需求和供给理论

一、授课内容：需求和供给理论
二、授课思路
（一）课程导入
今天下雨了，天气凉凉的，适合吃碗热辣辣的麻辣烫呀，大家去买麻辣烫的行为叫什么呢？很好，就是消费。

投资、消费和出口，合在一起就是需求，它们构成了拉动国民经济增长的三驾马车。

那到底什么是需求呢？影响需求的含义有哪些呢？需求的反面——供给又是怎样的呢？二者是如何互动的？这就是这节课我们要学习的内容。

（二）核心内容讲解思路
【教师引导】刚在来上课的路上，大家看到楼下停着的保时捷没？哇，是不是超级酷炫的，咱们班上课的同学有50个，要是人手来一辆，能不能说我们有50辆保时捷的需求呢？不能？为什么呢，因为咱们虽然有购买的欲望，但是没有购买的能力啊——引出知识点1：
（一）需求和需求定理
1.需求的含义
需求是指消费者在一定的时期内在各种可能的价格水平愿意而且能够购买的该商品的数量。

（单选，向学生解释清楚需求必须是指既有购买欲望又有购买能力的有效需求。

）
补充知识点：需求的分类：投资、消费、出口。

（内需+外需）1.让学生回忆之前我国经济的总基调：稳中求进，可见，需求还是应该继续适度扩大的。

2.复习供给侧结构性改革。

3.分析消费的基础作用和投资的关键作用。

4.让学生明白，需求旺盛，可以拉动经
济增长，但过多的需求会导致通货膨胀——为后面宏观经济的讲解埋下伏笔。

【教师引导】那为什么对保时捷的需求那么少，对普通的大众汽车的需求却那么多呢？还有，为什么王思聪对保时捷的需求可以有七八辆，而咱们普通人顶多只有一辆呢？——引出知识点2
2.影响需求的因素
一种商品的需求数量是由许多因素共同决定的。

其中主要的因素有：
（1）商品的自身价格。

一般说来，一种商品的价格越高，该商品的需求量就会越小，如保时捷。

相反，价格越低，需求量就会越大。

如大众汽车。

商品自身价格是影响需求的最主要因素。

（单选、判断。

向学生强调，凡是说影响需求最重要的因素是消费者的收入水平、是商品本身的质量等都是错的。

）
（2）消费者的收入水平。

对于多数商品来说，当消费者的收入水平提高时，就会增加对商品的需求量。

（1.向学生强调这里是只能是多说商品，判断题不能换成说是“所有商品”，2.引入“低档品”的含义：如果一种商品的消费数量随着消费者收入的增加而提高，那么这种商品就被叫做普通品或高档品。

然而对于某些商品来说，情形恰恰相反：它们的消费量随着收入的提高而减少；这些商品称为低档品或吉芬品。

并举地摊货、公交车等例子予以说明）（3）相关商品的价格。

替正，互负。

（单选，此知识点需要学生理解，可举例说明：（1）替代品是指两种商品之间能够相互替代以满足消费者的某一种欲望，如包子和馒头、可口可乐和百事可乐、洗衣粉和洗衣液、牛肉和羊肉等。

比如张三一开始想买的东西是羊肉，除了羊肉的价格会影响对羊肉的需求外，羊肉的替代品—
—牛肉也会影响羊肉的需求。

万一去到超市发现牛肉在做促销，价格降得很低，这时候张三会选择买牛肉，从而降低了对羊肉的需求。

牛肉价格降低——羊肉需求减少，可见，替代品的价格会正向影响商品的需求。

（2）互补品指两种商品必须互相配合，才能共同满足消费者的同一种需要，如汽车和汽油、乒乓球拍和乒乓球、钢笔和墨水等。

比如张三一开始想买的东西是汽车，除了汽车的价格会影响对汽车的需求外，汽车的互补品——汽油也会影响汽车的需求。

万一最近油价涨幅很高很高，普通人都加不起油了，这时候张三就打消了买车的念头，其他人也是如此，从而降低了对汽车的需求。

汽油价格上涨——汽车需求减少，可见，互补品的价格会反向影响商品的需求。

）
（4）消费者的偏好。

当消费者对某种商品的偏好程度增强时，该商品的需求量就会增加。

如日常人们对于衣服、化妆品等东西会有自己的偏好选择。

（5）消费者对商品的价格预期。

当消费者预期某种商品的价格在将来某一时期会上升时，就会增加该商品的现期需求量，如过年过节时商品价格会上涨，消费者就会提前囤货，从而增加需求；当消费者预期某商品的价格在将来某一时期会下降时，就会减少对该商品的现期需求量。

如双十一。

【教师小结】刚才讲的这些都是影响需求的因素，大家记住，最重要的因素是商品本身的价格，其他的因素，了解即可。

刚才我们说，一般说来，一种商品的价格越高，该商品的需求量就会越小。

这种变化关系就是我们接下来要学习的一个词——引出知识点3：
3.需求定理
需求定理：在其他条件不变的情况下，商品或服务的需求量与价格的变化成反比关系。

（单选，向学生强调，画出来的图形是一条向右下方倾斜的曲线。

）
【教师引导】现在摆在大家面前的有两种商品：大米和钻戒，大家觉得卖那个可以达到薄利多销的效果呢？——学生思考回答之后，引出知识点4：
4.需求价格弹性
需求的价格弹性通常被简称为需求弹性。

其衡量的是：当一种物品的价格发生变动时，该物品需求量相应变动的大小。

若物品需求量相应变动的大小＜价格变动的大小，则为需求缺乏弹性。

——举例：炒菜得放盐，假设食盐5块钱一包，王麻子家一年要吃15包盐。

当某段时期，社会上传出谣言，吃盐可以防辐射，导致食盐价格暴增，30块一包，此时，王麻子妈妈炒菜时不会只舍得放一两颗盐，她放盐的量不会发生太大变化。

一年再少，也是需要14包盐左右的。

而当谣言破除，食盐价格将到了5毛钱一包，王麻子妈妈也不会把盐当饭给家人吃，他们家吃盐再多，也就能吃16包左右可见，食盐需求量相应变动的大小＜价格变动的大小，它是缺乏弹性的。

——得出结论，食盐、大米、油、药品等生活必需品（缺少替代品的物品、在短期行为内的物品）需求是缺乏弹性的。

——继续提升：当商家卖的是需求缺乏弹性的商品时，当单价下降，因为需求上涨的幅度是很小的，所以最终收入是下降的。

（“籴贵伤民、谷贱伤农”“丰收悖论”）
若物品需求量相应变动的大小＞价格变动的大小，则为需求缺乏弹性。

——刚才说生活必需品缺乏弹性，那对一个家庭来讲，当不需要的东西还买时，就过得有点奢侈了，也即汽车、钻戒、化妆
品等奢侈品（具有替代品的物品、消费者有较长时间调整其行为的物品）需求是富有弹性的。

——继续提升：当商家卖的是富有弹性的商品时，当单价下降，因为需求上涨的幅度是很大的，所以最终收入是上涨的。

（回答开篇提出的问题：钻戒等奢侈品适合薄利多销）
【教师引导】咱们学习词语，一般都是一对一对的，比如哲学学了唯物主义，我们就要知道唯心主义；学习了辩证法，我们就要知道形而上学；前面学习了市场经济，我们还得知道市场经济；学习了微观经济，我们就得学习宏观经济；这里也是一样的，学习了需求之后，我们也需要学习需求的反面——供给。

大家有了需求的铺垫，供给从方向去进行思考就可以了。

——引出下一知识点：（二）供给和供给定理
1.供给的含义：指在一定时期内，在一既定的价格水平下，生产者愿意并且能够生产的商品数量。

（单选）
2.供给定理：在其他条件不变的情况下，某商品的供给量与价格之间成同方向的波动。

（单选，向学生强调，画出来的图形是一条向右上方倾斜的曲线。

）
（三）供求法则
需求、供给、价格三者之间客观存在的关系，称为供求法则。

它决定了价格形成和市场运行的机制。

其内容是：当需求大于供给时，价格上升；当需求小于供给时，价格下降。

（1.举洗衣机的供给供过于求和供不应求的例子进行说明；2.引申“买方市场”和“卖方市场”的含义：对谁有利就是谁的市场。

3.现场出几个例子给学生判断是何种市场）
（三）课堂小结
本节内容主要围绕需求和供给展开，因为二者互为反义词，所以大家着重把握需求这一词，再反推供给即可。

具体来说，需要掌握需求的含义、影响因素、需求定理、需求价格弹性、供给的含义、供给定理、供求法则等知识点。

三、板书设计
（一）需求和需求定理
1.需求的含义：愿意且能够
2.影响需求的因素：价格、收入、相关商品价格、偏好、预期
3.需求定理：反比
4.需求价格弹性：缺乏弹性vs富有弹性
（二）供给和供给定理
1.供给的含义：愿意且能够
2.供给定理：正比
（三）供求法则：买方市场vs卖方市场。