人教版高中历史选修1 4.2原始资料：王安石《上皇帝万言书》
2020高中历史人民版选修1课件4.2 王安石变法
持治安
减轻
保马法
由民户代养官马,同时规定了 许多优惠的政策
节约了朝廷的大量开支, 还降低了马匹的死亡率
军器监
在开封设军器监,专门管理武 器的制造
军器的制造逐步改善,数 量增加
-5-
二 王安石变法
首页
课前预习案 新知导学
课堂探究案 答疑解惑
当堂检测
知识点三 育才(依据教材内容,自主梳理本知识点) 提示:
当堂检测
12
思路解析:本题考查唐宋时期科举制度的变革。第(1)问,主要考查
对材料的理解能力,第一小问依据材料“平日诗文成绩,到中央时,遍
送政府中能文章有学问的先进大僚阅看”“据社会及政府先辈舆论,
来拔取知名之士”可以归纳出答案;第二小问可结合对政策的认识
和材料中的有效信息回答。第(2)问考查宋代考试制度的变化。依
庆历新政
王安石变法
背景
目的 相 同 性质 点
特点
北宋中期,社会出现危机 解决社会危机(直接目的),维护封建统治(根本 目的) 地主阶级的封建改革
在当时皇帝支持下自上而下进行的,具有曲折 性、复杂性
结果
遭到大官僚、大地主反对而失败
不 中心内容 整顿吏治
富国(理财)
同 改革程度 局部改革
经济、军事、教育全面改革
据材料中“糊名之制,所凭则真是考试成绩”可以归纳答案;第二小问
新编[历史学]王安石《上仁宗皇帝言事书》解析
![新编[历史学]王安石《上仁宗皇帝言事书》解析](https://img.taocdn.com/s3/m/b831fd4fa45177232f60a244.png)
王安石《上仁宗皇帝言事书》解析
王安石(1021—1086)，北宋时期的政治改革家、思想家和教育改革家，又是文学史上的“唐宋散文八大家’之一。字介甫，号半山，抚州临川(今江西抚州)人，曾任多年地方官。仁宗时上书皇帝，要求变法，未被采纳。神宗即位，召为翰林学士，参知政事，后两度任宰相，推行新法．在教育科举方面实行了许多改革，如立太学“三舍法”；置律学、医学、武学等专科学校；废止科举中的诗赋、帖经、墨义，改以经义、策论试士；设经义局，修《三经新义》颁于学官，既作为社会统一的意识形态，又是学校和科举改革的标准教材。王安石遗世著作主要有《临川先生文集》、《王文公文集》等。
《上仁宗皇帝言事书》又称《上仁宗皇帝万言书》、《上皇帝万言书》。《王文公文集》收入上册。这篇被梁启超称为“秦汉以下第一大文” 的上书是王安石在嘉祐三年(1058年)任提点江东刑狱任满返京述职时，写给仁宗皇帝赵祯的上书。但也有人考证王安石上《万言书》当在嘉祐四年或五年。据《宋史王安石》记载：“移提点江东刑狱，入为度支判官。时嘉祐三年也。安石议论高奇……慨然有矫世变俗之志。于是上万言书。”清人蔡上翔《王荆公年谱考略》也记载在嘉祐三年。这封上书，实际上不仅是王安石要求革新变法的具有纲领性的政治论文，而且也是他的人才政策和方案的基本设想。
宋自立国以来，实行文臣治国政策，重视科举择人。真宗以后，科举制度的腐败、恩荫的宽泛、学校教育的废弛，使得官僚行政机构十分庞大和腐朽，科场流弊丛生，加之考试内容、方式的陈腐、死板、只重文辞、不尚实学，于是，官场上“无能之士，禄以利臻；才俊之流，坐成白首。”所以，到了北宋中期，统治阶级内部出现了许多有志改革的人物，他们都把改革学校和科举，搜罗人才，刷新吏制作为头等重要的内容。如范仲淹的“庆厉新政”，就是以“改革吏制，选拔贤能”为其中心的。在他的十项改革大纲中“明陟黜”、“抑侥倖”、“精贡举”、“择官长”等，都是涉及人才问题的，其指意即在于从改革科举、考察官吏，选拔一批具有实际从政能力，通晓政令案牍和具有真才实学的人才。欧阳修也主张“尽去寻常之格，以求非常之人”，并认为“苟非不次以用人，难弭当今之大患。” 他还说：“方今天下之广，不可谓之无人，但朝廷无术以得之耳。宁用不才以败事，不肯劳心而择才，……所以无人可用” 苏轼在上书中也要求选拔人才，改革吏制。他说：“天下所以不大治者，失在于任人，而非法治之罪也”。他主张“择人要精”，“任人宜久”，并且要有真才实学，坚决反对任用那些“多空文而少实用’的儒生和“平生五千卷，一字不救饥”的书呆子。这一时期的这些有志于改革的人物的人才主张，或归于失败，或没有实施，但他们重视人才，改革人才选拔制度的思想，无疑对王安石的人才改革思想起了积极的、直接的影响。王安石的《上仁宗皇帝言事书》写于庆历改革失败后的低潮中，它不但是北宋中期一些进步的士大夫重视人才、改革吏制，变法图强思想的结晶，也是北宋以前历代“人才观”的总结和发展。
高中历史《王安石变法》文字素材2 人民版选修1
高中历史《王安石变法》文字素材2 人民版选修1
王安石（1021年—1086年5月21日），字介甫，号半山，封荆国公。汉族。临川人(今江西省抚州市区荆公路邓家巷人），北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。官至宰相，主张改革变法。诗作《元日》、《梅花》等最为著名。
人物简介
王安石（1021年1月18日—1086年5月21日），北宋临川人（今江西省东乡县上池村人），字介甫，号半山，世称临川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。在文学中具有突出成就。他一生写了不少深刻反映人民疾苦和社会问题的作品。其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，善于用典故，有的风格遒劲有力，警辟精绝，有的风格雄健峭拔，修辞凝练，也有情韵深婉的作品，对后来宋诗的发展有很大影响。著有《临川先生文集》。他出生在一个小官吏家庭。父名益，字损之，曾为临江军判官，一生在南北各地做了几任州县官。安石少好读书，记忆力强，受到较好的教育。庆历二年（1042年）登杨寘榜进士第四名，先后任淮南判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等地方的官吏。治平四年（1067年）神宗初即位，诏安石知江宁府，旋召为翰林学士。熙宁二年（1069年）提为参知政事，从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新法。熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁（今江苏南京市）钟山，谥号“文”，又称王文公。其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为是“中国十一世纪伟大的改革家”。.与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称为“唐宋八大家”。
人教版高中历史选修1 4.3原始资料：《宋史》对王安石的有关记述
原始资料：《宋史》对王安石的有关记述
安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂者也。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。
……
二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿任其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。
青苗法者，以常平糴本作青苗钱，散与人户，令出息二分，春散秋敛。均轮法者，以发运之职改为均输，假以钱货，凡上供之物，皆得徙贵就贱，用近易远，预知在京仓库所当办者，得以便宜蓄买。保甲之法，籍乡村之民，二丁取一，十家为保，保丁皆授以弓弩，教之战阵。免役之法，据家赀高下，各令出钱雇人充役，下至单丁、女户，本来无役者，亦一概输钱，谓之助役钱。市易之法，听人赊贷县官财货，以田宅或金帛为抵当，出息十分之二，过期不输，息外每月更加罚钱百分之二。保马之法，凡五路义保原养马者，户一匹，以监牧见马给之，或官与其直，使自市，岁一阅其肥瘠，死病者补偿。方田之法，以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方，岁以九月，令、佐分地计量，验地土肥瘠，定其色号，分为五等，以地之等，均定税数。又有免行钱者，约京师百物诸行利入厚薄，皆今纳钱，与免行户祗应。自是四方争言农田水利，古陂
人教版高中历史选修1 4.2《王安石变法的主要内容》参考课件3
（1）材料一中的“兼并之家”和“豪民”主要指哪些人？
大地主、大官僚、大商人。
（2）综合材料一、二，指出王安石实施青苗法的目的。
抑制大地主、高利贷者对农民的盘剥
试比较庆历新政和王安石变法的异同。
相同点： 背景：庆历新政是局部改革；王安石变法是全面改革。 性质：地主阶级封建改革。 结果：遭到大地主、大官僚反对而失败
第2课 王安石变法的主要内容
教学重点：
王安石变法在经济、政治、军事、教育 等方面的具体措施；
教学难点：
宋神宗起用王安石的原因及王安石变法 第一项措施所解决的问题；如何调整封 建国家、地主和农民的关系
王安石（10211086），字介甫， 临川人（今江西抚州），北宋 著名的政治家和文学家。
“变革天下之弊法” ——王安石《言事书》
⑤市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳
定市场
作用:打破了大商人对市场的垄断；增加了政府的财 政收入
⑥均输法:政府采购物资，实行就近采购等原则
二、强兵之法
1.目的：
为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿加强军队
2.内容
①保甲法:政府把农民编为保甲。农户十家一保闲时练兵 战时入军
目的:政治:加强对人民控制，防范农民的反抗和民心涣 散；军事:寓兵于民,节省军费,确保兵源和提高战斗力.
2019-2020学年高中历史人教版选修一学案：第四单元第2课王安石变法的主要内容Word版含答案
第2课王安石变法的主要内容
権潜鈕単国根荃H
一、起用王安石
1. 原因
(1) 庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐。
(2) 王安石提出了变法的设想。
(3) 宋神宗希望改变积贫积弱的局面。
2. 标志：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。
［深度点拨］宋神宗起用王安石进行变法，最主要的目的是维护封建统治。发展经济、缓
和阶级矛盾都服从于维护封建统治这一主要目的。
二、富国之法
1 .目的：改变积贫局面，调整封建国家、地主和农民的关系，发展生产。
2.内容
(1) 青苗法：每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，使农民免受高利贷盘剥。
(2) 农田水利法：政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程。
(3) 免役法：又称募役法。政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，____ 人服役。
(4) 市易法：在东京设置市易务一出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。
⑸方田均税法：政府重新丈量十地，核实每户占有十地的数量，按照十地的多少和肥瘠
收取赋税，官僚、地主也不例外。
(6)均输法：政府要求东南六路的发运使，依照“徙贵就贱，用近易远”的原则，采购物
资。
［名师点拨］王安石采取富国之举的目的是增加政府的财政收入，实质是调整封建国家、地主与农民的关系，发展生产。
三、强兵之法
1 .目的：改变积弱局面，巩固封建统治秩序。 2.内容
(1) 保甲法：把农民编为保甲，农闲时练兵，战时作战。
(2) 保马法：百姓可自愿申请养马，养马户可减免部分赋税。 __________ (3) 将兵法：设“将”为军队编制的基本单位，每将置正将一人，专管训练。 (4) 设军器监：监督制造兵器，提高武器质量。 ［课中思考］阅读教材P 53 “学思之窗”，思考：
2020版高中历史人教选修一课件：4.2 王安石变法的主要内容
(2)据史料二分析王安石富国之法有何特点。(历史解 释) 【点拨】根据画线部分从限制大地主和保护中小地主 和商人的角度归纳。
提示：通过限制大地主阶级和商人利益来增加政府财 政收入，体现了中小地主和商人的利益。
2.强兵之法。 史料 民所以多僻，以散故也。故曰：“上失其道， 民散久矣。”保甲立，则亦所以使民不散；不散，则 奸宄固宜少。今所以为保甲，足以除盗；然非特除盗 也，固可渐习其为兵。既人人能射……然后使与募兵 相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费。
——[元]马端临《文献通考》卷三十一
思考：据史料，苏轼、王安石对科举考试内容分别提 出了怎样的主张？据材料并结合所学知识，王安石兴 学校、变科举的主要目的是什么？(史料实证、历史解 释) 【点拨】由画线信息①②分别得出苏轼、王安石的主 张。目的由画线信息“故一道德，则修学校”得出。
提示：苏轼：主张考诗赋； 王安石：主张考经义和时 务策。 目的： 统一思想；为改革培养人才。
【状元有话说】北宋中期的王安石变法，主要涉及经 济、军事等方面，很少涉及政治领域。主要原因是宋 初的政治改革，只有从经济、军事方面入手进行改革， 才能缓解一些社会问题。
【素养探究】 1.富国之法。 史料一 (王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民 以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为 事。
4.特点。 史料 针对这些问题，王安石提出了开源与开放的理 财之道，择将治军的强兵之方，制定以先王之道取代 陈腐的儒术、专以经术取士的科举改革①、实施青苗 法的经济改革等一整套改革方案和实施措施②。用现 在的话来说，既深思熟虑地进行顶层设计，又摸着石
人教版高中历史选修1 4.2资料补充：王安石变法
王安石变法
1、原始资料
《宋史》对王安石的有关记述
安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂者也。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。
……
二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿任其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。
青苗法者，以常平糴本作青苗钱，散与人户，令出息二分，春散秋敛。均轮法者，以发运之职改为均输，假以钱货，凡上供之物，皆得徙贵就贱，用近易远，预知在京仓库所当办者，得以便宜蓄买。保甲之法，籍乡村之民，二丁取一，十家为保，保丁皆授以弓弩，教之战阵。免役之法，据家赀高下，各令出钱雇人充役，下至单丁、女户，本来无役者，亦一概输钱，谓之助役钱。市易之法，听人赊贷县官财货，以田宅或金帛为抵当，出息十分之二，过期不输，息外每月更加罚钱百分之二。保马之法，凡五路义保原养马者，户一匹，以监牧见马给之，或官与其直，使自市，岁一阅其肥瘠，死病者补偿。方田之法，以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方，岁以九月，令、佐分地计量，
精编王安石《上仁宗皇帝言事书》翻译解析资料
《上仁宗皇帝言事书》翻译、解析
本篇成文时间有说是宋仁宗嘉祐三年，即1058年（见《王安石文选译》第1页，刘学锴、余恕诚译注）；也有说是嘉祐四年或之后（见《北宋政治改革家王安石》第29页，邓广铭著）。比较统一的看法是，王安石是在被调进京、担任三司度支判官之后写作本篇的；区别只是成文的具体时间。
[原文] 臣愚不肖，蒙恩备使一路，今又蒙恩召还阙廷，有所任属，而当以使事归报陛下。不自知其无以称职，而敢缘使事之所及，冒言天下之事，伏惟陛下详思而择其中，幸甚。
蒙恩备使一路：应该是指此前担任的江南东路提点刑狱公事官（简称提点江东刑狱）。这个官职相当于现在的省级司法主管，根据龚延明《宋史职官志补正》第443页引《宋史》原文：“掌察所部之狱讼而平其曲直，......及举刺官吏之事”，我们可以看到该官阶职责不仅是监察司法公正，还兼管廉政检察。
路：北宋的行政区划称谓，大致相当于现在的省。王安石于宋仁宗庆历二年，即1041年进士及第之后，历任签书淮南东路节度判官厅公事（相当于幕僚，秘书）、知明州鄞县、舒州通判、知常州、提点江东刑狱，其中只有最后这个职务是路一级的官职。
今又蒙恩召还阙廷，有所任属：是指宋仁宗嘉祐三年十月，仁宗诏命委派王安石为三司度支判官。据邓广铭教授推测：王安石并不愿意到京城就职，直至嘉祐四年的春夏之交才正式到任（见《北宋政治改革家王安石》第28页）。
当以使事归报陛下：应该把地方任职的情况加以禀报。
敢缘使事之所及：尝试根据任职所接触的情况。
冒言：狂妄大胆地评论。
择其中：挑选其中还算恰当的部分。
人民版历史选修一专题4-2王安石变法
目录
• 王安石变法的背景 • 王安石变法的主要内容 • 王安石变法的实施与影响 • 王安石变法的评价与争议 • 结语
01 王安石变法的背景
北宋中期面临的困境
01
02
03
冗官、冗兵、冗费
北宋中期，官僚机构庞大， 军队数量众多，导致政府 财政负担沉重，国家财政 出现严重赤字。
05 结语
王安石变法的历史地位
推动宋朝政治改革
王安石变法是宋朝政治改 革的重要组成部分，通过 推行新法，加强了中央集 权，提高了行政效率。
促进经济发展
变法中的经济政策如均输 法、市易法等，促进了商 品流通和市场竞争，推动 了宋朝经济的繁荣。
增强国防力量
保马法、将兵法等军事改 革措施，提高了宋朝的国 防实力，巩固了边防安全。
王安石变法后期，监督机制失效，政策执行不力，反馈机制不畅，导致
变法失败。这提示我们在改革过程中应建立健全的监督与反馈机制，确
保政策的有效实施。
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对王安石变法的历史评价
正面评价
王安石变法被视为中国古代史上的一次重要改革，通过推行青苗法、募役法、方田均税法等措施，成功缓解了北 宋财政危机，增强了国家实力。同时，变法一定程度上改善了民生，减轻了农民负担，推动了社会经济的发展。
2018-2019学年高二历史人教版选修一讲义：第四单元第2课 王安石变法的主要内容 Word版含答案
第2课王安石变法的主要内容
[学习目标]
1．了解王安石变法的目的及宋神宗起用王安石的原因。
2.掌握王安石变法的措施，理解各项措施的作用。
3．分析王安石变法的特点。
一、起用王安石┄┄┄┄┄┄┄┄①
1．原因
庆历新政
(1)
夭折后，社会矛盾更加尖锐。
(2)
王安石
提出变法的主张和设想。
(3)宋神宗希望改变
积贫积弱
的局面。
标志
．
2
：1069年，宋神
宗任用王安石为
法。
，主持变
参知政事
二、变法的主要内容
1．富国之法┄┄┄┄┄┄┄┄②
(1)目的：改变
局面，调整封建国家、地主和农民关系，发展生产。
积贫
(2)内容
①
青苗法：每年春夏两季青黄不接时，政府
或谷物给农民，收获后还本付息。
贷款
②
农田水利法：政府鼓励
开垦荒地
和兴修水利工程。
募役法
③
免役法：又称
。政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取
免役钱
，雇人服役。
市易法：政府在东京设置
④
市易务
，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。
⑤方田均税法：政府重新丈量土地，核实每户占有土地的数量，按照土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚、
地主也不例外。
均输法：政府要求东南六路的发运使，依照
⑥
“
徙贵就贱，用近易远
的原则，采购物资。
”
2．强兵之法
(1)目的：改变
积弱
局面，巩固封建统治秩序和整顿、加强军队。
(2)内容
保甲法：把农民编为
①
保甲
，闲时练兵，战时作战。
②保马法：百姓自愿申请养马，可减免部分赋税。
“
将
将兵法：设
③
一人专管训练。
”
正将
为军队编制的基本单位，每将置
④
设军器监：监督制造
兵器
，提高武器质量。
3．取士之法┄┄┄┄┄┄┄┄③
(1)目的：为推行变法，选拔和培养
。
人才
(2)内容
历史选修1人民版4.2王安石变法教案
4.2 王安石变法教案（人民版选修一）
三维目标重点难点
三维目标
知识与能力：了解王安石变法在富国、强兵、育才等方面采取的措施及作用，了解王安石变法的影响。
过程与方法：运用史料探究王安石变法失败的原因和教训，分析王安石变法的历史地位；探究庆历新政与王安石变法的异同。
情感态度价值观：通过对王安石变法的学习，使学生体会改革的曲折和艰辛，充分认识革新图强是强国之本，逐渐形成创新意识和勇于为国家奉献的精神。
重点难点
重点：王安石变法的指导思想和内容；认识变法措施对社会发展所起的作用。
难点：分析变法失败的原因，体会改革的曲折性和艰巨性。
情景引入精彩导言
【激情文字式】
“河北民，生近二边长辛苦。家家养子学耕织，输与官府事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰收自无食。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。……”这是王安石的一首诗，它描写了农民的苦难，更表达了改变现状的希望。王安石是怎样进行改革的？产生了怎样的影响？结合如何？
【复习回顾式】
北宋初年的加强中央集权，导致了北宋中起严重的社会危机的出现，在这种背景下，范仲淹进行了以整顿吏治为中心的庆历新政，由于触犯了大官僚地主的利益，遭到他们的极力反对而失败，但是，它揭开了北宋革新除弊的序幕，在此基础上，王安石为了彻底扭转北宋极品积弱的局面，开展了变法运动。那么，王安石变法采取了哪些措施？取得了怎样的成效？如何评价王安石变法运动呢？
合作交流互动探究
⊙探究点一富国
【探究目标】了解王安石的理财措施及其作用。
【情景与问题】阅读下列材料，思考问题
（王）安石曰：“……且国用不足，非当世急务，所以不足者，以未得善理财故也。”
高中历史人教版选修一：4.2王安石变法-重点知识讲解
高中历史选修一：第四单元王安石变法
4.2王安石变法
一、起用王安石
1.原因：
①希望改变积贫积弱的局面，缓和矛盾，巩固统治——宋神宗希望变法
②《言事书》中“变革天下之弊法”——王安石主张变法
③“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守。”——王安石改革决心
2.标志
1069年，起用王安石为参知政事，主持变法
二、王安石变法内容
1、目的：巩固封建统治
2、核心内容：富国强兵
3、具体措施：
富国之法
“理财为方今先急”、“理财以农事为先”
强兵之法
取士之法
王安石变法
三、历史的经验
改革是艰辛的，必然会充满阻力，所以改革者必须要有坚定的信念，毫不动摇，才能成功；而且，要注意用人。
男儿少壮不树立，
夹此穷老将安归？
材疏命贱不自揣，
欲与稷契遐相睎
---王安石
4比较庆历新政和王安石变法的异同
相同点：
背景：都是为解决北宋中期严重社会危机，巩固统治而实行的。
性质：地主阶级封建改革。
结果：遭到大地主、大官僚反对而失败。
不同点
中心内容不同：庆—整顿吏治
王—理财
改革程度不同：庆－局部改革
王－全面改革
5比较商鞅变法和王安石变法的异同
相同点：
直接的目的都是为了富国强兵
变法得到了王权的支持
变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对
变法者个人的命运基本相同
变法都对生产关系作了调整
不同点：
背景：商鞅：发生在新旧交替的战国时期
王：发生在北宋中期统治危机四伏时期
根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度
王：挽救统治危机，局部调整生产关系性质：商：是一场封建化的运动
王：对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革
结果：商：成功
王：失败
王安石《上仁宗皇帝言事书》翻译解析
《上仁宗皇帝言事书》翻译、解析
本篇成文时间有说是宋仁宗嘉祐三年，即1058年（见《王安石文选译》第1页，刘学锴、余恕诚译注）；也有说是嘉祐四年或之后（见《北宋政治改革家王安石》第29页，邓广铭著）。比较统一的看法是，王安石是在被调进京、担任三司度支判官之后写作本篇的；区别只是成文的具体时间。
[原文] 臣愚不肖，蒙恩备使一路，今又蒙恩召还阙廷，有所任属，而当以使事归报陛下。不自知其无以称职，而敢缘使事之所及，冒言天下之事，伏惟陛下详思而择其中，幸甚。
蒙恩备使一路：应该是指此前担任的江南东路提点刑狱公事官（简称提点江东刑狱）。这个官职相当于现在的省级司法主管，根据龚延明《宋史职官志补正》第443页引《宋史》原文：“掌察所部之狱讼而平其曲直，......及举刺官吏之事”，我们可以看到该官阶职责不仅是监察司法公正，还兼管廉政检察。
路：北宋的行政区划称谓，大致相当于现在的省。王安石于宋仁宗庆历二年，即1041年进士及第之后，历任签书淮南东路节度判官厅公事（相当于幕僚，秘书）、知明州鄞县、舒州通判、知常州、提点江东刑狱，其中只有最后这个职务是路一级的官职。
今又蒙恩召还阙廷，有所任属：是指宋仁宗嘉祐三年十月，仁宗诏命委派王安石为三司度支判官。据邓广铭教授推测：王安石并不愿意到京城就职，直至嘉祐四年的春夏之交才正式到任（见《北宋政治改革家王安石》第28页）。
当以使事归报陛下：应该把地方任职的情况加以禀报。
敢缘使事之所及：尝试根据任职所接触的情况。
冒言：狂妄大胆地评论。
择其中：挑选其中还算恰当的部分。
高二历史人民版选修1课件：专题四 第二课 王安石变法
(1)青苗法的实施，增加了政府的财政收入。
(2)募役法实施，政府向不服役的官僚、地主收取免役 钱，增加了政府的收入。 (3)市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府 的收入。
(4)方田均税法实施后，官僚、地主也要按土地实有亩
数纳税，增加了政府的财政收入。
(5)均输法的实施，使物资需求和供应得到了很好
识记基础知识
理解核心要点
专 题 四
第 二 课
把握热点考向
基础随堂巩固
应用创新演练
知能综合提升
王安石变法
1．了解王安石变法的成效和失败的原因
第 二 课
2．掌握王安石变法的富国措施、军事措施及变法 在人才方面的管理措施 3．分析王安石变法是为巩固封建统治做出的改革
尝试，认识王安石勇于改革的精神
一、富国 1．均输法 (1)内容：规定征购督运各地供应京城物资的发运使要了解 生产和 需求情况，就近采购，以节省国家开支。
2．保甲法
(1)内容：农闲时保丁按时集合，练习技艺，夜 间则轮流值班巡查，维持治安。 (2)作用：国家养兵费用日渐减少，北宋王朝的 财政负担有所减轻。
3．保马法
(1)内容：由民户代养官马，同时规定了许多优惠 的政策。 (2)作用：节约了朝廷的大量开支，还降低了马匹 死亡率。 4．军器监 (1)内容：在开封设 军器监 ，管理武器的制造。
[解析]
人教版高中历史选修1 4.2《王安石变法的主要内容》参考课件5
上述情况说明了什么问题？为什么会出现这种情况？
答案：宋朝中期的“积弱” 局面，士兵素质低下， 战斗力不强。
北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中 军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、兵 无常将、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发 挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。
制高利贷剥 削；打破大 商人垄断。
方方田田均均税税法法
抑制了隐瞒和兼并土地的现象，保证了 财政收入
强兵之法
探究问题二 王安石为什么要采取 强兵之举？
宋仁宗时，枢密使田况对当时骑兵战斗力的描写，令人难以 置信：有的根本不能披甲上马，有的骑马奔跑时挽弓不过五六 斗，箭射出个几步就落在了地上，“以贼甲之坚，纵使能中， 亦不能入，况未能中之”。
•
选修一 王安石变法
第二卷 庆历失败呼声起
庆历新政失败后的改革呼声
• 庆历新政夭折后，北宋朝野士大夫要求改革，变法 图强的呼声一直不断。各类有识之士不断提出改革 方案。
• 抑制土地兼并的“均田”主张 • 大文学家苏东坡则主张政府“省费用”来解决财政
困难；“定军制””倡勇敢“等来改进军制 • 提出方田均税法、均输法、保甲法等意见和主张。 • 包拯则主张用裁汰贪暴懦弱无能的办法来解决冗官，
第2课 王安石变法的主要内容
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原始资料：王安石《上皇帝万言书》
今朝廷法严令具，无所不有，而臣以谓无法度者，何哉？方今之法度，多不合乎先王之政故也。孟子曰：“有仁心仁闻，而泽不加于百姓者，为政不法于先王之道故也。”以孟子之说，观方今之失，正在于此而已。
夫以今之世，去先王之世远，所遭之变，所遇之势不一，而欲一二修先王之政，虽甚愚者，犹知其难也。然臣以谓今之失，患在不法先王之政者，以谓当法其意而已。夫二帝、三王，相去盖千有余载，一治一乱，其盛衰之时具矣。其所遭之变，所遇之势，亦各不同，其施设之方亦皆殊，而其为天下国家之意，本末先后，未尝不同也。臣故曰：当法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合乎先王之政矣。
……
臣又观朝廷异时欲有所施为变革，其始计利害未尝熟也，顾一有流俗侥幸之人不悦而非之，则遂止而不敢为。夫法度立，则人无独蒙其幸者，故先王之政，虽足以利天下，而当其承弊坏之后，侥幸之时，其创法立制，未尝不艰难也。以其创法立制，而天下侥幸之人亦顺悦以趋之，无有龃龉，则先王之法，至今存而不废矣。惟其创法立制之艰难，而侥幸之人不肯顺悦而趋之，故古之人欲有所为，未尝不先之以征诛，而后得其意。诗曰：“是伐是肆，是绝是忽，四方以无拂。”此言文王先征诛而后得意于天下也。夫先王欲立法度，以变衰坏之俗而成人之才，虽有征诛之难，犹忍而为之，以为不若是，不可以有为也。及至孔子，以匹夫游诸侯，所至则使其君臣捐所习，逆所顺，强所劣，憧憧如也，卒困于排逐。然孔子亦终不为之变，以为不如是，不可以有为。此其所守，盖与文王同意。夫在上之圣人，莫如文王，在下之圣人，莫如孔子，而欲有所施为变革，则其事盖如此矣。今有天下之势，居先王之位，创立法制，非有征诛之难也。虽有侥幸之人不悦而非之，固不胜天下顺悦之人众也。然而一有流俗侥幸不悦之言，则遂止而不敢为者，惑也。陛下诚有意乎成天下之才，则臣又愿断之而已。
夫虑之以谋，计之以数，为之以渐，而又勉之以成，断之以果，然而犹不能成天下之才，则以臣所闻，盖未有也。
──王安石《上皇帝万言书》