学校党支部建设学习型党组织工作总结

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中学党支部建立学习型党组织工作总结【可编辑版】.doc

中学党支部建立学习型党组织工作总结中学党支部建立学习型党组织工作总结——创建学习型党组织全面提升教师素质建设一支高素质教师队伍是学校全面提高教育教学质量的根本，大关一中党总支以“建设学习型党组织，带动优秀教师团队建设”为目标，切实加强和改进教师的思想作风建设，为学校健康、持续、稳步发展提供强有力的思想保证和组保障。

大关一中党总支党员教师不断提升政治业务素质，切实推动了学校各项工作的全面和谐发展，使教育教学工作又迈上了一个新台阶。

一、完善组织机构，健全学习制度首先我们认真贯彻局党委关于《大关县教育系统深入开展“关河育人成才先锋”创先争优活动实施方案》，联系学校实际，进一步完善党建工作制度，规范党组织工作，推进支部工作规范化。

为严肃党的纪律，加强内部管理，确保学习型党组织建设，大关一中党总支制定和完善了各项规章制度，制定了党员学习制度、党员行为约束制度、党员奖惩制度、党员“三会一课”制度、党员干部考核制度。

各支部在组织党员学习党总支制定的各项制度的基础上，又让每一名党员自学了党务公开制度、党员议事规则、党员教师职业行为准则等。

结合支部实际和每个党员的具体工作情况，各支部还要求每位党员制订《党员服务承诺书》、《党员个人发展规划书》，要求党员在实际工作中不断提高自己，真正成为广大群众的表率。

使党员在思想上统一了对学习型党组织创建活动的支持和理解。

二、明确学习内容，营造学习氛围狠抓政治业务学习，提高党员教师的综合素质。

根据学校党总支委20**年党建工作重点和活动意见，各党支部制定了党建工作计划和“创争”活动方案。

确立了年度实施计划和目标。

在全体党员中形成一种自觉学习、勤于学习、善于学习、勇于探索的良好风气。

结合学校实际情况，制定了党员学习计划，分层次确定学习内容，使理论学习具有针对性，指导性、力争产生实效性。

并有制度保证、时间保证、内容保证。

突出的主题有：我是群众的标兵、优秀学科组、德育能手、教学能手、校园知法等，致力于提高全体党员的政治与业务素质，使党员教师在政治上、思想上与时俱进，充分体现党员的先进性，在实际工作中真正起先锋模范作用的工作目标。

学习型党组织建设总结

学习型党组织建设总结学习型党组织建设总结党组织是党在基层组织的最基本形式，是党的活动的基本单位。

学习型党组织建设是党的组织建设的一个重要方面，也是一个长期而复杂的过程。

通过学习型党组织建设，可以提高党的组织水平和党员干部的能力素质，推动党的工作创新和党员队伍队伍整体素质的提高。

下面，我将对学习型党组织建设总结如下。

一、明确学习型党组织建设的重要性和目标学习型党组织建设是一个长期而持续的过程，其重要性在于不断提高党员的学习意识、能力和素质，推动党的工作创新和提高党的组织水平。

学习型党组织建设的目标是通过党员学习的实践活动，提高党员的思想品德和工作能力，培养党员的创新意识和实践能力。

二、建立健全学习型党组织建设的制度机制建立健全学习型党组织建设的制度机制是实现学习型党组织建设的基础。

首先，要制定相关的政策和规定，明确学习型党组织建设的任务和要求。

其次，要建立健全学习型组织的管理制度，包括学习计划制定、学习活动组织、学习成果归纳等。

此外，要加强对学习型党组织建设的监督和考评，及时总结经验和问题，并作出相应的调整和改进。

三、提高学习型党组织建设的水平和质量提高学习型党组织建设的水平和质量是学习型党组织建设的核心任务。

首先，要加强党员干部的学习教育，提高学习的积极性和主动性。

要通过组织开展集中学习、个人自学和实践创新等形式，不断扩大学习的广度和深度，培养党员敢于创新和实践的能力。

其次，要注重培养党员干部的学习能力和学习方法，加强学习的组织和指导，提高学习的效果和实效。

同时，要充分利用信息化手段，提供丰富多样的学习资源和平台，为党员干部提供更加便捷和高效的学习环境和机会。

最后，要加强学习型党组织建设的组织管理和服务保障，提供充分的学习条件和保障，为学习活动的开展提供有力的支撑。

四、加强学习型党组织建设的组织领导和推动力度加强学习型党组织建设的组织领导和推动力度是保证学习型党组织建设取得实效的基础。

要加强学习型党组织建设的组织领导，明确学习型党组织建设的责任和任务，落实学习型组织建设的各项措施，推动学习型党组织建设不断取得实效。

学习型党组织工作总结

篇一：2015年学习型党组织建设工作总结2015年学习型党组织建设工作总结中共===县委办公室2015年是全面深化改革的关键之年。

为认真贯彻落实中央、省市和市委关于推进学习型党组织建设的相关会议精神，不断把学习贯彻党的十八大精神引向深入，充分发挥各级领导干部在学习中的表率作用，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，县委办公室高度重视，精心组织，积极引导广大党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，在“深”字上下功夫、在“实”字上出成效，积极打造学习型党组织，切实增强党员队伍的整体素质，提高基层党组织的战斗力。

一、思想明确，领导重视以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十八大和十八届三中、四中和县委重要会议精神，学习党的理论路线方针政策及一系列重要决策部署，学习经济、管理、科技、法律、文化等方面的知识，中国共产党成立95年来的伟大历程和宝贵经验，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，为建设科学发展团结提供强有力的理论支持和思想保障。

为确保学习型党组织建设活动正常进行和有效开展，县委办公室成立了学习型党组织工作领导小组，机关党总支书记、办公室副主任、研究室主任****任组长，县接待办党支部书记、保密办副主任****任副组长，其他班子成员为组员，具体负责办公室的学习型党组织创建活动。

二、计划详实，重点突出1、学习安排细致合理。

制定《2015年度县委办公室学习型党组织建设推进方案》和《2015年学习型党组织建设工作安排配档表》，明确指导思想和学习重点。

按照时间顺序，分别组织学习党的建设纲领性文件、提高党员干部思想政治水平、干部队伍作风建设、反腐倡廉、弘扬传统、依法行政，中央及省、市、县委重要会议精神等不同主题的相关内容，每个主题的学习为期一到两个月，并对学习要点和参考资料做了详细说明。

学校学习型党组织建设总结

学校学习型党组织建设总结学校学习型党组织建设总结国际教育学院直属党支部学习型党组织建设20xx年总结为了认真贯彻落实院党委18号文《关于建设学习型党组织的实施方案》的精神和要求，进一步提高基层党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位、推动基层党组织政治核心和示范引领作用,根据学院党委的安排，在。

党支部在全体共产党员中开展建设学习型党组织的活动，为办人民满意的高职院校而提供理论支持，回顾开展学习型党组织的活动以来的工作，现总结如下。

一、指导思想明确，组织到位在开展建设学习型党组织的活动中，。

党支部首先使全体党员明确建设学习型党组织是“以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会的建设、努力建设学习型政党的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩，争当人民满意的教师作为指导思想。

二、学习型党组织建设基本情况（一）成立了学习型党组织领导小组根据上级要求，成立了学习型党组织领导小组，领导小组组长由支部书记。

担任，主任。

任副组长，领导小组成员由。

副主任和。

副主任担任。

（二）制定推进学习型党组织建设实施方案根据学院实际情况，制定学习型党组织建设实施方案，作到有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，务求工作取得实效。

（三）通过多种方式组织学习一是我院结合实际，通过举办讲座、座谈会、理论研讨会的形式，先后学习了《七个“怎么看”》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx）》等七个系列的学习。

二是推出“读书活动月”等活动，让学院广大师生积极参与学习活动，营造全院共同学习，共同提高的良好氛围。

三是举办了入党积极分子培训，学生干部培训等系列，充分利用各种学习培训机会，推进学习型党组织建设活动。

四是将推进学习型党组织建设与课堂教学有机结合，利用讲座的形式引导广大学生在学习理论的同时，坚定理想信念，提升政治素质，增强学习效果。

学习型党组织建设工作总结(2篇)

学习型党组织建设工作总结（2篇）建设学习型党组织是加强党的建设的重大创新，对于在新的起点上开创党和国家事业发展新局面具有重要意义。

以下是关于学习型党组织建设工作总结的范文，供大家参考!学习型党组织建设工作总结(范文一)县人大常委会机关党总支下辖××个党支部，共有党员××名。

近年来，县人大常委会机关在县委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的××全会精神，按照中央和省县委建设学习型党组织的部署安排，积极完善学习制度，拓展充实学习内容，努力创新学习方法，狠抓各项制度落实，不断提升党员干部的理论素养、政策水平和思想境界，充分发挥党员干部的模范带动作用，机关上下形成了勤于学习、善于应用、勇于创新的良好局面，有力地促进了县人大常委会机关的各项工作。

一、加强领导，完善机制，为学习型党组织建设提供了组织保障活动开展以来，常委会领导非常重视，党总支及时召开党员干部大会，组织学习中央和省、县委关于推进学习型党组织建设的文件精神，研究制定了机关关于加强学习型党组织建设活动的安排意见，并成立由××任组长，××任副组长的学习型党组织建设领导小组，负责活动的组织领导，认真抓好学习型党组织建设各项工作，为活动顺利开展提供了有力的领导组织保障。

随着活动的深入开展，为增强党员学习的主动性和自觉性，县人大常委会机关党总支制定了《学习型党员考评办法》，建立学习考勤登记制度，定期检查通报学习情况，将党员干部的学习情况纳入干部综合考核评价和民主评议党员的重要内容，将考核结果作为年终评先树优的重要依据，对促进党员学习有了制度约束和激励措施，同时，进一步完善了学习制度，结合工作实际，逐年制定学习计划，确保了学习的针对性和延续性。

通过各项制度的建立和完善，有效促进了县人大机关学习型党组织的建设。

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中学建设学习型党组织工作总结精选1中学建设学习型党组织工作总结一年来，我校在上级党组织的指导下，认真加强党队伍建设，通过开展各种有意义的学习活动，使每个党员的党性修养有了进一步提升。

我们紧紧围绕建设学习型党组织的各项要求，高标准、创造性地做实做好各项工作，体现在如下“五好”：一、领导干部示范好建设学习型党组织，是党中央着眼于世情、国情、党情的新变化，为加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位而作出的一项重大战略决策。

我校要求领导干部要在建设学习型党组织中充分发挥示范和导向作用，带头提高学习能力，努力学得更多一些、钻得更深一些、用得更好一些，争做学习型领导，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任。

一是增强学习自觉性。

把学习作为立身做人的第一需求，作为加强党性修养的第一要务，通过加强学习养浩然之气、树高尚人格，努力成为一个高尚的人、一个摆脱了低级趣味的人、一个有益于人民的人。

二是把握学习重点。

学好中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，学好马克思主义哲学，学好现代科技和管理知识，学好优秀传统文化知识，学好教书育人的专业知识。

三是改进学习方法，不断提高学习质量，使学习工作化、工作学习化。

四要转化学习成效。

真学、真懂、真信、真用党的创新理论转化为坚定的理想信念、转化为正确的人生态度、转化为良好的精神状态。

二、安排学习内容好学校党支部建立了长效的学习机制。

教导处指导教师学习，规定必读书目《中国共产党历史》、《中国共产党重庆地方简史》、《文化的江山》；各学科《新课程标准》、《帕夫雷什中学》、《和教师的谈话》，魏书生校长的《班主任工作漫谈》。

要求教师每学期写五千——一万字的读书笔记及摘记。

支部在党员先进性教育中专门阅读《保持共产党员先进性教育读本》，深入学习党章党纲、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的有关论述，坚定理想，树立为人民服务的宗旨不变样。

结合文明礼仪进校园活动，安排时间，让全校教职工倾听金正昆教授的讲座《教师礼仪》。

中学建设学习型党组织工作总结精选1.doc

一是增强学习自觉性。

二是把握学习重点。

三是改进学习方法，不断提高学习质量，使学习工作化、工作学习化。

四要转化学习成效。

真学、真懂、真信、真用党的创新理论转化为坚定的理想信念、转化为正确的人生态度、转化为良好的精神状态。

二、安排学习内容好学校党支部建立了长效的学习机制。

要求教师每学期写五千——一万字的读书笔记及摘记。

结合文明礼仪进校园活动，安排时间，让全校教职工倾听金正昆教授的讲座《教师礼仪》。

2023年学习型党组织建设总结(四篇)

学习型党组织建设总结一、成立机构，明确人员职责依据开展学习型社会建设活动相关要求，____教育局党委印发了《____县教育系统____年学习型社会建设工作要点》，成立了以局党委书记、局长____为组长，副局长____为副组长，相关科室负责人为成员的学习型社会建设活动领导小组，并成立了局学建办，明确具体工作人员。

二、健全机制，确保学习成效建立健全长效学习机制，完善考核考评机制。

一是建立健全长效学习制度。

教育局机关党委，确定每周一为集体学习日，每次学习不少于____小时，个人每天坚持____小时自学，全年学习时间不少于____小时;局党委中心学习组坚持每月学习不少于____次，每次集体学习不少于____小时，每月都确定了学习重点和内容。

学校制定了学习型学校建设计划，使学习逐步经常化、制度化、规范化。

二是建立了学习考勤、考核、奖惩制度，对各学校领导干部、教职工和机关各股室、直属事业单位学习情况进行量化考核。

把学习型社会创建工作同年终考核、个人利益挂钩，同考核、同奖惩。

三是细化建设学习型社会各项任务，将____年建设学习型社会工作任务按季度分解，按月实施，使建设学习型社会长期有计划，短期有目标，人人肩上有任务，个个身上有压力，确保目标任务完成。

三、加大宣传，提高思想认识教育局在教育网开辟专栏，对学习型社会建设活动进行全方位宣传报道，对建设过程中总结出来的成功经验和涌现出的先进典型及时推广。

机关及学校充分利用会议、文件、资料、简报、板报、标语等多种形式，大力宣传学习型社会建设活动的目的意义、建设目标、方法步骤和基本要求，营造良好出了舆论氛围。

对教师读书节、全民读书月、学习型社会建设宣传周等主题活动进行宣传，使“人人学习、时时学习、事事学习、处处学习”的理念深入人心。

通过编印《学习型社会建设活动知识问答》手册进行宣传，提高了人们对创建学习型社会工作的认识，动员广大干部群众积极投身建设活动，形成全社会关心、支持、参与学习型社会建设的良好局面。

学习型党组织建设工作汇报

学习型党组织建设工作汇报
辽阳市第二十五中学
一基本情况
我校共有党员25人，学校党支部下设3个党小组。

组长分别由主任和年组长担任。

组织日常的党员学习，活动等工作。

二注重学习讲究实践
1学校党支部制定创建和推进学习型党建工作计划。

2认真贯彻实施党委工作薄，关于创建学习型党组织工作要求。

结合我校实际，完善党建工作制度。

规范党组织工作，推进党组织规范化。

3 适应发展形势需要，创新多样的学习载体。

4 建立健全评优机制，开展党员示范课，优秀课等活动。

同时组织在教育教学中先进的党员开展经验交流活动。

5 建立考核机制，在党员中每学年评出学习型优秀党员3至4名。

三重视组织抓落实
1 组织落实，以学校校长，书记为第一负责人，组织实施对党员的教育学习等活动。

2 内容落实，主要以党委工作簿安排的学习内容为主，本学期重点学习党的十八大重要精神。

3 制度落实，坚持三会一课制度。

本学期，利用每周领导班子例会进行会前十分钟学习制度。

创建学习型党组织工作总结汇报 (一)

创建学习型党组织工作总结汇报 (一)近年来，随着我国经济和社会的发展，党的建设也进入了一个新的阶段，学习型党组织建设成为推进党的建设的重要方向之一。

在这一背景下，我们积极探索，以创建学习型党组织为统领，全面深化党的建设，收到了显著成果。

一、创建学习型党组织的意义学习型党组织是指通过建立良好的学习机制、坚持把学习作为经常性工作、注重学会做与学习相结合、不断培养党组织成员的学习习惯和能力，加强理论武装，提高组织品质，推动党的工作和发展的一种党组织形态。

学习型党组织建设，能够激发全体党员的学习热情，增强党的组织力和号召力，完善党的工作机制。

二、创建学习型党组织的具体措施为了推进学习型党组织的建设，我们进行了以下几点努力：1、提高学习意识。

在组织会议、班会等场合，以及通过各种形式的宣传，不断推动全体党员树立“终身学习”的理念，使其意识到学习是党员应有的基本素质。

2、建立学习机制。

开设党员学习小组，定期举行党员主题学习活动，不定期邀请党委宣讲，推动党员学习全面深入。

3、落实学习任务。

明确不同层级党员的不同学习任务，落实督促措施，确保学习任务的完成。

4、强化学习成果的应用。

在学习任务完成后，要求各小组成员以个人报告、小组讨论等形式，讲述心得和体会，推动学习成果在工作中应用。

5、定期检查学习效果。

组织开展考试、讨论、作业等形式的检查，促进成员守定性、活跃性和创造性，切实提高学习效果。

三、创建学习型党组织的效果经过一段时间的努力，我们成功创造了一批学习氛围浓厚、学习成果显著、工作指导有实效的学习型党组织。

这些组织在多个革命和建设领域都亮出了优异成绩，极大地调动了全员的积极性，提高了组织落实各项目标任务的工作效率。

四、创建学习型党组织的后续工作创建学习型党组织是一项系统工程，需要我们继续保持和加强工作力度。

在后续工作中，我们将以更加开放、创新的方式，不断完善组织机制、提高组织质量，为党的建设和发展变革注入新的力量。

学习型党组织建设总结10篇

《学习型党组织建设总结》学习型党组织建设总结（一）：学习型党组织建设工作总结开展学习型党组织建设是我党始终持续先进性的重要举措。

根据《关于推进学习型党组织建设的决定》精神，我结合实际，扎实开展了学习型党组织建设活动。

现将有关状况总结如下：一、主要做法一是增强学习意识，重视学。

开放型经济是区域经济的火车头、发动机。

对此，我高度重视学习型党组织建设，认真学习《决定》资料，充分认识建设学习型党组织的必要性，并利用会议、座谈、公开栏等多种形式进行学习，逐步提高对学习的重视程度和认识水平。

二是丰富学习资料，广泛学。

突出学习根本性资料，增强党性观念。

着重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以及党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，在学习中坚定理想信念，不断强化广大党员政治意识、大局意识和职责意识；用心参加当代经济、文化、法律、科技和管理等相关领域知识的学习，进一步树立科学精神和科技意识。

三是创新学习形式，多样学。

根据实际，有效创新学习形式，提高学习的成效性。

切实抓好理论中心组学习制度，切实提高自己的政治素质。

切实抓好乡镇调研工作，把学习和十二五规划制订工作结合起来，把调研走访实践结合起来，实此刻工作中使学习深化，在学习中使工作提高。

四是强化学习机制，常规学。

我强化学习机制，明确工作职责和工作任务，定期对建立状况进行检查，切实做到建立工作年初有计划、年中有检查、年底有验收；我结合分管工作，定期采取走访调研、座谈交流、现场观摩等多种形式，加大对建立活动的学习力度；强化学习机制，将建立活动与党内的创先争优活动结合起来。

五是向学习典型看齐，带动学。

努力向先进典型看齐学习，充分发挥其引领和辐射作用。

大力宣传建立学习型党组织的先进典型，不断扩大其影响力和带动力，以点带面的推动各项工作，同时不断巩固深化培育的成果，坚持联系实际、学以致用的原则，将典型培育与推动开放型经济建设中心工作紧密联系，在培育典型中推动工作、在推动工作中深化典型。

学习型党组织建设的工作总结

学习型党组织建设的工作总结学习型党组织建设的工作总结一、工作回顾在过去的一段时间中，我们党组织以学习型党组织建设为目标，围绕党的一系列要求，积极开展了一系列工作。

在党委的正确领导下，全体党员积极参与，取得了一定的成绩。

1. 加强思想理论学习我们坚持理论联系实际，组织开展了一系列的学习活动。

开展了集体学习、个别辅导、集中研讨等多种形式的学习活动，辅之以书写心得体会，相互交流学习成果。

通过这些学习活动，提高了党员的理论水平和政治素养。

2. 深入开展调查研究我们充分认识到，调查研究是党组织建设的重要手段。

因此，我们深入贫困地区进行实地调研，了解基层群众的需求，掌握实际情况，为我们的工作提供了有力的支撑。

通过调查研究，我们找出问题、研究解决办法，不断改进工作。

3. 推动党员教育培训为了提高党员干部的能力素质，我们积极组织了党员教育培训工作。

开设了各类培训班，邀请专家学者进行讲座，组织集体研修，推动党员干部进行自主学习。

通过培训，提高了党员干部的知识水平和工作能力。

4. 加强党员之间的交流我们认为，党员之间的交流是学习型党组织建设的重要环节。

因此，我们积极组织党员之间的交流活动，如座谈会、经验分享等。

通过这些交流活动，党员可以相互借鉴学习，共同提高。

5. 加强组织建设我们注重党组织的建设，加强党员队伍的管理和党性教育。

我们建立了健全的组织机构，明确了职责分工，营造了良好的学习氛围。

通过这些举措，党组织的凝聚力和战斗力得到了增强。

二、存在问题尽管我们取得了一定的成绩，但在学习型党组织建设中，也存在着一些问题：1. 学习主体性不够强部分党员对学习活动缺乏积极性，学习内容与实际工作不够贴合，导致学习效果不佳。

这就需要我们进一步引导党员认识到学习的重要性，结合实际工作，提高学习的主动性和针对性。

2. 调查研究不够深入在调查研究中，我们存在着一些不足。

在实际调研中，有时存在主观臆断，缺乏全面客观的调查研究。

为解决这一问题，我们需要进一步加强培训，提高调查研究的方法和技巧，确保调查研究的真实性和科学性。

创建学习型党组织工作总结

创建学习型党组织工作总结针对创建学习型党组织工作总结，我们可以梳理出下列工作内容：1. 确立行动目标：在组建学习型党组织的过程中，明确行动的长期目标和短期目标，为不断提升党组织服务能力打好基础。

2. 加强组织管理：强化学习型党组织管理，推动组织文明建设，提升党员服务能力。

3. 扩大理论水平：进行党性锻炼，努力提升党员理论水平，把学习型党组织建设成一流组织。

4. 建立思想建设制度：健全党员思想建设的制度，开展深入的思想教育，引导党员不断超越。

5. 加强活动设计：深入开展有针对性的活动，完善活动设计，把学习型党组织建设深入影响社会。

针对继续展开写500字的工作，我们要做好几点工作：1. 坚持有效学习：把学习型党组织建设要求的思想理论、文件资料、案例研究等内容牢记在心，加以及时地读取并能够运用在实践中。

2. 深化反思进步：多思考，多反思，加强严谨思维，整合各种资源，不断推进学习型党组织实践进步。

3. 进一步完善机制：完善有利于学习型党组织建设的机制体系，从政策制度、组织实施等方面进行完善。

4. 制定适当增长计划：根据学习型党组织建设的要求，制定适当的增长计划，完善学习型党组织建设的组织管理体系。

5. 关注外部环境：关注政策与舆论的影响，根据外部环境变化，不断优化和更新学习型党组织建设。

针对继续展开写500字的工作，我们要做好几点工作：1. 加强宣传教育：开展党性、道德、法制宣传教育，提高党员的责任感和使命感，使党组织的各项工作更加有效。

2. 推进绩效评估：通过不断的监督考核机制，对学习型党组织建设取得的成果进行全面评估，并不断改进。

3. 用信息化手段推进：以信息化手段来推进组织发展，更有效地加强统一领导和分管领导的联系，开展更多的大会活动。

4. 加强学习型党组织建设的内部建设：重视党的内部建设，提高党员的素质，把学习型党组织建设落实到党内管理实践中。

5. 推进服务工作：把党组织服务工作放在重要位置，不断提升服务水平，服务党员、支持党员、履行社会职责，以服务和实践为促进学习型党组织建设的基础。

学习型党组织建设工作总结三篇

学习型党组织建设工作总结三篇篇一：镇党委学习型党组织建设工作总结为进一步提高党组织的学习力、创新力和战斗力，镇党委在开展建设学习型党组织活动中，充分发挥党组织在建设学习型单位，通过加强组织领导、明确学习目标、改进学习方法等途径，扎实推进学习型党组织建设，取得了较好的成效。

在学习活动中，党员的学习能力、知识素养和工作本领得到了有力提升，进一步增强了我镇党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

回顾今年1-9月以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下：一、思想明确，组织到位在开展建设学习型党组织的活动中，镇党委首先使全体党员明确建设学习型党组织是以学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、贯彻落实“七一”讲话精神和市委三届九次全委会精神、努力建设学习型政党的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩。

其次为确保我镇建设学习型党组织活动正常进行和有效开展，镇党委成立建设学习型党组织领导小组，由王晓鹏书记任组长的领导小组。

二、实施科学，活动具体在建设学习型党组织的过程中，镇党委严格遵循以下原则：1、科学性原则。

巩固和发展学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在学校改革、发展中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面表率作用。

2、互为联动原则。

注重借鉴和吸取其他学习型组织创建中好的经验和做法，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。

同时，注重学习型党组织建设与严格执行党内各项制度、评先创优等活动有机结合。

3、与时俱进原则。

根据形势发展和镇工作实际，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，使党组织和全体党员的思想观念不断更新，创新能力不断提高。

三、内容充实，载体完善（一）主要学习内容。

莆田第十三中学党支部建设学习型党组织工作总结

莆田第十三中学党支部建设学习型党组织工作总结莆田第十三中学党支部建设学习型党组织工作总结推进学习型党组织建设，是新形势下贯彻落实科学发展观，促进创先争优活动常态化，引领党的各项事业发展进步的重要基础。

随着原莆田十三中与原莆田二十六中的合并，教师队伍迅速扩大，党员人数也急剧增多，党员队伍结构变得复杂化，教师队伍难免出现思想上波动等现象。

根据学校实际情况，我校党支部按照科学发展观、十七届四中、五中全会精神和中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，坚持把建设学习型党组织放在更加突出的位置，营造全员学习，时时学习，处处学习的良好氛围，努力提高党员教师专业素养，拓宽党员教师视野，把构建学习型党组织与创先争优活动紧密地结合起来，取得了良好效果。

一、主要做法1、优化学习环境，奠定学习型党组织创建的基础从个体需要出发，建立尊重个性的自主学习环境。

一是学习内容尊重个体需要。

个体需要决定学习态度，学习态度决定学习成效。

我校党支部在安排学习内容时尽量结合党员个体需要，紧贴党员工作和生活实际，积极征订各种党报党刊，按时开放老师阅览室，做到缺什么补什么，需要什么学习什么，可以是教育教学全新理论成果，可以是文化素养、心理健康、人生观、价值观等方面的知识，使个体知识结构不断优化，避免学习中的“一锅煮”。

二是学习过程尊重个体差异。

首先，承认学习进度上的差异。

党员个体学习由于基础不同、思维方式不同、接受能力不同、年龄不同，都决定了党员在学习过程中有快有慢，不可能齐头并进。

在学习过程中，我校避免一刀切的做法，坚持有差别对待、分层次指导、渐进式开展，特别是对55岁以上的老党员和后勤人员在保证学习底线的基础上自愿学习，使每名党员真正学有所得，学有所进。

其次，面对个体在学习过程中的后进甚至停滞，我们给予宽容，帮助这些同志共同查找症结并找到改进的办法从而树立他们学习的自信心。

2、树立学习理念，筑牢学习型党组织建设的根基学高为师，决定教师必须时刻保持学习的欲望。