初一生物期中试卷及答案

泰兴市实验初级中学 初一生物期中试题2014．11(考试时间：地生合场90分钟 满分：100分)注意：1、本试卷分第一部分选择题(第41—75题)和第二部分非选择题(第76—79题)2、考生答题前，必须将自己的姓名、考试号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷答题卡的相应位置，再用2B 铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上相应的小框内。

第一部分 选择题(70分)注意：考生必须将所选答案的字母用2B 铅笔填涂在答题卡上相应的题号内，答在试卷上无效。

在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

41．仿生学是模仿生物的形态结构和生理结构的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学，也是人类智慧的结晶。

下面仿生实例中对应关系不正确的是 A ．蝙蝠——雷达 B ．蜻蜓——直升机 C ．海豚——潜水艇 D ．萤火虫——伏特电池42．母狗一胎能生多只幼崽。

有的幼崽毛色与母狗相同，有的幼崽毛色与母狗不同，这反映了生物具有的特征是 A ．生物能够繁殖后代B ．生物有变异现象C ．生物体是由细胞构成的D ．生物能适应环境，也能影响环境右图是光学显微镜结构图，请据图回答：43．转动准焦螺旋，镜筒可以升降，其中转动后升降幅度较小的是 A ．4 B ．5 C ．8 D ．12 44．转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位主要是 A ．6 B ．7 C ．9 D ．10 45．阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时正确的操作为 A ．用大光圈、凹面镜 B ．用小光圈、凹面镜 C ．用大光圈、平面镜D ．用小光圈、平面镜46．用显微镜进行观察的材料必须是A ．新鲜的B ．完整的C ．薄而透明的D ．干燥的 47．将写有“P”字的玻片标本用显微镜观察时，在视野里看到的将是 A ．b B ．d C ．q D ．p 48．在下列显微镜的结构中，能对物象起放大作用的一组是A ．反光镜、目镜B ．物镜、目镜C ．遮光器、镜筒D ．转换器、光圈 49．在显微镜的视野中，如果发现物象偏向左下方，要使物象到达视野中央，移动玻片标本的方向是A ．向左下方移动B ．向左上方移动C ．向右下方移动D ．向右上方移动 50．一台显微镜，它的目镜是10×， 物镜是40× ,其最大放大倍数是 A ．100 B ．48 C ．400 D ．1600 51．当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是A ．用手擦B ．用擦镜纸擦C ．用纱布擦D ．以上三项都对52．科学探究常要进行对照实验，实验中应注意A ．除实验变量外，其他变量都相同B ．所有变量都相同C ．所有变量都不相同D ．除实验变量外，其他变量都不相同 53．在进行“探究环境条件对种子萌发的影响”的实验中，一般不能作为相互对照的一组是 A ．甲组有光，乙组无光 B ．甲组有光干燥，乙组黑暗湿润 C ．甲组干燥，乙组湿润 D ．甲组有空气，乙组无空气 54．下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系，正确的是A ．雪莲——沙漠B ． 袋鼠——森林C ． 丹顶鹤——湿地D ．华南虎——南极冰原 55．下列各项影响小麦生长的因素中属于生物因素的是 A ．阳光 B ．害虫 C ．温度 D ．水 56．极地狐和沙漠狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素主要是 A ．水分 B ．温度 C ．光照 D ．空气57． 蜜蜂遇敌害时，会释放出一种物质，促使其它蜜蜂一起进攻敌害。

蜜蜂之间的关系是 A ．竞争 B ．捕食 C ．种内互助 D ．种内斗争 58．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句谚语揭示了动物之间的关系是 A ．竞争 B ．种内斗争 C ．捕食 D ．寄生 59．夏季的雨后，蚯蚓常从土壤里爬到地面上来，这是因为A ．蚯蚓要出来觅食B ．土壤太湿，而蚯蚓喜欢干燥环境C ．雨后土壤里缺乏氧气D ．土壤里的光线不好 60．下列叙述中，反映生物对环境影响的一项是A ．在沙地上植树造林，可以防风固沙B ．竹节虫具有与树(竹)枝相似的体形C ． 仙人掌具有叶刺和肉质茎D ．睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里 61．下列选项中，不能说明生物适应环境的是A ．干燥的沙漠中仙人掌的叶变成刺状B ．绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色C ．生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层D ．夏天的树林里空气凉爽 62．下列各项中，属于生产者和消费者关系的是A ．鲢鱼以浮游藻类为食B ．山羊喝水C ．蛇捕食青蛙D ．老鹰抓兔子 63．真菌、细菌等微生物在生态系统中占重要地位，这是因为A ．吸收代谢废物B ．能为其他生物提供食物来源C ．能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用D ．吸收二氧化碳，释放氧气 64． 下列不属于生态系统的是A ．一片森林B ．一个池塘C ．生物圈D ．农田中全部的白菜和菜青虫 65．下列属于人工生态系统的是A ．森林生态系统B ．城市生态系统C ．草原生态系统D ．海洋生态系统 66．生态系统一般都包括A ．生产者、消费者、分解者B ．生产者和非生物成分C ．生物成分和非生物成分D ．消费者和非生物成分 67．我们应该从多方面增强保护环境的意识，以下会破坏环境的是A ．垃圾分类处理B ．回收废旧电池C ．节约用纸D ．使用一次性筷子68．在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，这里的“气肥”指的是A ．氧气B ．二氧化碳C ．水蒸汽D ．氮气69．韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是由于这些蔬菜生长过程中缺少 A ．肥料 B ．水分 C ．光照 D ．适宜的温度 70．一般来说，绿色植物进行光合作用的器官主要是A ．根B ．叶C ．茎D ．花 71． 植物的光合作用主要发生在A ．表皮细胞B ．导管C ．叶肉细胞D ．筛管 72． 用天竺葵进行“探究阳光与有机物关系”实验的正确顺序的是 ①对天竺葵叶片进行部分遮光处理后放在阳光下照射3～4h ②取一盆天竺葵，放在黑暗处一昼夜③用清水漂洗叶片后滴加碘液，观察、比较叶片遮光和未遮光部分的颜色 ④剪下叶片，去掉遮光物，浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热A ．①②③④B ．②③④①C ．②①④③D ．②④①③ 73．“绿叶在光下制造淀粉”的实验，把天竺葵放在黑暗中处理一昼夜的目的是 A ．耗尽或运走叶片中的淀粉 B ．产生大量的二氧化碳 C ．吸收尽容器中的氧气 D ．吸收尽容器中的二氧化碳 74． 种植农作物要合理密植，原因是A ．增加植株周围的二氧化碳浓度B ．增加吸收光能的作物叶片的面积C ．降低周围空气中氧气的浓度D ．降低周围的气温以增加有机物合成 75． 关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是A ．保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡B ．为生物圈中的其他生物提供了食物C ．光合作用制造的有机物只满足了植物生长的需要D ．是人类所用能源的主要来源第二部分 非选择题(共30分)请注意：考生必须将答案直接写在试卷上，每空1分。

76． 科学探究的一般方法是：通过观察，提出_________，作出_________，制定_______，实施_________，得出_________,讨论交流。

77． 某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：(1)根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 ，(填“裸地”、“草地”或“灌木丛”)。

(2)早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是 ，最小的时间是 。

所以，生物会 环境。

(填“影响”或“适应”)78． 地球上最大的生态系统是 ，它包括 圈下层、水圈、 圈上层。

79． 某学校生物课外活动小组进行了“探究小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石”的实验。

他们准备了两组状态相似的小白鼠，一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉，另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉。

一个阶段后，一组小白鼠出现泌尿系统结石相关病症，另一组小白鼠正常。

(1)你的问题是： 。

(2)针对你提出的问题，请作出假设 。

(3)设计实验方案： 准备了两组状态相似的小白鼠，一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉，另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉。

(4)该实验的结论是 。

80．右图是一个自制生态瓶，请据图回答问题：(1)这个生态瓶可以看做是一个生态系统，其中生产者主要有 、 等；虾等动物属于 ，一些肉眼看不见的细菌等属于 _________。

非生物成分有 、 、 等。

(2)图中的绿萍、金鱼藻等通过光合作用把 能转变为 能，贮存到生成的有机物中。

(3)完成下列光合作用的反应式(在横线上填写合适的关键词)。

+ 有机物+81．右图为“探究阳光与有机物的关系” 的实验的各步骤图解，请据图回答(1)叶片经酒精处理后，向叶片上滴加碘液，叶片 未遮光的部分变成了 色。

(2)这个实验说明：绿叶只有在 下才能进 行光合作用，制造 等有机物。

命题、审核：顾红霞 (初一生物 01机 2014秋)叶绿体 班级 姓名 考试号 密封线内不要答题 ……………………………………………装………………………………订………………………………………线…………………………………………初一生物期中试题参考答案2014.11 一、选择题41-45 DBACA 46-50 CBBAC 51-55 BABCB56-60 BCCCA 61-65 DACDB 66-70 CDBCB71-75 CCABC二、非选择题76、问题假设计划计划结论77、(1)灌木丛(2)早上中午影响78、生物圈大气岩石79、(1)小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石吗？(2)小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石(4) 小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石80、(1)绿萍金鱼藻消费者分解者水温度阳光(空气、土壤也可)(2)光化学(3)二氧化碳(CO2) 水光氧或氧气81、(1)蓝(2)光淀粉。