感悟青春ppt优秀课件11 人教版PPT课件
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感悟青春ppt优秀课件1 人教版PPT课件
心理个案
张二虎经常和社会上一些小混混喝酒、 打架。班上谁和他闹矛盾，他就召集 那些人打谁。吓得同学们都没人敢和 他交往。父母批评他，他还梗着脖子 说那些人是他的铁哥们，个个都是英 雄：勇敢、仗义。
我们要明辨是非善恶，正确理解 友谊，不要把“哥们儿”义气错 当友谊，蛮横霸道并不是英雄之 举。
我思我想
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己�
感悟青春祝福青春课件
男女同学之间的正常交往，有益于我们 的身心健康发展。两者之间可以优势互补， 取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团 结的氛围。
1.解读青春的意义 ——青春ABC…（诗歌续写）
2.青春是什么？青春永驻的秘诀
某青春销售店在电视台播了一则“出售青 春”的广告.广告称:本店有青春可售，批 发零售皆可.欲购从速,相关事宜面谈… 某位年近40岁的女士来到了青春销售 店。她对售货员说：“给我一份18岁的青 春吧。”好的，请你拿一张18岁时的照片， 一星期后取货。一星期后，该女士如期而 至，没想到商店给了她一尊18岁时的腊像， 并且要价5000元。该女士不解的问：“你 们不是出售青春吗？怎么出售腊像了”。 “哦，腊像只不过是添头，真正的青春都 在产品说明书里。”
• 真正的个性，是从内心散发出的个人魅力；真 正的独立是能够摆脱依赖，做有责任感的人。
• 男女同学之间正常交往有益于我们的身心健康
发展。两者之间可以优势互补，取长补短。
祝福青春
与儿童相比，我们拥有：
书本、知识、智慧、自主、 朋友、能力、成熟、思考
与父母相比，我们 拥有更多的：
活力、梦想、快乐、 学习的机会、幸福、 时间、依靠、年轻
劝君莫惜金缕衣，
劝君惜取少年时。
花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。
第四课
欢快的青春节拍
—— 感悟青春
青春误读 误读之一
阅读以下案例，思考问题： 七年级(1)班的李心海学习优异，是老师 喜爱父母自豪的优等生，但他却为找不到友谊 而苦恼，为什么呢？ 同桌王丽同学，最近脸上莫名其妙地长出 了有多小痘痘，李心海戏称她为“战痘金刚”； 前桌的刘强稍微有点驼背，李心海笑着大叫 “刘罗锅”；李明最近胡子长的比较明显，他 常喊他为“大胡子”；他把身材矮小的胡军称 为“5岁的姚明”„„
1.解读青春的意义 ——青春ABC…（诗歌续写）
2.青春是什么？青春永驻的秘诀
某青春销售店在电视台播了一则“出售青 春”的广告.广告称:本店有青春可售，批 发零售皆可.欲购从速,相关事宜面谈… 某位年近40岁的女士来到了青春销售 店。她对售货员说：“给我一份18岁的青 春吧。”好的，请你拿一张18岁时的照片， 一星期后取货。一星期后，该女士如期而 至，没想到商店给了她一尊18岁时的腊像， 并且要价5000元。该女士不解的问：“你 们不是出售青春吗？怎么出售腊像了”。 “哦，腊像只不过是添头，真正的青春都 在产品说明书里。”
• 真正的个性，是从内心散发出的个人魅力；真 正的独立是能够摆脱依赖，做有责任感的人。
• 男女同学之间正常交往有益于我们的身心健康
发展。两者之间可以优势互补，取长补短。
祝福青春
与儿童相比，我们拥有：
书本、知识、智慧、自主、 朋友、能力、成熟、思考
与父母相比，我们 拥有更多的：
活力、梦想、快乐、 学习的机会、幸福、 时间、依靠、年轻
劝君莫惜金缕衣，
劝君惜取少年时。
花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。
第四课
欢快的青春节拍
—— 感悟青春
青春误读 误读之一
阅读以下案例，思考问题： 七年级(1)班的李心海学习优异，是老师 喜爱父母自豪的优等生，但他却为找不到友谊 而苦恼，为什么呢？ 同桌王丽同学，最近脸上莫名其妙地长出 了有多小痘痘，李心海戏称她为“战痘金刚”； 前桌的刘强稍微有点驼背，李心海笑着大叫 “刘罗锅”；李明最近胡子长的比较明显，他 常喊他为“大胡子”；他把身材矮小的胡军称 为“5岁的姚明”„„
感悟青春ppt优秀课件
小菲在日记中写道：“李宵的 成绩特别好，特别爱帮助人。我有 什么问题都喜欢问他，他也很高兴 为我解答。可是没多久，就有同学 在我们背后指手画脚，说我对他’有 意思’。我很怕别人这样说，从此便 躲着他，他也疏远了我。”
Байду номын сангаас
怎样正确认识男女同学之间的交往？ 男女同学之间的正常交往有益于我们的 身心健康发展，两者之间可以优势互补，取 长补短，营造团结合作的氛围。
青春畅想
做一做
翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 1.你会把青春与哪些词相连？ 2.为什么这样联系？ 3.还能想到与青春有关的词_____
想一想
有人认为：青春仅仅表示秀丽的容颜、优 雅的气质以及健美的身姿。你觉得呢？
青春不仅仅体现在身体变化上， 不仅仅表示着秀丽的容颜，优雅的气 质、健美的身姿。青春更多的体现在 心态、气质、想象力和情感中，是从 生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
该如何与异性正常交往呢？ 首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性 别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。 其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。 广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基 本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅 哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却 恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难 免会“只见树木，不见森林”，对异性的了解不但有限，可能 还失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在 更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。 再次，交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的 心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。 如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度， 使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们 的成长。
人教版初中语文九年级上册 PPT课件青春随想
自我自豪凭自爱换他灿烂
青春心任我七海飞翻 在天空海阔之间 让美梦到无限到无限
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青春是什么？有人在想，有人在问。 青春没有规则，人人都有自己的青春， 只是有人将有，有人曾有，有人正拥有。 1、各抒己见，你认为青春是什么？ 2、分组朗诵有关青春的的诗或散文。 3、名言接龙，有关歌颂或赞青春的名 言。
下一页
青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成 自己豁达的性格。 —— 罗素 青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富 的知识和经验相结合，就能相得益彰。 —— 贝弗里奇 青春时期的任何事情都是考验。——史蒂文森
青春是不耐久藏的东西。 ——莎士比亚
啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于 能够做出一切，而在于希望做出一切。 ——屠格涅夫
《我心狂野》美．1990
在大胆、非常规、混乱的背后是相当传统的情节。 一对相爱的青年男女，冲破阻力和阴谋，找到属于 自己的“绿野仙踪”。尼古拉斯．凯奇带来了一个 另类版本的猫王，我们拥有了一部青春的激情史 诗。 《阳光灿烂的日子》中．1995 姜文为我们讲述了一则有点忧伤又不失快乐的青 春故事。不是每个人都有大院成长的经历，也不是 每个人都会赶上文革，但每个人都经历过十六岁的 夏天，每个人都曾身处在六月正午灿烂的阳光下。 它纪录的是一段未经整理的生命，虽然带着点淡淡 的时代印痕，但更多的是所有走过青春的人都能体 会的灼热，在你的皮肤上炙出成长的伤痕。 返回
《长大成人》 中．1997
讲述音乐青年从70年代末到90年代初的成长经历， 十几年时间终于使他们找到了真正的寄托，成长的污 浊最终被荡涤得干干净净。像所有弘扬主旋律的影片 那样告诉青年人:人无论在什么样困境中都应该有追求、 有信仰。但它所带有的浓厚浪漫气息和淡淡怀旧色彩 丝毫不带有说教的压迫.
感悟青春ppt优秀课件18 人教版PPT课件
交往不再有儿时的坦然与纯真，而是多
了几分拘谨与陌生，同时也多了几分神
秘与向往。
4、男女生正常交往有利于
①班集体的团结 ②消除两性之间的神
秘感，培养健康的性心理 ③发挥性别优
势，使个性充分发展 ④青少年身心健康
B 发展
A．①②③ C．①③④
误读二：成长就是与众不同，有个性
见教材40页小刚与妈妈的对话。
想一想： （1）小刚所理解的“酷”是指什么？你是怎样 理解“酷”的？ （2）小刚对妈妈说“你知道什么！”这反映了 他的一种什么心态？ （3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎 样理解的？
青春误读
A 小刚理解的“酷”指与众不同，追求个性，装扮上标 新立异。真正的“酷“指符合审美需要，体现积极健康、蓬 勃向上的风格，即从内心散发出的个人魅力。
3、青春更是活力的象征，它蕴涵着 智慧、勇敢和意志。
青春能否永恒？
…… ……
体
我会
们欢
的快
精，
神 境 界
提 升
在 于 心 态
决 最定 重青 要春 因的 素 ：
奏响青春节拍
盛年不重来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。
寄语青春
青春走过的每个角落都是金色的, 你要像山鹰一般── 飞翔着歌唱， 歌唱着飞翔，
但我们要把握“度”——
要做到：热情而不轻浮，大方而有 分寸，避免单独行动。
青春狂想
描写青春! 想一想：你会把青春和以下 哪些词联系起来？
8
春天
9
翱翔
3
朝阳
1
落日7Βιβλιοθήκη 歌唱10颓废
13
2
萧瑟
5
灿烂
4
退缩
班会课件-青春期教育主题班会《感悟青春》 精品
网络成瘾问题
青春期孩子容易沉迷于网络游戏、 社交媒体等，影响学习和生活。
02
青春期的情感与人际关系
情感表达与沟通技巧
情感表达
教育学生学会表达自己的情感， 包括喜悦、悲伤、愤怒等，以促 进情感的交流和理解。
沟通技巧
教授有效的沟通技巧，如倾听、 表达、理解等，以帮助学生建立 良好的人际关系。
建立健康的人际关系
情绪波动加大
青春期情绪波动较大，容 易受到外界影响，产生焦 虑、抑郁等情绪。
独立意识增强
青春期孩子开始追求独立 ，希望摆脱父母的束缚， 有自己的独立思考和决策 能力。
青春期常见问题
早恋问题
青春期孩子对异性产生好感，容 易出现早恋现象。
学习压力问题
青春期孩子面临中考、高考等学习 压力，容易产生焦虑、厌学等情绪 。
生理发育特点
01
02
03
身体外形变化
青春期是身体发育的关键 时期，身高、体重、骨骼 、肌肉等都会发生显著变 化。
生理器官发育
青春期时，生殖器官逐渐 发育成熟，第二性征开始 显现。
代谢机能增强
青春期新陈代谢加快，对 营养的需求增加。
心理发展阶段
自我意识觉醒
青春期开始，孩子开始形 成自我意识，关注自己的 外貌、能力等方面。
尊重他人
教育学生尊重他人的感受和意见，以 建立良好的人际关系。
建立友谊
鼓励学生多交朋友，并教育他们如何 维护友谊，助
教育学生如果遇到情感问题，可以向老师、家长、朋友等寻求帮助，以获得支 持和建议。
自我调节
教授学生自我调节情感的方法，如通过运动、音乐、阅读等方式来缓解情绪， 以保持身心健康。
班会课《件感-青悟春青期春教》育精主品题班会
青春期孩子容易沉迷于网络游戏、 社交媒体等，影响学习和生活。
02
青春期的情感与人际关系
情感表达与沟通技巧
情感表达
教育学生学会表达自己的情感， 包括喜悦、悲伤、愤怒等，以促 进情感的交流和理解。
沟通技巧
教授有效的沟通技巧，如倾听、 表达、理解等，以帮助学生建立 良好的人际关系。
建立健康的人际关系
情绪波动加大
青春期情绪波动较大，容 易受到外界影响，产生焦 虑、抑郁等情绪。
独立意识增强
青春期孩子开始追求独立 ，希望摆脱父母的束缚， 有自己的独立思考和决策 能力。
青春期常见问题
早恋问题
青春期孩子对异性产生好感，容 易出现早恋现象。
学习压力问题
青春期孩子面临中考、高考等学习 压力，容易产生焦虑、厌学等情绪 。
生理发育特点
01
02
03
身体外形变化
青春期是身体发育的关键 时期，身高、体重、骨骼 、肌肉等都会发生显著变 化。
生理器官发育
青春期时，生殖器官逐渐 发育成熟，第二性征开始 显现。
代谢机能增强
青春期新陈代谢加快，对 营养的需求增加。
心理发展阶段
自我意识觉醒
青春期开始，孩子开始形 成自我意识，关注自己的 外貌、能力等方面。
尊重他人
教育学生尊重他人的感受和意见，以 建立良好的人际关系。
建立友谊
鼓励学生多交朋友，并教育他们如何 维护友谊，助
教育学生如果遇到情感问题，可以向老师、家长、朋友等寻求帮助，以获得支 持和建议。
自我调节
教授学生自我调节情感的方法，如通过运动、音乐、阅读等方式来缓解情绪， 以保持身心健康。
班会课《件感-青悟春青期春教》育精主品题班会
感悟青春ppt优秀课件 人教版
该如何与异性正常交往呢？ 首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性
别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。 其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。
广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基 本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅 哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却 恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难 免会“只见树木，不见森林”，对异性的了解不但有限，可能 还失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在 更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。
以适当的方式适度减肥的确可以保持健康 美丽的身材，但过度减肥有损身体健康，是不 可取的。更重要的是，青春不仅仅表示着秀丽 的容颜、健美的身姿，更多地体现在一个人的 心态气质、想象力和情感之中，是从生命潜流 中涌动的一种全新的感觉。因此，拥有一颗年 轻的心，拥有梦想、激情、信心，将使我们永 保青春活力。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
关于青春的PPT
青春的我们
• 挣扎、撕扯着条条框框 倔 强且执着的追求自由 我们 用一次又一次的叛逆证明着 我们的不同 我们用一次又 一次的自信告诉你们、我们 的美丽 我们用一次又一次 的哭泣宣示着下次一定要坚 强
• 时间更迭着四季 流年逝去的悄无 声息 在这段肆无 忌惮的岁月里 无 论做错什么 昂着 头不在乎许多的 表情 证明着，青 春很真实
每个人的青春都是一本书，书 的内容是一部戏。
戏的内容是自己导演的， 可好可坏 都靠自己
• 青春像春天，有的是希 望，有的是梦想，有的 是张狂，你的青春又是 怎样的呢？
• 青春像夏天，那么凉 爽，那么快活，那么 舒畅。或许有时郁闷， 有时难过，有时一个 人流泪，不用怕，用 青春打败它们！
• 青春像秋天ห้องสมุดไป่ตู้金黄金黄的。 但青春和秋天有一样不同， 秋天是收获的季节，而青 春的我们应该注重积累， 不贪图享受，努力学习！
行动起来，珍惜自己的青春！
• 不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆 溜走的时光 • 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿 候他人。
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误 了。
看看名人的感悟吧
• 青春的辞典里没有失败的字眼。—— （英国）李顿 • 莫道韶华镇长在，发白面皱专相 待。——（唐）李贺 • 题诗寄汝非无意，莫负青春取自 惭。——（明）于谦 • 滥用青春，胜于虚度青春。——（法 国）乔治· 库特林
这就是青春
• 这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿， 充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的 青春。 • 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春， 只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的 人，永远谦虚的人。 青春是一个不可思议的 伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们 的智慧。同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理 智。 青春——人的一生中最美好年岁。它是 一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气 蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大 希望的未知数。
感悟青春PPT课件1 人教版(30张)
的发 春 进 只 是 座 青 能出 才 取 有 进 金 春 量巨 能 ， 锐 取 字 是 。大 焕 青 意 。 塔 一 ，
了份不不是青 一不完完缺春 种同满满憾是 美的，的。一 好体就。青弯 的验多正春新 希，了因总月 冀多一为是， 。
青春是一把竖琴，是快 乐。青春没有理由不快乐。
青春是一面 旗帜，是理 想的旗帜。 青春的目标。 是奔跑在风 中的一面旗。
更多学习的时间，发展的空间 更加纯洁的友谊与真诚的朋友
更丰富多彩的业余生活……
与老人相比，我们拥有更多
A 充沛精力，更强的记忆力，充满活力，毅力，创 造力，注意力，想象力 B 更强的信心，上进心，好奇心 C D E F 更多学习的时间与途径，强烈的求知欲 更健康的体魄，更多的时间享受美好的生命 更能很快适应新鲜事物，接受力与适应力强 更多的机遇与挑战
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
感悟青春PPT课件6 人教版(14张)
感 悟 青 春
青春误读
要爱惜自己的青春！世界上没有再比青 春更美好的了，没有再比青春更珍贵的 了！ ——高尔基
青春误读
讨论： 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？ 应该如何对待青春期的生理变化？ 如何表现自己的个性？ 男女同学之间要不要交往？应该如何交 往？
青春误读
同学间可以相互交流，共享成长的经 验，但要遵循彼此尊重的基本原则。 在尊重与关爱的环境中，我们将进一 步体会到青春成长的美好。
青春畅想 青春不是年华，而是心境；青 春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深 沉的意志，恢宏的想象，炽热的感 情；青春是生命的源泉在不息地涌 流。
青春畅想 青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦， 进取压倒苟安。如此锐气，弱冠后 生有之，耳顺之年，则亦多见，年 岁有加，并非垂老；理想丢弃，方 堕暮年。
青春畅想
岁月悠悠，衰微只及肌肤，热 忱抛却，颓唐必至灵魂。忧烦，惶 恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意 气如灰。
青春畅想 无论年届古稀，抑或二八芳龄， 心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑， 孩童般天真久盛不衰。人人心中皆 深植一片追求，只要你从天上，人 间追求美好，希望，欢乐，勇气和 力量，你就青春永驻，风华长存。
青春畅想
一旦追求消失，锐气如同冰雪 覆盖，玩世不恭，自暴自弃油然而 生，即使年方二十，实已老矣。然 坚持追求，你就有望在百岁高龄告 别尘寰时仍觉年轻。
我们要知道，信心、爱、梦 想将使青春永驻。青春将使我们 对未来充满新奇，使我们有勇气 去面对眼前的一切。
中央电教馆资源中心
2004.2
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄Fra bibliotek青春误读
感悟青春PPT课件3 人教版(18张)
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
〔人教版〕感悟青春 教学PPT课件18
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
B 不合适，感觉不被他人尊重。
青春误读
青春期的发育各有不同，我们充满了好 奇，应该讨论，这是个人成长的一种表现， 应该正确认识，并能通过交流和讨论共享成 长的体验，解决其中的烦恼。但取笑他人是 不尊重他人的一种表现。应该停止这种行为。
同学间可以相互交流，共享成长的
经验，但要遵循彼此尊重的基本原
则。
发展的动力 ③我们一定要加强自身的思
想教育，把这些矛盾消灭在萌芽状态 ④
我们应该通过各种方法、借助各种力量
B 调控这些矛盾
A、①② C、②③
B、②④ D、①④
随着年龄的增长，我们与异性同学的
交往不再有儿时的坦然与纯真，而是多
了几分拘谨与陌生，同时也多了几分神
秘与向往。
4、男女生正常交往有利于
①班集体的团结 ②消除两性之间的神
2、纪辉不喜欢编程却想成为比 尔·盖茨，这主要反映了他的内心存 在
D A.虽然朝气蓬勃却缺乏自信的矛盾
B.虽然感情丰富却容易失去控制的 矛盾
C.虽然想象丰富却固执己见的矛盾 D.虽然富有理想却脱离现实的矛盾
3、对纪辉表现出的青春期心理矛盾，以
下认识正确的是
①这是青春期的正常心理现象，我们完
全不必在意 ②这些矛盾构成了我们向前
但我们要把握“度”——
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
B 不合适，感觉不被他人尊重。
青春误读
青春期的发育各有不同，我们充满了好 奇，应该讨论，这是个人成长的一种表现， 应该正确认识，并能通过交流和讨论共享成 长的体验，解决其中的烦恼。但取笑他人是 不尊重他人的一种表现。应该停止这种行为。
同学间可以相互交流，共享成长的
经验，但要遵循彼此尊重的基本原
则。
发展的动力 ③我们一定要加强自身的思
想教育，把这些矛盾消灭在萌芽状态 ④
我们应该通过各种方法、借助各种力量
B 调控这些矛盾
A、①② C、②③
B、②④ D、①④
随着年龄的增长，我们与异性同学的
交往不再有儿时的坦然与纯真，而是多
了几分拘谨与陌生，同时也多了几分神
秘与向往。
4、男女生正常交往有利于
①班集体的团结 ②消除两性之间的神
2、纪辉不喜欢编程却想成为比 尔·盖茨，这主要反映了他的内心存 在
D A.虽然朝气蓬勃却缺乏自信的矛盾
B.虽然感情丰富却容易失去控制的 矛盾
C.虽然想象丰富却固执己见的矛盾 D.虽然富有理想却脱离现实的矛盾
3、对纪辉表现出的青春期心理矛盾，以
下认识正确的是
①这是青春期的正常心理现象，我们完
全不必在意 ②这些矛盾构成了我们向前
但我们要把握“度”——
[人教]感悟青春 优质课件PPT
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秀
……
新 的 精 神 世
健 美 的 身
界
取笑同学的生理变化 相互交流，共享成长的体验
彼此尊重，体会成长的美好
二
青 春 误
对男女同学的关系过于敏感
正常交往，有益身心 优势互补，合作团结
、读
感 悟 青
误把逞强当成长
真正的成长和独立是摆脱 依赖， 勇于为自己负责
春
青春意味着一种新的精神世界
该不该谈论青春期的生理变化呢？
拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？ 如果你被人取笑，你会有什么感受？
独白： “李宵的成绩特别好，特爱帮助人。 我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。 可是没多久，就有同学在我们背后指手画 脚，说 我对他‘有意思’。我很怕别人这 么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”
38 39
相互交流， 共享成长的体验
彼此尊重， 体会成长的美好
正常交往， 有益身心 摆脱依赖，
优势互补， 勇于为自 合作团结 己 负责
A：我发现我们班快要变成动物园了。 B、为什么这样说？ A、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们 叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有， 我都不想说了。 B、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？ 我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯 着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰 号，我现在知道这样做很不好。
73.累了想想光头强，饿了想想灰太狼，走在人生的道路上，哪有理由不坚强……你羡慕别人的收入，却不知他日日夜夜的艰辛。你羡慕她说走就走的自由，却不知道她为这份自由付出的代价。 不要羡慕，去努力！
37.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 26.不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。 80.永不言败是追究者的最佳品格。 8.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 28.人，穷时简单，富了复杂；落魄时简单，得势了复杂。 77.在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西，我们不能荒废它！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。 39.我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 41.你想的越多，顾虑就越多；什么都不想的时候反而能一往直前。你害怕的越多，困难就越多；什么都不怕的时候一切反而没那么难。别害怕别顾虑，想到就去做。这世界就是这样，当你把不 敢去实现梦想的时候梦想会离你越来越远，当你勇敢地去追梦的时候，全世界都会来帮你。
〔人教版〕感悟青春 教学PPT课件19
★青春期被称为一生中的黄金时期。
我的建议被老 师彩纳了，我 好高兴
我长 高了
姐姐太酷了， 我好喜欢呀!
看图思考：
图文反应了什么？ 为什么？
这问题我 是这样看 的
我是这 样看的
请同学们谈谈青春给我们带来 了什么喜悦？
1、我们的身体快速成长 2、我们的感觉特别敏锐发达
3、我们的兴趣特别广泛 4、我们的思维特别活跃
名人对青春的理解
高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美 好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”
鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上 点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。” 冰心认为：“青春应该是一帆东风，它给世上的 万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都结 出累累的果实 。”
结论：青春是阳光灿烂的日子
三、情绪上的烦恼
（紧张、焦虑、冲动、郁闷等）
1、青春期的生理变化
青春期的主要生理变化有：
⑴身体外型会发生明显的变化。身高、体重迅 速增长。青春期女孩身高每年平均可增长9厘 米，体重增加8－9千克。 ⑵身体内部器官逐步成熟、完善、健全。①心 脏：重量增加至出生时的10倍，心肌增厚，张 力增强，心搏出量明显增加。②肺脏：肺活量 明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为 2000－2500毫升，到20岁时可达2800毫升。③ 脑；神经系统的结构已接近成年。
不一样的“演讲”
• 某校国旗下的讲话
• 某少年犯在忏悔犯罪行为
不把握青春的后果！
2、努力充实自己 丰富知识、提升能力
培养美好心灵、健全人格 文明的举止
3、从生活小事做起 哪些是生活小事？
感受青春 一、青春的喜悦 二、青春的烦恼 三、珍惜青春
我的青春誓言
我的建议被老 师彩纳了，我 好高兴
我长 高了
姐姐太酷了， 我好喜欢呀!
看图思考：
图文反应了什么？ 为什么？
这问题我 是这样看 的
我是这 样看的
请同学们谈谈青春给我们带来 了什么喜悦？
1、我们的身体快速成长 2、我们的感觉特别敏锐发达
3、我们的兴趣特别广泛 4、我们的思维特别活跃
名人对青春的理解
高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美 好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”
鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上 点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。” 冰心认为：“青春应该是一帆东风，它给世上的 万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都结 出累累的果实 。”
结论：青春是阳光灿烂的日子
三、情绪上的烦恼
（紧张、焦虑、冲动、郁闷等）
1、青春期的生理变化
青春期的主要生理变化有：
⑴身体外型会发生明显的变化。身高、体重迅 速增长。青春期女孩身高每年平均可增长9厘 米，体重增加8－9千克。 ⑵身体内部器官逐步成熟、完善、健全。①心 脏：重量增加至出生时的10倍，心肌增厚，张 力增强，心搏出量明显增加。②肺脏：肺活量 明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为 2000－2500毫升，到20岁时可达2800毫升。③ 脑；神经系统的结构已接近成年。
不一样的“演讲”
• 某校国旗下的讲话
• 某少年犯在忏悔犯罪行为
不把握青春的后果！
2、努力充实自己 丰富知识、提升能力
培养美好心灵、健全人格 文明的举止
3、从生活小事做起 哪些是生活小事？
感受青春 一、青春的喜悦 二、青春的烦恼 三、珍惜青春
我的青春誓言
感悟青春PPT优秀课件11 人教版(共18张)
男女同学之间交往的好处 1、智力方面。男女在智力方面是有差异的， 如果经常在一起互相学习、互相影响，就可 以取长补短，提该自己在智力活动水平和学 习效率.
2、在情感方面。在异性交往中获得的情感交流 和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。 *女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使
人宁静的力量。这样男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的 心虚与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热 烈而有力可以消除女生的愁苦与疑惑。
萧瑟
落日
自立
奋斗
昂扬
a.你会把青春与哪些词相连？为什么这样联系？
b.还能想到与青春有关的词 _畅想、激情、笑容、拼搏、挑战。
A、有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。
B、也有人说青春是一棵长青树，永不凋零！
１、他们“年 轻吗”？
２、决定青春 的最重要因素 是什么？
活 动：续写教材41页的青春解读
１、该不该谈论青春期的生理变化呢？ ２、如果你被别人取笑，你会有什么感受？
掌握观点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1、青春期我们应怎么做？
项目 彼此尊重 内容
1、对青春期的变化，可以同学间的互 相交流，共享成长的体验。2、但彼此 尊重是我们需要遵循的基本准则。
真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的 独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责 的精神。 1、有益于我们身心健康发展 2、两者之间可以优势互补，取长补短 3、营造一种和谐温馨、合作团结的氛围
这样穿可不太好．”小刚不以为然地说：
“你知道什么！这才叫酷．”妈妈又说了
几句，小刚生气地说：“我已经长大了，
穿什么是我自己的事情，不用你管！”
１、追求个性是否一定要在装扮上标新立异？ ２、你觉得真正的个性更多体现在哪里？
感悟青春PPT优秀课件14 人教版(共38张)
（1）要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思 无邪，交往时自然就会落落大方。 （2）要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。 广泛接触， 利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨 别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的 人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别 交往，难免会“只见树木，不见森林”，对异性的了解不但有限，可能还失 之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围 内进行交往，是我们十分需要的。 （3）交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离， 排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对 方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状 态。这样更有利于我们的成长。
（2）小刚对妈妈说：”你知道什么！ “这反映了他的一种什么心态？ 反映了他急于摆脱依赖，展现自己的独 立性的心态 （3）小刚是怎么样理解长大的含义的？ 你又是怎么样理解的呢？ 小刚理解的长大就是有自己独立的想法 和见解，可以按照自己的意愿追求时尚， 可以自己安排自己的穿着打扮。
真正的个性不是装扮上的标新立异， 也不是发型上的烫卷染色，更不是姿势上 的千媚百态，而是从内心深处散发的魅力。 真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为 自己行为负责的精神，能准确地明辨是非 分清美丑，是自觉地遵守各种规章制度和 道德规范，是学会有效的保护自己，自觉 地抵制社会上的种种不良诱惑。
• 岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必致 灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲， 意气如灰。
老师对你说
青春更多的体现在一个人 的心态、气质、想像力和 情感中，青春是活力的象 征，蕴涵着智慧、勇敢和 意志。青春是一个美妙的 旅程，拥有青春，我们便 有了勇气和魄力，使我们 能够尽情享受人生竞赛的 乐趣
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１、追求个性是否一定要在装扮上标新立异？ ２、你觉得真正的个性更多体现在哪里？
追求个性不一定要在装扮上标新立异 真正的个性在于从内心深处散发的魅力 真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己 行为负责的精神。 真正的青春美是外在美和内在美的统一。
说
男生优点缺点：
一
说 意志力较强，思维更深刻、灵活、独创
2、在情感方面。在异性交往中获得的情感交流 和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。
*女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使
人宁静的力量。这样男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的 心虚与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热 烈而有力可以消除女生的愁苦与疑惑。
3、在个性方面。在同性交往之中，我们的心 理是比较狭隘的。远不如既和同性 又和异 性多项的人际交往更能丰富我们的个性，多 项的人际交往可是是差异较大的个性相互渗 透；个性互补，使性格更为豁达开朗，情感 体验更为丰富，意志也更为坚强。
1、有益于我们身心健康发展 2、两者之间可以优势互补，取长补短 3、营造一种和谐温馨、合作团结的氛围
掌握观点
2、青春畅想
项目
内容
青春是一种新 的精神境界
更多地体现在一个人的心态、气质、 想象力和情感中，是从生命潜流中涌 动的一种全新的感觉
青春是活力的 象征，蕴涵着 智慧、勇敢和 意志
１、使我们有克服怯懦的勇气和冒险 的魄力。２、使我们对未来充满新奇。 ３、使我们有勇气去面对眼前的一切。 ４、使我们坦然地接纳欢喜与忧愁。 ５、使我们能够尽情地享受人生竞赛 的乐趣。
第四课 欢快青春节拍
感悟青春
要爱惜自己的青春！世界上 没有再比青春更美好的了，没有 再比青春更珍贵的了！
——高尔基
哼！你好 看死了， 臭水牛。
青
春
小峰
误
读
小峰，你的下 巴怎么啦， 极像乌鸦嘴巴， 哈哈… …
小明
青春解读
不知从什么时候开 始，我们班的一些 同学开始拿另外一 些同学的生理发育 特点说三道四，有 时候还开玩笑
１、该不该谈论青春期的生理变化呢？ ２、如果你被别人取笑，你会有什么感受？
掌握观点
1、青春期我们应怎么做？
项目 彼此尊重
有责1、对青春期的变化，可以同学间的互 相交流，共享成长的体验。2、但彼此 尊重是我们需要遵循的基本准则。
真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的 独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责 的精神。
B、也有人说青春是一棵长青树，永不凋零！
１、他们“年 轻吗”？ ２、决定青春 的最重要因素 是什么？
活 动：续写教材41页的青春解读
青春是鱼儿，是自由，是快乐， 是生机和活力。
青春是老虎，是勇敢，是拼搏。
青春是天鹅，是无忧无虑， 是逍遥自在，是美丽。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
： 性、敏捷性，精力充沛，喜欢冒险，心
男 胸豁达，胆大勇为； 女
生 但粗手粗脚，马虎大意。
的
优
女生优点缺点：
缺
点 细心，注意力较强，感情细腻，富有同情
有 心，认真谨慎，反应灵敏，观察细致；
哪
些 但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。
？
男女同学之间交往的好处
1、智力方面。男女在智力方面是有差异的， 如果经常在一起互相学习、互相影响，就可 以取长补短，提该自己在智力活动水平和学 习效率.
彼
此
小雪
小华
尊
重
对于青春期的生理变化，同学间 可以相互交流，共享成长的经验，但 要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重 与关爱的环境中，我们将进一步体会 到青春成长的美好。
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇 怪的衣服，便对他说：“你是一个学生， 这样穿可不太好．”小刚不以为然地说： “你知道什么！这才叫酷．”妈妈又说了 几句，小刚生气地说：“我已经长大了， 穿什么是我自己的事情，不用你管！”
做一做
看到“青春”两字，你最先想到的是什么 / 哪一种/个 1、颜色： 2、季节：3、植物 4、动物： 5、词语： 翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 a.你会把青春与哪些词相连？为什么这样联系？ b.还能想到与青春有关的词 _畅想、激情、笑容、拼搏、挑战。
A、有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。
追求个性不一定要在装扮上标新立异 真正的个性在于从内心深处散发的魅力 真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己 行为负责的精神。 真正的青春美是外在美和内在美的统一。
说
男生优点缺点：
一
说 意志力较强，思维更深刻、灵活、独创
2、在情感方面。在异性交往中获得的情感交流 和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。
*女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使
人宁静的力量。这样男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的 心虚与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热 烈而有力可以消除女生的愁苦与疑惑。
3、在个性方面。在同性交往之中，我们的心 理是比较狭隘的。远不如既和同性 又和异 性多项的人际交往更能丰富我们的个性，多 项的人际交往可是是差异较大的个性相互渗 透；个性互补，使性格更为豁达开朗，情感 体验更为丰富，意志也更为坚强。
1、有益于我们身心健康发展 2、两者之间可以优势互补，取长补短 3、营造一种和谐温馨、合作团结的氛围
掌握观点
2、青春畅想
项目
内容
青春是一种新 的精神境界
更多地体现在一个人的心态、气质、 想象力和情感中，是从生命潜流中涌 动的一种全新的感觉
青春是活力的 象征，蕴涵着 智慧、勇敢和 意志
１、使我们有克服怯懦的勇气和冒险 的魄力。２、使我们对未来充满新奇。 ３、使我们有勇气去面对眼前的一切。 ４、使我们坦然地接纳欢喜与忧愁。 ５、使我们能够尽情地享受人生竞赛 的乐趣。
第四课 欢快青春节拍
感悟青春
要爱惜自己的青春！世界上 没有再比青春更美好的了，没有 再比青春更珍贵的了！
——高尔基
哼！你好 看死了， 臭水牛。
青
春
小峰
误
读
小峰，你的下 巴怎么啦， 极像乌鸦嘴巴， 哈哈… …
小明
青春解读
不知从什么时候开 始，我们班的一些 同学开始拿另外一 些同学的生理发育 特点说三道四，有 时候还开玩笑
１、该不该谈论青春期的生理变化呢？ ２、如果你被别人取笑，你会有什么感受？
掌握观点
1、青春期我们应怎么做？
项目 彼此尊重
有责1、对青春期的变化，可以同学间的互 相交流，共享成长的体验。2、但彼此 尊重是我们需要遵循的基本准则。
真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的 独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责 的精神。
B、也有人说青春是一棵长青树，永不凋零！
１、他们“年 轻吗”？ ２、决定青春 的最重要因素 是什么？
活 动：续写教材41页的青春解读
青春是鱼儿，是自由，是快乐， 是生机和活力。
青春是老虎，是勇敢，是拼搏。
青春是天鹅，是无忧无虑， 是逍遥自在，是美丽。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
： 性、敏捷性，精力充沛，喜欢冒险，心
男 胸豁达，胆大勇为； 女
生 但粗手粗脚，马虎大意。
的
优
女生优点缺点：
缺
点 细心，注意力较强，感情细腻，富有同情
有 心，认真谨慎，反应灵敏，观察细致；
哪
些 但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。
？
男女同学之间交往的好处
1、智力方面。男女在智力方面是有差异的， 如果经常在一起互相学习、互相影响，就可 以取长补短，提该自己在智力活动水平和学 习效率.
彼
此
小雪
小华
尊
重
对于青春期的生理变化，同学间 可以相互交流，共享成长的经验，但 要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重 与关爱的环境中，我们将进一步体会 到青春成长的美好。
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇 怪的衣服，便对他说：“你是一个学生， 这样穿可不太好．”小刚不以为然地说： “你知道什么！这才叫酷．”妈妈又说了 几句，小刚生气地说：“我已经长大了， 穿什么是我自己的事情，不用你管！”
做一做
看到“青春”两字，你最先想到的是什么 / 哪一种/个 1、颜色： 2、季节：3、植物 4、动物： 5、词语： 翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 a.你会把青春与哪些词相连？为什么这样联系？ b.还能想到与青春有关的词 _畅想、激情、笑容、拼搏、挑战。
A、有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。