世界文化之旅 (8)
六年级学生适合看的纪录片10个
适合小学生看的10部纪录片，供各位家长参考，让我们和孩子一起，收获一段耐人寻味的认识世界之旅吧！1、地球脉动地球脉动从南极到北极，从赤道到寒带，从非洲草原到热带雨林，再从荒凉峰顶到深邃大海，难以数计的生物以极其绝美的身姿呈现在世人面前。
暑往寒来，流风回雪之间，大自然的万物演绎着生命的传奇，美得让人窒息。
有些画面也会让孩子笑破肚皮，有些也会让我们和孩子难过地想哭，这些不可思议的画面，让我们超近距离地感受大自然的奇妙与壮美。
2、蓝色星球蓝色星球快和孩子一同邂逅在南冰洋深处神出鬼没的奇怪章鱼，观赏巨大的鲹鱼跳出水面，飞跃到半空中捕鱼，骑在虎鲸的背上，同它一起冲向鱼群。
通过这部纪录片，可以身临其境般将深藏在海底的美丽世界一网打尽！这部纪录片，无论从欣赏自然景观的角度，还是了解海洋生物的角度，还是思考世界生态的角度，都值得带孩子看上三遍！3、航拍中国航拍中国《航拍中国》，是中国有史以来航拍规模最大、单集投资金额最高的航拍纪录片。
更是有网友表示：每一帧都美到想唱国歌。
通过这部纪录片，让孩子可以像鸟儿一样，离开地面，冲上云霄，结果超乎想象。
前往平时无法到达的地方，看见专属于高空的奇观，俯瞰这片朝夕相处的大地，再熟悉的景象，也变了一副模样……”4、王朝王朝这部《王朝》纪录片花了4年时间拍摄，以“单元剧”的形式每集聚焦一种动物，缓缓地揭开这群动物身上过去人们鲜少注意到的、隐藏在家庭生活中的细节。
不同于自然风光的雄壮，孩子在这部纪录片看到的，更多将是动物们在面对周围恶劣环境的挑战时保护家族的绝对决心；还会领略到它们在面对姐妹反目、母女不和、家族斗争时的细腻情感。
5、企鹅群里有特务企鹅群里有特务别样的视角，展现出企鹅族群不平凡的一面。
为了贴近拍摄到企鹅真实的生活状态，剧组别出心裁，派出“特务”混入企鹅的队伍中，比如将摄像机藏入遥控企鹅体内，或干脆将摄像机伪装成一枚企鹅蛋。
也因此得以在超近距离观察这群憨态可掬的小家伙超真实的生活画面。
新加坡研究的一系列书籍
责任者 郑功成
出版社 中国劳动社会保障出版社
出版日期
资料来源
摘要 有
2017/08/01 亚马逊图书
录 书 号
题名 Essentials of the Laws of the Belt and Road Countries:
责任者
出版社
出版日期
资料来源
摘要
307
Cambodia, Malaysia, Singapore（“一带一路”沿线 国法律精要：柬埔寨，马来西 亚，新加坡卷）
2016/12/01 当当图书 2016/10/01 当当图书 2016/10/31 当当图书
有 有 有
282
范磊
湖南人民出版社
2016/10/01 当当图书
有
283
张超鑫、齐港
湖南人民出版社
2016/10/01 当当图书
有
284
李路曲
湖南人民出版社
2016/10/01 当当图书
有
285
好 ?- 新加坡 . 芬兰和爱尔兰的 优素福 快速发展及其背后原因
责任者 三联生活周刊编辑部 周兆呈
出版社 三联书店 福建教育出版社
出版日期
资料来源Biblioteka 摘要 有 有2017/07/19 亚马逊图书 2017/07/01 当当图书
306
傅琼花
复旦大学出版社
2017/07/01 当当图书
有
录 书 号 298
题名 教材语料库的建构与应用——以 新加坡小学华文教材为例 罗庆铭
责任者 吕元礼 陈家喜等 吴俊刚
出版社 社会科学文献出版社 湖南人民出版社
出版日期
资料来源
摘要 有 无
世界各地的文化之旅
世界各地的文化之旅人类的文化是多样且独特的，每个国家都有自己独特的文化遗产和传统。
通过旅行，我们可以深入了解并欣赏这些丰富多彩的文化。
本文将带您进行一次虚拟的世界文化之旅，探索各地不同的文化景观。
1. 亚洲之行亚洲是世界上最大的大陆之一，拥有众多的文化宝藏。
首先，让我们来到中国，一个拥有悠久历史和独特文化的国家。
中国的传统建筑、书法、绘画、茶道和太极拳等文化元素闻名世界。
古老的长城、故宫、西湖等地标代表了中国悠久的历史和文化。
接下来我们来到日本，一个拥有独特传统和现代文化融合的国家。
浅草寺、富士山和京都的古老庙宇是日本传统文化的象征。
此外，日本的动漫、漫画、和服以及传统茶道等也是吸引游客的独特元素。
2. 欧洲之旅欧洲是艺术和历史的宝库，拥有许多令人惊叹的文化景观。
在意大利，我们可以欣赏到文艺复兴时期的艺术创作，例如达·芬奇的《蒙娜丽莎》和梵高的《星夜》。
此外，威尼斯的运河和罗马的斗兽场也是意大利文化的代表。
法国是另一个不可错过的目的地，巴黎的埃菲尔铁塔和卢浮宫是国内外游客必访之地。
法国以其浪漫的文化、精美的艺术作品和美味的美食而闻名。
3. 非洲之行非洲大陆拥有丰富多样的文化遗产，同时也是许多野生动物的家园。
埃及的金字塔是世界七大奇迹之一，彰显了古埃及文明的伟大。
南非是一个多元文化的国家，拥有来自不同地区的各种文化组成。
从祖鲁部落的舞蹈、马赛人的文化到开普敦的音乐和美食，南非为游客提供了多元文化的体验。
4. 美洲之旅美洲是一个多元文化的大陆，包括南美洲、北美洲和中美洲。
墨西哥是一个有着丰富的传统和历史的国家，例如阿兹台克和玛雅文明的遗址，以及墨西哥的日死亡节等传统节日。
古巴是一个充满音乐和舞蹈的国家，享有世界闻名的拉丁舞蹈，例如莎莎和恰恰舞。
5. 大洋洲之旅大洋洲是一个由众多岛屿组成的大陆，拥有独特的岛屿文化。
澳大利亚是大洋洲的主要国家之一，悉尼的歌剧院和大堡礁等地标代表了澳大利亚丰富的自然和文化。
文化之旅作文（通用26篇）
文化之旅作文文化之旅作文（通用26篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的文化之旅作文（通用26篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大家看了这个题目一定会问：为什么叫一次难忘的文化之旅呢？别急，听我往下介绍吧！先听我介绍一下孔子吧，孔子公元前551年—前479年，子姓孔氏，名丘，字仲尼，鲁（今山东曲阜）人。
他是中国春秋末期思想家和教育家。
他是自汉代起中华文化的主流学说，儒家的创始人。
听完我的介绍，大家对孔子熟悉了吧！我在一个春光明媚的早上，终于踏上了旅游之程，我怀着激动的心情坐在车里，转眼之间车子已经离开了繁华的都市，来到了郊外，我透过车窗向外望去，只见路飞快向后躲藏，像个害羞的小姑娘似的。
两旁是一片片绿油油的麦田和高大挺拔的杨树。
两小时后我来到了孔庙，孔子留给后人的是无限的文化。
看着孔庙，我仿佛来到了孔子的年代，我坐在他的学生中，仿佛看见了我自己，穿着古代的衣着，盘腿而坐，聚精会神的听孔子老师讲课。
孔府内有许多的陈设，有奇花异草，还有御赐的东西。
但我还是认为后花园比较有意思。
那里的树太怪了，有几乎吸附在石头上的松树，缠着另一颗树的树。
但是奇特的是那"五柏抱槐"。
"五柏抱槐"看上去像五棵连在一起的柏树，中间却长了一棵槐树。
这是怎么回事呢？原来这里有一棵柏树，一天突然遭到雷击，树干被雷劈成了五块，但它的五个"瓣"却成了全枝，正好，中间怎么来了个槐树种子，吸收柏树的养分成活了，再加上它长得比槐树快，于是，"五柏抱槐"的奇观就形成了。
最后我再到孔林去看看。
遍地是开花的二月兰，如果不是满眼的墓碑，更像是一个非常大的生态公园。
那颗颗松柏，有的几百年，仿佛在我讲述着历史的文化。
树木的品种实在是太多了，大多数我都说不上名字。
优质资源
121
30757
草原风情积件
初中历史与社会
叶红光
定海区白泉初级中学
三等奖
122
30439
中国疆域的四至演示
初中历史与社会
毛舟洪
嵊泗县初级中学
三等奖
123
30490
黄土高原水土流失问题的探究
初中历史与社会
何海红
定海区小沙中心学校
三等奖
124
30201
耕海牧渔
初中历史与社会
郭红燕
定海区干览中心学校
初中英语
袁秀真
定海区第六中学
三等奖
99
30293
七上英语Unit 9 My favourite subject is science.(复习)
初中英语
乐荣荣
舟山市普陀区东港中学
三等奖
100
30669
八上Unit 10
初中英语
杨苗苗
普陀区朱家尖初级中学
三等奖
101
30422
How much are these socks?
二等奖
71
30448
微作文之看图类
初中语文
徐海萍
舟山市普陀第二中学
二等奖
72
30518
归园田居（其三）一诗中诗人情感理解
初中语文
曾兵
海星中学
二等奖
73
30668
《春》仿写积件
初中语文
朱红波
定海区第六中学
二等奖
74
30715
《杨修之死》
初中语文
何文文
普陀区芦花中学
三等奖
75
30467
马的世界
初中语文
千教网-世界文化之旅-教学课件
文化的多样性与共性
世界各地文化虽然存在差异，但也存 在共性，如对家庭、友情、爱情等人 类共同情感的追求。
世界文化的发展与演变
01
02
03
古代文明
古埃及、古巴比伦、古印 度、古中国等古代文明为 世界文化的发展奠定了基 础。
中世纪文化
欧洲中世纪文化的发展， 促进了宗教、哲学、艺术 等方面的进步。
韩国文化
韩国传统服饰与时尚
韩国饮食文化
展示韩国传统服饰如韩服、高丽帽等，以 及现代时尚潮流的特点。
介绍韩国料理的种类、制作方法和特点， 以及韩国饮食对世界的影响。
韩国影视产业
韩国传统音乐与舞蹈
分析韩国影视产业的现状和发展趋势，以 及韩国影视作品对世界的影响。
展示韩国传统音乐和舞蹈的历史渊源、风 格特点和代表作品。
05
非洲与大洋洲文化
非洲文化
非洲艺术
非洲艺术以其独特的图案、色彩和形式而 闻名，反映了非洲人民的生活和信仰。
A 非洲历史
从古埃及文明到现代国家，非洲大 陆经历了丰富的历史变迁。
B
C
D
非洲传统习俗
非洲有许多独特的传统习俗，如婚礼、葬 礼、成人礼等，这些习俗反映了非洲人民 的生活方式和价值观。
非洲音乐
澳大利亚的音乐融合了原住民、欧洲和亚洲的音乐元素，形成 了独特的风格。
澳大利亚有许多独特的传统习俗，如土著人的舞蹈、庆祝活动 等，这些习俗反映了澳大利亚人民的生活方式和价值观。
THANKS
感谢观看
价值观
美国文化的核心价值观包括个人主义、自由、民主和机会 均等。这些价值观在美国的社会、政治和经济生活中起着 至关重要的作用。
山东国庆节十大徒步旅游景点推荐
徒客共享（公众号：tukeshare）山东国庆节十大徒步旅游景点推荐1、泰山风景名胜区泰山风景名胜区：世界自然与文化双重遗产，世界地质公园，国家AAAAA级旅游景区，国家级风景名胜区，全国重点文物保护单位，国家森林公园，中华国山，中国非物质文化遗产，全国文明风景旅游区，中国书法第一山。
泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。
道教、佛教视泰山为“仙山佛国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。
经石峪的《金刚经》石刻，闻名中外。
2、青岛崂山风景名胜区青岛崂山风景名胜区是国务院首批审定公布的国家重点风景名胜区之一，是中国重要的海岸山岳风景胜地，AAAAA级旅游景区。
崂山风景区由巨峰、流清、太清、棋盘石、仰口、北九水、华楼等9个风景游览区和沙子口、王哥庄、北宅、夏庄、惜福镇等5个风景恢复区及外缘陆海景点三部分组成。
其中崂山是山东半岛的主要山脉，最高峰崂顶海拔1133米，是中国海岸线第一高峰，有着海上“第一名山”之称。
它耸立在黄海之滨，高大雄伟。
崂山是我国著名的道教名山，保存下来的以太清宫的规模比较大，历史也比较悠久。
3、济南市天下第一泉景区济南天下第一泉景区，位于山东省济南市市中心，是国家5A级旅游景区、国家重点公园、全国精神文明建设工作先进单位、国家级风景名胜区。
景区总面积3.1平方公里，由“一河（护城河）一湖（大明湖）三泉（趵突泉、黑虎泉、五龙潭三大泉群）四园（趵突泉公园、环城公园、五龙潭公园、大明湖风景区）”组成，是集独特的自然山水景观和深厚的历史文化底蕴于一体的旅游景区。
4、济宁市曲阜明故城（孔庙、孔林和孔府）曲阜明故城是世界文化遗产，世界三大圣城之一，国家AAAAA级旅游景区，国家风景名胜区，国家重点文物保护单位，中国三大古建筑群之一。
曲阜明故城位于山东省济宁曲阜市静轩西路，是以曲阜的孔庙、孔府、孔林为旅游依托。
“孔庙、孔府、孔林”，既是中国古代推崇儒家思想的象征和标志，也是研究中国历史、文化、艺术的重要实物。
人教版 思想品德 八年级上册 第五课 第一框 世界文化之旅
面对文化的差异，你的态度是怎样的？ 设置情景：学校与澳大利亚（日本）学 校进行交流，有外国的学生在你家住， 他们肯定有和我们不同的生活习惯和待 人处事的方法，你如何对待？
1、排斥
2、沟通
如何来正确理 解这两种态度呢？
对待文化差异，有两种不同的态度：
排斥过分夸大本民族文化的价值，漠
视甚至歧视其他民族文化的价值；
情景二：和西班牙朋友一起吃饭，饭后他却说 要和小林平分账单，小林说：“不用，不用。” 西班牙朋友却说：“这是理所应当的，在我们 国家，即使是好朋友吃饭，也是A国朋友和 小林打过招呼之后就让他自己安排生活，他们 则去看电影了，甚至也没给小林准备一顿饭， 小林很生气的说：有这么招待客人的吗？美国 朋友说：这是我们的待客之道，我们崇尚自由， 这么做是给客人最大的自由。
沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊
重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相 学习。
对国内外传统节日的了解
世 界 文 化 之 旅
丰富多彩
的文化
不同国家的标志建筑
不同国家的文化代表人物 语言的差异性
和谐的
文化乐章
待人处事方式差异
正确对待文化差异
中招再现
12、材料一：中共十七届六中全会通过了《中共中央关于深化 文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干问题的决 议》，提出要坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设 社会主义文化强国。 材料二：《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指 导意见》明确提出，把华夏历史文明传承创新区作为中原经济 区的五大战略定位之一，强调中原地区要传承和弘扬中原文化， 充分保护和科学利用全球华人根亲文化资源；培育具有中原风 貌、中国特色、时代特征和国际影响力的文化品牌，提升文化 软实力，增强中华民族凝聚力，打造文化创新发展区。 据悉，河南省“传承创新华夏文明，共建国人精神家园”宣 讲活动将于近期启动，请你参与并完成如下任务： （1）请你解读中原文化对中华文化的影响。（三个方面即可， 6分） （2）新中国成立以来，河南在创新发展中原文化，为华夏文 明做贡献方面取得了哪些可喜成就？请你举出两例。（4分）
印度-体验世界文化之旅阅读文库-英文
印度-体验世界文化之旅阅读文库-英文India: Experience a World Cultural JourneyIndia is a country of incredible diversity, both in terms of its geography and its people. From the majestic Himalayan mountains in the north to the tropical beaches of the south, India is a mosaic of different cultures, religions, languages, and traditions. Its history is intertwined with that of the ancient civilizations of the Indus Valley and the Mughals, the British colonial era, and the struggle for independence led by Mahatma Gandhi. A trip to India is a journey through time, a chance to explore some of the most fascinating and unique aspects of world culture.One of the most striking things about India is its deep spiritual traditions. From the ancient practice of yoga and meditation to the sacred rivers and temples, spirituality is at the heart of Indian life. The Ganges River, considered one of the most holy sites in Hinduism, is believed to have purifying properties and attracts thousands of pilgrims every year. Along its banks, you'll find vibrant bazaars, bustling ghats, and stunning architecture, such as the Golden Temple in Amritsar and the Varanasi Ghats.India is also famous for its delicious and diverse cuisine. Spices, herbs, and flavors abound in dishes that range from fiery curries to sweet desserts. Indian cuisine has a rich history that varies from region to region, influenced by different religions and cultures. Some popular dishes include biryani, a fragrant rice dish made with meat, vegetables, and spices, and dosas, a South Indian staple made from fermented rice and lentils.Art and culture are also essential components of Indian life. From classical forms of music and dance to contemporary art and theatre, India is a hub of creativity and expression. Festivals, such as Diwali, Holi, and Navratri, are celebrated with zeal across the country and showcase the vibrancy of Indian culture.India's history is also rich in architectural wonders, from the iconic Taj Mahal to ancient forts and ruins. The intricate carvings and detail on Indian buildings and monuments are a testament to the skill of ancient artisans. Other notable structures include the Hawa Mahal in Jaipur, the Qutub Minar in Delhi, and the Ajanta and Ellora Caves in Maharashtra.Finally, India is a country of kind and welcoming people, eager to share their culture and hospitality. Whether you're exploring the busy streets of Mumbai or the quiet villages of the countryside, you'll find yourself surrounded by the warmth and friendliness of the people.In conclusion, India is a journey through time, a chance to immerse yourself in the diversity of world culture. From its spiritual traditions to its vibrant cuisine, art, and architecture, India is a country that lingers long after you leave. So why not embark on an adventure to experience the cultural riches of India?。
世界文化艺术之旅
女子服饰
古王国时期，妇女们的服饰是 种叫做“努格白”的衣服。这是一 种较紧身的衣服，式样简单。从胸 下一直穿到脚跟，胸下用一根布带 子扎住，努格白的上端一般有一根 或两根用扣子固定的吊带，只有过 于窄小而紧绷在身上的努格白才不
用吊带。
Egyptian mythology
埃及神话
04
埃及神话
阿努比斯
男子的服饰起先仅限于遮羞，在腰 上系一根用植物做成的带子，带子两端 垂在前面即成。后来逐渐有了于妇女们 穿的努格白西相似的衣服，用腰带固定。 古埃及古王国的男子有时也穿兽皮的， 式样因人的等级地位而定。
埃及服饰
女人最典型的服装是无袖的长 衫。
传统名称为“卡拉西斯”。在 新王国时期，传统简单的式样，渐 渐被比较华丽、有打折花边装饰的 衫裙套装所取代，反映了当时的财 富和奢华之风。
与泰芙努特的女儿，被视为天空的拟 人化。
拉
拉（Ra），是赫里奥波里斯-九柱神 之首，古埃及神话中的太阳神，被视 为白天的太阳。从埃及第五王朝开始， 成为古埃及神话中最重要的神，并在 底比斯成为全埃及的都城后和底比斯 最高神阿蒙融合为阿蒙拉。一千多年 以来，拉一直是埃及的最高神。
埃及神话
诞生于公元前3000年左右，其中出现多次大变化，埃及神话与希腊神话最大的区别是埃及神话中大部分的神明 都是人身动物头。古埃及人的信仰属多神教，且多半都可以动物来作为其象征。古埃及人相信他们死后会到冥界。并 且认为身体是灵魂的容器，灵魂每天晚上会离开自己的身体，早上再回来。他们同样相信死后灵魂会复活，必须保留 身体使灵魂有自己的居所，所以发明了防腐术和制造木乃伊。
狮身人面像建造之谜
传言一
最初 古埃及学家认为 是胡夫法老建造的 目的是为自己的金字塔守灵
八上第五课第一框《世界文化之旅》
春节 来历
半夜时分，“年”兽闯进村发现村东头老婆婆家， 门贴大红纸，屋内灯火通明。“年”兽浑身一抖，怪 叫了一声。“年”朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑 过去。将近门口时，院内突然传来“噼噼啪啪”的炸 响声，“年”浑身战栗，再不敢前往了。原来，“年” 最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只 见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊 失色，狼狈逃蹿了。第二天是正月初一，避难回来的 人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然 大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们 一齐拥向老婆婆家，只见家门上贴着红纸，院里一堆 未燃尽的竹子仍在“啪啪”炸响，屋内几根红蜡烛还 发着余光……
二、
情景分析 英语课上，老师 在黑板上写了一句著 名的古诗－“欲穷千 里目，更上一层楼”， 让同学们把它译成英 文，然后又翻译成中 文。
试将下列中国古诗翻译成英文
欲穷千里目，更上一层楼。 If you want to watch more， please go upstairs.
把你的英文句子再译成中文 ‘如果你想看的更多，请上楼’。 说一说：故诗翻译的困难说明了说明？
1、排斥
2、沟通
如何来正确理 解这两种态度呢？
对待文化差异，有两种不同的态度：
排斥过分夸大本民族文化的价值，漠
视甚至歧视其他民族文化的价值；
沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊
重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相 学习。
我们选择沟通。因为排斥：过分夸 大本民族文化的价值， 漠视甚至歧视其 他民族文化的价值。而沟通：既尊重自 己民族文化的 价值，又尊重其他民族文 化的价值，主张平等交流，互相学 习．所以 我们选择了沟通。 做人一个当代中国人，应当以开放 的胸怀面对世界文化，取其精华，弃其 糟粕。我们主张平等交流、互相学习、 相互借鉴、共同繁荣。
世界文化之旅教学设计_其它课程_初中教育_教育专区.doc
课题名称：思想品德（人教版）八年级上册第三单元第五课第一节《世界文化之旅》设计者：冯爱民单位：锡盟多伦县第四中学活动二：和谐的文1、学生听故事思利用多媒1、导入新课，化乐章。
（难点突考，回答。
体，出示相引导学生感受破）关材料、问文化的差异。
通1、走进情境，品文题过两个情景让化差异：Jack是英学生体验不同国中学生，非常向国家和民族之往中国的文化，趁间的文化存在着暑期，对中国进差异，以加深对行了一次探访。
结文化差异的理解和尊重。
果，他说，他在中国总是吃不饱…… 麻婆豆腐环Beancurd made byapockmarked oldwoman （由一个满脸雀斑的老女人做的豆腐）红烧狮子头Fried1 ions head （油炸狮子的脑袋）节引导学生思考：导致菜单翻译困难的2、学生看课本59页，明确观点。
原因是什么？2、教师小结：① 语言文化的差异，饮食文化的差异。
②语言是一种文化。
语言存在差别，不分优劣。
文化存在差异，各有千秋。
（多媒体出示）3、教师假设，提3、学生思考、讨论。
2、让学生明白问：我们能不能把各小组派代表进行“一花独放不这些千差万别的文交流。
是春，百花齐放化都统一起来，能春满园。
”，只不能推行一种文化有保持文化的标准？多样性，世界才4、教师引导学生明4、学生看课本59页，能够更加丰富确：全球化是当今在书上标识重点。
多彩，充满生机世界经济发展的共与活力。
同趋势。
全球化不3、作为辨析型应导致文化的单探究活动，可以一，世界的发展更让学生在分析活动三：学一学、做一做、想一想：中国人的现代见面礼仪是： ___________美国人的见面礼仪是： ________泰国人的见面礼仪是： ________日本人的见面礼仪是： ________学生表演后教师总结：生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。
文化的差异导致了行为方式的不同。
2、引导学生思考：遇到一个美国朋友，你伸出手，对方却想给你一个热情的拥抱，你会怎么办？教师归纳：要跨越沟通上的障碍，需要交流双方共同努力，在尊重自己民族文化的同时，也尊重其他民族文化。
印度-体验世界文化之旅阅读文库-英文
印度-体验世界文化之旅阅读文库-英文1. Q: What is the capital city of India?A: The capital city of India is New Delhi.2. Q: What is the official language of India?A: The official language of India is Hindi.3. Q: What is the name of the famous monument located in Agra, India?A: The famous monument located in Agra, India is the Taj Mahal.4. Q: What is the name of the Hindu festival of lights celebrated in India?A: The Hindu festival of lights celebrated in India is called Diwali.5. Q: What is the name of the river that flows through India?A: The name of the river that flows through India is the Ganges (also spelled Ganga).6. Q: What is the name of the mountain range that stretches across northern India?A: The name of the mountain range that stretches across northern India is the Himalayas.7. Q: What is the currency used in India?A: The currency used in India is the Indian rupee.8. Q: What is the name of the traditional Indian clothing for women?A: The name of the traditional Indian clothing for women is a saree (also spelled sari).9. Q: What is the name of the spicy Indian dish made with chicken and a creamy tomato sauce?A: The name of the spicy Indian dish made with chicken and a creamy tomato sauce is chicken tikka masala.10. Q: What is the name of the Indian religious philosophy that emphasizes non-violence?A: The name of the Indian religious philosophy that emphasizes non-violence is Jainism.1.印度的首都是新德里。
神秘又狂欢全球十大最佳万圣节庆祝活动
神秘又狂欢全球十大最佳万圣节庆祝活动神秘又狂欢：全球十大最佳万圣节庆祝活动在每年的10月31日，全球各地的人们都会尽情享受着一个神秘而狂欢的节日：万圣节。
这一节日在许多国家都有自己独特的庆祝方式，让人们能够尽情释放自己的创意和热情。
以下是全球十大最佳万圣节庆祝活动，让我们一起来探索这些神秘而又狂欢的庆祝方式吧！1. 美国纽约万圣节巡游（Halloween Parade in New York City）美国纽约的万圣节巡游是全球最大规模的庆祝活动之一。
成千上万的人涌入曼哈顿的格林威治村，他们身着各种奇装异服，欢乐地游行在大街小巷之间，为整个城市带来了一场真正的狂欢盛宴。
2. 墨西哥亡灵节（Day of the Dead in Mexico）墨西哥的亡灵节是一个充满着宗教仪式和文化传统的盛大庆典。
人们会在墓地前举行祭拜仪式，纪念逝去的亲人。
整个节日期间，人们还会准备传统的面具和彩色骨头糖果，庆祝生命与死亡的交汇。
3. 爱尔兰深夜鬼火之旅（Midnight Ghost Tour in Ireland）爱尔兰的深夜鬼火之旅带领人们沿着乡间小路，探索神秘而又恐怖的故事和传说。
导游会与参与者分享关于鬼魂、巫术和邪恶灵魂的故事，让参与者在黑暗中体验恐怖与刺激。
4. 英国伦敦城堡鬼屋之旅（Haunted Castle Tour in London）伦敦城堡鬼屋之旅带领人们进入故事中的鬼屋，体验恐怖的氛围和惊险的冒险。
参与者可以在城堡的暗道中寻找线索、解谜和逃脱怪物的追捕，亲身体验万圣节的惊悚与刺激。
5. 日本东京迪士尼乐园万圣节派对（Halloween Party at Tokyo Disneyland）东京迪士尼乐园每年都会举办精彩绝伦的万圣节派对。
游客可以在乐园中欣赏到各种精心设计的巨大南瓜、万圣节彩灯和惊险刺激的游乐设施，同时还能看到参与者身穿各种精致的万圣节服装，为整个乐园增添了浓厚的节日氛围。
6. 德国慕尼黑万圣节啤酒节（Halloween Beer Festival in Munich）在德国慕尼黑，人们以狂欢和庆祝为导向，将传统的万圣节庆祝与德国著名的啤酒节相结合。
八年级政治上册 5.1 世界文化之旅复习提纲 新人教版
第五课多元文化“地球村”第一框世界文化之旅课程标准依据：懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。
学习目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异，客观、全面地评价世界不同文化，学习其他文化的优点、长处。
能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，共谱和谐的文化乐章。
学习重点：文化的多样性和丰富性。
学习难点：正确对待文化差异。
预习提纲：1.世界上有多少种独特的文化习俗？2.文化的多样性和丰富性往往是通过什么表现出来的?3.节日属于什么？各国的节日是怎样形成的？4.列举几个你熟悉的中外节日。
5.不同国家或民族有着各自的标志和代表人物，他们之间是怎么相互影响的？6.文化的多样性和丰富性的表现是什么？7.“欲穷千里目，更上一层楼”译为英语怎么说？语言分不分优劣？文化的丰富多彩（差异）有何意义？8.当今世界经济发展的全球化是不是意味着文化的标准化和统一化？9.如何理解“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”？10.面对文化差异，两种不同态度的表现及原因。
教学过程：一、导入新课（边听边看，启发诱导）背景图片：奥运会开幕式；音乐：《北京欢迎你》二、自学找疑，检查反馈三、互动合学解疑（边走边看，边看边聊）活动一、聊中外节日及风俗1、中国的传统节日。
2、外国传统节日。
小结：节日是一种文化习俗。
每个国家、每个民族都有自己的节日，每一种节日都反映了本国，本民族独具一格的文化传统。
活动二：看中外文化精粹1、下列图片反映哪国文化？2、看舞蹈，判断来自什么民族？小结：每个国家和民族的文化都有着自己的标志和代表人物，显示了本国、本民族独具一格的文化特色，被深深地打上本国、本民族的烙印。
三、世界文化特点：1、世界文化：丰富多样;各具特色。
2、讨论：有没有哪个国家的文化更好、更美呢？小结：语言存在差别，不分优劣。
文化存在差异，各有千秋。
每一个民族的文化都有自由生存发展的权利，不同民族文化都蕴涵着人类文明的成果。
埃及与阿联酉之旅
埃及与阿联酋之旅叶芃生2015年12月19日我携夫人与好友甘留尧，袁蓓蓓伉俪一起踏上了去埃及与阿联酋之旅。
在凤凰假期陈琳小姐带领下，当晚11时30分搭乘阿提哈德航空公司的班机从上海浦东机场起飞，经10个小时飞行于当地时间清晨(与我国有4小时时差)抵达阿联酋首都阿布扎比，机场十分现代化，免税商店各种商品琳琅满目，热闹非凡. 当地时间约10时我们转机去埃及（与我国有6小时时差），经4个多小时飞行于20日当地时间下午1时许到达开罗，办理好出关手续出机场已是2时30分了，接待我们的是一位会讲中文的埃及导游费先生，根据日程安排，当天下午将参观埃及博物馆，因五时要闭馆，故来不及休息，匆匆乘大巴穿过大半个城区赶往开罗市中心的解放广场。
埃及博物馆埃及博物馆(图1)始建于1897年，1901年完工开放，是一幢粉红色二层楼的建筑，也是世界上最著名、规模最大的古埃及文物博物馆。
该馆收藏了5000年前古埃及法老时代至公元六世纪的历史文物25万件，其中大多数展品年代超过3000年。
因参观时间不到二小时，故在埃及导游带领下我们只能观看最精华的藏品，好在当天允许拍照，我们留下许多珍贵的镜头。
图1我们首先观看木乃伊制作（图2），法老尸体被放在一张硕大又古老的石床上，在其左下腹划开一口子，将除心脏外的所有器官从这口子取出，血水会从石床左下方的一个园孔流走，随后用细长金属的勺子经鼻孔将脑浆全部刮出来，尸体再经消毒后填入香料（具体成分已失传）干燥后用布裹紧，放入木制的棺木，就成了千年不腐的木乃伊。
木乃伊制作充分显示古埃及医学与解剖学已达到很高的水平。
随后我们观看了世界上最古老的莎纸画（图3），这是一幅在纸莎草制成的纸上绘制用天平称量人体心脏重量来判断善恶神话故事的画作，作于公元前30世纪，距今已有5000多年历史，弥足珍贵。
接着我们又看到保留下来的世界最早的比基尼（图4），手工缝制的线脚就像现代缝纫机踏的那么整齐，让我们惊讶不已。
出土的法老黄金座椅（图5），黄金床（图6），黄金伞（图7），黄金辇车（图8），象牙手柄的驼鸟毛与孔雀毛穿成的扇子（图9），各种玉器（图10），让我们应接不暇。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四小组考察最具影响力的运动项目。
世 界 文 化 浏 览
每个国家和民族都有自己独特的文 化、习俗，世界文化的多样性和丰富 性就是通过这些各具特色的文化、习 俗表现出来的。（P57）
不同国家和民族又通 过各自的标志性和代表性 的人物把本国和本民族的 文化推向世界。（P58）
第二站：
奏和谐文化乐章
世界各国、各民族的文 化往往是通过节日、民俗、 宗教、代表人物、建筑、饮 食、自然景物等方面表现出 来。
第一站： “环游世界，说文化”
1、活动以小组为单位，自由选择三至四个 国家进行文化旅游考察 。
2、考察分工:
第一小组考察最具代表性的节日、习俗。
第二小组考察最具代表性的建筑物。
第三小组考察最具代表性的人物。
第三站：
赏古乐新奏，促文化交流
议一议：女子十二乐坊的演奏风格与 传统的演奏风格有什么不同？
对待文化差异的正确态度：
在尊重自己民族文化价
值的同时，又尊重其他民族 文化的价值，主张平等交流、
互相学习。
实践探究： 我们如何把中国优 秀传统文化推向世界？
（1）看舞蹈，说文化差异Βιβλιοθήκη 非 洲 多 哥 部 落 舞 蹈
西班牙弗拉明哥舞
中国传统舞蹈《踏歌》
三种舞蹈中你更喜 欢哪一种？请说出你 的理由。
文化存在差异，各有 千秋。每一种民族文化都
有自由生存发展的权利， 不同民族的文化都蕴含着
人类文明的成果。（P59）
（2）看交往礼仪，知文化差异 ● 中国人的现代见面礼仪是 ● 美国人的见面礼仪是 ● 泰国人的见面礼仪是 ● 南部非洲居民的见面礼仪是 。 。 。 。