二年级下册揠苗助长PPT课件
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新版二年级下册语文 课件《揠苗助长》 人教部编版(共18张PPT)演示课件
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了! 他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了! 他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
反的效果。这个故事告诉我们:做事情要遵循 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。
把禾苗一棵一棵往高里拔。 自己累得“筋疲力尽”,却得到了完全相反的效果。 这个人把禾苗都拔高之后,禾苗生长得怎么样呢?
耗时长, 人累得一点儿力气也没有了。 很辛苦。
他的心情怎么样呢?在文中找一找。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把
我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大 截。”
他回到家里,一边喘气一边
地说:
“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都
长高了一大截。”
这个人把禾苗都拔高之后,禾苗生长得
力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
宜长,捺舒展。
古时候有个人,他巴望自己 田里的禾苗长得快些,天天到田边去 看。可是一天,两天, 三天, 禾苗 好像一点儿也没有长高。他在田边焦 急地转来转去,自言自语地说:“我
得想个办法帮它们长。”
想个什么办法呢?
这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高? 想办法想了很长时间。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到 田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一 直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
课后作业:
反的效果。这个故事告诉我们:做事情要遵循 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。
把禾苗一棵一棵往高里拔。 自己累得“筋疲力尽”,却得到了完全相反的效果。 这个人把禾苗都拔高之后,禾苗生长得怎么样呢?
耗时长, 人累得一点儿力气也没有了。 很辛苦。
他的心情怎么样呢?在文中找一找。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把
我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大 截。”
他回到家里,一边喘气一边
地说:
“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都
长高了一大截。”
这个人把禾苗都拔高之后,禾苗生长得
力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
宜长,捺舒展。
古时候有个人,他巴望自己 田里的禾苗长得快些,天天到田边去 看。可是一天,两天, 三天, 禾苗 好像一点儿也没有长高。他在田边焦 急地转来转去,自言自语地说:“我
得想个办法帮它们长。”
想个什么办法呢?
这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高? 想办法想了很长时间。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到 田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一 直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
课后作业:
寓言二则《揠苗助长》课件(共35张PPT)
pí
结构:半包围结构 音序:P 部首:疒 组词:疲劳 疲倦 造句:她日复一日的劳作着,从来
不知道疲倦。
弯着腰,弓着背, 一直蹲在田里,腿都麻 了,满头大汗,汗流浃 背,腰酸背痛。
再读句子,思考:他为什么拔得这么累?
一直:意思是一停都不停。联系课文算一 算,他大概拔了几个小时?在这六七个小时, 他可能会遇到哪些困难?齐读这个句子,读出 他认真又劳累的样子。
第一组:第二句用“赶紧”来修饰“堵上 那个窟窿”,说明养羊人深刻认识到了自己的 错误,立马修补羊圈,更好地刻画出养羊人知 错就改,及时止损的形象。
第二组:第二句用“焦急地”来修饰“转 来转去”,生动地刻画出了种田人迫切希望禾 苗快点长高的心情。
选做:生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗 助长”的事例吗?和同学交流。
(1)理解自言自语,就是自己对自己说。 学着做一做。
(2)找一找农夫的动作、农夫的表情。 (3)展开想象,加上动作、表情演一演。
第一段一共3句话,每句都是围绕焦急 这个词来写的。
齐读第一段,读出农夫那种渴望禾苗 快快长高的焦急心情。
仔细观察农夫的姿势、表情,说说看到了什么。
从中午一直忙 到太阳落山,弄得 筋疲力尽。
亡羊补牢——羊丢失后把羊圈修补结 实。寓意是犯了错误应及时改正,以减少 损失。
揠苗助长——人为地把禾苗拔高,妄 想它生长。寓意是做事违反自然规律,必 然会适得其反。
《揠苗助长》ppt公开课(共15张ppt)
当肚子饿的咕咕叫时,农夫在田里——
当农夫汗流满面时,他还在田里——
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累 坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
禾苗真的长高了吗?
这首咏史抒怀诗,借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨,吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平,也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。
人教版语文二年级下册
12.
篇/章/条
一个故事 一首诗 一篇小说
一篇文章 一封信 一本书
巴望 焦急 转来转去 喘气 白费 自言自语 总算 一大截 筋疲力尽
•ห้องสมุดไป่ตู้这个人为什么“揠苗”?
盼望、希望、 期望
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,
天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好 像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自
言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
焦急的农夫
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快 些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗
好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,
天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好 像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自
潜滋暗长:暗暗地生长。滋,生长。
2.交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。
当农夫汗流满面时,他还在田里——
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累 坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
禾苗真的长高了吗?
这首咏史抒怀诗,借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨,吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平,也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。
人教版语文二年级下册
12.
篇/章/条
一个故事 一首诗 一篇小说
一篇文章 一封信 一本书
巴望 焦急 转来转去 喘气 白费 自言自语 总算 一大截 筋疲力尽
•ห้องสมุดไป่ตู้这个人为什么“揠苗”?
盼望、希望、 期望
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,
天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好 像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自
言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
焦急的农夫
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快 些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗
好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,
天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好 像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自
潜滋暗长:暗暗地生长。滋,生长。
2.交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。
人教部编版二年级下册语文课件-揠苗助长(共24张PPT)
),
结果(
)。这个故事告诉
我们(
)。
守株待兔
刻舟求剑
坐进观天
画蛇添足
好书推荐
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
他回到家里,一边喘气一 边说:“今天可把我累坏了! 力气总算没白费,禾苗都长高 了一大截。”
截
有木把树( 栽 ) 有衣把布( 裁 ) 有车把人( 载 )
结果怎样?
禾苗都枯死了
他的儿子不明白是怎么回事,第 二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
填一填
《揠苗助长》讲的是古时候有个人,
他巴望(
),
于是,他把禾苗(
把禾苗一棵一棵往高里拔。
中午太阳火热热地炙烤着大地时,他在—— 把禾苗一棵一棵往高里拔。 一口水也顾不上喝,他一直在—— 把禾苗一棵一棵往高里拔。 其他人都扛着锄头回家了,他依然在—— 把禾苗一棵一棵往高里拔。
二年级下语文12《寓言二则》《揠苗助长》ppt优秀课件部编版(25张)
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教,必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘, 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ,解说 词是说 明和描 写的结 合,具 有文学 的一些 特点, 好的解 说词是 一支感 人的歌 ,一首 动人的 诗。
•
7.全文通过对众多宇宙画面的说明, 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获, 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ,激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复,书 法和绘 画,虽 是静态 地呈现 在纸上 ,却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ,在欣 赏书法 时,“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采,而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”,居然可使人感受到“五光十 色”;原 本静止 的文字 ,居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”!中 国的书 法与绘 画艺术 ,因笔 墨的性 能,具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
揠苗助长
坐井观天
寓言
寓言就是通过讲一个简 短的小故事,告诉我们一 个深刻道理的文章。
拔
揠 苗 助 长
自学要求:
听课文朗读,标出自然段,圈出 生字,遇出不会读的字词多读几 遍。
pí
疲
jīn
二年级下册语文课件《揠苗助长》(23张ppt)人教部编版
第三段:总结故事,强调做事要遵循自然规律 以上内 容仅供参考,具体内容可以根据您的需求进行调整优化。
以上内容仅供参考,具体内容可以根据您的需求进行调整优化。
重点字词解释及用法
重点字词:揠、助、长 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简赅 的意阐述你的观点。
解释及用法: * 揠:拔 * 助:帮助 * 长:生长 字词解释及用法(续)
* 揠:拔
重点
* 助:帮助
* 长:生长
重点字词解释及用法(续)
重点字词:焦急、巴望、失望、自言自语 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简赅 的意阐述你的观点。
解释及用法: * 焦急:形容心情急切 * 巴望:非常盼望 * 失望:感到没有希望,失去信心 * 自言自语:自己对自己说 话
* 焦急:形容心情急切
类似寓言故事比较与思考
类似寓言故事比较: 《守株待兔》、 《画蛇添足》等
思考:这些寓言故 事给我们带来的启 示和意义
延伸思考:如何将 这些寓意应用到现 实生活中
总结:通过比较和 思考,深入理解寓 言故事的内涵和价 值
现实生活中类似现象举例
家长过度溺爱孩子,导致孩子 缺乏独立能力
老师过分追求学生的成绩,忽 略了学生的身心健康
故事情节中的矛盾冲突与解决方法
矛盾冲突:主人公希望 通过揠苗助长的方式帮 助禾苗生长,但这种做 法违背了自然规律,导 致禾苗死亡。
以上内容仅供参考,具体内容可以根据您的需求进行调整优化。
重点字词解释及用法
重点字词:揠、助、长 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简赅 的意阐述你的观点。
解释及用法: * 揠:拔 * 助:帮助 * 长:生长 字词解释及用法(续)
* 揠:拔
重点
* 助:帮助
* 长:生长
重点字词解释及用法(续)
重点字词:焦急、巴望、失望、自言自语 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简赅 的意阐述你的观点。
解释及用法: * 焦急:形容心情急切 * 巴望:非常盼望 * 失望:感到没有希望,失去信心 * 自言自语:自己对自己说 话
* 焦急:形容心情急切
类似寓言故事比较与思考
类似寓言故事比较: 《守株待兔》、 《画蛇添足》等
思考:这些寓言故 事给我们带来的启 示和意义
延伸思考:如何将 这些寓意应用到现 实生活中
总结:通过比较和 思考,深入理解寓 言故事的内涵和价 值
现实生活中类似现象举例
家长过度溺爱孩子,导致孩子 缺乏独立能力
老师过分追求学生的成绩,忽 略了学生的身心健康
故事情节中的矛盾冲突与解决方法
矛盾冲突:主人公希望 通过揠苗助长的方式帮 助禾苗生长,但这种做 法违背了自然规律,导 致禾苗死亡。
人教部编版二年级下册语文课件 -《12揠苗助长》 (共14张PPT)
我会读
Βιβλιοθήκη Baidu
转来转去 自言自语
巴望
jiao
焦急
ya`
chuǎn
揠苗助长 筋疲力尽 喘气 枯死
我会比较
禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。
作业
焦急
焦费
焦急 烧焦 费用 学费
望算
希望 渴望 口算 算术
快乐作业
1、第二年,农夫又种下了禾苗, 他……
2、课外阅读寓言故事。
揠 苗 助 长
猜成语
刻舟求剑
掩耳盗铃
狐假虎威
对牛弹琴
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 6:58:15 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
统编版语文二年级下册12寓言二则揠苗助长课件(共30张PPT)
• 欲速则不达 • 心急吃不了热豆腐
筋
上边扁,下边长 部件多,写紧凑 月和力,要靠拢
半包围,病字旁 捺写长,伸出脚
请在田字格中描一个写一个,注意坐姿。
孟子,我国古代大思想家、文学家。
寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出 很多东西来。
——严文井
为什么禾苗最后都死了呢?
经过 ……
• 他为什么不给禾苗浇水? • 一棵一棵往高里拔是什么
结果 禾苗都死了。
意思?
你从哪能看出来种田人希望禾苗长得快?
希望、盼望……
好像
急切、着急……
他在田边着急地转来转去。 他在田边转来转去。
动作 语言
筋疲力尽
生活中,你会在什么情况下感觉到筋疲力尽呢?
基础教育精品课
揠苗助长
年 级:二年级
学 科:语文(统编版)
寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出 很多东西来。
——严文井
一个人做错了事,只要肯接 受意见,认真改正,就不算晚。
jiāo
着急
jīn pí
筋疲力尽
chuǎn
喘气
jié
一大截
裁、栽
焦
筋
疲
喘
截Βιβλιοθήκη Baidu
想一想: 课文讲了一个什么故事?
起因 农夫希望它的禾苗能长得快。 • 他花了这么大力气拔禾苗,
部编版二年级语文(下)PPT《揠苗助长》优质课件
喘气
部编版二年级语文下册PPT《揠苗助长 》优质 课件- 精品PPT (实用 版)新
一大截
部编版二年级语文下册PPT《揠苗助长 》优质 课件- 精品PPT (实用 版)新
巴望
筋疲力尽 一大截
焦急
古时候有个人,( 巴望)自己田里的禾苗长 得快些,天天都去田边看。他(焦急)地在田边 转来转去。终于,他想出了办法,把禾苗一棵一 棵拔高了(一大截),他累得(筋疲力尽)。但 是,第二天,禾苗都枯死了。
部编版二年级语文下册PPT《揠苗助长 》优质 课件- 精品PPT (实用 版)新 部编版二年级语文下册PPT《揠苗助长 》优质 课件- 精品PPT (实用 版)新
部编版二年级语文下册PPT《揠苗助长 》优质 课件- 精品PPT (实用 版)新
违反规律,急于求 成,反而坏事。
部编版二年级语文下册PPT《揠苗助长 》优质 课件- 精品PPT (实用 版)新
揠 苗 助 长
部编版二年级语文下册PPT《揠苗助长 》优质 课件- 精品PPT (实用 版)新
揠苗助长 巴望 焦急 转来转去
自言自语 终于 急忙 筋疲力尽
喘气
部编版二年级语文下册PPT《揠苗助长 》优质 课件- 精品PPT (实用 版)新
一大截
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部编版二年级语文下册PPT《揠苗助长 》优质 课件- 精品PPT (实用 版)新
《揠苗助长》完美版(共20张PPT)
品读课文:体会农夫的焦急与累
一天,他终于想出了办法,就急忙跑 到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中 午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
品读课文:体会农夫的焦急与累
一天,他终于想出了办法,就急忙
跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,
从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力 尽。
我会写
品读课文:体会农夫的无知
活动四:探究与分享(教材第107页)
运用典故(比喻),尽管前路障碍重重,但仍将会有一天,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念,不屈的精神,豪迈气概和乐观
精神。
我是农夫的儿子:“
”。
回顾课文,懂得道理
看下面四幅图说一说讲了一个什么故事?
①
巴望、焦急
②
拔苗、筋疲力尽
人教部编版二年级下册
揠 拔 yà
苗
助
播
长
放
读一读,想一想
1、同桌合作读课文,将课文中的生字圈 出来,多读几遍。 2、想一想:农夫为什么要把禾苗拔高呢?
我会读
巴望 焦急 转来转去
chuǎn
喘气 自言自语
jié
jīn pí lì jìn
一大截 筋疲力尽
品读课文
体会农夫的着急
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗 长得快些,天天到田边去看。
③
新版二年级下册语文课件《揠苗助长》人教(部编版) (共15张PPT)演示课件
你是怎样理解“巴望”这个词语的?这段话的意思是什么?
急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵 假如你是农夫的邻居,你会怎样用这个道理来劝他?
农夫的愚蠢就在于他不懂得禾苗的生长规律,结果是一切的辛苦化成了泡影,空欢喜一场。
力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
往高里拔。从中午一直忙到太阳 宋国有个农夫,因为巴望禾苗
可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。
假如你是农夫的邻居,你会怎样用这个道理来劝他?
假如你是农夫的邻居,你会怎样用这个道理来劝他?
农夫的愚蠢就在于他不懂得禾苗的生长规律,结果是一切的辛苦化成了泡影,空欢喜一场。
急于求成、事与愿违、违背规律、欲速则不达
你是怎样理解“巴望”这个词语的?这段话的意思是什么?
农从夫中的 午愚一蠢直就忙在到于太他阳不落懂山得,禾弄苗得的筋生疲长力规尽律。,结果是一切的辛苦化成了泡影,空欢喜一场。
“揠苗助长”的意思是什么?
他假在如田 你边是焦农急夫地的转邻来居转,去你,会自怎言样自用语这地个说道:理来“劝我他得?想个办法帮它们长。
假如你是农夫的邻儿居子,你会知怎道样父用亲这犯个了道什理么来错劝误他吗?
他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。
你从哪个词体会到农夫的开心?
假如你是农夫的儿子,你知道父亲犯了什么错误吗?
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。
新版二年级下册语文课件 揠苗助长 人教部编版 (共14张PPT)演示课件
成,反而会误了大 力,气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
农你,夫能想 用出上了“一揠个苗什助么长办”法这?个词,对她说点什么吗? 古老。时师候 曾有经个就人碰,到因过为一想个让这禾样苗的妈妈,他要求他的孩子学钢琴,可她的孩子在这一学期没有能达到她的要求,她就责怪打骂她的小孩。 焦。 筋 疲 喘 截 违,反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事!
违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事! 老师曾经就碰到过一个这样的妈妈,他要求他的孩子学钢琴,可她的孩子在这一学期没有能达到她的要求,她就责怪打骂她的小孩。 农夫想出了一个什么办法? ,
2、中国有许多流传千古的寓言,让我们 违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事!
古时候有个人,因为想让禾苗 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗?
寓言
揠苗助长
古时候有个人,因为想让禾苗 农夫想出了一个什么办法? 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗? 古时候有个人,因为想让禾苗 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗? 力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
焦 筋 古时候有个人,因为想让禾苗
古时候有个人,因为想让禾苗 违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事! 焦筋 疲喘 截 农夫想出了一个什么办法? 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗? 古时候有个人,因为想让禾苗 古时候有个人,因为想让禾苗 古时候有个人,因为想让禾苗 古时候有个人,因为想让禾苗 今天可把我累坏了! 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗?
农你,夫能想 用出上了“一揠个苗什助么长办”法这?个词,对她说点什么吗? 古老。时师候 曾有经个就人碰,到因过为一想个让这禾样苗的妈妈,他要求他的孩子学钢琴,可她的孩子在这一学期没有能达到她的要求,她就责怪打骂她的小孩。 焦。 筋 疲 喘 截 违,反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事!
违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事! 老师曾经就碰到过一个这样的妈妈,他要求他的孩子学钢琴,可她的孩子在这一学期没有能达到她的要求,她就责怪打骂她的小孩。 农夫想出了一个什么办法? ,
2、中国有许多流传千古的寓言,让我们 违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事!
古时候有个人,因为想让禾苗 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗?
寓言
揠苗助长
古时候有个人,因为想让禾苗 农夫想出了一个什么办法? 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗? 古时候有个人,因为想让禾苗 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗? 力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
焦 筋 古时候有个人,因为想让禾苗
古时候有个人,因为想让禾苗 违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事! 焦筋 疲喘 截 农夫想出了一个什么办法? 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗? 古时候有个人,因为想让禾苗 古时候有个人,因为想让禾苗 古时候有个人,因为想让禾苗 古时候有个人,因为想让禾苗 今天可把我累坏了! 你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗?
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揠 苗 助 长
朝阳街道姚哥庄小学
张玉霞
自主学习生字新词
读一读: 1、读准字音,圈出生字,标出自然 段序号。 2、自主读课文,把课文读准,读通。
我会读:
•寓 揠 焦 喘 截 算
• 巴望 焦急 转来转去 自言自语
• 筋疲力尽
喘气 白费 一大截
• 枯死 揠苗助长 寓言
小组合作学习
四人一小组,阅读全文,围绕以下三个问题, 找出有关的句子。
我来续写 寓言
第二年,农夫又种下了禾苗, 这次农夫„„
他回到家里,一边喘气一边 说:“今天可把我累坏了!力气 总算没白费,禾苗都长高了一大 截。”
•
小组议一议
• 农夫费了那么大的力气, • 禾苗为什么都枯死了呢?
这则故事告诉我们:
• 任何事物都有它自身的发展规律,不 按规律办事,急于求成,反而会把事 情办坏。
课堂检测
• 《揠苗助长》讲的是古时候有个人,他巴 望( ),于是( ), 结果( )。学了这则寓言,我懂得了 ( )。
1、这个人为什么要帮助禾苗长高? 2、他是怎样帮助禾苗长高的? 3、禾苗后来怎样了?真的长高了吗?
古时候有个人,他巴望自己田里 的禾苗长得快些,天天到田边去看。 可是一天,两天,三天,禾苗好像一 点儿也没有长高。他在田边焦急地转 来转去,自言自语地说:“我得想个 办法帮它们长。”
Βιβλιοθήκη Baidu
一天,他终于想出了办法, 就急忙跑到田里,把禾苗一棵 一棵往高里拔,从中午一直忙 到太阳落山,弄得筋疲力尽。
朝阳街道姚哥庄小学
张玉霞
自主学习生字新词
读一读: 1、读准字音,圈出生字,标出自然 段序号。 2、自主读课文,把课文读准,读通。
我会读:
•寓 揠 焦 喘 截 算
• 巴望 焦急 转来转去 自言自语
• 筋疲力尽
喘气 白费 一大截
• 枯死 揠苗助长 寓言
小组合作学习
四人一小组,阅读全文,围绕以下三个问题, 找出有关的句子。
我来续写 寓言
第二年,农夫又种下了禾苗, 这次农夫„„
他回到家里,一边喘气一边 说:“今天可把我累坏了!力气 总算没白费,禾苗都长高了一大 截。”
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小组议一议
• 农夫费了那么大的力气, • 禾苗为什么都枯死了呢?
这则故事告诉我们:
• 任何事物都有它自身的发展规律,不 按规律办事,急于求成,反而会把事 情办坏。
课堂检测
• 《揠苗助长》讲的是古时候有个人,他巴 望( ),于是( ), 结果( )。学了这则寓言,我懂得了 ( )。
1、这个人为什么要帮助禾苗长高? 2、他是怎样帮助禾苗长高的? 3、禾苗后来怎样了?真的长高了吗?
古时候有个人,他巴望自己田里 的禾苗长得快些,天天到田边去看。 可是一天,两天,三天,禾苗好像一 点儿也没有长高。他在田边焦急地转 来转去,自言自语地说:“我得想个 办法帮它们长。”
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一天,他终于想出了办法, 就急忙跑到田里,把禾苗一棵 一棵往高里拔,从中午一直忙 到太阳落山,弄得筋疲力尽。