小学体育课件
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2024年度小学体育篮球课件
体前变向运球
以右手运球为例，运球时身体半蹲，眼睛注视目标，右手按拍球的右侧上方，使球从体前弹向左侧。同
时左脚内侧迅速蹬地向右前方跨出，上体右转探肩，用右手推拍球的后侧上方，使球经体前反弹到右侧
前方。
11
03
篮球战术与配合
2024/3/23
12
进攻战术
快攻战术
利用速度优势，在对方防守未稳 时迅速发动攻击。包括长传快攻
小学体育篮球课件
2024/3/23
1
目 录
2024/3/23
• 篮球运动概述 • 篮球基本技术 • 篮球战术与配合 • 篮球比赛赏析 • 篮球运动训练与提高 • 校园篮球活动组织与实践
2
01
篮球运动概述
2024/3/23
3
篮球的起源与发展
篮球的起源
篮球运动起源于19世纪末的美国， 由詹姆斯·奈史密斯博士发明，最初 是为了在室内进行的一项有趣的体育 活动。
2024/3/23
区域联防
防守队员按照区域分工， 共同防守一片区域，通过 协同防守和补位，限制对 方进攻。
全场紧逼防守
在全场范围内，对持球队 员进行紧逼防守，迫使其 失误或降低进攻效率。
14
团队配合与默契
01
02
03
04
建立信任
队员之间要相互信任，相信队 友的能力和判断，形成默契的
小学生体育健康知识 PPT课件
菌，随地吐痰会污染环境，传播疾病。 I4.为什么不能乱扔垃圾？影响环境整洁，造成蚊蝇孽生。
同学们知道什么是体
育吗？
• 体育是关 于身心发 展的教育， 最终目的 也就是为 了让同学 们能够健 康。
•那同学们认为怎么 样才算是一个健康 的人呢？
（身体和心灵都健康）
•我知道学校每周都 有体育课，那么在 上体育课时同学们 做哪些体育运动？
• 4.牙齿的功能是什么？牙齿的基本功能是咀嚼食物。具有 切断、撕裂、捣碎、咀嚼食物的功能。
• 5.什么是乳牙和恒牙？人在一生中要长两次牙齿，从出生 后六、七个月起长的牙叫乳牙，乳牙共有20颗；到六、七 岁时开始换牙，长出的新牙叫恒牙，恒牙共28一32颗。
• 6.怎样保护牙齿？（1）早晚刷牙；(2)饭后漱口； (3)少吃 糖果；(4)定期做口腔检查。
挺起胸膛稳步走； (4)睡觉最好右侧卧。 10.“五勤”指的是什么？（1）勤洗头；（2）勤理发：（3）勤洗澡；
（4）勤换衣：（5）勤剪指甲。 11.如何注意手的卫生？（1）饭前便后要洗手；（2）指甲经常要修剪；
（3）手帕纸巾随身带。 12.为什么不能喝生水？生水中含有细菌、病毒、虫卵．可引起肠道传
染病（肠炎、痢疾、伤寒等）和肠道寄生虫（蛔虫病等）。 13.随地吐痰有什么危害？随地吐痰是一种不文明行为；痰液中含有病
• 1.我们的身体由哪几部分组成？由头、颈、躯干和四肢组 成。
同学们知道什么是体
育吗？
• 体育是关 于身心发 展的教育， 最终目的 也就是为 了让同学 们能够健 康。
•那同学们认为怎么 样才算是一个健康 的人呢？
（身体和心灵都健康）
•我知道学校每周都 有体育课，那么在 上体育课时同学们 做哪些体育运动？
• 4.牙齿的功能是什么？牙齿的基本功能是咀嚼食物。具有 切断、撕裂、捣碎、咀嚼食物的功能。
• 5.什么是乳牙和恒牙？人在一生中要长两次牙齿，从出生 后六、七个月起长的牙叫乳牙，乳牙共有20颗；到六、七 岁时开始换牙，长出的新牙叫恒牙，恒牙共28一32颗。
• 6.怎样保护牙齿？（1）早晚刷牙；(2)饭后漱口； (3)少吃 糖果；(4)定期做口腔检查。
挺起胸膛稳步走； (4)睡觉最好右侧卧。 10.“五勤”指的是什么？（1）勤洗头；（2）勤理发：（3）勤洗澡；
（4）勤换衣：（5）勤剪指甲。 11.如何注意手的卫生？（1）饭前便后要洗手；（2）指甲经常要修剪；
（3）手帕纸巾随身带。 12.为什么不能喝生水？生水中含有细菌、病毒、虫卵．可引起肠道传
染病（肠炎、痢疾、伤寒等）和肠道寄生虫（蛔虫病等）。 13.随地吐痰有什么危害？随地吐痰是一种不文明行为；痰液中含有病
• 1.我们的身体由哪几部分组成？由头、颈、躯干和四肢组 成。
体育与健康小学体育课开学第一课PPT课件
1. 体育委员课前与教师联系，了解上课集合地点和所用器材。 2. 值日生(组)按照教师要求准备器材。
上课注意事项及要求
室内体育课遵守规则
其他同学发言和老师讲课时保持安静，有问题举手回答 不遵守课堂纪律的学生将被画“正字”，集齐1个“正字”
课上常规(6个)
上课铃响后，集合快、静、齐。 认真做准备活动，充分的活动身体的各位关节。 注意听课，细心观察，积极主动探究练习。 其他同学发言和展示时，保持安静认真倾听。 听到“集合”或是"集中”口令后全体迅速停止练习，呈2列横排同时集合。 课结束前要认真做整理活动和课程反思。
什么是体育与健康
什么是体育与健康
因此，现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健 康等。健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。
什么是真正 的健康
身体健康
Baidu Nhomakorabea
心理健康
适应社会
什么是体育与健康
身体健康的标准
吃得快、睡得快、便得快、行得快、说得快
心理健康的标准
什么是体育与健康
什么是体育与健康
• 随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平 已是衡量-一个国家、社会发展进步的一项重要标志， 也成为国家间外交及文化交流的重要手段。
• 体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。
上课注意事项及要求
室内体育课遵守规则
其他同学发言和老师讲课时保持安静，有问题举手回答 不遵守课堂纪律的学生将被画“正字”，集齐1个“正字”
课上常规(6个)
上课铃响后，集合快、静、齐。 认真做准备活动，充分的活动身体的各位关节。 注意听课，细心观察，积极主动探究练习。 其他同学发言和展示时，保持安静认真倾听。 听到“集合”或是"集中”口令后全体迅速停止练习，呈2列横排同时集合。 课结束前要认真做整理活动和课程反思。
什么是体育与健康
什么是体育与健康
因此，现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健 康等。健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。
什么是真正 的健康
身体健康
Baidu Nhomakorabea
心理健康
适应社会
什么是体育与健康
身体健康的标准
吃得快、睡得快、便得快、行得快、说得快
心理健康的标准
什么是体育与健康
什么是体育与健康
• 随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平 已是衡量-一个国家、社会发展进步的一项重要标志， 也成为国家间外交及文化交流的重要手段。
• 体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。
人教版小学(5-6年级全一册)体育与健康全套PPT课件
度的发展，同时强化了集体协同合作的社会意识和社会适
应能力为后面学习篮球其他技术打好基础。
三、成果展示
（三）学情分析 小学五年级学生，生长发育正处于快速增长时期，身
体素质和运动技能水平也是处在快速增长时期，学生对篮
球胸前传接球技术不熟悉通过这节课的学习，可以达到比 较好的发展和提高。 本次课的授课对象为小学五年级（4）班，共三十五 人。学生运动技能水平有差异，但学生总体身体素质都比
较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能
力、创造能力。
三、成果展示
（四）教学目标 1.认知目标：掌握双手胸前传接球的动作要领。 2.技能目标：75%的学生两人相距3米面对面传接球8次，25％
的学生两人相距3米面对面传接球6次。
3.体能目标：通过游戏提高学生的速度、灵敏、耐力等方面的素
质练习。
三、成果展示
（九）安全措施 1.各组之间保持距离。
2.传接球时要学会保护自己的手指防止受伤。
3.确定传球位置
三、成果展示
三、成果展示
三、成果展示
三、成果展示
四、经验总结与反思
（一）经验总结
过程规范、效果明显
课例为引导，磨课促发展
团队合作，磨课促创新
四、经验总结与反思
（二）反思 1.教学旧模式的惯性定势还在教学中出现。 2.在拓展学生思维、培养学生能力等方面尚需进一步探讨。 3.备课中备学生没有备教材处理得好。 4.教学中的“问题”意识还需加强，提高教法和学法。
最新小学一、二年级上册体育与健康教育课件
来自百度文库育课程
体育课程
运动技能：介绍小学一、二年 级上册体育课程的运动技能， 包括跑步、跳跃、投掷等。 团队合作：培养学生的团队合 作精神，通过小组活动和游戏 提升学生的团队合作能力。
体育课程
锻炼身体：介绍如何正确地进行身体锻 炼，提高学生的身体素质和耐力。
健康教育
健康教育
饮食健康：讲解小学一、二年级上 册健康教育的重点内容，包括合理 饮食和营养知识。 卫生习惯：培养学生良好的卫生习 惯，如洗手、刷牙等，提高学生的 健康意识。
谢谢您的观赏聆听
健康教育
安全常识：教授一、二年级上册的安全 常识，如交通安全、消防常识等，保护 学生的安全。
总结
总结
通过本课件的学习，小学一、 二年级的学生将全面了解体育 与健康教育的内容和重点，并 能够运用所学知识和技能进行 体育锻炼和保持健康的生活习 惯。希望学生们能够积极参与 体育与健康教育课程，为个人 发展和健康成长奠定坚实的基 础。
最新小学一、二年 级上册体育与健康
教育课件
目录 引言 体育课程 健康教育 总结
引言
引言
目标：本课件旨在介绍小学一、二 年级上册体育与健康教育的内容和 重点。
课程概述：体育与健康教育是小学 生综合素质发展的重要组成部分， 旨在培养学生的身体素质、健康意 识和团队合作能力。
引言
学习目标：通过本课件的学习，学生将 了解并掌握一、二年级上册体育与健康 教育的基本知识和技能。
小学体育开学第一课ppt课件
小学体育开学第一课
CONTENTS 目录
• 课程介绍 • 热身活动 • 基本体育技能训练 • 体能训练 • 课堂互动与游戏 • 安全与健康 • 总结与展望
CHAPTER 01
课程介绍
课程背景
小学体育课程是学生体育教育的基石 ，对于培养学生的体育兴趣、提高身 体素质和养成良好运动习惯具有重要 意义。
[ 感谢观看 ]
随着社会的发展和教育水平的提高， 小学体育课程的重要性日益凸显，开 学第一课旨在让学生充分认识体育课 程的意义，提高学习兴趣和参与度。
课程目标
01
02
03
04
引导学生了解体育课程的目的 和意义，树立正确的体育观念
。
帮助学生掌握基本的运动技能 和知识，培养良好的运动习惯
。
增强学生的身体素质和免疫力 ，预防和减少运动损伤。
提高爆发力
立定跳远需要短时间内爆发出最大的力量，因此 是提高爆发力的好方法。
增强心肺功能
跳跃运动可以有效地增强心肺功能，提高身体的 耐力水平。
引体向上
锻炼上肢肌肉
引体向上主要依靠上肢力量将身体拉起，长期练习可以有效地锻 炼上肢肌肉。
提高抓握能力
引体向上需要握紧单杠，长期练习可以有效地提高抓握能力。
促进脊柱健康
正确的引体向上姿势可以促进脊柱的健康发育，预防长期坐姿导致 的脊柱弯曲等问题。
CONTENTS 目录
• 课程介绍 • 热身活动 • 基本体育技能训练 • 体能训练 • 课堂互动与游戏 • 安全与健康 • 总结与展望
CHAPTER 01
课程介绍
课程背景
小学体育课程是学生体育教育的基石 ，对于培养学生的体育兴趣、提高身 体素质和养成良好运动习惯具有重要 意义。
[ 感谢观看 ]
随着社会的发展和教育水平的提高， 小学体育课程的重要性日益凸显，开 学第一课旨在让学生充分认识体育课 程的意义，提高学习兴趣和参与度。
课程目标
01
02
03
04
引导学生了解体育课程的目的 和意义，树立正确的体育观念
。
帮助学生掌握基本的运动技能 和知识，培养良好的运动习惯
。
增强学生的身体素质和免疫力 ，预防和减少运动损伤。
提高爆发力
立定跳远需要短时间内爆发出最大的力量，因此 是提高爆发力的好方法。
增强心肺功能
跳跃运动可以有效地增强心肺功能，提高身体的 耐力水平。
引体向上
锻炼上肢肌肉
引体向上主要依靠上肢力量将身体拉起，长期练习可以有效地锻 炼上肢肌肉。
提高抓握能力
引体向上需要握紧单杠，长期练习可以有效地提高抓握能力。
促进脊柱健康
正确的引体向上姿势可以促进脊柱的健康发育，预防长期坐姿导致 的脊柱弯曲等问题。
小学体育PPT课件
e 集合纠错讲评
f 两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆 圈接力赛
3.3.2 投掷轻器械
教法：
分组练习、游戏、竞赛，教师巡回 指导，自评练习、互助互评、改 进动作。
组织：
3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作, 强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段 1）定时跑：将男女生分成强弱两组
2) 复习巩固弯道跑：A 提问 B 集体练习弯道跑动作
小学体育课件
耐久跑
教学流程如下： 队列队形→韵律操→弯道跑→投掷
轻器械→定时跑→复习弯道跑→放松
3.1 开始部分： 按教学常规进行教学安排，用精练
的语言使学生了解这次课主要内容
3.2 准备部分
1)教学中通过队列队形变换引导有 学生集中注意力。
组织： a ×××××××
b 变换各种队形
○○○○○○○
3.4 结束部分
3.4.1 放松 组织：
3.4.2 小结
预计课的密度为65—70%，为 较大密度
课的强度为中等偏大强度
最高心率为175次/分左右
心率平均值120—160次/分之间
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
f 两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆 圈接力赛
3.3.2 投掷轻器械
教法：
分组练习、游戏、竞赛，教师巡回 指导，自评练习、互助互评、改 进动作。
组织：
3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作, 强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段 1）定时跑：将男女生分成强弱两组
2) 复习巩固弯道跑：A 提问 B 集体练习弯道跑动作
小学体育课件
耐久跑
教学流程如下： 队列队形→韵律操→弯道跑→投掷
轻器械→定时跑→复习弯道跑→放松
3.1 开始部分： 按教学常规进行教学安排，用精练
的语言使学生了解这次课主要内容
3.2 准备部分
1)教学中通过队列队形变换引导有 学生集中注意力。
组织： a ×××××××
b 变换各种队形
○○○○○○○
3.4 结束部分
3.4.1 放松 组织：
3.4.2 小结
预计课的密度为65—70%，为 较大密度
课的强度为中等偏大强度
最高心率为175次/分左右
心率平均值120—160次/分之间
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
小学生体育与健康ppt课件
注意营养和休息的补充
总结词
公道的营养和休息是保证小学生身体健 康的重要因素，也是提高体育活动效果 的基础。
VS
详细描述
小学生正处于生长发育的关键期，需要充 足的营养和休息。家长应公道安排孩子的 饮食，保证营养均衡，同时督促孩子按时 作息，保证充足的睡眠时间。此外，适当 补充水分和电解质也是必不可少的，有助 于维持身体的正常代谢和运动时的能量供 给。
田径类
跑步
包括短跑、长跑等，有助于提高 小学生的心肺功能和耐力。
跳跃
包括跳高、跳远等，有助于提高小 学生的协调性和爆发力。
投掷
包括铅球、标枪等，有助于提高小 学生的力量和准确性。
球类
足球
培养小学生的团队协作和足球技 能。
篮球
提高小学生的手眼协调能力和篮 球技能。
乒乓球
锻炼小学生的反应速度和协调能 力。
体操类
自由体操
培养小学生的灵活性和平衡能力。
艺术体操
提高小学生的协调性和音乐节奏感。
器械体操
锻炼小学生的上肢和躯干力量。
游戏类
户外游戏
如捉迷藏、跳绳等，有助于提高 小学生的身体素养和反应能力。
室内游戏
如拼图、积木等，有助于培养小 学生的智力和创造力。
04
CATALOGUE
如何保证小学生体育活动的安全
做好热身运动
小学生体育教育PPT课件
小学生体育教 育PPT课件
目录 引言 身体活动的益处 团队合作的意义 安全和防护意识 培养良好的体育习惯 结语
引言
引言
介绍体育教育的重要性：促进身心 健康，培养团队合作精神，提高学 习成绩等 引导小学生积极பைடு நூலகம்与体育活动的重 要性
引言
说明本次PPT的目标和内容概述
身体活动的益 处
身体活动的益处
培养良好的体育习惯
引导小学生体验体育活动带来的乐趣， 并鼓励他们长期参与
结语
结语
总结体育教育的重要性和好处 鼓励小学生在日常生活中积极 参与体育活动
结语
提示小学生体育教育的目标并表达期待
谢谢您的观赏聆听
安全和防护意 识
安全和防护意识
强调体育活动中的安全问题 提示小学生掌握基本的安全知 识，如正确热身，正确使用运 动装备等
安全和防护意识
鼓励小学生建立防护意识，如佩戴护具 ，预防意外事故发生
培养良好的体 育习惯
培养良好的体育习惯
引导小学生养成坚持体育锻炼的习 惯 提醒小学生遵守规则，尊重他人， 诚实竞争等
提醒小学生参与身体活动的重 要性 强调运动对身体健康的好处， 如增强心肺功能，增强骨骼和 肌肉的发展，预防肥胖等
身体活动的益处
引导小学生选择适合自己的运动项目
团队合作的意 义
团队合作的意义
引导小学生了解团队合作的重要性 提示团队合作能够增强合作意识， 培养相互帮助和支持的精神
目录 引言 身体活动的益处 团队合作的意义 安全和防护意识 培养良好的体育习惯 结语
引言
引言
介绍体育教育的重要性：促进身心 健康，培养团队合作精神，提高学 习成绩等 引导小学生积极பைடு நூலகம்与体育活动的重 要性
引言
说明本次PPT的目标和内容概述
身体活动的益 处
身体活动的益处
培养良好的体育习惯
引导小学生体验体育活动带来的乐趣， 并鼓励他们长期参与
结语
结语
总结体育教育的重要性和好处 鼓励小学生在日常生活中积极 参与体育活动
结语
提示小学生体育教育的目标并表达期待
谢谢您的观赏聆听
安全和防护意 识
安全和防护意识
强调体育活动中的安全问题 提示小学生掌握基本的安全知 识，如正确热身，正确使用运 动装备等
安全和防护意识
鼓励小学生建立防护意识，如佩戴护具 ，预防意外事故发生
培养良好的体 育习惯
培养良好的体育习惯
引导小学生养成坚持体育锻炼的习 惯 提醒小学生遵守规则，尊重他人， 诚实竞争等
提醒小学生参与身体活动的重 要性 强调运动对身体健康的好处， 如增强心肺功能，增强骨骼和 肌肉的发展，预防肥胖等
身体活动的益处
引导小学生选择适合自己的运动项目
团队合作的意 义
团队合作的意义
引导小学生了解团队合作的重要性 提示团队合作能够增强合作意识， 培养相互帮助和支持的精神
小学体育《篮球》ppt课件
趣等。
精选教学内容
选择适合小学生的篮球教学内容， 如运球、传球、投篮等基本技能， 以及简单的篮球战术和规则。
合理安排教学进度
根据学生的掌握情况，适时调整教 学进度，确保学生能够在规定的时 间内达到教学目标。
2024/1/30
25
采用多样化的教学方法和手段，激发学生兴趣
01
02
03
游戏化教学
通过篮球游戏的方式，让 学生在游戏中学习和掌握 篮球技能，提高学生的学 习兴趣。
集体性、对抗性、转换性、时空 性。
篮球运动的价值
锻炼身体、培养意志品质、提高 团队协作能力、增强自信心。
5
篮球比赛规则简介
比赛时间与得分
每场比赛4节，每节10分钟； 三分线内投篮得2分，三分线 外投篮得3分，罚球得1分。
犯规与违例
包括推人、打手、走步、两次 运球等；违例行为如带球走、 非法运球等。
2024/1/30
15
2024/1/30
04
篮球比赛赏析
16
经典比赛回顾
NBA历史上的经典比赛
如乔丹的“流感之战”，科比的单场 81分等。
CBA历史上的经典比赛
如总决赛的抢七大战，常规赛的经典 对决等。
国际篮球赛事经典比赛
如奥运会男篮决赛，世锦赛半决赛等 。
2024/1/30
17
著名球队与球星介绍
精选教学内容
选择适合小学生的篮球教学内容， 如运球、传球、投篮等基本技能， 以及简单的篮球战术和规则。
合理安排教学进度
根据学生的掌握情况，适时调整教 学进度，确保学生能够在规定的时 间内达到教学目标。
2024/1/30
25
采用多样化的教学方法和手段，激发学生兴趣
01
02
03
游戏化教学
通过篮球游戏的方式，让 学生在游戏中学习和掌握 篮球技能，提高学生的学 习兴趣。
集体性、对抗性、转换性、时空 性。
篮球运动的价值
锻炼身体、培养意志品质、提高 团队协作能力、增强自信心。
5
篮球比赛规则简介
比赛时间与得分
每场比赛4节，每节10分钟； 三分线内投篮得2分，三分线 外投篮得3分，罚球得1分。
犯规与违例
包括推人、打手、走步、两次 运球等；违例行为如带球走、 非法运球等。
2024/1/30
15
2024/1/30
04
篮球比赛赏析
16
经典比赛回顾
NBA历史上的经典比赛
如乔丹的“流感之战”，科比的单场 81分等。
CBA历史上的经典比赛
如总决赛的抢七大战，常规赛的经典 对决等。
国际篮球赛事经典比赛
如奥运会男篮决赛，世锦赛半决赛等 。
2024/1/30
17
著名球队与球星介绍
科学体育锻炼 科学版小学体育六年级上册 教学PPT课件
体育锻炼对心理的益处
1、 体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心 理状态，恢复体力和精力。 2、 体育锻炼能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息， 使人精力充沛地投入学习、工作。 3、 舒展身心,有助安眠及消除读书带来的压力。 4、 体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体 的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个 性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。
中午前后，烈日当空，气温最高。 除游泳外，忌在此时锻炼，谨防中暑。 夏季阳光中紫外线特别强烈，紫外线可 以透过皮肤、骨头，辐射到脑膜、视网 膜，使大脑和眼球受损伤。
忌锻炼后立即洗冷水澡
因为体育锻炼时体内产热量增加 快，皮肤的毛细血管也大量扩张以利 于身体散热。突然过冷刺激会使体表 已开放的毛孔突然关闭，造成身体内 脏器官紊乱，大脑体温调节失常，以 致生病。
体育锻炼可使大量血液涌向肌肉 和体表，而消化系统则处于相对贫血 状态。大量的冷饮不仅降低了胃的温 度，而且也冲淡了胃液，轻则可引起 消化不良，重则会导致急性胃炎。
健身锻炼的运动方式
按内容分成三类： ◎有氧运动 ◎伸展性运动 ◎力量性运动
伸展性运动项目：
太极拳、ຫໍສະໝຸດ Baidu播体操、瑜伽、五禽戏、八段锦、 健身操 等。
什么是体育锻炼？
体育锻炼是运用各种体育手段，结合自然力 (日光、空气、水)和卫生措施，以发展身体，增进 健康，增强体质，娱乐身心为目的的身体活动过程。
三年级体育课件-体育与健康 全国通用(共18张PPT)
冀教版2011课标版小学体育二年级下册
体育与健康
学习目标
• 1、通过本课的学习，了解锻炼身体的重 要性，认真上好体育课。
• 2、树立自觉积极参加体育活动的意识。 • 3、根据自己的实际自觉地参加课内外体
育活动。
？思考：
1、你爱运动吗？说出你喜欢的 运动项目？ 2、你能说一说运动的好处吗？ 3、你能说一说不爱参加运动有 什么坏处吗？
4、现在的孩子由于缺乏体育锻炼，身体素质太弱，经常
生病看医生，打针吃药。
5、由于很少参加体育运动，孩子们的身体协调能 力太差，比如：简单的原地踏步有一些孩子都做 不标准；大课间做操能站晕等等。
6、我们要从小培养锻炼意识，合理安排饮食。 让自己健康成长！身体棒才最棒！
• 体育活动的好处
1、既增强学生的体质，又丰富学生的课余生活。
Baidu Nhomakorabea 小学生的健康危机
1、现在的孩子每天的主要活动是：看电视、 玩电脑，经常吃快餐与零食，导致一些孩子出现 了肥胖、营养不良等情况。
• 2、家长过度溺爱孩子，部分家长代替孩子成长。 我们要自己去经历成长的过程。不过分依赖家 长。
3、怕受伤，一些家长过分夸张，不允许自己的孩 子受一点点小伤。从不让孩子玩各种游戏。只要 学习成绩好就可以。
2、体育运动能促进智力的发展，提高脑力劳 动的效果。
3、体育锻炼能调 节情绪，陶冶情操。
体育与健康
学习目标
• 1、通过本课的学习，了解锻炼身体的重 要性，认真上好体育课。
• 2、树立自觉积极参加体育活动的意识。 • 3、根据自己的实际自觉地参加课内外体
育活动。
？思考：
1、你爱运动吗？说出你喜欢的 运动项目？ 2、你能说一说运动的好处吗？ 3、你能说一说不爱参加运动有 什么坏处吗？
4、现在的孩子由于缺乏体育锻炼，身体素质太弱，经常
生病看医生，打针吃药。
5、由于很少参加体育运动，孩子们的身体协调能 力太差，比如：简单的原地踏步有一些孩子都做 不标准；大课间做操能站晕等等。
6、我们要从小培养锻炼意识，合理安排饮食。 让自己健康成长！身体棒才最棒！
• 体育活动的好处
1、既增强学生的体质，又丰富学生的课余生活。
Baidu Nhomakorabea 小学生的健康危机
1、现在的孩子每天的主要活动是：看电视、 玩电脑，经常吃快餐与零食，导致一些孩子出现 了肥胖、营养不良等情况。
• 2、家长过度溺爱孩子，部分家长代替孩子成长。 我们要自己去经历成长的过程。不过分依赖家 长。
3、怕受伤，一些家长过分夸张，不允许自己的孩 子受一点点小伤。从不让孩子玩各种游戏。只要 学习成绩好就可以。
2、体育运动能促进智力的发展，提高脑力劳 动的效果。
3、体育锻炼能调 节情绪，陶冶情操。
小学四年级体育PPT课件
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3、进行拓展练习，鼓励学生完成“远 征”，不断强调摆臂，步伐轻快，注意节 奏。练习时分两个小组，两路纵队，右手 牵皮筋，左手拿拉罐，按照规定顺序跑进。 帮助学生快速熟练的掌握耐久跑的动作技 术要领。教师及时发现练习中的问题，并 予以指导，引导学生完成游戏。
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五、教学评价
组织学生分组进行自评、互评，小组中相互 商讨，大胆表现，自我总结本课的表现；小 组总结本节课的收获；同学间相互评价课上 的表现；教师指出课上出现的问题和值得发 扬的地方，鼓励学生加以改进。
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谢wenku.baidu.com大家！
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感谢您的观看。
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四、过程分析：
1、课的开始，布置本课任务，组织学生 做好准备活动及游戏，讲解游戏方法。让 学生了解本课学习任务及游戏方法，并自 主做游戏。做好课前热身准备，调动学生 学习积极性。
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2、情景引入新授课内容，布置 作战任务，学生按照徒手——拿 拉罐——牵皮筋的顺序进行蛇形 跑。按顺序分成一、二两个小组 进行练习。在游戏中进行耐久跑 练习，体现玩中学，玩中练。
一、教材分析：
本课教学内容为小学体育田径内容：耐久跑 二、教学重难点： 重点：耐久跑的动作技术 难点：呼吸节奏与动作配合
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三、教学目标分析
3、进行拓展练习，鼓励学生完成“远 征”，不断强调摆臂，步伐轻快，注意节 奏。练习时分两个小组，两路纵队，右手 牵皮筋，左手拿拉罐，按照规定顺序跑进。 帮助学生快速熟练的掌握耐久跑的动作技 术要领。教师及时发现练习中的问题，并 予以指导，引导学生完成游戏。
第5页/共8页
五、教学评价
组织学生分组进行自评、互评，小组中相互 商讨，大胆表现，自我总结本课的表现；小 组总结本节课的收获；同学间相互评价课上 的表现；教师指出课上出现的问题和值得发 扬的地方，鼓励学生加以改进。
第6页/共8页
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四、过程分析：
1、课的开始，布置本课任务，组织学生 做好准备活动及游戏，讲解游戏方法。让 学生了解本课学习任务及游戏方法，并自 主做游戏。做好课前热身准备，调动学生 学习积极性。
第3页/共8页
2、情景引入新授课内容，布置 作战任务，学生按照徒手——拿 拉罐——牵皮筋的顺序进行蛇形 跑。按顺序分成一、二两个小组 进行练习。在游戏中进行耐久跑 练习，体现玩中学，玩中练。
一、教材分析：
本课教学内容为小学体育田径内容：耐久跑 二、教学重难点： 重点：耐久跑的动作技术 难点：呼吸节奏与动作配合
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三、教学目标分析
小学体育课件：《快乐的小青蛙--立定跳远》
2.基ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部分：
以情境教学法引导学生进入课堂，把同学们 比作小蝌蚪，带领同学们到池塘边找妈妈，导入 新课快乐的小青蛙——立定跳远。通过模仿、比 较袋鼠跳和青蛙跳的异同，并观察教师的示范， 在教师的引导下小组合作共同探究立定跳远的动 作方法，根据动作方法体验立定跳远的动作要领。 体验中学生们相互指导相互评价，教师运用语言 提示进行纠错指导，使每位同学都成为快乐的小 青蛙。为充分调动学生学习的积极性，使学生乐 学、愿学、好学，以游戏“青蛙捉害虫”掀起课 堂高潮，让学生尝试成功的喜悦，并教导学生保 护青蛙，爱护大自然。
打破以往的四列横队，以圆形轨迹在欢快的音乐《春天在哪里》下，利用游戏“去动物园找朋友”激发学生学习的乐趣，进行热身练 习，吸引学生积极主动地投入到课堂教学中来。 通过游戏“青蛙捉害虫”教导学生保护青蛙，爱护大自然。 快乐的小青蛙
——立定跳远 本课依据新课程标准“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合低年级学生生理、心理特点，将情境教学贯穿始 终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、好学，充分调动学生学习的积极性。
本课教学中我从“简明扼要的 讲解”、“标准的示范动作”入手， 引导学生通过通过模仿、观察比较、 合作探究、体验、相互评价的学习 过程，弄清立定跳远的重点、难点， 较好的掌握动作要领，并尝试成功 的喜悦。
快乐的小青蛙 ——立定跳远
人教版小学三年级体育与健康全一册全套PPT课件
同一个事物，外部环境的不同可 能导致其发生不同的发展方向。 在某处被认为的“废物”，移到 另一个地方，就可能变成“宝 物”。
日本人处理地沟油
变身步骤一：分类回收 变身步骤二：变肥皂、 饲料、涂料 最华丽变身：变成生物 燃料
国外老人用回收物品建造“廉价树屋”
他用回收来的废品为低收入 家庭建造房屋，目前已经建 成了14座，酒瓶底、葡萄酒 木塞、废木材……他神奇地 变废为宝。
夏季炎热，可穿轻而 薄或半袖的运动衣，如 直射日光强时还应戴帽 子，并注意尽量减少皮 肤的暴露.
总之，要根据气候变化 选择使用，避免中暑、感 冒及紫外线的照射等.
运动鞋质地的好坏， 尺寸是否合适，直接影 响足部及下肢关节的健 康.良好的运动鞋应具 备：
1.鞋里面要平滑柔软.
2.鞋底要有一定的厚度，有较好的弹性. 3.鞋垫要保持干净，经常洗、晒.
（8）一个星期只能吃四颗蛋，吃太多，对身体 不好。 （9）饭后吃水果是错误的观念，应是饭前吃水 果。 （10）喝豆浆时不要加鸡蛋及糖，也不要喝太 多。 （11）空腹时不要吃蕃茄, 最好饭后吃。 （12）早上醒来，先喝一杯水，预防结石。 （13）睡前三小时不要吃东西，会胖。
平衡膳食
多吃营养的丰富水果、蔬菜
听小胖墩的故事
讨论：
在这个动 画片里， 你知道那 个小朋友 体型比较 肥胖？那 个小朋友 体型偏瘦 吗？
日本人处理地沟油
变身步骤一：分类回收 变身步骤二：变肥皂、 饲料、涂料 最华丽变身：变成生物 燃料
国外老人用回收物品建造“廉价树屋”
他用回收来的废品为低收入 家庭建造房屋，目前已经建 成了14座，酒瓶底、葡萄酒 木塞、废木材……他神奇地 变废为宝。
夏季炎热，可穿轻而 薄或半袖的运动衣，如 直射日光强时还应戴帽 子，并注意尽量减少皮 肤的暴露.
总之，要根据气候变化 选择使用，避免中暑、感 冒及紫外线的照射等.
运动鞋质地的好坏， 尺寸是否合适，直接影 响足部及下肢关节的健 康.良好的运动鞋应具 备：
1.鞋里面要平滑柔软.
2.鞋底要有一定的厚度，有较好的弹性. 3.鞋垫要保持干净，经常洗、晒.
（8）一个星期只能吃四颗蛋，吃太多，对身体 不好。 （9）饭后吃水果是错误的观念，应是饭前吃水 果。 （10）喝豆浆时不要加鸡蛋及糖，也不要喝太 多。 （11）空腹时不要吃蕃茄, 最好饭后吃。 （12）早上醒来，先喝一杯水，预防结石。 （13）睡前三小时不要吃东西，会胖。
平衡膳食
多吃营养的丰富水果、蔬菜
听小胖墩的故事
讨论：
在这个动 画片里， 你知道那 个小朋友 体型比较 肥胖？那 个小朋友 体型偏瘦 吗？
小学体育新课标解读PPT课件
02
课程结构与内容
课程结构
课程结构应遵循全面性原则
确保课程内容涵盖体育知识、技能、情感态度和价值观等方面， 促进学生全面发展。
课程结构应注重层次性
根据学生的年龄和身心发展特点，设置不同层次的学习目标，逐步 提高学生的体育素养。
课程结构应具有灵活性
根据学校实际情况和学生需求，灵活调整课程结构，以满足不同地 区和学校的个性化需求。
效果二
02
学生体能水平提升
效果三
03
教师教学能力增强
经验总结与展望
总结
新课标实施过程中的成功经验与不足之处
展望
未来小学体育教育的发展方向与改进措施
THANKS
课程设计思路
整体设计思路
根据小学生的身心发展特点，以身体练习为主要手段，以增 进学生健康为主要目的，注重教学内容的多样性和综合性， 强调评价的激励和发展功能。
具体设计思路
根据学生的年龄、性别、身体条件和运动技能基础等方面的 差异，设置不同层次和类别的学习目标、学习内容和学习要 求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和 积极性，促进学生的个性发展。
小学体育新课标解读ppt课件
目录 Contents
• 新课标概述 • 课程结构与内容 • 课程评价与反馈 • 教师专业发展与课程资源 • 新课标实施案例与效果
01
相关主题
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教学流程如下： 队列队形→韵律操→弯道跑→定时
跑→复习弯道跑→放松
3.1 开始部分： 按教学常规进行教学安排，用精练
的语言使学生了解这次课主要内容
3.2 准备部分
1)教学中通过队列队形变换引导有 学生集中注意力。
组织： a ×××××××
b 变换各种队形
○○○○○○○
×××××××
○○○○○○○
教法：Baidu Nhomakorabea△
老师统一组织练习，配乐进行
2）圆圈韵律操：
a 复习 b 组织：
要求：动作欢快、愉悦 3) 行进间跑的专门性练习
3.3 基本部分
3.3.1 a 提问 b 讲解耐久跑中弯道跑技术要点
c 弯道原地摆臂练习： 组织队形（同准备活动队形一致）
d 匀中速弯道→直道途中跑
e 集合纠错讲评
f 两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆 圈接力赛
5、评价分析
本节课教学过程中通过问题设疑引导学 生由简单到复杂，循序渐进练习，由此掌握 动作，熟练自如运用动作，体现以教师为主 导、学生为主体，积极练习的学习过程。
评价:
教师
示范、讲解、 引导
准备部分 学生
动作稳定阶段
基本练习、 纠正错误动作
反馈 （心率、强度）
预计课的密度为65—70%，为 较大密度
课的强度为中等偏大强度
最高心率为175次/分左右
心率平均值120—160次/分之间
多谢指导！
2)完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途 中跑的正确姿势、节奏
2.2 能力目标
1)通过学习途中跑技术动作，发展学 生耐力素质和上下肢力量；
2)通过学习练习弯道跑技术，加强学生 自评自练能力
2.3 情感目标
1)通过学习培养学生吃苦耐劳 品质、坚毅顽强的意志品质；
2)培养学生自主意识与能力， 发展学生个性
3、过程分析
小学体育课件
弯道跑
09-10--25
1、教材分析
1.1 教材的作用与地位： 本节课教学内容为“耐久跑”，
是小学生体育课的田径内容。 1.2 教学重点与难点 1.2.1 教学重点：弯道跑技术 1.2.2 教学难点：耐久跑素质的发展
2、目标分析
2.1 知识目标
1)了解弯道跑技术动作要领及其重、 难点；
3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作, 强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段 1）定时跑：将男女生分成强弱两组
2) 复习巩固弯道跑：A 提问 B 集体练习弯道跑动作
3.4 结束部分
3.4.1 放松 组织：
3.4.2 小结
4、教法分析
根据教学内容的结构特征和学 生学习田径的心理规律，本节采用 了讲解法、示范法、练习法、游戏 竞赛法。 4.1 讲解示范法 4.2 练习法是体育课主要教学手段 4.3 游戏竞赛法
跑→复习弯道跑→放松
3.1 开始部分： 按教学常规进行教学安排，用精练
的语言使学生了解这次课主要内容
3.2 准备部分
1)教学中通过队列队形变换引导有 学生集中注意力。
组织： a ×××××××
b 变换各种队形
○○○○○○○
×××××××
○○○○○○○
教法：Baidu Nhomakorabea△
老师统一组织练习，配乐进行
2）圆圈韵律操：
a 复习 b 组织：
要求：动作欢快、愉悦 3) 行进间跑的专门性练习
3.3 基本部分
3.3.1 a 提问 b 讲解耐久跑中弯道跑技术要点
c 弯道原地摆臂练习： 组织队形（同准备活动队形一致）
d 匀中速弯道→直道途中跑
e 集合纠错讲评
f 两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆 圈接力赛
5、评价分析
本节课教学过程中通过问题设疑引导学 生由简单到复杂，循序渐进练习，由此掌握 动作，熟练自如运用动作，体现以教师为主 导、学生为主体，积极练习的学习过程。
评价:
教师
示范、讲解、 引导
准备部分 学生
动作稳定阶段
基本练习、 纠正错误动作
反馈 （心率、强度）
预计课的密度为65—70%，为 较大密度
课的强度为中等偏大强度
最高心率为175次/分左右
心率平均值120—160次/分之间
多谢指导！
2)完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途 中跑的正确姿势、节奏
2.2 能力目标
1)通过学习途中跑技术动作，发展学 生耐力素质和上下肢力量；
2)通过学习练习弯道跑技术，加强学生 自评自练能力
2.3 情感目标
1)通过学习培养学生吃苦耐劳 品质、坚毅顽强的意志品质；
2)培养学生自主意识与能力， 发展学生个性
3、过程分析
小学体育课件
弯道跑
09-10--25
1、教材分析
1.1 教材的作用与地位： 本节课教学内容为“耐久跑”，
是小学生体育课的田径内容。 1.2 教学重点与难点 1.2.1 教学重点：弯道跑技术 1.2.2 教学难点：耐久跑素质的发展
2、目标分析
2.1 知识目标
1)了解弯道跑技术动作要领及其重、 难点；
3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作, 强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段 1）定时跑：将男女生分成强弱两组
2) 复习巩固弯道跑：A 提问 B 集体练习弯道跑动作
3.4 结束部分
3.4.1 放松 组织：
3.4.2 小结
4、教法分析
根据教学内容的结构特征和学 生学习田径的心理规律，本节采用 了讲解法、示范法、练习法、游戏 竞赛法。 4.1 讲解示范法 4.2 练习法是体育课主要教学手段 4.3 游戏竞赛法