《团结友爱,和睦相处,共建和谐班级》主题班会ppt课件
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《团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》主题班会ppt课件ppt课件教学文案共22页文档
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊 Nhomakorabea谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》
主题班会ppt课件ppt课件教学文案 •
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
团结友爱共建和谐班级主题班会PPT教学讲座课件
5、尊重他人实际就是尊重自己！
6、个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。
7、人群的力量源于规则。
今 天 去 看 了 一下昨 天那篇 文章的 收益， 只有四 分钱， 超级超 级少， 不过这 一篇的 单价比 前面几 篇文章 都要高 。因此 虽然这 篇文章 的雪阅 读量不 高，但 最终的 收益还 是不错 的，至 少要比 前面的 一分钱 要高一 点点。 今 天 去 看 了 一下昨 天那篇 文章的 收益， 只有四 分钱， 超级超 级少， 不过这 一篇的 单价比 前面几 篇文章 都要高 。因此 虽然这 篇文章 的雪阅 读量不 高，但 最终的 收益还 是不错 的，至 少要比 前面的 一分钱 要高一 点点。
今 天 去 看 了 一下昨 天那篇 文章的 收益， 只有四 分钱， 超级超 级少， 不过这 一篇的 单价比 前面几 篇文章 都要高 。因此 虽然这 篇文章 的雪阅 读量不 高，但 最终的 收益还 是不错 的，至 少要比 前面的 一分钱 要高一 点点。
03 共同走上人生成功之路的互助力量。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
和睦相处才能走得更近
今 天 去 看 了 一下昨 天那篇 文章的 收益， 只有四 分钱， 超级超 级少， 不过这 一篇的 单价比 前面几 篇文章 都要高 。因此 虽然这 篇文章 的雪阅 读量不 高，但 最终的 收益还 是不错 的，至 少要比 前面的 一分钱 要高一 点点。 今 天 去 看 了 一下昨 天那篇 文章的 收益， 只有四 分钱， 超级超 级少， 不过这 一篇的 单价比 前面几 篇文章 都要高 。因此 虽然这 篇文章 的雪阅 读量不 高，但 最终的 收益还 是不错 的，至 少要比 前面的 一分钱 要高一 点点。
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团结友爱共建和谐班级主题班会PPT演示课件
和睦相处才能走得更近
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
团结友爱才能走得更远
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
03 共同走上人生成功之路的互助力量。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
05
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
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团结友爱才能走得更远
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03 共同走上人生成功之路的互助力量。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
05
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
团结友爱共建和谐班级主题班会课程PPT课件
同学是 什么？
01 共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。
02
共同面对成功与失败的精神支柱。
淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
05
淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。
团结友爱才能走得更远
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士气高昂 淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。
团结友爱,和睦相处主题班会PPT课件
寻求帮助
如果自己无法解决问题， 可以向老师、家长等寻求 帮助。
06
班会总结与展望
总结班会的主要内容和收获
主要内容
班会以“团结友爱，和睦相处”为主题，通过讲解、示范、互动等多种形式，引 导学生深入理解团结友爱的意义和重要性，学习如何与他人和睦相处。
主要收获
学生通过班会了解了团结友爱、和睦相处的重要性，掌握了与他人有效沟通的方 法和技巧，增强了班级凝聚力。
促进个人成长
团结友爱，和睦相处的班级能够为学生提供更加广阔的 发展空间和机会，从而促进个人成长和发展。
05
团结友爱，和睦相处的实例展示
班级团结友爱，和睦相处的活动案例
班级篮球比赛
在篮球比赛中，同学们互相配合，互相鼓励，共同为班级荣 誉而努力。
班级文艺汇演
同学们自发组织各种节目表演，展现出班级凝聚力和创意。
影响
班会的开展不仅增强了班级凝聚力，还提高了学生的团结友爱意识。学生们 更加懂得关心他人、帮助他人，班级整体氛围更加和谐。
效果
学生们在日后的学习生活中更加懂得尊重他人、理解他人，班级整体气氛更 加融洽，学生们更加积极向上、团结友爱。
THANKS
解，从而更加积极地面对学习和生活。
03
加强友谊
和睦相处的班级氛围能够促进学生之间的友谊和互帮互助，从而加强
班级的团结和凝聚力。
团结友爱，和睦相处的重要性在班级中的体现
完成共同目标
团结友爱，和睦相处的班级能够使每一个成员都参与到 班级建设和发展中来，共同完成班级的各项任务和目标 。
维护集体荣誉
团结友爱，和睦相处的班级能够使每一个成员都自觉地 维护班级的形象和荣誉，从而增强班级的凝聚力和向心 力。
小学生主题班会课件 团结友爱,共建和谐班级课件(共22张PPT)
05
总结与展望
总结班级团结的重要性及本次班会的收获
班级团结的重要性
一个团结友爱的班级可以让学生更加快乐地学习，提高学习 效率，同时也有助于培养学生的团队合作精神和社交能力。
本次班会的收获
通过本次主题班会，学生们更加深入地了解了团结友爱的重 要性，同时也学到了如何更好地与同学相处，增强彼此之间 的友谊和信任。
03
班级中的不和谐因素及解决办法
个人与个人之间的不和谐因素及解决办法
因素：个人与个人之间可能存在性格、 兴趣爱好、学习成绩等方面的差异，导 致彼此之间产生矛盾和冲突。
友谊竞赛：开展一些友谊竞赛，如趣味 运动会、团队游戏等，增进学生们之间 的友谊和合作。
学会沟通：鼓励学生们多交流、多分享 ，了解彼此的想法和感受，增进相互理 解。
及时调整：在任务执行过程中及 时发现和解决小组之间的问题， 根据需要进行人员调整或重新分 组。
班级成员与班主任之间的不和谐因素及解决办法
因素：班级成员与班 主任之间可能存在沟 通不畅、期望不一致 等问题，导致彼此之 间的矛盾和冲突。
解决办法
加强沟通：班主任要 多关注学生的需求和 想法，主动与学生沟 通，了解学生的情况 ，及时解决问题。
团结是一种力量，可以增强班级的凝聚 力和向心力。
团结对班级的影响
提高学习效率
团结的班级氛围可以激发 学生的学习热情和动力， 促进班级整体学习成绩的 提高。
增强班级凝聚力
团结可以增强班级的凝聚 力和向心力，使班级成为 一个更加紧密的集体。
培养良好的班级风气
团结的班级可以培养良好 的班级风气，如互助、友 爱、尊重等，有利于学生 的健康成长。
游戏二：你来比划我来猜
总结词
团结友爱,和睦相处主题班会PPT课件
学生们分成小组，讨论自己身边的事例，进 一步加深对团结友爱、和睦相处的理解。
总结阶段
总结发言
01
老师引导学生们进行总结发言，分享自己对于本次班会的感受
和收获。
老师点评
02
老师根据学生们的发言情况进行点评，强调团结友爱、和睦相
处的重要性，鼓励学生们在日常生活中积极践行。
班会结束
03
学生们互相握手、拥抱，表示相互理解和支持，班会在团结友
和睦相处的重要性主要体现在以下几个方面：良好的人际 关系可以促进个人身心健康；有助于提高学习和工作效率 ；可以增强人们的幸福感和获得感；以及维护社会和谐稳 定等。
02
主题班会目标
总体目标
弘扬和传承中华民 族优秀传统文化
提高同学们的道德 素质和社会责任感
培养同学们团结友 爱、和睦相处的思 想观念
具体目标
心力。
学生表现
是否更加积极向上、乐于参与班 级活动，遵守班级规章制度。
班级管理
班级纪律、卫生等情况是否有所改 善，班级各项工作是否能够有序开 展。
学生反馈和建言献策
学生对主题班会的反馈
学生对主题班会的组织情况、活动内容、时间安排等进行反 馈，提出改进建议。
学生建言献策
学生对班级建设、管理等方面提出自己的意见和建议，为班 级的更好发展贡献力量。
班级建设活动策划
活动一
团队拓展训练：组织同学们参加户外拓展训练，培养团队协作意识和能力。
活动二
“和谐杯”班级篮球赛：组织班级间的篮球比赛，通过比赛培养团队合作精 神和班级凝聚力。
04
主题班会实施过程
准备阶段
确定主题
根据班级情况和学生们的需求，确定班会的主题 为“团结友爱，和睦相处”。
团结友爱,和睦相处主题班会PPT课件
增强责任感和集体意识
团结友爱的班级氛围会让学生更加懂得为集体利益着想，从而培养出强烈的责任感和集体 意识。
06
如何建立一个团结友爱，和 睦相处的班级
建立良好的班风
树立正确的舆论导向
通过班会、班级讨论等形式树立正确的价值观念和舆论导向。
强调班级团结的重要性
在日常教育中强调班级团结对于班级整体发展的重要性。
和睦相处的含义
互相尊重
和睦相处意味着团队成员之间互相尊重，尊重彼此的观点、想 法和背景。
良好的沟通
和睦相处需要建立在良好的沟通基础上，成员之间要能够进行 畅通的交流，避免误解和冲突。
合作共赢
和睦相处意味着成员之间要寻求合作，通过协作实现共同的目 标和利益。
团结友爱，和睦相处的重要性
提高工作效率
团结友爱，和睦相处的氛围可以提高团队的工作效率， 减少人际冲突和内耗。
班级建设需要
班级作为学生学习和成长的重要环境，需要积极营造团结友爱、和睦相处的氛围。通过主 题班会活动，可以引导学生相互关爱、互相帮助，增强班级的凝聚力和向心力。
教育改革要求
教育改革强调学生的综合素质发展，注重学生的思想道德教育。通过团结友爱、和睦相处 的主题班会活动，可以培养学生的社会责任感、集体荣誉感和团结协作精神。
社会价值
关注社会发展和进步，明确个人在社会中的地位和作用，以积极 的态度参与社会活动。
共同成长
树立共同成长的观念，追求与他人的共同进步和发展，形成积极向 上的团队精神。
学会尊重他人
接纳差异
认识到每个人都有自己的特点和差异，尊重他人 的个性、习惯和信仰。
真诚待人
以真诚的态度与他人交流和沟通，建立起良好的 人际关系。
通过活动增进班级成员之间的感情
团结友爱的班级氛围会让学生更加懂得为集体利益着想，从而培养出强烈的责任感和集体 意识。
06
如何建立一个团结友爱，和 睦相处的班级
建立良好的班风
树立正确的舆论导向
通过班会、班级讨论等形式树立正确的价值观念和舆论导向。
强调班级团结的重要性
在日常教育中强调班级团结对于班级整体发展的重要性。
和睦相处的含义
互相尊重
和睦相处意味着团队成员之间互相尊重，尊重彼此的观点、想 法和背景。
良好的沟通
和睦相处需要建立在良好的沟通基础上，成员之间要能够进行 畅通的交流，避免误解和冲突。
合作共赢
和睦相处意味着成员之间要寻求合作，通过协作实现共同的目 标和利益。
团结友爱，和睦相处的重要性
提高工作效率
团结友爱，和睦相处的氛围可以提高团队的工作效率， 减少人际冲突和内耗。
班级建设需要
班级作为学生学习和成长的重要环境，需要积极营造团结友爱、和睦相处的氛围。通过主 题班会活动，可以引导学生相互关爱、互相帮助，增强班级的凝聚力和向心力。
教育改革要求
教育改革强调学生的综合素质发展，注重学生的思想道德教育。通过团结友爱、和睦相处 的主题班会活动，可以培养学生的社会责任感、集体荣誉感和团结协作精神。
社会价值
关注社会发展和进步，明确个人在社会中的地位和作用，以积极 的态度参与社会活动。
共同成长
树立共同成长的观念，追求与他人的共同进步和发展，形成积极向 上的团队精神。
学会尊重他人
接纳差异
认识到每个人都有自己的特点和差异，尊重他人 的个性、习惯和信仰。
真诚待人
以真诚的态度与他人交流和沟通，建立起良好的 人际关系。
通过活动增进班级成员之间的感情
团结友爱和谐共处主题班会(增强凝聚力班会)PPT课件
建议班级定期组织类似的活动 ，以加强同学们之间的了解与 信任，提高班级的凝聚力。
鼓励同学们在日常学习和生活 中，积极践行团结友爱和谐共 处的理念，共同营造一个温馨 、和谐的班级环境。
结束语与感谢
01
最后，感谢各位同学在班会中的 积极参与和贡献，相信我们的班 级会越来越团结，越来越满友爱与和谐的班级大家庭。
班主任简短介绍本次班 会的主题和目的，强调 团结友爱的重要性。
请几位学生代表上台演 讲，分享自己在团结友 爱方面的心得体会和实 际案例。
同学们分成若干小组， 围绕团结友爱的主题展 开讨论，探讨如何在日 常生活中更好地践行这 一价值观。
设计一些团队协作的游 戏或活动，增进同学们 之间的友谊和默契。
班主任对本次班会进行 总结，强调团结友爱在 日常生活中的实际意义 ，鼓励同学们在今后的 学习和生活中继续践行 这一价值观。
增强社会技能
通过团队合作和交流互动，学生可以锻炼 自己的沟通能力和领导能力，增强社会适 应能力。
促进身心健康
班级凝聚力能够为学生创造一个愉快、和 谐的学习环境，减轻学生的学习压力和焦 虑情绪，促进学生的身心健康。
05
班会总结与展望
班会总结
本次班会的主题是团结友爱和谐共处，旨在增强班级凝聚力，促进同学们之间的友 谊与合作。
培养良好品德
通过学习团结友爱的精神，培养 同学们尊重他人、关心集体的良 好品德，树立正确的价值观。
班会参与人员介绍
班主任
负责班会的组织和指导，引导学生们深入探讨团结友爱的意 义。
学生代表
参与班会的策划和组织，分享自己在团结友爱方面的心得体 会。
班会流程简介
开场致辞
主题演讲
小组讨论
互动环节
《团结友爱,和睦相处,共建和谐班级》主题班会ppt课件 主题班会 获奖课件PPT
附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
（1）三比三不比：不比基础比进步；不 比聪明比刻苦；不比阔气比志气。
（2）八句话： 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
小建议
回想一下啊，身边的 同学都为你做过些什 么？
你想对这些同学 说些什么呢？
（1）首先要消除歧视，学会互助、合作， 共同进步，打好团结的基础； （2）承认差异，看到别人的长处，认识到 自己的缺点，客观评价自己； （3）相信“我们能行”，并努力争取达到 “我们能行"； （4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
4 5
校运动会获过奖 体重54公斤
序号 特征 6 7 8 9 10 不是本地人 未来理想当医生 四月出生 擅长游泳 崇拜贝 克汉姆 有住院开刀的经历
签名
1歧视同学甚至戏弄同学的 2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡 觉的 3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人的 4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作 业本给别人抄的 5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽， 似乎全世界最可怜的人就是自己
• • • •
了解你的同学 尊重你的同学 赞赏你的同学 士气高昂
团结友爱,和睦相处主题班会PPT课件
和睦相处是一种重要的社会力量
和睦相处是一种重要的社会力量，它可以有效地促进个人和社会的和谐发展。只有在和睦 相处的环境中，人们才能更好地发挥自己的潜力，实现自己的价值。
团结友爱和和睦相处是解决社会矛盾的有效途径
随着社会的发展，各种社会矛盾和冲突也日益增多。而团结友爱和和睦相处则是解决这些 矛盾和冲突的有效途径。只有通过团结友爱和和睦相处，人们才能更好地化解矛盾、消除 隔阂、解决问题。
困难还是生活中的小事情。
分享知识和经验
把自己掌握的知识和经验与他人 分享，帮助大家一起进步。
共同承担
在面对困难和挑战时，应大家一起 承担，共同解决问题。
学会沟通，善于倾听
积极沟通
当与他人有不同意见或发生矛盾时，应积极沟通，表达自己的想 法和看法，寻找共同点和解决办法。
真诚表达
沟通时应真诚表达自己的感受和需求，避免伤害他人或引起不必 要的误会。
班级互助小组
班级里成立互助小组，学生们互相帮助、关心和支持，形成了和睦相处的良 好氛围。
学生团结友爱，和睦相处的实例
学生个人卫生
学生个人卫生状况是团结友爱，和睦相处的一个体现。每个学生都应注意个人卫 生，养成良好的卫生习惯，为营造一个干净整洁的学习环境出一份力。
学生之间的互相帮助
学生之间应互相帮助，关心他人，尊重他人，以和睦相处为基础。例如，当看到 同学遇到困难时，应主动给予帮助；当同学取得成绩时，应真诚地祝贺。
善于倾听
在沟通时，不仅要表达自己的意见，还应善于倾听他人的观点和 感受，了解他人的想法和需求。
04
和睦相处的重要性
和睦相处的含义
1
和睦相处是指在人际交往中，个体之间保持相 互尊重、平等、友善的关系。
和睦相处是一种重要的社会力量，它可以有效地促进个人和社会的和谐发展。只有在和睦 相处的环境中，人们才能更好地发挥自己的潜力，实现自己的价值。
团结友爱和和睦相处是解决社会矛盾的有效途径
随着社会的发展，各种社会矛盾和冲突也日益增多。而团结友爱和和睦相处则是解决这些 矛盾和冲突的有效途径。只有通过团结友爱和和睦相处，人们才能更好地化解矛盾、消除 隔阂、解决问题。
困难还是生活中的小事情。
分享知识和经验
把自己掌握的知识和经验与他人 分享，帮助大家一起进步。
共同承担
在面对困难和挑战时，应大家一起 承担，共同解决问题。
学会沟通，善于倾听
积极沟通
当与他人有不同意见或发生矛盾时，应积极沟通，表达自己的想 法和看法，寻找共同点和解决办法。
真诚表达
沟通时应真诚表达自己的感受和需求，避免伤害他人或引起不必 要的误会。
班级互助小组
班级里成立互助小组，学生们互相帮助、关心和支持，形成了和睦相处的良 好氛围。
学生团结友爱，和睦相处的实例
学生个人卫生
学生个人卫生状况是团结友爱，和睦相处的一个体现。每个学生都应注意个人卫 生，养成良好的卫生习惯，为营造一个干净整洁的学习环境出一份力。
学生之间的互相帮助
学生之间应互相帮助，关心他人，尊重他人，以和睦相处为基础。例如，当看到 同学遇到困难时，应主动给予帮助；当同学取得成绩时，应真诚地祝贺。
善于倾听
在沟通时，不仅要表达自己的意见，还应善于倾听他人的观点和 感受，了解他人的想法和需求。
04
和睦相处的重要性
和睦相处的含义
1
和睦相处是指在人际交往中，个体之间保持相 互尊重、平等、友善的关系。
团结友爱共建和谐班级主题班会PPT动态资料课件
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世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。 世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
03
最有成就的 一件事
04最欣赏人 的哪一项 特质
05
最喜欢 的食物
06
非常希望可 以改善的一
项习惯
07
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。 世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
赞赏你的同学
士气高昂 世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些
11、没有找准自己位置，认为自己是个人 才，歧视其他同学；
12、认为自己资格老，在背后随便对老师
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
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世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。 世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
03
最有成就的 一件事
04最欣赏人 的哪一项 特质
05
最喜欢 的食物
06
非常希望可 以改善的一
项习惯
07
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。 世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
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士气高昂 世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些
11、没有找准自己位置，认为自己是个人 才，歧视其他同学；
12、认为自己资格老，在背后随便对老师
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
《团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》主题班会ppt课件ppt课件教学文案共22页
有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》 主题班会ppt课件ppt课件教学文案
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
《团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》 主题班会ppt课件ppt课件教学文案
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6.13《团结友爱,和睦相处,共建和谐班级》主题班会ppt课件
3.甲同学没带彩笔，乙同学不想把新买的彩笔借给甲同学，使得甲同学不能完 成画画任务。
换位思考：乙同学想：我忘记带东西的时候， 同学也经常帮助我。现在别人有困难， 我也应该帮助别人，新笔算得了什么。 于是两人互相道谢，非常友好。
• 说说我们班的那些事
回想一下啊，身边的 同学都为你做过些什 么？
你想对这些同学 说些什么呢？
诗歌朗诵：《我爱我班》
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的 老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远 温暖的家！ 学校是我们进入的第一个小社会，班级是 我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。
在这个家里，老师们就像是父母，同学也就成了 我们可爱的兄弟姐妹。兄弟姐妹之间偶尔会有小矛盾， 但只要大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。
我爱我班，因为走进我们班会有一股回家的感觉， 这里的一张张面孔是如此亲切。
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。 是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
我爱我班，因为我们是相亲相爱的一家人。
我们都在同一条船上，如果没有目标，任 何风向都不是顺风。
班级宣言
环境优雅，秩序井然，纪律严谨。 积极进取，团结友爱， 乐于奉献。 为创建进步和谐的班级而努力。
• 于是，第二只老鼠狠心地放开第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速 放开第三只老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里去了。最后，三只 老鼠都淹死在油缸里。
•
感悟：班级同学之间只有真诚合作，才能顺利实现班级目标。我
们每一位学生都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置
班级和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化
以大于一切。
故事：【一滴小水珠】
• 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对 外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到 了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地， 它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的 彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色 这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了 一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠， 快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地 回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
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《团结友爱,和睦相处,共建和谐班级》主题班会ppt课件
我们来这里是为了什么？
1学习！学习！除了知识还要学习什么？
2学会做人比学会知识更重要！
3做人最重要的是融入人群！
4融入人群最重要的是尊重他人！
5尊重他人实际就是尊重自己！
6个人的力量微不足道,群体的力量才可
以撼天动地.
7人群的力量源于规则.
同学是什么？
1共同学习做人与学习知识、发展自己的
合作伙伴.
2共同面对成功与失败的精神支柱.
3共同走上人生成功之路的互助力量.
4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同
凡响的财富.
5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来.
“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水,一撮土能把它吸干,相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：
一阵风能把它吹没,其寿命能有几何？”弟子们回答不上来
了解你的同学
尊重你的同学
赞赏你的同学
士气高昂
最强的一项能力
最有成就的一件事
非常希望可以改善的一项习惯
最喜欢的食物
最讨厌的事情
最欣赏人的哪一项特质
寻人信息卡
1歧视同学甚至戏弄同学的
2上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉的
3做作业时碰到难题,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的
4同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆把作业本给别人抄的
5从不记的父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似乎全世界最可怜的人就是自己
6考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题的
7明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,就是不可虚心接受批评
8总觉得自己不如别人,不思进取
9浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天讲笑话
10值日只负责自己任务,没想过帮助别人分担些
11、没有找准自己位置,认为自己是个人才,歧视其他同学
12、认为自己资格老,在背后随便对老师指指点点,觉得老师还不如自己
13、没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情,做点贡献
14、劳动期间自己溜掉,偷懒
15、考试期间就想着抄袭,搞点答案
16、无视班级纪律,想迟到就迟到
在一个团队时,每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分.
我们要正确地看待别人,不能瞧不起别人.
要多宽容别人,世界上没有十全十美的人,每个人都会有缺点.
讲求团结,珍惜友谊.俗话说地好：“天下没有不散的宴席.”没份友谊都来之不易,我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光.
关心人,团结人.每个人都有脆弱的时候,那时候也是最需要别人关心的时候.
乐于助人.别人有困难的时候,我们要及时伸出援助之手.
尊重人,信任人,讲究友爱,不侮辱人,不讥笑人,不戏弄人,不揭人短,不给别人起外号.。