第三章第三节第2课时乙酸

合集下载

人教版高一化学必修2讲义:第三章 第三节 第二课时 乙 酸含答案

人教版高一化学必修2讲义:第三章 第三节 第二课时 乙 酸含答案

第二课时乙酸——————————————————————————————————————[课标要求]1.了解乙酸的主要用途。

2.掌握乙酸的组成与主要性质。

3.学会分析官能团与物质性质关系的方法。

1.乙酸俗名醋酸,其结构简式为CH3COOH,官能团为羧基(COOH)。

2.乙酸具有弱酸性,能发生酯化反应,其与乙醇反应生成乙酸乙酯。

3.用饱和Na2CO3溶液可以除去乙酸乙酯中的乙酸和乙醇。

4.必记两反应:(1)2CH3COOH+Na2CO3―→2CH3COONa+H2O+CO2↑。

(2)CH3COOH+CH3CH2OH浓硫酸△CH3COOCH2CH3+H2O。

乙酸1.分子结构分子式结构式结构简式官能团比例模型C2H4O2CH3COOH 羧基:—COOH俗名颜色状态气味溶解性挥发性醋酸无色液体强烈刺激性气味易溶于水易挥发3.化学性质(1)断键位置与性质(2)弱酸性乙酸是一元弱酸,具有酸的通性。

在水中部分电离,电离方程式为CH3COOH CH3COO -+H+,其酸性比碳酸的酸性强。

根据如下转化关系,写出相应的化学方程式①2CH3COOH+2Na―→2CH3COONa+H2↑;②CH3COOH+NaHCO3―→CH3COONa+CO2↑+H2O;③2CH3COOH+Na2O―→2CH3COONa+H2O;④CH3COOH+NaOH―→CH3COONa+H2O。

(3)酯化反应概念酸和醇反应生成酯和水的反应反应特点反应可逆且比较缓慢化学方程式(以乙醇与乙酸反应为例)把反应混合物用导管通到饱和碳酸钠溶液的液面上,液面反应现象上有透明的油状液体,且能闻到香味CH3COOH是一种常见的有机弱酸,其酸性强于H2CO3,可通过向NaHCO3溶液中滴加醋酸溶液,能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的方法进行验证。

1.乙酸具有什么结构特点?其官能团是什么?提示:乙酸可认为是甲烷分子中的一个氢原子被羧基取代后的产物,其官能团是羧基(—COOH)。

来自生活中的两种有机物第2课时乙酸

来自生活中的两种有机物第2课时乙酸

《必修Ⅱ第3章第3节生活中常见的有机物》乙酸【课标要求】1、能说出乙酸的组成,用途及物理性质;2、知道乙酸的结构及其官能团;3、会运用乙酸的结构分析其化学性质。

【重点难点】1、乙酸的酸性和酯化反应2、酯化反应【联系生活】想一想:根据你的了解乙酸有哪些用途?【新课导学】1.乙酸的物理性质乙酸俗称,是的主要成分,是色气味的体(状态),易溶于和。

当温度低于熔点时,易凝结成类似冰一样的晶体,所以纯净的乙酸又称为。

2.乙酸的分子结构分子式:;结构式:;结构简式:;最简式:。

3.乙酸的化学性质(结构决定性质)(1)乙酸的酸性。

③乙酸是一种________酸。

且乙酸虽是有机酸,但像无机酸那样具有酸的通性。

小常识:在家中我们常用食醋来除去容器中的水垢,原理是什么?(水垢主要成分CaCO3和Mg(OH)2)__________________________________________________________________实验探究:乙酸酸性的强弱(思考方向:乙酸、亚硫酸、碳酸的酸性的相对强弱)药品: Na2CO3粉末、 Na2SO3粉末、乙酸溶液结论:(2)乙酸的酯化反应①向试管中先加入少量碎瓷片,再加入3ml乙醇、2ml乙酸,再边振荡试管边慢慢加入2ml浓硫酸,连接好装置,缓慢加热。

导气管不要插入液面下。

②注意观察饱和碳酸钠溶液的液面上得到的物质的颜色和状态,并闻到香味。

现象:结论(反应方程式):酯化反应的定义:思考与交流:①加入碎瓷片的作用:___________________②饱和碳酸钠溶液的作用:________________②酯化反应时可逆的,浓硫酸的作用:_______________________________________________④为什么要先加入乙醇,然后边振荡边慢慢加入浓硫酸和乙酸?能不能将乙醇加入浓硫酸?______________________________________________________________________⑤导管末端为什么不能插入到接受试管液面以下?______________________________⑥为什么刚开始加热时要缓慢? _____________________________⑦酯化反应的反应机理(如何脱去水)? ⑧酯化反应属于哪一类型有机反应?⑩分离产物:用,将酯和饱和碳酸钠的混合溶液分开。

2020高中化学人教版必修2练习:第三章第三节第2课时乙酸含解析

2020高中化学人教版必修2练习:第三章第三节第2课时乙酸含解析

第三节生活中两种常见的有机物第2课时乙酸1.下列有关乙酸性质的叙述错误的是()A.乙酸是有强烈刺激性气味的无色液体,易溶于水和乙醇B.乙酸的沸点比乙醇高C.乙酸的酸性比碳酸强,它是一元酸,能与碳酸盐反应D.在发生酯化反应时,乙酸分子羧基中的氢原子跟醇分子中的羟基结合成水解析:乙酸是有强烈刺激性气味的无色液体,易溶于水和乙醇;含有一个羧基属于一元酸,酸性强于碳酸,沸点高于乙醇,发生酯化反应时乙酸反应脱羟基。

答案:D2.苹果酸是一种常见的有机酸,其结构简式为,苹果酸可能发生的反应是()①与NaOH溶液反应②与石蕊试液反应变红③与金属钠反应放出气体④一定条件下与乙酸酯化⑤一定条件下与乙醇酯化A.①②③B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤答案:D3.(2017·全国卷Ⅱ)下列由实验得出的结论正确的是()成的1,2-二溴乙烷无色且可溶于四氯化碳,所以溶液最终变为无色透明,A对;乙醇和水都可与金属钠反应产生H2,乙醇(C2H5—OH)中,—C2H5抑制了羟基的活性,所以乙醇分子中的氢不如水分子中的氢活泼,B错;乙酸与水垢中的CaCO3反应:2CH3COOH+CaCO3―→Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑,属于强酸制弱酸,所以乙酸的酸性大于碳酸的酸性,C错;甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体中有氯甲烷和HCl,使湿润的石蕊试纸变红的是HCl,D错。

答案:A4.分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)()A.3种B.4种C.5种D.6种解析:根据题意,分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物属于羧酸,其官能团为—COOH,可以将该有机物看作C4H9—COOH,而丁基(C4H9—)有4种不同的结构,分别为CH3CH2CH2CH2—、(CH3)2CHCH2—、(CH3)3C—、,从而推知该有机物有4种不同的分子结构。

答案:B5.实验室用乙酸、乙醇、浓硫酸制取乙酸乙酯,加热蒸馏后,在饱和Na2CO3溶液的液面上得到无色油状液体,当振荡混合物时,有气泡产生,主要原因可能是()A.有部分H2SO4被蒸馏出来B.有部分未反应的乙醇被蒸馏出来C.有部分未反应的乙酸被蒸馏出来D.有部分乙酸乙酯与碳酸钠反应解析:制取乙酸乙酯时易挥发的乙酸会随蒸气进入碳酸钠溶液中,而乙酸的酸性比碳酸强,所以会有二氧化碳生成。

《高中化学必修二》第三章第三节《生活中两种常见的有机物——乙酸》教案

《高中化学必修二》第三章第三节《生活中两种常见的有机物——乙酸》教案

第三节生活中两种常见的有机物第二课时乙酸教案【背景与教材分析】本案例是以《高中化学必修二》中的第三章第三节《生活中两种常见的有机物——乙酸》中课堂教学的两个情景为背景设计的,分别是学生合作拼装乙酸的球棍模型和学生分组合作验证乙酸的酸性。

我们崇义中学是省重点学校,我是一名刚参加工作一年的年青老师。

该节课是一节公开课,高一(10)班的学生都比较活泼,化学基础较好,能够积极踊跃地参与进来,为师生互动营造了非常良好的氛围。

教学目标:1、结合生活经验和化学实验了解乙酸的组成和主要性质。

2、通过乙酸结构、性质的学习,学生进一步了解官能团对有机物的性质的重要影响。

3、学生能用已知的知识解释见有机物的性质。

重点:乙酸的酸性和酯化反应难点:从结构角度认识乙酸的酯化反应教具:多媒体、乙酸、冰醋酸、球棍模型、镁带、NaHCO3粉末、乙酸溶液、石蕊、教学过程:[引入]糖醋鱼,松鼠桂鱼,香甜可口,酸酸的,看得人直流口水,你知道他们的美味离不开一种重要的调料,是什么吗?[多媒体展示课题]《生活中两种常见的有机物——乙酸》乙酸是日常生活中的常见物质,我们常用的调味品食醋,其主要成分就是乙酸,因此乙酸又叫醋酸,普通醋含醋酸3%~5%,山西陈醋含醋酸7%。

[自主学习]观察乙酸(颜色、状态、气味),并总结乙酸的物理性质。

[多媒体]一.乙酸的物理性质颜色、状态:无色液体气味:有强烈刺激性气味沸点:117.9℃(低,易挥发)熔点:16.6℃溶解性:易溶于水、乙醇等溶剂[思维延伸]温度低于熔点时,无水乙酸凝结成像冰一样的晶体。

无水乙酸又称为冰醋酸。

[过渡]刚才我们已经了解了乙酸的一些外观特征,那么乙酸分子的内部结构又是怎么样的呢?我们来看看乙酸分子的结构模型。

[多媒体] 学生观察乙酸分子的模型。

[学生活动]书写乙酸的结构式、结构简式、分子式。

[多媒体]二、乙酸的分子组成与结构:分子式: C2H 4 O2官能团:羧基(—COOH)对乙酸的结构进行简单分析。

高中化学第3章简单的有机化合物第3节第2课时乙酸教案第二册

高中化学第3章简单的有机化合物第3节第2课时乙酸教案第二册

第2课时乙酸发展目标体系构建1。

能从原子、分子水平认识乙酸的组成、结构.2.通过了解乙酸的结构与性质之间的关系,认识官能团与物质性质之间的关系,构建“结构决定性质”的观念。

3.通过酯化反应实验的探究,培养“科学探究与创新意识”的学科素养.一、乙酸的物理性质与分子结构1.物理性质颜色状态气味溶解性熔点俗称无色液体强烈刺激性易溶于水16.6 ℃冰醋酸2.分子结构分子式结构式结构简式官能团空间填充模型名称化学式C2H4O2CH3COOH羧基—COOH二、乙酸的化学性质1.弱酸性乙酸在水中的电离方程式为CH3COOH CH3COO-+H+,是一元弱酸,具有酸的通性。

反应现象化学方程式紫色的石蕊溶液溶液变红色—活泼金属(Zn)产生气体2CH3COOH+Zn―→(CH3COO)2Zn+H2↑碱性氧化物(Na2O)—2CH3COOH+Na2O―→2CH3COONa+H2O 碱(NaOH)—CH3COOH+NaOH―→CH3COONa+H2O弱酸盐(CaCO3)产生气体2CH3COOH+CaCO3―→(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑2.酯化反应(1)定义酸和醇生成酯和水的反应.(2)乙醇和乙酸的酯化反应实验操作实验现象饱和Na2CO3溶液的液面上有无色透明的油状液体生成,且能闻到香味化学方程式CH3COOH+CH3CH2OH错误!CH3COOC2H5+H2O 微点拨:(1)虽然乙酸分子中有4个氢原子,但是只有羧基上的氢原子能电离出来,所以乙酸是一元酸.(2)酯化反应是可逆反应,不能进行到底,故用“”.(3)酯化反应也属于取代反应。

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×")(1)乙酸的最简式是CH2O。

()(2)冰醋酸是混合物。

()(3)1 L 1 mol·L-1的CH3COOH溶液中,H+数目为N A。

()(4)乙醇、乙酸均不能发生取代反应。

()(5)制取乙酸乙酯时,适当增大乙醇的浓度,可使乙酸完全反应。

新人教版必修二第三章第三节生活中常见的有机物第二课时乙酸课件

新人教版必修二第三章第三节生活中常见的有机物第二课时乙酸课件
催化剂 加热
CH3COOC2H5 +H2O
学生练习:丙酸与甲醇的酯化反应方程式:
O CH3—CH2—C—O—H+H—OCH3
催化剂 加热
CH3CH2COOCH3 +H2O
讲:乙酸与乙二醇的酯化反应方程式:
O
CH3—C—O—H H—OCH2 H—OCH2
催化剂
加热
O CH3—C—O— OCH2
O
CH3—C—O—H
3、乙酸的官能团:
— COOH 羧基。电子式:?
O C O H
(1)乙酸在酸性反应中的断键方式
H O
H — C— C — O — H
H
A、氧 氢键断裂,电离:与Na反应:置换反应
O 2CH3 — C — O—H+2Na ↑
催化剂 加热
CH3COONa +H2(1)Leabharlann 酯化反应羧酸 + 醇
O HO S OH + H-OC2H5 O
第三节 生活中两种常见的有 机物
知识点:
1 、乙酸的酸性和酯化反应等化学性质 , 酯化反 应的概念。 2. 酯的水解;乙酸的酯化与乙酸乙酯的水解是一 对可逆反应。 重点: 乙酸的分子结构和化学性质 难点: 酯化反应的过程
一 、乙酸分子的 二:乙酸分子结构




构 性 关 系
结构性质关系 注意结构决定性质
浓硫酸
加热
酯 + 水
O HO S O OC2H5 + H2O
(2)乙酸在酯化反应中的断键方式
H O
H — C— C — O H
H
B、羧基的碳氧键断裂:与醇酯化反应
O

第三章第三节_生活中两种常见得有机物乙酸(第二课时)

第三章第三节_生活中两种常见得有机物乙酸(第二课时)


因为生成了有香味的乙酸乙酯。
探究活动2(实验3-4) 在一支试管中加入3mL乙醇,然后边摇 动试管边慢慢加入2mL浓硫酸和2mL冰醋酸, 加入碎瓷片,如图连好装置。用酒精灯小心均 匀加热,产生的蒸气经导管通到饱和碳酸钠溶 液的液面上。观察现象。 现象: 碳酸钠饱和溶液的 液面上有透明的油状液 体产生,并可闻到香味
廿 一 日
二、乙酸
1、物理性质 颜色: 无色
状态: 液体
气味: 强烈刺激性气味
熔点: 16.6℃ 沸点: 117.9℃(易挥发)
易溶于水和乙醇 溶解性:
纯净的乙酸又叫冰醋酸
2、乙酸的分子结构
分子式: C2H4O2
根据价键 理论,如何理 解各原子之间 的组合方式?
乙酸分子球棍模型
乙酸分子比例模型
O CH3—C—O—C2H5 + H2O
浓H2SO4
思考:如何测出乙酸与乙醇反 应,哪种物质提供-H,哪种物 质提供-OH?
同位素原子示踪法
乙酸乙酯的制取装置
=
O
O
O
CH3 C OH + H
③ 酯化反应实质:
酸脱羟基,醇去氢
有机羧酸和无机含氧酸
(如H2SO4、HNO3等)
=
18O
C2H5
O CH3 C
2CH3COOH + CaCO3 = (CH3COO)2 Ca +H2O+CO2↑
2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2 Mg +2H2O
⑴弱酸性,具有酸的通性
CH3COOH CH3COO— + H+
化学与生活
2、为什么说“陈年老酒格外香?”

最新2019-第3章 第3节 第2课时 乙酸.pptx-PPT课件

最新2019-第3章  第3节  第2课时 乙酸.pptx-PPT课件

知识铺垫
新知预习
自主预测
首页
一、乙酸的分子组成与结构
课前篇 自主预习
首页
课前篇 自主预习
知识铺垫
新知预习
自主预测
二、乙酸的性质
1.物理性质
俗名 颜色 状态 气味
溶解性
挥发性
醋酸 无色 液体 强烈刺激性气味 易溶于水和乙醇 易挥发
2.化学性质
(1)弱酸性。
乙酸是一元弱酸,在水中部分电离,电离方程式为CH3COOH CH3COO-+H+,其酸性比碳酸的酸性强,具有酸的通性。请填写下 图并写出下列反应的化学方程式:
课堂篇 探究学习
【典例1】 某有机物的结构简式为
,下列关于
该有机物的说法不正确的是( )
A.1 mol该有机物能与2 mol NaOH发生反应
B.1 mol该有机物能与2 mol Na反应生成1 mol H2 C.1 mol该有机物能与1 mol NaHCO3反应生成1 mol CO2 D.1 mol该有机物最多能与4 mol H2发生加成反应 解析—CH2OH不与NaOH、NaHCO3、Na2CO3反应,—COOH与 NaOH、Na、NaHCO3、Na2CO3均能反应,苯环和碳碳双键均能与 H2加成。 答案A
探究一
Байду номын сангаас
探究二
课堂篇 探究学习
思维建模
1.乙酸的酯化反应实验原理 (1)化学反应方程式:
知识铺垫
新知预习
自主预测
首页
课前篇 自主预习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)可以用水鉴别苯、乙醇和乙酸。 ( ) (2)可用食醋除去水壶中的水垢(以CaCO3为主)。( ) (3)在酯化反应中,加入过量的乙醇可以使乙酸完全转化为乙酸乙 酯。 ( ) (4)酯化反应又属于取代反应。 ( ) (5)可用饱和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中的乙醇和乙酸。 ( ) 解析(1)苯不溶于水,液体分层,但乙醇和乙酸都易溶于水,液体不 分层。(3)酯化反应是可逆反应,反应物的转化率达不到100%。 答案(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√

高中化学第三章有机化合物第三节第2课时《乙酸》知识点归纳及典例解析新人教版必修2(2021年整理)

高中化学第三章有机化合物第三节第2课时《乙酸》知识点归纳及典例解析新人教版必修2(2021年整理)

2018-2019学年高中化学第三章有机化合物第三节第2课时《乙酸》知识点归纳及典例解析新人教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中化学第三章有机化合物第三节第2课时《乙酸》知识点归纳及典例解析新人教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018-2019学年高中化学第三章有机化合物第三节第2课时《乙酸》知识点归纳及典例解析新人教版必修2的全部内容。

第2课时乙酸[目标导航] 1.掌握乙酸的组成、结构及主要用途。

2.掌握乙酸的物理、化学性质,理解酯化反应的概念.3。

认识乙酸在日常生活中的应用及与人体健康的关系.4。

学会分析官能团与物质性质关系的方法。

一、乙酸1.组成和结构2.物理性质俗名颜色状态气味溶解性挥发性醋酸无色液体强烈刺激性易溶于水和乙醇易挥发3.化学性质(1)弱酸性①弱酸性:乙酸在水中的电离方程式为CH3COOH CH3COO-+H+,是一元弱酸,具有酸的通性。

②醋酸与碳酸酸性强弱的比较实验(2)酯化反应①概念:酸与醇反应生成酯和水的反应。

②反应特点:酯化反应是可逆反应且比较缓慢。

③乙酸与乙醇的酯化反应实验现象a。

饱和Na2CO3溶液的液面上有透明的油状液体生成b。

能闻到香味化学方程式CH3COOH+CH3CH2OH−−−→←∆浓硫酸,CH3COOC2H5+H2O点拨(1)酯化反应属于取代反应。

(2)酯化反应中酸脱羟基,醇脱羟基氢,生成酯和水。

议一议判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”(1)乙酸的官能团是羟基()(2)可用紫色石蕊溶液鉴别乙醇和乙酸( )(3)可用食醋除去水壶中的水垢(以CaCO3为主)( )(4)制取乙酸乙酯时,适当增大乙醇的浓度,可使乙酸完全反应()答案(1)×(2)√(3)√(4)×二、酯1.酯羧酸分子羧基中的—OH被—OR′取代后的产物称为酯,简写为RCOOR′,结构简式为,官能团为。

第三节 第2课时 乙酸

第三节 第2课时 乙酸
( 酯的分离 5) 采用分液法分离右侧试管中的液体混合物, 所得上层液体即为乙酸乙酯。
返回目录
新课导入
课前导学
要点突破
科海泛舟
4.反应的特点、类型及实质 ( 特点: 1) 可逆反应。 ( 类型: 2) 取代反应。 ( 实质: 3) 羧酸去羟基醇去氢。 可用原子示踪法证明: 用含 18O 的乙醇参与反应, 生成的乙酸乙酯( 3CO18OC2H5) CH 分子中含 18O, 2O 中不含 18O, H 表明反应物 羧酸分子中的羟基与乙醇分子中羟基上的氢原子结合成水, 其余部分结合生 成酯( 即水中的氧原子来自于羧酸) 。
新课导入
课前导学
要点突破
科海泛舟
第2课时


返回目录
新课导入
课前导学
要点突破
科海泛舟
返回目录
新课导入
课前导学
要点突破
科海泛舟
食醋是一种含 CH3COOH 的酸性调味品。醋可以改善和调节人体的 新陈代谢, 增进食欲, 帮助消化, 有利于吸收, 还可杀菌消毒、预防疾病。 醋的用途很广, 在炒菜时加点醋, 可以保护维生素 C 不被破坏。 烧鱼时放点 醋可以除去鱼腥味, 而且可以将鱼骨中的磷、钙质转化为可溶性的磷、钙 质, 易于被人体吸收; 凉拌菜里加点醋可以杀菌; 泡在醋里的菜易于保存, 并 变得松脆可口。 在烹调一些菜时, 适时加些醋和酒, 炒出的菜格外香。原因是什么?
返回目录
新课导入
课前导学
要点突破
科海泛舟
乙酸的酯化反应
1.实验装置
2.实验原理 CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O( 酸去羟基醇去氢)
返回目录
新课导入
课前导学

第三章 第三节 第2课时 乙酸

第三章 第三节 第2课时 乙酸

_______________________ 、 ____________________________
等。(任写两项)
图 3-3-6
(3)此反应中浓硫酸除了作催化剂,还作_______。
解析:(1)加快化学反应速率的措施有增大反应物浓度,升
高温度,选择合适的催化剂,增加反应物的接触面积,对于气 体反应物而言,还可以增大体系压强。本题中已选择了合适的
一、乙酸 1.来源 乙酸来源于粮食发酵和丁烷氧化等。 2.组成和结构
C2H4O2 ,结构式: 分子式:_______ CH3COOH 。 ______________ 羧基 (-COOH) 取代的产物。 ____________
,结构简式:
结构特点:可以看作是甲烷上的一个氢原子被官能团_____
3.物理性质
CH3COOC2H5+H2O,请根据要求回答下列问题: (1)欲增大生成乙酸乙酯的速率,可采取的措施有_______、 _________________等。
(2)若用图 3-3-6 所示装置来制备少量的乙酸乙酯,产率
往往偏低,其原因可能为_____________________________ 、
酸分子只含一个羧基,故 1 mol 乙酸与足量 Na 反应,只生成 0.5 mol H2,C 错误。
1.下列物质与乙酸反应有气体和水生成的是( A )。 A.大理石 B.铝 C.氧化铁 D.氢氧化钠
2.(双选)1 mol 的某物质与足量的金属钠反应,生成标准
状况下的氢气 22.4 L,则该物质可能是( AC )。
4.现拟分离乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物,图 3-3-7 是分离步骤的流程图。按要求完成以下各题:
图 3-3-7 (1)写出有关物质的名称: A________,B___________,C________, D______,E______。 (2)加入试剂:(a)_______________,(b)_____。 (3)写出有关的操作方法: [①]____,[②]____,[③]_____。

2019-2020学人教版化学必修二导学同步课件:第3章 第3节 第2课时 乙酸

2019-2020学人教版化学必修二导学同步课件:第3章 第3节 第2课时 乙酸
到少的顺序为__________。 • (2)若A将=碳B>酸C氢=D钠改为氢氧化钠,则消耗氢氧化钠由多到少的顺序是
_________________。
B>A=C>D=0
• 解B>析A=:C只>D有=羧0。基和NaHCO3溶液反应放出CO2,所以产生的气体体积
【延伸探究】(1)羟基和羧基都能与金属钠反应生成氢气,且反应关系为 2Na~ 2—OH~H2 或 2Na~2—COOH~H2,故产生气体的体积由多到少的顺序是 A= B>C=D。
能团,能使溴水褪色,能与金属钠反应产生氢气,能和乙醇发生酯化反应。
课堂探究研析
知识点1 乙酸、碳酸、水和乙醇分子中羟基氢原子活泼性的比较
问题探究:
1.各取少量乙酸、碳酸、水和乙醇于四支试管中,各加入紫色石蕊溶液两滴, 紫色石蕊溶液各有什么变化?
• 2.如何证明CH3COOH的酸性比H2CO3的强。 • 探究提示:1.乙酸和碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,水和乙醇不能
具有芳香气味。
• 3.用途 • (1)用作香料,如作饮料、香水等中的香料; • (2)作溶剂,如作指甲油、胶水的溶剂等。 • 点拨:除去乙酸乙酯中的乙酸或乙醇,应加饱和碳酸钠溶液,振荡
后分液,而不能用氢氧化钠溶液,否则乙酸乙酯会水解掉。
预习自我检测Biblioteka • 1.下列物质中属于羧酸的是(C ) • A.CH3CH2OH B.CH3CHO • C.CH3COOH D.CH3COOCH2CH3 • 解CH析3C:OOCCHH32CCHH23O属H属酯醇,,所C以H选3CHC。O属醛,CH3COOH属羧酸,
加快反应速率,并将生成的乙酸乙酯及时蒸出,有利于乙酸乙 均匀加热目的
酯的生成

湖南省长沙市高中化学第三章有机化合物3.3.2乙酸课件新人教版必修208123100

湖南省长沙市高中化学第三章有机化合物3.3.2乙酸课件新人教版必修208123100

C 生成H2O的相对分子质量( )
A.前者(qián zhě)大
B.前者(qián zhě)小
C.相等
D.不能确定
第二十一页,共70页。
• 已知由CH4、CH3COOH蒸气组成(zǔ chénɡ)的混合体 中,经测定其中氧元素的质量分数为a%,则碳元素的 质量分数为________。
第二十二页,共70页。
浓硫酸
含有(hán yǒu)乙醇、乙乙酸酸
⑤为什么要用饱和(bǎohé)的碳酸
钠溶液来吸收产品?
几种物质的物理性质
中降低和乙乙物酸酸质乙、酯溶在解水沸乙中点醇的/,℃溶解度密/(g/mL)
乙酸
117.9 1.05
乙醇
78.5 0.7893
乙酸乙酯
77 0.90
第十六页,共70页。
饱和 碳酸钠 溶液
水溶性 易溶 易溶 微溶
第六页,共70页。

Oபைடு நூலகம்
3、乙酸的化学性质 羧基: C O H
1 、酸的通性(tCōnHɡ3CxOìnOɡH):→ CH3COO-+H+
1.能使指示剂变色
2.能与活泼金属(jīnshǔ)发生置 换 3.能反与应碱发生中和反应
4.能与碱性氧化物反应
5.能与某些盐发生(fāshēng) 反应
第七页,共70页。
酯化反应(fǎnyìng)产物---酯
1.概念 O (gàin含ià有n) C O 结构的有机物叫做酯类
简写为 R1COOR2 R1R2为烃基
O
2.性质
官能团: C O
(x(ì1)n.g物z理hì性)质:不溶于水,密度比水小,具有水果香味
(2).化学性质:能发生水解反应(酯化反应的逆反应)

【最新】人教版必修2化学课件:第三章 第三节 第2课时 乙酸.ppt

【最新】人教版必修2化学课件:第三章 第三节 第2课时 乙酸.ppt
10-
第2课时 乙酸
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
一二
2.实验结论总结
羟基氢原子 活泼性 电离程度 酸碱性 与 Na 与 NaOH
与 NaHCO3
乙醇


— 反应 不反应 无明显 反应现象
部分电离 中性 反应 不反应 无明显 反应现象
碳酸
部分电离 弱酸性 反应 反应 无明显 反应现象
乙酸
部分电离 弱酸性 反应 反应 反应生 成气体
③溶解挥发出来的乙醇。 13-
第2课时 乙酸
一二
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
(5)酯的分离。 采用分液法分离右侧试管中的液体混合物,所得上层液体即为乙 酸乙酯。 特别提醒对乙酸、乙醇、浓硫酸的混合液加热时,要用小火慢慢 加热,并且温度不能过高,目的是尽量减少乙酸、乙醇的挥发,提高 乙酸、乙醇的转化率。
-4-
第2课时 乙酸
一二三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
如何证明CH3COOH的酸性比H2CO3的强? 提示:将CH3COOH溶液滴加到盛有少量Na2CO3或NaHCO3溶液 的试管中,产生气泡,即证明酸性:CH3COOH>H2CO3。
-5-
第2课时 乙酸
一二三
(2)酯化反应。
目标导航
知识梳理
第2课时 乙酸
目标导航
知识梳理
重难聚焦
典例透析
一二三
二、乙酸的性质 1.物理性质
俗名 颜色 状态 气味
溶解性
挥发性
醋酸 无色 液体 强烈刺激性气味 易溶于水和乙醇 易挥发
2.化学性质 (1)弱酸性。 乙酸是一元弱酸,在水中部分电离,电离方程式为 CH3COOH CH3COO-+H+,其酸性比碳酸的酸性强,具有酸的 通性。请填写下图并写出下列反应的化学方程式:

第三章 第三节 第2课时 《乙酸》课件

第三章  第三节  第2课时  《乙酸》课件

⑤饱和Na2CO3溶液的作用是:a. 溶解乙醇 ;b. 中和乙酸 ;
c. 降低乙醇乙酯的溶解度,便于酯析出

⑥导管不能伸入饱和碳酸钠溶液中的原因是: 防止倒吸 。
⑦该反应是可逆反应。
4、乙酸的用途 1.在日常生活中也有广泛的用途
可用于调味品、除水垢等
2.乙酸是一种重要的有机化工原料 可用于生产醋酸纤维、合成纤维、喷漆溶剂、

3.乙酸的化学性质: (2)乙酸的酯化反应:(实验3-4)
实验操作:
检查装置气密性,加入药品,加热。
பைடு நூலகம்
实验现象:
液面上有无色透明不溶于水的油状液体生成, ,
并可以闻到香味。这种有香味的液体叫乙酸乙 ,
酯 。振荡后有大量气泡产生,红色消失。

实验结论:
乙酸(CH3COOH)和乙醇(CH3CH2OH)在浓硫酸(H2SO4)作用下,可以发生 酯化反应生成乙酸乙酯,其反应机理是:
香料、燃料、医药和农药等。
小结:
O CH3—C—O—H
酸性(5条)
酯化反应
酸脱羟基醇脱羟基氢
【讨论与总结】
请大家写出丙酸与甲醇发生酯化反应的化学方程式:
CH3CH2COOH + CH3OH
CH3CH2COOCH3 + H2O .
达标检测:
1.下列关于乙酸性质的叙述中,不正确的是( B )
A.乙酸的酸性比碳酸强,所以它可以跟碳酸盐溶液反应,产生CO2气 体
第2课时 乙酸
天柱县第二中学化学教研组 王廷 2019年6月5日
有腥味的鱼
美味的鱼
对于醋,你知道 多少?
醋的起源
传说古代山西省有个酿酒高手叫杜康。 他儿子黑塔跟父亲也学会了酿酒技术。 后来,从山西迁到镇江。黑塔觉得酿酒 后把酒糟扔掉可惜,把酒糟浸泡在水缸 里。到了第二十一日的酉时,一开缸, 一股浓郁的香气扑鼻而来。黑塔忍不住 尝了一口,酸酸的,味道很美。烧菜时 放了一些,味道特别鲜美,便贮藏着作为 “调味酱”。

乙酸

乙酸

❸乙酸和碱性氧化物反应生成盐和水
❹乙酸和活泼金属反应生成酸和氢气
❺乙酸和盐反应生成盐和水
思考:通过乙酸和碳酸钠反应,能不能比较出乙酸和 碳酸的强弱?利用了什么原理?
2020/6/15
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
10
二、乙酸
水垢主要成份: Mg(OH)2和CaCO3
这个生活常识是和原理呢?
11
2CH3COOH + CaCO3 →
(CH3COO)2Ca + CO2↑+ H2O
2CH3COOH + Mg(OH)2

(CH3COO)2Mg + 2H2O
二、乙酸
本节课的重点:
官能团
O
结构式
CH3—C—O—H
羧基
酸性
结构简式 CH3COOH 羧基
13
第三章 有机化合物 第三节 生活中两种常见的有机物
第2课时 乙酸
2020/6/15
1
二、乙酸
2
[实验探究1]
①观察无水乙酸样品,总结乙酸的颜色、状态 和气味。
②在两只试管中分别取上约2ML的乙酸,分别 加入水和乙醇,观察乙酸能否溶解。
③在试管中取上约2ML的乙酸,把试管放到 冰水中,观察现象。
2020/6/15
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
3
乙酸的性质
1. 物理性质
乙酸是 无 色, 有强烈刺激性气味的液体。
易 溶于水和乙醇。
温度低于16.6℃时易结成冰一样的晶体,又 称为冰醋酸 。
乙酸分子球棍模型5来自二、乙酸乙酸分子的结构 分子式: C2H4O2
HO 结构式 H C C O H
H 羧基
结构简式 CH3COOH

人教版《高中化学必修2》第三章《乙酸》说课稿

人教版《高中化学必修2》第三章《乙酸》说课稿

人教版《高中化学必修2》第三章《乙酸》说课稿
各位老师,大家好!
今天我说课的题目是新课标人教版《必修2》第三章第三节第二课时《乙酸》
一、教材和学生分析
在设计教学之初,我首先对教材和学生进行了分析。

乙酸在生活中是一种非常重要的有机物,自古就有民以食为天,食以为味先,味以酸为首的说法,这体现着乙酸作为一种重要调料的社会价值,而进入现代社会乙酸又成为了一种重要的化工原料,渗透到我们生活的各个领域。

从教材安排和学生情况来看:初中学生只知道乙酸是一种酸,到了高中必修阶段乙酸就是一种有机物,而选修阶段乙酸是一种烃的衍生物,学生对乙酸分类的认知呈上升变化。

从结构的角度来看,初中学生只知道乙酸能解离出H+,到了必修要知道有特定的官能团,而到了选修阶段还要了解断键方式,学生对结构决定性质的认知也是呈上升变化的。

二、教学目标:
基于以上的分析考虑,我制定的本节课的教学目标。

1、知识与技能目标:了解乙酸的物理性质和化学性质(酸性和酯化反应),认识乙酸的结构和官能团。

2、过程与方法目标:通过设计实验证明乙酸酸性,培养学生设计实验和动手操作实验的能力。

通过酯化反应的分组探究实验,培养学生对比的思维方法。

3、情感态度价值观目标:通过创设问题情境等途径,树立乙酸与人类的生活生产是密切相关的价值观。

考虑到本节课要有利于学生的终生发展,因此我从树立乙酸与人类的生活生产是密切相关的价值观和培养学生对比的思维方法做了重点突破。

三、教学设计:。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第2课时乙酸1.会写乙酸的分子式、结构式、结构简式,知道乙酸的官能团是—COOH。

2.知道乙酸具有酸的通性,并知道乙酸的酸性比碳酸强,会写乙酸与Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3反应的化学方程式。

3.了解酯化反应的概念,会写乙酸与乙醇发生酯化反应的化学方程式。

4.知道乙酸与乙醇发生酯化反应时是乙酸脱去—OH、乙醇脱去—OH上的H原子而结合成水,其余部分结合成乙酸乙酯。

知识点一乙酸的组成、结构和酸性[学生用书P56]阅读教材P75,思考并填空。

1.乙酸的组成和结构2.乙酸的物理性质3.乙酸的酸性(1)弱酸性:乙酸在水中的电离方程式为CH3COOH CH3COO-+H+,是一元弱酸,具有酸的通性。

(2)醋酸与碳酸酸性强弱的比较实验1.判断正误(1)乙酸的最简式是CH2O。

()(2)乙酸和乙醇分子中都含“”结构。

()(3)冰醋酸是混合物。

()(4)乙酸是食醋的主要成分,其官能团是羧基。

()(5)用乙酸除水垢的离子反应为CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O。

()答案:(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×2.写出乙酸与下列物质反应的化学方程式。

(1)Na:_____________________________________________________。

(2)Na2O:_________________________________________。

(3)KOH:__________________________________________________。

(4)NaClO:_____________________________________________________。

答案:(1)2Na+2CH3COOH―→2CH3COONa+H2↑(2)Na2O+2CH3COOH―→2CH3COONa+H2O(3)KOH+CH3COOH―→CH3COOK+H2O(4)NaClO+CH3COOH―→CH3COONa+HClO3.可以说明CH3COOH是弱酸的事实是()A.CH3COOH与水能以任意比互溶B.CH3COOH能与Na2CO3溶液反应,产生CO2C.0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液中c(H+)=0.001 mol·L-1D.1 mol·L-1的CH3COOH溶液能使紫色石蕊溶液变红解析:选C。

0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液中c(H+)=0.001 mol·L-1<0.1 mol·L-1,说明CH3COOH不完全电离,属于弱酸。

羧基、醇羟基及水中氢原子活泼性比较等物质的量的下列有机物与足量的NaHCO3溶液反应,产生的气体的体积最多的是()A.CH3CH(OH)COOHB.HOOC—COOHC.CH3CH2COOHD.CH3CH2OH[解析]题给各选项中的物质,只有羧基(—COOH)和NaHCO3溶液反应放出CO2。

A 项,CH3CH(OH)COOH+NaHCO3―→CH3CH(OH)COONa+CO2↑+H2O;B项,HOOC—COOH+2NaHCO3―→NaOOC—COONa+2CO2↑+2H2O;C项,CH3CH2COOH+NaHCO3―→CH3CH2COONa+CO2↑+H2O;D项,不反应。

故产生气体体积:B>A=C>D=0。

[答案] B(1)例题中若将碳酸氢钠改为金属钠,则产生气体的体积由多到少的顺序是怎样的?(2)例题中若将碳酸氢钠改为氢氧化钠,则消耗氢氧化钠的量由多到少的顺序是怎样的?答案:(1)羟基和羧基都能与金属钠反应生成氢气,且反应关系为2Na~2—OH~H2或2Na~2—COOH~H2,故产生气体的体积由多到少的顺序是A=B>C=D。

(2)羟基不与氢氧化钠反应,羧基能与氢氧化钠反应,且1 mol羧基消耗1 mol氢氧化钠,消耗氢氧化钠的量由多到少的顺序是B>A=C>D=0。

乙酸的结构与酸性1.如图所示是某有机物分子的球棍模型,该有机物中含有C、H、O三种元素,下列关于该有机物说法中不正确的是()A.是食醋的主要成分B.其官能团是羧基C.能使酸性KM n O4溶液褪色D.能与碱发生中和反应解析:选C。

由有机物的球棍模型可知该有机物是CH3COOH。

因为CH3COOH分子中的羧基能电离出H+,故能与碱电离产生的OH-发生中和反应。

而CH3COOH不能被酸性KM n O4溶液氧化。

2.(1)在醋酸钠晶体中,加入浓硫酸加热,现象为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________,反应的化学方程式为________________________________________________________________________;(2)在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,逐滴加乙酸至过量,现象为____________;反应的离子方程式为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________;(3)在碳酸钠溶液中,加入乙酸后,有________放出,反应的离子方程式为________________________________________________________________________。

解析:(1)醋酸钠与浓硫酸加热,属于强酸制弱酸,生成盐和醋酸;(2)当向氢氧化钠溶液中加入乙酸时,发生酸碱中和反应;(3)由于醋酸的酸性比碳酸强,所以乙酸与碳酸钠反应生成CO2。

答案:(1)有刺激性气味的气体放出2CH 3COONa +H 2SO 4(浓)――→△Na 2SO 4+2CH 3COOH (2)红色变浅,最后消失OH -+CH 3COOH ―→CH 3COO -+H 2O (3)无色气体CO 2-3+2CH 3COOH ―→CO 2↑+2CH 3COO -+H 2O羟基氢活泼性强弱的比较3.下列物质的分子中均含有羟基,其中羟基氢活泼性最强的是( ) A .乙醇 B .乙酸 C .水D .碳酸解析:选B 。

根据四种物质的性质,羟基氢最活泼的是乙酸。

4.有失去标签的四种试剂A 、B 、C 、D ,其成分可能是乙醇、乙酸、水和碳酸溶液,某同学设计如下实验验证其成分:回答下列问题:(1)写出A 、B 、C 、D 的化学式:A :________,B :________,C :________,D :________。

(2)实验结论:由步骤Ⅰ知羟基氢活泼性____________>____________;由步骤Ⅱ知羟基氢活泼性____________>____________;由步骤Ⅲ知羟基氢活泼性____________>____________;综合分析A 、B 、C 、D 羟基氢活泼性顺序为____________(用字母填空,上同)。

答案:(1)CH 3COOH H 2O CH 3CH 2OH H 2CO 3 (2)A 、D B 、C A D B C A>D>B>C多官能团有机物的性质5.苹果酸的结构简式为,下列说法正确的是()A.苹果酸中能发生酯化反应的官能团有2种B.1 mol苹果酸可与3 mol NaOH发生中和反应C.1 mol苹果酸与足量金属Na反应生成1 mol H2D.与苹果酸互为同分异构体解析:选A。

A项,由苹果酸的结构简式可知,含有羟基和羧基两种官能团,两者都能发生酯化反应,该选项正确。

B项,苹果酸中只有羧基能和NaOH反应,故1 mol苹果酸只能与2 mol NaOH发生中和反应,该选项错误。

C项,羧基和羟基都能与Na反应放出H2,故1 mol苹果酸能与3 mol Na反应生成1.5 mol H2,该选项错误。

D项,此结构简式与题干中的结构简式表示的是同一种物质,该选项错误。

6.在同温同压下,某有机物和过量Na反应得到V1 L氢气,取另一份等量的有机物和足量NaHCO3反应得V2 L二氧化碳,若V1=V2≠0,则有机物可能是()A.(乳酸)B.HOOC—COOH(草酸)C.HOCH2CH2OHD.CH3COOH解析:选A。

Na既能与羟基反应,又能与羧基反应;NaHCO3只与羧基反应。

由题意知该有机物中既有羧基又有羟基,且羧基与羟基个数相同。

知识点二乙酸的酯化反应[学生用书P58]阅读教材P75~P76,思考并填空。

1.酯化反应(1)实验探究浓H2SO4△(2)概念:酸与醇反应生成酯和水的反应。

(3)特点:酯化反应属于取代反应,也是可逆反应。

(4)反应条件:浓硫酸、加热。

2.酯(1)概念:羧酸分子RCOOH羧基中的—OH被—OR′取代后的产物,简写为RCOOR′,结构简式:,官能团为。

(2)物理性质低级酯(如乙酸乙酯)密度比水小,不溶于水,易溶于有机溶剂,具有芳香气味。

(3)水解反应酯在酸性条件下的水解反应为可逆反应,在碱性条件下完全水解。

(4)用途①用作香料,如用作饮料、香水等中的香料。

②作溶剂,如用作指甲油、胶水的溶剂。

1.判断正误(1)乙酸和乙醇的反应属于中和反应。

()(2)分离乙酸乙酯和饱和Na2CO3溶液可用分液的方法。

()(3)乙酸和乙酸乙酯互为同分异构体。

()(4)甲酸(HCOOH)与乙醇反应可生成甲酸乙酯。

()(5)分子式为C2H4O2的物质可能为乙酸或甲酸甲酯。

()答案:(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√2.酯化反应是有机化学中的一类重要反应,下列对酯化反应理解不正确的是()解析:选C。

酯化反应为可逆反应,反应物不可能完全反应。

3.下列物质属于酯的是()A.HCOOH B.HCOOCH3C.CH3COOH D.HOCH2CHO解析:选B。

分子中含有—COOR()原子团的物质属于酯。

酯化反应原理及实验操作注意事项1.实验原理(1)化学方程式:(2)反应实质:酸脱去羟基,醇脱去氢原子。

2.注意事项将1 mol乙醇(其中的氧用18O标记)在浓硫酸存在时与足量乙酸充分反应。

下列叙述错误的是()A.生成的水分子中含有18OB.生成的乙酸乙酯中含有18OC.可能生成88 g乙酸乙酯D.不可能生成90 g乙酸乙酯[解析]酯化反应的原理是“酸去羟基醇去氢”,即:故18O存在于生成物乙酸乙酯中,而生成的水分子中无18O;若1 mol乙醇完全酯化可生成1 mol,其质量为90 g,但酯化反应为可逆反应,1 mol乙醇不可能完全转化为酯,故生成乙酸乙酯的质量应小于90 g。

相关文档
最新文档