七年级上册数学《整式》复习学案
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第二章 整式的加减
知识点一:都是数或字母的积的式子叫做单项式,单项式中的-数字因数叫做这个单项式的系数。一个单项式中,所有字母的指数和叫单项式的次数
注意:分母里含字母的不是单项式,π是数字,含加减运算的不是单项式,单项式的数字因数包括它前面的符号,单独的一个数的系数是它本身。单独的一个数的次数是0
例1、下列各式13,21,78,2
--s mn y x ,x
y
b a m ,5,+中,单项式有
练习:式子h r x x x 2,81,12,8
1
,3π-----中单项式有
例2:(1)、每包书有m 册,12包书共有 册;(2)、产量由mkg 增加10﹪,就达到 kg ;
(3)、3
x π的相反数为 ; x 的3
2
2倍是
练习:一批电脑进价为每台a 元,加上20﹪的利润后优惠8﹪出售,问售出价每台是
例3: (1)、单项式7
32y x -的系数是: (2)、单项式2
32yz
x π-的次数是 (3)单项式z y x 2
232-的系数是: ,
次数是:
练习:yz x 2
3
102⨯-的系数是 ,次数是 ; 29
7
xyz -
的系数是 ,次数是 ;
例4(1)、y x
n n 2)1(+是关于x,y 的二次单项式,则n=
(2)、如果单项式b a y x n
4
2
2与单项式-的次数相同,则n= (3)、写出一个含有字母x,y 的5次单项式
(4)、若1
2)23(+-n y x m 是关于x,y 的系数为1的五次单项式,
m= ,n=
(5)y x n 2
)1(+是3次单项式,则n=
知识点二:几个单项式的和叫做多项式。单项式和多项式统称为整式,多项式里次数最高项的次数是多项式的次数,多项式的每一项均有系数,每一项的系数应该包括自己的符号。 例1、在式子22
+x 、b a 2
、
41+a 、x 5-、
c ab 1
-中,多项式有 练习:在式子232-x 、51-x 、2
3x ab -、π5-x 、4
a a
b -中,多项式
有
例2:多项式5322
2
3
--y x x 的次数是
练习:多项式15424
2
--+-x xy x 中,次数是 ;最高次项
是 ;三次项的系数是 ;常数项是 ; 例3:将下列各式子的序号填到相应的横线上
(1)a - (2)a -1 (3)abc
(4)2
2x - (5)y x 32- (6)b a 232 (7)-1 (8)b a 23
2
+ (9)
πy (10)x x 22
-(11)22n m + (12)2
n m - (13)0
(14)a 1 (15)c
b a -
是整式的有 ;是单项式的有 ;是多项式的
有 ;
例4:多项式723
3
2
2
---y x y x xy 按x 的降幂排列为 练习:把a ab b a b a b a 按4
3
3
2
2
4
---升幂排列为
知识点三:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项 把多项式中的同类项合并成一项的过程叫做合并同类项,合并同类项的方法是各同类项的系数相加作为所得项的系数,字母和字母的指数不变。
例1、判断下列各题中的两项是同类项的是 (填序号)
(1)mx x 33与(2)20092
2x x π与(3)22
3
13x yx y -
与 (4)2
2
25ab ab -与(5)2
3
32与(6)3
3
2009与π 练习:下列各组中的两项是同类项的是( )
A 、2
2
23xy y x 与 B 、c a b a 2221
与 C 、4
42
131yx y x 与
D 、22b a 与
例2:已知224
12-3
2-+n m y x y x 与是同类项,则m = ,n = 练习:(1)已知n
m b a b a 与428是同类项,则m = ,n =
(2)12
17+-n m
xy y x 与的和是一个单项式,则m = ,n = ;这
个和为
例3:判断下列合并是否正确(1)1232
2
=-a a ( )(2)
522523m m m =+ ( )
(3)022=-nm mn ( ) (4)xy xy xy 23-=+- ( )
练习、=-+-b a a b 2332
2 =-+--yz xy yz xy 587
例4:求多项式2
23
13313c a c abc a +--+的值,其中
.3,2,6
1
-==-=c b a
练习:先化简,再求值:1237432
2++-+-x x x x ,其中3-=x 。
知识点四:去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉括号里面的每一项都要变号。括号前面是“--” 号,把括号和他前面的“-” 号去掉,括号里的每一项都要变号。添括号法则;
例1、=--)2(b a ; 2、)1(3)1(22--++a a a = 练习: )32(4)(2
2
2
2
y x y x ---
[][])()(y x x y --++---
例2、+=+-a a a 36232
( )=-6( )
练习:=++-+-)2)(2(c b a c b a 〔2b -( )〕〔2b+( )〕