【幼儿园】秋天教案：秋天来到了

幼儿园大班主题教案《秋天来到了》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班主题活动教材《秋天来到了》，涉及章节为第二章“秋天的变化”。详细内容包括：认识秋天的季节特征，了解秋天的气候、植物、动物等方面的变化，通过观察、体验、创作等方式，让幼儿感受秋天的美丽与神奇。

二、教学目标

1. 让幼儿了解秋天的季节特征，认识秋天的气候、植物、动物等方面的变化。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，激发幼儿对大自然的热爱。

3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解秋天的季节特征及其变化。

教学重点：培养幼儿观察、体验、创作的能力，激发幼儿对大自然的热爱。

四、教具与学具准备

1. 教具：挂图、实物（树叶、果实等）、PPT课件。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿走出教室，观察周围的植物、气候等变化，让幼儿初步感受秋天的到来。

2. 讲解秋天特征（10分钟）

（1）教师通过挂图、实物、PPT课件等形式，向幼儿介绍秋天的

气候、植物、动物等方面的变化。

（2）引导幼儿讨论秋天的特征，让幼儿积极参与，加深对秋天的

认识。

3. 例题讲解（10分钟）

教师以一片树叶为例，讲解树叶的颜色、形状、纹理等特征，引

导幼儿观察并描述。

4. 随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿分组观察、讨论秋天的植物、动物变化，并在画纸上

记录下来。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

5. 创作环节（10分钟）

（1）教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿创作关

幼儿园教学教案秋天来了

作为一位人民教师，常常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是由作者给大家带来的幼儿园教学教案秋天来了7篇，让我们一起来看看！

幼儿园教学教案秋天来了篇1

设计意图：秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，孩子们在秋天里是快乐的，他们有数不清的发觉：形状各异的秋叶、五花八门的果实、金色的稻穗、红红的高粱、雪白的棉花等等。

经过孩子们的一系列视察、制作，丰富了他们的生活体会，激发了幼儿积极探索、酷爱大自然的情感。环绕“金色的秋天”我们展开了丰富多彩的活动。带孩子们去大自然寻觅秋天，利用孩子们带回来的秋天的自然物标本，进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能，挑选各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。

一、活动目标：

1、感受、梳理秋天看到的风景，酷爱大自然。

2、能把视察到的秋天的特点，大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。

3、能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特点，进一步加深对秋天的认识。

二、活动准备：

课件：搜集有关秋天的图片及光碟。

图片：大树、苹果、梨子、柿子、树叶。

字卡：金灿灿，红彤彤，果实累累。

三、活动进程：

一、歌曲《小树叶》导入活动，引出主题。

师：你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那你们知道秋天有什

么变化呢？让我们一起来观赏一组图片，来去寻觅多彩的秋天吧！

二、出示课件，引导幼儿观赏画面，感知秋天的变化。

1.观赏第一幅图感知枫叶的特点。

师：小朋友们，你们知道这幅图表现的是哪一个季节吗？那请你

幼儿园小班秋天来了的教案

在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园小班秋天来了的教案7篇，让我们一起来看看！

幼儿园小班秋天来了的教案篇1

教学目标：

1、视察认识秋天的季节特点，体验、发觉秋天的乐趣，感受大自然的美。

2、激发学生视察自然、探索自然的爱好。

3、培养学生的语言表达能力。

教学重点：

能说出秋天的季节特点。

教学难点：

让学生学会视察周围事物的变化。

教学关键：

通过视察、讨论、交换等方法让学生进一步了解秋天的特点。

教学方法：

讲授法、练习法、谈话法、讨论法等。

教具：

各种树叶、课件等。

课型：

新授课

教学进程：

一、复习巩固。

说一说借别人的书应注意些什么？

二、导入新课。

秋天是收获的季节，秋天是成熟的季节。看！苹果、梨、桔子挂满了枝头；听！蛐蛐在放声歌唱。今天，我们就踏着秋天的足迹一起去找秋天。（板书课题：找秋天）

三、讲新课。

1、看图，说一说蛐蛐在干什么？

2、指名汇报。

3、仿照一下蛐蛐的叫声。

4、说一说秋风是怎样伴奏的？

5、练习表演。

6、提问：在秋天里还有哪些小动物？

7、指名汇报。

8、说一说秋天里有哪些水果？

9、教师加以订正。

10、看图，说一说秋天的天气怎样？

11、视察同学们的衣着有什么变化。

13、讨论：蝉到哪里去了？

14、教师加以订正。

15、教师：老师带领你们去田野里看一看！

16、看图，说一说同学们拿的是什么叶子？它有何变化？

17、指名汇报。

18、讨论：在秋天里，还有哪些叶子产生了变化？

幼儿园大班教学教案秋天来了(精选7篇)

作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班教学教案秋天来了7篇，让我们一起来看看！

幼儿园大班教学教案秋天来了精选篇1

一、主题****

秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏一定的感知能力。设计主题活动“秋天多可爱”，就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿认识秋季这一喜庆季节的欢乐，丰富多样的树叶，色彩鲜艳的花卉又给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间，孩子们共同享受秋天的丰盛果实，知道这一切和成人的劳动是密不可分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发热爱大自然，热爱劳动人民的积极感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。

二、预设主题目标

1、认识秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步掌握秋季的主要特征。

2、初步学会有顺序的、细致的观察事物。

3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿热爱大自然，热爱劳动人民的情感。

4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应该珍惜。.

三、主题网络：

水果谜语、切西瓜苹果歌、隐身水果水果全家福参观水果店、好吃的水果、拾落叶、小树叶、树叶妈妈和孩子秋天的天气、五彩的秋天、落叶飘飘、手印画大风和秋叶、有趣的树叶装饰菊花、秋天的花卉、一串红

四、环境创设：

幼儿园秋天教案《秋天》

一、教学目标

1.让幼儿了解什么是秋天，秋天有哪些特点。

2.培养幼儿的观察能力，感知秋天的景色和气息。

3.培养幼儿的语言表达能力，增强幼儿的词汇量。

4.提高幼儿对季节变化的认知，了解生命力的季节循环。

二、教学内容

1. 秋天的特点

季节是生命的轮回，每一种季节都有鲜明的特点。在本次秋天教学中，我们会向幼儿介绍秋天的特点，包括气温、天气、植被和草木等，让幼儿体验秋天的美好。

2. 秋天的景色

秋天是一个色彩斑斓的季节，我们会引导幼儿通过观察、感知，认识秋天的景色。比如说，干枯的树叶、飘舞的落叶、黄色的稻穗、红彤彤的枫叶等等。我们通过图片、故事等方式来让幼儿感受秋天的美好。

3. 秋天的活动

秋天是各种采摘、嗨翻天的季节，比如摘果子、赏菊花、放风筝等等。我们会通过各种形式，如手工作业、游戏、集体活动等方式来让幼儿体验秋天的活动，激发幼儿的好奇心和求知欲。

4. 秋天的歌谣

歌谣是学习语言的一种很好的方式。我们会向幼儿介绍秋天的歌谣，比如《小兔子乖乖》、《梁祝》等等，让幼儿认识秋天的特点，学习秋天的词汇，提升幼儿的语言表达能力。

三、教学步骤

1. 导入环节

导入本节课程，首先可以采用故事的方式，向幼儿介绍秋天的特点和景色，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 教学主体

在教学主体中，我们会分别介绍秋天的天气、气温、植被和草木等特点，同时向幼儿展示秋天的图片，让幼儿感知秋天的气息和景色。

接着，我们会组织幼儿进行绘画、手工制作、集体活动等方式来体验秋天的活动。

最后，我们会教唱《小兔子乖乖》、《梁祝》等歌谣，并与幼儿一起合唱，提高幼儿的语言表达能力。

幼儿园大班秋天到了教学教案

作为一位辛劳耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，

教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是由作者给大家带来的幼儿园大班秋天到了教学教案7篇，让

我们一起来看看！

幼儿园大班秋天到了教学教案篇1

活动目的：

通过听，复述，肢体语言等方式，让幼儿形象，生动并正确地表

达与描写秋天，学会歌曲歌词，在游戏中以更优美的语言形容秋天。

活动准备：

录音机、钢琴、音乐卡带草儿黄，树叶飘，飘在地上睡个觉。

小蟋蟀，蛐蛐，蛐蛐，蛐蛐，秋天来到了，秋天来到了。

活动进程：

一、指导语：秋天到了，谁能说说秋天是什么色彩的？（黄黄的，红红的）其实，秋天有很多特点，接下来，就让我们来听听秋天究竟是

怎么样的？

二、规则：通过听歌曲，让幼儿复述或仿照声音并用动作表示出来，看看谁听的最仔细，表演得最棒。

三、老师示范：秋天的叶子都飘落到了地上，老师一边说，一

边做动作（双手由上而下拂动）

四、展开集体游戏，教师视察指导注意：

1、老师可以引导幼儿总结一些秋天的特点,如叶子飘落时像什么(像飞机，波浪，小鸟，倒水等),这样便于幼儿知道并更好的肢体展现。

2、这是结合了语言，音乐，游戏的整合课程，以语言为主，游戏

为辅的活动。

幼儿园大班秋天到了教学教案篇2

橘子是秋季水果中较典型的一种水果。我在设计此活动前，推敲

到幼儿虽然对橘子已经有了一些初步的认识（午点时已屡次吃过、剥过

橘子），但对橘子的视察还不够细致，不会用语言来描写橘子的主要特

点（内外），因此，活动中我重点引导幼儿积极参与视察橘子、剥橘子

幼儿园大班主题教案《秋天来到了》(1)

幼儿园大班主题教案《秋天来到了》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班主题活动教材《秋天来到了》，涉及章节为第三章“美丽的秋天”。具体内容包括：秋天的气候特点、秋天的树叶变化、秋天的果实和农作物、秋天的活动。

二、教学目标

1. 让幼儿了解秋天的气候特点和季节变化，培养幼儿对大自然的观察和认知能力。

2. 帮助幼儿认识秋天的树叶、果实和农作物，提高幼儿的审美和动手操作能力。

3. 通过秋天的活动，培养幼儿的团队合作精神和热爱生活的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解秋天的季节变化，学会观察大自然。

教学重点：认识秋天的树叶、果实和农作物，培养幼儿的审美和动手操作能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：秋天树叶、果实、农作物标本，PPT课件，绘画材料。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的变化，讨论秋天的气候特点和季节变化。

2. 新课内容：

（1）秋天的气候特点：讲解秋天的天气、温度、湿度等，让幼儿亲身感受秋风、秋雨。

（2）秋天的树叶变化：展示不同种类的树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状、大小，了解树叶为什么会变色。

（3）秋天的果实和农作物：展示秋天的果实和农作物，让幼儿认识各种果实和农作物，了解它们的生长过程。

3. 实践活动：

（1）树叶粘贴画：让幼儿用不同形状的树叶进行粘贴，创作一幅秋天的画作。

（2）制作果实和农作物模型：用彩泥、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作果实和农作物模型。

4. 例题讲解：通过讲解例题，让幼儿巩固所学知识。

秋天教案：秋天来到了

教案：秋天的到来

一、教学目标

1. 学生能够理解秋天的含义和特点。

2. 学生能够掌握秋天的气候变化和自然景观。

3. 学生能够了解秋天的文化活动和传统节日。

4. 学生能够通过绘画、写作等方式表达对秋天的感受。

二、教学内容

1. 秋天的含义和特点。

2. 秋天的气候变化和自然景观。

3. 秋天的文化活动和传统节日。

4. 绘画、写作等表达方式。

三、教学过程

1. 导入新课：教师通过展示秋天的图片或带领学生走出教室感受秋天，引导学生进入秋天的情境。

2. 新课教学：

（1）秋天的含义和特点：教师讲解秋天的含义和特点，让学生理解秋天的概念。

（2）秋天的气候变化和自然景观：教师通过图片、视频等方式展示秋天的气候变化和自然景观，让学生了解秋天的自然环境。

（3）秋天的文化活动和传统节日：教师介绍中秋节、重阳节等秋季传统节日，以及秋季相关的文化活动，让学生了解秋天的文化内涵。

（4）绘画、写作等表达方式：教师引导学生通过绘画、写作等方式表达对秋天的感受，让学生掌握表达技巧。

3. 巩固提高：教师组织学生进行秋季相关主题的绘画、写作等活动，让学生加深对秋天的理解和感受。

4. 课堂小结：教师总结本节课的重点内容，帮助学生回顾所学知识。

5. 布置作业：教师布置相关作业，如绘制一幅秋季景色画或写一篇关于秋季的短文，让学生在课后进一步巩固所学知识。

四、教学反思

1. 教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行差异化教学。

2. 教师需要注重学生的参与度，通过多种方式激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 教师需要适时引导学生在学习中进行思考和总结，提升学生的学习能力和思维能力。

秋天到教案幼儿园5篇

秋天到教案幼儿园篇1

活动目标：

1、欣赏画面，感受秋天的变化和美丽。

2、理解并欣赏诗歌《秋天的颜色》

3、仿编诗歌并能在同伴面前大胆的表达自己对秋天颜色的认识。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

重点难点：

知道秋天是美丽多彩的。

活动准备：

1、《秋天的颜色》多媒体课件

2、各色的树叶、各种颜色

3、幼儿用书

活动过程：

一、开始部分

选择一首有关秋天的儿歌与幼儿边唱边跳的进入活动室。

二、展开部分

师：小朋友们，秋天已经悄悄的来到了，秋天是个美丽的季节，今天老师就给大家带来了一首有关秋天的诗歌，它的名字叫《秋天的颜色》

（播放诗歌）

师：谁来告诉老师这首诗歌的名字是什么？

师：小朋友真棒！那么这首诗歌里到底说了什么内容呢？我们一起再来听一听吧！

师：小朋友们，你们听到了什么呢？

幼：自由回答

师：小朋友们真棒，听到了这么多呀！看今天老师为大家带来了什么呢？（播放

课件）幼：黄色的树叶

师：我们一起来听一听黄色的树叶说什么呢？（点读机）

幼：黄色的树叶说：“秋天是黄色的。”

师：好，我们来听一听看看大家说对了吗？”（点读机）

师：你们说对了吗？

幼：对了

师：好，我们跟着黄色的树叶一起来说一说吧！（跟点读机读，教师领读，请个

别的小朋友读，大家一起再读。）

师：看，这是什么颜色的树叶？（播放课件）

幼：红色的树叶

师：红色的树叶说了什么呢？我们一起来听一听。（放点读机）

幼：幼儿自由回答

师：小朋友们真棒！我们大家一起来说一说吧！（跟读、领读、请个别的小朋友读，大家一起读）

幼儿园健康教案秋天来了(精选7篇)

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来的幼儿园健康教案秋天来了7篇，让我们一起来看看!

幼儿园健康教案秋天来了【篇1】

目标：

1、情感目标：激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感，体验活动带来的快乐。

2、技能目标：用绘画表达自己的感受，根据诗歌的句式结构进行仿编。

3、知识目标：引导幼儿了解诗歌句式特点，学习诗歌的内容。

重点：了解诗歌句式特点，学习诗歌的内容。

难点：根据诗歌的句式结构进行仿编。

准备：

1、经验准备：前期已经观察了解秋天的特征。

2、物质准备：

(1)、场景布置(秋天的花、草、树、各种水果等)。

(2)、《秋天的颜色》课件、录音机、配乐音乐(秋天到了、秋日私语钢琴曲)。

(3)、铺有秋姑娘形状红、黄、蓝、绿纸的画板、画笔、固体胶。

(4)、各种水果、蔬菜小图片。

活动过程：

一、创设情境，感知特征。

1、幼儿随音乐《秋天来到了》翩翩起舞进场。

2、引导幼儿讨论：

师：你喜欢秋天吗?秋天到了有什么变化?

师：秋天来了，秋风轻轻地吹，吹来了很多的颜色，你觉得秋天是什么颜色的呢?

幼：小草是绿色的幼：小河是蓝色的……(幼儿大胆讲述)

二、欣赏课件，学习诗歌。

1、欣赏课件，感知内容

师：秋天有红色、有黄色、绿色、有紫色真是一个多彩的季节，我们来看一看、听一听小草、枫叶、菊花、松树、大地它们告诉我们秋天是什么颜色的?(出示课件)

(1)看后组织讨论：

师：为什么小草说秋天是黄色的?枫叶说秋天是红的?

《秋天来了》教案

《秋天来了》教案1

一、说教材

㈠、教材分析

秋天来了，菊花、一串红等都开了，树叶逐渐变黄，一片一片开始飘落下来；果园里，苹果、山楂映红了脸，柿子挂满了枝头，像一盏盏的红灯笼田野里，棉桃笑得咧开了嘴，玉米露出了金灿灿的笑脸这些秋天花儿的开放、树叶的变化，果实的成熟等使秋天变得色彩斑斓，处处洋溢着丰收的喜悦。我想，要充分利用这一自然资源，让孩子们充分地观察、感知、体验，让他们在了解秋季季节特征的基础上，来感受和表现出秋天的美，从而陶冶幼儿美的情操，培养孩子热爱生活、热爱大自然的情感，并且通过自己的绘画创作来体验成功感。

㈡、幼儿情况分析

大班孩子已经能初步感知和了解到关于秋天的一些常识，绘画水平已经从涂鸦期过渡到象征期、图式期，并且掌握了一定的绘画技能，具备一定的构图能力，能够运用多种颜色、多种几何形状、多种实物图形等来进行绘画。本次活动中，教师将利用科学，有效的教育手段，引导幼儿运用蜡笔、水彩笔及白纸、彩纸等进行绘画，充分地表达自己对秋天的认识，从而使他们获得丰富而生动的审美经验和愉悦体验。

综合以上情况，我将本次活动内容设定为以美术领域为主，同时渗透语言、科学等领域的内容，制定的活动目标为：

1、激发幼儿的观察兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

2、使幼儿通过观察、感知来发现秋天的美。

3、引导幼儿运用绘画的形式来创造性地表现秋天。

活动重点、难点：幼儿能够画出一幅生动的"秋天来了"的图画。

㈢、活动准备

1、知识经验准备：活动前请家长带领幼儿去秋游。

2、环境准备：活动室内摆放菊花、鸡冠花等秋季花卉，并在活动区投放苹果、柿子、桔子，葡萄等秋天的水果及成熟的棉桃、高粱、玉米等农作物果实，墙壁上贴着美的秋景的图片：草地、枫林、田野、果园、天空等。

大班《秋天来了》教案

一、教学目标

1.能够认识并掌握《秋天来了》这首歌曲的歌词和旋律。

2.能够理解秋天的特点和变化。

3.能够通过唱歌、游戏等方式，培养幼儿的音乐感知能力和团队合作能力。

二、教学准备

1.教学用具：音响、CD、小提琴玩具、秋天素材图片。

2.教学内容：《秋天来了》歌曲、秋天相关知识。

3.教学环境：教室或音乐室。

三、教学流程

1. 热身活动

•通过秋天相关游戏或过程，引导幼儿了解秋天的气候特点（如凉爽的风、树叶变黄等）。

2. 歌曲欣赏

•播放《秋天来了》的歌曲音频，让幼儿跟随节奏摆动身体。

•引导幼儿感受歌曲中描绘的秋天景观。

3. 歌曲学唱

•分段教学歌曲的歌词和旋律，带领幼儿进行唱跟读练习。

•利用小提琴玩具或手拍等方式，演示歌曲的节奏。

4. 制作秋天景物

•让幼儿利用秋天素材图片制作秋天树叶、南瓜等手工制品，激发他们对秋天的兴趣和创造力。

5. 游戏互动

•设计秋天主题的游戏环节，如丢手绢游戏、奔小猫等，培养幼儿的团队合作和协作能力。

6. 总结反馈

•鼓励幼儿分享自己对秋天的感受和体验。

•总结今天的学习内容，强化对《秋天来了》歌曲的记忹。

四、延伸活动

1.课外练习：布置关于秋天的绘画作业，让幼儿自由描绘秋天景色。

2.家园联系：邀请家长们参与秋天主题的亲子活动，增进亲子关系。

通过本次教学，《秋天来了》歌曲的学习不仅开拓了幼儿的音乐素养，也增加了他们对季节的认识和生活体验，为他们搭建了一个快乐、充实的学习平台。

秋天来到了的教案

一、教学内容

本节课选自《小学语文》教材第四册，第三单元“美丽的季节”，具体内容为《秋天来到了》。课文通过描绘秋天的自然景色，引导学

生感受秋天的美丽，认识秋天的特点和变化。

二、教学目标

1. 知识与技能：使学生能够正确地朗读课文，理解课文内容，掌

握生字词，了解秋天的特点。

2. 过程与方法：通过观察、思考、实践，培养学生对自然景色的

观察能力和审美能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然，珍惜美好时光的情感。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：理解课文中的生字词，体会作者描绘秋天的意境。

2. 教学重点：培养学生对秋天的感知能力和审美能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1. 导入：通过播放秋天的图片，引导学生观察秋天的景色，激发

学生对秋天的兴趣。

2. 课堂讲解：

（1）让学生自由朗读课文，了解课文大意。

（2）老师逐段讲解课文，帮助学生理解课文内容，认识秋天的特点。

（3）讲解生字词，让学生掌握字词的读音和书写。

3. 实践活动：组织学生走出教室，观察校园里的秋天景色，让学生在实践中感受秋天的美丽。

4. 例题讲解：通过讲解例题，让学生学会运用课文中的词语和句子进行描述。

5. 随堂练习：让学生根据课文内容和观察实践，完成随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计

1. 《秋天来到了》

2. 主要内容：

（1）秋天的特点

（2）秋天的变化

（3）课文生字词

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）根据课文内容，用一段话描述秋天的美丽。

（2）找出课文中的生字词，并解释其含义。

《秋天》幼儿园教案

《秋天》幼儿园教案15篇

《秋天》幼儿园教案1

活动目标：

1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，引导幼儿通过认识秋天基本的农作物。

3、知道农作物玉米的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。

活动准备：

1、经验准备：知道秋天的基本特征。

2、物质准备：农作物图片、PPT

活动过程：

一、谈话导入。

1、小朋友，秋天到了，你们知道秋天与其他季节有什么不一样的地方吗？

教师总结：天气转冷、树叶凋落、水果丰收、粮食成熟。

秋天到了，美丽的大自然发生了许多变化，大自然给我们送来了许多礼物，今天老师请小朋友参观一个美丽的地方（大屏幕播放展示各种各样的农作物，田野里一片丰收景象）。

2、师：我们今天再来了解一下丰收的秋天吧。

二、感知秋天的农作物。

1、教师出示PPT，师：小朋友在田野里看到了这么多农作物，我们一起来看一看吧（老师一边介绍农作物）

2、分别出示：水稻、黄豆、花生、高粱、红薯、玉米。

3、再次熟悉秋天的农作物。师：小朋友你们都认识了吗？让我们一起再来熟悉一下吧。

三、感知农作物的生长变化。

1、师：那你们知道这些丰收的农作物是由谁来照顾他们的呢？（农民伯伯）

2、农民伯伯为了照顾农作物有个好的收成，他都要做些什么呢？观看玉米的生长过程，引导幼儿感知农民的辛苦。

四、延伸活动。

秋天除了有丰收的农作物，还有些丰收的水果，请幼儿与爸爸妈妈一起找一找，明天我们来比一比看谁找得多！

《秋天》幼儿园教案2

活动目标：1 欣赏作品中丰富的色彩搭配，学习表现秋天的美。2 通过观察画出印象中的秋天。活动准备：教学挂图幼儿用书活动过程：欣赏儿童诗秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。

《秋天来了》教案

主题名称：

秋天来了

主题的产生：

天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。

环境创设：

1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。

2、"丰收的水果"的墙饰。

3、"秋天落叶"的墙饰。

预设目标：

1、感受秋天的季节特征。

2、认识水果的名称及特征。

3、了解树叶的变化。

4、练习听信号走和跑的能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动一：秋天（音乐）

活动目标：

1、学习用自然的声音唱歌。

2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。

活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶

活动过程：

一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣

（1）秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）

（2）树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）

（3）出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势（请幼儿观察后用肢

体展现树叶飞舞的姿势）

二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。

（1）听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。

（2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解树叶到处飞呀飞（引导幼儿想象树叶飞到哪？，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解到处飞的含义）

三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。

（1）引导幼儿用好听的声音唱歌。

（2）鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。

（3）请个别幼儿上来表演（重点在于指导他们用自然的声音唱歌）

四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏

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幼儿园小班秋天活动教案《秋天来了》(5篇)

幼儿园小班主题活动教案：秋天来了

主题名称：秋天来了

主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。

环境创设：

1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。

2、"丰收的水果"的墙饰。

3、"秋天落叶"的墙饰。

预设目标：

1、感受秋天的季节特征。

2、认识水果的名称及特征。

3、了解树叶的变化。

4、练习听信号走和跑的能力。

活动一：秋天（音乐）

活动目标：

1、学习用自然的声音唱歌。

2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。

活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶