《昆虫记》 蝉的习性 第五节 ：螳螂捕食练习及答案
《昆虫记》练习题一
《昆虫记》练习题（一）【阅读要求】1．9:35-10:50 认真阅读《蝉和蚂蚁的寓言》、《蝉出地洞》、《螳螂的捕食》，圈点勾画，做好读书笔记；2．10:50-11:20 完成练习题，要求字迹工整；3．11:20-11:40 坐姿端正，认真背记问题和答案。
【内容导读】（一）蝉和蚂蚁的寓言这则寓言故事讲述了,在冬天即将来临之前很多动物都为过冬做准备,一直懒惰的蝉不但不为自己过冬做准备,还笑话正在为过冬储备粮食的蚂蚁和其它动物们愚蠢,但寒冷的冬天真的来临时,其他动物们安然过冬可那只懒惰的蝉因为没有粮食吃,在雪天寻食时被大雪淹埋死了。
简答题：1、古希腊关于“蝉和蚂蚁的寓言”实际上是一桩历史悬案，真实情况是什么?（二）蝉出地洞蛴螬（也就是蝉的幼虫）冲破外壳然后离开有纤维的枝条后，等到触须能够自由的摆动了。
腿部比较有劲，能伸缩自如，前面的爪子也能伸缩了。
然后它们便摇晃着掉了下来，它们很聪明，在树上时便找好了落下的地点，最后它们找好了地点，就马上开始工作，一刻也不耽误。
填空题：1、蝉洞约深_______分米，洞壁表面被涂了一层________。
(四、泥浆）2、蝉在地下要待________年。
(四）3、蝉的幼虫用尿来挖掘坑道，成虫则用剩余的尿液当做_______的手段。
(自卫）4、蝉幼虫的尿液来自于_________。
（活的根须)简答题：1、蝉的坑道畅通无阻，一点浮土都不见。
这是为什么?（三）螳螂的捕食猎物移动到螳螂的捕食范围内的时候，螳螂会有反应。
首先是头转到猎物的方向，紧紧盯住猎物。
之后前足（爪子）收紧，重心后移，视线不离猎物。
等到最佳时机，螳螂会以极快的速度将猎物捕获，将爪子刺刺进猎物身体，紧紧抓住，并啃食起来。
填空题：1、它典雅优美，体型矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼秀长，被人们称为“祷上帝”，拉丁文名为“修女袍”，这种昆虫名叫:_________。
（螳螂)2、螳螂的腰肢异常地长而有力，其功用就是向前伸出_________，它的大腿更长，前半段内侧有两行尖利的齿刺。
《昆虫记》名著阅读精粹(含答案)
《昆虫记》名著阅读精粹《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称是《The Records about Insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
故事梗概第一章1.蟹蛛，不会织网，横着走路，靠刺杀敌人的颈子吸血生活。
身材是又矮又胖的椎体，还有驼峰一样的隆起，皮肤比任何绸缎都好看，色彩缤纷，有乳白的，有柠檬色的，它们的脚上有粉红的环，背上镶着深红的花纹，有的腹部还有绿色的带子。
筑巢手艺高超。
蟹蛛在花间筑巢，产卵后母蜘蛛就一直守候孵卵，不进食地日夜守候，五六个星期后，等小蛛孵出来，母蛛尽最后的力量，替它们咬破袋壁才安然死去。
2.论祖传，人人都有自己的才能和性格，看起来是祖传的。
这一节介绍自己和自己的研究。
很小的时候有一种与自然接近的感觉，在树林里学会一边观察一边实验的方法学习功课。
3.神秘的池塘，当我面对池塘，从来都不觉得厌倦。
这里有各种各样的生命，在别人看来宁静的池塘，却因为这些生命深深吸引我，母亲说：大自然的魔力把我迷住了。
4.建造户内的玻璃池塘，让我了解到一个行星航行在没有氧气的空间里的故事。
5.蜣螂，一种推着圆球前进的小昆虫。
蜣螂推着的圆球，是它们的食物储存室，是它们从泥土里搜集的污物。
它扁平的头前面长着六只牙齿，它们排列成半圆形。
用来掘割东西，它弓形的前腿非常有力，而且也长着五颗锯齿，圆球做成后，它们非常艰难而又努力地推着圆球前进，无论怎样失败都不能阻止它前进。
它们是善于合作的动物，同类之间常常互相帮忙工作和打击敌人。
蜣螂的卵子，被放在梨形的物体里面，蜣螂母亲用人们丢弃的废物精心制作的梨，幼虫在里面孵化，这梨就是幼虫蛴螬的食物。
蜣螂的地穴极热，有时竟达到沸点。
所以蜣螂的梨头大的部分做成坚硬的壳，保护幼虫。
6.石蚕：一种小小的水生动物，生长在泥潭沼泽里的芦苇丛中，随着芦苇漂泊，平时巧妙地隐蔽在自己建造的小鞘中，遇到天敌袭击，就丢掉小鞘，巧妙脱身。
八年级上册《昆虫记》练习及答案
八年级上册《昆虫记》习题《昆虫记》简介作者概况：是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。
主要内容：法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得写成详细确切的笔记。
《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。
人物分析：法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观察昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。
在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
名家点评法布尔及他的《昆虫记》“无与伦比的观察家”——达尔文昆虫学的荷马”——雨果“在这些天才式的观察中,融合热情与毅力,简直就是艺术品的杰作,令人感动不已——罗曼·罗兰读起来也还是一部很有趣,也很有益的书。
”——鲁迅“现在中国十分需要像法布尔的《昆虫记》那样的作品——茅盾“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与抒写——法布尔各种昆虫的形象特点1.瓢虫—一花园中的“淑女”2.蜣螂——粪球引出的故事3.萤——星光灿烂萤火虫4.婵—为自己歌唱5.螳螂——美丽的“杀手”6.蚱蜢—小鬼”恩布沙7.蚂蚁——神奇的记忆力 8.蟋蟀——田园中的提琴家9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬11.松毛虫—工作并幸福着 12.天牛----来自身体深处的召唤13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇—新陈代谢的工作者15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗袼多克蝎子——极具杀伤力的毒液17.石蚕——小鞘与潜水艇 18.豌豆象—尽忠职守的税务官一：填空1、《昆虫记》也叫做、、 ,英文名称是《 The records about Insects》,是国杰出昆虫学家的传世佳作,亦是一部不朽的著作。
昆虫记阅读练习(二)
《昆虫记》阅读计划（二）2019.11.7 阿娇六、《螳螂捕食》p42重点推荐章节螳螂印象：外表很美，穿着浅绿色衣裳，翅膀像薄纱一样轻盈，颈部很柔软，头可以向任何一个方向转动。
1 烈日烤炙的草地上有一个仪态万方的昆虫半昂着身子庄严地立着。
两只胳膊，伸向天上，一副祈祷的样子，是在干什么？2 螳螂对猎物的选择要求？吃活食还是死食？3 螳螂如何捕食。
抄出相关句子。
P43最后一段4螳螂如何吃猎物？画出书中句子p48第一段5 描述螳螂的婚礼？婚礼完成，雌螳螂如何对待熊螳螂P48倒数第二段；p49第二段6 螳螂的卵产在哪里？描述螳螂卵囊的样子？P497 螳螂幼虫出来的样子描述（p51 第三段）8 欣赏p52倒数第三段及最后一段“为了开始而结束，为了新生而死亡。
”七、《灰蝗虫》p53此章节主要叙述了灰蝗虫蜕皮的过程——蝗虫蜕变很快，必须全神贯注的观察。
蝗虫并不是硬挣出来，它小心翼翼地从外套中画出来，仿佛有一根柔软的弹簧在把他轻轻弹出八、《绿蝈蝈》蝈蝈——到树上去捕食p621.夏日夜晚，树林里突然传来一声哀鸣般的闷响，短促而凄厉。
这是发生了什么？九《大孔雀碟》十《小阔条纹蝶》p671大孔雀蛾外形特点？2最奇妙的天赋是什么？一生唯一的目的就是寻找自己合意的伴侣，为了完成目标，不管遇到多少困难，都能凭借自己的意志和感觉找到雌孔雀娥待的地方，与伴侣相聚。
3雄孔雀娥如何找到雌孔雀娥？成年到育龄期的雌孔雀娥身上会散发一种特殊的气味，这种气味很清淡，但对雄孔雀娥有极大吸引力。
十一/《象态橡粟象》p89 重点推荐章节象态橡粟象也称为坚果象——滑稽的钻探工1.象态橡粟象的外形特点？P89第二段第五段2 象态橡粟象如何钻孔p92 第一段3 描述工伤事件4 从象态橡粟象工作中你得到什么启示5 雌象态橡粟象如何安置卵，体现什么精神？6 象态橡粟象生存法则是怎样的7 描述象态橡粟象喂养孩子的过程p96最后一段997第一段8 从作者观察象态橡粟象钻洞产卵的过程你学习到什么精神？。
八年级上册人教版《昆虫记》章节练习(包含答案)
八年级上册人教版《昆虫记》章节练习
（包含答案）
第一章：昆虫的特点和分类
1. 什么是昆虫？
- 昆虫是一类节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，有六条
腿和一对触角。
2. 昆虫的特点有哪些？
- 昆虫的特点包括有外骨骼、体分节、三对腿、复眼等。
3. 昆虫的分类基本原则是什么？
- 昆虫的分类基本原则是根据它们的共同特征和形态进行分类。
第二章：昆虫的生长发育和变态
1. 昆虫的生长发育过程包括哪些阶段？
- 昆虫的生长发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
2. 什么是昆虫的变态？
- 昆虫的变态是指幼虫经历蛹的阶段后，形态发生明显变化的过程。
3. 昆虫的变态有哪些类型？
- 昆虫的变态类型包括完全变态和不完全变态两种。
第三章：昆虫的营养和呼吸
1. 昆虫的营养方式有哪些？
- 昆虫的营养方式包括植食、肉食和杂食三种。
2. 昆虫的呼吸方式有哪些？
- 昆虫的呼吸方式包括气管呼吸和皮肤呼吸两种。
3. 什么是气管呼吸？
- 气管呼吸是昆虫利用体内的气管系统进行呼吸的方式。
第四章：昆虫的感觉和行为
1. 昆虫的感觉器官有哪些？
- 昆虫的感觉器官包括触角、眼睛、嗅觉器官等。
2. 昆虫的行为方式有哪些？
- 昆虫的行为方式包括觅食、交配、筑巢等。
3. 昆虫的触角有什么作用？
- 昆虫的触角主要用于感知周围的环境和物体。
以上是八年级上册人教版《昆虫记》章节练的答案。
希望能对你的研究有所帮助！。
中考阅读训练螳螂捕食蝗虫
【中考阅读训练】（湖北恩施2019）阅读下面名著《昆虫记》选段，完成下列各题。
（8分）螳螂捕食蝗虫【法】法布尔① 一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态。
电流击打也不会产生这么快的效应的。
那转变是如此突然，样子是如此吓人，以致一个没有经验的观察者会立即犹豫起来，把手缩回来，生怕发生意外。
即使像我这么已习以为常的人，如果心不在焉的话，遇此情况也不免吓一大跳。
②鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。
③身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。
原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。
呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。
这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。
④螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。
这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。
⑤它成功了吗？谁也搞不清楚蝗虫那长脸后面在想些什么，它那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。
但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。
它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来；它感到自己面对着死亡，但还来得及时它却并没有逃走。
它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。
⑥据说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。
许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。
现在它已落入对方威慑的范围。
螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。
《昆虫记》要点归纳与训练(含答案)统编版语文八年级上册
《昆虫记》整体把握作家名片法布尔(1823－1915)，法国昆虫学家，被世人称为“昆虫界的荷马”。
主要作品有《昆虫记》《自然科学编年史》。
作品内容简介《昆虫记》分十卷，每一卷分17—25不等的章节。
每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，以虫性反观社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了一些常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
艺术特色1．科学与文学融合。
这也意味着《昆虫记》既有科学的理性又有文学的感性。
书中不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。
用田野实验的方法研究活生生的昆虫，用散文的形式生动地描写出来。
2．以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生。
拟人手法的运用使昆虫具有了与人类相似的独特灵性，又透过昆虫世界折射出社会人生。
3．行文生动活泼，语调轻松诙谐、通俗易懂、生动有趣，充满了盎然的情趣。
书中大量运用比喻、拟人、对比等手法，语言富有诗意。
常见昆虫的描述、生活习性、绰号：铃蟾奏鸣曲的敲钟者绿色蝈蝈敲着小小三角铁意大利蟋蟀拨动小提琴E弦捕猎凶狠而科学螳螂一般从颈部攻击抓到的猎物白面孔螽斯先攻击猎物的颈部，使其失去抵抗的能力勤劳舍腰蜂, 在筑巢时可以坚持不懈、不辞劳苦地工作下去被管虫幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食也不改变它的目标蜣螂不停地从地面收集污物，搓卷成圆球，然后滚到它希望到达的地方团结/ 和平相处松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢蜣螂运送粪球时会有同伴相助(但有时也会有贼蜣螂偷盗或夺取同伴的粪球)斑纹蜂每一只蜂都有自己单独的房间，互不侵犯认路蜜蜂不是一种超常的记忆力，而是一种不可解释的本能红蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路松毛虫在路上吐丝线作为路标讲练周计划第一周(第一～五章)内容梳理第一章荒石园法布尔当作宝地的荒石园，是“野外实验室”，这里长着矢车菊、犬齿草等，非常适于膜翅目昆虫生存。
《昆虫记》练习题含答案
《昆虫记》亨利·法布尔（1823—1915）法国昆虫学家，动物行为学家，作家被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉儿”外国评论家将其誉为“昆虫的史诗”我国著名的教育家鲁迅先生把它奉为“讲昆虫的楷模”彭建德“法布尔的文风旗帜鲜明的区别于某些‘散文’搔首弄姿的架势:仿佛张开双臂,恨不得把心掏出来,对着你不断抒情不断,不断感悟……那些关于花鸟鱼虫的文字清新平实,充满爱心.这种爱是心怀大爱而不言的含蓄”。
主题思想主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
不仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。
这就是法布尔精神。
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀。
作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂实据，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。
法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，你能从下面的文字中看出他写的是什么昆虫吗？《昆虫记》共有：（C）C.十卷 2、法布尔被誉为：（A）A.昆虫界的荷马3、《昆虫记》是一部A.文学巨著，科学百科4、法布尔为写《昆虫记》：（D）D. 一生都在观察虫子5、法布尔的《昆虫记》曾获得：（ B.诺贝尔奖提名）6、法布尔曾担任：（ C.物理教师）7、塔蓝图拉蜘蛛易于：（D） D.驯服8、法布尔的生活十分：（A）A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲9、《昆虫记》透过昆虫世界折射出：（C）A.历史 B.社会机制 C.社会人生11、菜豆象是一种（ B ）。
A、大象 B、昆虫 C、鸟类12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。
A、干燥 B、寒冷 C、温暖13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。
人教版八年级上册《昆虫记》分章习题答案
人教版八年级上册《昆虫记》分章习题答案第一章：昆虫的生活1. 观察昆虫有哪些方法？答案：观察昆虫的方法包括直接观察、使用显微镜观察、观察昆虫的行为等。
2. 为什么说昆虫是群居动物？答案：昆虫是群居动物，因为它们通常以群体生活的方式存在，如蜜蜂、蚂蚁等昆虫会组成一个个社会群体，分工合作，共同生活。
3. 昆虫的外骨骼有什么作用？答案：昆虫的外骨骼可以提供身体支撑和保护内脏器官，同时也是昆虫运动的基础。
第二章：蚕的生活1. 蚕是怎样产生的？答案：蚕是由蛹孵化而来的，蛹是由蚕幼虫经过蜕皮变化而形成的。
2. 蚕的生活性有哪些？答案：蚕是以桑叶为食物的昆虫，其生活性包括吃桑叶、结茧、蜕皮和产卵等。
3. 蚕丝有什么用途？答案：蚕丝具有很高的经济价值，可以用来制作丝绸、绸线和其他纺织品。
第三章：蚂蚁的生活1. 蚂蚁是怎样组成一个社会群体的？答案：蚂蚁组成一个社会群体是通过分工合作的方式，不同蚂蚁承担着不同的任务，如工蚁、兵蚁、王蚁等。
2. 蚂蚁之间是如何进行信息交流的？答案：蚂蚁之间通过触角碰触和释放信息素等方式进行信息交流。
3. 蚂蚁是如何找到食物的？答案：蚂蚁通过释放信息素和触角碰触等方式，沿着食物的气味追寻过去。
第四章：蝴蝶的生活1. 蝴蝶的生命周期有哪些阶段？答案：蝴蝶的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
2. 蝴蝶的触角有什么作用？答案：蝴蝶的触角可以帮助它们感知周围的环境和找到食物。
3. 蝴蝶如何进行繁殖？答案：蝴蝶通过交配来进行繁殖，雄蝶会追逐雌蝶，然后进行交配。
第五章：蜜蜂的生活1. 蜜蜂的社会结构是怎样的？答案：蜜蜂的社会结构包括蜂王、工蜂和雄蜂三个角色，它们各自承担着不同的任务。
2. 蜜蜂如何采集花蜜？答案：蜜蜂通过吸取花蜜并存储在蜂巢中，然后进行处理使其成为蜜。
3. 蜜蜂为什么会蜇人？答案：蜜蜂会蜇人是因为它们感到受到威胁时会采取自卫措施，蜇人是一种自卫行为。
以上是《昆虫记》各章的题答案，希望对你有帮助。
《昆虫记》阅读题
《昆虫记》阅读题一．昆虫的习性主要内容概括。
《昆虫的装死》大头黑步甲（喜欢阴暗、潮湿）、烟黑吉丁（喜欢阳光）的装死原理不同。
《蝉和蚂蚁的寓言》蝉、蚂蚁在寓言和真实生活中的形象是相反的。
（蝉冬天是没有的，蝉也不吃小麦、苍蝇和小虫，只吸树皮里的汁液，蝉是勤劳的、大方的，受欺侮、污蔑的形象；而蚂蚁才是不劳而获的强盗。
）《蝉出地洞》蝉的幼虫是如何从地底下出来的。
（用尿液涂墁洞壁，没有土堆，在树根根须旁建造洞穴。
）《螳螂捕食》螳螂捕食的工具和过程、雌螳螂吃雄螳螂、螳螂妈妈对孩子的态度、螳螂卵被误用为药、螳螂卵受到蚂蚁、小灰蜥蜴的攻击《灰蝗虫》灰蝗虫幼虫的孵化、蜕皮的过程（后背——头——关节——鞘翅和翅膀——大腿和小腿）《绿蝈蝈》绿蝈蝈荤素都吃，是个嗜吃昆虫者。
（没有硬甲胄保护的昆虫，水果、草）《大孔雀蝶》雌性大孔雀蝶通过气味的传播来吸引雄性。
《小阔条纹蝶》雌性小阔条纹蝶通过气味的传播来吸引雄性。
《象态橡栗象》象态橡栗象妈妈为了给幼虫寻找到合适的食物和生长场所，不断的钻洞。
《豌豆象》豌豆象妈妈在豌豆荚还嫩绿的时候，将卵产在豆荚上，任由它们孕育成长，只有一半能成活，钻进豆荚内，然后五六个幼虫钻一个豆粒，进入最中心位置的那个幼虫才能吃到最好的食物，茁壮成长，其余几个幼虫会自动绝食，选择死亡，把活下去的机会留给在中心位置的那个幼虫，所以每颗豌豆粒只有一颗幼虫，而且幼虫不会损伤豌豆里胚芽，能够正常发芽，豌豆象不会去蛀蚀已经收获进谷仓里的硬豌豆。
《菜豆象》菜豆（穷人的点心）是外来者，本地人先不知道菜豆会生虫子。
后来找到被菜豆象蛀蚀严重的菜豆，发现，一个菜豆里面有很多菜豆象幼虫，菜豆象妈妈把卵产在干菜豆上，所以，把蛀蚀过的菜豆与好的菜豆放在一起，好的菜豆都会被蛀蚀了。
《金步甲的婚俗》雌性金步甲会在受孕后把雄性金步甲开膛破肚。
（朗格多克蝎、螳螂、白额螽斯、蟋蟀）《松树鳃角金龟》作者认为原名缩绒鳃角金龟“缩绒”一词不合理，给它改名为松树鳃角金龟，雄性松树鳃角金龟依靠头上的七叶器官头饰来吸引雌性，求偶。
昆虫记》蝉的习性第五节：螳螂捕食练习及答案
昆虫记》蝉的习性第五节：螳螂捕食练习及答案1、有一种南方的昆虫，凭着它形体与性的奇特，能让著名的歌手的声誉黯然失色。
这里的人们称它为“”，学名叫，拉丁文名为“”。
2、科学的术语与农民朴素的词汇在这儿是相互吻合的，都是把这种奇特的生物看成是一个传达神谕的，一个沉湎于神秘的。
古希腊人早就把这种昆虫称为“”“”。
3、人们为什么把螳螂称为“”女预言者”“苦修女”？4、为什么说螳螂是昆虫界和平居民的老虎？第一，有着许多的性。
第二，那两只祈求的臂膀是可怕的。
第三，它是直翅目中的一个例外，它。
第四，它力大无穷。
外加上它那完美而又可怕的，使它成为野地上的一霸。
因此，人类眼中的“”，可能就变成了凶神恶煞般的刽子手。
5、螳螂的形体构造。
第一，外形。
它体型，上衣雅致，皮色，修长。
好像真就是用来啄食的。
它有柔软的，它的可以转动，左右旋转，俯仰自如。
昆虫之中，唯有引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带。
整个身躯是一副的样子。
第二，它的异常的长而有力，其功用就是向前，去捕捉猎物。
捕捉器稍有点装饰，颇为漂亮。
腰肢内侧饰有一个美丽的，中心有，圆点周围有几排作为陪衬。
第三，它的更加长，宛如，前半段内侧有两行尖利的。
里面有一行有颗长短相间的齿刺，长的，短的。
这种长短齿刺相间，增加了，使利器更加锋利有效。
外面一行只有颗齿刺。
两行齿刺末端有颗最长。
它的是一把双排平行刃口的，其间隔着一条，小腿屈起，可放入其间。
第四，小腿与大腿有枢纽相连，伸屈非常灵动，它也是一把双排刃口，齿刺比上的钢锯短些，但数目，末端有一，其尖利可与最好的相媲美，钩下有一，槽两侧是或修枝剪。
这是高精度的穿刺切割工具。
6、螳螂奇特的捕获器。
螳螂在休息时，折起来，举于胸前，看上去并不伤害别人，一副在的昆虫的架势。
一旦猎物出现，它就立刻收起那副，捕捉器的那三段突地伸展开去，伸到最远处，抓住猎物后便收回来，把猎物送到之间，夹紧猎物，这就算大功告成了。
或其他更厉害的昆虫，一旦夹在那排尖齿交错之中，便小命呜呼了。
《昆虫记》--螳螂捕食--小阔条纹蝶
《昆虫记》--螳螂捕食--小阔条纹蝶《昆虫记》--螳螂捕食--小阔条纹蝶满分：100分（16题）1.古希腊人是怎样称螳螂的？（10分）2.螳螂的外表（）而（），（）的体色，（）的长翼，颈部（），（）可以向任何方向自由（）。
（7分）3.螳螂是昆虫界和平居民的__________ 是埋伏着捕捉新鲜肉食的__________ （每空2分，共4分）4.他体形矫健，上衣雅致，体色_________，薄衣修长。
（2分）“它”指的是___________.（2分）5，在我的笼子里，____________是螳螂的家常便饭。
（3分）6、用自己的话简述灰蝗虫蜕变的过程（10分）7、“村子里正在庆祝国庆晚会的时候突然传来一声哀鸣般的闷响。
”（总6分）（1）这一声哀响是谁发出的_________（2分）（2）这一声哀响是在什么情况下发出的___________________________（4分）8、全身__________，身体两侧有两条________的饰带。
（4分）9、绿蝈蝈最爱吃________种食物？（4分）A.较辣的食物B.较甜的食物C.较咸的食物D.较酸的食物E.较苦的食物10、它是______（地名）________（样式）的蝴蝶，穿着______________外衣，系着__________领带（总10分，第三空4分，其余2分一个）11、大孔雀蝶生命的唯一目的是_____________________________。
（4分）12、大孔雀蝶是如何获知我实验室的情况纷纷前来的呢？（10分）13、小阔条纹蝶又称“__________”。
（2分）14、这个新颖的名字是有何得来的？（10分）15、作者说小阔条纹蝶的触角有何蹊跷之处？（10分）16、小阔条纹蝶的触角真的是远距离信息传输工具吗？（2分）A、是B、不是C、文中未提及D、法布尔出错了。
《昆虫记》名著阅读训练题(含答案)5
《昆虫记》名著阅读训练题(含答案)5一、选择题1．阅读《昆虫记》选段，回答问题。
人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。
许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。
现在它已落入对方威慑的范围。
螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。
不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。
螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。
法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，选文介绍①______的过程，突出它②________特点，其文学性表现在③____________。
2．选择题。
根据下文内容，将对应的选项分别填入①②③处。
A．切叶蜂 B．蜣螂 C．蝉 D．螳螂 E.蟋蟀 F.黄蜂法布尔《昆虫记》中将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界的许多奥秘：_____在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；_____善于利用“心理战术”制服敌人；_____能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
3．阅读《昆虫记》选段，回答问题。
（A）不会织网捕猎。
它的捕猎方法是，埋伏在花丛中窥视着，一旦猎物出现，它会飞快地掐住对方的脖子。
它尤其喜爱捕捉家蜂。
一贯爱好和平的蜜蜂，为了采蜜来到花间草丛，用舌头先在花丛中探测，选好一处花粉多的开采区，立刻便忙于收获了。
待它的花篮里装满了花粉，肚子慢慢地鼓起来的时候，A便从花丛下的隐藏处突然蹦了出来，纵身跃起，掐住蜜蜂的后脖颈根部。
后者无助地拼命地挣扎，用蛰针乱扎一气，但攻击者始终不肯放手。
（B）是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。
翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩。
（C）把薄薄的一层丝与先前的那层丝并列起来，以增加居室的厚度。
《螳螂捕蝉》阅读答案（合集9篇）
《螳螂捕蝉》阅读答案《螳螂捕蝉》阅读答案(合集9篇)在日常学习和工作中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《螳螂捕蝉》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《螳螂捕蝉》阅读答案1文言文阅读《螳螂捕蝉》及答案园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。
螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。
(选自《说苑·正谏》)[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。
②悲鸣：动听地鸣叫。
③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。
④委身：曲身。
⑤弹丸：弹弓铁丸。
这里指拿弹弓的人。
[实战演练]1、解释下列句子中的加点字。
⑴欲取蝉( ) ⑵而不知黄雀在其傍也( )⑶黄雀延颈( )2、下列句子中的“其”各指代什么?⑴园中有树，其上有蝉( ) ⑵不知螳螂在其后也( )⑶而不知黄雀在其傍也( ) ⑷而不知弹丸在其下也( )3、翻译文中画线的句子。
4、出自本文的成语是什么?有何比喻义?5、这个故事能给我们哪些启示?螳螂捕蝉：1、⑴要;⑵旁边;⑶伸2、⑴树;⑵蝉;⑶螳螂;⑷黄雀3、蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。
4、螳螂捕蝉，黄雀在后。
比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。
5、⑴不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。
⑵不能见利而忘害，居安而忘危。
⑶看问题要全面，不能主观片面。
参考译文：园子里有棵树，树上有只蝉，这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。
螳螂弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。
黄雀伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。
《螳螂捕蝉》阅读答案2少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。
蝉高高在上，（A 悠闲B空闲）地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。
那螳螂（A拱B弯）着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。
人教部编版八年级上册法布尔《蝉》练习(含参考答案)
19蝉1.下列加点字的注音全对的一项是( )A.窠．(kē)扒掘．(jué)寻觅．(mì)B.蚋．(nà)金蜣．(qiāng)黏．土(nián)C.鳍．(qí)顾忌．(jì)钵．声(bó)D.罅．(xì)喧嚣．(xiāo)涂墁．(màn)2.下列句子中书写有误的一项是( )A.蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。
B.在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。
C.只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的黏土上。
D.这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。
3.下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A.我们不应当讨厌它那喧嚣．．的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。
(声音杂乱,不清静)B.幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的罅隙．．。
(缝隙)C.所以它工作好几个星期,甚至几个月,做成一圈涂墁．．得很坚固的墙壁,以求适于上下爬行。
(指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴)D.然而它仍然无动于衷．．．．,让自己牺牲。
(一动不动)4.指出下列各句运用的说明方法。
(1)大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。
( )(2)蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。
( )(3)危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。
( )5.下列各句中标点符号使用不当的一项是( )A.大怪物只需一踏,就可轧扁它们,然而它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无顾忌,真令人惊讶。
B.这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
C.空壳挂在树枝上,有时可达一、两个月之久。
D.头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与折着的翅膀。
名著导读《昆虫记》习题及答案
三、简答题
1 、蝉怎样喝水？
答：用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了。
2 、“ 我” 第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？
答： 6 个，纯蓝色的。
3 、金步甲有几个弱点？
答：两个。
4 、我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？
答：第一种改为“ 墙燕” 第二种改为“ 家燕” 。
5 、蝉通常在什么地方产卵？
答：在干干的细树上产卵。
6 、毛虫的毒素之源在它的绒毛中吗？
答：不在。
7 、金步甲爱吃什么？
答：鼻涕虫背部又一层内壳保护的部位，软体动物
1、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
2、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
3、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
4、一个数学家越超脱越好。
5、数学是各式各样的证明技巧。
6、数学是锻炼思想的体操。
7、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
8、数学是研究抽象结构的理论。
9、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。
它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
《昆虫记》所有考点知识汇总附练习题含答案!
《昆虫记》所有考点知识汇总附练习题含答案!《昆虫记》所有考点知识汇总附练习题含答案！1.作者：法布尔（法国）2.异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
3.卷数：十卷4.背景材料法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著称了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。
在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
5.内容介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。
主要内容：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。
在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。
字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
本书的问世被看作动物心理学的诞生。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。
《螳螂捕蝉》阅读答案
《螳螂捕蝉》阅读答案《螳螂捕蝉》阅读答案「篇一」阅读文言文，回答问题。
园中有树，其①上有蝉。
蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。
此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之患也。
1．补充成语：螳螂捕蝉，_____________________2．这则寓言给你的启示：_______________________________________________________3．写出选段中的“其”分别指什么？其：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。
4．解释句中画线词。
①欲取蝉（）②黄雀延颈欲啄螳螂（）答案1．黄雀在后2．人要有长远的眼光，不要只顾眼前利益，而忽略了身后的祸患。
（方法点拨：联系生活实际）3．①树②蝉③螳螂④黄雀⑤他们自己⑥他们自己4．①取——捕食②延——伸长《螳螂捕蝉》阅读答案「篇二」法布尔螳螂在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。
如果它也有一种钹，它的声誉，应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。
它将是一名出色的乐手。
多年以前，在古希腊时期，这种昆虫叫做螳螂，或先知者。
农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。
这个错误再大没有了！那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。
它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。
看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。
如果说螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿的话，那么它的小腿可以说是两排刀口的锯子。
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答案：
1、蝉祷上帝螳螂修女袍
2、女预言家苦修女占卜者先知
3、因为在烈日炙烤的草地上，在荆棘丛中，它仪态万方，半昂着身子庄严地立着。
它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势，活像一个“苦修女”。
4、残忍劫掠工具食草昆虫专门吃活食嗜肉成性捕捉器祷上帝
5、典雅优美矫健淡绿薄翼小嘴尖尖脖颈头螳螂面部表情安详；腰肢伸出狼夹子黑圆点白斑细珍珠点；大腿扁平的纺锤齿刺十二黑色绿色啮合点四三；大腿钢锯细槽；钢锯大腿更多更密硬钩钢针小槽双刃弯刀硬钩
6、捕捉器祈祷祈祷姿态长构件末端两把钢锯老虎钳蝗虫蚱蜢四
7、在家中饲养金属网罩满沙子的瓦罐上干百里香平石头；精美的食物；日照
8、八月下旬路边干草堆荆棘丛
9、因为那些雄性小个子经常被雌螳螂悲惨地吃掉。
10、大灰蝗虫白额螽斯蚱蜢圆网蛛二十苏冠冕蛛
11、勇猛的冲上前去没有退缩过逃不脱它的利爪
12、蝗虫蝴蝶蜻蜓大苍蝇蜜蜂
13、（1）摆出吓人的姿态（2）鞘翅双翼腹端翘起来一抖声响；（3）四条后腿垂直状劫持爪张开十字珍珠粒白心黑圆点；（4）一动不动目光脑袋震慑、吓瘫
14、死亡并没有逃走高跳跳出对方利爪待在原地向对方靠近震慑
15、极少用它的震慑法一把抓住大灰蝗虫螽斯将大弯钩一伸拦腰抓住对方毒钩
16、双翅宽大绿色经翅脉翅脉网眼；翅膀腹端喘息游蛇吐芯指尖快速擦过展开的翅膀的正面
17、螳螂的胃有高超的特性，它竟能让食物立刻消化，溶解，穿肠而过。
18、颈部拦腰抓住按住猎物的头脖颈尖嘴头部淋巴
19、螳螂的家常饭菜是蝗虫。
螳螂把毒蜘蛛横着抓过来，这样就不用担心毒钩了。
20、雌螳螂肚子里的卵越来越成熟，交配和产卵季节到来占有欲和嫉妒心
21、雄螳螂身材瘦小，吃得很少，但翅膀发达，一次能飞人行走四、五步远的距离。
而雌螳螂因为肚子里的卵，沉甸甸的，根本不飞跃。
它们的翅膀似乎只在摆出死神姿势时才有用。
22、雄螳螂身材瘦小，吃得很少，但翅膀发达，一次能飞人行走四、五步远的距离。
而雌螳螂因为肚子里的卵，沉甸甸的，根本不飞跃。
它们的翅膀似乎只在摆出死神姿势时才有用。
23、育儿室制造得非常精巧。
通常建在在向阳的地方。
只要粗糙的表面能把卵囊粘住，像石头，树根，甘草，甚至破布、旧皮鞋开裂的皮面，都可以成为螳螂的产卵地点。
24、顶部身体腹部末端黏糊糊的物质一团团包裹着气体的泡沫产卵腹部一层卵两分钟
25、4厘米两厘米尖圆金黄两行门门左门右门淡黄色头圆圈墙泡沫体
保温冬天风雪；出口处白油漆泡沫出口
26、它安排好每一层的育儿室，再把孩子放进去。
垒起保温性能绝佳的墙，留出大门，最后还要刷一层白漆。
一个卵囊里面有四百多个孩子。
27、梯格诺冻疮毫无疗效
28、（1）6月上午（2）眼睛（3）胖脑袋黄中透红（4）胸前腹部初态幼虫；（5）外套腰、腿和触须（6）头部液体水泡胸口胸前长长的触须细带子
29、蚂蚁提前几天就埋伏在大门外幼虫；小灰蜥蜴舌尖蚁群小螳螂；小蜂科尾巴上的尖刺螳螂卵囊螳螂卵卵囊。