卜算子咏梅陆游[优质ppt]

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23版-卜算子咏梅陆游ppt优质课件

陆游一生酷爱梅花，将其作为一种精神的载体来倾情歌颂，梅花在他的笔下成为了一种坚贞不屈的形象的象征。
时代背景及历史意义
南宋时期，国家内忧外患，陆游一生致力于抗金斗争，却屡遭主
和派排斥。
《卜算子·咏梅》反映了陆游在逆境中坚守信念、不屈不挠的精
神风貌。
该词以梅花为载体，表达了词人对高洁品格的追求和对国家命运的关切，具有深刻的历史意义和
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”
即使梅花凋零落入泥土被碾作尘埃，它的香气仍然如故，赞美了梅花高洁的品质。
主题思想阐释
孤芳自赏与坚韧不拔
诗中的梅花在荒凉的环境中孤独地开放，无人欣赏也要保持自身的美丽和高洁。这体现了诗人孤芳自赏、坚韧不拔的精神追求。
对世态炎凉的感慨
诗中的“无意苦争春，一任群芳妒”等句，透露出诗人对世态炎凉的感慨和对人情冷暖的无奈。
06 互动环节与课堂实践
CHAPTER
学生朗诵《卜算子·咏梅》
朗诵技巧指导
教师先对学生进行朗诵技巧的指导，包括语调、停顿、重音等方面的把握。
学生自由朗诵
学生自由朗诵《卜算子·咏梅》，教师和其他同学倾听并给予评价和建议。
优秀朗诵展示
选取几位朗诵优秀的学生，在全班面前进行展示，以激励其他同学提高朗诵水平。
高洁品质的追求
诗中的梅花即使凋零落入泥土被碾作尘埃，也要保持自身的香气如故。这体现了诗人对高洁品质的追求和对美好事物的坚守。
03 艺术手法与表现技巧
CHAPTER
对比手法运用
01
02
03
色彩对比
通过“雪”与“梅”的色彩对比，突出梅花的洁白无瑕。
环境对比
以严寒冰雪环境为背景，衬托出梅花坚强不屈的品格。

《卜算子·咏梅》精品PPT课件6(17张)

• 上阕主要写梅花的困难处境。 • 下阕主要是托梅寄志。
说一说
通过比较学习，我们已对两首有了初步
的认识，请同学们根据所学内容说一说两首词
的相同点与不同点。
共同之处：
• 1、都写出了梅花不畏严寒的特点。 • 2、都表现了梅花不与群芳争春的特点。 • 3、都赞美了梅花的高尚品质。 • 4、两位诗人都以梅花自居。
春天接回来了，看悬崖已结下百丈坚冰，
开无主。已是黄昏独自
地开放，无人欣赏。黄昏已令她忧愁
犹有花枝俏。
还有梅花盛开，花枝俊俏。
愁，更著风和雨。
悲伤，更何况加上狂风骤雨。
俏
迎着风雪傲然开放
不怕困难积极乐观
寂寞
愁
凄凉孤芳自赏
凄凉抑郁
【毛泽东】
【陆游】
俏也不争春，只把春来
虽俊俏也不与桃李争春，只把春天到来的
比较两首词的不同：
卜算子· 咏梅
毛泽东陆游
自然灾害时期，国际形金朝攻打宋朝，民不时代背景势复杂，内忧外患。聊生，报国无门。
梅花形象傲雪俊俏、积极乐观思想感情积极乐观、充满自信
寂寞凄凉、饱受摧残低沉孤高
屡受排挤打击的主战表现了中国革命者坚贞象征意义派的象征不屈的斗争精神
毛泽东的《卜算子· 咏梅》：通过描写梅花不畏严寒、傲雪开放的形象，表现了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。陆游的《卜算子· 咏梅》：描写梅花的困难处境以及它不与群芳争春，作者以梅花自喻，表现了作者不会趋炎附势，只会坚守节操。
无意苦争春，一任
从不在争奇斗艳上费心思，也不理睬
报。待到山花烂漫时，她在
消息向人报告。等到山花灿烂开满山野，

卜算子-咏梅-陆游ppt课件

梅花作为中国传统文化的重要元素，在现代艺术、文学、影视等领域广泛应用。
综上所述，《卜算子-咏梅》这首词在当今社会仍具有深远的影响力，其传达的思想和价值观对现代人具有重要的启示意义。通过深入解读这首词，人们可以更好地理解中华文化的精髓，并从中汲取智慧和力量。
THANKS
感谢观看
陆游的仕途并不顺利，多次被贬官和流放，但他始终坚持自己的信仰和理想。
陆游的文学成就
陆游是南宋著名的文学家、诗人和书法家，与黄庭坚、杨万里、范成大并称为“中兴四大诗人”
。
他的诗歌题材广泛，风格多样，既有豪放派的磅礴大气，又有婉
约派的细腻柔情。
陆游的诗歌语言质朴自然，意境深远，深受后人喜爱和传颂。
这种时代背景为他的诗歌创作提供了丰富的素材和情感基础。
陆游亲身经历了这一历史巨变，对于国家的沦陷和百姓的苦难深感痛心。
陆游的个人遭遇与心境
陆游在南宋官场受到排挤和打压，多次被贬谪和流放。
他的个人遭遇使他更加关注社会现实和百姓疾苦，将个人的情感融入到诗歌创作中。
陆游的诗歌风格豪放、激昂，同时也充满了对国家、民族的忧虑和关切。
卜算子-咏梅-陆游 ppt课件
contents
目录
• 陆游简介 • 卜算子-咏梅的创作背景 • 《卜算子-咏梅》的诗词解析 • 《卜算子-咏梅》的影响与评价 • 《卜算子-咏梅》的现代解读
01
CATALOGUE
陆游简介
陆游的生平
陆游出生于两宋之交，成长于偏安一隅的南宋。
陆游一生经历了北宋的灭亡和南宋的偏安，这使得他从小就立下了收复失地的志向。
《卜算子-咏梅》对现代人的启示
启示人们要勇于面对困难和挑战，不屈不挠地追求自己的理想。

《卜算子·咏梅》PPT优秀课件1

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关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰书是人类进步的阶梯。 ---高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果

陆游《卜算子·咏梅》ppt课件(13页)

俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
词人与词
陆游一生酷爱梅花，正如他的《梅花绝句》里写的：“何方可化身千亿，一树梅花一放翁。” 因为酷爱，所以写有很多歌咏梅花的诗作，歌颂梅花傲霜雪，凌寒风，不畏强暴，不羡富贵的高贵品格。诗人笔下的梅花形象，其实是诗人自己的化身，这首《卜算子》，也是明写梅花，暗写抱负。此词咏梅，实际上是借梅花的品格自明心迹，自抒怀抱。
《卜算子· 咏梅》
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
陆游(1125-1210)，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。12岁即能诗文，一生著述丰富。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。
香如故：香气依旧存在。
译文
驿站之外断桥旁边，梅花寂寞绽放，无人过问、无人欣赏。天已黄昏，愁绪纷繁，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零、飘落，成泥成尘，梅花依然和往常一样散

发出缕缕清香。
* 请说一说上下阕的意思：
上阕：下阕：
写梅花孤独开放的恶劣环境
4、
这首词分为上下两阙，从内容上看，上阕写梅花艰难恶劣的处境，下阕写梅花高洁坚贞的品质。 5、这首词虽在咏梅，可作者意在言外，那么作者的言外之意是什么呢？请回答。以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。。

卜算子咏梅陆游_PPT

《卜算子· 咏梅》是南宋爱国诗人陆游创作的一首词，那时陆游正处在人生的低谷，他的主战派士气低落，因而十分悲观，整首词十分悲凉，尤其开头渲染了一种冷漠的气氛。
驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
上片首二句说梅花开在驿外野地，不属达官贵人所有。后二句说梅花的遭遇：在凄风苦雨摧残中开放。它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边，加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇荒僻、冷清之地。孤单冷清
无人过问，无人欣赏
下片写梅花的品格：说他不与群芳争春，任群残破的桥芳猜忌，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。
同“着”，这里是遭受的意思
不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳群花、百花。隐指权臣、小人尽力，竭力任凭与百花争奇斗艳。此指争权

《卜算子·咏梅》PPT

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15
• 《西游记》的作者运用了____________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是 “__________________ ， _____________________”。
浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界. 花果山水帘洞洞口的对联是花果山福地 ,水帘洞洞天。
这个严寒恶劣的环境里，自然界里一般没有花盛开，而梅是怎样开的？
不畏恶劣的天气，迎着风雪，傲然盛开。
哪个词表现出来梅花不畏严寒、傲然盛开的？
“俏”字
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7
梅花生长的环境，对写梅花有什么作用？
生长环境如此恶劣，而梅花却开得美丽，衬托出梅花傲寒俊俏、不畏困难、积极乐观的形象。
• （梅）从不在争奇斗艳上费心思，下
工夫，也不理睬百花的嫉妒不满。凋
零的花瓣在地上，被车碾碎，但她仍
旧和以前一样，散发着淡淡的缕缕清
香。
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12
比较学习，请同学们根据所学内容说一说两首词的相同点与不同点。
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13
比较阅读：
比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同？
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18
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• “东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精
华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《________ 》，本书中你最喜欢的一个情节是：________________________。
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17
14
• 《西游记》 • 本书作者——吴承恩(明),字汝忠，号射阳山人，

陆游-卜算子咏梅59页PPT

13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
陆游-卜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子咏梅
11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)

卜算子咏梅陆游 ppt 课件

1、词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么？联系本词的时代背景谈谈你的看法。
梅：饱经忧患的词人。
群芳：当权的投降派。
精选版课件ppt
20
2、有人认为陆游的咏梅词充满了消极悲观、孤芳自赏的情调，你是否同意这种看法，说说你的理由。
紧扣文本，联系经历
各抒己见，言之成理
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21
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7
忽然一夜清香发，
散作乾坤万里春。
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8
只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。
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9
向来冰雪凝严地精选版，课件力ppt 斡春回竟是谁？10
当年腊月半，已觉梅花阑。不信今春晚，俱来雪里看。
精选版课件ppt
11
精选版课件ppt
卜算陆子
游
咏梅
12
·
陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”‘受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。
精选版课件ppt
17
文本研读
意象
驿外断桥
梅花黄昏风雨
感受
Байду номын сангаас烘托愁
荒凉破败困
难
孤独寂寞处
惆怅萧瑟境
凄凉惨淡
精选版课件ppt
18
词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？
芳春无
妒一意任苦群争
尘零
落
只成
有泥
孤傲高洁
香碾如作
故精选版课件ppt
矢志不渝
19
合作探究
27
谢
谢
精选版课件ppt

卜算子·咏梅(陆游)PPT5 人教版 (共9张PPT)

在中军帐中摊开北伐的地图。你每一个夜晚都梦想南宋的“铁马” 直渡“冰河”，收复失陷的疆土。只可叹，九年啊，只赢得秋风中的一声叹息：“心在天山，人老沧州。” 既然南宋的君王都已经满足于半张残缺而破碎的地图在手，诗人还做着恢复中原的美梦，岂不成了自作多情？还是吟吟“一楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花”那样的诗句吧，这不！就为这两句诗，孝宗皇帝就为你钦赐了一坛御酒另加一袭严州知州的锦袍。六十二岁，你走马上任严州，孝宗亲自为你送行。临别时君王又赐与你一项特权：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。” 做一位称职的太守，你有何难？做一位悠游山水的田园诗人，却并非你的初衷！名姓可以放逐在金榜之外，时光可以交付一只金樽，身躯可以托付严陵山水，你的一颗忠心，一腔豪情，又何处可以托付？那就仰头大笑走出京城吧！谪仙人被千金放还时，不是在山水与佳酿中找到了故乡？想到这，你也忍不住自嘲起来了，何不自号 “放翁”？既然是一株梅树，命运就是只能孤芳自赏，独守高洁；既然是一株梅树，你就永远只能被春天放逐！
被春天放逐的腊梅
如果真的有藏传佛教中所说的转世灵童，诗人陆游你就是那千年古驿道上腊梅的香魂，一缕香魂的幻化人形，否则你与驿外断桥边的那一株寒梅怎么会那样的一见倾心，那样的一见如故？那一年，你才二十出头，你从绍兴摇着一条乌篷船在南宋的都城杭州靠岸。你将行囊里的美丽的意象与主张抗金的策论轻轻地往礼部肃穆的大堂一放，江南所有的才子顿时黯然失色。礼部主考官正准备为你戴上状元的桂冠，可谁让你才情不让秦桧的孙子？只手遮天的秦桧大笔一挥，一顶桂冠便旁落他人，你与进士的名号也无缘了。直到孝宗继位，你才被赐与一个同进士出身，不管怎样那也算是一个迟到的慰藉。你是梅花，就注定立于驿外的荒郊，守着断桥的黄昏与孤独，任冰雪与风雨摧残。政治舞台的中央没有你的位置，趋炎附势的小丑与力主苟安的懦夫是永远的主角。你不会忘记，力主抗金的元帅张浚战败，小丑不失时机地发动了一场围猎，你应声中箭，成了猎物！你本以为一生最得意的时光将托付于两座关隘——大散关与剑阁，你曾与力主抗战的王炎策马大散关的秋风，你曾与儒将范成大

《卜算子咏梅》陆游PPT课件

人），托物言志，借梅花
孤高正直、矢志不渝的高
尚品质，抒发自己壮志难
酬的苦闷和炽热的爱国情
感。 2021/5/21
12
背景资料
作者生活在日益衰败的南
宋时代，一贯主张收复失
地，是坚定的主战派，屡
遭主和派的打击，因而情
绪愤懑抑郁。通过咏梅寄
托了自己的思想感情。 2021/5/21
5
2021/5/21
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，
Байду номын сангаас
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。 zhuó 著
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
黄昏、风雨
思考：梅花所处的环境给你留下了怎样的感受？
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
孤独、寂寞、萧瑟、凄凉
2021/5/21
9
词的下阙体现了梅怎样的品格？
从哪里体现的？
孤傲高洁
2021/5/21
矢志不渝
卜算子·咏梅
陆游
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
在。 2021/5/21
7
上片写景，写梅花生活环境。
下片抒情，抒写梅花的美德。
2021/5/21
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。 zhuó 著
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
8
卜算子·咏梅
词的上片有哪些意象？在课本上画出。
陆游
驿站、断桥、
岁寒三友：松、竹、梅

卜算子咏梅完整ppt课件

，表现出了坚强不屈的精神。
03
豁然开朗
在诗的结尾，诗人以“待到山花烂漫时，她在丛中笑”来结束，表现出
豁然开朗的乐观态度，表达了梅花虽孤独凄凉，但依然坚强不屈，最终
迎来春天的美好形象。
诗词中的色彩
白色
诗人用白色形容梅花，既表现出了梅花的纯洁无暇，又与雪相互呼应，更加强调了梅花在雪中独自开放的坚强形象。
卜算子咏梅是一首描绘梅花坚强、高洁、孤独的品质的诗歌，通过诗歌的文字，我们能够感受到自然之美的震撼和梅花精神的魅
力。
体会情感之深
诗歌中表达了作者对梅花的深情厚爱，这种情感透过历史的尘埃，直抵人心，让人深感其其傲骨铮铮、不畏严寒的品质，象征着人生应有的坚贞、执着和勇敢，通过这首诗，我们可以更深刻地理解人生的道理和
乐观向上
诗人以“待到山花烂漫时，她在丛中笑”来表现梅花的乐观向上态度。
04
梅花的特点和寓意
梅花的特点
梅花简介
梅花是中国传统的名花之一，具有悠久的栽培历史和广泛的分布。
独特的形态
梅花的形态独特，花瓣小巧玲珑，颜色以白色和粉红色为主，散发着淡淡的幽香。
抗寒性
梅花具有极强的抗寒性，能在严寒的冬季开花，展现出顽强的生命力。
02
诗人介绍
诗人背景
时代背景
陆游出生于两宋之交，自幼聪慧过人，十二岁即能为诗作文，因长辈有功，以恩荫被授予登仕郎之职。
个人经历
陆游具有多方面才能，尤以诗的成就为最，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位。
诗人作品
代表作品
《剑南诗稿》、《放翁词》、《渭南文集》等。
05

卜算子咏梅陆游ppt课件_图文

梅：饱经忧患的词人。
群芳：当权的投降派。
2、有人认为陆游的咏梅词充满了消极悲观、孤芳自赏的情调，你是否同意这种看法，说说你的理由。
紧扣文本，联系经历各抒己见，言之成理
这首诗运用了怎样的艺术手法？
托物言志
中心思想
作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感，其实也正是作者一生标格孤高，绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照。
课堂拓展：
你还读过哪些咏梅的诗，喜欢哪一首或哪一句为什么？说出来并与同学们交流。Fra bibliotek文本研读
词的上阙主要写了哪些意象？给你什么感受？有什么作用?
文本研读
意象
驿外断桥
梅花黄昏风雨
感受
烘托愁
荒凉破败
孤独寂寞惆怅萧瑟凄凉惨淡
困难处境
零落成泥碾作尘只有香如故
无意苦争春一任群芳妒
词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？
矢志不渝
孤傲高洁
合作探究
1、词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么？联系本词的时代背景谈谈你的看法。
当年腊月半，已觉梅花阑。不信今春晚，俱来雪里看。
卜算子·咏梅
陆游
陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因 “喜论恢复”‘受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。
陆游是创作力非常旺盛的诗人，《剑南诗稿》共收录9300余首诗词，加上遗稿，有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。
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卜算子咏梅陆游ppt课件

。
高洁品质
梅花不畏严寒、不媚俗的特点，体现了作者追求高洁品质的人生理想。
怀才不遇
通过咏梅，作者表达了自己怀才不遇的苦闷和无奈，以及对社会现实的批判。
孤独感
词中通过描写梅花的孤独、寂寞，表达了作者内心的孤独感，以及对人生道路的迷茫和无
奈。
06
《卜算子·咏梅》的延伸阅读
其他诗人的咏梅诗
毛泽东的《卜算子·咏梅》
晚年退居家乡，仍心系国家，创作了大量爱国诗篇。
陆游一生坎坷，曾因触犯秦桧而被罢官，后入蜀就
陆游是南宋著名的文学家、史学家、诗人和书法家，与黄庭坚、朱熹、苏轼并称“宋四家 ”。
他的诗歌风格雄浑豪放，内容深沉，题材广泛，尤以抒发爱国热情的诗篇最为感人。
陆游的文学成就在中国文学史上占有重要地位，对后世影响深远。
02
《卜算子·咏梅》的创作背景
时代背景
01
陆游所处的时代是宋朝，当时国家内忧外患，面临着严重的民族危机。
02
陆游作为一个爱国诗人，深感国家衰败之痛，因此他的诗歌常常表现出对国家命运的忧虑和对民族复兴的渴望。
个人背景
陆游在政治上受到排挤和打压，多次被贬官流放。
总结词
整首词以梅花为载体，表达了词人高洁、孤傲的品质和执着追求的精神。
详细描述
整首词通过细腻的笔触和深情的语言，描绘了梅花的形象和气质，同时也表达了词人自身的理想和追求。全词意境深远，语言优美，寓意深刻，给人以强烈的艺术感染力。
04
《卜算子·咏梅》的文学价值
历史地位
陆游的《卜算子·咏梅》在宋词中具有重要地位，被视为咏物词的代表作之一。
卜算子咏梅陆游ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-25

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词的下阙表达了梅的怎样的品格？
一无任意群苦芳争妒春
只零有落
矢志不渝
香成
如泥故碾
反衬
孤傲
作层深法
高洁
尘
合作探究
词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么？
梅：高洁的词人。
群芳：当权的投降派。
艺
托物言志
术
手
法
作者以梅花自喻，借梅
花孤高正直、操节自守、
中
矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难
在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。
咏物诗（意象的形象）
• 1、抓住作者对“物”的描写。 • 2、体味作者在“物”中寄托的情感和理
想（注意一些人格化的描写）
• 3、常见的表现手法：拟人、反衬、象征、托物言志
作者简陆游，字务观，号放翁，介南宋著名的民族英雄和爱国词
不形象不同同点（2）感情基
毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观。象征革命者的坚贞不屈斗争的精神。
陆游：低沉孤高。
调不同
毛泽东：积极乐观，充满信心。
名篇补充：
山园小梅（林逋）众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
钗头凤
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！
此词描写了词人与唐婉的爱情悲剧。全词记述了词人与唐氏被迫分开后，在禹迹寺南沈园的一次偶然相遇的情景，表达了他们眷恋之深和相思之切，抒发了作者怨恨愁苦而又难以言状的凄楚痴情，是一首别开生面、催人泪下的作品。
读俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，它在丛中笑。
比较阅读：
比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同？
相
（1）都写出了梅花不畏严寒的特点。（2）都表现梅花不与群芳争春的特点。
同（3）都赞颂了梅花的高洁的品格。
点（4）都以梅花自比。
陆游：寂寞凄凉、饱受摧残，
（1）梅花的
象征屡受排挤的主战派。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有象？
意象
驿外断桥野梅黄昏风雨
感受烘托愁
荒凉破败拟人
困
孤独寂寞
难处
惆怅萧瑟境
凄凉惨淡
研读思考：陆游笔下的梅花是如此的寂寞、愁苦，有何用意？（提示：再读文本，看意象品意境）
为什么陆游笔下的梅花那么寂寞愁苦呢？背景知识补充：陆游一生的政治生涯：早年参加考试被荐
人。一生力主抗金，志在恢复中原。因“喜论恢复”，受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。
陆游是创作力非常旺盛的诗人，《剑南诗稿》共收录
壮志难酬 9300余首诗词，加上遗稿，
有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
《钗头凤》唐婉
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独倚斜栏。难！难！难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！
卜算子·咏梅
毛泽东
比
(一九六一年十二月读陆游咏梅词反其意而用之。)
较风雨送春归，飞雪迎春到，阅已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
学 1、抓住词中意象感受词中的意境。
习
目标
2、结合时代背景，体会作者的思想感情，体会该词所运用的艺术手法。
咏物诗（词）
咏物诗是托物言志或借物抒情的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物” 往往是作者的自况，与诗在一起，作者在描摹事人的自我形象完全融合物中寄托了一定的感
千古绝唱——《钗头凤》
浙江绍兴
词作背景：
词人陆游的原配夫人是同郡唐姓士族的一个大家闺秀唐氏（一说唐氏即陆游的表妹唐琬）。结婚以后，他们“伉俪相得”，“琴瑟甚和”，是一对情投意和的恩爱夫妻。而陆母恐陆游儿女情长，荒疏功业，时迁怒唐婉，责骂不已。不到三年，棒打鸳鸯。最初陆游暗想雪藏唐婉，但陆母当下给儿子另娶王氏成妻，二人终于在母命难违的逼迫下，被迫分离，唐氏改嫁 “同郡宗子”赵士程，彼此之间音讯全无。七年以后的一个春日，陆游在家乡山阴（今浙江省绍兴市）城南禹迹寺附近的沈园，与偕夫同游的唐氏邂逅相遇。唐氏安排酒肴，聊表对陆游的抚慰之情。陆游见人感事，心中感触很深，遂乘醉吟赋这首词，信笔题于园
送第一，为秦桧所嫉；孝宗时又为龙大渊、曾觌（dí）一群小人所排挤；陆游一生主张坚决抗金、收复中原，但他的北伐主张失败，皇帝不信任他，投降派打击他，大家都孤立他，感到悲凉寂寞，因此创作本词时陆游正处在人生的低谷，，我们读他这首词，联系他的政治遭遇，可以看出这是他的身世的缩影。词中所写的梅花是寂寞，愁苦，高洁的词人化身。
心思
酬的苦闷和炽热的爱国情感，其实也正是作者一生标格孤高，绝不与争宠邀
想
媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不
渝的铮铮傲骨的真实写照。
陆游与唐婉的爱情故事
在浙江的绍兴，有一座沈园。南宋时期那里叫做山阴。传说从前沈园的粉壁上曾题着两阙《钗头凤》，据说第一阙是诗词名家陆游所写，第二阙是陆游的前妻唐婉所和。这两阙词虽然出自不同的人之手，却浸润着同样的情怨和无奈，因为它们共同诉说着一个凄婉的爱情故事—唐婉与陆游沈园情梦。