小学五年级英语上册第一单元
五年级上册英语第一单元,课文
五年级上册英语第一单元,课文一、人教版五年级上册英语第一单元课文内容（A部分Let's talk）Zhang Peng: Do you know Mr Young?Oliver: No, I don't. Who is he?Zhang Peng: He's our music teacher.Oliver: Is he young?Zhang Peng: No, he isn't. He's old.Oliver: Is he funny?Zhang Peng: Yes, he is.二、人教版五年级上册英语第一单元课文内容（A部分Let's learn）1. 单词：- old（老的；年纪大的）- young（年轻的；岁数不大的）- funny（滑稽的；可笑的）- kind（体贴的；慈祥的；宽容的）- strict（要求严格的；严厉的）2. 例句：- My grandfather is old.（我的爷爷年纪大了。
）- Miss White is young.（怀特小姐很年轻。
）- That clown is funny.（那个小丑很滑稽。
）- Our mother is very kind.（我们的妈妈很体贴。
）- Mr Li is strict.（李先生很严厉。
）三、人教版五年级上册英语第一单元课文内容（B部分Let's talk）Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher. John: Really? What's she like?Chen Jie: She's kind.John: Is she strict?Chen Jie: Yes, sometimes.John: Do you know her?Chen Jie: Yes. She's my mother!John: Haha. Cool!四、人教版五年级上册英语第一单元课文内容（B部分Let's learn）1. 单词：- polite（有礼貌的；客气的）- hard - working（工作努力的；辛勤的）- helpful（有用的；愿意帮忙的）- clever（聪明的；聪颖的）- shy（羞怯的；腼腆的）2. 例句：- The boy is polite. He always says “Thank you” and “Please”.（这个男孩很有礼貌。
人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师讲解+课文单词+知识点梳理+单元练习
人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师视频讲解+课文单词音频+知识点梳理+单元练习Unit 1 What's he like?同步课堂视频讲解*本视频来源于网络，仅供学习参考▲点右上方绿标即可收听old [əuld] 老的；年纪大的young [jʌŋ] 年轻的；岁数不大的funny ['fʌni] 滑稽的；可笑的kind [kaInd] 体贴的；慈祥的；宽容的strict [strIkt] 要求严格的；严厉的polite [pə'laɪt]有礼貌的；客气的hard-working [ˈhɑːdˈwɜːkɪŋ]工作努力的；辛勤的helpful ['helpfl]有用的；愿意帮忙的clever ['klevə（r）]聪明的；聪颖的shy [ʃaɪ]羞怯的；腼腆的；怕生的know [nəu] 知道；了解our [‘aʊə]我们的Ms [mIz]（用于女子的形式或姓名前，不指明婚否）女士will [wɪl]（谈及将来）将要sometime ['sʌmtaɪmz]有时；间或robot ['rəʊbɒt]机器人him [hɪm]（用作宾语或表语）他speak [spiːk] 会说；会讲（某种语言)说话finish ['fɪnɪʃ]完成；做好Unit 1 知识点梳理五年级英语（上）PEP版Unit 1 What's he like?重点:询问某人的外貌特征或性格特点的句型连词but和and的用法情态动词can的用法难点:询问他人的外貌特征或性格特点人称代词、物主代词、be动词的用法四会单词短语old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稻的；可笑的kind体贴的；慈祥的；宽容的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的；怕生的三会单词短语know知道；了解our我们的Ms（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士wiII(谈及将来）将要sometimes有时；间或robot机器人him（用作宾语或表语）他speak会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说finish完成；做好headteacher校长music teacher音乐老师惯用表达式Great!太棒了！Really？真的吗？Cool!酷！重点句式或句型1.-Who' s your art teacher？谁是你的美术老师？-Mr Jones.琼斯老师。
小学五年级上学期英语第一单元知识点总结
一、UNIT 1 Greetings 基础知识
1、外研版小学英语五年级上册Unit1 Greetings 的话题是Greetings（问候），学习目标为：
1）.能够熟练地使用日常问候语来表达自己的问候；
2）.能够正确使用自己所学习的对话句型并能理解其中含义；
3）.能够通过听、说、读练习，灵活运用问候语；
4）.能够正确使用问候语及一般礼貌用语；
5）.能够运用只言片语来表达自己的问候。
2、随着学习过程中，孩子们也学习到了新单词及词组，包括多种问候语，表示自己的问候：
hello/Hi：表示问候的话“嗨，你好！”
good morning：早上好
good afternoon：下午好
good evening：晚上好
good night：晚安
how are you?：你好吗？
I’m fine, thank you.：我很好，谢谢。
and you?：你呢？
see you：再见
3、在本单元中，孩子们还学习了告别用语，如：
Goodbye.：再见
Bye-bye.：再见
Take care.：保重
See you soon.：一会见
See you later.：晚点见
Have a nice day.：祝你今天愉快
4、此外，在本单元中，孩子们学习了一些礼貌用语，如：
Please.：请
Thank you.：谢谢
Excuse me.：对不起
I’m sorry.：对不起
5、在本单元的情景交际部分，孩子们学习了用以表达时间的短语，如：
It’s…：现在是…点了。
五年级上册英语书第一单元课文
五年级上册英语书第一单元课文一、问候与介绍Hello, how are you? 你好，你怎么样？Good morning, class. 同学们，早上好。
I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。
Nice to meet you. 见到你很高兴。
My name is Emma. 我叫艾玛。
二、家庭成员This is my family. 这是我的家庭。
These are my parents. 这些是我的父母。
That is my little brother. 那是我的弟弟。
These are my grandparents. 这些是我的祖父母。
I love my family. 我爱我的家庭。
三、颜色与物品What color is it? 这是什么颜色？It's red. 它是红色的。
What's this? 这是什么？It's a pencil box. 这是一个铅笔盒。
This is my English book. 这是我的英语书。
四、学校用品Do you have a computer game? 你有一个电脑游戏吗？Yes, I do. 是的，我有。
We use computers at school. 我们学校使用电脑。
I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
What's in your schoolbag? 你书包里有什么？五、数字与时间How many books do you have? 你有多少本书？I have eight books. 我有八本书。
What time is it? 几点了？It's 3 o'clock. 现在是三点钟。
When do you get up? 你什么时候起床？六、动物与食物Do you like chicken? 你喜欢鸡肉吗？Yes, I do. 是的，我喜欢。
英语五年级上册第一单元笔记
以下是五年级上册英语第一单元的笔记，包括重点单词、短语、句型和语法知识。
重点单词：1. family 家庭2. parent 父母3. brother 兄弟4. sister 姐妹5. grandparent 祖父母6. cousin 堂兄弟姐妹7. uncle 叔叔、伯伯8. aunt 阿姨、姑妈9. neighbor 邻居10. friend 朋友重点短语：1. This is my family. 这是我的家庭。
2. Who’s that? 那是谁？3. That’s my grandpa. 这是我爷爷。
4. Is she your sister? 她是你姐姐吗？5. Yes, she is./No, she isn’t. 是的，她是我姐姐。
/不，她不是我姐姐。
6. These are my uncles. 这些是我叔叔。
7. Who’s he? 他是谁？8. He’s my neighbor. 他是我的邻居。
9. She’s my friend. 她是我的朋友。
10. I have a good friend. 我有一个好朋友。
重点句型：1. This is + 人称代词 + 人名，这是某人。
2. Are + 人称代词 + 人名，某人是你/你们吗？3. That’s + 人称代词 + 人名，那是某人。
4. These are + 人称代词 + 人名，这些是某人。
5. He/She is + 人名，他是/她是谁？6. I have a good friend. 我有一个好朋友。
7. Do you want to meet her? 你想见她吗？8. Let me introduce you to her. 让我把你介绍给她。
9. She’s + 人名，她是某人。
10. This is my family photo. 这是我的全家福照片。
重点语法知识：1. 家庭成员的称呼：掌握家庭成员的英文称呼，如父母、兄弟姐妹、祖父母、堂兄弟姐妹、叔叔伯伯、阿姨姑妈等。
人教版小学五年级英语上册第一单元(课堂PPT)
art teacher
music teacher
P.E. teacher
7
Let's talk
C:Hey,Ms Wang will be our new Chinese teacher. 你好，王女士将是我们的中文老师。 J:Really?What's she like?真的吗？她是什么样 的人？ C:She's kind.她很和蔼。 J:Is she strict？她严厉吗？ C:Yes,sometimes.是的，有时候。 J:Do you know her?你了解她妈？ C:Yes,She's my mother!是的，她是我的妈妈。 J:Haha,Cool!哈哈，太好了！
P.E. teacher
tall short young old thin strong funny kind
6
Let’s say
Chinese teacher
Who’s your math teacher? English teacher
Mr/Miss…
math teacher
science teacher
Zoom:Really?What's he like? 真的吗？他长的什么样？
Zip:I only know he's a good football player. 我只知道他是一个很好的足球运动员。
Zoom:He must be tall and strang! 他一定又高又强壮！ Zip:Shoot!射门！ Zoom:Oh,no!I missed!哦，不！我没接住！ Rabbit:Can I join you?我可以加入你们吗？ Zoom:You're very thin and so short.Can you play football?你很瘦又那么矮。能踢足球吗？
五年级上册英语第一单元知识点
第一单元：Family一、词汇1. family 家庭2. mother 母亲3. father 父亲4. parents 父母5. sister 姐妹6. brother 兄弟7. grandmother 奶奶8. grandfather 爷爷9. aunt 姑妈10. uncle 叔叔11. cousin 表兄弟/表姐妹12. baby 婴儿13. family tree 家谱二、句型1. This is my family. 这是我的家庭。
2. Who's this? 这是谁？3. This is my mother. 这是我的母亲。
4. What's his name? 他叫什么名字？5. What's her name? 她叫什么名字？6. How old is she? 她多大了？7. I have a big family. 我有一个大家庭。
在五年级上册英语第一单元中，学生将学习家庭成员的名称以及相关的句型。
通过这些基础知识点，学生可以自我介绍自己的家庭成员，谈论家庭的构成，并且能够用简单的英语句子来描述自己的家庭情况。
在学习这些知识点的过程中，学生也可以通过绘制家庭树的方式来更直观地理解家庭成员的关系，从而提高他们的学习兴趣和记忆能力。
在教学过程中，教师可以结合学生的实际情况，让学生用英语介绍自己的家庭，从而提高学生的口语表达能力。
教师还可以通过游戏和活动的方式来巩固学生对这些知识点的掌握，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
个人观点：学习英语对于学生来说是非常重要的，而家庭是一个人成长的重要组成部分。
在学习英语的过程中，通过学习家庭成员的名称和相关句型，可以帮助学生更好地了解自己的家庭，同时也能够提高他们的英语表达能力。
五年级上册英语第一单元的知识点对于学生来说是一个很好的开始，我希望学生们能够在轻松愉快的氛围中享受学习英语的过程，同时也能够在实践中不断提升自己的英语能力。
五年级英语上册第一单元
Unit 1 My New Teacher四会单词young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very 很、非常but 但是句型：1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？疑问句中要用复数2. tall and strong又高又壮能够用其他的形容词进行代换3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱歌好听。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式会用这个短语造句5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
help + 动词原形6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用... is over. 造句7. What’s he like?他长什么样？要和What does he like?进行比较记忆8. We all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式要会用all, 放在动词前面9. A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an10. He’s from Canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,等等。
五年级英语上册第一单元知识点
The First Unit of English in Grade Five本单元主要介绍了以下几个方面的知识点：1.问候与自我介绍：- How are you? / How's it going?：问候别人，表示关心对方的状况。
- I'm fine, thank you. / I'm good.：回答对问候的回答，表示自己的状况良好。
- What's your name?：询问对方的姓名。
- My name is…：回答自己的姓名。
- Nice to meet you.：表示高兴地认识对方。
2.问与告诉年龄：- How old are you?：询问对方的年龄。
- I'm…years old.：回答自己的年龄。
3. 系谓语动词be的单数形式：- am：我- is：他/她/它/单数名词- Are：你/他们/复数名词4.学校和班级的相关用语：- school：学校- classroom：教室- teacher：老师- student：学生- class：班级- My school is…：我的学校是…- My classroom is…：我的教室是…- My teacher is…：我的老师是…- My class is…：我的班级是…5.询问日常活动与回答：- What do you do?：询问对方的日常活动。
-I…：回答自己的日常活动。
- play basketball：打篮球- play football：踢足球- play the piano：弹钢琴- draw pictures：画画- sing songs：唱歌- dance：跳舞- swim：游泳- read books：看书- watch TV：看电视- ride a bike：骑自行车- fly a kite：放风筝6.一些常用的介词与副词：- in：在……里面- on：在……上面- at：在……旁边- under：在……下面- beside：在……旁边- behind：在……后面- in front of：在……前面- near：近- far：远- next to：紧挨着- between：在……之间7.相关的表达方式和句型：- What do you like? I like…：询问对方的喜好和回答自己的喜好。
五年级英语上册第一单元(集锦8篇)
五年级英语上册第一单元（集锦8篇）五年级英语上册第一单元第1篇教学目标1、掌握好一般疑问句的变化方法2、学习如何表达自己喜欢做某事教学重点1.如何表达自己喜欢做某事。
(like的用法)2. Have/has的区别。
3.一般疑问句的变化方法。
教学难点一般疑问句的变化方法(一)词组like to after school in a flat play computer games takea shower have meals watch TV read books do one?s homework grow flowers Let’s = let us have a bath(二)单词辨析(1)some / any的用法区别Any和some都有“一些”的意思，它们既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。
但是，它们在用法上有所区别1. Some常用在肯定句种，而any常用于否定句中和疑问句中。
例如：I have some books.我有一些书.(肯定句) I can‘t see anyjuice.我没看见果汁.(否定句)Do you have any friends at school?你在学校有朋友吗(疑问句) 2.在表示请求、邀请、语气委婉、希望得到对方肯定回答时，多用some不用any。
此时，句中常出现情态动词can, may, could, would等。
例如：Would you like some soup?你想要一些汤吗?3. any也可以用于肯定句中，此时后面接可数名词单数，意为“任何一个”，起强调作用。
例如：Any student can answer this question.任何一个学生都能回答这个问题。
Some, any用法歌诀肯定句，用some,否定、疑问用any.但有两点特殊记：若表请求、邀请或委婉，疑问也要用some.若表“任何一个”接单数，肯定也要用any.(2 )have / has (有)的用法区别第一人称：我，我们I, we第二人称：你，你们you第三人称：除第一、第二人称之外的其他人称第三人称单数：he, she, it, Kitty, Alice, Ben have(第三人称单数)——has(3 )too和also的用法区别课文应用：Do you live in a flat, too?重点解析：also和too意义上没有区别，都是“也”的意思;用法一般都是用于肯定句中;also放句子中间或句首，但不能放句末;too只能放句末。
五年级上册英语书第一单元
五年级上册英语书第一单元五年级上册的英语书第一单位通常涵盖了自我介绍、家庭成员、学校生活、日常活动以及基本的对话技巧等内容。
以下是一个详细的描述：一、自我介绍在第一单元的开始，学生们会学习如何用英语进行自我介绍。
这包括他们的名字、年龄、性别和兴趣爱好等。
例如：1. 男孩：Boys, what's your name?女孩：Girls, what's our name?2. 男孩：My name is Tom. I am seven years old.女孩：My name is Lily. I am five years old.等等。
二、家庭成员接下来，学生们会开始学习家庭成员的英文名称。
这包括父母、兄弟姐妹、爷爷奶奶等。
例如：father（父亲）、mother （母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）等。
三、学校生活在这个部分，学生们会了解到一些关于学校的日常生活，如上课、做课间操、上体育课等。
他们会学习一些描述学校生活的简单句子。
四、日常活动此外，学生们还会学习一些描述日常活动的词汇和句子，如吃饭、睡觉、看电视等。
例如：eat（吃）、sleep（睡）、watch TV（看电视）等。
五、基本对话技巧最后，学生们会学习一些基本的对话技巧，如如何询问和回答问题。
例如：1. 问：What's your name?答：My name is...2. 问：How old are you?答：I am... years old.3. 问：What's your father's name?答：My father's name is...4. 问：Where do you live?答：We live in...等等。
总的来说，五年级上册英语书的第一单元是一个非常基础的单元，它帮助学生们熟悉和掌握基本的英语词汇和句型，为后续的学习打下坚实的基础。
五年级英语上册第一单元知识点
五年级英语上册第一单元知识点一、单词拼写•study （v. 学习）•school （n. 学校）•pencil （n. 铅笔）•ruler （n. 尺子）•book （n. 书）•bag （n. 书包）•pen （n. 钢笔）•pencil case （n. 铅笔盒）•eraser （n. 橡皮擦）•sharpener （n. 卷笔刀）•English （n. 英语）二、短语表达•go to school （去上学）•in the school （在学校里）•study English （学习英语）•open the book （打开书本）•close the book （关闭书本）•write in the notebook （在笔记本上写）•draw a picture （画一幅画）•read a story （读一篇故事）•listen to the teacher （听老师讲话）•ask a question （提问）•answer the question （回答问题）三、句型构造1.What do you study at school?（你在学校学什么？）–I study English.（我在学校学英语。
）2.What do you have?（你有什么？）–I have a pencil case.（我有一个铅笔盒。
）3.What do you do at school?（你在学校做什么？）–I study, read, and write.（我学习，阅读和写作。
）4.Can you ask questions?（你会提问吗？）–Yes, I can ask questions.（是的，我会提问。
）5.What do we need?（我们需要什么？）–We need pencils, rulers, and erasers.（我们需要铅笔，尺子和橡皮擦。
）四、对话演练A： What do you study at school?（你在学校学什么？）B： I study English.（我在学校学英语。
人教版小学英语五年级上册(MP3+中英字幕) 第1单元
人教版小学英语五年级上册(MP3+中英字幕) 第1单元Unit One What's he like?第一单元他什么样？This is Amy. She's quiet.这是艾米。
她很安静。
She's very hard-working.她很勤奋。
That is Wu Yifan.那是吴一凡。
He's very clever. He's polite, too.他很聪明。
他也很有礼貌。
Hello. My name is Oliver.你好，我的名字是奥利弗。
Hi.你好。
Hello.你好。
Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师将会是我们新的语文老师。
What's she like?她什么样？She's very kind.她很和蔼。
Is she strict?她严厉吗？Yes, sometimes.是的，有时很严厉。
We have a new PE teacher.我们有一个新来的体育老师。
He's a good football player.他是一名优秀的足球运动员。
Cool!真酷！A Let's tryA让我们试一试Wu Yifan and Oliver see Mr Li.吴一凡和奥利弗看到了李老师。
Look at the pictures below. Listen and tick.看下面的图片，听录音，选择你所听到的内容。
Let's talk让我们说一说Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？No, I don't. Who is he?不，我不认识。
他是谁？He's our music teacher.他是我们的音乐老师。
Is he young?他年轻吗？No, he isn't. He's old.不，他不年轻。
五年级英语上册第一单元
五年级英语上册第一单元一、问候与介绍Hello！你好！Hi！你好！Good morning/afternoon/evening！早上/下午/晚上好！I'm John. 我是约翰。
My name is Jane. 我叫简。
Nice to meet you！很高兴认识你！See you later！待会儿见！二、颜色识别red 红色blue 蓝色green 绿色yellow 黄色white 白色black 黑色what color is it? 这是什么颜色？It's red/blue/green/yellow/white/black. 是红色/蓝色/绿色/黄色/白色/黑色。
三、数字基础one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十What's your phone number? 你电话号码是多少？My phone number is 123-4567. 我电话号码是123-4567。
四、方位描述above 在…上方below 在…下方left 在…左边right 在…右边in 在…里面on 在…上面where 在哪儿？It's above/below/left/right of the table. 在桌子上方/下方/左边/右边。
It's in the box. 在盒子里。
It's on the table. 在桌子上。
11 where are you? 你在哪里？。
五年级上册第一单元英语
五年级上册第一单元英语五年级上册英语第一单元一、词汇：1、hello 你好2、good morning 早上好3、hi 嗨4、Good Night 晚安5、goodbye 再见6、see you 再见7、excuse me 劳驾8、sit down 坐下9、stand up 起立10、teacher 老师二、句子：1、Hello, everyone! 大家好！2、Good morning,Mrs Li. 李老师，早上好。
3、Hi, I'm Mike. 我是迈克，嗨。
4、Good night, I am going home. 晚安，我要回家了。
5、Goodbye, Miss Liu. 劉老师，再见。
6、See you later. 回见。
7、Excuse me, teacher. 劳驾，老师。
8、Please sit down. 请坐下。
9、Please stand up. 请起立。
10、This is my teacher. 这是我的老师。
三、对话：1、A: Hello, everyone! 大家好！B: Hi, Mike. 嗨，迈克。
2、A: Good morning,Mrs Li. 李老师，早上好。
B: Good morning, Mike. 迈克，早上好。
3、A: Good night, I am going home. 晚安，我要回家了。
B: Goodbye, Mike. 再见，迈克。
4、A: Excuse me, teacher. 劳驾，老师。
B: Yes,Mike, what can I do for you? 是的，迈克，我能为你做些什么？5、A: Please sit down. 请坐下。
B: OK. 好的。
6、A: Please stand up. 请起立。
B: OK. 好的。
7、A: This is my teacher. 这是我的老师。
B: Hello, Miss Liu 然老师，你好。
小学五年级英语上册第一单元
He is old.
What’s she like?
She is young.
What are they like? They are kind.
Is he funny? Yes, he is.
前肯后肯
Is she kind？ No，she isn’t.
I
we
you
you
he
it
she
they
一般疑问句
He is a good boy. 法则：主谓颠倒，句号变问号
回答时:前肯后肯， 前否后否(not)。
Is he a good boy? 肯定回答：Yes，he is. 否定回答: No, he isn’t.
Unit 1 What’s he like?
helpful
Homework： 1.5个单词抄5遍 2.读熟新单词
Thanks for listening!
old helpful
shy
clever strict
kind
funny
young
hard-working
polite
wash my clothes
read books
watch TV
play football
do homework
Do you often +动词+其他？ 你经常做。。。。？ 肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No, I don’t.
例句： Do you often play football? Yes, I do. No, I don’t.
polite
有礼貌的
helpful
有用的；愿 意帮忙的
shy
羞怯的
五年级上册英语第一单元意思
五年级上册英语第一单元意思第一单元的主题是“我的家庭”。
在这个单元中，我们将学习如何描述我们的家庭成员、家庭成员的关系以及他们的职业。
我们还将学习一些与家庭相关的常用词汇和短语。
首先，我们将学习如何询问和回答关于家庭成员的问题。
例如，我们可以用句子“Who is in your family?”来询问对方的家庭成员，然后用句子“My family has four people”来回答问题。
我们还可以用句子“What does your father/mother do?”来询问对方家庭成员的职业，然后用句子“My father/mother is a teacher”来回答问题。
接下来，我们将学习一些家庭成员的词汇。
在英语中，我们使用“father”来表示父亲，使用“mother”来表示母亲，使用“brother”来表示兄弟，使用“sister”来表示姐妹。
我们还学习了一些扩展的家庭成员词汇，如“grandfather”（爷爷/外公）、“grandmother”（奶奶/外婆）、“uncle”（叔叔/舅舅）和“aunt”（阿姨/舅妈）。
此外，我们还学习了一些与家庭相关的职业词汇。
例如，“teacher”表示教师，“doctor”表示医生，“engineer”表示工程师，“nurse”表示护士，“driver”表示司机，“chef”表示厨师，“policeman”表示警察，“firefighter”表示消防员，“scientist”表示科学家等等。
在这个单元中，我们通过练习和对话来巩固所学的词汇和句子。
我们可以用这些词汇和句子来描述自己的家庭成员，比如“My father is a doctor”或“My mother is a teacher”。
我们还可以与同学们进行问答练习，互相了解对方的家庭情况。
除了家庭成员和职业，我们还学习了一些其他与家庭相关的词汇和短语。
例如，“family”表示家庭，“home”表示家，“house”表示房子，“bedroom”表示卧室，“living room”表示客厅，“kitchen”表示厨房，“bathroom”表示浴室，“dining room”表示餐厅等等。
五年级英语上册第一单元单词
小学五年级英语上册第一单元单词表一、单词表1. old /əʊld/ 年老的；旧的-解析：可用来形容人年纪大，也可表示物品使用时间长。
-例句：My grandfather is old.（我的爷爷年纪大了。
）The book is old.（这本书很旧。
）2. young /jʌŋ/ 年轻的-解析：与“old”相对，表示人的年纪小。
-例句：She is young and beautiful.（她年轻又漂亮。
）3. funny /ˈfʌni/ 滑稽的；可笑的-解析：形容人或事物有趣、引人发笑。
-例句：The clown is very funny.（小丑很滑稽。
）4. kind /kaɪnd/ 体贴的；慈祥的；宽容的-解析：通常用来形容人的性格温和、善良。
-例句：Our teacher is very kind.（我们的老师很和蔼。
）5. strict /strɪkt/ 严格的；严厉的-解析：表示对人要求高、很严肃。
-例句：My father is strict with me.（我的父亲对我很严格。
）6. polite /pəˈlaɪt/ 有礼貌的；客气的-解析：形容人的行为举止有礼貌。
-例句：He is a polite boy.（他是一个有礼貌的男孩。
）7. hard-working /ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/ 努力工作的；勤奋的-解析：由“hard（努力地）”和“working（工作）”组成，表示工作努力。
-例句：She is a hard-working student.（她是一个勤奋的学生。
）8. helpful /ˈhelpfl/ 有用的；愿意帮忙的-解析：表示能够给予帮助、很有用处。
-例句：He is always helpful.（他总是很乐于助人。
）9. clever /ˈklevə(r)/ 聪明的；聪颖的-解析：形容人头脑灵活、聪明。
-例句：The boy is very clever.（这个男孩很聪明。
五年级英语上册第一单元知识点
五年级英语上册第一单元知识点Unit 1 Hello!Greetings•Hello!(你好！)•Hi!(嗨！)•Good morning!/Morning!(早上好!/早上！)•Good afternoon!/Afternoon!(下午好!/下午！)•Good evening!/Evening!(晚上好/晚上！) Introduction•What’s your name?(你叫什么名字？)•My name is…(我的名字是…)•Nice to meet you!(很高兴见到你！)•How are you?(你好吗？)•I’m fine, thank you.(我很好，谢谢。
) Classroom language•Stand up, please.(请站起来。
)•Sit down, please.(请坐下。
)•Open your book.(打开你们的书。
)•Close your book.(合上你们的书。
)•Listen carefully.(认真听。
)•Look at the whiteboard/blackboard.(看白板/黑板。
) Numbers•0(zero)(零)•1(one)(一)•2(two)(二)•3(three)(三)•4(four)(四)•5(five)(五)•6(six)(六)•7(seven)(七)•8(eight)(八)•9(nine)(九)•10(ten)(十)Conclusion以上是五年级英语上册第一单元的知识点。
学生们可以通过掌握这些基础知识，进一步学习英语并提高自己的英语水平。
除了以上的知识点，掌握基本的语法和交际技巧也是十分重要的，希望同学们能够认真学习，不断提升自己的英语能力。
五年级英语上册第一单元知识点
1.问候和自我介绍：- 问候：Hello, Hi, How are you?, How do you do?, Goodmorning/afternoon/evening.- 自我介绍：My name is..., I am...years old, I am from..., I like..., nice to meet you.2.数字和数数：- 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.- 数数：用基数词数数，例如：one apple, two apples, three apples,等等。
3.问与答关于所拥有的物品：- What do you have? (你有什么？)- I have... (我有...)4.颜色：- Colors：red, blue, yellow, green, black, white, orange, purple, pink.5.家庭成员：- Family members：father, mother, brother, sister, grandparents.6.动物：- Animals：dog, cat, bird, fish, panda, monkey, tiger, elephant, lion, giraffe.7.学校用品：- School supplies：book, pencil, eraser, ruler, pen, backpack, notebook.8.介词：- in (在...里面)- on (在...上面)- under (在...下面)- next to (在...旁边)9.选择和询问选择：- 选择：This is a book. Is this a book? Yes, it is./ No, it isn't.- 询问选择：Do you like...? Yes, I do./ No, I don't.10.时钟时间：- 用英语表达时间，例如：It's seven o'clock.11.五种常见的句型：-句型一：主语+动词+宾语-句型二：主语+动词+不及物动词补足语-句型三：主语+动词+介词短语-句型四：主语+动词+副词-句型五：主语+动词。
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teacher
P.E. teacher
teacher
art teacher
teacher
music teacher
Let’s say
Chinese teacher Who’s your math teacher? English teacher Mr/Miss… math teacher science teacher art teacher music teacher P.E. teacher
Miss Yang
Let’s sing:My new teacher
英语回家作业：（ 英语回家作业：（September 3） ：（ ） 听读A： 部分3遍 听读 ：let’s learn 部分 遍(P4), 听读A： 部分3遍 听读 ：let’s talk部分 遍(P5), 部分 预习read and write(P6) 预习 请家长签字。 请家长签字。
What’s he like? He’s…
What’s he like? He’s…
What’s she like? She’s…
What’s he like? He’s…
Let’s Talk
模仿，两个人一小组， 模仿，两个人一小组，谈谈我们的老师
Chinese teacher English teacher math teacher science teacher art teacher music teacher P.E. teacher
What’s he like? He’s… short
tall
What’s he like? He’s… thin
What’s he like? He’s…
strong
What’s she like? She’s…
young old
kind
What’s he like? He’s…
funny
Who’s your math teacher? Mr/Miss…
What’s he/she like? He’s /She’s tall and short.
tall short young old thin strong funny kind
Let’s find out! He’s tall and strong, he’s very kind. We all like him .Who is he? Miss Tan Mr Li
Unit One My new teachers
teachers
Do you have new teachers? Yes . We have a new math teacher,a Chinese teacher, an English teacher, a science teacher…
Let’s chant My math teacher is very smart. My English teacher has a kind heart. My P.E. teacher is very strong. My music teacher sings nice songs. They help us learn. They help us play. When school is over, I want to stay.
Thanks for listening!