《说说我们的学校》我们的学校PPT【优质课件】
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人教版道德与法治三年级上册《说说我们的学校》课件ppt
我是广播站负责人
如果你遇到下面这些问题，可以来找我： 捡到失物需要发布失物招领 征文活动投稿 点歌送祝福 ……
我是少先队办公室负责人
如果你遇到下面这些问题，可以来找我： 需要借用少先队相关器材 希望能够加入仪仗队 ……
小思考
在学校里生活学习了许久的我们对学校已经 非常熟悉，可是，如果爸爸妈妈想来学校参 观，或者弟弟妹妹们刚到学校还不熟悉环境， 你有什么办法能够帮助他们熟悉校园环境吗？
你和你的小组成员们共同制作了怎样的精 美宣传册呢？一起来给我们展示一下吧！
学校的建筑、学校的一草一木，我们都十分 的熟悉。但是， 在学校生活中，我们还会遇 到各种各样的事情。你知道遇到问题的时候， 该找哪个部门吗？
第3 页
AND
我刚当上班级小记者，写完 的广播稿送到哪里去呢？
教师的门锁坏了，找 谁来修理呢？
1.站在学校门口面对校园，看看前面、 左边、右边都有什么，并画下来。 2.先请老师把主要的建筑物画出来，然 后同学们再添加其他内容。 3.用简单的图形表示建筑物和景物，然 后标注出它们的名称。
小组评比
谁是最佳小导游
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课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
三年级上道德与法治--4.说说我们学校部编版课件(共17张PPT)
说说我们的学校
我想了解： 学校的建校时间、历史变迁等。 学校的面积、建筑、师生人数等。 学校取得的荣誉。 学校开展过的有意思的活动。 ……
说说我们的学校——学校情况介源自文库会
小贴士
第一步：小组交流，分享资料； 第二步：成员分工，梳理资料； 第三步：有序展示，做好准备；
资料袋
任务卡
说说我们的学校
我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草
丛里藏着各种小虫，软软的蚯蚓，排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂 蚱……有时候我会放一小块饼干，引得蚂蚁来抢，可热闹了。小亭子下面 有一条石头缝，这是我的秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远 是好朋友”的小纸条，放进这个“宝盒”里。现在我们经常在小花园里捡 漂亮的落叶，按照老师教的方法做成书签。
小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊！
说说我们的学校
说说我们的学校
同桌交流： 说说最喜欢的校园一角，并说出原因。
说说我们的学校——最美校园一角
选材感言 母爱犹如一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱犹如一泓清泉，让我们的心灵即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。善待我们的母亲吧，不 仅仅是今天。当我们的母亲变得老态龙钟的时候，当我们的母亲满嘴唠叨甚至卧床不起的时候，我们都要加倍善待自己的母亲。因为，无论世事如何改变，她永远是我们的唯一！ 1．分论点角度失当。例如论点：沉潜具有强大力量。 (观点四)“人生如梦，一尊还酹江月”，它反映了理想与现实的矛盾，是词人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中荡漾着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪 迈之情。这里寄寓着词人入世、出世的矛盾心理，看似是“出世”——清静无为、超脱凡尘的老庄思想，实质是“入世”——渴望建功立业的儒家思想。 1．《为人生蓄势》：为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。 3．学表达 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。 4．仿照画线句子，在横线处将文段补写完整，注意保持语意连贯。 [明理知义] 凡事先要准备，没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要“临时抱佛脚”；不要到了口渴的时候，才来掘井。 (2)举例要紧扣论点。举例论证时，所举事例必须与所论证的观点紧密相扣，这才能起到论证的作用。要做到这样，首先在选择事例时，就要看事例本身是否蕴含着所要论证的观点 。同时，由于事例本身往往具有多义性，因此，在叙述事例时，还要有意识地突出事例中与论点相扣的一面，不能泛泛地说事，即围绕论点定向复述事例。 立意角度多，记叙文、议论文都可以写，“落笔容易”。不过，立意有高下，“风景”有不同，出彩不易。 A．这是孔子周游列国过程中的一个故事：孔子打算去楚国应聘，陈和蔡的执政大夫害怕孔子被楚国重用对自己不利，就发兵把孔子和他的随从学生包围在旷野上。面对断粮挨饿的 困境，孔子在病中仍弹琴唱歌并批评教育那些信心不足的学生。后来楚王发兵来接，孔子才得以脱险。 卡夫卡的《骑桶者》，写了一个赊煤的故事。按照现实主义的方式，主人公应当拎着煤桶走着去店里，但那就是平平常常的一篇作品了。卡夫卡采取了另外一种方式，让主人公骑 着煤桶去赊煤，虚构了一个“骑着煤桶飞翔”的人物形象。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
《说说我们的学校》教学PPT下载(共16张PPT)
了解其他不同学校：
刚才我们认识了自己的学校,现在让我
们把视野放宽一点，去了解一下其他的学 3．培养自信、自强的方法，讲得再细致点效果会更好。
B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员 10. 关于国家利益与个人利益的关系，以下说法正确的是 ⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
精彩的故事
无题李商隐 （2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。 寄书长不达，况乃未休兵。 C. 正确的，在社会生活中，我们要学会换位思考，为他人着想 C. 自觉遵守规则，违反规则就是违法犯罪 【解析】①符合题意，哲学具有预见功能，能能够预见和指明社会的前进方向。②表述错误，哲学只提供世界观和方法论的指导。③符合题意，哲学是社会变革的先导，是推动历 史发展和社会进步的重要力量。故选A。④表述错误，社会基本矛盾运动是人类文明发展进步的根本动力。 3．培养自信、自强的方法，讲得再细致点效果会更好。 【解析】本题考查矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。①说法错误，全国各地农村共同存在的问题体现了“矛盾的普遍性”，而不是“联系的普遍性”，而且“人居环境差是全国各地农 村共同存在的问题”这一判断不符合事实；②符合题意，浙江经验是个性，却包含着共性，能为其他地方提供基本遵循；③符合题意，同一性具有条件性，矛盾双方在一定条件下可 以相互转化，故推广浙江经验作为条件，可以促进农村人居环境改善；④错误，浙江经验寓于浙江各地的具体经验之中，而且题干强调用浙江经验去指导我国农村人居环境整治， 而不是浙江经验寓于哪里。故本题答案选C。 （2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。 A. 我国的综合国力得到显著的提高，国际地位日益增强 【点睛】回答分析说明类试题，主要按以下思路进行： 此题考查学生对发展中国特色的社会主义文化、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心的理解和运用，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设 问的知识限定范围是文化建设的角度，设问的方向是“谈谈党和政府应如何防止人民的名义变成名义的人民？”，属于措施类解答题。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理 论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系发展中国特色的社会主义文化、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心等知识作答。
三年级道德与法治上册 第二单元《我们的学校》课件
三年级道德与法治上册
第二单元 我们的学校
4 说说我们的学校 5 走近我们的老师 6 让我们的学校更美好
三年级道德与法治上册
第二单元 我们的学校
4 说说我们的学校
新课导入
美丽的校园
1 我们的
足迹
目录
2 我们的学 校不简单
3 有了事情 找哪里？
4 一起画张平
面示意图
6 课后作业
5 板书设计
1 我们的足迹
6
有 了
事 其次，我们需要知道各个部门的职能。
情 找 哪 里 ？
1 我们可以通过哪些途径了解各部门
2
3 的位置和职能呢？
4
5 指示牌
示意图
老师或同学
6
有 了 事 情 找 哪 里 ？
1 你知道下面这些部门吗？结合学校的实
2
3 际情况，说说这些部门的位置和职能。
4
5
阅览室
微机室
保卫科
6
宣传栏
医务室
看看学校的荣誉墙
不
简
单
向老校友了解情况
1 2
学校情况介绍会
3 4
• 我们小组的成员有：_______________
5 • 我们向大家汇报的内容是：_________
6 • ________________________________
第二单元 我们的学校
4 说说我们的学校 5 走近我们的老师 6 让我们的学校更美好
三年级道德与法治上册
第二单元 我们的学校
4 说说我们的学校
新课导入
美丽的校园
1 我们的
足迹
目录
2 我们的学 校不简单
3 有了事情 找哪里？
4 一起画张平
面示意图
6 课后作业
5 板书设计
1 我们的足迹
6
有 了
事 其次，我们需要知道各个部门的职能。
情 找 哪 里 ？
1 我们可以通过哪些途径了解各部门
2
3 的位置和职能呢？
4
5 指示牌
示意图
老师或同学
6
有 了 事 情 找 哪 里 ？
1 你知道下面这些部门吗？结合学校的实
2
3 际情况，说说这些部门的位置和职能。
4
5
阅览室
微机室
保卫科
6
宣传栏
医务室
看看学校的荣誉墙
不
简
单
向老校友了解情况
1 2
学校情况介绍会
3 4
• 我们小组的成员有：_______________
5 • 我们向大家汇报的内容是：_________
6 • ________________________________
《说说我们的学校》我们的学校PPT【完美版课件】
我最喜欢学校 的乒乓球台，我经 常和同学去打球。
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢教室， 我们在这里学习、玩 耍，这里就像我们的 家一样。
我喜欢的校园一角 阅读教材P25页的阅读角
你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我喜欢的校园一角
图书室
文化墙
足球场
我们的学校不简单
第二单元 我们的学校
目录
我最喜欢的校园一角 我们的学校不简单 有了事情找哪里？ 一起画张平面示意图
新课导入
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢学校的 宣传栏。我的作文在 宣传栏里展出，我激 动得不敢多看，脸都 红了。
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
有了事情找哪里？
在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。 他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？
我刚当上班级小记 者，写完的广播稿送到 哪里去呢？
教室的门锁坏了，找 谁来修理呢？
有了事情找哪里？
如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？Fra Baidu bibliotek对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？
有了事情找哪里？
学生作品展示
课件PPT
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢教室， 我们在这里学习、玩 耍，这里就像我们的 家一样。
我喜欢的校园一角 阅读教材P25页的阅读角
你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我喜欢的校园一角
图书室
文化墙
足球场
我们的学校不简单
第二单元 我们的学校
目录
我最喜欢的校园一角 我们的学校不简单 有了事情找哪里？ 一起画张平面示意图
新课导入
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢学校的 宣传栏。我的作文在 宣传栏里展出，我激 动得不敢多看，脸都 红了。
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
有了事情找哪里？
在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。 他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？
我刚当上班级小记 者，写完的广播稿送到 哪里去呢？
教室的门锁坏了，找 谁来修理呢？
有了事情找哪里？
如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？Fra Baidu bibliotek对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？
有了事情找哪里？
学生作品展示
课件PPT
部编三上道德与法治4说说我们的学校课件(完整版)_1
教育课堂笔记
THE PROFESSIONAL EDUCATIONAL T E M P L AT E
件在线
第二单元 我们的学校
wk.baidu.com
件在线
目录
我最喜欢的校园一角 我们的学校不简单 有了事情找哪里？ 一起画张平面示意图
件在线
新课导入
件在线
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
件在线
我喜欢的校园一角
阅读教材P25页的阅读角 你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
件在线
我喜欢的校园一角
图书室
文化墙
足球场
我最喜欢学校的 宣传栏。我的作文在 宣传栏里展出，我激 动得不敢多看，脸都 红了。
件在线
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢学校 的乒乓球台，我经 常和同学去打球。
件在线
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢教室， 我们在这里学习、玩 耍，这里就像我们的 家一样。
THE PROFESSIONAL EDUCATIONAL T E M P L AT E
件在线
第二单元 我们的学校
wk.baidu.com
件在线
目录
我最喜欢的校园一角 我们的学校不简单 有了事情找哪里？ 一起画张平面示意图
件在线
新课导入
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我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
件在线
我喜欢的校园一角
阅读教材P25页的阅读角 你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
件在线
我喜欢的校园一角
图书室
文化墙
足球场
我最喜欢学校的 宣传栏。我的作文在 宣传栏里展出，我激 动得不敢多看，脸都 红了。
件在线
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢学校 的乒乓球台，我经 常和同学去打球。
件在线
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢教室， 我们在这里学习、玩 耍，这里就像我们的 家一样。
《说说我们的学校》完整课件PPT1
第二单元 · 我们的学校
说说我们的学校
·学校情况知多少
三年级上册道德与法治课件-2.4说说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
操 场 图 书 馆
三年级上册道德与法治课件-2.4说说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张Βιβλιοθήκη BaiduP T)
教 室
仔细想一想 还有什么地方呢？
三年级上册道德与法治课件-2.4说说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
说说我们的学校
三 《年 说级 说上 我册 们道 的德 学与 校》法完治整课课件-件2.P4P说 T1说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
学校情况知多少 我们的校园不简单
三 《年 说级 说上 我册 们道 的德 学与 校》法完治整课课件-件2.P4P说 T1说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
教室桌椅坏了怎么办？ 捡到东西交到哪里？
三 《年 说级 说上 我册 们道 的德 学与 校》法完治整课课件-件2.P4P说 T1说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
你都知道这些地方在哪里吗？对我们又有什么用呢？
三 《年 说级 说上 我册 们道 的德 学与 校》法完治整课课件-件2.P4P说 T1说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
谈一谈 你为什么喜欢这个地方吧(#^.^#)
说说我们的学校
·学校情况知多少
三年级上册道德与法治课件-2.4说说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
操 场 图 书 馆
三年级上册道德与法治课件-2.4说说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张Βιβλιοθήκη BaiduP T)
教 室
仔细想一想 还有什么地方呢？
三年级上册道德与法治课件-2.4说说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
说说我们的学校
三 《年 说级 说上 我册 们道 的德 学与 校》法完治整课课件-件2.P4P说 T1说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
学校情况知多少 我们的校园不简单
三 《年 说级 说上 我册 们道 的德 学与 校》法完治整课课件-件2.P4P说 T1说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
教室桌椅坏了怎么办？ 捡到东西交到哪里？
三 《年 说级 说上 我册 们道 的德 学与 校》法完治整课课件-件2.P4P说 T1说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
你都知道这些地方在哪里吗？对我们又有什么用呢？
三 《年 说级 说上 我册 们道 的德 学与 校》法完治整课课件-件2.P4P说 T1说 我们的 学校∣ 人教部 编版(共 11张PP T)
谈一谈 你为什么喜欢这个地方吧(#^.^#)
2021秋部编版三年级上册品德道德与法治课件-《说说我们的学校》(共19张PPT)
我最喜欢学校 的乒乓球台，我经 常和同学去打球。
5
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢教室， 我们在这里学习、玩 耍，这里就像我们的 家一样。
6
我喜欢的校园一角 阅读教材P25页的阅读角
你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
7
我喜欢的校园一角
图书室
文化墙
足球场
8
我们的学校不简单
16
有了事情找哪里？
学生作品展示
17
18
请领导老师批评指正
19
小调查：一起来了解我们的学校。
小贴士
1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。 2.提前准备好要调查的问题。 3.调查过程中注意礼貌和安全。 4.将了解到的情况整理好，再向大家汇报。
9
我们的学校不简单
我想了解的是 ……
我们学习的建校时间、历史变迁等。 我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。 我们学校去的的荣誉。 我们学校开展过的有意思的活动。 还有：________________________
第二单元 我们的学校
1
目录
我最喜欢的校园一角 我们的学校不简单 有了事情找哪里？ 一起画张平面示意图
2
新课导入
3
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢学校的 宣传栏。我的作文在 宣传栏里展出，我激 动得不敢多看，脸都 红了。
5
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢教室， 我们在这里学习、玩 耍，这里就像我们的 家一样。
6
我喜欢的校园一角 阅读教材P25页的阅读角
你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
7
我喜欢的校园一角
图书室
文化墙
足球场
8
我们的学校不简单
16
有了事情找哪里？
学生作品展示
17
18
请领导老师批评指正
19
小调查：一起来了解我们的学校。
小贴士
1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。 2.提前准备好要调查的问题。 3.调查过程中注意礼貌和安全。 4.将了解到的情况整理好，再向大家汇报。
9
我们的学校不简单
我想了解的是 ……
我们学习的建校时间、历史变迁等。 我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。 我们学校去的的荣誉。 我们学校开展过的有意思的活动。 还有：________________________
第二单元 我们的学校
1
目录
我最喜欢的校园一角 我们的学校不简单 有了事情找哪里？ 一起画张平面示意图
2
新课导入
3
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢学校的 宣传栏。我的作文在 宣传栏里展出，我激 动得不敢多看，脸都 红了。
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
畅所欲言
请你畅想一下学校的未来是怎样的？
学校的环境更加干净、整洁、漂亮。 学校的基础设施更加绿色、环保。 学校增设更多的学习场景。 学校食堂饭菜更加丰富、健康、卫生。 学校有人工智能教师给我们上课。 ……
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
四、有了事情找哪里
我们在学校生活中会遇到各种各样的问 题，你知道该找哪个部门解决吗？
除此之外，你还可以： 1.讲讲你和老师、同学们之间发生 的有趣的、感人的故事。 2.写一首关于学校的诗歌。 3.写一些与学校生活相关的口号、 标语。 ……
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
诗歌展示
我轻轻地 踏进了您的怀抱 静谧，安详，温暖 像母亲的怀抱 花圃里的花开了 像一张张灿烂的笑脸 青春在荡漾 甬道两旁的杨柳随风摇曳 像对我亲切招手，问好
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
你有没有遇到问题却不知道找哪个部门 解决的情况？
请有经验的同学介绍一下怎样才能解决 问题。
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过 哪些问题？
校长室
教导处
卫生室
广播站
大队部
校长室
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
请你畅想一下学校的未来是怎样的？
学校的环境更加干净、整洁、漂亮。 学校的基础设施更加绿色、环保。 学校增设更多的学习场景。 学校食堂饭菜更加丰富、健康、卫生。 学校有人工智能教师给我们上课。 ……
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
四、有了事情找哪里
我们在学校生活中会遇到各种各样的问 题，你知道该找哪个部门解决吗？
除此之外，你还可以： 1.讲讲你和老师、同学们之间发生 的有趣的、感人的故事。 2.写一首关于学校的诗歌。 3.写一些与学校生活相关的口号、 标语。 ……
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
诗歌展示
我轻轻地 踏进了您的怀抱 静谧，安详，温暖 像母亲的怀抱 花圃里的花开了 像一张张灿烂的笑脸 青春在荡漾 甬道两旁的杨柳随风摇曳 像对我亲切招手，问好
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
你有没有遇到问题却不知道找哪个部门 解决的情况？
请有经验的同学介绍一下怎样才能解决 问题。
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过 哪些问题？
校长室
教导处
卫生室
广播站
大队部
校长室
说说我们的学校_我们的学校PPT课件
〔部编版〕说说我们的学校_完整课件PPT1_ppt
教室桌椅坏了怎么办？ 捡到东西交到哪里？
三 获年 奖级 课上 件P册PT道-〔德部与编法版治〕课说件-说2.我4说 们说的 我 学们 校的-完学整校课∣件人P教 PT1部幻编灯版片(（共 完11整张版PP ）T)-ppt
你都知道这些地方在哪里吗？对我们又有什么用呢？
三 获年 奖级 课上 件P册PT道-〔德部与编法版治〕课说件-说2.我4说 们说的 我 学们 校的-完学整校课∣件人P教 PT1部幻编灯版片(（共 完11整张版PP ）T)-ppt
三 获年 奖级 课上 件P册PT道-〔德部与编法版治〕课说件-说2.我4说 们说的 我 学们 校的-完学整校课∣件人P教 PT1部幻编灯版片(（共 完11整张版PP ）T)-ppt 三 获年 奖级 课上 件P册PT道-〔德部与编法版治〕课说件-说2.我4说 们说的 我 学们 校的-完学整校课∣件人P教 PT1部幻编灯版片(（共 完11整张版PP ）T)-ppt
三 获年 奖级 课上 件P册PT道-〔德部与编法版治〕课说件-说2.我4说 们说的 我 学们 校的-完学整校课∣件人P教 PT1部幻编灯版片(（共 完11整张版PP ）T)-ppt
·我们的学校不简单
三 获年 奖级 课上 件P册PT道-〔德部与编法版治〕课说件-说2.我4说 们说的 我 学们 校的-完学整校课∣件人P教 PT1部幻编灯版片(（共 完11整张版PP ）T)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱppt
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《说说我 们的学 校》我 们的学 校PPT【 优质课 件】
1.今天，高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个： 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ；二是 对新生 夯实基 础训练 ，严格 考核基 础课程 。 3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。 5.在高校美术教育中，汲取传统工匠 师徒传 承的长 处，有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功，但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神，其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂， 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ，艺术 性和感 染力都 不强。 7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ，因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
《说说我 们的学 校》我 们的学 校PPT【 优质课 件】
有了事情找哪里？
知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！
《说说我 们的学 校》我 们的学 校PPT【 优质课 件】
办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。
《说说我 们的学 校》我 们的学 校PPT【 优质课 件】
有了事情找哪里？
《说说我 们的学 校》我 们的学 校PPT【 优质课 件】
《说说我 们的学 校》我 们的学 校PPT【 优质课 件】
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢学校 的乒乓球台，我经 常和同学去打球。
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新课导入
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我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢学校的 宣传栏。我的作文在 宣传栏里展出，我激 动得不敢多看，脸都 红了。
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有了事情找哪里？
学生作品展示
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有了事情找哪里？
在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。 他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？
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我刚当上班级小记 者，写完的广播稿送到 哪里去呢？
小贴士
1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。 2.提前准备好要调查的问题。 3.调查过程中注意礼貌和安全。 4.将了解到的情况整理好，再向大家汇报。
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我们的学校不简单
我想了解的是 ……
学会看校园示意 图或指示牌很重要。
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询问老师或同学， 他们都乐意帮忙。
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有了事情找哪里？
发挥你的创造力，画一张学校的平面示意图。
小贴士
1.站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。 2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。 3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。
我们学习的建校时间、历史变迁等。 我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。 我们学校去的的荣誉。 我们学校开展过的有意思的活动。 还有：________________________
我所用的方法是 ……
看看学校的荣誉墙。 采访熟悉学习发展变化的老师。 向老校友了解情况。 还有_______________
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢教室， 我们在这里学习、玩 耍，这里就像我们的 家一样。
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我喜欢的校园一角
阅读教材P25页的阅读角 你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
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我喜欢的校园一角
图书室
文化墙
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足球场
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我们的学校不简单
小调查：一起来了解我们的学校。
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我们的学校不简单
学校情况介绍会
我们小组的成员有：_______________________________ 我们向大家汇报的内容是___________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 我们是通过_____________________方法了解这些情况的。
教室的门锁坏了，找 谁来修理呢？
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有了事情找哪里？
如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？
…… ……
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第二单元 我们的学校
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《说说我 们的学 校》我 们的学 校PPቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ【 优质课 件】
目录
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我最喜欢的校园一角 我们的学校不简单 有了事情找哪里？ 一起画张平面示意图