教师信息技术培训课件
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《信息技术教材培训》课件
信息技术教材培训 的实践和应用
培训与实践结合的方式和途径
案例教学：通过实际案例，让学生了解信息技术在实际工作中的应用 模拟实验：让学生在模拟环境中进行实际操作，提高动手能力 企业实习：让学生到企业实习，了解信息技术在实际工作中的应用 课程设计：让学生设计信息技术相关的课程，提高综合能力
信息技术在各行业的应用案例
培养具有创新精神 和实践能力的新一 代教师
推动教育信息化进 程，提高教育质量
信息技术教材培训 的内容和方法
教材内容概述
信息技术 基础：包 括计算机 硬件、软 件、网络 等基础知 识
信息技术 应用：包 括办公软 件、图形 图像处理、 多媒体制 作等应用 技能
信息技术 安全：包 括网络安 全、数据 安全、个 人信息保 护等安全 知识
信息技术教材培训 的背景和意义
信息技术的发展趋势
云计算：云计算技术正在成为企业信息化建设的主流趋势，越来越多的 企业开始采用云计算技术来提高IT系统的效率和灵活性。
大数据：大数据技术正在成为企业信息化建设的重要趋势，越来越多的 企业开始采用大数据技术来提高数据分析和决策支持的能力。
人工智能：人工智能技术正在成为企业信息化建设的重要趋势，越来越 多的企业开始采用人工智能技术来提高业务处理和决策支持的能力。
虚拟现实：虚拟现实技术 将应用于教育、游戏、旅 游等领域，为用户提供沉 浸式体验
教师信息技术应用培训课件
开展实践活动
组织师生参与网络安全竞赛、网络道 德宣传等活动，提升师生实际操作能 力和道德水平。
强化监管措施
建立健全信息安全和网络道德监管机 制，对违反规定的行为进行及时处理 和纠正。
THANKS
感谢观看
教师信息技术应用能力要求
信息化教学设计能力
信息化教学资源开发与整合能力
教师需具备运用信息技术进行教学目标分 析、教学内容设计、教学策略制定等能力 。
教师应能够利用信息技术开发、整合优质 教学资源，支持教学活动。
信息化教学评价能力
信息技术与学科整合能力
教师需要掌握信息化教学评价的方法和工 具，对学生的学习过程进行全面、客观的 评价。
实践案例
分享一些成功的在线协作学习案例，并分析其成功因素和可借鉴之 处。
互动交流平台搭建及功能实现
1 2 3
互动交流平台概述
介绍互动交流平台的概念、作用及必要性。
平台搭建技术
讲解互动交流平台搭建所涉及的关键技术，如 Web开发、数据库设计等，并提供相应的技术资 源。
功能实现
详细阐述互动交流平台的核心功能，如用户管理 、内容管理、互动交流等，并演示如何实现这些 功能。
03
网络教育资源挖掘与利用策略
网络教育资源类型及特点分析
静态资源
如文档、图片、音频、视频等，内容稳定，适用于长期引用和参考。
教师信息技术培训PPT精选文档
增强课堂互动性
促进师生互动
提升课堂氛围
通过信息技术手段，教师可以更加便 捷地与学生进行互动，如在线讨论、 实时反馈等，提高课堂互动性。
通过信息技术手段，教师可以营造更 加活跃、轻松的课堂氛围，提高学生 的学习体验。
激发学生兴趣
信息技术培训可以帮助教师利用多媒 体、游戏等手段，激发学生的学习兴 趣，提高学习效果。
在线教育的发展趋势
个性化学习
在线教育能够根据学生的个性化需求，提供定制化的学习方案， 满足不同学生的需求。
互动性增强
在线教育平台可以提供更多的互动功能，如实时讨论、在线测试等 ，增强学生的学习体验。
移动化趋势
随着移动互联网的发展，在线教育平台也在向移动端转移，方便学 生随时随地进行学习。
教师专业发展的新要求
促进教育公平
扩大教育资源覆盖面
信息技术培训可以帮助教师更好地利用网络资源，扩大教育资源 的覆盖面，使更多学生受益。
缩小城乡教育差距
通过信息技术手段，城乡之间的教育资源差距可以得到一定程度的 缩小。
提高教育公平意识
信息技术培训可以提高教师的教育公平意识，使教师在教学中更加 注重学生的个体差异和需求。
案例教学
总结词
案例教学是通过分析真实的教学案例，帮助教师理解信息技术在教学中的应用。
详细描述
案例教学以实际的教学案例为载体，通过分析、讨论和总结，帮助教师理解信息技术在教学中的具体应用。案例 可以是成功的经验，也可以是失败的教训，通过案例分析，教师可以了解信息技术在教学中的优势和不足，从而 更好地应用到自己的教学中。
教师信息技术培训PPT课件
学习设置单元格格式，包括字体、字号、颜色、对齐 方式等；掌握条件格式和数据验证等高级功能；了解 表格的样式和主题等美化方法。
PowerPoint演示文稿
演示文稿基本操作
了解PowerPoint的基本概念和界面组成；掌握演 示文稿的新建、保存、打开和关闭等操作；学习 幻灯片的添加、复制、粘贴和删除等操作。
网络安全
阐述网络安全的概念、威 胁和防护措施，如防火墙 、加密技术等。
多媒体基础知识
多媒体概念
多媒体处理软件
解释多媒体的定义、特点和分类，包 括文本、图像、音频、视频等。
推荐一些常用的多媒体处理软件，如 Photoshop、Premiere、Audacity 等，并演示其基本操作和功能。
多媒体文件格式
计算机的工作原理
基于二进制数的运算和存 储，通过中央处理器执行 指令。
计算机操作系统
介绍常见的操作系统如 Windows、Mac OS、 Linux等，以及其基本操 作和文件管理。
网络基础知识
互联网的发展
介绍互联网的起源、发展 和现状，以及其在现代社 会中的重要性。
网络协议
讲解TCP/IP协议族，包括 HTTP、SMTP、FTP等常 见协议的工作原理和应用 。
应对网络攻击和隐私泄露
探讨在遭遇网络攻击或隐私泄露时应采取的应对措施，如及时报警、保留证据等。
教师信息技术应用能力培训PPT课件 (2)
在线学习与线下实践结合
在线学习
提供丰富的数字化学习资源，如 视频教程、在线课程、案例分析 等，方便教师随时随地学习。
线下实践
组织教师参与实际的教学活动， 通过观摩、实践、研讨等方式， 将理论知识转化为实际操作能力 。
培训效果评估与反馈
培训效果评估
通过考核、作品评价、问卷调查等方式，对教师的信息技术应用能力进行评估， 确保培训效果。
提高教学质量
丰富教学内容
信息技术能够提供多样化的教学 资源，使教学内容更加丰富、生 动，提高学生的学习兴趣和积极
性。
优化教学过程
信息技术能够通过多媒体、网络等 技术手段，优化教学过程，提高教 学效率和效果。
及时反馈与评估
通过信息技术手段，教师可以及时 了解学生的学习情况，进行针对性 的反馈和评估，帮助学生更好地掌 握知识。
利用PowerPoint、Prezi等软件制作课件 ，结合课程内容和教学目标，插入图片、 动画和音频，使课件更加生动有趣，吸引 学生的注意力。同时，通过合理的排版和 布局，使课件更加易于理解和记忆，提高 教学效果。
网络课程开发案例
总结词
通过网络平台，实现远程教学和在线学习， 打破时间和空间限制。
详细描述
培训覆盖面广
本次培训活动覆盖了全国各地的中小学教师，参与人数众 多，提高了教师的信息技术应用意识和能力。
教师信息化培训ppt课件
促进个性化教学
信息化培训有助于教师根据学生需求和特点，制定个性化的教学方 案，更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。
优化教学资源
教师通过培训学习如何利用网络资源，获取更多优质的教学素材和案 例，优化教学内容，提高教学质量。
提升教师技能
增强信息素养
教师信息化培训有助于提升教师 的信息素养，包括信息检索、筛 选、整合等方面的能力，使教师 更好地应对信息化时代的挑战。
提高教学管理能力
培训使教师掌握教学管理工具和平 台的使用方法，更好地组织和管理 教学活动，提高工作效率。
培养团队协作精神
通过培训中的交流和合作，培养教 师的团队协作精神，促进教师之间 的合作与共同进步。
促进教育创新
探索新型教学模式
教师信息化培训鼓励教师尝试新 的教学模式，如翻转课堂、混合 式教学等，推动教育教学的创新
案例介绍
详细介绍优秀案例的实施背景、过程和效果，让 学员了解案例的亮点和价值。
案例讨论
鼓励学员对优秀案例进行深入讨论，分享经验和 启示，促进教学水平的共同提高。
06
教师信息化培训的未来发展
Chapter
人工智能与教育结合
人工智能技术在教学中的应用
利用AI技术，如智能教学助手、自适应学习系统等，提高教学质量和个性化学 习。
促进信息技术与教育教学的融合
培养教师的创新能力
信息化培训有助于教师根据学生需求和特点，制定个性化的教学方 案，更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。
优化教学资源
教师通过培训学习如何利用网络资源，获取更多优质的教学素材和案 例，优化教学内容，提高教学质量。
提升教师技能
增强信息素养
教师信息化培训有助于提升教师 的信息素养，包括信息检索、筛 选、整合等方面的能力，使教师 更好地应对信息化时代的挑战。
提高教学管理能力
培训使教师掌握教学管理工具和平 台的使用方法，更好地组织和管理 教学活动，提高工作效率。
培养团队协作精神
通过培训中的交流和合作，培养教 师的团队协作精神，促进教师之间 的合作与共同进步。
促进教育创新
探索新型教学模式
教师信息化培训鼓励教师尝试新 的教学模式，如翻转课堂、混合 式教学等，推动教育教学的创新
案例介绍
详细介绍优秀案例的实施背景、过程和效果，让 学员了解案例的亮点和价值。
案例讨论
鼓励学员对优秀案例进行深入讨论，分享经验和 启示，促进教学水平的共同提高。
06
教师信息化培训的未来发展
Chapter
人工智能与教育结合
人工智能技术在教学中的应用
利用AI技术，如智能教学助手、自适应学习系统等，提高教学质量和个性化学 习。
促进信息技术与教育教学的融合
培养教师的创新能力
教师信息技术培训PPT课件
在线教育平台
• 在线教育平台是一种基于互联网的教育平台， 可以提供在线课程、在线学习资源、在线交流 和在线评估等服务。在线教育平台的优点是方 便快捷、灵活多样，可以满足不同学习者的需 求。在线教育平台的缺点是需要网络环境和设 备支持，同时还需要进行课程设计和教学管理 。
学科专业网站
• 学科专业网站是指针对某一学科领域的专业网站，可以提供该领域的最新研究成果、学术动态、专业知 识和技能等内容。学科专业网站的优点是内容专业、更新及时，可以满足学科领域内的专业需求。学科 专业网站的缺点是需要专业的维护和管理，同时还需要进行内容筛选和审核。
06
安全与法律责任
Chapter
网络信息安全
保护个人信息
确保课件中不包含任何个人敏感信息，如姓名、 身份证号等。
防范网络攻击
了解常见的网络攻击手段，如钓鱼网站、恶意软 件等，并采取措施防范。
定期更新和备份
及时更新课件内容，并定期备份课件数据，以防 数据丢失。
知识产权保护
尊重版权
确保课件中使用的图片、视频、音频等素材不侵犯任何知识产权 。
避免抄袭
避免直接复制其他课件或网站的内容，确保课件内容原创。
标注引用来源
如果引用了他人的观点或研究成果，应注明引用来源。
教师职业道德与法律责任
遵守教师职业道德
在制作课件时，应遵守教师职业道德规范，不得传播不良信息。
教师信息技术应用能力培训课件
案例一：小学英语教师信息技术应用能力培训
总结词
提升教学效率
详细描述
培训中，教师学习了如何利用信息技术手段增强课堂互动 ，例如使用在线问答、实时反馈等技术，鼓励学生参与课 堂讨论，提高学生的学习积极性和主动性。
详细描述
通过培训，小学英语教师掌握了如何使用信息技术工具来 提升教学效率，例如使用多媒体课件、在线互动平台等， 使课堂教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和参与度 。
案例三：高校教师信息技术应用能力培训
总结词：科研支持
详细描述：高校教师通过培训，掌握了如何使用信息技术支持科研工作，例如使 用数据挖掘、文献检索等技术，提高科研的效率和成果的质量。
案例三：高校教师信息技术应用能力培训
总结词：在线教育
详细描述：培训中，教师学习了如何利用信息技术开展在线教育，例如使用网络课程、在线考试等技术，扩大教育的覆盖面 和影响力，提高学生的学习效果和满意度。
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提升教学质量
信息技术能够提供丰富的 教学资源和工具，帮助教 师更好地呈现知识，提高 教学效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
促进个性化学习
信息技术可以根据学生的 学习需求和特点，提供个 性化的学习资源和指导， 促进学生的个性化发展。
增强师生互动
信息技术能够为师生提供 更多的互动机会，增强师 生之间的交流和合作，提 高学生的学习积极性。
信息技术培训教师版ppt课件
目标
培养学员的信息技术应用能力， 提高其工作效率和竞争力，同时 促进组织信息化建设和发展。
信息技术培训的重要性
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提高个人技能
通过信息技术培训，个人 可以掌握现代信息技术工 具和技能，提高工作效率 和生活质量。
促进组织发展
组织进行信息技术培训可 以提高整体信息化水平， 提升组织形象和竞争力， 促进业务发展。
。
信息技术发展促进了培训的创新 和变革，为培训行业带来了新的
机遇和挑战。
未来信息技术培训的趋势与挑战
未来信息技术培训将更加注重实践和应用，需要加强与实际应用的结合。
未来信息技术培训将面临更多的竞争和挑战，需要不断提升自身的实力和能力。
未来信息技术培训需要更加注重个性化需求和创新能力的培养，以满足不断变化的 市场需求。
课程评价与改进
评价方式
采用多种评价方式，如考试、作品评 价、口头表达等，全面评估学习者的 学习效果。
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时收集学习 者和教师的意见和建议，对课程进行 持续改进。
数据分析
对学习者的学习数据进行分析，了解 学习者的学习状况和问题所在，为改 进课程提供依据。
更新与完善
根据评价结果和反馈意见，不断更新 和完善课程内容、教学方式和教学资 源，提高课程质量。
识。
课程内容选择与组织
培养学员的信息技术应用能力， 提高其工作效率和竞争力，同时 促进组织信息化建设和发展。
信息技术培训的重要性
01
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提高个人技能
通过信息技术培训，个人 可以掌握现代信息技术工 具和技能，提高工作效率 和生活质量。
促进组织发展
组织进行信息技术培训可 以提高整体信息化水平， 提升组织形象和竞争力， 促进业务发展。
。
信息技术发展促进了培训的创新 和变革，为培训行业带来了新的
机遇和挑战。
未来信息技术培训的趋势与挑战
未来信息技术培训将更加注重实践和应用，需要加强与实际应用的结合。
未来信息技术培训将面临更多的竞争和挑战，需要不断提升自身的实力和能力。
未来信息技术培训需要更加注重个性化需求和创新能力的培养，以满足不断变化的 市场需求。
课程评价与改进
评价方式
采用多种评价方式，如考试、作品评 价、口头表达等，全面评估学习者的 学习效果。
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时收集学习 者和教师的意见和建议，对课程进行 持续改进。
数据分析
对学习者的学习数据进行分析，了解 学习者的学习状况和问题所在，为改 进课程提供依据。
更新与完善
根据评价结果和反馈意见，不断更新 和完善课程内容、教学方式和教学资 源，提高课程质量。
识。
课程内容选择与组织
信息技术培训教师版ppt课件
计算机软件分类与应用
系统软件
操作系统、编译器、数据 库管理系统等。
应用软件
办公软件、图像处理软件 、游戏软件等。
软件应用
办公软件用于处理办公文 档，图像处理软件用于编 辑图片，游戏软件用于娱 乐等。
计算机网络基础知识
计算机网络定义
计算机网络是指将多台计算机或 设备连接起来，通过数据链路进
行通信和资源共享的系统。
信息技术培训教师应提升的能力
课程设计能力
教学方法创新能力
能够根据教学目标和学生的实际情况，设 计出符合学生需求的课程内容和教学方案 。
能够不断探索新的教学方法和手段，提高 教学效果和学生的学习体验。
教学评价能力
自我发展能力
能够采用多种评价方式，对学生的学习情 况进行全面、客观、准确的评价。
能够不断学习和提高自己的专业素养和教 学能力，适应信息技术发展的需要。
多媒体教学
利用PPT、视频、音频等多媒体 手段，丰富教学内容，提高学生
的学习兴趣。
网络教学
通过在线课程、远程教育等方式 ，突破时间和空间的限制，实现
个性化教学。
教学互动
利用信息技术手段，如在线讨论 、实时反馈等，增强师生之间的
互动，提高教学效果。
信息技术在课外活动中的应用
虚拟实验室
利用计算机模拟实验环境，让学生在虚拟环境中 进行实验操作，提高实验效率。
教师信息技术应用能力培训PPT课件
02
教师专业发展的需要
教师信息技术应用能力是教师专业发展的重要组成部分 ，对于提高教师教育教学水平和质量具有重要意义。
03
提高教育教学质量的需要
信息技术能够丰富教学手段、提高教学效率，有助于提 高教育教学质量，培养创新型人才。
培训目标
掌握基本的信息技术应用技能
1.A 教师能够熟练掌握常用的信息技术工具和应用 软件，如PPT、电子白板、网络平台等。
总结词
掌握基础概念
详细描述
了解计算机硬件和软件的基本概念，熟悉操作系统和常用办公软件的基本操作 。
办公软件操作
总结词
熟练运用办公软件
详细描述
掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用方法，能够进行文档编辑、 表格制作和演示文稿设计。
网络资源利用
总结词
高效获取网络资源
详细描述
学会利用搜索引擎、在线图书馆、教育资源平台等途径获取教育教学的相关资源。
提高信息技术与学科整合的能力
1.B 教师能够将信息技术与学科教学进行有效
整合，优化教学过程，提高教学效果。
培养教师的信息素养
1.C 教师具备信息获取、评价、处理、交流和创 新能力，能够运用信息技术解决教育教学中 的问题。
促进教师专业发展
1.D 通过培训，提高教师的专业素养和教育教学
水平，推动教师的专业发展。
教师信息技术应用培训课件ppt
详细描述
教师可以通过搜索引擎、在线教育平台等途径获取各种教学资源，如教案、课 件、习题、视频教程等。同时，教师还可以引导学生利用网络资源进行自主学 习和探究学习，提高学生的自主学习能力和创新能力。
信息技术与学科整合案例
总结词
信息技术与学科整合是教育信息化发展的重要趋势，可以提高教学质量和学生学习效果。
Chrome
快速、安全的网络浏览器，具 有丰富的扩展插件。
Firefox
开源的网络浏览器，具有定制 化和隐私保护功能。
FileZilla
用于FTP文件传输的客户端软件 ，支持多种协议。
04
信息技术在教学中的应用案例
多媒体课件制作案例
总结词
通过多媒体课件，教师可以更生动、形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣 和参与度。
整合实践
教师需要在日常教学中积极尝试信息技术与学科的整合，不断探索 和创新教学方法和手段，提高教学效果和学生学习兴趣。
03
常用信息技术应用软件介绍
办公软件
总结词
用于文档编辑、表格制 作、演示文稿等日常办
公任务的软件。
Word
文本编辑软件，用于撰 写报告、论文、简历等
文档。
Excel
电子表格软件，用于数 据处理、图表制作和数
教师信息技术应用能力的提升程度
评估教师在培训后信息技术应用能力的提升情况，包括课件制作、教 学软件使用等方面的技能。
教师可以通过搜索引擎、在线教育平台等途径获取各种教学资源，如教案、课 件、习题、视频教程等。同时，教师还可以引导学生利用网络资源进行自主学 习和探究学习，提高学生的自主学习能力和创新能力。
信息技术与学科整合案例
总结词
信息技术与学科整合是教育信息化发展的重要趋势，可以提高教学质量和学生学习效果。
Chrome
快速、安全的网络浏览器，具 有丰富的扩展插件。
Firefox
开源的网络浏览器，具有定制 化和隐私保护功能。
FileZilla
用于FTP文件传输的客户端软件 ，支持多种协议。
04
信息技术在教学中的应用案例
多媒体课件制作案例
总结词
通过多媒体课件，教师可以更生动、形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣 和参与度。
整合实践
教师需要在日常教学中积极尝试信息技术与学科的整合，不断探索 和创新教学方法和手段，提高教学效果和学生学习兴趣。
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常用信息技术应用软件介绍
办公软件
总结词
用于文档编辑、表格制 作、演示文稿等日常办
公任务的软件。
Word
文本编辑软件，用于撰 写报告、论文、简历等
文档。
Excel
电子表格软件，用于数 据处理、图表制作和数
教师信息技术应用能力的提升程度
评估教师在培训后信息技术应用能力的提升情况，包括课件制作、教 学软件使用等方面的技能。
信息技术课程培训课件
一、课程概述
一、课程背景
随着信息技术的飞速发展，信息技术已成为现代社会的重要基础设施。为了提高我国信息技术教育水平，培养学生的信息素养和创新能力，信息技术课程已成为各级各类学校教育的重要组成部分。本培训课程旨在帮助教师掌握信息技术教学的基本理论、方法和技能，提高信息技术教学质量。
二、课程目标
1. 理解信息技术教育的内涵和意义；
2. 掌握信息技术教学的基本理论和方法；
3. 熟悉信息技术课程的教学内容与教学资源；
4. 提高信息技术教学设计、实施和评价的能力；
5. 培养教师的信息技术素养和创新能力。
二、课程内容
一、信息技术教育概述
1. 信息技术教育的定义和内涵；
2. 信息技术教育的发展历程；
3. 信息技术教育的意义和目标。
二、信息技术教学理论
1. 素质教育理论；
2. 建构主义理论；
3. 信息技术与课程整合理论；
4. 信息技术教学设计理论。
三、信息技术课程教学设计
1. 教学设计的基本原则；
2. 教学目标的制定；
3. 教学内容的组织；
4. 教学方法的选择；
5. 教学评价的实施。
四、信息技术课程教学方法
1. 信息技术教学方法的分类；
2. 常用信息技术教学方法；
3. 信息技术教学方法的选择与应用。
五、信息技术课程教学资源
1. 信息技术课程教学资源的类型；
2. 信息技术课程教学资源的获取与利用；
3. 信息技术课程教学资源的评价与更新。
六、信息技术课程教学实施
1. 信息技术课程教学实施的步骤；
2. 信息技术课程教学实施中的注意事项；
3. 信息技术课程教学实施的评价。
七、信息技术课程教学评价
1. 信息技术课程教学评价的类型；
中小学教师信息技术培训课件
网页浏览与信息搜索
熟悉常用浏览器和搜索引擎，提 高信息检索效率。
电子邮件使用
掌握电子邮件的收发、管理和附 件处理等操作。
信息安全与防范
信息安全概念
了解信息安全的重要性，认识常见的 信息安全威胁和风险。
密码安全
学习设置复杂且不易被猜测的密码， 定期更换密码以降低风险。
防病毒与防恶意软件
安装和使用杀毒软件，定期更新病毒 库，防范恶意软件攻击。
音频视频播放与处理
学会音频视频的播放、剪辑和处理技 术，能够在教学过程中插入相关音视 频素材，丰富教学内容。
学科专用软件介绍
数学学科软件
介绍几何画板、MathType等数 学学科专用软件，能够辅助教师 进行数学公式编辑、几何图形绘
制等操作。
物理化学仿真软件
介绍Physics Simulation、 Chemistry Simulation等物理化 学仿真软件，能够模拟实验现象， 帮助学生理解抽象概念和原理。
引进优质资源
引进国内外优质教学资源， 进行本土化改造和整合利 用。
优秀课件案例赏析
案例一
《初中历史——秦始皇统一六国》
特点
采用多媒体手段呈现历史场景，通过动画、声音等形象展示 秦始皇统一六国的历史过程。
评析
该课件以生动的多媒体形式展现历史内容，激发学生的学习 兴趣和探究欲望。同时，通过案例分析、讨论等方式引导学 生深入思考历史事件背后的原因和意义。
信息技术培训教师版ppt课件
人工智能对教育的影响
提高教学质量、个性化学习、减轻教师负担等。
在线教育的发展趋势
在线教育平台的多样化
从单一的课程平台到综合性的教育服务平台。
在线教育与传统教育的融合
线上线下相结合的教学模式成为主流。
虚拟现实与增强现实在教育中的应用
01
虚拟现实与增强现实技术在教学 中的优势：沉浸式学习、高度互 动、真实感强等。
自主学习与实践
教师可以通过阅读相关书籍、在线学 习资源和实践经验，自主提升信息技 术能力。
教师信息技术能力评价与认证
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03
制定评价标准
制定教师信息技术能力的 评价标准，明确评价内容 和方法。
开展评价活动
根据评价标准，开展教师 信息技术能力的评价活动 ，了解教师的实际水平。
认证与奖励
对达到一定水平的教师进 行认证，并给予相应的奖 励和激励措施，促进教师 持续提高信息技术能力。
总结词
以任务为核心，引导学生主动探索和解 决问题。
VS
详细描述
任务驱动教学法强调学生在完成任务的过 程中，通过实践、思考和探索，掌握知识 和技能。教师设计具有实际意义的任务， 引导学生分析问题、设计方案并实施。学 生在完成任务的过程中，能够培养自主学 习、协作学习和解决问题的能力。
案例分析教学法
总结词
02
信息技术基础知识
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1）工作簿、工作表、单元格概念，引用地址和绝对地址 2）工作表的插入、删除、重命名、复制、移动等操作。 3）区域选取与单元格格式设置 4）数据的输入与序列填充 5）行列合并与对齐方式 6）调整行高、列宽， 7）字体属性设置 1）公式简介 2）利用公式计算（求和、平均数、排名等） 3）数据排序 4）数据筛选 5）图表的建立及编辑 6）数据的分类汇总
4）增加、删除、移动和复制幻灯片
1）幻灯片版式选择
2、幻灯片格式设置
2）幻灯片设计模板 3）背景设置
4）母板设置
1）插入文本框及设置
2）插入自选图形及设置
3）插入图片及设置
3、插入对象
4）插入表格及图表 5）插入声音及设置
6）插入视频及设置
7）插入艺术字、剪贴画及设置
8）插入超链接及设置
1）放映方式设置
3、文件、文件夹的共 享与查找
4、资源管理器
5、控制面板操作
具体内容 1）计算机发展史 2）软、硬件系统简介 3）操作系统的发展 4）计算机病毒及其防治 1）新建文件、文件夹，命名规则 2）文件、文件夹属性及设置 3）文件、文件夹的移动、复制、删除 4）回收站的设置与使用 5）文件夹路径及目录结构 6）常用文件的类型及扩展名 1）文件的查找 2）通配符“*”与“？”的用法 3）文件的高级搜索 4）文件、文件夹的共享设置与查找 1）资源管理器结构和作用 2）通过资源管理器对文件、文件夹进行操作 1）设置桌面显示属性 2）输入法设置 3）添加和删除程序
培训要求
理解 掌握 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 理解 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
能掌握制作课件的一般步骤和方
PPT的熟练操作 法，并能制作简单的教学课件
模块 四、PPT的熟练操作
模块内容
具体内容
1）演示文稿与幻灯片简介
1、基础知识与操作
2）新建演示文稿 3）文字输入及格式设置
4.掌握文字处理软件的使用，能编排教案、试卷、论文等。 5.掌握文稿演示软件的使用，能编排和演示教学内容。 6.能够应用电子表格软件进行教学信息的综合处理，如统
计、数据的图形显示、排序等。
本次培训内容涉及五个模块：
计算机的基本应用操作 Word的基本应用操作 Excel的基本应用操作 PPT的熟练操作 网络的基本应用操作
4、幻灯片放映
2）自定义动画
3）幻灯片切换
5、利用幻灯片制作课件的一般流程
培训要求
理解 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
掌握
掌握通过互联网查找资
网络的基本应用操作 料的方法，并对找到的 资源会保存和下载，会 使用邮箱收发电子邮件
小学教师信息技术应用培训
主要目的：
提高我校教师现代信息 技术的基础理论水平和实践 操作技能.
本次培训所要达到的目标：
1.提高教师信息素养，树立在教育教学中自觉应用信息技 术的意识。
2.掌握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学 软件的能力。
3.了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处 理与应用信息，掌握将因特网的信息服务应用于教学工作 的方法。
培训要求 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
掌握
独立完成文档的
Word的基本应用操作编（辑二及排）版
模块
模块内容
4、插入表格
二、Word的 基本应用操作
5、插入对象
6、页面设置
具体内容 1）按要求在指定位置插入表格 2）表格行列合并、拆分、增减等操作 3）表格属性设置 4）根据表格内容生成图表 5）标题行重复与绘制斜线表头 1）插入页码与设置 2）插入图片与设置 3）插入批注与修订 4）插入艺术字、剪贴画 5）插入文本框及设置 6）页眉和页脚的编辑 1）纸张大小选取与自定义 2）页边距设置 3）文档网格与行数设置
培训要求 了解 了解 了解 了解
熟练应用 掌握
熟练应用 熟练应用
掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 熟练应用 理解 掌握 了解 了解 了解
Word的基本应用操作（一）
模块
模块内容
百度文库
1、文字录入
二、Word的基
本应用操作
2、字体格式设置
3、段落格式设置
具体内容 1）选择输入法及输入法工具栏介绍 2）在规定位置处输入文字 3）删除指定文字 4）换行与分段 5）特殊符号、带拼音文字、公式输入 6）文字与段落的选取 1）设置字体、字号、字型、颜色等属性 2）字符间距设置 3）文字特殊效果设置 4）文字边框与底纹设置 1）段落对齐方式设置 2）段落缩进及间距设置 3）段落首字下沉设置 4）文档分栏设置 5）项目符号和编号的设置与插入
模块
模块内容
1、浏览器常用设置 （IE6.0为例）
五、网络的基本应 2、浏览网页 用操作
3、文件搜索 4、收发电子邮件
具体内容
1）主页设置 2）历史记录及管理 3）临时文件及清理 4）安全设置 5）收藏夹管理 1）URL简介 2）常用网址的收藏与管理 3）网页保存的类型 4）保存网页中的图片 5）复制网页中的文字到Word 6）常用的下载工具及使用 7）文件下载 1）搜索引擎简介 2）搜索引擎的选择和使用（百度） 3）搜索关键字的选取 4）教育教学资源的搜索 1）邮箱申请 2）登陆个人邮箱收发电子邮件
要了解计算机系统的组成；对个人计算
计算机的基本操作 机上的文件能熟练的进行管理和使用； 会设置文件共享，通过局域网访问网络
（计算机的基本知中识的及共享资源；能对计算机进行简单的 操作系统windowsX管P应理用和）设置。
模块
模块内容 1、计算机的基本知识
2、文件及文件夹
一、计算机的基本 应用操作
培训要求 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
了解 熟练应用 熟练应用
掌握 熟练应用 熟练应用
掌握 熟练应用 熟练应用
掌握
能利用电子表格进行数据的
Excel的基本应用操作 录入和计算，会对数据进行 排序、筛选和分类汇总。
模块
模块内容
具体内容
三、Excel的基本 应用操作
1、基础知识与操作
2、数据的计算与统 计分析