说课精品PPT课件

通过这节课的学 习，你有什么收获？
每日都学会新知识， 每月都会有大收获， 每年取得很大的进步！
板书设计
年月日
• 一年有12个月
• 7个大月：1、3、5、7、8、10、12月
• 4个小月：4、6、9、11月
• 二月：（平月）28天 平年 3习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
二月是28天时，这一年是平年. 二月是29天时，这一年是闰年.
平年有多少天？闰年有多少天？
平年全年有（ 365 ）天
闰年全年有（ 366）天
（三）、情境练习，巩固新知
在练习题的设计上我紧扣重点，力 求既有层次，又有梯度，借助课件出练
习题，既节省时间又形象直观。
填一填：
（1）一年里有（ 7 ）个大月，( 4 )个小月。 （2）平年的二月有（28 ）天，一年有（ 365 ）天。
用。
3、在反馈练习中，借助课件出示练习题， 既节省时间又形象直观。
教学过程
根据《新课标》中的“变注重知识获得的 结果为知识获得的过程”的基本理念，我分 四个环节进行设计：
（一）、创设情境，引入新课
1949年10月1日
（二）、观察比较，探究新知
我观察的是2012 年的年历卡
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
珍惜时间教育.
教学重点：知道一年有12个月，有
几个大月，有几个小月，记住每个月及 全年的天数。
教学难点：培养初步有序观察的习
惯，培养初步抽象概括能力。
教法、学法
根据本节课的教学内容和学生的思维特 点,我准备采用以下几种教法和学法：
1、教学中，我利用多媒体教学课件， 引发学生学习数学的兴趣和积极思维的 动机，引导学生主动地探索。
玩一玩
是大月的男生回答，是小月的女生回答。
一四八 七 九 月月月 月 月 三十二 月月月
S
地球绕太阳公转一周的时间为一年，这段 时间是365日5时48分46秒。为了方便， 人们把一年定为365日，叫做平年。这样， 每4年就与标准时间相差了将近一天，人们 就在这一年的2月份多加一天，就是366日 了，这样的年份被称为闰年。
我出生于8月 1日的前一天
小明的生日是 10月1日 小兰的生日是 7月31日
小红在外婆家连续住 了62天，正好是2个月， 你知道她是哪2个月去外 婆家的？
7月和8月
或12月和1月
小强刚满12岁，只过了 3个生日，你知道他是哪 一天出生的吗？
2月29日出生的
（四）、畅谈收获，升华认识
本节课的总结将采取学生自我评价、自我 教育、自我反思的方式进行，并引导学生谈一 谈应该如何对待时间，对学生进行惜时教育。
2、动手实践、主动探索、合作交流 是学生学习数学的重要方式。
3、满足不同层次学生的求知欲，体 现因材施教的原则。通过灵活多样的练 习，提高学生的思维能力。
利用多媒体解决的策略
1、本节课的设计，充分借助信息技术手 段为学生创设真实的生活情境，让学生 进入轻松愉快的学习活动之中。 2、在突破重难点时，发挥了多媒体的作
闰年的二月有（29 ）天，一年有（ 366 ）天。
（3）2013年是（ 平 ）年，2012年是（ 闰 ）年。
（4）9月1日开学的前一天是（ 8）月（ ）31日。
我的生日比 教师节晚一天。
我是一年中最 后一个小月的 第一天出生的。
小红的生日是9月11日 小刚的生日是11月1日
我是9月30日 的后一天出生的。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
天数 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
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思考：1、一年有多少个月？ 2、哪几个月是31天？哪几个月是30天？ 3、二月有多少天？
年月日歌诀
一三五七八十腊 12月 三十一天永不差 四六九冬三十天
11月
七六
五四 十十
三 十
二 九
一 八
二一
举起左手拳头，背向自已，从右边起数月份，凸起来的地方表示大月 每个月有31天; 凹下去的地方表示小月(除二月外)，每个月有30天； 八月要从一月的地方数起。
人教版三年级数学第六单元
日
临湘一完小 周新
教学目标
1、知识目标：认识时间单位年、月、日；知道
一年有12个月，有几个大月，有几个小月，记住每 个月及全年的天数。
2、技能目标：培养学生认真观察、初步的有序
观察的习惯，培养学生初步抽象概括能力。
3、情感态度与价值观目标：引导学生在实践
活动中学会合作与交流，并进行爱国主义教育，