广东省河源市中国教育学会中英文实验学校九年级物理全册 17 欧姆定律导学案(无答案)(新版)新人教版
九年级物理全册 第十七章 第二节 欧姆定律导学案(新版)新人教版
欧姆定律学习目标：学会使用电表，会用滑动变阻器，掌握欧姆定律的内容和公式，知道各个物理量的单位。
学习重点：掌握实验方法，理解欧姆定律。
学习难点：设计实验过程，实验数据的分析，对欧姆定律的理解。
【课前预习】探究通过导体的电流大小与哪些因素有关？有什么关系？猜想与假设：1．通过导体电流与有关，而且越大，电流越。
2．通过导体电流与有关，而且越大，电流越。
引导学生设计实验：刚才这几位同学的猜想非常好，但他们的猜想是否正确呢？怎么来证明呢？【自主学习】阅读课本相关内容，回答下列问题。
1.电压是形成电流的原因，而电阻是导体对电流的阻碍作用。
由此我们可能猜想：（1）对于一段导体来说，两端的电压越大，通过的电流越；（2）对于不同的导体而言，在电压相同时，导体的电阻越大，通过导体的电流越。
2．要探究电流跟电压的关系，就必须保持导体的不变，通过多次改变，测出每次对应的电流，分析它们之间的关系。
3．要探究电流跟电阻的关系，就必须保持导体两端的不变，通过多次改变测出每次对应的电流，分析它们之间的关系。
4．在导体的阻值一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成比；在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成比。
【展示交流】组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。
【互学探究】我们对于物理问题，不能仅靠猜想，还要通过来验证猜想是否正确。
探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用的研究方法1．分组实验：探究通过导体的电流与电压关系此项探究实验中，应保持导体不变，改变导体的两端，测出通过导体的电流。
小组讨论：怎样才能改变导体的两端电压？说出你的方法提示：如图，电阻的两端的电压是的，它就等于的电压，此时电压表示数是不变的，但我们知道串联电路两端的总电压等于，如果在电路上再加一个，与固定电阻相，就能改变它的电压了。
请你在虚线框内画出实验电路图（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是实验前应注意：1、连接电路时，开关应处于 状态。
广东省河源市正德中学九年级物理全册导学案_第十七章 欧姆定律(无答案)
河源市正德中学导学稿（九物）17 欧姆定律（复习）学习目标：1、理解电流与电压、电阻的关系2、会使用伏安法测量电阻3、能使用欧姆定律解决简单的电学计算一、温故知新1、影响电路中电流大小的因素有：电路两端的______________和电路中导体的______。
电流、电阻、电压三者之间的关系可以用______ 定律描述，其文字表述是:_____________________ ________________________,公式：________2、在探究电流与电压的关系时，应保持________不变，实验中滑动变阻器的作用是：________________________________，实验结论是：_____________，___________________________. 3、在探究电流与电阻的关系时，应保持________不变，实验中滑动变阻器的作用是：_________________________________,实验结论是：_____________，__________________________.4、电阻串联后总电阻要变_____；串联总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值_______(小、大)，且R串=__________，如果两电阻大小均为R,则串联后总电阻R串=_________。
5、电阻并联后总电阻要变_____；并联总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都_______(小、大)，且R并=__________，如果两电阻大小均为R,则并联后总电阻R并=_________6、伏安法测电阻的原理、电路图、步骤、滑动变阻器的作用、注意事项。
二、新课学习电流与导体两端电压的关系例：在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，定值电阻R=50Ω，电源电压保持不变．（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误．请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（导线不得交叉）．（2）电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出了电阻的U﹣I关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：___________________________________；为了使结论更具有普遍性，小明还应该________________________________。
九年级物理全册 第十七章 欧姆定律复习导学设计 (新版)新人教版
欧姆定律【课标要求】理解欧姆定律【学习目标】1、通过实验，探究电流、电压和电阻的关系。
2、理解欧姆定律，并能进行简单计算。
3、能连接简单的串联电路和并联电路，能说出生活、生产中采用简单路串联或并联电路的实例。
4、了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识。
重点难点：通过实验探究电流和电压、电阻的关系；得出欧姆定律；会利用欧姆定律进行简单计算和分析解决一些简单的实际问题。
【课前预习设计】复习欧姆定律，完成下列问题。
（一）探究导体中的电流与其两端电压、导体电阻之间的关系，采用的是方法，具体关系是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成，当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。
（二）欧姆定律：1、欧姆定律的内容是：，用公式表示为。
2、运用公式时，注意公式的三个物理量I、U、R性、性，欧姆定律只适用于的电路。
3、串、并联电路的特点：（三）测电阻：1、实验方法是：2、实验原理是：实验电路图：2、滑动变阻器在电路中的主要作用是：，还有一个作用是：3、测定值电阻的阻值时通常采用方法，减小测量的误差，测小灯泡电阻时，发现在不同电压下其灯丝电阻值相差较大，原因是。
（四）欧姆定律与安全用电：1、1节干电池的电压是：；家庭电路电压是：；对人体的安全电压是：。
2、短路的危害：根据欧姆定律，由于导线的，电源短路时电路上的电流会，这样会烧坏，严重时有可能造成。
3、防雷：雷电是大气中的一种剧烈放电现象，为了安全，在高大建筑物上要安装。
【课堂学习探究设计】一、检查预习（2min）二、创设情景、新课引入：（3min）三、自主学习，合作探究(20min)例1、已知某一导体两端的电压为6V时，通过它的电流为，则导体的电阻为；若电压为零时，导体电阻为。
解析：根据欧姆定律：R U I /=的变形式I U R /=可算出R 值，当电压变化时导体电阻仍然不变易错分析：导体电阻是导体本身的属性，它只与导体的长度、材料、横截面以及温度有关，与电流、电压无关，但电阻值与电压与电流的比值相等。
九年级物理全册 第十七章 欧姆定律导学案 (新版)新人教版
第十七章欧姆定律17．1电流与电压和电阻的关系【学习目标】1．通过实验探究，知道电流与电压和电阻的关系。
2．会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。
3．会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。
【重点难点】1．知道电流与电压和电阻的关系。
2．利用控制变量法和图象法来分析实验数据并得出结论。
学习内容一：探究电流与电压的关系学习指导：阅读课本P74－P75文字内容与插图，将基本的实验过程作上记号。
【自学检测】1．电压是产生电流的原因。
电压越高，电流可能越大。
2．电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流可能越小。
3．在物理学的实验探究中，一般要采用控制变量法来进行。
【合作探究】教师巡视辅导。
1．请同学们猜想：电阻一定时，电流与电压之间存在着什么样的关系？答：电阻一定时，电流会随电压的增大而增大，减小而减小，(只要针对本问题的请给予鼓励)2．讨论：这个实验涉及到哪些量？为保证实验结论是正确的，应该控制什么量不变，改变哪些量？答：在这个实验中，涉及到电阻、电压、电流三个量。
在这个实验中，应该保持电阻一定，改变电阻两端的电压，看对应的电流如何改变。
3．怎样测量流过导体的电流和导体两端的电压？答：将电流表与被测电阻串联来测量流过被测电阻的电流；将电压表与被测电阻并联来测量被测电阻两端的电压。
4．想一想：有哪些方法可以改变被测电阻两端的电压？哪种方法更便于测量？答：增加串联的干电池的数目；使用电压可调的学生电源；在电路中串联一个滑动变阻器等。
在本实验中我们将一个滑动变阻器串联在电路中，来改变被测电阻两端的电压。
5．动手做一做：设计好实验电路图，并画下来，根据电路图连接好实物。
(注意：开关要断开，要正确选择电表的量程和正负接线柱，滑动变阻器的滑片要置于阻值最大处等。
)(将电路图展示在上) 6．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，改变定值电阻两端的电压，测量并记录对应的电流值与电压值，完成下面的表格。
九年级物理全册 17.2 欧姆定律导学案(1)
课题：17.2欧姆定律学习目标：1. 能明白欧姆定律的内容，并会运用欧姆定律进行简单的计算。
2. 能说出串并联电路的特点，会用串并联电路的特点得出串并联电路中电阻的关系。
3. 会应用欧姆定律解决简单的电路问题。
学习重点：明白得欧姆定律内容和其表达式、变换式的意义 学习难点：利用欧姆定律解决简单问题的能力 一、导学作业1.在上一节探讨“导体上的电流跟导体两头电压的关系”实验中，应用的研究方式是2.分析实验数据取得以下结论：当 一按时，通过导体的 与导体两头的 成正比；当 一按时，通过导体的 与导体的 成反比.3.欧姆是 国的闻名物理学家。
4.利用上节课得出的结论，填充表格5.右表是第1节某小组的实验数据，利用上表的数据计算每组U/R 的值,流I 进行比较， 咱们发觉：I RU二、课堂导学 知识点一、欧姆定律一、欧姆定律的内容：二、公式：电阻的大小/Ω 10 电阻两端的电压 / V 1 2 通过电阻的电流 / A0.10.3公式中符号的意义及单位：I — — U — — R — — 说明：（1）欧姆定律中的 I 、U 、R 都是指同一导体、同一时刻性、同一段电路上对应的物理量。
（2）欧姆定律中各物理量的单位必需统一成国际主单位。
知识点二、欧姆定律的应用：知识点3：电阻的串联和并联（1）串联电阻的总电阻的阻值比任何一个部分电阻的阻值都 ，因为多个电阻串联，相当于电阻的总长度更长，因此总电阻必然比部分电阻 。
公式： R 总=（2）并联电阻的总电阻的阻值比任何一个支路电阻的阻值都 ， 因为多个电阻并联，总电阻的横截面积更粗，因此总电阻必然比支路电阻 。
三、课堂检测1.一条电阻丝的电阻是110Ω，接在220V 的电压上，通过它的电流是多少？2.一个电熨斗的电阻是0.1KΩ，利历时流过的电流是2.1A ，那么加在电熨斗两头的电压是多少？3.在一个电阻的两头加的电压是20V ，用电流表测得流过它的电流是1A ，，那么那个电阻的阻值是多少？当加在那个电阻两头的电压为10V 时，通过它的电流是多少？4.一段导体两头电压是2V 时,导体中的电流是0.5A ；若是电压增加到6V,导体中电流为 ,导体的电阻为 。
广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020届九年级物理全册 第17章 第2节《欧姆定律》讲学稿(无答案)(
欧姆定律学习目标：1.能从实验中归纳出电流跟电压、电阻的定量关系，分析得到欧姆定律2.理解欧姆定律，能运用欧姆定律分析解决简单的电路问题3.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法。
模块一：自主学习学习内容摘记1、在探究电流与电压的关系时，应保持________不变，实验中滑动变阻器的作用是：______________________________，实验结论是：________________________________________.2、在探究电流与电阻的关系时，应保持________不变，实验中滑动变阻器的作用是：_________________________________,实验结论是：_______________________________________.3、欧姆定律的公式：________________,变形公式有______________,__________4、当加在导体两端的电压为3V时，流经导体的电流为0.1A，那么该导体的电阻为_______，如果流经此电流为0.3A时，该电阻两端的电压_______V,电阻为_________Ω。
5、一个电熨斗的电阻是80Ω，接在220V的电压上，流过它的电流是多少？（注意步骤格式）模块二：交流研讨学习内容摘记【内容一】小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。
把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。
【内容二】欧姆定律我们知道流经导体的电流与导体两端的________和导体的________有关。
①当导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成________比；②当导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成________比。
根据上面的实验结论，我们可以归纳出一条定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成________比，跟导体的电阻成________比.这条定律由德国物理学家欧姆在19世纪初通过大量实验得出，所以就叫欧姆定律。
九年级物理17.2《欧姆定律》 导学案
九年级物理学案
（4）利用公式计算注意事项;
a 单位必须统一，不统一需要换算
b 电流，电压，电阻是针对“同一电路”和“同一时刻”而言
（5）变形公式：
(6)将例题计算过程写在下面（独立完成，注意格式）
随堂练习 牛刀小试
1. 如图电路，R 阻值为10Ω ，电流表示数为
0.5A ，求电压表的示数为多大？
2. 如图所示电路开关闭合后，电压表的示数为
2.5V ,电流表的示数为0.5A ，求小灯泡的电阻
多大？
三、小结本节内容，反思自己获取了哪些知识，还存在什么疑问？
U= R=
《欧姆定律》当堂达标题（每题5分，共20分）
1.根据欧姆定律I=U/R,可变形得R=U/I,关于R=U/I的物理意义，下列说法正确的是（）
A导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流的比值
B导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过过它的电流成反比
C通过导体的的电流越大，导体电阻越小
D加在导体来两端的电压越大，导体的电阻越小
2.一条电阻丝的电阻是110 Ω，接在220V的电压上，流过它的电流是多少？
3.一个电熨斗的电阻是0.1kΩ，使用时流过的电流是2.1A，加在电熨斗上的电压是多少？
4.某手电筒小灯泡两端的电压是2.2V，用电流表测得通过它的电流
是0.25A，这个小灯泡的电阻是多少？。
九年级物理全册 17.2 欧姆定律导学案
“欧姆定律”导学案一、学习目标一、会用欧姆定律计算电流、电压、电阻。
二、明白串联电路总电阻与分电阻之间的关系。
3、明白串联电路中电压与电阻的关系。
二、学习重点：用欧姆定律计算电流、电压、电阻。
学习难点：串联电路中电压与电阻的关系。
三、学习流程〈一〉回忆知识1、欧姆定律的内容数学表达式，变形公式、。
二、欧姆定律公式中U表示，单位是；I表示，单位是；R表示，单位是。
3、串联电路中电流的规律，电压的规律〈二〉欧姆定律在串联电路中的应用一、自主学习，完成下列问题如下图R1，R2组成的串联电路，已知通过R1电流是0.5A,①通过R2的电流是多少?②若是R1=20Ω,可求得R1的电压是多少?③电源电压是15 V,可求得U2的电压是多少? R2的电阻是多少?二、彼此交流学习结果和收成3、你们组还有什么疑难问题需要其他同窗帮忙你们解决的？〈三〉串联电路中总电阻与分电阻的关系1、串联电路中电流的规律，电压的规律。
2、用字母公式表示R1的电压R2的电压电源电压3、用电流和电阻表示串联电路上电压的关系4、依照串联电路中电流的关系，表示串联电路中电阻的关系是五、若是某一电路中需20Ω的电阻，现只有5Ω的电阻如何能够使电阻变大？你能够得出：串联电路中的总电阻比任何一个分电阻都。
六、将4Ω和6Ω的电阻串联接在6V的电源上，求①电路中的总电阻②电路中的电流③R1两头的电压④R2两头的电压7、相交流学习结果并谈谈你的收成和方式八、你还有什么疑难问题需要其他同窗帮忙你们解决的？〈四〉串联电路中电压与电阻的关系1、分析第6题的数据可知：串联电路中，电阻小，电压，电阻大，电压2、用字母表示串联电路中电压与电阻的关系3、自主完成以下问题①R1与R2串联，已知R1∶R2=1∶4，可知I1∶I2= ，U1∶U2= 。
②R1、R2、R3的比值是1∶2∶3，串联接在10V 的电源上，用比值求U1、U2、U3的电压各是多少？③R1、R2串联接在电路中电压表都有示数，而且指针完全相同，则U1∶U2R1∶R24、小组交流学习结果五、你们组还有什么疑难问题需要其他同窗帮忙你们解决的？四、小组交流总结你的收成。
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校九年级物理全册 17 欧姆定律导学案(无答案)(新版)新人教版
欧姆定律学习目标：1.电流、电压和电阻的关系 2.欧姆定律及其简单计算3.故障电路分析4.动态电路分析模块一：自主学习 模块二：交流研讨 学习内容摘 记一、阅读《聚焦中考》P120 “考纲指南”相关内容二、阅读《中考小帮手》P25-26《电流和电路》相关内容或九年级课本第十七章《电流和电路》相关内容，完成下面知识点问题。
1、电流与电压、电阻的关系（1）在________________一定时，导体中的电流与导体两端的电压成_______比。
(2) 在________________一定时，导体中的电流与导体的电阻成_______比。
2、欧姆定律（1）内容：导体中的电流跟导体两端的电压成______比,跟导体的电阻成______比。
（2）公式表达：____________.公式可变形为___________和________.3、 电阻的串并联（1）电阻R 1、R 2串联，相等于增大了电阻的_______,总电阻变____,R 总=_________.（2）电阻R 1、R 2并联，相等于增大了电阻的_______,总电阻变____,R 总=_________.研讨内容摘 记【内容一】电流与电压、电阻的关系1、探究电流与电压、电阻关系的电路图是怎样的？请画出2、在探究电流与电压、电阻关系的实验中，滑动变阻器的作用是什么？3、探究电流与电压、电阻关系的实验使用什么实验方法？是怎样使用的？【内容二】欧姆定律1、使用欧姆定律 R=U/I，应注意哪些问题？2、欧姆定律的公式表达：R=U/I,变形公式U=IR,R=U/I,三公式的区别！【内容三】欧姆定律的应用1、如图所示的电路，R1=30Ω，R2=10Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为0.4A，求：(l)电源电压；(2)通过R2的电流；(3)干路中的电流。
在使用欧姆定律R=U/I,及变形公式U=IR,R=U/I,时要注意：①统一单位②同一导体③同一状态模块三：巩固内化 模块四：当堂训练（《聚焦中考》P121、123、124、125—“对点演练”）2、如图所示，R 1＝10Ω，R 2＝20Ω，R 3＝30Ω，电源电压恒定不变。
广东省河源市正德中学人教版九年级物理上册第十七章欧姆定律教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生理解并掌握欧姆定律的基本概念，包括电流、电压、电阻之间的关系。
2.培养学生运用欧姆定律进行电路分析的能力，能正确计算电路中的电流、电压和电阻。
3.让学生掌握使用电压表、电流表测量电路中的电压和电流的方法，并能正确读取数据。
2.教学过程：
-教师示一个简单的电路图，让学生观察并描述其工作原理。
-提问：“在电路中，电流、电压和电阻之间有什么关系？”引导学生思考。
-学生分享观察和思考的结果，教师给予鼓励和评价。
（二）讲授新知
1.教学内容：讲解欧姆定律的基本概念、公式及其应用。
2.教学过程：
-教师通过PPT或黑板，展示欧姆定律的公式：I = V/R，解释电流、电压、电阻之间的关系。
-学生在家中观察并记录一个实际电路（如家庭用电、充电器等）的工作情况，尝试运用欧姆定律进行简单分析，并以图文并茂的形式展示分析过程。
3.预习作业：
-预习下一章节内容，了解串并联电路的特点和计算方法，为接下来的学习打下基础。
-搜集关于串并联电路的实例，以便在课堂上与同学分享，提高学生的自主学习能力和资料搜集能力。
4.引导学生关注新能源和环保问题，让他们意识到物理知识在可持续发展中的重要性。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使他们在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面发展。以下是对本章内容的详细教学设计：
1.导入：通过生活实例或趣味实验，引出电流、电压、电阻等基本概念，激发学生的兴趣。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.知识与技能方面的重点：
-理解并掌握欧姆定律的基本概念，包括电流、电压、电阻之间的关系。
九年级物理全册 17_2《欧姆定律》导学案(新版)新人教版
17.2 欧姆定律学习目标：1、掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律进行计算2、能运用欧姆定律变形公式进行计算3、理解 R=I U 的物理意义。
学习重点：能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
学习难点：欧姆定律的理解理解 R=I U 的物理意义 学法指导：实验探究法、分析归纳法预 习 案复习回顾：1、当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 。
2、当电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成 。
3、串联电路中电流特点是： __________；电压特点是：____________；并联电路中电流特点是：__________;电压特点是：_______________.课前预习自学课本欧姆定律部分，回答下列问题1.欧姆定律内容为：__________________________________2.表达式是_____________________。
3.各个物理量分别表示______ _______ ________4.它们的单位分别是______ ______ _____.（易错点提示：欧姆定律公式中的I 、U 、R 三个物理量是对同一导体或同一段电路而言，单位都要用国际单位，在应用公式计算和分析时，切不可将不同的导体的I 、U 、R 的值放在一个公式中进行运算；）5.公式变形:电流、电压、电阻三个物理量,只要知道其中两个,根据欧姆定律就可以求出第三个。
因此欧姆定律的公式可以变形为:R= ；U=6.看课本78页例题1把下面的四个问题解答后再完成例题①题目中已知哪些物理量，求哪个物理量？②你能根据题意画出电路图，并把已知量和所求量都标到图中吗?③题中的已知物理量和所求物理量，都是针对同一导体的吗?（若电路中有甲、乙两个串联车灯，甲的电压为12V，乙的电阻为30Ω。
能用“12V除以30Ω”来计算电路中的电流吗？据此你认为利用欧姆定律进行计算时应注意什么问题？）④各物理量的单位满足欧姆定律计算公式的要求吗?解：7.看课本78页例题2，自行完成。
最新九年级上册物理第十七章第二节《欧姆定律》精品教案及导学案
第2节欧姆定律导学案【学习目标】1、通过实验探究知道电流跟电压，电阻的关系，经历科学探究的全过程。
2、知道控制变量法在本实验中的具体应用。
3、理解欧姆定律的意义和应用条件。
【学习重点】理解欧姆定律的意义和应用条件。
【学习难点】通过实验探究知道电流跟电压，电阻的关系，经历科学探究的全过程。
【预习检测】人们使用电与电流产生的各种效应有关，如、、等。
【共同探究】1、提出问题：电流的大小与哪些因素有关？2、猜想与假设：（1）既然电压是产生电流的原因，那么升高电压。
电流会不会也跟着增大呢？（2）电阻对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流是否会减小？（3）通过这两个问题猜想电流与那些因素有关？我们采用的探究方法是什么呢？3、制定计划与设计实验：(1)保持不变，改变研究与的关系；⑵、保持不变，改变研究与的关系。
①器材：共七件。
②电路：根据图15-9提供的实验器材，先画出电路图并连接实物图。
4、进行实验与收集证据：（1）研究电流与电压关系1. 在本实验中，保持电路中不变，改变，观察改变，这种研究物理问题的方法叫。
2.按照电路图连接实物图时要注意将开关。
连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器移到，实验中通过左右移动变阻器的滑片从而改变 R两端的，并记录对应的电流表示数填入下面表格。
3是。
（2）研究电流与电阻的关系：1. 本实验应保持不变，改变，分析与的关系。
2.更换定值电阻R的阻值，通过移动，使保持不变，记录三次示数。
3.实验时若将5Ω电阻换成10Ω后下一步的操作应是：。
4.表二保持电阻不变时，研究电流随电压的变化实验次序电阻R/Ω电压V/V 电流I/A 图像12 R=3本实验中滑动变阻器的作用是。
5、分析与论证对以上两个表格的两组数据和图像进行仔细分析，并和其他实验小组进行交流，归纳出电流随电压、电阻变化的规律。
总结归纳：保持电阻不变时，电流跟电压成关系。
保持电压不变时，电流跟电阻成关系。
6、我参与，我快乐1.图中是根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是________图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是_________ 。
九年级物理全册17欧姆定律复习训练导学案新人教版(new)
教学目标1。
通过实验探究电流、电压和电阻的关系。
2.理解欧姆定律，并能进行简单的计算.3.能利用欧姆定律,推导出串、并联电路中电阻的规律。
4.掌握“伏安法”测电阻的实验方法，能正确使用电压表、电流表、滑动变阻器完成探究实验，并能分析和解决实验中出现的问题.教学方法1。
归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统复习本章知识.2。
引导分析法:通过引导学生对典型事例的分析，帮助学生进一步理解物理概念、规律，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。
3。
讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵,熟悉解题方法与技巧。
教具准备多媒体课件教学课时1。
5课时巩固复习教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固。
本章总结线柱；根据串联电路的电压特点可知，电阻R1两端的电压的大小与滑动变阻器连入电路的阻值有关，若滑动变阻器的阻值太小，即使滑动变阻器全部接入电路中，由于电阻太小承担的电压太小而导致电阻R1两端的电压过大，将无法达到1V.答案：（1）断开试触（2）如图所示（只需将滑动变阻器接线柱改为一上一下便可)（3）滑动变阻S 看作一滑动变阻器可知,若要使计数器在转动一圈中计数一次,则磁敏电阻两端的电压在车轮转动的一圈中只能有一次小于或等于1。
5V,其余时刻均大于1.5V ，根据滑动变阻器的分压原理可知，滑动变阻器接入电路中阻值越大,分得的电压越大,当R S=200Ω时，其两端电压最小(实现小于或等于1。
5V 的目的)，该电路中电流值应小于或等于0015V 4.5V00075A 6002000.0075AR U .I .,R I ΩΩ==≥==，因此R 0的最小值为600Ω;自行车行驶路程s=2。
18m ×300=654m=0.654km ，所以自行车行驶的平均速度0.654km=7.85km/h 5h 60s v t==. 答案：600 10.8电阻的测量【例3】关于测量定值电阻阻值的实验【方案一】运用电压表(无电流表）,一个阻值为R 0的固定电阻，测量定值电小组问题探讨：1。
第17章 欧姆定律复习导学案：2022-2023学年人教版九年级物理上册
第17章欧姆定律复习导学案：2022-2023学年人教版九年级物理上册引言欧姆定律是物理学中非常重要的一个定律，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
在九年级物理上册的第17章中，我们将对欧姆定律进行复习。
本篇文档将为大家提供一个针对欧姆定律复习的导学案，帮助大家系统地复习这一重要内容。
一、欧姆定律的基本概念复习在开始复习欧姆定律之前，先回顾一下欧姆定律的基本概念：1.电流（I）：电流是电荷在单位时间内通过导体的数量，通常用安培（A）表示。
2.电压（U）：电压是电荷单位正电荷所具有的能量，通常用伏特（V）表示。
3.电阻（R）：电阻是导体阻碍电流流动的程度，通常用欧姆（Ω）表示。
4.欧姆定律：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，可以用数学表达式表示为：U = I * R。
二、欧姆定律的计算应用复习接下来，我们将复习欧姆定律的计算应用。
主要包括以下几个方面：1.计算电流：根据已知电压和电阻，使用欧姆定律计算电流。
–公式：I = U / R2.计算电压：根据已知电流和电阻，使用欧姆定律计算电压。
–公式：U = I * R3.计算电阻：根据已知电压和电流，使用欧姆定律计算电阻。
–公式：R = U / I4.串联电阻的计算：对于串联电路中的电阻，可以将它们相加得到总电阻。
–公式：R_total = R1 + R2 + R3 + …5.并联电阻的计算：对于并联电路中的电阻，可以使用公式计算总电阻。
–公式：1/R_total = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + …三、欧姆定律的实际应用复习除了在物理学中的理论计算，欧姆定律在现实生活中也有广泛的应用。
以下是一些常见的实际应用：1.电灯的亮度调节：通过改变电压或者电阻来调节电灯的亮度，实现灯光的调光效果。
2.电阻器：电阻器是一个可以调节电阻大小的装置，常用于电路中的调节和限流。
3.电子设备的设计：在电子设备的设计中，需要根据欧姆定律来确定电路中的电阻值，以控制电流和电压。
17.2 欧姆定律 导学案 2022-2023学年人教版九年级物理全一册
17.2 欧姆定律导学案1. 知识导入在电路中，电流、电压和电阻是三个重要的物理量。
当电流经过一个电路时，根据欧姆定律，电流和电压之间存在着一定的关系。
2. 欧姆定律的表达式欧姆定律的表达式为：U = I × R其中，U表示电压（单位：伏特V），I表示电流（单位：安培A），R表示电阻（单位：欧姆Ω）。
3. 欧姆定律的含义解释根据欧姆定律的表达式可知，电压和电流之间的关系由电阻来决定。
具体来说，当给定一个电阻时，电压和电流成正比关系，即电压随电流增大而增大；当给定一个电压时，电压和电流成反比关系，即电流随电压增大而减小。
4. 欧姆定律的实例分析实例一：某电路中，电流为2A，电阻为4Ω，求电压大小。
根据欧姆定律的表达式可知，U = I × R = 2A × 4Ω = 8V因此，电压大小为8V。
实例二：某电路中，电压为12V，电阻为6Ω，求电流大小。
根据欧姆定律的表达式可知，I = U / R = 12V / 6Ω = 2A因此，电流大小为2A。
5. 欧姆定律的应用欧姆定律广泛应用于电路中，可以帮助我们计算电流、电压和电阻之间的关系。
5.1 串联电路中的欧姆定律在串联电路中，多个电阻依次连接在一起，电流依次通过各个电阻。
根据欧姆定律，电压、电流和电阻之间满足以下关系：U = I₁ × R₁ = I₂ × R₂ = I₃ × R₃ = ...即串联电路中，电流保持不变，而电压随着电阻的变化而变化。
5.2 并联电路中的欧姆定律在并联电路中，多个电阻同时连接在一起，电流则分流通过各个电阻。
根据欧姆定律，电压、电流和电阻之间满足以下关系：I = I₁ + I₂ + I₃ + ...即并联电路中，电压保持不变，而电流随着电阻的变化而变化。
6. 欧姆定律的思考题1.当电阻不变时，电流和电压之间的关系是什么？2.当电流不变时，电压和电阻之间的关系是什么？3.当电压不变时，电流和电阻之间的关系是什么？小结通过本次导学案，我们了解了欧姆定律的表达式和含义，学习了欧姆定律在实际问题中的应用，并思考了与欧姆定律相关的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
欧姆定律
学习目标：1.电流、电压和电阻的关系 2.欧姆定律及其简单计算
3.故障电路分析
4.动态电路分析
模块一：自主学习
一、阅读《聚焦中考》P120 “考纲指南”相关内容
二、阅读《中考小帮手》
、电流与电压、电阻的关系
）公式表
模块二：交流研讨
、在探究电流与电压、电阻关系的实验中，滑动变阻器的作
，应注意
【内容三】欧姆定律的应用
闭合后，电流表0.4A 模块三：巩固内化
模块四：当堂训练（《聚焦中考》P121、123、124、125—“对点演练”）
百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。
百度文库的文档由百度用户上传，需要经过百度的审核才能发布，百度自身不编辑或修改用户上传的文档内容。
网友可以在线阅读和下载这些文档。
百度文库的文档包括教学资料、考试题库、专业资料、公文写作、法律文件等多个领域的资料。
百度用户上传文档可以得到一定的积分，下载有标价的文档则需要消耗积分。
当前平台支持主流的doc(.docx)、.ppt(.pptx)、.xls(.xlsx)、.pot、.pps、.vsd、.rtf、.wps、.et、.dps、.pdf、.txt文件格式。
本文档仅用于百度文库的上传使用。