最新学校晨午检工作制度

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学校晨午检工作制度

学校晨午检工作制度是为了确保学生健康安全，提升学校整体的卫生水平而制定的。该制度要求学校全体师生按照规定的时间进行晨午检，通过对体温、外貌、卫生等各个方面的检查，及时发现并处理可能存在的健康问题，以保障学校师生的身体健康。

一、制度目的及适用范围

学校晨午检工作制度的目的是保护学生健康，提高学校卫生水平。该制度适用于学校全体师生，并且包含了学校教学楼、宿舍楼以及其他校园场所。

二、晨午检工作流程

1. 时间安排：

学校的晨午检工作按照晨检和午检两个时间段进行。具体时间由学校根据实际情况确定，并提前向全体师生进行通知。

2. 检查内容：

（1）体温检测：学生在进入学校后，首先到指定地点进行体温检测。体温检测时，应保持安全距离，避免人员拥堵。

（2）外貌检查：学生进入学校后，值班教师或工作人员进行外貌检查，包括是否穿着整齐、是否佩戴好口罩等。

（3）卫生检查：学生在教室或宿舍内，要保持整洁，床铺要整齐摆放，个人物品要放置到指定位置。

3. 处理问题：

（1）发现异常情况：如果在晨午检过程中发现学生体温异常、外貌不符合要求或者卫生状况不好等问题，需要及时采取措施。

（2）处理方式：学校应建立健全的问题处理机制，对发现的问题进行记录，并根据实际情况采取适当的处理措施，如联系学生家长、提供医务支持等。

三、师生权益保障

1. 隐私保护：

学校在进行晨午检工作时，应保护师生的个人隐私。对晨午检结果及其他个人信息要严格保密，不得泄露给其他人员。

2. 公平公正：

学校晨午检工作要公平公正，不论学生的身份、年级、成绩等，都应按照相同的标准进行检查，并对问题进行处理。

中小学晨午检制度师生晨午检制度

中小学晨午检制度是指在中小学校中，为了保障师生健康和安全，在每天上午和下午课间和午休之前进行的一项健康检查制度。

师生晨午检制度的内容包括以下几个方面：

1. 测量身高体重：通过测量身高和体重，了解师生的体格发育情况。

2. 观察面色、精神状态和语言表达：检查师生的面色是否红润，精神状态是否良好，语言表达是否流畅。

3. 检查视力和听力：检查师生的视力和听力是否正常，及时发现并处理视力和听力问题。

4. 检查口腔卫生：检查师生的口腔卫生情况，培养良好的口腔卫生习惯。

5. 检查日常卫生习惯：检查师生的日常卫生习惯，如洗手、剪指甲等，培养良好的卫生习惯。

6. 询问身体不适情况：询问师生是否存在身体不适情况，如头痛、发热、肚子痛等。及时发现并处理师生的健康问题。

晨午检制度的目的是为了保障师生的健康和安全，及时发现并处理师生的健康问题，提高师生的健康水平和学习效果。同时，通过每天的晨午检，培养师生良好的卫生习惯，增强他们的自我保健和健康意识。

学校晨午晚检规范(详细版)

1. 规范概述

为确保学生、教师和工作人员的健康与安全，学校制定了晨午

晚检规范。本文档旨在提供详细的规范内容，包括检查标准、程序

和责任。

2. 晨午晚检标准

- 体温：每次晨午晚检时，每个个体的体温应测量并记录。正

常体温范围为36.5℃至37.5℃。

- 呼吸道症状：每次晨午晚检时，个体是否存在咳嗽、喉咙痛、呼吸急促等呼吸道症状应进行观察，并记录。

- 其他症状：每次晨午晚检时，个体是否存在头痛、身体不适、恶心等其他症状应进行观察，并记录。

3. 晨午晚检程序

- 准备工作：检查人员应提前准备好体温计、记录表格等必要

的工具和材料。

- 组织安排：学校应合理分配检查人员，确保每个晨午晚检点

均有足够的人员进行检查。

- 检查流程：

- 准备阶段：检查人员应整理好检查区域，确保整洁和安全，并进行必要的消毒工作。

- 测量体温：检查人员逐个测量每个个体的体温，使用体温计进行准确记录。

- 观察症状：检查人员应仔细观察每个个体是否存在呼吸道症状和其他症状，并记录在检查表格中。

- 处理异常情况：如果个体出现异常体温或症状，检查人员应根据学校的应急处理方案进行相应的处理。

- 记录与报告：检查人员应将每次晨午晚检的记录整理并报告给相关管理人员，以便及时采取必要措施。

4. 晨午晚检责任

- 学校管理人员：负责组织和监督晨午晚检工作，确保规范执行。

- 检查人员：负责按照规范操作、记录和报告晨午晚检情况。

- 学生、教师和工作人员：应积极配合晨午晚检工作，确保个人健康并共同维护学校的安全。

以上为学校晨午晚检规范的详细内容，希望各相关人员严格按

中学晨午检工作制度

中学晨午检工作制度是一项重要的学校管理制度，旨在保障学生的身心健康，及时发现和预防疾病，确保学校教育教学工作的正常进行。本文从晨午检的含义、目的、内容、流程等方面进行详细阐述，以期为中学晨午检工作提供参考。

一、晨午检的含义

晨午检是指在学校每天早上和中午上课前，由班主任或学校卫生保健人员对students 进行的一系列健康检查。主要包括观察学生的精神状态、面部表情、体温、身高、体重等方面的变化，以及询问学生是否有不适症状、饮食睡眠等情况。

二、晨午检的目的

1. 及时发现学生身心健康问题，做到早发现、早治疗、早预防。

2. 了解学生的生活习惯和健康状况，为学生提供有针对性的健康教育。

3. 提高学生自我保健意识，培养良好的生活习惯。

4. 确保学校教育教学工作的正常进行，降低因病缺勤率。

5. 促进学校、家庭和社会共同关注学生健康，形成合力。

三、晨午检的内容

1. 观察学生的精神状态、面部表情、体态等，判断学生是否出现不适症状。

2. 测量学生体温，了解学生是否存在发热等症状。

3. 检查学生个人卫生，如头发、面部、手指等，指导学生养成良好的卫生习惯。

4. 询问学生饮食睡眠等情况，了解学生生活习惯和健康状况。

5. 了解学生是否出现传染病症状，如咳嗽、腹泻等，及时采取隔离措施。

6. 对学生进行心理健康教育，关注学生心理状况，预防心理疾病。

四、晨午检的流程

1. 提前准备：班主任或学校卫生保健人员提前了解学生健康状况，准备相关检查

工具。

2. 组织检查：在规定时间，班主任或学校卫生保健人员组织学生进行晨午检。

(完整版)教师晨午检制度

教师晨午检制度

1. 晨午检的目的和重要性

晨午检制度是为了保障教师的健康和学校的安全，确保教学工作的正常进行。通过晨午检，可以及时发现和防止传染病的扩散，保护全体教师的身体健康。

2. 晨午检的具体内容

晨午检的具体内容包括以下几个方面：

a. 体温测量

每位教师在到校之前需要测量体温，并向负责人报告自己的体温情况。如体温异常（高于正常体温），需要予以进一步观察和处理。

b. 健康状况填报

教师需根据要求填写健康状况表，详细反映自己的身体状况、近期接触史以及旅行史等。这样可以帮助学校及时掌握教师的健康状况，做好防控工作。

c. 健康检查

教师需要接受专业医生的健康检查，包括心率、血压、肺部状

况等方面的检查。这可以帮助发现教师身体不适或潜在的健康问题。

d. 卫生宣传教育

晨午检过程中，还可以开展相关卫生宣传教育活动，提高教师

的卫生意识和健康知识水平，促进教师的健康生活方式。

3. 晨午检的操作流程

晨午检的操作流程如下：

a. 到校前测量体温

在到校之前，教师需要使用体温计测量自己的体温，并记录下来。

b. 到校后报告体温

教师需要在到校后，向负责人报告自己的体温情况。

c. 填写健康状况表

教师需要按要求填写健康状况表，并如实反映自己的健康状况。

d. 进行健康检查

教师需要按照规定的时间和地点接受健康检查。

e. 参与卫生宣传教育活动

教师需要参与相关的卫生宣传教育活动，增加卫生意识和健康知识。

4. 晨午检的管理和监督

晨午检应由学校相关部门负责管理和监督，确保检查工作的有效性和准确性。同时，教师也要严格遵守检查规定和要求，主动配合晨午检工作。

学校学生晨检工作制度

一、目的和意义

为贯彻落实国家卫生健康委员会等部门《关于进一步加强学校卫生与健康工作的指导意见》，提高学校学生晨检工作质量，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，制定本制度。

学生晨检工作是学校卫生工作的重要组成部分，通过对学生进行晨检，可以及时发现学生携带传染病病原体、患有疾病等情况，防止疾病在校园内传播，保障学生身心健康和学校正常教育教学秩序。

二、晨检对象和内容

（一）晨检对象

全校所有在校学生。

（二）晨检内容

1. 询问：询问学生本人及家长，了解学生在家中的健康状况，特别是有无发热、

咳嗽、乏力、呕吐、腹泻等症状。

2. 观察：观察学生的精神面貌、面部表情、肤色、步态等，了解学生的健康状况。

3. 体格检查：检查学生的体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，以及皮肤、眼睛、口腔、淋巴结等部位，了解学生的身体状况。

4. 查阅健康档案：查看学生的健康档案，了解学生的既往病史、过敏史、家族病

史等。

5. 快速检测：采用快速检测方法，对学生进行新冠病毒、结核杆菌等病原体检测。

三、晨检流程

（一）晨检时间

每天早晨学生到校时进行晨检。

（二）晨检人员

1. 专业晨检人员：由学校卫生专业技术人员担任，负责对学生进行专业晨检。

2. 班主任：协助专业晨检人员开展学生晨检工作，负责对本班学生进行询问、观

察等。

（三）晨检程序

1. 学生到校后，首先在班级门口进行询问、观察等初步晨检。

2. 初步晨检中发现有疑似疾病的学生，由班主任引导至专业晨检室进行进一步检查。

3. 专业晨检人员对学生进行体格检查、查阅健康档案、快速检测等，根据检查结

学校和托幼机构晨检、午检制度范文(3篇)

学校和托幼机构晨检、午检制度范文

一、学生上学期间，实行每日晨检、午检制度。

二、各班班主任或校医(保健医)于每日早晨、中午上课之前，负责完成本班学生晨检、午检工作，掌握学生出勤及健康状况。

三、晨检、午检工作应认真、仔细，做到“一看、二问、三模、四量”，并做好晨检记录。

四、发现传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行病因排查与登记，并报告本单位疫情报告人，并由疫情报告人要进行进一步排查，向教育、卫生等部门报告相关情况，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

学生因病缺勤病因追查与登记制度

为了保障全体师生的身体健康，防止传染病疫情在我校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨及中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

4、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

5、各班主任负责负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要密切关注其健康状况。

6、班主任要告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因，条件许可的要求家长提供就诊医疗机构出具的医疗证明备查。学生经治疗痊愈后凭医疗机构证明方可返校。

学校晨午检工作制度

一、制度目的

学校晨午检工作制度的制定，旨在维护师生身心健康，促进学校良好秩序，加强校园卫生管理，确保学校师生的身体安全和教育教学的有序开展。

二、工作职责

（一）晨检

1. 晨检工作由班主任、党员教师、保安人员共同负责。

2. 晨检时间为每天早晨7:30至8:00。

3. 晨检包括对学生的体温测量、口腔检查、清洁卫生检查以及疾病防控宣传工作。

4. 晨检记录由班主任负责填写，包括学生姓名、体温、口腔情况等。

（二）午检

1. 午检工作由班主任和值班教师共同负责。

2. 午检时间为每天中午12:00至12:30。

3. 午检包括对学生的身体状况检查、饮食情况监督以及午休时的卫生管理。

4. 午检记录由班主任负责填写，包括学生姓名、体温、体检情况等。

三、工作流程

（一）晨检流程

1. 班主任在晨检开始前确认是否有缺勤学生，并登记缺勤原因。

2. 班主任安排党员教师和保安人员在晨检站点进行体温测量、口腔检查和清洁卫生检查。

3. 学生顺序进入晨检站点，接受体温测量和各项检查工作。

4. 班主任根据晨检记录，及时发现并处理学生的健康问题。

（二）午检流程

1. 班主任在午检开始前确认是否有缺勤学生，并登记缺勤原因。

2. 班主任分配值班教师在午检站点进行学生身体状况检查和饮食情况监督。

3. 学生顺序进入午检站点，接受体检和饮食情况监督。

4. 班主任根据午检记录，及时发现并处理学生的身体问题，指导学生改善饮食和午休情况。

四、奖惩措施

对于学生迟到或者在晨午检中有不良行为的，班主任将进行记录，形成档案。严重的违规行为将被纪律处分，如警告、留校察看等。同时，学生在晨午检中出现健康问题的，学校将及时通知家长，并配合学生的治疗和康复工作。

学校晨午检工作制度XX小学晨午检制度

学校晨午检工作制度XX小学晨午检制度XX小学晨午检工作制度

一、制度背景

为加强学生的健康管理，促进学生成长发育，维护学生身心健康，确保学校的安全稳定，特制定《XX小学晨午检工作制度》。

二、工作目的和原则

1.目的：通过晨午检工作，及时发现学生的身体异常情况，提前采取相应措施，减轻学生家长的后顾之忧，保障学生的健康成长。

2.原则：科学规范、全面细致、公开公正、人性化。

三、工作内容

1.组织方式：由学校指定晨午检工作人员，由班主任或校医师协助工作，保证每个班级的全面参与。

2.晨检内容：

(1)学生个人卫生情况：包括头发、面部是否清洁整齐，指甲是否修剪干净等。

(2)学生体表健康情况：包括皮肤是否有异常情况（如病变、疤痕等）、眼睛、耳朵、鼻子、口腔、牙齿等是否有异常现象。

(3)学生身心状况：包括睡眠是否充足、精神状态是否良好等。

(4)学生体温检测：使用红外线体温计测量学生的体温情况，大于37.2℃需及时报告班主任，并由班主任协助学生就近观察情况。

3.午检内容：

(1)学生就餐状况：包括学生是否按时就餐、饮食品种是否合理搭配等。

(2)学生饮食卫生：包括学生是否洗手、餐具是否干净等。

(3)学生午休情况：包括学生是否按时午休、是否休息良好等。

(4)学生身体状况：包括出现恶心、呕吐、头痛、腹痛等不适症状的学生，需及时上报并由校医师进行初步诊断。

4.错误处理：如果晨午检发现学生有身体异常，要及时向班主任或校医师报告，由其制定相应的处理措施，情况较严重的学生应及时通知其家长。

四、工作责任

1.学校：负责组织和安排晨午检工作，提供必要的工具和设备，建立学生健康档案，以及对工作人员进行培训指导。

学校晨午检制度

近年来，随着社会发展的迅猛和人们生活水平的提高，学生健康问题日益引起关注。为了保障学生的身体健康，提高学生的学习效果和生活质量，学校普遍推行了晨午检制度。本文将就学校晨午检制度的目的、内容、实施方法等方面进行探讨。

一、晨午检制度的目的

学校晨午检制度是为了保障学生的身体健康、促进学生的全面发展而设立的。具体而言，晨午检制度的目的有以下几个方面：

1. 保证学生身体健康：通过定时检查学生的身体状况，尤其是晨检对学生的体温、呼吸、心跳等关键指标进行监测，及时发现和处理可能存在的健康问题，确保学生能够在一个健康的状态下进行学习。

2. 检查学生饮食情况：晨午检还可以对学生的饮食情况进行检查。通过评估学生的饮食结构和营养状况，提供针对性的建议和指导，帮助学生正确摄取各种营养物质，健康成长。

3. 建立健康管理档案：学校晨午检制度还可以为每个学生建立个人健康管理档案。将学生的各项身体指标记录下来，做到有据可查，为学生的健康问题提供科学有效的参考。

二、晨午检的内容

学校晨午检的内容主要包括以下几个方面：

1. 体温检测：晨检和午检都要对学生的体温进行检测，体温异常可能是发烧或者其他潜在疾病的表现，需要及时发现并处理。

2. 心率和呼吸检测：心率和呼吸是人体正常生理活动的基本指标，通过检测学生的心率和呼吸情况，可以初步了解学生的身体状况。

3. 饮食检查：晨午检还会对学生的饮食情况进行检查，包括饮食结构、食物营养成分等方面。通过评估学生的饮食情况，学校可以针对性地提供营养建议，保证学生获得均衡的营养。

学校晨午检制度最新版

一、晨午检的定义和目的

晨午检是指对在校师生进行的每日早晚检查。学校晨午检制度的实施是为了科学、有效地发现和预防疾病及安全事故，维护师生的身体健康与安全。

二、晨午检的时间和地点

1、时间

（1）晨检时间：每日上午7:30至8:00；

（2）午检时间：每日下午12:10至13:30。

2、地点

（1）晨检地点：各班教室；

（2）午检地点：操场。

三、晨午检的责任和要求

1、学校负责人

（1）审核检查制度的建议和意见；

（2）审核检查记录和检查情况的统计分析；

（3）严格落实检查制度并监督检查的有效性和及时性。

2、教师

（1）组织并指导学生进行晨午检；

（2）记录晨午检表并及时上报；

（3）发现晨午检中存在的问题时立即上报。

3、学生

（1）按时到达检查地点，主动配合检查；

（3）如有问题及时向老师汇报。

四、晨午检的内容和要点

1、身体状况

（1）晨检：核对学生的身体体征，如体温、脉搏、呼吸、血压等；

（2）午检：核对学生的饮食情况，如有无过度饥饿或过度饱食等情况。

2、着装和卫生

（1）晨检：着装是否整洁、卫生、穿戴是否合理；

（2）午检：检查学生的口腔卫生状况。

3、作息

（1）晨检：记录学生的早起时间和起床后是否有适当的锻炼；

（2）午检：记录学生的是否有午休。

4、额外要点

（1）晨检：检查学生是否有尿失禁、夜间呼吸困难等异常情况；

（2）午检：检查学生是否有中暑、跌倒等安全事故的明显痕迹。

五、晨午检的记录和管理

1、记录方式：每日在指定的表格上记录学生的检查结果和出现的问题。

2、数据管理：由学校统一负责，及时整理统计学生体检结论和问题，形成详细的信息资料库，并定期对上报的数据进行分析和汇总。

学校晨午检工作制度

一、目的

为加强学校卫生保健工作，确保师生身体健康，预防和控制传染病的发生与传播，保障教育教学秩序的正常进行，特制定本制度。

二、组织机构

1. 学校成立晨午检工作领导小组，由校长任组长，校医、班主任、体育教师、食堂管理人员等为成员。

2. 设立晨午检办公室，负责晨午检工作的具体实施和监督。

三、工作职责

1. 校医职责：

（1）负责全校师生健康档案的建立和管理。

（2）每日早晨和午休前对学生进行体温检测，记录异常情况。

（3）发现疑似传染病病例，立即向学校晨午检工作领导小组报告，并采取隔离措施。

（4）对因病缺勤的学生进行跟踪调查，了解病情，及时向班主任反馈。

2. 班主任职责：

（1）每日早晨和午休前对学生进行体温检测，记录异常情况。

（2）关注学生身体健康状况，对有发热、咳嗽、呕吐等症状的学生，立即报告校医。

（3）负责本班学生的晨午检记录，及时上报给晨午检办公室。

（4）做好学生因病缺勤的跟踪调查和记录工作。

3. 体育教师职责：

（1）协助校医进行晨午检工作，特别是对体温异常的学生进行复检。

（2）关注学生在体育课上的身体状况，对有异常情况的学生及时报告校医。

4. 食堂管理人员职责：

（1）确保食堂卫生，预防食物中毒事件的发生。

（2）每日对学生进行餐前洗手教育，提高学生卫生意识。

（3）对因病缺勤的学生进行跟踪调查，了解病情。

四、工作流程

1. 晨检：

（1）学生进入教室前，由班主任进行体温检测。

（2）体温正常的学生进入教室，体温异常的学生由班主任引导至校医处进行复检。

（3）校医对复检体温异常的学生进行进一步检查，必要时采取隔离措施。

2024年小学晨午检制度（3篇）

2024年小学晨午检制度

为切实保证学生的身心健康，预防学校传染性疾病的发生，特制订此制度：

一、班主任教师负责每天对本班学生进行晨午检。

二、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。

三、每日晨午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括：学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的措施办法等。

四、对晨午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要立即通知家长及时就医，并报告学校。

五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪随访，多了解、多关注，做好记录。

六、对发烧及其他疾病两人以上的班级每天全班进行测体温，并进行全面消毒。

七、严禁学生将管制刀具、易燃易爆等危险品带进校园。

2024年小学晨午检制度（2）

根据2024年小学晨午检制度，每天早晨和中午，学校将进行以下晨午检措施：

1. 学生早晨晨检：在学校到达时间后，学生将依次进行晨检。晨检包括测量体温、检查是否有呼吸道感染症状、检查是否有皮肤疾病等。

2. 学生午检：在午餐后，学生将进行午检。午检包括检查是否有胃肠道疾病、是否有过敏症状、是否有其他疾病等。

3. 教师监督：教师将负责监督学生的晨午检工作，并记录学生的检查结果。

4. 健康宣教：学校将定期组织健康宣教活动，向学生和家长传授健康知识，提高学生的健康意识和抵抗疾病的能力。

5. 筛查和报告：学校将定期进行疾病筛查，并将发现的疑似传染病或其他重要情况进行报告。

小学学生晨检管理制度

一、引言

学生的健康是学校教育教学工作顺利开展的重要保障。为了及时发

现和预防传染病在学校的传播，保障全体师生的身体健康和生命安全，特制定本小学学生晨检管理制度。

二、晨检目的

1、及时发现学生身体异常情况，如发热、咳嗽、流涕等症状，做

到早发现、早隔离、早治疗。

2、预防传染病在校园内的传播，确保校园公共卫生安全。

3、了解学生的健康状况，为学校制定卫生保健工作计划提供依据。

三、晨检人员

1、各班班主任为本班学生晨检的主要责任人。

2、学校保健教师负责对晨检工作进行指导和监督。

四、晨检时间

每天早晨学生到校后，在第一节课上课前完成晨检。

五、晨检准备

1、班主任提前准备好体温计、登记表等晨检用品。

2、保持晨检场所的清洁和通风。

六、晨检内容

1、观察学生的精神状态，是否有面色苍白、精神不振等情况。

2、询问学生身体状况，有无发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹等症状。

3、检查学生的手部、口腔等部位，看是否有异常。

七、晨检方法

1、一看：观察学生的面色、精神状态，有无皮疹等。

2、二问：询问学生的身体状况，包括饮食、睡眠、大小便等情况。

3、三摸：用手触摸学生的额头，初步判断是否发热。

4、四量：对疑似发热的学生，使用体温计进行测量。

八、晨检结果处理

1、正常情况

学生身体无异常，班主任在晨检登记表上记录“正常”。

2、异常情况

对于有发热（体温超过 373℃）、咳嗽、流涕等症状的学生，班主

任应立即通知家长带学生到医院就诊，并及时向学校保健教师报告。

对患有传染病的学生，按照相关规定进行隔离治疗，病愈后凭医院证明方可返校上课。

学校晨午检制度(7篇)

学校晨午检制度（7篇）

学校晨午检制度（精选7篇）

学校晨午检制度篇1

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防和控制，提高师生防病的能力，保障校园稳定和师生身体健康，及时发现情况并处理，防止传染病的流行和爆发，结合我校的实际情况，制定南京航空航天大学晨午检制度。

一、监测体温设备

水银体温计

二、学生晨午检制度

1、学生每天上午8:00，下午14：00点之前自行使用水银体温计测量体温，进教室上课之前由班干部统计上报到辅导员。体温异常者不得上课，辅导员监督学生及时到校医院或指定医院就诊，追踪学生状况，直至痊愈。

2、对未到校、未上报体温的学生，辅导员应及时进行电话联系，问清原因，以确定学生的真实情况。如果学生有病外出就诊，要问明病情及去向，如实登记到晨晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

3、辅导员严格把控，每天上报学生体温监测状况，学生晨午检报表及时报学院办公室，由各学院办公室汇总交到校医院。

4、学生病情痊愈后，持校医院或当地二级以上医院诊断证明到学校卫生室开具返校复课证明，方可上课。

5、晨午检实行零报告制度（无病例也要上报，以便统计、上报）。

三、教职工晨检工作制度：

1、各单位（学院）高度重视教职工晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。

2、教职工应在每天上午8:00完成“i.南航”网络信息填报工作。

3、教职工应积极主动配合、协助晨检工作。出现发烧、咳嗽等症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告单位（学院）办公室，尽快到校医院或指定医院就诊。教职工在校外出现病情时不能到校，应及时请假并尽快到校医院或指定医院就诊。

学生晨午检制度

学生晨午检制度是指学校对学生进展早晨和午餐后的身体状况检查的一项制度。这个

制度旨在促进学生安康成长，进步学生的学习效率和生活质量。

学生晨午检一般包括以下内容：

1. 体温测量：学生进入校园后，会先测量体温，以排除患有传染病的学生。

2. 身体检查：学校会安排医务人员进展学生身体状况的检查，包括眼耳鼻喉、口腔、

心肺、脊椎、四肢等方面的检查，以及听力、视力等常规工程的测试。

3. 校场活动：晨检后，学校会安排一定的体育锻炼活动，如晨跑、晨练、早操等，以

增强学生的体质。

4. 饮食管理：午检时，学校会对学生的午餐进展监视，确保学生食品的平安卫生。同时，学校会提供一定的营养餐，保障学生的饮食平衡。

通过晨午检制度，学校能及时发现学生的身体疾病或不适，尽早为他们提供医疗效劳，并指导学生保持良好的生活习惯。此外，晨午检制度还有助于进步学生对安康的认识

和重视程度，进步学生的自我保健才能，培养安康的生活方式。