教务处2011年计划

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2011年度教务处工作计划及逐周安排

2011学年度上学期教务处工作计划一、指导思想：学校本着求实、务实、创新、与时俱进的教学理念，认真贯彻执行国家教育方针、政策，认真贯彻执行本学期学校工作计划，坚持科学发展，以素质教育为目标，以德育为先导，教学为中心，教科研为增长点，以“强力提师能，创建新课堂”活动为主要平台，坚持“以人为本，狠抓常规，教师学生共同发展、和谐发展”的工作思路。

紧扣内涵发展这一核心，进一步优化课堂教学模式，使王看中学成为峰峰地区优秀学校贡献力量。

二、工作目标：1、全校全力围绕“强力提师能，创建新课堂”活动安排教学任务，开展导学案的学习使用工作，加强课堂教学管理。

组织好公开课的评选活动，通过评比、奖励等措施调动教师自我发展积极性。

2、加大新课程标准的学习力度，提高档案管理工作,为迎接省“教育工作督导和教学评估检查”做好充分准备工作。

3、以集体教研为切入点，分组教研为基础点，分层教学为侧重点，推动“校本革命”发展，全面提升全体教师的现代教学水平和教学能力，在校领导的带领下，建设一支学习型、研究型、奋进型的教师队伍。

4、全面提高学生素质，抓好教学成绩，全区统考力争全区前六名。

学区抽考三分之二以上学科取得第一。

5、狠抓课程改革，以深化课程改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，以导学案为模式优化课堂，构建自主式，研究型的教学模式，从而提高远教等各室的利用率，提高课堂的有效性教学水平。

6、加强教师的继续教育工作，完成“农村中小学教师省级培训和区级继续教育工作。

7、鼓励教师参加课题研讨工作，争取多立项。

三、具体措施：一、规范教学文件和档案管理按省市教育教学评估标准规范教育教学档案的管理工作，做到细化、完善。

为迎接省市区的教育教学督导评估和教学评估检查做好充分准备。

二、加强理论学习，深化课程改革。

全力推动“强力提师能，创建新课堂”新形势下充分发挥学生的主体精神，促进学生个性发展，使学生达到“教是为了不教，学是为了会学”，实现学习方式的改变，在思想观念上进行转变，在行为上进行变革。

教务处工作计划(2011--2012上)

教务处工作计划（2011—2012第一学期）一、指导思想和目标：新学期开始，教务处将吃透《桦甸市教育局2011年工作要点》内容，按照 2011下半年桦甸市教育工作的总体要求开展工作。

教务处将以学校的整体工作思路为指导，以严抓教学常规为主线，有效实施课堂教学效率深化年，在课堂教学上进一步探索“七步导”的模式方法，逐步提高教师课堂教学水平。

以校本研修为载体，以课题研究为平台，加强教师的专业发展。

二、工作要点和措施1、狠抓教学工作常规管理，确保学校教学质量的稳步提高。

教学工作是学校的中心,也是教务处的主要工作。

学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。

我校是一所合并一年的学校，教师在教学规范方面还有待进一步统一认识加强规范落实。

因此，本学期教务处将抓实抓细日常教学管理。

(1)做好计划，确保本学期工作有的放矢，有章可循。

各教研组、各年部、科任教师在学期初制定本组本人的教学计划。

计划要明确一学期的目标、任务，要写清楚实施的方法步骤及主要措施。

(2)教务处将做好期初一周的备课工作，要求科任教师按照桦甸教育局的总体要求，按照“七步导”的模式书写教案，要求在教案的“二课时教学内容”和“课堂检测题的质量上”多下功夫，强调教师要充实二课时的教学内容，在小组评价方式和反思及检测题的题量及处理上多琢磨。

教务处在每个月的月末将进行一次业务大检查。

（3）强化教研组职能，对教师备课、听课、教案、反思、批改、辅导、考试等均提出具体明确的要求，及时做好工作安排。

年部主任要配合教务处定期（一周一次）检查教师教案,要有记录，并及时做出书面总结。

继续强化教研组集体备课制度。

学校领导分管各教研组，每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，集体备课要求在备课组长的组织下扎实开展教材的研究，共同探讨教学内容及重点难点，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程，提高教师提出问题、驾驭教材的能力，增强教师自主研究意识，为确实提高课堂效率奠定基础。

2011学年第一学期教务处、教科研工作计划【精品范文】

2011学年第一学期教务处、教科研工作计划2011学年第一学期教务处、教科研工作计划一、指导思想2011年下半年，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，按照教育局、学区提出的有关目标和要求，结合校长室的工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，以加强和规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，努力营造有序的教学环境，不断提高教学质量；积极实践课程改革理念，加强校本培训力度，优化教师教学行为和学生学习方式，壮大学科骨干教师群体，努力提升学校的知名影响力。

二、工作措施（一）强化常规抓效率1．强化教学法规意识，严格执行课程计划，开足课程，上足课时。

严格执行“三表”（课程表、作息时间表、课外活动安排表），杜绝私自调代课、挤课，迟到、早退、中途离岗等现象。

教务处、行政值日教师将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行与管理。

认真组织课外活动和大课间活动，积极开展综合实践活动课程的尝试和探索，促进学生素质的全面提高。

2．加强课堂教学的督导、调研工作，要使推门课、随堂课成为监控的主要渠道；要充分发挥行政蹲点的功能，及时了解和掌握教师教学工作实际，适时引导、研讨、交流。

要把听随堂课与调研有效结合起来，检查教师课堂教学的娴熟程度，切实提高教师的课堂质量，确保工作检查随机化、经常化。

促进教师把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课、每一个教学行为之中。

3．重视学生的学习常规教育，学习、生活习惯的培养。

以班级为单位，促进良好学风和班风的形成。

鼓励学生多问、多思、多交流，进行各种素质特别是实践能力的提高。

4．认真执行学生减负“新六条”，根据《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，严格控制学生作业量，精心设计作业，在“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”上下功夫做到位，批改做到认真、及时、准确。

控制学生在校时间不超过6小时，留出更多的时间让学生去阅读课外书籍，丰富他们的头脑，开阔他们的视野。

2011第二学期教务处计划

福鼎市第十七中学2011-2012学年第一学期教学工作计划一、指导思想以福鼎市教育局工作要点为指导，以全面实施素质教育为宗旨，坚持以“为了学生的一切”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步提升教学质量。

根据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化教改、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以教学教研、集体备课为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，切实提高课堂教学效率、全面提高我校的教学质量。

本学期教务处将继续强化教务管理，坚持以人为本，民主管理，讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

二、工作要点和措施1、切实加强师资队伍建设建设一支适应新时期要求和现代化教育事业发展的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。

加强青年教师的培养，教育技术能力培训，一方面提供机会（外出培训、公开课展示等），另一方面压担子，磨砺、激励他们从事教改实践，使一批青年教师脱颖而出，走教师专业化发展道路。

要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范”。

要组织青年教师学习教师职业道德规范，学校的各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教学工作中去。

2、加强教学工作常规管理教学工作是学校的中心，学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。

（1）按照国家规定的计划，开足各类课程，尤其是综合实践、校本、地方、体音美和信息技术教育课从本学期在内容和形式上要有根本的改变。

要求教师精心备课进行有效教学，尽职尽责上课，使学生愿学、乐学。

（2）起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。

（3）定期征求教学意见，经常检查学生作业，定时调查教学情况，并及时与教师交换意见，切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”“课内不足，课外补”“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45 分钟的效益。

教务处2011年工作要点

教务处2011年工作要点（讨论稿）根据学院“2011年工作要点”，结合本部门工作实际，经过讨论,教务处2011年的工作思路是：以教育部2006[16]号文的精神为指导，加强内涵建设，完善各专业人才培养方案，提高实习实训设备的利用率，加大教育教学改革力度，努力提高教育教学质量。

一、完善人才培养方案，加强课程与教材建设1、五个重点专业人才培养方案重构五月份完成，其他各专业人才培养方案八月份完成。

组织各系部进行“十二五”专业建设规划的制订；进一步培育专业办学特色；进一步推动“工学结合”人才培养模式改革。

2、着力构建以职业能力为本位的课程，即以职业综合能力的建设为依据，以职业资格标准为主线重组课程体系，体现知识、能力和素质的有机结合。

通过教学内容和课程体系的改革、整合，建立符合高职教育人才培养目标需要的“双证融合”课程体系。

3、进一步规范课程教学大纲（课程标准）的制定，着力提高各专业课程教学大纲、实验教学大纲的质量。

各专业课程的教学大纲要修改后，分别汇编成册。

汇总课程教学大纲要求、平时成绩比例、考核说明及复习辅导教学资源下发、挂网。

4、继续推进精品课程建设。

上半年，完成2010年前校级品牌专业、精品课程的评审验收工作；修订学院精品课程建设实施办法，启动第二批校级品牌专业、精品课程建设项目（三个、10门）的申报立项工作；从已通过验收的校级精品课程和评为优秀课程中遴选部分课程，予以重点扶持，按照申报自治区级品牌专业、精品课程的标准加以建设，适时申报自治区级品牌专业、精品课程建设项目。

5、进一步加强教材选用和征订工作流程，严格审核把关，规范教材选用的管理；着力提高选用优秀新版教材的比例。

6、加大与行业企业合作开发实训教材的扶持力度，建立激励机制，建设校企合作开发课程的实训教材。

二、全面推进教学改革与质量工程建设1、积极开展高职教育教学改革和教学研究。

上半年，制定校级教学成果评选办法，适时开展教学成果评选工作，为申报自治区级教学成果奖积累基础。

2011-2012教务处总计划

2011—2012学年度教务处工作计划教务处以校庆十周年和构建高效课堂为契机，紧紧围绕教育教学这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。

突出理念先进的管理思路，确保学校教育教学质量再创辉煌特制定本学期教学工作计划：工作目标1、狠抓教学常规管理，立足课堂教学，提高教学质量。

2、做好2012年招生前期工作。

3、开展各类学生竞赛活动，提高学生综合素质。

4、加强分层教学工作的落实。

5、提高教师业务能力，促进教学质量的提高。

6、建立各年级各学科成绩数据库，完善考核制度。

7、做好老师考评管理，使评优工作更科学化、制度化。

工作要求1、制定好本学期的教学计划、教学进度表2、教学中每位教师的教案必须有压周课，不备课不准进课堂。

3、教案书写要规范，首页填写要完整，教案的内容应根据专业特点详细编写，条理清晰，重点突出。

4、注重师德师貌衣着整洁，举止文明。

5、组织教学要严格按学期授课计划和教案组织教学活动，保持良好的课堂秩序。

6、不经教务处同意不准私自调课、停课，有事要及时与教务处联系。

7、积极参加公开课、评优课的活动，积极参加校内外的教研活动。

8、老教师每学期听课不少于10节，青年教师每学期听课不少于18节，课后要及时评课并做好记录。

工作措施1、抓计划，使教学常规工作严、细、实。

教务处学期初要制定好学期工作安排，明确工作任务和完成时间；任课教师按要求制定本学期教学计划，教务处、教研组定期检查、督促教师教学计划的执行情况，按要求完成本学期教学工作。

2、抓落实，使每项工作落在实处。

开学初组织老师认真学习学校教学常规管理制度，使每一位教师明确要求，用制度规范教学管理；教务处要对现有的教学资源进行对照，找出差距并进行整改，每月召开一次教学工作例会，落实教学工作任务，工作任务分解到人，措施落实到每一个环节之中，确保工作任务按质按时完成。

3、抓督查，提高教学管理工作执行力。

2010-2011教务计划 (2)

2010-2011学年度教学工作计划一、指导思想：为更好地落实“教师专业成长，学生健康成长”的办学理念，务实、创新地搞好教学工作，本年度将以“协商式自主学习”课题研究为突破口，加快推进课程改革，更新教师教学理念，形成具有特色的课堂教学模式。

二、目标任务：1、加强常规教学管理，完善教学管理机制。

2、改革课堂教学，探究“协商式自主学习”课堂教学模式。

3、加大力度，搞好校本教材的开发。

4、改革教学评价机制，促进师生共同成长。

三、工作策略：（一）加强常规教学管理，完善教学管理机制。

1、完善教学管理机制。

加强“教务处、级部、班级”三级管理，加大班主任对任课教师的管理力度。

班主任有权对任课教师的课改和教学进行“协商式管理”。

教务处对教师工作的考核将作为班主任工作评比的一项内容。

2、以评比促进常规教学。

本学期将继续从教师和学生两个方面对各级部进行评比。

对教师评比包括编写学案、课堂教学、单元检测、作业批改、教研活动、基本功、业务学习笔记等内容。

以学校《教学管理细则》规范教师的教学行为。

对学生的评价包括课堂纪律，自主学习习惯、作业、课外积累、成绩检测、参与活动等六项内容，注重培养学生的良好学习习惯，提高学生的文化素质。

每单元，教务处根据评价条例组织考评小组对各级部教学工作进行评价，各级部组织考评小组对各班教学工作及每位教师的教学、教改进行评价。

（二）改革课堂教学结构，探究“协商式自主学习”课堂教学模式。

本学期为了落实学校“协商式自主管理”的教育、教学改革实验，教学上我们将以课堂改革为重点，以“协商式自主学习”课题研究为突破口，大力推行“协商式自主学习”，形成新的课堂教学模式。

1、加强学习转变观念。

加强理论学习，让“陪伴学生成长”的理念深入人心。

本学期将继续开展读好书活动，继续向老师推荐一本好书。

并通过座谈会、经验交流会、教改研究和教改论坛等形式，为教师的理论学习、思想交流提供平台。

2、开展“协商式自主学习”的实验研究“协商式自主学习”应以尊重学生为前提。

2011学年度学校教导处工作计划_1

2011学年度学校教导处工作计划2011学年度学校教导处工作打算一、指导思想：本学期教导处将在上级主管部门的指导下,校长室的正确领导下,以“建设高质量的特色实验高中”为目标,以“创新”为动力,以“改革”为依托,全面实施素养教育,进一步深化课堂教学改革,别断加强教学常规治理的规范化和科学化,加大课程改革的实施力度,增强服务意识,提高创新能力,服务中治理,治理中服务。

二、工作目标：1．加强精细化治理,规范教学行为。

2．深化新课改,转变教学行为。

3．培养学习适应,转变学习方式。

4．强化月考核,完善治理体系。

5．加强队伍建设,提高教师素养。

6．强化教研组治理,提高教研质量。

三、要紧工作：（一）仔细学习现代教育理论与技术,大力推进新课程改革1．组织和引导教师仔细阅读现代教育理论的书籍和刊物,使老师及时了解和掌握当代教育理论进展的最新成果；有打算地组织新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考核,使广阔教师树立正确的课程观,增强实施新课改的自觉性,提高实施新课改的能力。

3．加强校本建设,注重精神引领。

深入开展符合我校学生实际的探索性学习,开好研究性学习课；组织好综合实践活动；规范校本教研和校本培训,每个教研组都要按要求编写出符合我校实际的校本教材,力求在原有基础上有所突破；最大限度地促进学生的全面进展、综合素养的提高。

4．做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作,最大限度地促进学生特长的进展。

（二）严格教学治理,规范教学行为。

1．严格教学秩序。

教师必须严格按课表上课,别迟到、别早退,别擅自调课,坚定杜绝旷课现象。

有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。

参加业务培训和进修的教师应提早一周凭通知将进修时刻报至教导处,并自己协调好课程,确保学校教学秩序的稳定。

2．各教研组应依照学校及上级教育部门的意见制订好工作打算,各备课组也应按本学科课程标准的要求,制订教学打算,并严格按教研室规定的统一进度教学,教研组长和备课组长对此要定期进行检查,以保证打算的顺利实施,教导处将协同教研组、备课组定期检查各学科教学进度及执行事情。

教务处2011年度工作计划

教务处2011年度工作计划2011年度，教务处工作将深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 )》、全国教育工作会议精神和我校第五次党代会精神”以实施财经应用型本科创新人才培养模式改革为契机，继续深化本科生教育教学改革的具体措施,立足培养创新型拔尖人才切实开展各项教学管理工作，坚持以学生为本的理念,进一步提升我校本科教学质量，巩固和完善本科教学工作的长效机制。

1•实施财经应用型本科创新人才培养模式改革，在2011级本科生中开始试点。

动态修订本科生培养方案和本科教学管理制度。

积极采取措施，确保各项本科教学管理规童制度的贯彻执行。

2.全面推进本科教学质量工程建设。

认真组织好教学团队、大学生创新性实验计划、双语教学示范课程、人才培养创新实验区、特色专业等项目建设工作；同时做好2011年度质量工程项目的申报工作。

3.采取措施推动教师加大教学精力投入，建立本科教学质量管理长效机制相关的一整套制度,着力提高课堂教学的质量和效率。

4•建立学校本科专业评估体系及准入、退出机制，加大新办专业的论证和建设力度,快速提升新办专业整体水平,开展新办专业试点评估和特色专业验收。

5.加强实验教学和实践教学建设,推进研究性教学”理顺和完善实验室管理体制，使实验室在教学中发挥更好作用。

开展实验课和双语课的精品课程建设。

6.认真做好各项日常教学管理工作。

组织好本科培养方案的制定、和实施工作。

做好期初、期中、期末的教学检奁工作。

组织好中关村地区高校联合体选课工作。

进一步加强教学管理服务，发挥教学管理服务中心的作用。

7.以国家大学生文化素质教育基地挂牌验收评估为主线,将文化素质教育与思想政治教育、专业教育、创新教育、身心教育有机结合起来，逐步构建和完善〃三个层次、七个方面〃的文化素质教育体系。

从创新性人才培养的角度,处理好第一课堂和第二课堂的关系。

8•加强教学教育改革的研究，切实做好校级教改课题的中期检查和结题工作”使教改项目的质量有较大的提高,形成一批优秀教改成果。

小学2011学年教务处工作计划

2011-2012学年度教务处工作计划一、工作思路依据学校工作计划，全面推动教育教学改革，促进教师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、工作重点1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

2.扎实开展校本教研、校本培训、骨干教师和学科带头人管理、培养活动。

3、落实校本研修，搞好教师培训，提高教师素质。

4、结合实际，开展多种课外活动，增加学生的学习积极性。

三、工作内容（一）、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

备课，要求教师认真进行备课，备课检查结果定期公布；上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。

对上课迟到早退和旷课的教师严格按考勤制度执行。

作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。

要求每位教师作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

（二）、扎实开展校本教研、校本培训活动，积极探索提高教学质量的有效途径。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

1、以“岗位练兵”活动和课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施为载体，把开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。

2、教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

2011年教务工作计划

教务处工作计划2010—2011第二学期又是一年春暖花开,春天伴随着新学期向我们走来。

新的理念、新的创意、新的举措、新的气象。

在学校领导班子新思路的指导下，教务处本着“民主、和谐、踏实、创新”的原则，决心在新学期里，开创教育教学新局面。

开学初教务处认真筹划新学期的教学管理工作,计划实施有效的奖励、竞争机制，认真执行教师业务考核方案，进行规范科学精细化的教学管理。

深化课程,课堂教学改革，探索适合我校的课堂教学模式,进一步加强教务处研究指导服务核查的职能。

加强教师队伍建设，提高教学质量，提高学生智力水平,为培养学生热爱生活，学会学习,学会做人做出积极的努力.为此认真查找上学期工作中的问题与不足,带着问题计划本学期的教务教学管理工作。

工作重点（一）加强教学过程管理,为学校考核制度的落实提供依据1、加强教学常规检查制度。

加强常规检查，制定各项检查标准(对教师授课、教案、作业、辅导等均提出具体明确的要求）。

在每月集中进行教学常规检查并及时反馈。

严格按标准量化考核。

做到一月一查，一月一评，一月一公开。

发现问题及时指正,把过程管理放在首位.常规检查一定要突出质上的检查.向日常管理要质量.2、加强听评课制度.抓好课堂教学质量监控。

组织教研组长骨干教师组成听评课小组，落实听评课制度，并由听课小组对上课教师做出相应评价.将评价结果汇总并反馈、将整改工作落到实处，确保课堂教学的实效性，切实推进有效教学.3、加强集备制度.要求每个教研组在教研组长的领导下利用集备时间进行相关的理论学习，并对本学科的热点难点进行探讨.充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。

每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，集体备课要求在教研组长的组织下扎实开展教材的研究，共同探讨教学内容及重点难点，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程，提高教师提出问题、驾驶教材的能力,增强教师自主研究意识，为确实提高课堂效率奠定基础。

2011学年度教导处工作计划_1

2011学年度教导处工作计划一、指导思想：在倡导“依法执教,依法治校”的教育理念下,坚持走“质量立校、人才兴校、特色强校”之路；以教学工作为中心,学科建设为龙头,队伍建设为关键,科学研究为支撑,树立科学的教育进展观；遵循基础教育规律,以育人为全然,知识传承为主体；以语、数为主,多学科协调进展,密切结合；立脚课堂,全面育人；研究课题,深化课改；加强培训,提升教师；创建特色,服务学生；建设团队,积淀文化；创新创优,进展学校。

二、基本事情:本学期我校有6个班,7位教师,班多人少任务重,给教导处工作带来了严峻的挑战.但有一具最好的老师,那算是远教设备,教师们会熟练运用.三、目的要求:1、严格教学常规治理,完善各种治理制度,以治理制度规范教师的教育教学行为,力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。

2、进行课堂教学有效性策略研究,优化教学过程,加强过程监督,提高教学质量,减轻学生过重课业负担。

3、加强教师培训,努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化,相对稳定的高素养、高水平、高效能的教师队伍。

4、推进课程建设,开辟校本课程资源,加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学,初步形成学校教育特色.四、办法措施:（一）搞好师资培训,提高教师队伍素养。

1、实行教师坐班制,教室中办公,电教师中观摩研讨.2、进一步加强教师的培养工作。

有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设,使少年教师在教育教学和班级治理水平有明显的提高。

发挥骨干教师的作用。

要求教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面多作交流沟通,共同进步。

3、抓好教师的业务学习：（1）学习专题说座。

听《有效教学的基本办法及其挑选》的专题报告和《教师礼仪》系列说座。

加强多媒体教学办法的指导,用络学习课件制作办法。

（2）学习课改理论,学习《新课标》、《教学治理细则》及《课堂教学基本要求》。

（3）加强基本功培训,并开展比赛活动。

如教师知识比赛、钢笔字竞赛等。

（4）开展走出去、请进来活动。