31《女娲补天》练习题

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语文三年级下册《31.女娲补天》的练习题

31女娲补天

一、看拼音，写词语。

Lóng zhòng dǎo tālùshuǐquēshǎo zhèng qián

( ) ( ) ( )( )( )

二、给括号里正确的生字画横线。

(治冶),炼(熄息),灭,提(练炼),单(纯吨)

(燃然),烧(睁挣),钱,黑(能熊),四(纯吨)

三、连一连，读一读。

幸福的大火嫦娥尝百草

熊熊的云霞大禹闹海

五彩的碎石哪吒奔月

零星的生活神农治水

四、我会选动词填空。

,泼,装,端,补女娲把它()在一个大盆里，()到天边，对准那个大黑窟窿，往上一()，只见金光四射，大窟窿立刻被()好了。

五、我要把关联词送回句子中。

因为……所以……虽然……但是……如果……就……

1．()天火被雨神熄灭了，()天上的大窟窿还在喷火。

2．()收集到五彩石，()可以补天。

3．()女娲补好了天上的窟窿，()人们又过上了幸福的生活。

六、给句子换个说法，不改变原意。

1．许多人被火围困在山顶上。

________________________________________________________________________ 2．女娲把五彩石化成了很稠的液体。

________________________________________________________________________ 3．女娲把天空中的大黑窟窿补好了。

________________________________________________________________________

七、给句子排排队，在横线上写出正确的序号。

人教版语文三年级下册第八组第31课《女娲补天》同步练习

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共22题；共182分)

1. （8分）按课文内容填空。

《女娲补天》讲述的是_______时候的_______之神——女娲为了_______水深火热之中的人们，冒着生命危险_______的故事。赞扬了女娲_______、_______的品质及_______、_______的精神。

2. （8分）选择划线字的正确读音。

中尉(wèi wèn )_______孤零(ling lin ) _______ 严肃(sù shù) _______餐桌(cān chān ) _______

讨厌(yàn yā) _______敲门(qiāo qāo ) _______纯洁(chún cún ) _______聊天(liáo láo ) _______

3. （8分）换部首组成新字，再组词。

淹——_______——_______ 娲——_______——_______

馅——_______——_______ 假——_______——_______

4. （10分）辨一辨，组成词语。

乞_______ 淹_______ 旱_______ 冶_______ 挣_______汽_______ 掩_______ 早_______ 治_______ 睁_______

5. （13分）在括号里填上数字。

金光_______射 _______面_______方成_______上_______ _______嘴_______舌

部编版四年级上册语文第十五课《女娲补天》课文原文及练习题

部编版四年级上册语文第十五课《女娲补天》课文原文及

练习题

【#四年级# 导语】女娲补天，是中国上古神话传说之一。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。【篇一】部编版四年级上册语文第十五课《女娲补天》课文原文自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。

___________

四年级上册语文课后作业-《女娲补天》人教版部编(含答案)

课后作业-《女娲补天》

1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。

A.女娲．（wā）

B.轰隆．隆（lóng）

C.挣扎．（zhá）

D.冶．炼（yě）

2.先完成词语搭配，再用搭配好的短语补全句子。

巨大的大火黑黑的云霞

熊熊的碎块五彩的生活

零星的泉水幸福的姑娘

清清的响声善良的窟窿

开山工人引爆了炸药，山谷里发

出，从顶上滚落下来。

3.阅读课外片段，完成练习。

女娲造人（节选）

一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以排解孤独和寂寞吗？于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。她劲

头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。他们容貌不同，性格相异，举止有别。

女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上（）几根藤条

（）一根神奇的绳子，把绳子的一头（）水中，一头（）手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里就跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。

（1）选择恰当的动词，填入第三自然段的括号内。（填序号）

A.抛到

B.编成

C.摘下

D.牵在

（2）女娲造人是为

了

。

（3）这个故事主要体现了（）。

A.人的创造力

B.古代的人们对人类由来的原始观念

C.人类的起

源

（4）从选段中我们可以看出女娲具有（）的品质。

部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文上册
15 * 女娲补天
nán
nàn
突然宁静
四处难受
校园里到处都是笑声。她杀死了黑龙。
天上的大窟窿被女娲用这些石浆修补好。
的石浆芦灰白、黑
五种颜色的石头炼成大乌龟黑龙
赤、青、黄、
奇幻
思虑
三生石的由来
鬼门关忘川河边三世姻缘轮回
只见此石吸收日月精华以后，头重脚轻，直立不倒,大可顶天，长相奇幻, 竟生出两条神纹,将石隔成三段。
源自文库

小学课文女娲补天补充习题答案

女娲补天，是中国上古神话传说之一。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。下面是小编整理分享的女娲补天补充习题答案，欢迎阅读与借鉴!

女娲补天补充习题答案

一、用✔给加点字选择正确的读音和汉字。

略

二、给下面的句子换个说法，意思不变。

1.共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。

2.芦灰越积越厚,喷涌洪水的地缝也被堵住了。

三、根据课文内容填空。

1.大窟窿深沟洪水野兽四处奔逃

2. 15324

四、写一写。

盘古开天地神农尝百草共工触不周山夸父逐日后羿射日嫦娥奔月

课文主题：

本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。

课内问题：

1、默读课文，说说故事的起因、经过和结果。

答：起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。

经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。

结果：大窟窿被补好了。

2、故事中哪些情节想象神奇?

答：(1)天空塌下一大块。

(2)天上的大窟窿往外喷火。

(3)女娲用五彩石补天。

(4)女娲把五彩石炼成的液体对准大黑窟窿一泼，大窟窿立刻就被补好了。

3.你喜欢女娲吗?为什么?

答：喜欢。因为女娲善良、勇敢、不怕危险、甘于奉献。

多音字：

创:chuàng创业chuāng创伤

隆:lōng轰隆隆lóng隆重

挣:z hēng挣扎zhèng挣脱

人教新课标三年级下册《第31课_女娲补天》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷 (1)

人教新课标三年级下册《第31课女娲补天》小学语文-有答案-

同步练习卷

一、

1. 读拼音写汉字。

2. 比一比、再组词。

冶（________）炼（________）

治（________）练（________）

燃（________）挣（________）

然（________）睁（________）

隆（________）

3. 照样子在括号里填上适当的词，组成成语。

例（1）弄（假）成（真）

大________小________

三________两________

口________心________

貌________神________

例（2）大（惊）小（怪）

漫________遍________

地________山________

五________四________

聚________会________。

4. 试试看：凭借自己的想象画出女娲补天时的情景。

________。

5. 看拼音，写词语。

6. 给下列加点字选择正确的读音

7. 选字组词。

8. 选词填空。

形象印象影响

（1）这本书塑造了鲜明的人物________，给我留下了深刻的________。

（2）妈妈说一本好书能________几代人。

恐怕害怕

（3）这事我________不能答应你，因为我________被别人发现。

9. 句子训练。

（1）人们一直过着快乐幸福的生活。（缩句）

________

（2）洪水中的人们被女娲救上来了。（改成“把”字句）

________

（3）女娲怎么能不难过呢？（改成陈述句）

________

（4）狂风把小树吹得东倒西歪。（改成“被”字句）

四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习(含答案)

四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习

一、基础与运用

1．根据拼音写词语。

hùn luàn yíxiàng xīmièshǒu zúwúcuò

tāxiàn shāhài gēsòng gōng jì

2．比一比，组词语。

冶熄练燃挣

治息炼然睁

3．在横线上填入合适的词语。

的生活的工作的云霞的石浆

奔月治水闹海尝百草

4．把词语补充完整，并完成练习。

①女娲②声语③惊慌④世世

词语①来源于神话，像这样的词语还有

词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有。

5．判断下列说法的正误。

（1）《女娲补天》是一篇历史故事。（）

（2）《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质。（）

（3）《女娲补天》充满了神奇的想象。（）

（4）女娲补天用的五彩石很好找。（）

6．给句子排排队，在横线上写出正确的序号。

①炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。②对准那个大黑窟窿，往上一泼，

③五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

④只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。⑤女娲把它装在一个大盆里，端到天边，正确的序号为：

7．根据课交内容完成练习。

①天破地裂，整个世界陷人混乱和恐怖之中。②水神共工战败，撞断撑天的大柱子。

③天和地终于恢复平静．人类重获新生。④女蜗采石补天，斩杀黑龙，堵住洪水。

⑤女娲目睹人类痛苦的样子，决心把天和地修补起来。

（1）故事的起因是，经过是，结果是。（填序号）

（2）由此，我们可以看出女娲具有的品质。

二、阅读与理解

8．课内阅读

自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。

部编版四年级上册第15课《女娲补天》同步练习及参考答案

15.女娲补天

一、给画线字选择正确的读音，画“√”。

女娲（wā wō ）传颂（sòng sōng ）陷入（xiàn xiān ）混乱（hùn hǔn ）坍塌（tā tà ）功绩（jì jī ）二．在括号里填上恰当的词。

（）的生活（）的深沟（）的工作

（）的石浆（）的功绩（）的云霞

三．填关联词。

1. （）修补天地是一项艰巨的工作，（）女娲没有退缩。

2. （）收集到五种颜色的石头，（）可以补天了。

3. （）女娲补好了天上的窟窿，（）人们又过上了快乐幸福的生活。

四、按要求改写句子。

1.女娲看到这情景，难过极了。（改为反问句）

2.女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙。（缩句）

3.我们怎么能忘记女娲补天的功劳呢？（改成陈述句）

4.女娲是个心地善良的人。（改成感叹句）

五、根据课文内容填空。

1.选字填空。

泼装端补

女娲把它（）在一个大盒里，（）到天边对准那个大黑窟窿，往上一（），只见金光四射，大窟窿立刻（）好了。

2.女娲补天的结果是

女娲补天是中国神话故事，请列举四个中国神话故事：

、、、。

15.女娲补天答案

一、wāsòng xiàn hùn tā jì

二、幸福黑黝黝艰难浑浊伟大五彩

三、虽然但是；只要就；因为所以

四、1. 女娲看到这情景，怎么不难过极了呢？2. 女娲杀死了黑龙。

3.我们不能忘记女娲补天的功劳。

4.女娲真是一个心地善良的人啊！

五、1.装端泼补 2.天和地恢复了平静，人类获得新生。

六、夸父逐日精卫填海后羿射日嫦娥奔月

部编版四年级上册语文第15课《女娲补天》课后作业练习题及答案

第15课《女娲补天》

一、读一读，并给下面加点的字加上拼音。

( ) ( ) ( ) ( )

女娲．塌．下传颂．冶．炼

答案

一、wā tā sòng yě

二、冶熄炼燃挣熊

三、幸福的——生活熊熊的——大火五彩的——云霞零星的——碎石

嫦娥——奔月大禹——治水哪吒——闹海神农——尝百草

四、略

三年级中国古代神话练习题

三年级中国古代神话练习题在古老的中国，有许多令人着迷的神话故事。这些故事以鲜明的形象和深刻的寓意深入人心，成为了中国文化的一部分。在三年级的课程中，学生们将接触到一些中国古代神话的内容，并进行相关的练习题。本文将介绍三年级中国古代神话练习题，并针对每个练习题给出详细的解答。

练习题一：

根据神话故事《女娲补天》，回答以下问题：

1.女娲为什么要补天？

2.女娲使用了哪些材料来补天？

3.女娲补天后，天上的景色有什么变化？

4.你认为女娲的行为有什么寓意？

解答：

1.女娲要补天是因为天上的柱子断裂了，导致天地交界处出现了裂缝，人们生活在裂缝中感到非常不安。

2.女娲使用五彩石填补了天空的裂缝，用盛有甘露的葫芦浇灌五彩石使其融合在一起。

3.女娲补天后，天上的景色变得更加美丽多彩，五彩斑斓的光芒从天空中洒下来，给人们带来了欢乐和温暖。

4.女娲补天的故事寓意着人们要积极拯救和改善自己的生活环境，不畏艰难困苦，勇敢地面对挑战。

练习题二：

观看神话故事《白蛇传》，回答以下问题：

1.故事中，白蛇为什么要变成人类形态？

2.法海是如何阻挠白蛇和许仙之间的爱情的？

3.白蛇最终如何战胜了法海？

解答：

1.白蛇变成人类形态是因为她爱上了人类许仙，并希望与他共度一生。

2.法海阻挠白蛇和许仙之间的爱情，他把许仙困在雷峰塔里，并用法术让许仙忘记了白蛇。

3.白蛇通过化身为雷霆之势的雷峰塔，最终战胜了法海，救出了许仙，恢复了他们之间的爱情。

练习题三：

阅读神话故事《后羿射日》，回答以下问题：

1.后羿为什么要射下九个太阳？

2.后羿如何成功射下太阳？

部编版四年级语文上册《女娲补天》同步练习(附答案)

15"女娲补天

基础在线

1 给多音字组词。

_____( ） _____( ）

隆扎

______( ) _____( )

2 填上合适的词。

一( ）大雨一( ）清泉

一( ）青石一( ）雷声

一( )深沟一( ）大盆

3 按要求写句子。

（1）许多人被洪水围困在山顶上。(改为"把"字句）

_________________________________________________________（2）大窟窿立刻被补好了。（用加点词语写句子）

__________________________________________________________（3)天边五彩的云霞不正是女娲补天的地方吗?（改为陈

述句）

__________________________________________________________ 4 判断下列句子的情感,选择合适的词语打"、√"。

（1）天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。

句子的情感:（(赞叹可拍喜悦）

（2）随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。

句子的情感:（赞叹可怕喜悦）

拓展天地

5 填一填，感受神话故事的魅力。

《精卫填海》中的________,《葫芦兄弟》中的七个___________, 《》中的孙悟空,《》中的马良……神话故事中很多人物都个性鲜明,深受人们的喜爱。这些神话故事后来都被拍成了电影,生动有趣,给我们的童年留下了美好的记忆。有时间找来这些影片观赏,感受神话故事里神奇的想象和经典的人物。

部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文上册

第15课《女娲补天》课后练习题（附答案）

一、给下面加点字的正确读音下面画上“”。

到处．（chǔ chù）挣．（zhēng zhèng）扎喷．（pēn pèn）火以为．（wéi wèi）传．（chuán zhuàn）说塌．（tā tà）下山冈．（gāng gǎng）熄．（xī xì）灭冶．（zhì yě）炼女娲．（wā wō）泼．（fā pō）水轰隆隆．（lōng lóng）

二、填写正确的量词。

一（）响声一（）窟窿一（）深沟一（）天空

一（）纯青石一（）泉水一（）大盆一（）雨

三、照样子，写词语。

热乎乎白花花绿油油；

格格不入洋洋得意津津有味；

整整齐齐清清楚楚红红火火

轰隆隆（ABB）

熊熊大火（AABC）

零零星星（AABB）

四、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。

1.天气预报说今天有雨，今天（）下雨了。

2.一天夜里，女娲（）被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了

3.他今天（）也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

五、按要求写句子。

1.许多人被火围困在山顶上。（改成“把”字句）

2.天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。天上的大窟窿在喷火。(用关联词合并句子，并加上标点符号)

3.远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。(缩写句子)

六、根据课文内容回答问题。

1.女娲补天的原因是什么？

2.女娲在补天的过程中遇到了哪些困难？

3.你觉得女娲是个怎样的人？

15 女娲补天答案

一、chù zhēng pēn wéi chuán tā gāng xī yě wā pō lóng

二、阵个道场；种眼个片

(完整版)31《女娲补天》练习题

31 女娲补天

第一课时

基础练习

一、汉字小乐园。

wā lù

女（）（）出

zhēng zhá xī miè

（）（）

kū lóng pō

( ) ( )水

yě liàn quán

( ) ( )水

二、词语小超市

1、在括号里填上适当的量词。

一（）窟窿一（）响声一（）颜色一（）泉水一（）深沟一（）雨2、在括号里填上适当的词。

（）的生活

（）的大火

（）的泉水

（）的云霞

3、照样子，写出描写声音的词语。例：打雷（隆隆）

流水（）敲门（）

狗叫（）蛙叫（）

刮风（）春雨（）

4、想一想，填一填。在括号里填上数字金光（）射

（）面（）方

成（）上（）

（）嘴（）舌

大吃（）惊

（）官端正

（）紫（）红

（）发（）中

5、选词填空。

装妆

服（）梳（）

假（）（）容

幸辛

（）福（）苦

（）亏（）劳

三、句子小天地（给句子换个说法，不改变原意）

1、谁又敢高声说话呢?

2、官绅的头子被卫士投进了漳河。

3、我们把大自然征服了。

4、哥哥收集了这些珍贵的邮票。

________________________________

第二课时

能力提升

一、课内精彩阅读。

不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了.可是,天上的大窟窿还在冒火.女娲决定冒着生命危险,把天补上.于是,她跑到山上,寻找补天用的五彩石.她原以为这种石头很多,用不着费多大力气. 可是,到山上一看,全是一些零零星星的小块.她忙了几天几夜,找到了红,黄,蓝,白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石.于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了.

五彩石找齐了.女娲先在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼.炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体.女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻补好了.

部编版四年级语文上册15《女娲补天》课后练习题

15 女娲补天

一、填空题(共6题)

1．查字典填空。

(1)“属”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________

(2)“馈”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________

2．我是书法家。

1.mù(_______)色已笼罩着小镇,一位环wèi(_______)工人fèi(______)力的推着车消失在人流中。

2.盘古用斧子对着黑暗pī(_______)过去,轻而清的东西huǎn(_______)慢上升,重而zhuó

(_______)的东西不断下沉。他用身体chēnɡ(________)起了天地,令人pèi(_______)服。

3.爬山虎的叶子非常jūn(_______)匀,既没有重dié(_______)的,也不会留一点空xì

(_______)。

4.乌云lǒnɡ zhào(________)着江面,江水撞击着大dī(______),人们期pàn(_______)翻ɡǔ

n(______)的大cháo(_______)早些到来。

5.一匹小马duǒ(______)在一个jí(_______)将wāi(_______)倒的马pénɡ(_______)里发lènɡ(________),yí(______)憾的是它还不知道一只老虎已经盯上了它。

3．补充词语,并选词填空。

顾名(_____)(_____) 冰(_____)雪(_____) 重整(_____)(_____)

部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》同步练习题含答案

15*女娲补天

一、给句子中的多音字选择正确的读音打上“√”。

1．我们刚爬上那个隆．(lōng lóng)起的小山包，忽然，远处传来轰隆．(lōng lóng)隆一声巨响。

2．小时候，一看到护士阿姨要给我扎．(zhāzhá)针，我就拼命挣扎．(zhāzhá)。

二、连一连，读一读。

幸福的大火一阵深沟

熊熊的云霞一场窟窿

五彩的碎石一道雷声

零星的生活一个雨

三、词语积累和运用。

1．选择合适的拟声词填空。(填序号)

A．轰隆隆B．咕噜噜C．哗啦啦

雷声()地响，大雨()地下了一天。厨房里的水开了，()地响起来。

2．选择合适的词语概括句意。(填序号)

A．水深火热B．天塌地陷

(1)远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。()

(2)山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。()

四、我要把关联词送回句子中。

因为……所以……

虽然……但是……

如果……就……

1．()天火被雨神熄灭了，()天上的大窟窿还在喷火。

2．()收集到五彩石，()可以补天。

3．()女娲补好了天上的窟窿，()人们又过上了幸福的生活。

五、将下面的句子按顺序排列并回答问题。

()她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

()女娲跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

()她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

()到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

从“__________、__________、________”这些词语中我体会到了女娲寻找五彩石补天的艰难。

31《女娲补天》练习题

语文三年级下册《31.女娲补天》的练习题

人教版语文三年级下册第八组第31课《女娲补天》同步练习

部编版四年级上册语文第十五课《女娲补天》课文原文及练习题

四年级上册语文 课后作业-《女娲补天》人教版部编(含答案)

部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》课后练习题(附答案)

小学课文女娲补天补充习题答案

人教新课标三年级下册《第31课_女娲补天》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷 (1)

四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习(含答案)

部编版四年级上册第15课《女娲补天》同步练习及参考答案

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