2007北京林业大学园林建筑设计快题
园林设计1(北林课件)
种植形式
孤植：雪松、有松、白皮松、七叶树、银杏 列植：银杏、栾树、毛白杨、柳 丛植：松、柏、山桃、碧桃
常绿落叶比例 洒豆法 行道树 标树名
此地块为北京紫竹院的一个实际案例； 拿到题时要仔细审题，题中的要求用笔圈点下来，画
几张图要清楚。如此题需要画4张图，分别为核心区 总体规划(总平面图)、分析图、2张效果图； 地块性质为公园用地，比例尺为1：1000。先要考虑 周边环境与用地的关系，绿地的设计要与人的活动密 切相联系。3个人流来向的入口广场一定要处理好。 根据分析画出分析图。 园路设置与出入口的连接应处理好。出入口应有一定 的小广场，处理好内外广场与人流集散关系。广场是 因为有景物而存在，而不是景物因为广场而存在。
平面图
比例问题,植物,道路,广场 1:300 1:500 1:600 1:1000
效果图,鸟瞰图 剖面图,竖向设计图
地形变化 参考书籍：《风景园林设计要素》
考试时间:3小时 考试用具
A3白纸(自备) 铅笔 橡皮 马克笔 彩铅 尺 比例尺 绘图笔等
表现方法:不限
<<图解思考>> <<风景园林设计要素>> <<概念与形式>> <<西方现代景观设计的理论与实践>> <<城市意向>> <<城市形态>> <<外部空间设计>> <<西方园林>> 杂志:<<风景园林>> 论坛:LD艺术论坛 ABBS 景观中国
可感坡度,5%-10%较好,大草坪有1%的坡度,在平面图上示意排水方向
坡度
分析
0%-1% 排水性差，除了适宜作为受保护的潮湿地外，几乎不适宜 做室外空间利用和使用功能的开发
风景园林景观规划建筑设计考研真题题库07级学长心得
一个07级考入北林园林硕士的考生心得!鄙人感觉有些内容对其他专业同样适用!!推荐看看!!先报下分数吧:政治73英语56园建120园设140。
目前在等复试结果~现在把我的经验贴出来，希望可以对想考北林的人们有所帮助~~嘿嘿。
另外感谢a-one姐姐，去年我看过她的文章，还有叶丫姐姐以及这里的每一个人（特别是告诉我复试地点的那个好心人~~~嘿）谢谢！^_______^大家好，我刚刚参加完07年北林的研究生入学考试，取得了比较满意的成绩。
听说一些师弟师妹想听我讲讲考研经验，我担心当面讲的话会不可避免的遗漏某些细节，所以决定认真整理一下我的思路，并且以书面的形式讲给你们听，这样就不会遗漏任何我认为对你们有用的细节了，毕竟细节对于我们每一个人来说都是极其重要的。
1·已经下定决心的人可以跳过不看的一些话：我一直知道自己很喜欢绘画，即使大一时因为在课上画图而挂了思修，但我依然认为这样的牺牲很值得。
（坏例子啦但是。
详见下文吧。
）*恩，我是想告诉你们，知道并且坚持自己的爱好很重要，如果你不喜欢园林设计，对这方面完全没有兴趣，那么最好不要走这条路，即使你很用功，但是我认为在设计中兴趣和才能比勤奋更加重要（个人想法啦，给那些犹豫不决的人）。
“下文”开始！被挂了的思修使得我失去了保研资格，断绝了这条温暖的后路，我只能往前走（而且也和许多人说了要考北林……..）北林是众多园林人的梦想，当然我也不例外，大二下学期就有了考它的想法，虽然我知道有点难但是这是我唯一的出路，如此灿烂又是如此微亮，我想正是这样一种境况引领着我一直走下去的吧。
谢谢那个齐老师。
还有就是我所敬仰的孙筱祥先生，我总是希望可以走近他。
*恩，我是想说，身陷困境，也许并不是一件坏事，只要你足够坚定。
当然在动荡的大四我也有过动摇。
当许多人保研成功的时候我变得莫名的恐慌，周围共同奋斗的朋友一下子少了好多，没有保研的人们也开始计划找工作和计划明年再考。
那一段时间，我眼前的路变得模糊不清，我甚至想到过放弃我的梦想，但是我始终记挂着北林的锋芒，就这样被它诱惑着走了下去，走到今天，走到可以讲一些我认为重要的东西给你们听。
北京林业大学 园林专业自考 园林工程历年试题
2007年10月园林工程自考试卷一、单选（共10小题，每小题1分，共10分）1、园林生活给水管网设计中，管径在100～400mm 时其经济流速为（ ）A.0.2~0.6m/sB.0.6~1.0m/sC.1.0~1.4m/sD.1.2~2.0m/s 2、园林用地中用来组织地面雨水排放的技术措施可以归纳为（ ）A.拦、导、排、隔、分B.蓄、拦、排、引、分C.拦、阻、蓄、分、导D.分、引、拦、隔、排3、为了安全行车，确定园路的平曲线转弯半径最小值的依据是（ ）A.汽车本身的最小转弯半径B.园林造景的需要C.车辆转弯时的安全视距D.道路的设计时速4、北京颐和园昆明湖东岸的条石驳岸局部有所损坏，驳岸向水面产生倾斜，这种破坏产生的原因是（ ）A.地基不稳B.超重荷载C.风浪淘刷D.冻胀 5、园林草坪的建植时对土层厚度的要求是最好不小于（ ）A.10cmB.15cmC.30cmD.40cm6、为保持假山石的稳定，起主要受力作用的结构物是（ ）A.胶结材料B.铁活加固设施C.填缝石D.垫片7、某中型堆山工程，工作条件为3级土壤，平均运输距离为180米，较适合的土方工程机械为（ ）A.推土机＋松土器B.拖式铲运机＋松土器C.自行式平地机＋松土器D.装载机＋松土器8、为避免冬季管网因冻胀而破裂，在喷灌系统干管的最低处应设置（ ）A.泄水阀B.减压阀C.止回阀D.底阀9、最适合于大面积的自然山水地形土方量计算的方法是（ ）A.用求体积公式的方法B.垂直断面法C.方格网法 B.等高面法10、某类型土壤的最初可松性系数为1.33，最终可松性系数为1.07。
现有500m 3该类型密实土壤经挖掘、运输至他处堆山后，未加夯压，其体积变化为（ ）A.700 m 3B.665 m 3C.630 m 3D.535 m 3二、填空题（共10小题，每小题2分，共20分）11、人们通常称呼的假山实际上包括假山和 两部分。
12、某地形坡面与水平面夹角是30°，该坡面的坡度系数是 。
《快题设计》课程标准
《快题设计》课程标准课程代码：建议课时数：80课时学分：5适用专业：园林工程技术、园艺技术、环境艺术设计先修课程：手绘效果图表现技法、室内装饰设计后续课程：中外建筑史与室内设计史、SketChUP草图大师、刖己（一）课程的性质《快题设计》是环境艺术设计专业主干课程之一，是一门实用性很强的课程，属专业技能必修课，与园林中的其他各门课程联系紧密。
本课程是在植物学、园林美术、园林测量学、园林制图、园林树木学、花卉学、园林CAD等先修课程基础上开设的。
它的后续课程主要是园林工程技术、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理、顶岗实习、毕业设计等。
本课程对学生核心职业能力培养和职业素养养成起主要支撑和促进作用。
（1）快题设计的应用范围1.注册设计师考试2.研究生入学考试和各种专业技能考核3.相关企事业单位的招聘面试4.设计实践中的运用时也必须在十分仓促的时间内提交一份“草”方案，甚或面对着委托人当场作业，其情形同属于快题设计表现之列。
（2）快题设计的作用及意义1.提高设计思维能力2.提高手绘表现能力3.提高就业率（二）设计思路本课程是专业培养设计快题，是训练学生在设计中遇到特殊问题的条件下，具有一定的独立工作能力，特别是在提出问题、分析问题和解决问题的能力上的培养与训练。
设计中有一项特殊的作业，就是在短短的数小时期限内完成一份方案构思，并将设计成果在一幅或有限的几幅版面内尽可能完整、流畅地表达出来。
这种特殊作业通常称之为“快题设计”。
（1）快题设计是综合能力的展现快题设计从表象来看，仅是一个表现的形式，其内在则是一个设计基础、设计技能、设计方法,以及设计综合素质等方面的大集成，是要通过漫长的、观察、沉淀后，才能取得好的效果的。
快题设计仅是一个“以小见大”的设计水平的评估载体。
快题设计是在短时间内完成从审视，把握设计要求，整理设计要素，到创作性思维，合理构思设计方案的功能组织与形态结构，最终将方案完成表达的总过程。
园林建筑设计快题
1、设计一个位于某农业观光园的生态农业示范区道路旁的现代亭。
要求：用相关
造型或符号体现出“农耕文化”的主题；内部可供10～20名参观者就坐休息、观
赏农田风光。
2、设计一个位于高校学生生活区的外语长廊。
要求：用相关要素营造出晨读、口
语会话的环境氛围，平面长宽比为8:1左右。
3、某市的古官窑遗址拟建中国陶瓷文化主题公园，为其设计一座大门。
要求：造
型为非对称式，有售票房，允许车辆进入且人车分流。
4、某公园码头已年久失修，现决定重建。
设计内容：售票处10m2，办公室2×10m2，
船具室10m2，游客休息廊50m2，小卖部5m2，总建筑面积为120 m2。
5、茶室（咖啡厅）快速建筑设计：总建筑面积控制在300m2内。
营业厅150m2（75-90
座），收银台15m2，门厅10m2，卫生间12×2 m2，操作间15m2，库房8m2，更
衣室10×2m2，办公室15×2m2。
地形图：。
建筑快题
初试复习参考书目
《快速建筑设计方法入门》 黎志 《建筑空间组合论》 第三版 彭一刚 《建筑快题设计实用技法与案例解析》 《建筑外立面设计》 边颖 《景观规划徒手表达 》 《华南建筑80例》
《快速建筑设计100例》 黎志涛 《建筑快题设计技法与实例》 李国光 《图解建筑外部空间设计要点》 《房屋建筑学》 《园林建筑设计应试指南》 唐晓岗
5、选址确定建筑布局 朝向采光较好的方向、地势较为平坦、景色较佳位置（邻水、林、景）等综合考虑。
二、构思
1、平面造型（根据与场地的关系确定）：a “一” b "工“ c ”L" d "回”
2、柱网（根据所需面积定柱网模数） 20m2、40m2、100m2 以20m2为基础，采用4m×5m 30m2、60m2、90m2 以30m2为基础，采用5m×6m 7m×8m、4m×6m、5m×7m 宽/长>1/2（可以是3/5、4/5、5/6等） 房间开间不宜小于3m
九、时间分配
1、构思：10—15分钟 2、平面：1小时 3、立面：20—30分钟 4、剖面：10—15分钟 5、效果图：20分钟 6、上色：30分钟 7、总平文字：20分钟
六、剖面图（竖向变化丰富的地方，剖楼梯）
1、楼板厚度一般为100mm 2、女儿墙高600-900mm,厚度100mm 3、梁高一般为空间跨度的1/10,梁宽是梁高的1/2 4、被剖到的主要结构构件涂黑（墙、梁、楼梯、板、柱），大地最粗。 5、一定要标明标高，室外标高、首层室内标高、各楼板标高，楼梯中间平台标高、顶层标高、女儿墙顶 部标高及所有有竖向变化的地方
一、审题
1、建筑性质： 展厅、接待室 、茶室、游船码头（公园大门建筑）、小型别墅（景观建筑师之家）
第七课时--案例分析-城市公园景观设计
商丘师范学院
《园林快题设计》
郭晓会 讲师
一、城市公园快题 设计方法
二、城市公园快题 控制方法
第一节 公园设计
3.水体
（2）水体的组织 当水体形成连续的水系时，应具有形态上的变化，以便于形 成生动自然的效果。可以借鉴自然界的水系的变化要领，其 核心可概括为“起、承、转、合”。由此可将不同的公园景 点、空间连接起来，从而起到统一整体的作用。
商丘师范学院
《园林快题设计》
郭晓会 讲师
一、城市公园快题 设计方法
二、城市公园快题 控制方法
第一节 公园设计
3.水体
（6）建筑与小品 公园快题考试中的建筑设计通常是一些小型建筑物（如小型茶室、 小型游客中心等）。有些应试者缺乏建筑设计相关知识经验，会对 方案设计与表达方法感到不知所措，影响考试发挥。
商丘师范学院
《园林快题设计》
郭晓会 讲师
一、城市公园快题 设计方法
二、城市公园快题 控制方法
三、城市公园常用 规范与指标
四、实例分析
第一节 公园设计
1．基地概况 基地位于南方某城市，如图所示。基地呈三角形，总规划面 积为2.3公顷。基地中部一滨水大道将基地分为两个部分，滨 水大道红线宽度为9m，为步行景观大道。基地北侧为一景观 湖，常水位标高为-2.4m。基地西侧为居住区，南侧为该市一 大型办公区和商业中心，南侧城市主干道红线宽度为30m。
《园林快题设计》
郭晓会 讲师
一、城市公园快题 设计方法
二、城市公园快题 控制方法
商丘师范学院
第一节 公园设计
2.地形
快题中的地形控制主要是指人工地形的营造方法。应试者要
能熟练运用不同地形（规则式、自然式）的设计手法来构筑
园林设计(北林课件)
复试介绍
笔试
60分钟 小场地的设计构思平面图 钢笔画 标识设计 比例1:500 A3纸 钢笔线条 不用上色
外语
听力测试:30分钟
综合素质面试
10分钟,英语阅读,英语自我介绍,专业知识问答,英语方案介绍
设计要素------地形
意大利:台地园
设计要素------地形
法国：平坦地形
场地分析,周围环境分析,人流流线分析,场地空间分析等 参考书:《图解思考》
平面图
比例问题,植物,道路,广场 1:300 1:500 1:600 1:1000
效果图,鸟瞰图 剖面图,竖向设计图
地形变化 参考书籍：《风景园林设计要素》
初试介绍
考试时间:3小时 考试用具
A3白纸(自备) 铅笔 橡皮 马克笔 彩铅 尺 比例尺 绘图笔等
表现方法:不限
推荐参考书
<<图解思考>> <<风景园林设计要素>> <<概念与形式>> <<西方现代景观设计的理论与实践>> <<城市意向>> <<城市形态>> <<外部空间设计>> <<西方园林>> 杂志:<<风景园林>> 论坛:LD艺术论坛 ABBS 景观中国
园林设计
初试介绍
往年题目涵盖范围
绿地性质
出题年份
城市绿地公园 2000 2002 2004 2006 2007
居住区绿地 2001 2008
校园景观绿地 2003 2005
题型
泡泡图(概念设计图,分析图) 平面图效果图,鸟瞰图 剖面图 竖向设计图
风景园林北林真题答案解析
风景园林北林真题答案解析北林大学风景园林专业是我国著名的园林学科之一，备受广大考生的追捧。
每年的风景园林专业考试是考生们的一大挑战，而真题的解析更是考生备考过程中必不可少的部分。
在本文中，我将针对北林大学风景园林专业过去的真题进行解析，帮助考生更好地应对考试。
第一道题，要求考生描述中国古代皇家园林的特点。
这道题考察考生对中国园林的了解程度，需要考生从多个方面进行阐述。
中国古代皇家园林以“山水”为主题，注重自然景观与人工建筑的有机结合。
比如，颐和园就是一个典型的例子，它集聚了中国传统园林的精华，融入了山水意境和人文元素。
接下来是第二题，要求考生从景观规划的角度来分析城市绿地设计中的问题及解决办法。
这道题更加注重考生对景观规划和城市设计的理解与应用能力。
考生可以从城市化进程中绿地面临的问题入手，如城市绿地布局不合理、缺乏生态功能等。
然后，通过研究绿地规划和设计的现状和理念，提出解决方案，如合理布局绿地、增加生态功能等。
第三题，要求考生介绍景观建设与景观保护的关系。
这道题考察考生对景观建设与保护之间关系的理解。
考生可以从景观建设对环境带来的影响、景观保护的法律法规和措施等方面进行解析。
同时，可以结合具体的案例，如长江三峡和保护工程的开展，探讨景观建设和保护之间的平衡。
接下来是第四题，要求考生阐述玻璃幕墙在现代建筑中的应用及其对环境的影响。
这道题重点考察考生对现代建筑和环境问题的理解。
考生可以通过对玻璃幕墙的构造和应用进行阐述，以及玻璃幕墙对建筑节能和视觉效果的影响。
同时，也要注意指出玻璃幕墙在使用过程中可能带来的问题，如能源消耗和光污染等。
最后一道题，要求考生分析城市公园的规划与设计原则。
这道题考察考生对城市公园规划与设计的理解和应用能力。
考生可以从城市公园的定位和布局、景观元素的选择和安排、活动空间的规划等方面进行解析。
同时，需要注意考虑城市公园的可持续发展，如生态建设和社会功能的考虑。
通过对这几道真题的解析，我们可以看到北林大学风景园林专业考试注重对考生综合能力的考查。
园林设计初步大纲
《园林设计初步》课程教学大纲一、基本信息1.课程中文名称：园林设计初步2.课程英文名称：Preliminary Landscape Design3.课程编号4.课程类别；专业必修课5.课程性质：专业基础课6.先修课程：美术、园林工程制图、园林测量学、园林植物学7.适用层次：本科8.适用专业：风景园林9.开课学期：第四学期10.学时：72二、课程教学目标（一）知识目标一方面使同学们达到能阅读理解园林图纸的基本能力，并掌握平面、立面、剖面以及局部透视和鸟瞰图的绘画方法。
另一方面注重园林设计的表现技能的练习，使学生掌握一定色彩，如水彩或彩铅、马克笔彩色渲染图的表现方法。
（二）能力目标通过学习，使学生能够认真、严格执行有关规定和标准，又能灵活发挥自己的创造力，为学生从基础课过渡到专业课做铺垫。
（三）德育目标提升学生的耐心，对待园林设计绘图工作认真负责、一丝不苟的态度，培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。
三、课程的教学基本要求与教学重点教学基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握园林设计的基本理论、基础知识、基本技能。
掌握园林设计的科学性、艺术性和技术性，提高分析和解决实际问题的能力，能具体问题具体分析，科学、技术、经济地综合处理园林设计，并以较为熟练的技术，以图纸表达园林设计思想。
教学重点：园林制图基本知识，园林组成要素的表现、总平面图的绘制、效果图。
四、课程内容及学时分配第一章绪论（4学时）（一）教学基本要求1.要求掌握园林的涵义以及园林的发展简史和发展趋势2. 了解本课程学习的目的、内容和方法（二）教学内容园林释义；园林的发展简史及发展趋势；园林设计基础课程，学习目的、内容、方法第二章园林制图基础知识（4学时）（一）教学基本要求1.认识常用制图工具，并熟练掌握其使用方法2. 了解制图常规知识，并熟练掌握钢笔徒手线条图画法（二）教学内容第一节制图工具及其使用要点：三角板、丁字尺、铅笔、针管笔、圆规、鸭嘴笔的正确使用方法第二节制图常规要点：图纸幅画、图线、比例、字体、尺寸标注等基本规格第三节钢笔徒手线条图画法要点：通过钢笔线条的大量练习，掌握钢笔徒手表现技巧第三章园林素材表现（16学时）（一）教学基本要求1.掌握园林四要素的表现手法2.掌握园林建筑及园林景观平、立、剖面的表现方法3.掌握用透视图和鸟瞰图表现园林景观（二）教学内容第一节植物的表现方法要点：掌握乔木、灌木、草本及花卉等的平、立、剖面的表现方法第二节山石的表现方法要点：掌握不同山体及置石的平、立面表现方法第三节地形、道路、水体表现方法要点：掌握地形起伏、道路及水体动静的表现方法第四节园林建筑平、立、剖面的表现方法要点：掌握亭、台、廊、花架、榭等园林建筑的平、立、剖面的表现方法第五节园景的平、立、剖面图画法要点：掌握园林综合图的平、立、剖面的表现方法第六节透视图及鸟瞰图画法要点：掌握用透视图及鸟瞰图表现园林景观第四章园林和建筑抄绘（8学时）了解抄绘的意义和要求，熟练掌握抄绘方法第五章平面构成（4学时）（一）教学基本要求1,掌握平面构成的基本理论2.运用平面构成理论指导园林设计和绘图（二）教学内容第一节平面构成基本理论要点：掌握平面构成的基本理论第二节平面构成的类型要点：掌握放射、回旋、套接等基本平面构成类型第六章色彩构成及渲染（8学时）（一）教学基本要求1,了解光色原理及源色理论2.学会用平涂、退晕等单色渲染或彩色渲染（二）教学内容第一节色彩理论要点：了解光色原理、光色术语及源色理论第二节色彩构成基本理论要点：了解色彩构成的基本理论第三节渲染（单色、彩色）要点：掌握用平涂、退晕、叠加法进行单色渲染或彩色渲染第七章园林和建筑测绘（4学时）（一）教学基本要求1.掌握园林综合景观及建筑的测绘方法和步骤2. 了解测绘理论，利用其对园林及建筑进行测绘（二）教学内容测绘的理论、方法、步骤第八章园林设计初步（8学时）（一）教学基本要求1,掌握园林设计特点、基本原则及设计方法2. 了解园林设计的过程（二）教学内容园林设计基本原则要点：园林设计的五个阶段第九章综合性设计一小游园设计（8学时）3.设计目的通过小游园设计，提高综合运用园林设计初步的知识和技能的能力。
园林景观快题设计
次干道 主干道 休闲小路
1.3.1因地制宜的原则: 根据地形要求，景点分布等因素，因地制宜地布置，适当的曲折迂回增加游览的时间以及对景物多视角的观察。 1.3.2满足实用功能，体现以人为本的原则: 园路既有交通作用，又有游览作用。考虑到人走捷径的习惯，设计必须以人行走为先。 1.3.3主次分明的原则: 园路系统必须主次分明、方向明确，园路的主次可以通过不同的宽度和不同的路面铺装方式来区分，同时园内主要景点应与主干道相联系；另外注意其方向性，避免引起人们辨别困难甚至造成迷路。 1.3.4园路交叉: （1）避免多路交叉，导向不明。 （2）尽量靠近正交。 （3）要有景色和特点。 （4）道路正交时，应在端头处 适当做个小广场，其有利 于交通，可避免游人过于 拥挤。
三、园林植物与其它要素的布局 （一）园林植物与园路的关系 园林形式不同，决定道路有不同的布局，植物布局也不同。在规则式园林中，植物依据道路呈规则式布局；在自然式园林中，路旁的树木可以规则式地布局，也可以自然散点式栽植，便于和周围树群、树丛等自然环境相协调。 （二）园林植物与建筑的关系 1、通过园林植物与园林建筑在色彩、形态、质感与动静的对比，达到突出主景的目的。 2、通过园林植物与园林建筑相互的遮挡达到景观的阴露，增加空间景深与层次的效果。 3、通过园林植物与园林建筑的空间组合，可以达到园林建筑室内外的空间渗透、过渡和空间的虚实对比，因为园林建筑具有观赏与使用两重性。 （三）园林植物与山水景观的关系 虽然山水是自然式园林的骨架，也必须有园林植物、建筑和道路的装点陪衬。园林植物的覆盖，不仅可以减少山体的水土流失，还可以使山体呈现层林叠翠的山地植物景观。
最基本的图示表示方法，是以某个参照水平面为依据，用一系列等距离假象的水平面切割地后所获得的交线的水平投影图。
园林建筑设计1(北林课件)
三小时建筑快题一般都茶室,展览馆,花艺馆等,而且用地条 件多数为大面积空地,只限制建筑面积,并不限制用地形状 (03年花艺馆和04年俱乐部除外). 有一位师姐说过“建筑考 的不是设计，主要考的是基本的绘图的能力。所以设计可 以不要求有多出彩，但是结构一定要对，图一定要画的标 准，该用粗线的地方就画粗线，该用细线的地方就画细线， 该画的东西一定不能落了。”
服务类：游人服务中心、餐厅、茶室、摄 影部、小卖部、游船码头、公共厕所 展示类：历史文物、文学艺术、摄影、绘 画、科普、书画、工艺美术、花鸟鱼虫展 览设施 管理类：各类大门
项目名称：提示园林建筑类型 建设地点：提示气候信息 周边情况：现状河流、现状山丘、现状绿 化、现状古迹 指北针：建筑特殊功能房间朝向 室外场地标高：市内标高设计、室内外高 差 水体是城市中重要的景观资源，濒临河湖 等水体的城市空间往往会充分利用水面
门高
供人通行的门，高度一般不低于2m，再高也以不宜 超过2.4m，否则有空洞感，门扇制作也需特别加强。
门宽
一般住宅分户门0.9～1m，分室门0.8～0.9m，厨房门 0.8m左右，卫生间门0.7～0.8m，由于考虑现代家具的搬 入，现今多取上限尺寸。 公共建筑的门宽一般单扇门0.9m，双扇门1.2～1.8m， 再宽就要考虑门扇的制作，双扇门或多扇门的门扇宽以 0.6～1.0m为宜。
窗高
一般住宅建筑中，窗的高度为1.5m，加上窗台高 0.9m，则窗顶距楼面2.4m，还留有0.4m的结构高度。在 公共建筑中，窗台高度由1.0～1.8m不等，开向公共走道 的窗扇，其底面高度不应低于2.0m。至于窗的高度则根 据采光、通风、空间形象等要求来决定
建筑快题设计说明范文
急求园林专业考研快题设计设计说明（简短的就可以）或范文本次绿化设计主导思想以简洁、大方、便民；美化环境；体现建筑设计风格为原则，使绿化和建筑相互融合，相辅相成。
使环境成为公司文化的延续。
其设计特点有：1.充分发挥绿地效益，满足厂区员工的不同要求创造一个幽雅的环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现现代的生态环保型的设计思想。
2.植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感；色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不同花色的花灌木进行搭配。
尽量避免裸露地面，广泛进行垂直绿化以及各种灌木和草本类花卉加以点缀，使厂区达到四季常绿，三季有花。
3.厂区之中道路力求通顺、流畅、方便、实用。
并适当安置园林小品，小品设计力求在造型、颜色、做法上有新意。
使之与建筑相适应。
周围的绿地不仅可以对小品起到延伸和衬托，又独立成景，使全区的绿地形成以集中绿地为中心的绿地体系。
4.绿化景观设计围绕我厂文化的内涵，营造出“五境”即“品味高雅的文化环境，严谨开放的交流环境，催人奋进的工作环境，舒适宜人的休闲环境，和谐统一的生态环境。
充分体现出####电力有限公司的景观特性。
1.“以人为本”，创造舒适宜人的可人环境，体现人为生态。
“人”是景观的使用者。
因此首先考虑使用者的的要求、做好总体布局，要有利于全厂工作环境，减少建设中的种种矛盾，提高环境质量等方面的功能要求。
2.“以绿为主”，最大限度提高绿视率，体现自然生态。
设计中主要采用以植物造景为主，绿地中配置高大乔木，茂密的灌木，营造出令人心旷神怡的环境。
3.“因地制宜”是植物造景的根本在工厂景观设计中，“因地制宜”应是“适地适树”、“适景适树”最重要的立地条件。
选择适生树种和乡土树种，要做到宜树则树，宜花则花，宜草则草，充分反映出地方特色，只有这样才能做到最经济、最节约，也能使植物发挥出最大的生态效益，起到事半功倍的效果。
4.“崇尚自然”寻求人与自然的和谐纵观古今中外的庭院环境设计，都以“接近自然，回归自然”作为设计法则，贯穿于整个设计与建造中。
北林园林规划试题
北林园林规划试题第一篇：北林园林规划试题选择题1、关于园林规划描述正确的有（A、B、C）A 从广义讲，园林规划就是发展规划，由园林行政部门制定。
B 从狭义讲，园林规划就是具体的绿地规划，由园林规划设计部门完成。
C 园林规划有长期规划、中期规划和近期规划之分。
D 狭义的园林规划就是园林绿地设计。
2、关于园林绿地设计含义理解正确的有（A、B、C、D）A园林绿地设计是一个微观的概念。
B 园林绿地设计是以规划为指导。
C园林绿地设计是园林设计者利用园林要素对园林空间进行组合，创造出一种新的园林环境。
D 园林设计的成果是设计图和说明书。
3、属于园林构成的要素有（A、B、C、D）A 山水地貌。
B 道路广场。
C 建筑和构筑物。
D植物和动物。
4、园林规划设计不同于林业规划设计，除共同考虑的问题外，还应考虑的问题是（D）A经济。
B技术。
C 生态。
D 美。
5、园林绿地的性质和功能决定了园林规划的特殊性，因此在园林规划设计时应符合的要求有（A、B、C）A 先确定主题思想。
B发挥生态效益。
C 应有自己的风格。
D 应以建筑为主。
6、园林规划设计的作用有（A、B、C、D）A保证城市园林绿地的发展和巩固。
B是上级主管部门批准园林绿地建设费用的依据。
C园林绿地施工的依据。
D 园林绿地建设检查验收的依据。
7、园林规划设计的依据有（A、B、C、D）A科学依据。
B社会需要。
C功能要求。
D经济条件。
8、园林设计的适用原则所包含的意思有（A、B）A因地制宜，B功能适合于服务对象。
C美观。
D 个性化。
9、关于园林规划设计原则描述正确的有（A、C、D）A 适用、经济、美观是园林设计的基本原则。
B美观是设计首要考虑的问题。
C适用、经济、美观三者之间是辩证统一的。
D在适用、经济的前提下，尽可能做到美观。
10、关于园林美描述正确的有（A、B、C、D）A园林美是自然景观和人文景观的高度统一。
B园林美是形式美与内容美的高度统一。
C园林美是自然美、生活美、艺术美的高度统一。