术,才能带领团队向着目标前进,为酒店的业绩和发展做出贡献。
沟通艺术是酒店管理人员必备的技能之一。
作为酒店管理人员,需要与各个部门的员工以及酒店客人进行有效的沟通。
有效的沟通需要注意以下几点:1. 理解对方需求:酒店管理人员需要认真倾听员工和客人的需求,理解他们的诉求和期望,才能更好地满足他们的需求。
2. 清晰准确:沟通需要清晰明了,保证语言简洁、准确且易于理解。
酒店管理人员需要注意说话的语速、语调、用词,以及身体语言,保证沟通质量。
3. 积极回应:沟通不是单向的,酒店管理人员需要积极回应对方的问题和疑虑,及时解决问题,让对方感受到关心和尊重。
4. 维护热情:沟通需要热情和情感上的支持,酒店管理人员需要用真诚和亲切的态度,给员工和客人留下好的印象,以建立良好的沟通关系。
除了沟通艺术,酒店管理人员还需要具备良好的管理能力。
酒店管理人员需要全面了解酒店的各个业务流程,以建立有效的管理体系,并为员工提供充分的指导和支持。
以下是一些具体的管理技巧:1. 精心管理:酒店管理人员需要严格管理员工,注意员工的言行举止和工作态度,充分发挥员工的优势和发掘潜能,从而提高其工作效率和质量。
2. 激励员工:酒店管理人员需要通过奖励和激励,促进员工的积极性和创造性,增强员工的归属感和荣誉感,以提升员工的工作热情和满意度。
3. 优化资源:酒店管理人员需要合理安排酒店资源,如人力、物资、财务等,最大程度地发挥酒店的优势和减少浪费,以提升酒店的绩效和利润。
4. 共享成功:酒店管理人员需要不断激励员工,共同分享业绩的成功和经验的总结,增强员工的认同感和团队意识,从而推动酒店的长期稳定发展。
综上所述,酒店管理人员需要具备优秀的沟通与管理艺术,才能有效地领导和管理整个团队。
通过不断的学习和实践,提升自己的沟通和管理能力,酒店管理人员可以更好地完成酒店任务和挑战,推动酒店的可持续发展。
酒店管理专业学生职业能力培养浅谈
酒店管理专业学生职业能力培养浅谈摘要:随着时代的不断发展,社会对于人才的要求越来越高。
传统理论知识型人才已经无法满足当前社会发展的需求,面对社会对人才的大量需求,如今各行各业都开始进行不断努力,不断在致力于培养高素质的技术型人才。
对于酒店管理专业的人才来说,不仅要掌握相应的理论知识,同时还要拥有良好的技术能力。
只有具备良好技术能力的酒店管理人员才能够为顾客提供更加全面的服务。
本文对第45届世界技能大赛进行了深入分析,同时提出了应该如何对技工院校酒店管理专业的学生进行良好的培养。
本文从餐厅服务项目竞争赛内容入手,重点分析了技工院校酒店专业职业呢你培养研究。
关键词:世界技能大赛;酒店管理;职业能力;策略一、餐厅服务项目竞赛内容分析(一)在服务准备阶段世界技能大赛中涉及的餐厅服务项目比赛种类非常多,整个比赛历时三天。
参加比赛的每个选手都必须要拥有扎实的服务知识和对国际美食的鉴赏能力。
除了要有扎实的理论知识以外,同时还有拥有良好的动手操作能力。
如果仅仅拥有理论知识,没有良好的动手操作能力,将很难在具体的工作中有良好的表现,因为酒店管理毕竟是服务行业,对于专业人才更多的要求则是实际的服务能力。
在世界技能比赛的过程中还会从制作咖啡、水果拼盘制作以及鸡尾酒调制等方面对参赛者进行考察。
在服务准备阶段,选手应该根据不同的客人提供不同的服务,并且利用所提供的材料、设备以及餐具等物品对客人展开专业的服务。
除了要在普通的餐饮环境对客人展开服务以外,同时还要对宴会以及酒吧进行服务。
通过多方位对选手的考察才能够确保服务人员具备全面且专业的技能。
(二)在沟通能力方面餐饮服务所服务的客人十分广泛,不仅仅有自己国家的客人,同时还有很多来自别国的客人,因此在沟通方方面对选手也要进行严格的要求。
参赛的选手需要同时掌握多国语言,并且要具备良好的英语口语能力,能够在给国外客人提供服务的同时与他们进行良好的沟通。
在必要情况下还需要为客人介绍餐厅的环境以及菜品,这对于选手来说是一个较大的挑战。
高职酒店管理专业学生语言能力培养的探析
高职酒店管理专业学生语言能力培养的探析【摘要】熟练的语言表达能力逐渐成为酒店管理专业学生参与就业竞争的必要条件之一。
结合我院酒店管理专业教学的实际,论文阐述了符合地方特色和行业发展的普通话、英语和日语的三维语言训练体系。
并以酒店情景会话英语的教学为例,探析酒店专业语言能力培养的改革思路,涉及课程设置、教学模式,教学方法、考核模式、实践教学等多方面,从中获得颇多改革心得。
【关键词】语言能力培养酒店专业英语改革与实践【中图分类号】g64 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)01-0238-01随着社会的进步和经济文化的发展,人与人之间多层次、多领域的接触逐渐增多,良好的语言表达能力逐渐成为高职学生必备的一种能力。
新世纪,迅猛发展的酒店业在经济全球化、品牌国际化、竞争白热化的推动下,对应用型人才的需求愈加强烈,语言表达能力必然成为酒店专业学生参与就业竞争必备的重要条件之一。
酒店工作离不开语言表达,服务效果的优劣在很大程度上取决于服务人员运用和掌握语言的能力。
如何提高酒店专业学生的语言能力是摆在高职酒店教育者面前的首要任务。
近年来,大连职业技术学院酒店管理专业十分重视培养学生的语言能力,逐步探索在“伙伴式”校企合作背景下学生语言能力训练的有效模式。
一、构建符合地方特色和行业发展的三维语言训练体系大连是开放的海滨城市,经济发展、文化多元的现状决定了酒店专业的学生所掌握的语言不能是单一的。
因此,我院酒店管理专业的语言课程设置一直是以普通话、英语为主,适当补充其他语种培训的三维语言训练体系。
(一)还原岗位服务场景的普通话训练加强学生普通话训练是提高语言能力的前提。
说好普通话也是体现酒店服务效果,传播先进酒店文化的前提和重要途径。
酒店客人来自祖国的四面八方,有着不同的民族,不同的语言表达方式,这就更加要求服务人员使用标准的普通话提供优质的服务。
(二)突出酒店情景会话的英语训练有别于普通话,以酒店管理专业为背景设置的酒店专业英语是以英语为工作语言的应用型英语之一,有机地融合了酒店管理和服务的专业知识(包括服务技能等)和相关专业英语知识。
浅谈酒店管理人员的沟通与管理艺术
浅谈酒店管理人员的沟通与管理艺术【摘要】酒店管理人员在酒店运营过程中扮演着至关重要的角色,他们需要具备优秀的沟通和管理技巧。
本文从酒店管理人员的沟通技巧、管理技巧、团队建设与协作能力、客户服务与处理投诉技巧以及危机管理与应急预案等方面进行了深入探讨。
通过对这些方面的分析,可以更好地了解酒店管理人员应具备的能力和技巧,并为其提升沟通与管理艺术提供指导。
酒店管理人员的沟通与管理能力不仅可以帮助他们更好地处理工作中的挑战和问题,同时也对酒店业务的发展起着积极的推动作用。
持续提升沟通与管理能力对于酒店管理人员来说至关重要,只有不断学习和提高自身能力,才能适应不断变化的市场环境,取得更好的业绩和成就。
【关键词】关键词:酒店管理、沟通、管理艺术、团队建设、协作能力、客户服务、投诉处理、危机管理、应急预案、业务发展。
1. 引言1.1 酒店管理的重要性酒店管理是一个复杂而又重要的行业,它涉及到酒店内部各个部门的合作与协调,以及与客户之间的沟通与服务。
酒店管理人员在这个行业中扮演着至关重要的角色,他们不仅需要具备专业的管理技能,还需要具备优秀的沟通能力。
酒店的运营质量和服务水平很大程度上取决于管理人员的能力和素质。
酒店管理人员需要负责制定并执行酒店的经营计划和管理政策,确保酒店运营的顺利进行。
他们需要协调各个部门之间的工作,确保各项工作都按时完成,并且保持良好的运作状态。
酒店的管理人员也需要处理各种突发事件和紧急情况,保障客人的安全和舒适。
酒店管理人员还需要与员工和客户之间进行良好的沟通。
他们需要及时了解员工和客户的需求和意见,及时解决问题,提高服务质量和客户满意度。
优秀的沟通能力是酒店管理人员必备的素质之一,它对于酒店的发展和成功起着至关重要的作用。
酒店管理人员的沟通与管理艺术是酒店业务发展的关键所在,只有不断提升自身的沟通与管理能力,才能更好地推动酒店业务的发展。
1.2 沟通与管理的关系沟通与管理密切相关,是酒店管理人员必备的重要技能。
浅析高职酒店管理专业学生职业能力的培养
浅析高职酒店管理专业学生职业能力的培养【摘要】高职酒店管理专业学生职业能力的培养对于提高学生就业竞争力和职业发展至关重要。
本文首先介绍了高职酒店管理专业的意义以及学生职业能力培养的重要性,进一步探讨了学生职业能力培养的现状、影响因素、策略和方法,以及实践教学的重要性。
提出了一些提高学生职业能力的建议,并总结了关键点,展望了未来发展趋势,提出了推动学生职业能力培养的措施。
高职酒店管理专业学生应注重实践能力的培养,加强行业实习经验,提高综合素质和跨学科能力,以应对日益激烈的竞争环境,并为将来的职业发展做好充分准备。
【关键词】高职酒店管理专业、学生职业能力、培养、现状、因素、策略、方法、实践教学、建议、关键点、发展趋势、措施。
1. 引言1.1 高职酒店管理专业的意义高职酒店管理专业的意义在于培养具备酒店管理专业知识和技能的人才,满足酒店行业对高素质管理人员的需求。
随着旅游业的蓬勃发展,酒店行业日益成为经济的重要组成部分,高职酒店管理专业的学生将受益于行业需求的增长而获得更多就业机会。
酒店管理专业旨在培养学生具备良好的沟通能力、团队协作能力和管理技能,这些能力在当今社会中是非常重要的,不仅能够帮助学生在酒店管理行业获得成功,也能够为他们在其他领域的职业发展奠定基础。
高职酒店管理专业的意义不仅在于满足行业需求,更在于为学生提供了一条通向成功的职业发展之路。
通过系统的学习和实践,学生将能够掌握酒店管理专业的核心知识和技能,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
1.2 学生职业能力培养的重要性学生职业能力培养是高职酒店管理专业教育的核心任务之一,在当今社会中具有极其重要的意义。
学生职业能力的培养是为了满足酒店行业对高素质人才的需求,培养能够胜任各类酒店管理岗位的专业人才。
学生职业能力的培养有助于提高学生的就业竞争力,使他们在就业市场中脱颖而出,更容易获得理想的工作机会。
学生职业能力的培养可以帮助学生更好地适应未来社会发展的需求,提高个人综合素质和职业技能,为个人的职业发展奠定坚实基础。
酒店实习心得提升自己的沟通技巧
酒店实习心得提升自己的沟通技巧在酒店实习的这段时间里,我深刻体会到了沟通在服务行业中的重要性。
作为一名实习生,我不仅要提供优质的服务,还要能够与客人、同事以及上级进行有效的沟通。
通过这段实习经历,我学到了许多提升自己沟通技巧的方法和技巧,这些都为我未来职业发展打下了坚实的基础。
一、倾听和观察在与客人交流时,倾听和观察是非常重要的技巧。
作为服务人员,我们要始终保持耐心和专注,聆听客人的需求和意见。
通过倾听,我们能够更好地了解客人的期望,从而提供更加个性化的服务。
同时,观察和细致的观察也是沟通的重要部分。
我们可以通过客人的表情、肢体语言和声音来获取更多信息。
通过观察,我们可以更好地了解客人的情绪和需求,从而及时调整自己的服务方式。
二、尊重和友好在与客人进行沟通时,我们要时刻保持尊重和友善的态度。
我们不仅要尊重客人的需求和意见,还要尊重他们的文化背景和个人空间。
通过友好的沟通方式,我们能够建立良好的客户关系,提升客户满意度。
同时,对于同事和上级,我们也要始终保持尊重和友好。
在实习期间,我与不同部门的员工进行了许多合作,我深刻体会到了良好的团队合作所带来的效益。
通过友好的沟通和取得他人的尊重,我成功地完成了许多任务。
三、清晰和简洁沟通的另一个重要方面是清晰和简洁。
无论是口头沟通还是书面沟通,我们都要尽量用简洁明了的语言表达自己的意思。
清晰的表达可以避免产生误解和歧义,减少交流的障碍。
在实习期间,我经常与客人和同事通过电话和电子邮件进行沟通。
我始终注意使用简洁明了的语言,尽可能避免复杂的词汇和长句子。
这不仅能够让沟通更加高效,也能够提升沟通双方的理解能力。
四、积极反馈和改进沟通不仅仅是单向的,也包括了积极的反馈和改进。
在与客人沟通时,我们可以及时反馈客人对服务的感受,以便及时改进。
同时,我们也要接受客人的反馈和建议,虚心反思自己的不足之处,并采取相应的措施进行改进。
在实习期间,我积极寻求客人的反馈,并及时将其转达给酒店管理层。
如何提高高职学生的沟通能力
如何提高高职学生的沟通能力高职学生在未来的社会中需要具备出众的沟通能力,这不仅是为了
更好地与他人交流,更是一种能力展示,成为职场中不可或缺的一环。
然而,如何提高高职学生的沟通能力?本文将从语言、态度、技巧三
个方面进行探讨。
一、语言
语言作为沟通的基础,是必须要具备的。
高职学生应该具有良好的
语言表达能力,能够准确地表达自己的意思,而不是只能含糊其辞。
这需要在平时的生活中多多参与言语交流,锻炼自己的表达能力。
同时,积极阅读,学习各种范文,不断练习口语表达能力。
平时可以多
积累一些好词好句,以便在表达时灵活运用。
二、态度
沟通中的态度同样至关重要。
高职学生应该怀有积极向上的态度,
愿意与他人交流,主动表达自己的观点。
同时,在交流时也要注重自
己的语气和言辞,尊重对方,避免说话冲撞,给人留下不好的印象。
具有良好的沟通态度,才能让对方愿意与你交流,增强沟通的效果。
三、技巧
沟通还需要技巧。
高职学生应该掌握一些基本的沟通技巧,比如倾听、询问、鼓励等,以增强对方的信任感,并使自己的表达更具有说
服力。
在沟通时,还应该注意沟通的节奏和节制,不要让自己过于激动,导致语速过快、表达混乱,失去表达重点。
此外,在团队协作中,
沟通技巧也是非常重要的,需要注重沟通的清晰度和精准度,增强团队合作效果。
总体来看,高职学生的沟通能力是多方面的,需要注重语言、态度和技巧的培养。
同时,积极参与各种沟通交流,通过不断的实践和练习,才能真正提高沟通能力,成为职场中的佼佼者。
关于高职酒店管理专业学生人际沟通能力的培养探讨-模板
关于高职酒店管理专业学生人际沟通能力的培养探讨”[论文摘要]人际沟通能力对于现代社会人才来说是一项十分重要的能力,但目前大部分高职酒店管理专业对于学生人际沟通能力的培养不够重视,学生人际沟通能力较差将直接阻碍学生职业生涯的发展。
高职酒店管理专业应在教学的各个环节加强对学生人际沟通能力的培养,同时通过主题班会、课外活动、社会实践、加强心理健康指导等途径来提高学生的人际沟通能力。
[论文关键词]酒店管理人际沟通人际沟通能力培养途径一、人际沟通能力的内涵及其在酒店从业中的重要性人际沟通,指的是两个或两个以上的个体或群体,通过一定的渠道传递和交换各自的意见、观点、思想情感与愿望,从而达到相互了解、相互认识的过程。
沟通的实质是人与人之间信息相互交流的过程。
酒店工作人员的人际沟通能力,主要是指员工与员工之间、员工与顾客之间、员工与上级之间进行信息交流,并对此发送与接受的准确性,包括外在技巧和内在动因。
其中,恰如其分和沟通效益是人们判断沟通能力的基本尺度。
高职酒店管理专业学生毕业之初从事的都是酒店一线的服务工作,即直接为客人提供各种服务工作。
纵观各大酒店的人事招聘信息,酒店各部门在招聘员工时都有一个共同的条件,那就是“人际沟通能力强”。
据徐娥对上海酒店行业人才需求的调查,酒店中有%的岗位在招聘员工时最看重的是“良好的沟通和谈判能力”。
可见,人际沟通能力在酒店从业中非常重要。
首先,服务人员必须准确把握客人的需求,而客人的需求具有多样性和随机性,这就需要服务员与客人进行及时有效的沟通交流。
其次,酒店提供的服务是一个系统工程,需要酒店各部门间和相关岗位工作人员间的及时沟通与配合来共同完成工作目标。
可以说较强的沟通能力是酒店员工出色完成服务工作的基本能力,沟通能力的高低也往往直接影响到一个人其他能力的正常发挥。
二、高职酒店管理专业学生人际沟通能力现状对高职院校大学生沟通能力方面的调查显示:约80%以上的学生在沟通方面存在心理上的困扰,学生在沟通方面的心理压力甚至超过了学习方面的心理压力。
在酒店培训中如何提高沟通能力?
在酒店培训中如何提高沟通能力?在酒店行业中,沟通是非常重要的一项能力。
因为在酒店中,我们经常需要与客人沟通,了解他们的需求和喜好,从而为他们提供更好的服务。
此外,我们还需要与同事、领导和部门之间进行有效的沟通,以便更好地协调工作和处理问题。
因此,对于酒店工作人员而言,在培训期间提高沟通能力是至关重要的。
那么,在酒店培训中如何提高沟通能力呢?下面我将结合我自己的经验和理解,提出一些建议和思路。
一、学习基本沟通技巧首先,我们需要学习一些基本的沟通技巧,比如如何倾听、如何表达、如何处理冲突等等。
这些技巧可以帮助我们更加有效地与别人沟通,避免误解和争吵。
在酒店培训中,我们可以通过课堂教学、角色扮演等方式学习这些技能,同时我们也可以通过实际工作中的经验来不断提升自己的沟通技巧。
二、注重语言文化交流在酒店中,客人来自不同的地区和文化背景,因此我们需要注重语言和文化的交流。
在培训中,我们可以学习一些基本的外语和文化知识,以便更好地理解客人和与他们沟通。
此外,我们还需要注意自己的语言和行为,避免因为文化差异而造成误解和困扰。
三、团队合作与协作在酒店中,团队合作和协作也是非常重要的。
因此,在培训中除了要重视个人的沟通能力,还需要注重团队协作能力的培养。
我们可以通过组织团队活动、让团队共同解决问题等方式来提高团队协作能力,从而更好地服务客人和完成工作。
四、练习自我反思在练习沟通的过程中,我们需要不断地反思自己的表现。
我们可以通过记录自己在沟通中的失误和问题,并反思自己的不足之处,从而不断改进。
通过反思自己的沟通能力,我们可以更加深刻地理解沟通的本质,成为更优秀的酒店服务人员。
总的来说,在酒店培训中提高沟通能力是非常重要的。
我们需要学习基本的沟通技巧,注重语言和文化交流,培养团队合作与协作能力,并且不断地反思自己的表现。
通过这些方法的不断尝试和实践,我们可以成为更加优秀的酒店人员,并为客人提供更好的服务。
高职酒店管理专业学生职业能力培养方法初探
些酒 店 服 务介 绍 或 电 视短 片及 电视 剧 ,如 《情 定 大 饭 店 》,使学生 在娱乐 的同时 ,获取到有效信 息 ,增强感性
认识 。
学生通过高考进入 职院,内心都渴望能够通过三年学 习掌握一技之长 ,适应 激烈 的竞争环境 ,为就业作准备 。
( )企 业与在 校学生 互动 。定期 邀请行业 代表 或校 2 企合作单位 的人事经理 、培训 部经理到学校作专 题讲座报
性 。 在 教 学 过 程 中 ,应 经 常 采 用 多 媒 体 教 学 手 段 ,播 放 一
论 知识外 ,更要具备熟 练的操作技能 和实际运用能力 。而
大 部 分 出生 在 2 世 纪8 @ 代 后 期 、9 年 代 初 期 的 高 职 酒 店 0 o O 管理 专 业 学 生 ,服 务 意 识 、对 客 意 识 相 对 比较 薄 弱 。
行了大胆尝试 ,把 职业 素质作为综合 素质中的一个重要 素 质 ,积极探索提升方法 。本文 阐述 了我院在酒店管理专业 学生 职业 能力培养方 面所作 的探索 。
一
、
酒店管理专业学生职业素质现状分析
职 业 素 质 包 括 职 业 道 德 、专 业 知 识 、专 业 技 能 、 就业 能力 和 创 业 能 力 。 高 职 酒 店 管 理 专 业 培 养 的 是 技 能 型 、应
型专 门 人 才 为 根 本 任 务 ,以 适 应 社 会 需 要 为 目标 , 以 培 养 技 术 应 用 能 力 为 主 线设 计 学 生 的知 识 、 能 力 、素 质 结 构 和
和创业能力 。我院旅游管理 系对此充分认识 ,根 据高职生
特 点 ,积 极 对 教 学 内容 、教 学 方 式 、学 生 管 理 等 方 面 进 行
浅谈酒店管理学生专业能力的提高
浅谈酒店管理学生专业能力的提高作者:黄彩虹来源:《新校园·理论版》2009年第04期中等职业学校旅游与酒店管理专业是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等全面发展。
具有较强的综合职业能力,在饭店一线工作的中初级服务人员和管理人员。
这一培养目标,突出了该专业的职业性和技能性特点。
决定了我们对该专业的教学应始终围绕培养学生良好的职业能力这一主题。
一、专业课设置:要培养酒店管理专业学生的职业能力,该专业课程设置应根据学生全面素质和职业能力培养的实际需要,强调实践性和应用性,突出职业教育特色。
1、科学合理地划分课程类型。
在进行酒店管理专业的教学时,不要忽视该专业的培养目标要求和特色,不应与培养应用性人才的目标背道而驰,可考虑将专业课程设置为三类:一类是公共课,包括职业道德、语文、外语等;一类是专业理论课,既包括各门专业课本身,又包括直接、间接为专业课服务的课程;一类是实践课,既包括教学性实践也包括实习。
2、制订独立的实践教学计划。
在合理科学地划分课程类型的基础上,要针对职业岗位对能力的要求确定能力和技能培养目标,制订完整的酒店管理专业的实践教学计划,即:能力培养目标、教学内容、课时、教学的方法和手段。
这样就明确了各实践性教学环节的目的要求,便于组织与实施,并保证了教学效果,有利于培养学生的职业能力。
二、课堂教学:培养学生的职业能力,在课堂教学上须以运用性为核心,以培养岗位能力为目标,使生更好地掌握必须的专业知识和职业技能。
1、充分发挥案例教学的作用。
在教学中,我们应充分利用案例教学,它是现代教育中也是实践教学中不可替代的一个重要方法。
我们可选取酒店服务工作中典型材料作为教学内容,如前厅的入住登记、收银、行李服务,客房的对客服务,客人投诉的处理,餐饮的宴会服务等环节中可能发生的各种情况,以直观形象的方式提供给学生,启发学生从中发现问题并分析原因,以获得知识,提高能力。
2、设置职业情景。
酒店管理工作总结提高员工沟通能力的方法
酒店管理工作总结提高员工沟通能力的方法酒店管理工作对于员工的沟通能力提出了高要求。
酒店是一个需要多方合作的环境,良好的沟通能力既可以提高员工间的合作效率,也可以提升客户满意度。
本文将总结几种提高员工沟通能力的方法,并逐一分析其效果及可行性。
一、加强团队意识,鼓励合作一个团队的成功离不开每个成员的通力合作。
在酒店管理中,员工之间的团队意识是提高沟通能力的基础。
团队意识可以通过定期团队建设活动、组织员工参与集体项目等方式培养。
此外,酒店管理者还可以通过鼓励员工之间相互帮助、分享工作经验等方法来增进团队合作氛围。
二、开展沟通技巧培训不同的员工具有不同的背景和经验,在与客户和同事的沟通中往往会遇到各种各样的问题。
因此,提供有效的沟通技巧培训是必要的。
员工需要掌握有效的倾听技巧、善于表达自己的观点、妥善处理冲突等。
酒店管理者可以邀请专业培训机构提供相关的培训课程,或者邀请有经验的员工来分享沟通技巧。
三、建立开放的沟通渠道建立开放的沟通渠道是提高员工沟通能力的重要手段。
酒店管理者可以定期组织员工座谈会,让员工对工作提出建议和意见,同时也可以提供向管理层反馈问题的途径。
另外,酒店管理者还可以建立在线沟通平台,方便员工随时交流和沟通。
四、定期举办团队活动定期举办团队活动是提升员工之间交流的好方法。
这些活动可以是一次户外拓展训练、团队建设活动、或者是定期的团队聚餐等。
这些活动可以帮助员工建立更加紧密的关系,增强彼此之间的信任,从而更好地开展工作。
五、加强跨部门合作酒店管理工作中,不同部门之间的沟通合作至关重要。
为了提高员工的跨部门沟通能力,酒店管理者可以定期组织跨部门会议或活动,鼓励员工互相学习、交流和合作。
此外,安排跨部门的工作轮岗也可以帮助员工更好地了解其他部门的工作流程和需求。
总结:在酒店管理工作中,提高员工沟通能力是非常重要的。
通过加强团队意识、开展沟通技巧培训、建立开放的沟通渠道、定期举办团队活动以及加强跨部门合作,酒店管理者可以有效提升员工的沟通能力,提高工作效率,提升客户满意度。
酒店管理专业学习的综合能力培养
酒店管理专业学习的综合能力培养在当今竞争激烈的酒店行业中,酒店管理专业的学习和培养综合能力尤为重要。
这些综合能力包括领导力、沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等等。
本文将探讨酒店管理专业学习的综合能力培养,并提供一些建议和方法。
首先,领导力是酒店管理专业学习中不可或缺的能力之一。
一个优秀的酒店经理需要具备良好的领导能力,能够带领团队实现酒店的目标。
为了培养领导力,学生可以参加学校组织的领导力培训课程,学习领导者的特质和技巧。
此外,学生还可以加入学生会或其他组织,担任职位并负责领导团队完成任务,从而锻炼自己的领导能力。
其次,沟通能力也是酒店管理专业学习中至关重要的能力之一。
酒店经理需要与员工、客户、供应商等各方进行有效沟通,以确保工作的顺利进行。
为了提高沟通能力,学生可以参加演讲或辩论课程,提升口头表达的能力。
此外,学生还可以参与模拟情景练习,学习如何在各种情况下进行有效的沟通。
团队合作能力也是酒店管理专业学习中必不可少的能力之一。
在酒店行业中,团队合作是取得成功的关键。
学生可以通过参加团队项目或小组讨论来培养团队合作能力。
在这些活动中,学生需要学会倾听他人的意见,与团队成员共同解决问题,并分担工作负担。
通过这样的练习,学生可以更好地理解团队合作的重要性,并提高自己的团队合作能力。
问题解决能力是酒店管理专业学习中不可或缺的能力之一。
在酒店行业中,经常会遇到各种问题和挑战,酒店经理需要能够快速、准确地解决这些问题。
为了培养问题解决能力,学生可以参加案例分析课程,学习如何分析问题、制定解决方案。
此外,学生还可以参与实习项目,亲身经历酒店管理中的问题和挑战,并学会解决这些问题。
除了以上提到的能力之外,酒店管理专业学习还需要培养其他一些综合能力,如时间管理能力、创新能力等。
学生可以通过制定学习计划,合理安排时间来提高时间管理能力。
此外,学生还可以参加创新项目或创业竞赛,锻炼自己的创新能力。
总之,酒店管理专业学习的综合能力培养是非常重要的。
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浅谈酒店管理人员的沟通与管理艺术
浅谈酒店管理人员的沟通与管理艺术【摘要】酒店管理人员的沟通与管理艺术在提升酒店服务质量中起着至关重要的作用。
建立良好的沟通渠道、培训员工沟通技巧、团队建设与沟通、管理技巧的应用以及处理紧急情况都是关键。
通过良好的沟通和有效的管理,可以提升员工工作效率,改善客户体验,增加酒店的竞争力。
酒店管理人员需要不断学习和提升沟通与管理技巧,以应对各种挑战和变化。
加强沟通与管理艺术的培训是酒店管理的重要任务,只有这样才能确保酒店业务的顺利运转和持续发展。
酒店管理人员的沟通与管理艺术不容忽视,对于酒店的成功至关重要。
【关键词】关键词:酒店管理人员、沟通、管理艺术、良好沟通渠道、员工沟通技巧、团队建设、管理技巧、紧急情况处理、服务质量、学习提升、培训、重要任务。
1. 引言1.1 介绍酒店管理人员的重要性酒店管理人员是酒店运营过程中至关重要的一环。
他们承担着管理酒店员工、协调各部门工作、保证顾客满意度等重要职责。
酒店管理人员的工作涉及到酒店的方方面面,包括前台接待、客房服务、餐饮管理等,都需要他们进行统筹安排和领导管理。
酒店管理人员需要具备较强的组织协调能力。
他们要协调各个部门之间的工作,确保各项服务能够有序进行。
酒店管理人员还需要具备良好的沟通能力,能够与员工、客户进行有效的沟通,解决问题和提供帮助。
酒店管理人员还需要具备较强的团队领导能力。
他们要带领团队完成各项工作,并激励员工提升工作效率和服务质量。
酒店管理人员还要及时发现问题,并采取有效的措施加以解决,确保酒店运营的顺利进行。
酒店管理人员的角色至关重要,他们不仅要管理好酒店的各项服务,还要确保酒店能够提供优质的服务,提升客户满意度。
只有具备较强的管理能力和沟通技巧,酒店管理人员才能在竞争激烈的行业中脱颖而出,实现酒店的可持续发展。
1.2 沟通在酒店管理中的作用沟通在酒店管理中起着至关重要的作用,它是酒店管理人员与员工、客户之间连接的桥梁。
在酒店行业中,良好的沟通能够促进团队协作,提升员工的工作效率和服务质量。
现代学徒制背景下高职酒店管理学生沟通能力培养模式重构
2019年7月下半月刊现代学徒制背景下高职酒店管理学生沟通能力培养模式重构季晓雪 王培俊随着国家职业教育改革实施方案的施行,现代学徒制背景下的高等职业教育教学改革受到行业、学校、学生的重视。
目前酒店管理类专业的学生在现代学徒制班的影响下,进行“理论+实践”的循环工学交替学习,对于在实习环境中沟通能力有了巨大的渴求。
本文基于学生在新模式下成长逻辑的转变,对高职院校沟通类课程进行重构,以期探索出新时代下的管理沟通教育教学模式。
一、概况(一)现代学徒制在的应用安徽职业技术学院酒店管理专业是国家第一批现代学徒制试点专业,酒店管理专业经过“订单班”“老板班”过渡到目前的“现代学徒制班”,探索出了适合我院学生就业发展的“双主体、工学交替”教育教学模式,现阶段合作酒店的品牌为内资和外资并行,而合作对象的地域也从省内拓展省外,该模式下培养学生的成长逻辑发生了改变,对于管理沟通类课程要求也随之改变。
(二)行业对于沟通能力的要求酒店行业是一种需要大量沟通的服务性行业,无论是酒店与顾客,还是外部的公共关系,甚至部门之间、员工之间都需要大量的沟通工作。
因此,“沟通能力”是管理类学生未来职业发展的核心能力,也是企业衡量学生整体素质的关键标准。
二、现代学徒制背景下沟通课程教育教学的要求与局限(一)现代学徒制模式下学生对沟通能力需求的变化现代学徒制的培养模式贯彻高职学生的三年学习生涯,在学生培养的不同阶段,学生所学所践皆有所变化,导致学生的想法与要求也不同。
1.接触现代学徒制的茫然我校现代学徒制开始于大一,这一阶段的学生刚刚渡过中学阶段,思想处于趋向成熟但未成熟阶段,一直在校学习,缺乏企业经验,对于企业沟通能力的认知几乎是从老师那里得知,对于现代学徒制这一特殊的工学交替模式更是处于零认知。
因此,对于如何在企业中运用沟通十分迷茫,对于接下来三年的学徒制班生活更是充满忐忑,因此,每年在组班过程中都会出现焦虑、反复、咨询、不停确认的相关表现。
高职学生学习中的沟通能力培养
高职学生学习中的沟通能力培养在高职院校,学生们不仅需要掌握各种理论知识,还需要具备良好的沟通能力。
这是因为,在今后的职场生涯中,良好的沟通技巧是求职和职业发展中不可或缺的重要技能。
在学习中如何培养沟通能力,成为了高职院校教学中不可忽视的一部分。
一、听取和理解他人观点
沟通的第一个关键是能够倾听他人的想法。
在学习过程中,同学们可以利用讨论课、小组讨论和组队项目等教学活动,多与他人交流、交换意见。
通过听取他人的观点,可以更好地理解问题,从不同角度思考解决问题的方式。
通过倾听他人的想法,不仅可以获得更多的启示,同时也可以培养自身的待人接物能力。
二、清晰表达自己的意见
在沟通中,同样也需要有清晰表达自己的能力。
如何让别人理解自己的观点、看法和思路,需要我们学习如何以简明扼要的方式表述自己的想法。
在讨论中,需要学会不停顿、避免重复、言简意赅。
借助口头陈述、议论文章和PPT演示等方式,可以更好地提高自己的表达能力。
三、善于借助沟通技巧
除了上述的两个要素外,沟通技巧也是沟通中不可缺少的一部分。
在学习中,同学们可以通过多读书、多看电影等方式来提高自己的语
言组织能力。
可以学习使用各种表情符号、语气词等方式来表达自己的情感和语境,以达到更好的沟通效果。
在高职院校,学生们不仅可以在学习中获得专业知识,还可以通过学习沟通技巧,提升自身的职场竞争力。
希望同学们在学习中,能够积极参与各种沟通和交流,不断地提高自己的沟通能力,努力成为未来职场中的佼佼者。
酒店管理专业学生如何提高沟通能力[13页].doc
毕业论文酒店管理专业学生如何提高沟通能力学生姓名:学号:2010403133所在系部:人文艺术学院专业班级:酒店管理10-1指导教师:日期:二○一○年六月摘要人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重。
而这一切的桥梁就是沟通。
能力五光十色,才干多种多样,而人生苦短,生命有限。
在可利用的时间内,我们最需要获得什么能力?最需要增长什么才千?选准方向,事半功倍:找错道路,一无所得。
过去很长一段时间,社会上先是学历文凭热.后是资格证书热。
但现在人们发现,文凭和证书固然重要,在职场上获得最大成功的人,竟然不是那些文凭和证书最高最多的人。
还有比它们更重要的东西,那就是人的核心能力---沟通。
关键词:沟通技巧交流提升目录摘要 (i)1 绪论 (4)2 重视沟通重要性 (5)案例一 (5)3 为什么要提高酒店管理学生的沟通能力 (6)高职酒店管理专业学生人际沟通能力现状及沟通能力在酒店从业中的重要性 (6)2案例二 (6)4 如何提高酒店管理学生沟通能力 (7)1沟通的含义 (7)2 沟通失败的原因 (7)3如何掌握沟通技巧 (7)4案例三 (8)结论 (9)参考文献 (10)致谢 (11)1 绪论沟通是人在社会上生存与发展最大最迫切的需要所在。
人们要想有所作为,学会沟通是基本条件。
当今世界,新型人才最主要的特点在于是否具有沟通能力和沟通本领。
尤其是我们酒店管理学生,更加应该学会沟通,提高沟通能力,我们毕业以后作为酒店的工作人员,良好的沟通能力会让我们更好的与客人进行交流,才能了解客人的需求,才能将服务做到----满意加惊喜。
一、重视沟通的重要性案例一有一个小故事。
孔子和众弟子周游列国,曾行至某小国,当时遍地饥荒,有银子也买不到任何食物。
过不多日,又到了邻国,众人饿得头昏眼花之际,有市集可以买到食物。
弟子颜回让众人休息,自告奋勇的忍饥做饭。
当大锅饭将熟之际,饭香飘出,这时饿了多日的孔子,虽贵为圣人,也受不了饭香的诱惑,缓步走向厨房,想先弄碗饭来充饥。
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沟通 , 指的是 两个或 两个 以上 的个体或 群体 , 过一定 的联系渠道 通 传递和 交换各 自的意见 、 观点 、 想情 感与 愿望 。 思 从而 达到 相互 了 解、 相互认识 的过程 。 沟通 的实质是人 与人之 间信息相 互交流 的过
程 。酒店工作 人员 的沟通能 力 , 主要是 指员工 与员工之 间、 员工 与 顾客之 间进 行信息交 流 , 并对 此发送 与接受 的准 确性 。
一
能人才 。 因此在 注重高职教 育专 业技 能培养 的同时 , 必须 注重学 也 生综合 素质的提 高, 而沟通 能力 的培 养是素 质提 高的 关键 。 文通 本 过 笔者进行 团队 活动的开展 的尝试 来说 明培养 学生的 沟通能力是
有效途径之 一 。
关键词 : 高职 学生 ; 沟通 能力 ; 高 提
用。 其作用甚 至高于 学习能力 、 创新思维 能力等 。沟通 能力不是 万
人 宣布完活动 形式 和内容后 , 出现 两种情 况。第一种 情况 : 排 会 前 首位 接到数字 指令后 。 根据 自己的理 解当 即做 给第二位 看 , 二位 第 半 知半解 下传于第三 位 , 第三 位云里 雾里 中再传于第 四位 , 依此 类 推 ,o y结果大 走样 。 cp 第二种 情况 : 生会很 仔细地 要求接 受指 令 学 前 先成 员间互相 讨论 , 彼此 沟通 。 对所 有数 字 的表达 方式 。 作统 一 意 见 , o y 果基 本 不走 样 。两种 情 况使 活动 完成 结 果 大相 径 Cp结 庭 ,其 中不 同的只是 第二种 情况学 生在活动 之前 已有过很好 的沟 通。 主持人 在活动结 束后告诉 所有学 生 : 在做 任何事 情之前都 需要
一
条, 然后一 起坐下来 彼此认识 了解 , 寻找 出至 少三个 共同点 。这 个
、
背景与意 义
游 戏不仅可 以较快地 使一个 团队成 员互相认识 ,更能够 在无意 问 培 养学生 的主动沟通 能力 。该活动能 使一般 学生都 能找到 团队归 属, 一些胆 子较 小 、 善于 主动 张 口的学生 也都 能完 成活 动 , 强 不 增
沟通 , 活动如 此 。 生活 亦如此 。 这样 , 使学 生在活动 中不知 不觉地 就 懂 得了沟通 的重要 性。具体 可使用活 动方 案见下表 :
培 养 能 力 目标 游 戏 语 言 沟 通 寻 找 有 缘 条 、 密 角 色 秘 倾 听 艺 术 我 说 你 画 、 佳 配 图 、 了什 么 最 少 团 队 合 作 同 舟 共 济 、 手 链 解 沟通 理 解 人 体 “ 贝 ” 穿 衣 服 拷 、
其提 高沟通 能力的信 心。
目前 。 着就 业形 势 的日趋严 峻 , 多 学生 , 随 许 尤其 是高 职毕 业 生抱怨找 工作越来 越难 , 就业 压力越来 越大 。 当莘莘学 子在拥有 多 张 职业技 能证 书后发 现仍然 存在就业难 的问题 。那么企 业究竟需
要 怎么样 的人昵?笔 者走访 了长期 与我 院保持 联系 的校 企合作单
I能 培 I_ 刨 新】 力 养 _【 . .
浅谈高职酒店管理专业学生沟通能力的培养与提高
●曹 敏
摘
要 :高职 院校的根 本任务是培 养企业 欢迎的 高素质 高技 班 会与新 生们一起做 团队 活动。 如 .寻 找有缘 条” 例 “ 是新班 级成立 后做 的第一个 活动 。 该活动 的 目的就在于体 验交往 的快 乐, 从而有 信心 地去 学习交往 技巧 . 高沟通 能力。具 体做法 : 8 颜色不 提 将 张 的长方形规 则纸 片裁剪成 大小不等 、 形状 不一的 5张纸条 , 之 称 为有缘条 。( 一般 总数大于全 班人 数 ) 让学生 根据个人 的喜好任 意 选取 一张纸 条 , 主持人 发布命 令 , 同学 之 间互 相寻找有相 同点 的纸
达, 体验彼此 信任 、 洽沟通 、 融 团体合 作带来 的成功 与快乐 。 当主持
求来看 . 人单位最 看重 的是 学生 的综合素质 , 中对 大学生 的一 用 其
个 基本要 求是 具备 与他 人沟 通能力和对专业成 绩要 求不高 , 是沟通 能力一定要 过硬 。良好的沟 通 但 能力是高职 学生 的核心 竞争 力之一 。 是社会 的人 . 个人只有 在 人 一 社 会中才能 生存 , 一定会与 人合作 。因此 , 通能力 占据 主导作 也 沟
位 ,从他们对 我院酒店 管理专 业毕业生 的就业 反馈信息 与招聘 要
又如 , 体“ 贝” 人 拷 也是学 生比较 受欢迎 、 反映 比较好 的 团队活 动 之一 。活动形 式如 同“o y 走样 ”只 是对 c p 的 内容做 了 cp 不 。 oy 限制 ,要 求通过身体 的扭动 来表达三 个数字 ,中间还 有一个小 数 点 。这个活 动的 目的在于让 学生学会 仔细观 察 、 准确理 解 、 清晰 表
服务工作 必须有各 部 门的协 调配合 , 才能有 效完成 。 每个服 务 员在 自己的岗位上努 力工作 , 就像整个 机器上 的一个齿 轮 , 是整体
的一小部分 ,必须 乐于和大 家在一起共 同努力 , 好相 关服务 工 做
三 、 果分析 效
第一 。 积极参加 小组 交流 , 提高 沟通能 力。 活动开 始后 , 小 在
能的, 但没 有沟通 是万 万不能 的 。 沟通 是一 种关键 能 力 , 其是 对 尤
于 酒店管理 专业学生 来讲 。 是如此 。 更
酒店 管理专 业学 生在毕 业初 期做 的都是 最基 本 的服务 工作 。
酒店工作人 员在 为顾 客提供服 务时 。 必须具备各 种能 力。其 中 , 沟 通 能力是所有 能力 中最 重要 的一种能 力 ,是服务 质量好坏 的关键 能 力。因此 , 无论对管 理人 员还 是基本 服务人 员都十分重 要 。 所谓