初中化学《氧气的制法》课件
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初三化学氧气的制取ppt课件
方法二、双氧水分解制取氧气
24
1、 药品
过氧化氢溶液和二氧化锰 (H2O2) MnO 俗称:双氧水
2
2H2O2
MnO2
2H2O＋O2↑
25
实验、分解过氧化氢溶液制取氧气
1不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃 2加热双氧水时，带火星的木条是否复燃 3不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时， 是否复燃
原因：防止冷凝水倒流至试管 底部,炸裂试管
（4）、用酒精灯的外焰先均匀预热, 再集中在有药品的部位集中加热, （5）、等有连续的气泡产生时再 收集
原因：刚加热时产生的气泡中混 有空气,这时的气体不纯
21
（6）、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯
原因：防止试管冷却后,水槽内 的水沿导管上升,进入试管,使 试管炸裂
46
12
向上排空气法
一. 适用范围 密度比空气大的气体 二. 优点
操作较为方便
气体较干燥，但不纯。
13
5、实验步骤
检查气密性 装药品 固定试管
点燃酒精灯
收集气体
移出导管于水面
熄灭酒精灯
14
（1）、连接装置仪器 （2）、检查装置的气密性 （3）、把药品平铺或斜铺在试管的底部，塞 紧带导管的塞子，根据酒精灯的高度，将试 管固定在铁架台上。 （4）、将集气瓶装满水倒立在水槽里。
（7）、收集满氧气的集气瓶,应正 放在桌面上，并用毛玻璃片盖上
原因：氧气密度比空气大
22
（8）、用高锰酸钾制氧气时，试管口应放一 团棉花。
防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管或进 入水槽。
（9 ）、用向上排空气法收集时，直角导管 一定要伸到集气瓶底部. （10） 、装药之前一定要先检查装置气密性.
初三化学氧气的制取ppt课件
（5）、给试管加热。
（6）、当导管的气泡连续并均匀地放出时， 开始收集。
（7）、当集气瓶的一侧有气泡放出时，将盖有 毛玻璃片的集气瓶移出水槽，并正放在桌子上。
（8）、现将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。
6、氧气的检验方法
⑴检验：
将带火星的木条伸 入瓶内，若木条复 燃，证明气体是氧 气
7、验满方法
排水法：当气泡从集气瓶口向外冒出时， 证明已收集满
发生装置
棉花
收集装置
实验仪器
酒精灯
铁架台
试管
导管
水槽
集气瓶
4、收集方法
⑴氧气不易溶于水，用 排水集气法收集
⑵氧气密度比空气大， 可用向上排空气法
收集方法比较：
排 水 法：
一. 适用范围 不易溶于水的气体
二. 优点 1. 易于收集到较纯的气体 2. 便于观察气体是否已经收集满
向上排空气法
一. 适用范围 密度比空气大的气体
2.特征：反应物只有一种，生成物为两种或两种以上
注：分解反应是四大基本反应类型之一
例题：下列反应中属于分解反应的是（１２ ）
加热
１、氧化汞 → 汞 ＋ 氧气
２、碱式碳酸铜
加热
→
氧化铜
＋
水
＋
二氧化碳
３、铁＋硫酸铜 → 硫酸亚铁 ＋ 铜
点燃
４、蜡烛＋氧气 → 水 ＋ 二氧化碳
3、反应装置
固体又需加热，可用下装置：
排水法── O2不易溶于水，
且不与水反应
排水法
向上排空气法── 气体密度 比空气大
向下排空气法── 气体密度 比空气小
向上排空气法
向下排空气法
甲烷的实验室制法：用无水的醋酸钠和碱石 灰两种固体药品，经研磨均匀混合后装入反 应装置中，加热后产生甲烷气体。甲烷的物 理性质是没有颜色、没有气味的气体，密度 比空气小，极难溶于水。
九年级上册化学氧气的制取 PPT课件 图文
现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧 气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？ （至少要阐明三条不同的理由）
选择④ 理由：
（1）反应不用加热或通电，安全、节省能源；
（2）反应④可以将人体呼出的二氧化碳转化为氧气；
（3）操作简单。
14．下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，
C 正确的是( )
7、注意事项：
（1）、铁夹夹在离试管口1/3处 （2）、导管伸入试管不能太长
原因：不利于气体的排出
（3）、试管口略向下倾斜
原因：防止冷凝水倒流,使试管炸裂
（4）、加热时要先预热,再对准药品部位加热
（5）、等有连续的气泡产生时再收集
原因：刚产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯
（6）、实验完毕先撤导管,后移酒精灯
试管口为什么要略向下倾斜？
防止冷凝的水倒流，炸裂试管。
用排水法收集氧气时，要等气泡 均匀放 出后，再收集气体, 为什么?
因为开始冒出的气泡是空气。 这样做是为了防止收集到的氧气不纯
实验结束时，先将导管撤离出水面,然 后熄灭酒精灯。为什么？？
先撤导管，后灭酒精灯，目的：
防止水倒流炸裂试管。
做一做
①、固固加热型
反应物: 固体 反应条件： 加热
②、固液不加热型
反应物： 固体和液体 反应条件： 不需要加热
固固加热型的制取装置
加热高锰酸钾制取O2装置
加热氯酸钾制取O2装置
固液不加热型的制取装置
分液漏斗
长颈漏斗
烧瓶
锥形瓶
注意:长颈漏斗的末端必须插入液体中(液封)， 防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
（2）、装置：
注意事项
（1）、长颈漏斗末端要插入液面以下。 （2）、可用分液漏斗代替长颈漏斗。 （3）、可用集气瓶或大试管代替锥形瓶。 （4）、装一药品时，先装固体后装液体。
选择④ 理由：
（1）反应不用加热或通电，安全、节省能源；
（2）反应④可以将人体呼出的二氧化碳转化为氧气；
（3）操作简单。
14．下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，
C 正确的是( )
7、注意事项：
（1）、铁夹夹在离试管口1/3处 （2）、导管伸入试管不能太长
原因：不利于气体的排出
（3）、试管口略向下倾斜
原因：防止冷凝水倒流,使试管炸裂
（4）、加热时要先预热,再对准药品部位加热
（5）、等有连续的气泡产生时再收集
原因：刚产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯
（6）、实验完毕先撤导管,后移酒精灯
试管口为什么要略向下倾斜？
防止冷凝的水倒流，炸裂试管。
用排水法收集氧气时，要等气泡 均匀放 出后，再收集气体, 为什么?
因为开始冒出的气泡是空气。 这样做是为了防止收集到的氧气不纯
实验结束时，先将导管撤离出水面,然 后熄灭酒精灯。为什么？？
先撤导管，后灭酒精灯，目的：
防止水倒流炸裂试管。
做一做
①、固固加热型
反应物: 固体 反应条件： 加热
②、固液不加热型
反应物： 固体和液体 反应条件： 不需要加热
固固加热型的制取装置
加热高锰酸钾制取O2装置
加热氯酸钾制取O2装置
固液不加热型的制取装置
分液漏斗
长颈漏斗
烧瓶
锥形瓶
注意:长颈漏斗的末端必须插入液体中(液封)， 防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
（2）、装置：
注意事项
（1）、长颈漏斗末端要插入液面以下。 （2）、可用分液漏斗代替长颈漏斗。 （3）、可用集气瓶或大试管代替锥形瓶。 （4）、装一药品时，先装固体后装液体。
初三化学氧气的制取 ppt课件
（5）、给试管加热。
（6）、当导管的气泡连续并均匀地放出时， 开始收集。
（7）、当集气瓶的一侧有气泡放出时，将盖有 毛玻璃片的集气瓶移出水槽，并正放在桌子上。
（8）、现将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。
6、氧气的检验方法
⑴检验：
将带火星的木条伸 入瓶内，若木条复 燃，证明气体是氧 气
7、验满方法
排水法：当气泡从集气瓶口向外冒出时， 证明已收集满
棉花
收集装置
初三化学氧气的制取
酒精灯
铁架台
试管
导管
水槽
集气瓶
4、收集方法
⑴氧气不易溶于水，用 排水集气法收集
⑵氧气密度比空气大， 可用向上排空气法
收集方法比较：
排 水 法：
一. 适用范围 不易溶于水的气体
二. 优点 1. 易于收集到较纯的气体 2. 便于观察气体是否已经收集满
向上排空气法
一. 适用范围 密度比空气大的气体
Байду номын сангаас原因：氧气密度比空气大
（8）、用高锰酸钾制氧气时，试管口应放一 团棉花。
防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管或进 入水槽。
（9 ）、用向上排空气法收集时，直角导管 一定要伸到集气瓶底部.
（10） 、装药之前一定要先检查装置气密性.
方法二、双氧水分解制取氧气
1、 药品
过氧化氢溶液和二氧化锰
(H2O2) 俗称:双氧水
初三化学氧气的制取
初三化学氧气的制取
原料：空气 方法：分离液态空气
原理：利用空气中氧气和氮气的沸
(-183℃) (-196℃)
沸点不同分离出氧气
加压 空气
降温
蒸发 液态空气
氮气
液氧
初中化学《氧气的制法》ppt课件标准版文档
2. 试管(shìguǎn)口略向下倾 斜。
3. 药品应平铺(pínɡ pù)或斜铺在试管底部。
4.试管(shìguǎn)口处要塞上棉花。
5.伸入试管口的导管不要过长。
第八页，共19页。
三、操作步骤
1、连接装置(zhuāngzhì)仪器
2、检查(jiǎnchá)装置的气密性 随堂检测(jiǎn cè)
产生，试管内固体剩余物有
。改用高锰酸钾制氧
气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有
。
这两个反应的固体剩余物中都有 ，但它在两个反应中
的作用不一样，在氯酸钾分解中它是 ，在高锰酸钾
分解中它是
。
第十六页，共19页。
答案(dá àn)
随堂检测( jiǎn cè)
1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ）
第十四页，共19页。
• 课堂练习二
• 5．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ）
（A）朝下
（）朝上
• （C）略向下倾斜
（D）略向上倾斜
• 6．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的
集气瓶，这个操作应在
（）
（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时
（C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀(jūnyún)放
第十二页，共19页。
例题：指出下图中的四处(sìchù) 错误
第十三页，共19页。
• 1．下列物质中含有氧气的是（ ） （A）二氧化锰 （B）氯酸钾 （C）空气 （D）氧化镁
• 2．检验氧气的方法是 （ ） （A）用火柴去点 （B）用带火星木条接近气体 （C）用鼻子去嗅气味 （D）用天平称量
• 3．下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的 • 是 （）
3. 药品应平铺(pínɡ pù)或斜铺在试管底部。
4.试管(shìguǎn)口处要塞上棉花。
5.伸入试管口的导管不要过长。
第八页，共19页。
三、操作步骤
1、连接装置(zhuāngzhì)仪器
2、检查(jiǎnchá)装置的气密性 随堂检测(jiǎn cè)
产生，试管内固体剩余物有
。改用高锰酸钾制氧
气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有
。
这两个反应的固体剩余物中都有 ，但它在两个反应中
的作用不一样，在氯酸钾分解中它是 ，在高锰酸钾
分解中它是
。
第十六页，共19页。
答案(dá àn)
随堂检测( jiǎn cè)
1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ）
第十四页，共19页。
• 课堂练习二
• 5．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ）
（A）朝下
（）朝上
• （C）略向下倾斜
（D）略向上倾斜
• 6．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的
集气瓶，这个操作应在
（）
（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时
（C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀(jūnyún)放
第十二页，共19页。
例题：指出下图中的四处(sìchù) 错误
第十三页，共19页。
• 1．下列物质中含有氧气的是（ ） （A）二氧化锰 （B）氯酸钾 （C）空气 （D）氧化镁
• 2．检验氧气的方法是 （ ） （A）用火柴去点 （B）用带火星木条接近气体 （C）用鼻子去嗅气味 （D）用天平称量
• 3．下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的 • 是 （）
人教版九年级化学课件：2.3制取氧气 (共32张PPT)
随堂检测
1．工业上制取大量氧气的方法是
（） C
A、加热氯酸钾 B、加热高锰酸钾
C、分离液态空气 D、加热二氧化锰
2．催化剂在化学反应中所起的作用是 （ ） C
A、加快化学反应速率 B、使生成物质量增加 C、改变化学反应速率 D、减慢化学反应速率
3．实验室用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气，
其共同点是
中；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管 口要伸到集气瓶底部。
注意事项总结
⑦用排水法集气时，应注意当气泡从导管 口连续、均匀地放出时再收集，否则收集 的气体中混有空气。当集气瓶口有大气泡 冒出时，证明已满。
⑧停止反应时，应先把导管从水槽里拿出， 再熄灭酒精灯（防止水槽中的水倒流到热 的试管，导致试管炸裂）。
课题3 制取氧气
氧气的实验室制法
一、原理
1.过氧化氢和二氧化锰混合
二氧化锰
过氧化氢
水 + 氧气
H2O2
MnO2 H2O O2
催化剂和催化作用
这种在化学反应里能改变其它物质的化学反 应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前 后都没有变化的物质叫做催化剂（或叫做触媒）。
催化剂在化学反应中所起的作用（使化学反 应速率加快或减慢）叫催化作用。
蒸发
空气 加压 液态Байду номын сангаас气
氧气（-1830C）
原理：根据空气中各成分的沸点不同，加 热蒸发，沸点低的氮气先蒸发出来，剩下 的是液态氧，贮存在蓝色钢瓶中。
注：工业制取氧气又叫分离液态空气法。是 物理变化
二、发生装置及选择
适用范围：反应物是固体和液体 反应不需要加热，例如：双氧水和 二氧化锰
适用范围：反应物是固体，反应需要 加热，例如：高锰酸钾，氯酸钾和二 氧化锰
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二. 优点 操作较为方便
３、验满方法
排水法：当集气瓶的一侧有气泡 放出时，证明已收集满
向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶 口，若复燃，证明已收集满。
４、放置方法：正放在桌子上，并盖
上玻璃片
注意事项： 1.试管夹夹在试管口的约1/3处。
2.试管口略向下倾斜。
3.试管口处要塞上棉花。 4.排水法收集时，要等气泡均 匀连续冒出时方能收集，防止空 气混入。 5.先撤导管后移酒精灯。
课堂练习答案
1.C 2.B 3.C 4.B
5.C
6.D
• 8．铁架台（带铁夹） 试管带单孔橡皮塞 灯（火柴） 水槽 集气瓶 玻璃片
• 9．氯酸钾和二氧化锰
锰酸钾和二氧化锰
化锰 催化剂 生成物
7.BC 酒精
二氧
（）
（B）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 （C）用高锰酸钾制氧气
（D）红磷燃烧
• 8．实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主要 仪器名称是： 、 、、 、 、 。
• 9．实验室制氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气
体不再产生，试管内固体剩余物有
。
改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，
试管内固体剩余物有
（C）改变化学酸钾的方法制取氧
气，其共同点是
（）
（A）都是给固态物质加热
（B）都使用二氧化锰催化剂 （C）都发生了分解反应
（D）都生成了两种物质
4．写出下列反应的文字表达式和化学方程式： （1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 （2）加热高锰酸钾制氧气 （3）用双氧水和二氧化锰制氧气
。这两个反应的固
体剩余物中都有
，但它在两个反应中的作
用不一样，在氯酸钾分解中它是
，在高
锰酸钾分解中它是
。
答案
随堂检测
1．工业上制取大量氧气的方法是
（）
（A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾
（C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰
2．催化剂在化学反应中所起的作用是 （ ）
（A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加
• 2、开始加热时不能立即收集。 • 3、先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。
氧气的工业制法
• 工业上生产大量氧气是用分离液态空气的 方法
例题：指出下图中的四处错误
• 1．下列物质中含有氧气的是（ ） （A）二氧化锰 （B）氯酸钾 （C）空气 （D）氧化镁
• 2．检验氧气的方法是
（）
（A）用火柴去点 （B）用带火星木条接近气体
三、操作步骤
1、连接装置仪器 2、检查装置的气密性 3、装药品
4、将集气瓶装满水倒立在水槽里。
5、给试管加热。 6、当导管的气泡连续并均匀地放出时，
开始收集。
7、当集气瓶的一侧有气泡放出时，将盖有毛 玻璃片的集气瓶移出水槽，并正放在桌子上。
8、先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。
操作注意事项
• 1、先给试管均匀加热，在固定加热试 管底部
• 课堂练习二
5．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应
（A）朝下
（B）朝上
（）
（C）略向下倾斜
（D）略向上倾斜
6．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水
的集气瓶，这个操作应在
（）
（A）加热固体药品前
（B）与加热固体药品同时
（C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时
7．下列变化中属于分解反应的是 （A）分离液态空气制氧气
（C）用鼻子去嗅气味 （D）用天平称量
• 3．下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的
是
（）
（A）高锰酸钾受热后，也不放出氧气
（B）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰
（C）二氧化锰是这个反应的生成物
（D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂
• 4．同时加热下列物质，最易放出氧气的是（ ） （A）纯净的氯酸钾 （B）纯净的高锰酸钾 （C）纯净的二氧化锰 （D）过氧化氢溶液
1.仪器装置:
发生装置
C_酒__精__灯__D__导___管__ E_集__气__瓶__F__水__槽___
B
A
E
D
收集装置
C F
2 . 收集方法：
排 水 法：
一. 适用范围 不易溶于水的气体
二. 优点 1. 易于收集到较纯的气体 2. 便于观察气体是否已经收集满
向上排空气法
一. 适用范围 密度比空气大的气体
氧气的制法
装置
原理 练习
随堂检测
一.实验室制氧气的原理
• 分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾或氯酸 钾的方法制氧气
？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃 ？加热双氧水时，带火星的木条是否复燃 ？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，
是否复燃
实验结论：
• 填P37表
二、实验室制氧气的过程 A_试___管___B_铁__架___台_
３、验满方法
排水法：当集气瓶的一侧有气泡 放出时，证明已收集满
向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶 口，若复燃，证明已收集满。
４、放置方法：正放在桌子上，并盖
上玻璃片
注意事项： 1.试管夹夹在试管口的约1/3处。
2.试管口略向下倾斜。
3.试管口处要塞上棉花。 4.排水法收集时，要等气泡均 匀连续冒出时方能收集，防止空 气混入。 5.先撤导管后移酒精灯。
课堂练习答案
1.C 2.B 3.C 4.B
5.C
6.D
• 8．铁架台（带铁夹） 试管带单孔橡皮塞 灯（火柴） 水槽 集气瓶 玻璃片
• 9．氯酸钾和二氧化锰
锰酸钾和二氧化锰
化锰 催化剂 生成物
7.BC 酒精
二氧
（）
（B）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 （C）用高锰酸钾制氧气
（D）红磷燃烧
• 8．实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主要 仪器名称是： 、 、、 、 、 。
• 9．实验室制氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气
体不再产生，试管内固体剩余物有
。
改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，
试管内固体剩余物有
（C）改变化学酸钾的方法制取氧
气，其共同点是
（）
（A）都是给固态物质加热
（B）都使用二氧化锰催化剂 （C）都发生了分解反应
（D）都生成了两种物质
4．写出下列反应的文字表达式和化学方程式： （1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 （2）加热高锰酸钾制氧气 （3）用双氧水和二氧化锰制氧气
。这两个反应的固
体剩余物中都有
，但它在两个反应中的作
用不一样，在氯酸钾分解中它是
，在高
锰酸钾分解中它是
。
答案
随堂检测
1．工业上制取大量氧气的方法是
（）
（A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾
（C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰
2．催化剂在化学反应中所起的作用是 （ ）
（A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加
• 2、开始加热时不能立即收集。 • 3、先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。
氧气的工业制法
• 工业上生产大量氧气是用分离液态空气的 方法
例题：指出下图中的四处错误
• 1．下列物质中含有氧气的是（ ） （A）二氧化锰 （B）氯酸钾 （C）空气 （D）氧化镁
• 2．检验氧气的方法是
（）
（A）用火柴去点 （B）用带火星木条接近气体
三、操作步骤
1、连接装置仪器 2、检查装置的气密性 3、装药品
4、将集气瓶装满水倒立在水槽里。
5、给试管加热。 6、当导管的气泡连续并均匀地放出时，
开始收集。
7、当集气瓶的一侧有气泡放出时，将盖有毛 玻璃片的集气瓶移出水槽，并正放在桌子上。
8、先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。
操作注意事项
• 1、先给试管均匀加热，在固定加热试 管底部
• 课堂练习二
5．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应
（A）朝下
（B）朝上
（）
（C）略向下倾斜
（D）略向上倾斜
6．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水
的集气瓶，这个操作应在
（）
（A）加热固体药品前
（B）与加热固体药品同时
（C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时
7．下列变化中属于分解反应的是 （A）分离液态空气制氧气
（C）用鼻子去嗅气味 （D）用天平称量
• 3．下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的
是
（）
（A）高锰酸钾受热后，也不放出氧气
（B）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰
（C）二氧化锰是这个反应的生成物
（D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂
• 4．同时加热下列物质，最易放出氧气的是（ ） （A）纯净的氯酸钾 （B）纯净的高锰酸钾 （C）纯净的二氧化锰 （D）过氧化氢溶液
1.仪器装置:
发生装置
C_酒__精__灯__D__导___管__ E_集__气__瓶__F__水__槽___
B
A
E
D
收集装置
C F
2 . 收集方法：
排 水 法：
一. 适用范围 不易溶于水的气体
二. 优点 1. 易于收集到较纯的气体 2. 便于观察气体是否已经收集满
向上排空气法
一. 适用范围 密度比空气大的气体
氧气的制法
装置
原理 练习
随堂检测
一.实验室制氧气的原理
• 分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾或氯酸 钾的方法制氧气
？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃 ？加热双氧水时，带火星的木条是否复燃 ？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，
是否复燃
实验结论：
• 填P37表
二、实验室制氧气的过程 A_试___管___B_铁__架___台_