六年级语文排序题
六年级下册语文试题--基础知识专题练习(句子排序、仿写)(含答案解析)
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-句子排序、仿写（含答案）
一、单选题
1.下列语段空白处依次填入句子，排序正确的一项是（）秋雨，淅淅沥沥，________；山泉，叮叮咚咚，________；鸟儿，啾啾啼鸣，________；雷暴，轰轰隆隆，________。
①唱着一支清冽的歌②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支缠绵的歌④唱着一支婉转的歌
A. ③①②④
B. ③②①④
C. ③①④②
D. ①③④②
2.下面几句话按顺序排列，正确的一项是（）
①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。
②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
③溪水那么清澈、明净，水里的鱼快乐地游来游去。
④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑤一条小溪从我们村子里流过。
⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。
A. ⑤①⑥②③④
B. ⑤③①⑥②④
C. ②④⑤③①⑥
D. ②③⑤①④⑥
3.下列句子调整词序后，语义变化最大的是（）
A. 你快点吃。——你吃快点。
B. 我写完了作业再去。——我去了再写作业。
C. 我们在那里虚度光阴。——在那里，我们光阴虚度。
D. 看完了电影再去打球！——电影看完了再去打球！
4.下列句子排序正确的一项是（）
①它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。
②你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？
③一粒种子的力量如此之大，如此如此。
④它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。
⑤这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。
2022-2023学年六年级上册语文期中复习专题——排序
2022-2023学年六年级上册语文期中复习专题——排序
一、单选题(共8题；共16分)
1．（2分）将正确的排序答案选出来。（）
______雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
______忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
______满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
______闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
______渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
A．52314B．52134C．51234D．51243
2．（2分）下列句子排序正确的一项是（）。
①人格是什么？
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的基座。
A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤3．（2分）下列句子排序，最恰当的一项是（）
①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。
②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。
③亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。
④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。
⑤我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。
A．③②④①⑤B．③②④⑤①C．⑤①②③④D．⑤③②④①4．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（）。
种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________，________。
①它变得沉默
②它都依然努力地生长着
小学语文六年级排列序号练习题
小学六年级语文句子排序题训练
一、排列次序混乱的句子，在括号里填上序号。
（）一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里都是，水稻被咬得精光。
（）你也许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。
（）1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只螃蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
（）1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹咬稻杆，啃稻根，破坏了大片庄稼，造成了重大的损失。
（）螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。
（）蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。
二、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话
1．我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
2. 我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？
3. 院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。
4．屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
5．我轻轻推开院门。
6．我朝屋里望去。
三、把下列句子按照正确的顺序重新排列。
（）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。
（）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。
（）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。
（）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。
（）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。
（）在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。
四：把下面排列错乱的几句话，连成一篇条理清楚的短文（序号写在后面的横线上）。A．小老鼠举着电筒说：“我是了不起的老鼠，我有黄金一样的光。”它边说还边跳舞。B．光像金子一样，亮晶晶的，把四周的老鼠都引来了。
六年级语文排序题练习试题集
六年级语文排序题练习试题答案及解析
1.将错乱的句子排列正确。（6分）
（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
（）我收拾书本，熄灭教室的灯，走出教室。
（）我关上楼道内的灯，接着下了楼。
（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
【解析】略
2.按课文排序。
（1）田螺活着（2）捡田螺（3）田螺下崽（4）给田螺安家（5）田螺会爬了
_________________________________________________________
【答案】（2）（4）（1）（5）（3）
【解析】略
3.我给乱句排顺序。
()鸡叫头遍时，什么声音也没有了。
()东方吐白时，嘎羧已经死了。
()半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，但它仍在掘土、抛土。
()太阳落山了，月亮升起来了，嘎羧仍在挖着。
()从早晨到下午，嘎羧一直在挖坑。
大象以其庞大憨厚温顺的形态引起人们的关注。在泰国，大象是力量和优雅的象征。每年的大象节，人们感谢大象在祖先的战争中载运士兵的贡献。泰国有“象之国”的美称。
【答案】4 5 3 2 1
【解析】略
4.读拼音，写词语。
【答案】日寇香蕉皮革石碑泣不成声浴血搏杀
【解析】略
5.整理乱句，只填序号。(4分)
( )啊，这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言！
( )小鸟在树间跳跃，听，绿阴深处的鸟声，忽断忽续，忽近忽远。
( )节假日，我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱。
( )顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒来，好像淋透了我的全身。
六年级语文句子排序试题
六年级语文句子排序试题
1.按顺序排列下列句子。（6分）
（）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。
（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。
（）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
（）周围繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
【解析】略
2.将下面三句话还原到第⑤段的空缺处，正确的顺序是_________________。（2分）
A.一定要搭配点苦难 B．不肯给你智慧 C．不肯给你健康
【答案】B C A
【解析】小学阶段，对词语部分总的要求包括：能正确地读出和书写学过的词语，懂得词语的意思；能结合上下文理解词语；能从词义的轻重、范围大小、感情色彩、词语搭配等方面辨析词义；学过的词语大部分都能正确运用。
把句子放到段落中去体会，多读几遍，读懂文章的中心，用排比句更能体现文章的意思。
【考点】句子的使用
3.给下列句子排序。（5分）
（）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。
（）溪水那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。
（）山腰的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）一条小溪从我们的村子里流过。
（）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点头报告丰收的喜讯。
【答案】4 3 1 2 5
【解析】略
4.我给乱句排顺序。
()鸡叫头遍时，什么声音也没有了。
()东方吐白时，嘎羧已经死了。
()半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，但它仍在掘土、抛土。
六年级语文句子排序练习30例含答案
01
〔〕它的树干又粗又高，枝叶特不旺盛。
〔〕银杏树又叫白果树。
〔〕银杏的果实非常像杏，咱们平常买的白果实践上是银杏的核，它富有养分，是一种绿色保健食物。
〔〕这一片片叶子像精致的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶同党。
〔〕每年四月份，当成群的蜜蜂在旺盛的枝叶间繁忙的时分，人们才留意到银杏树开花了。
〔〕本来是因为不管是它的雄花依然雌花，都非常不背眼。
02
〔〕他又说道：“咱们中国人必定要搞清晰本人的汗青，搞文学的人不搞清咱们的汗青更不可。〞
〔〕相反，他多少次咨询我各迷信习成果怎样样。我说我延续多少年取得优秀奖章，文科文迷信习成果都还不错。
〔〕我明白这是对我的批判，也是对我的盼望。
〔〕他说道：“如此好！喜好文学的人不要只读文科的书，必定要多读各科的书。〞
〔〕想来风趣，那一下战书，叶老老师没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他不向我教授什么文学创作的法门、因素或指南之类。
〔〕他又让我背中国汗青朝代，我不背全，有的朝代次序还背倒置了。
03
〔〕我顺着霞光往南望去，看傲然挺破的平地的山壁上，也洒上了一层霞光。〔〕当我再次抬开端仰视天空时，居然有多少颗忽隐忽现的细姨星在淘气地眨着眼睛了。
〔〕我向西边望去，只见天涯有一片彤霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
〔〕我望着那如绸的霞，听着年夜院里的树叶“沙沙〞的响声，已如醉痴。〔〕我坐在阳台上看书。不知什么时分，太阳公公已悄然地躲在山后了。
04
〔〕鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。
〔〕你看，她多像咱们故国960万平方公里的幅员啊！
〔〕鸡头，是物产丰厚的西南三省。
〔〕鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。
小学六年级语文句子排序训练题（含答案）
小学六年级语文句子排序训练题（含答案）
小学六年级语文句子排序训练题
( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。”
( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
答案：521364
( )我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层霞光。( )当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨
着眼睛了。
( )我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。
( )我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉痴。
( )我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。
答案：25341
( )鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆
( )你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图啊
( )鸡头,是物产丰富的东北三省
( )鸡背,是一碧千里的内蒙古草原
( )我有一张鸡年的邮票
( )鸡腹,密布着许多海港和名城
( )雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京
答案：6235147
( )豆豆听到同学的呼唤,也兴奋地跑到花园空地上。
( )大家用手指着美丽是烟火,又叫又跳,开心极了。
六年级下册语文排序题专题｜人教版
排序题专项讲解
一、解题技巧
（1）排序题的解题步骤和技巧
解题步骤
第一步：粗读顺序错乱的句子，了解其大致内容，明确其文体。
第二步：细读这些句子，按照不同文体的写作顺序，对它们进行排序。先确定第一句和最后一句，然后看清句子与句子之间的连接相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词，最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方。
排序技巧：
首先确定第一句，第一句一般都会出现对象或者事由，接着代词（你，我，他，她，它，你们，我们，他们，她们，它们，咱们，这里，那里等）开头的句子一般都往前排。后一句出现的内容，在前一句会有照应或者伏笔，要注意抓住一些提示语和关键词。
第三步：将连成的段落读一读，如果有不通顺或者语意不畅达的再作与一些细微的调整。在做排序题时，不妨先对所有的文章按表达方式进行分类，先研究一下这几类文章的行文特点再按照不同类型的文体来结题。
按照表达方式来分，所有文章可以被分为四类，分别是
1.记叙文：记人，叙事，写景，状物
2.议论文
3.说明文
4.抒情文
记人：
①通过叙述一件事情来写人：按事情发展的顺序，按时间先后的顺序
②单纯介绍描述一个人：按时间先后的顺序，按总分或总分总的顺序。
例题1：
（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
讲解：粗读这些乱句，可以明确这是记叙文中一篇介绍人物的段落，主人公是肖邦，是按照总分的顺序开始写的，第一句一定是概括性的叙述肖邦，并且一定会出现人名“肖邦”，不可能是代词“他”，因此可以确定第一句是“肖邦是波兰的一位伟大的音乐家”，介绍完身份之后，代词开头的句子往前排，“他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师”，介绍他的出生地和父亲。介绍完这些基本的信息之后，剩余的三句话我们可以抓时间的关键词，“六岁”，“八岁”，“十五岁”，按照时间的顺序来写，可以确定“肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了”在“在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲”这句话的前面，剩下的最后一句话也就出来了。“出版”两个字也是一个提示，出版什么？当然是出版他的作品圆舞曲。
小学六年级语文句子排序练习题
小学六年级语文句子排序练习题
小学六年级语文句子排序练习题1
(一)
()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
()银杏树又叫白果树。
()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
答案：216345
( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、
要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。答案：521364
(三)
()我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。 ()当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
()我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
()我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。 ()我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。答案：25341
(四)
()鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆
语文六年级上册期末专项训练：句子排序(四)
语文六年级上册期末专项训练：句子排序（四）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、排序题
1 . 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在横线上标上序号。
____那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。
____读过后要说出自己的意见。
____至于没有价值的书，他从来不去读。
____读的时候，十分认真。
____列宁对于书籍的选择是很严格的。
____例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
____在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
2 . 根据课文内容排序。
（______）赶象上船。
（______）把大象赶上岸，往船上装石头。
（______）在船舷上做记号。
（______）称石头的重量。
3 . 根据课文内容排序。
（____）万户的火箭飞行——大胆的尝试。
（____）“神舟五号”载人飞船发射——巨大的成功。
（____）古人的奇妙想象——美好的梦想。
（____）载人航天工程的实施——艰苦的努力。
（____）人造卫星的发射——突破性进展。
4 . 排列句序，将序号填在前面的括号里。
（_______）如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来。
（_______）达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。”（_______）但是他仍然坚持每天学习。
（_______）这样的笔记本，保存一大柜子，还有三四十个大纸夹，资料齐全。（_______）达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点儿。
六年级语文句子排序训练题及答案
六年级语⽂句⼦排序训练题及答案
句⼦排序也是⼀个常考考点,对于学⽣的语感以及阅读能⼒有⼀定的要求，下⾯是⼩编给⼤家带来的⼩学六年级语⽂句⼦排序训练题及答案，希望能够帮助到⼤家!
⼩学六年级语⽂句⼦排序训练题及答案
( )他⼜说道：“我们中国⼈⼀定要搞清楚⾃⼰的历史，搞⽂学的⼈不搞清我们的历史更不⾏。”
( )相反，他⼏次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续⼏年获得优良奖章，⽂科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好!爱好⽂学的⼈不要只读⽂科的书，⼀定要多读各科的书。”
( )想来有趣，那⼀下午，叶⽼先⽣没谈我那篇获奖的作⽂，也没谈写作。他没有向我传授什么⽂学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他⼜让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
答案：521364
()我顺着霞光往南望去，看傲然挺⽴的⾼⼭的⼭壁上，也洒上了⼀层霞光。
()当我再次抬起头仰望天空时，竟然有⼏颗忽隐忽现的⼩星星在调⽪地眨着眼睛了。
()我向西边望去，只见天边有⼀⽚红霞。霞光照在⼭顶上，树染红了，望⾬亭也染红了。
()我望着那如绸的霞，听着⼤院⾥的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
()我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在⼭后了。
答案：25341
()鸡尾，是盛产哈密⽠的新疆
()你看，她多像我们祖国960万平⽅公⾥的版图啊
()鸡头，是物产丰富的东北三省
()鸡背，是⼀碧千⾥的内蒙古草原
()我有⼀张鸡年的邮票
()鸡腹，密布着许多海港和名城
小学语文部编版六年级下册《句子排序》专项训练题
六年级语文下册句子排序专项试题
班级考号姓名总分
请将下面几句话排序（在括号里写出正确的序号）
1、
（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子
（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中
（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
（）老师选我当,我真自豪
（）随着国歌,红旗上升
（）我向国旗走去。
2、
（）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。
（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。
（）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
（）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
（）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
3、
（）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
（）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。
（）最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两系动物的数量急剧下降，有些地区的某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的
（）由于人类与各种动植物在共同的家园----地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。
（）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
（）生命力很强的两栖动物，对于环境条件的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
部编版语文六年级上册期末专项训练：句子排序(三)
部编版语文六年级上册期末专项训练：句子排序（三）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、排序题
1 . 根据课文内容，先给下面的句子排序，再按要求填空。
①西门豹将计就计惩治巫婆和官绅，破除了迷信。
②看到这个地方田地荒芜，人烟稀少，西门豹向老大爷询问原因。
③魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。
④西门豹发动老百姓开凿渠道，引水浇灌庄稼，年年都获得好收成。
⑤西门豹得知巫婆和官绅互相勾结，每年以给河神娶媳妇的名义搜刮百姓钱财、迫害百姓性命，导致这个地方人口越来越少，百姓越来越穷。
正确排序：__________________________________________________________________________________上面的句子讲述了_____________________________________________________的故事，其中第______句是故事的起因，第______句是故事的经过，第______句是故事的结果。
2 . 根据课文内容，排列下面错乱的句子。
（____）学生书桌分别在四面，在东北角上是鲁迅用过的一张。
（____）画前面，正中是先生的座位。
（____）书屋朝西，门两旁边开窗。
（____）当年鲁迅就在那里读书、习字、对课。
（____）东面正中挂一幅画。
这段话是按照（______）顺序来写的。
3 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
小学六年级语文 排序题专项练习
用目标专一、持之以恒换来的吗？ （ ）在我上幼儿园时，就希望长大后能弹一手好电子琴。于是，我便向这个目标冲刺。 （ ）功夫不负有心人，经过我六年多的不懈努力，现在我已经开始练十级的曲目了。
回荡。 （ ）在我家客厅的门上挂着一串美丽的风铃。 （ ）小狗头戴草绿色的小军帽，像个小卫士时刻为我们站岗、放哨。 （ ）这个风铃非常可爱，上面站着一只很威风的小狗。 （ ）风铃的下方垂着几根银色的金属棒。
练习十五： （ ）他的勤学刻苦的精神十分惊人。 （ ）由于他刻苦学习，终于成为了世界上第一流的音乐家。 （ ）但他并不因为指头发热就停止弹奏。 （ ）贝多芬是德国伟大的作曲家。 （ ）为了能长时间地弹下去，他在琴房里放了一盆凉水，把手浸在水中泡凉以后又接着
弹。 （ ）据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫的。
练习十六： （ ）一天，王奶奶提着一篮子西红柿，正往家走。她走几步，停一停，还不住地咳嗽。 （ ）“还是小刚比小宝心疼奶奶呀！”奶奶说着，朝小宝看了一眼。
-3-
龙文教育（许府巷校区）
（ ）槐树庄的王奶奶 69 岁了，有个孙子叫小宝。 （ ）小宝的脸红了。他忙和小刚一起提篮子。 （ ）这时候，小宝和同学小刚来到奶奶跟前，小宝把书包往后一抡，边拿西红柿边说：
部编版六年级语文句子排序练习30例含答案
01
（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
02
（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
03
（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。（）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
04
（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。
（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！
（）鸡头，是物产丰富的东北三省。
（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。
部编小学六年级语文毕业复习之排序专项训练（优质试题）
部编小学六年级语文毕业复习之排序专项训练（优质试题）
部编小学六年级语文毕业复习之排序专项训练
一、排序题，选择正确的答案。
( ).小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
( ).小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
( ).同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
( ).他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
( ).他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
( ).小军听了不好意思地点点头。
( ).她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
A. 2137465 B .2417365 C.3172465 D.2317456 ()
二、( ).它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。( ).茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
( ).瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
( ).最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
( ).四季海棠真是美丽极了！
A. 32154
B.53142
C. 53241
D.42153 ()
三( ).风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
( )晋察冀边区的北部有一条还乡河。
( ).河边有个小村庄。
( ).把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
( ).芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
( ).河里长着很多芦苇。
A.514623
B.534621
C. 513642
D. 362413 ()
四( ).四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
( ).写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
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起航教育
排序题专项讲解
一、解题技巧
（1）排序题的解题步骤和技巧
解题步骤
第一步：粗读顺序错乱的句子，了解其大致内容，明确其文体。
第二步：细读这些句子，按照不同文体的写作顺序，对它们进行排序。先确定第一句和最后一句，然后看清句子与句子之间的连接相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词，最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方。
排序技巧：
首先确定第一句，第一句一般都会出现对象或者事由，接着代词（你，我，他，她，它，你们，我们，他们，她们，它们，咱们，这里，那里等）开头的句子一般都往前排。后一句出现的内容，在前一句会有照应或者伏笔，要注意抓住一些提示语和关键词。
第三步：将连成的段落读一读，如果有不通顺或者语意不畅达的再作与一些细微的调整。在做排序题时，不妨先对所有的文章按表达方式进行分类，先研究一下这几类文章的行文特点再按照不同类型的文体来结题。
按照表达方式来分，所有文章可以被分为四类，分别是
1.记叙文：记人，叙事，写景，状物
2.议论文
3.说明文
4.抒情文
记人：
①通过叙述一件事情来写人：按事情发展的顺序，按时间先后的顺序
②单纯介绍描述一个人：按时间先后的顺序，按总分或总分总的顺序。
例题1：
（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
讲解：粗读这些乱句，可以明确这是记叙文中一篇介绍人物的段落，主人公是肖邦，是按照总分的
顺序开始写的，第一句一定是概括性的叙述肖邦，并且一定会出现人名“肖邦”，不可能是代词“他”，因此可以确定第一句是“肖邦是波兰的一位伟大的音乐家”，介绍完身份之后，代词开头的句子往前排，“他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师”，介绍他的出生地和父亲。介绍完这些基本的信息之后，剩余的三句话我们可以抓时间的关键词，“六岁”，“八岁”，“十五岁”，按照时间的顺序来写，可以确定“肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了”在“在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲”这句话的前面，剩下的最后一句话也就出来了。“出版”两个字也是一个提示，出版什么？当然是出版他的作品圆舞曲。
例题2：
（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（）这天，雷锋因公出差上了火车。
（）一些旅客不住地招呼他：“同志，你看累得满头大汗，快歇歇吧！”
（）“我不累。”
（）他又看到列车员很忙，就帮助拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。
讲解：第一步粗读这些乱句，是写雷锋在火车上帮忙的事情，通过这件事情来表达雷锋是一个为人
民服务的人。按照事情发展的顺序，首先确定第一句，第一句要交代出现事情发生的时间地点人物，因此可以确定“这天，雷锋因公出差上了火车”是第一句，接着应该写他在火车上帮忙的事情，代词开头的往前移，抓住关键词，“看到”，“又看到”，就可以确定第二句和第三句的排序，“他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人”，接着是“他又看到列车员很忙，就帮助拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西”，前一句出现了“旅客”两个词，顺其自然的下面这句话接得就是“一些旅客不住地招呼他：“同志，你看累得满头大汗，快歇歇吧！”然后雷锋回答“我不累”，最后一句话就出来了，“是啊”“不知道累的”，评价了上面雷锋在火车为人民服务的行为，并且“是啊”了前一句衔接。
叙事：按照事情发展的顺序，按时间先后的顺序
例题3：
（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—知了—”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
讲解：第一步粗读，可以知道这是一篇叙事文，写我和小明捉知了这样一件事，句子中有许多表示
时间的提示词，是按照时间的先后的顺序来写的，首先确定第一句，按照时间的顺序，很有可能会选择第一句，“一天”，但是我们在仔细看第五句话：夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—知了—”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！这句话交代了捉知了这件事的背景，夏天才会有知了，因为听到知了叫声，所以才想到要捉知了，因此真正的第一句应该是这一句，因为它交代了整件事情发生的一个大背景，然后剩下的句子按照时间的顺序，先“一天”，接着是“第二天”，“开始”而“小明却一连捉了三、四只”，“最后”，顺理成章的就完成了。
写景：按照空间（地点）的转换顺序来写，后一句写到的景物，在前一句要有所涉及。
例题4
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。
（）田野的尽头，连绵的山峰如大海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。
（）山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）一条小溪从我们村子里流过。
（）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着报告丰收的喜悦。
讲解：粗读之后，这是一篇写小溪、果园、田野及山腰公路景色的文章，写景文章一般是按照地点
的转换来写的，难点在于什么景点放在前面，什么景点放在后面，这里有一个技巧就是后一句出现的景点，它在前面一句肯定有提到过。我们来看这些乱句，首先确定第一句，其实这段话是围绕小溪展开的，“小溪的一边”“小溪的另一边”这两个关键词抓住就知道了，所以先写小溪，可以确定第一句是“一条小溪从我们村子里流过”，接着的一句话应该是描写小溪的，因此是“溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去”，接着看剩下的句子，写果园和田野还有山腰间的公路，先写什么呢，顺着前面提到的“小溪”，接下来应该是“小溪的一边”，再是“小溪的另一边”，小溪的另一