二年级下册揠苗助长PPT课件

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新版二年级下册语文 课件《揠苗助长》 人教部编版(共18张PPT)演示课件

新版二年级下册语文 课件《揠苗助长》 人教部编版(共18张PPT)演示课件
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了! 他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了! 他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
反的效果。这个故事告诉我们:做事情要遵循 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。
把禾苗一棵一棵往高里拔。 自己累得“筋疲力尽”,却得到了完全相反的效果。 这个人把禾苗都拔高之后,禾苗生长得怎么样呢?
耗时长, 人累得一点儿力气也没有了。 很辛苦。
他的心情怎么样呢?在文中找一找。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把
我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大 截。”
他回到家里,一边喘气一边
地说:
“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都
长高了一大截。”
这个人把禾苗都拔高之后,禾苗生长得
力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
宜长,捺舒展。
古时候有个人,他巴望自己 田里的禾苗长得快些,天天到田边去 看。可是一天,两天, 三天, 禾苗 好像一点儿也没有长高。他在田边焦 急地转来转去,自言自语地说:“我
得想个办法帮它们长。”
想个什么办法呢?
这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高? 想办法想了很长时间。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到 田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一 直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
课后作业:

寓言二则《揠苗助长》课件(共35张PPT)

寓言二则《揠苗助长》课件(共35张PPT)


结构:半包围结构 音序:P 部首:疒 组词:疲劳 疲倦 造句:她日复一日的劳作着,从来
不知道疲倦。
弯着腰,弓着背, 一直蹲在田里,腿都麻 了,满头大汗,汗流浃 背,腰酸背痛。
再读句子,思考:他为什么拔得这么累?
一直:意思是一停都不停。联系课文算一 算,他大概拔了几个小时?在这六七个小时, 他可能会遇到哪些困难?齐读这个句子,读出 他认真又劳累的样子。
第一组:第二句用“赶紧”来修饰“堵上 那个窟窿”,说明养羊人深刻认识到了自己的 错误,立马修补羊圈,更好地刻画出养羊人知 错就改,及时止损的形象。
第二组:第二句用“焦急地”来修饰“转 来转去”,生动地刻画出了种田人迫切希望禾 苗快点长高的心情。
选做:生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗 助长”的事例吗?和同学交流。
(1)理解自言自语,就是自己对自己说。 学着做一做。
(2)找一找农夫的动作、农夫的表情。 (3)展开想象,加上动作、表情演一演。
第一段一共3句话,每句都是围绕焦急 这个词来写的。
齐读第一段,读出农夫那种渴望禾苗 快快长高的焦急心情。
仔细观察农夫的姿势、表情,说说看到了什么。
从中午一直忙 到太阳落山,弄得 筋疲力尽。
亡羊补牢——羊丢失后把羊圈修补结 实。寓意是犯了错误应及时改正,以减少 损失。
揠苗助长——人为地把禾苗拔高,妄 想它生长。寓意是做事违反自然规律,必 然会适得其反。

《揠苗助长》ppt公开课(共15张ppt)

《揠苗助长》ppt公开课(共15张ppt)
当肚子饿的咕咕叫时,农夫在田里——
当农夫汗流满面时,他还在田里——
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累 坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
禾苗真的长高了吗?
这首咏史抒怀诗,借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨,吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平,也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。
人教版语文二年级下册
12.
篇/章/条
一个故事 一首诗 一篇小说
一篇文章 一封信 一本书
巴望 焦急 转来转去 喘气 白费 自言自语 总算 一大截 筋疲力尽
•ห้องสมุดไป่ตู้这个人为什么“揠苗”?
盼望、希望、 期望
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,
天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好 像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自
言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
焦急的农夫
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快 些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗
好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,
天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好 像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自
潜滋暗长:暗暗地生长。滋,生长。
2.交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。

人教部编版二年级下册语文课件-揠苗助长(共24张PPT)

人教部编版二年级下册语文课件-揠苗助长(共24张PPT)

),
结果(
)。这个故事告诉
我们(
)。
守株待兔
刻舟求剑
坐进观天
画蛇添足
好书推荐
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
他回到家里,一边喘气一 边说:“今天可把我累坏了! 力气总算没白费,禾苗都长高 了一大截。”

有木把树( 栽 ) 有衣把布( 裁 ) 有车把人( 载 )
结果怎样?
禾苗都枯死了
他的儿子不明白是怎么回事,第 二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
填一填
《揠苗助长》讲的是古时候有个人,
他巴望(
),
于是,他把禾苗(
把禾苗一棵一棵往高里拔。
中午太阳火热热地炙烤着大地时,他在—— 把禾苗一棵一棵往高里拔。 一口水也顾不上喝,他一直在—— 把禾苗一棵一棵往高里拔。 其他人都扛着锄头回家了,他依然在—— 把禾苗一棵一棵往高里拔。

二年级下语文12《寓言二则》《揠苗助长》ppt优秀课件部编版(25张)

二年级下语文12《寓言二则》《揠苗助长》ppt优秀课件部编版(25张)


6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教,必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘, 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ,解说 词是说 明和描 写的结 合,具 有文学 的一些 特点, 好的解 说词是 一支感 人的歌 ,一首 动人的 诗。

7.全文通过对众多宇宙画面的说明, 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获, 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ,激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。

2.笔墨的造型过程一般不可重复,书 法和绘 画,虽 是静态 地呈现 在纸上 ,却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ,在欣 赏书法 时,“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采,而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。

3.原本的“墨色”,居然可使人感受到“五光十 色”;原 本静止 的文字 ,居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”!中 国的书 法与绘 画艺术 ,因笔 墨的性 能,具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
揠苗助长
坐井观天
寓言
寓言就是通过讲一个简 短的小故事,告诉我们一 个深刻道理的文章。

揠 苗 助 长
自学要求:
听课文朗读,标出自然段,圈出 生字,遇出不会读的字词多读几 遍。


jīn

二年级下册语文课件《揠苗助长》(23张ppt)人教部编版

二年级下册语文课件《揠苗助长》(23张ppt)人教部编版
第三段:总结故事,强调做事要遵循自然规律 以上内 容仅供参考,具体内容可以根据您的需求进行调整优化。
以上内容仅供参考,具体内容可以根据您的需求进行调整优化。
重点字词解释及用法
重点字词:揠、助、长 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简赅 的意阐述你的观点。
解释及用法: * 揠:拔 * 助:帮助 * 长:生长 字词解释及用法(续)
* 揠:拔
重点
* 助:帮助
* 长:生长
重点字词解释及用法(续)
重点字词:焦急、巴望、失望、自言自语 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简赅 的意阐述你的观点。
解释及用法: * 焦急:形容心情急切 * 巴望:非常盼望 * 失望:感到没有希望,失去信心 * 自言自语:自己对自己说 话
* 焦急:形容心情急切
类似寓言故事比较与思考
类似寓言故事比较: 《守株待兔》、 《画蛇添足》等
思考:这些寓言故 事给我们带来的启 示和意义
延伸思考:如何将 这些寓意应用到现 实生活中
总结:通过比较和 思考,深入理解寓 言故事的内涵和价 值
现实生活中类似现象举例
家长过度溺爱孩子,导致孩子 缺乏独立能力
老师过分追求学生的成绩,忽 略了学生的身心健康
故事情节中的矛盾冲突与解决方法
矛盾冲突:主人公希望 通过揠苗助长的方式帮 助禾苗生长,但这种做 法违背了自然规律,导 致禾苗死亡。

人教部编版二年级下册语文课件 -《12揠苗助长》 (共14张PPT)

人教部编版二年级下册语文课件 -《12揠苗助长》 (共14张PPT)

我会读
Βιβλιοθήκη Baidu
转来转去 自言自语
巴望
jiao
焦急
ya`
chuǎn
揠苗助长 筋疲力尽 喘气 枯死
我会比较
禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。
作业
焦急
焦费
焦急 烧焦 费用 学费
望算
希望 渴望 口算 算术
快乐作业
1、第二年,农夫又种下了禾苗, 他……
2、课外阅读寓言故事。
揠 苗 助 长
猜成语
刻舟求剑
掩耳盗铃
狐假虎威
对牛弹琴
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 6:58:15 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23

统编版语文二年级下册12寓言二则揠苗助长课件(共30张PPT)

统编版语文二年级下册12寓言二则揠苗助长课件(共30张PPT)

• 欲速则不达 • 心急吃不了热豆腐

上边扁,下边长 部件多,写紧凑 月和力,要靠拢
半包围,病字旁 捺写长,伸出脚
请在田字格中描一个写一个,注意坐姿。
孟子,我国古代大思想家、文学家。
寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出 很多东西来。
——严文井
为什么禾苗最后都死了呢?
经过 ……
• 他为什么不给禾苗浇水? • 一棵一棵往高里拔是什么
结果 禾苗都死了。
意思?
你从哪能看出来种田人希望禾苗长得快?
希望、盼望……
好像
急切、着急……
他在田边着急地转来转去。 他在田边转来转去。
动作 语言
筋疲力尽
生活中,你会在什么情况下感觉到筋疲力尽呢?
基础教育精品课
揠苗助长
年 级:二年级
学 科:语文(统编版)
寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出 很多东西来。
——严文井
一个人做错了事,只要肯接 受意见,认真改正,就不算晚。
jiāo
着急
jīn pí
筋疲力尽
chuǎn
喘气
jié
一大截
裁、栽




截Βιβλιοθήκη Baidu
想一想: 课文讲了一个什么故事?
起因 农夫希望它的禾苗能长得快。 • 他花了这么大力气拔禾苗,

部编版二年级语文(下)PPT《揠苗助长》优质课件

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喘气
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一大截
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巴望
筋疲力尽 一大截
焦急
古时候有个人,( 巴望)自己田里的禾苗长 得快些,天天都去田边看。他(焦急)地在田边 转来转去。终于,他想出了办法,把禾苗一棵一 棵拔高了(一大截),他累得(筋疲力尽)。但 是,第二天,禾苗都枯死了。
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违反规律,急于求 成,反而坏事。
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揠 苗 助 长
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揠苗助长 巴望 焦急 转来转去
自言自语 终于 急忙 筋疲力尽
喘气
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一大截
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《揠苗助长》完美版(共20张PPT)

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品读课文:体会农夫的焦急与累
一天,他终于想出了办法,就急忙跑 到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中 午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
品读课文:体会农夫的焦急与累
一天,他终于想出了办法,就急忙
跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,
从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力 尽。
我会写
品读课文:体会农夫的无知
活动四:探究与分享(教材第107页)
运用典故(比喻),尽管前路障碍重重,但仍将会有一天,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念,不屈的精神,豪迈气概和乐观
精神。
我是农夫的儿子:“
”。
回顾课文,懂得道理
看下面四幅图说一说讲了一个什么故事?

巴望、焦急

拔苗、筋疲力尽
人教部编版二年级下册
揠 拔 yà





读一读,想一想
1、同桌合作读课文,将课文中的生字圈 出来,多读几遍。 2、想一想:农夫为什么要把禾苗拔高呢?
我会读
巴望 焦急 转来转去
chuǎn
喘气 自言自语
jié
jīn pí lì jìn
一大截 筋疲力尽
品读课文
体会农夫的着急
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗 长得快些,天天到田边去看。

新版二年级下册语文课件《揠苗助长》人教(部编版) (共15张PPT)演示课件

新版二年级下册语文课件《揠苗助长》人教(部编版) (共15张PPT)演示课件

你是怎样理解“巴望”这个词语的?这段话的意思是什么?
急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵 假如你是农夫的邻居,你会怎样用这个道理来劝他?
农夫的愚蠢就在于他不懂得禾苗的生长规律,结果是一切的辛苦化成了泡影,空欢喜一场。
力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
往高里拔。从中午一直忙到太阳 宋国有个农夫,因为巴望禾苗
可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。
假如你是农夫的邻居,你会怎样用这个道理来劝他?
假如你是农夫的邻居,你会怎样用这个道理来劝他?
农夫的愚蠢就在于他不懂得禾苗的生长规律,结果是一切的辛苦化成了泡影,空欢喜一场。
急于求成、事与愿违、违背规律、欲速则不达
你是怎样理解“巴望”这个词语的?这段话的意思是什么?
农从夫中的 午愚一蠢直就忙在到于太他阳不落懂山得,禾弄苗得的筋生疲长力规尽律。,结果是一切的辛苦化成了泡影,空欢喜一场。
“揠苗助长”的意思是什么?
他假在如田 你边是焦农急夫地的转邻来居转,去你,会自怎言样自用语这地个说道:理来“劝我他得?想个办法帮它们长。
假如你是农夫的邻儿居子,你会知怎道样父用亲这犯个了道什理么来错劝误他吗?
他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。
你从哪个词体会到农夫的开心?
假如你是农夫的儿子,你知道父亲犯了什么错误吗?
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。

新版二年级下册语文课件 揠苗助长 人教部编版 (共14张PPT)演示课件

新版二年级下册语文课件 揠苗助长 人教部编版 (共14张PPT)演示课件
成,反而会误了大 力,气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
农你,夫能想 用出上了“一揠个苗什助么长办”法这?个词,对她说点什么吗? 古老。时师候 曾有经个就人碰,到因过为一想个让这禾样苗的妈妈,他要求他的孩子学钢琴,可她的孩子在这一学期没有能达到她的要求,她就责怪打骂她的小孩。 焦。 筋 疲 喘 截 违,反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事!
违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事! 老师曾经就碰到过一个这样的妈妈,他要求他的孩子学钢琴,可她的孩子在这一学期没有能达到她的要求,她就责怪打骂她的小孩。 农夫想出了一个什么办法? ,
2、中国有许多流传千古的寓言,让我们 违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事!
古时候有个人,因为想让禾苗 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗?
寓言
揠苗助长
古时候有个人,因为想让禾苗 农夫想出了一个什么办法? 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗? 古时候有个人,因为想让禾苗 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗? 力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
焦 筋 古时候有个人,因为想让禾苗
古时候有个人,因为想让禾苗 违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事! 焦筋 疲喘 截 农夫想出了一个什么办法? 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗? 古时候有个人,因为想让禾苗 古时候有个人,因为想让禾苗 古时候有个人,因为想让禾苗 古时候有个人,因为想让禾苗 今天可把我累坏了! 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗?
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揠 苗 助 长
朝阳街道姚哥庄小学
张玉霞
自主学习生字新词
读一读: 1、读准字音,圈出生字,标出自然 段序号。 2、自主读课文,把课文读准,读通。
我会读:
•寓 揠 焦 喘 截 算
• 巴望 焦急 转来转去 自言自语
• 筋疲力尽
喘气 白费 一大截
• 枯死 揠苗助长 寓言
小组合作学习
四人一小组,阅读全文,围绕以下三个问题, 找出有关的句子。
我来续写 寓言
第二年,农夫又种下了禾苗, 这次农夫„„
他回到家里,一边喘气一边 说:“今天可把我累坏了!力气 总算没白费,禾苗都长高了一大 截。”

小组议一议
• 农夫费了那么大的力气, • 禾苗为什么都枯死了呢?
这则故事告诉我们:
• 任何事物都有它自身的发展规律,不 按规律办事,急于求成,反而会把事 情办坏。
课堂检测
• 《揠苗助长》讲的是古时候有个人,他巴 望( ),于是( ), 结果( )。学了这则寓言,我懂得了 ( )。
1、这个人为什么要帮助禾苗长高? 2、他是怎样帮助禾苗长高的? 3、禾苗后来怎样了?真的长高了吗?
古时候有个人,他巴望自己田里 的禾苗长得快些,天天到田边去看。 可是一天,两天,三天,禾苗好像一 点儿也没有长高。他在田边焦急地转 来转去,自言自语地说:“我得想个 办法帮它们长。”
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一天,他终于想出了办法, 就急忙跑到田里,把禾苗一棵 一棵往高里拔,从中午一直忙 到太阳落山,弄得筋疲力尽。
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