意识的能动作用
意识的能动作用
精神不是万能的，没有精神又是万万不能的
（1）物质是第一性的，意识是第二性的，物质决定意识， 意识来源于客观事物，精神属于意识范畴，因此它的作用 再大也不能离开物质，况且意识有正确和错误之分，并不 是所有的在意识指导下的实践都能取得成功，所以精神不 是万能的。 （2）虽然物质决定意识，但是没有意识指导的实践是不 可能取得成功的，意识对物质有巨大的能动作用，特别是 正确的科学的意识能够有效地指导人们进行实践，对人体 生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以使人奋进， 因此没有精神又是万万不能的 （3）物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识对 物质有能动的反作用。题中观点既看到了物质对意识的决 定作用，又看到了意识对物质的能动作用，是正确的。
6. “望梅可以止渴，画饼却不能充饥”这说明(
)
A. 意识的反作用有积极的，也有消极的
B. 意识的反作用有时有效果，有时没有效果 C. 意识的能动作用巨大，但受客观条件和客观规律制约 D. 意识的能动作用总是有限的
物质和意识的辩证关系原理： 物质决定意识，意识对物质具有能动的反作 用（能动地认识世界、能动地改造世界） 规律的客观性原理：规律是客观的，不以人 的意志为转移
(2)运用物质和意识辩证关系原理，分析我国政府的 节能减排举措。(8分)
(2)①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 国家坚持一切从实际出发，进一步推动地方政府和重点 企业落实年度节能目标，符合我国减排现状。(4分) ②意识对物质有能动作用。人能够能动地认识世界和 改造世界，减排目标的制定和减排成绩的取得体现了这 一点；正确的意识对事物发展有积极的促进作用，我们 要树立正确的意识。“科学的节能减排指标体系、考核 体系和监测体系”的实施，有利于推动节能降耗工作的 开展。(4分)
意识对物质具有能动作用是什么意思
意识对物质具有能动作用是什么意思在人类的日常生活中，我们经常会听到关于意识和物质之间的讨论。
很多人都认为，意识是一种抽象的概念，而物质是一种具体的实体。
然而，一些哲学家和科学家却提出了一个有趣的观点：意识对物质具有能动作用。
首先，我们需要明确什么是意识。
意识是指人类或动物在感知、思考和意识活动中产生的一种心理活动。
意识使我们能够感知世界，思考问题，做出决策，并产生情感。
在许多哲学体系中，意识被认为是一种独特的存在形式，具有超越物质实体的特殊能力。
相比之下，物质是我们所能感知的实体，包括了所有的物质和能量形式。
物质是客观存在的，可以通过感官来观察和测量。
在传统的科学观点中，物质是按照物质存在的规律进行运行，与意识无关。
然而，一些哲学家和科学家认为，意识与物质之间存在着更为复杂的关系。
他们认为，意识并不仅仅是物质的产物，而是对物质具有一定的影响力。
意识不仅仅是被动地接受外部刺激和信息，还可以通过意识活动来改变物质的状态和运动。
一个典型的例子是人类的意念。
意念是一种纯粹的思想活动，是意识的产物。
但是，一些实验表明，人的意念和思想活动会对人体的生理状态产生影响。
比如，一些学者通过实验发现，思想集中或冥想可以使人的呼吸、血压等生理指标产生变化，从而影响身体的健康。
这表明，人类的意识活动具有一定的能动作用，可以通过某种方式影响物质的表现和状态。
此外，一些心理学家和哲学家认为，意识对物质的作用还表现在人类的行为和选择上。
人的行为和选择是由意识活动驱动的，人们在选择行为时会考虑到自己的意愿、需求和目标，从而对周围的物质世界产生影响。
这种影响可能是微小的，但却是实实在在的存在。
总的来说，意识对物质具有能动作用是指意识不仅仅是被动地接受外部刺激，而是具有一定的能力和影响力，可以通过意识活动来改变物质的状态和运动。
这种观点挑战了传统的物质主义观点，为我们认识意识和物质之间的关系提供了新的思路和视角。
主观能动性、意识的能动性和意识的反作用的区分
主观能动性、意识的能动性和意识的反作用的区分在哲学教学中，我们通常难以区分这三者，尤其是主观能动性和意识的能动性的区别。
首先我们来看主观能动性是什么？主观能动性的含义：是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动，以及在认识和改造世界活动中所具有的精神状态。
【讲清重点】1．“主观能动性”、“意识能动性”、“意识对客观事物的反作用”三者的区别和联系?（1）“主观能动性”是指“想”和“做”以及在“想”和“做”中所具有的精神状态。
“想”是人们认识世界的能力与活动，“做”是人们改造世界的能力与活动，也包括实践活动，而且这两项内容不可分。
（2）“意识能动性”有两层意思，一是指意识能动地反映客观世界，二是指意识能动地通过实践反作用于客观世界。
可见，第一，意识能动性不等于人的主观能动性，它仅限于“想”，不包括“做”，属于意识范畴；而主观能动性除了“想”，还包括“做”，即实践。
意识能动性虽然体现在“做”，即实践中，但实践不等于意识的能动性。
第二，意识对客观事物的反作用是意识能动性的表现之一，所以也不能把意识能动性与意识对客观事物的反作用等同起来。
（3）“意识对客观事物的反作用”，是指在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化。
也就是说，把观念的东西在实践的作用下变成现实。
它既不等于意识的能动性，更不等于主观能动性。
（4）以上分析表明：“意识对客观事物的反作用”属于“意识的能动性”，“意识的能动性”属于“主观能动性”；后者比前者的外延要大。
意识的能动作用与意识的反作用的区别意识的反作用和意识的能动作用是两个关系密切的概念，但两者不是一回事。
一、内涵和表现不同意识的反作用是指在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化。
其主要表现为：正确反映客观事物及其发展规律的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；歪曲地反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
意识的能动作用是什么
2001年神 舟二号飞 船首次在 飞船上进 行了微重 力环境下 的空间生 命科学、 空间材料、 空间天文 和物理等 领域实验
2002年神舟三号飞船， 2003年神舟四号飞船 能够听令返回
2003年神舟五号载人飞船
神舟载人飞船发射示意图
翟(zhai)志刚，
景海鹏
汉族，山西运城 人，党员，大学 文化、双学士。 1966年10月出生.
怎么认识呢？
目的性 计划性
1、意识活动具有目的性 和计划性（不同于动物无 目的本能活动）
主动创造性 自觉选择性
2、意识活动具有主动性 和自觉创造性（不同于动 物的适应性活动）
3、意识活动的主动性和创造性 是人能够认识世界的重要条件
鸟类动物筑巢是人类产生之前就存在的，但是国 家体育场“鸟巢”却不是，它是由人设计并建造起来 的。鸟类可以筑许多的巢，但它们永远也不可能建造 出国家体育场。人能够制造出自然界所没有的东西， 这说明人的意识具有极大的能动作用。
汉族，黑龙 江龙江县人， 党员，大学 文化、双学 士。1966年 10月出生
刘 汉族，黑龙江依 伯 安人，党员，大 明 学文化、双学士。
1966年9月出生
2008年9月25日21：10分， 搭载着神舟七号载人飞船 的长征二号F型运载火箭， 在酒泉卫星发射中心成功 发射升空。
神舟十号宇航员
第五课 把握思维的奥妙
小 结：
1，物质与意识的辩证关系是什么？
• 物质是世界的本原，先有物质后有意识，
物质决定意识。
• （意识是物质的产物，意识由物质决定；）
意识对物质具有能动作用。
物质
决定
能动作用
意识
2，规律的客观普遍性原理表述：
5.2意识的能动作用
调控作用对你的学习、生活的影响。
1966年，美国心理学家罗森 塔尔做了一个实验：他来到一所 乡村小学，给各年级的学生做语 言能力和推理能力的测验，测完 之后，他没有看测验结果，而是 随机地选出20％的学生，告诉他 们的老师说这些孩子很有潜力， 将来可能比其他学生更有出息。8 个月后，罗森塔尔再次来到这所 学校。奇迹出现了，他随机指定 的那20％的学生成绩有了显著提 高。这就是著名的罗森塔尔实验。 人们把这种通过教师对学生心理 的潜移默化的影响，从而使学生 取得教师所期望的进步的现象， 称为“罗森塔尔效应” （皮格马 利翁效应） 。
•
②表现： •正确的意识 •错误的意识
促进事物的发展 阻碍事物的发展
• 数九寒天，如果嫌天气冷，或者嫌菜 价贵，不想去市场买菜，购臵一台冰 箱大小的“家用数字植物工厂”不妨 放在自家阳台或者客厅里，种植自己 喜欢的叶类蔬菜。随着我国第一个以 智能控制为核心的数字植物工厂研制 成功，越来越多的人对这一农业高新 技术成果产生了浓厚兴趣。植物工厂 的出现，说明（ ） • A、人们可以随心所欲地改造自然 • B、人们可以改变规律造福人类 • C、物质不再具有客观实在性 • D、人们能够能动地改造客观世界
思考1：
识
意识可以直接引起客观事物的变化吗？
思考2： 人的行为 把 意识中 变成 现实的东西 意 指导 意识都能促进客观事物的发展吗？
人的实践 的理念
（二）意识能动作用的表现 • 1、能动地认识世界 • 2、能动地改造世界 （1）意识对改造客观世界具有指导作用 • ①含义：
•
知识梳理：
意识对改造客观世界具有指导作用，即通过实践把意 识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也 不可能出现的东西。
辩证唯物论——意识
辩证唯物主义 唯物论 —意识
一，物质决定意识 从起源上看：意识是物质世界长期发展 的产物。 从生理基础上看：人脑是意识产生的生 理基础，意识是人脑的机能。 从内容和形式上看：意识的内容源于客 观世界，它是客观存在的主观映像。 意识的内容是客观的，形式是主观的。
二，意识的能动作用 1，意识的特点 （1）目的性 （2）自觉选择性和主动创造性 注意：意识活动的主动性和创造性，是 人能够认识世界的重要条件。 世界上只有尚未认识之物，没有不可认 识之物。
知识总结—意识 概念： 起源 生理基础 内容与形式
特点与作用：
与物质的关系：
与规律的关系；
一切 从实 含义： 际出 发， 要求： 实事 求是
2，意识的能动作用 （1）人能够能动的认识世界
（1）人能够能动的改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用 ②意识对人体生理活动具有调节和控制 作用。
三，物质与意识的辩证关系 （1）原理
①世界的本源是物质，物质决定意识， 意识是客观存在的反应。
②意识具有能动作用，可以能动的认识 世界和改造世界：正确的意识对事物发 展起促进作用，错误的意识对事物的发 展起阻碍作用。
（2）方法论 ①一切从实际出发，实事求是。使主观 符合客观。
②重视意识的作用，树立正确的意识， 客服错误的意识。
四，客观规律与意识的能动作用 1，尊重客观规律与发挥主观能动性的 辩证关系 （1）原理
①尊重客观规律是发挥主观能动性的前 提 ②认识和利用规律必须发挥人的主观能 动性
（2）方法论
既要尊重客观规律，按规律办事：又要 充分发挥主观能动性。
2，一切从实际出发，实事求是 含义： 尊重物质运动的客观规律，从客观存在 的事物出发，经过调查研究，找出事物 本身固有的规律性，以此作为我们行动 的依据。 要求： ①发挥主观能动性，不断解放思想，与 时俱进，以求真务实的精神探求事物的 本质和规律，在实践中检验和发展真理
高考政治易错点14 辩证唯物论(解析版)
易错点14 辩证唯物论易错题【01】意识的能动作用1．意识是大脑特有的机能,意识来源于人脑。
意识的形式和内容都是主观的,是人脑对客观事物的正确反映。
意识能够直接改造客观世界,具有直接现实性。
[矫正]意识是人脑特有的机能,识的产生离不开人脑,但意识不是来源于人脑,而是来源于客观存在。
意识的客观内容与主观形式的统一,是人脑对客观事物的能动反映,这种反应既可能是正确的,也可能是错误的意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践来实现,不能直接作用于客观事物,不具有直接现实性。
易错题【02】一切从实际出发,实事求是意识源于现实并促进客观事物的发展。
正确的思想意识、科学理论可以作为我们想问题办事情的出发点。
[矫正]意识有正确和错误之分,正确的意识对客观事物的发展具有促进作用,错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用一切从实际出发,实事求是要求我们尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。
01（2021·辽宁·高考真题）气象观测经历了从经验积累到科学观测的不同阶段。
20世纪以来，随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。
人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险。
这表明（）①对气象的认识是人类建构与自然关系的开始②气象观测技术的发展源于人类对自然的好奇③气象观测技术的进步为探究自然提供先进的手段④气象观测设备作为工具是人类器官的延伸和加强A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【详解】①：对气象的认识有利于人类建构与自然关系，但不是二者关系的开始，故①不选。
②：气象观测技术的发展源于人类实践，而不是源于对自然的好奇，故②不选。
③④：随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。
人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险。
这表明气象观测技术的进步为探究自然提供先进的手段，气象观测设备作为工具是人类器官的延伸和加强，故③④入选。
故本题选D。
意识对物质的能动作用是什么意思
意识对物质的能动作用是什么意思
在人类历史上，对于意识和物质之间的关系一直是哲学家、科学家和思想家们关注的焦点之一。
传统上，物质被认为是客观存在的实体，而意识则被视为主观的心理现象。
然而，随着现代科学的发展，越来越多的研究表明意识可能具有某种作用力，影响我们的行为和周围的物质世界。
意识的本质及作用
意识是人类独有的心理现象，它包括思维、感知、情绪等
诸多方面。
传统上，意识被认为是大脑活动的产物，是大脑对外界信息进行处理和反应的结果。
然而，有些研究表明意识可能不仅仅是大脑活动的结果，它还可能具有某种独立于大脑的作用力。
意识对物质的影响
有些实验表明，人类意识的状态可能影响物质的行为。
比如，量子物理学领域的一些实验表明，人类的观察或意识能够影响微观粒子的运动轨迹。
这种现象被称为量子干涉，意味着人类的意识可能有某种作用力，能够影响物质世界的运行。
除此之外，心理学和神经科学的研究也发现，人类的想法、情绪和信念等心理因素可以影响身体的健康和生理状态。
比如，乐观的人更容易保持健康，因为他们的思维方式有助于释放一些对身体有益的化学物质。
意识的能动作用意味着什么
意识对物质的能动作用意味着人类的意识可能具有某种能
够影响物质世界的力量。
尽管我们尚未完全理解这种作用机制，但它提醒我们意识可能远比我们想象的更强大。
这种观点也引发了人们对。
意识的能动作用的例子
意识的能动作用的例子
嘿，你知道吗？意识的能动作用可太神奇啦！就说咱平时学习吧，当你特别渴望在考试中取得好成绩时，你的意识就开始发力啦！你会积极主动地去复习，去钻研那些难题，这不就是意识推动着你行动嘛！好比你是一辆汽车，意识就是那油门，踩下去，你就向前冲。
再想想那些运动员，他们心里想着要夺冠，要打破纪录，这种强烈的意识让他们在训练中咬牙坚持，不断超越自己。
这就像战士上战场，带着坚定的意识去拼搏呀！
还有创业的人呢，他们心怀梦想，有着一定要成功的意识。
这种意识促使他们想尽办法去解决各种困难，不畏惧失败。
就好像在黑暗中摸索，而意识就是那盏指引方向的灯。
还记得那个谁，小王吧，他一开始啥都没有，但就是凭借着那股不服输的意识，一点点打拼出了自己的事业。
再看看艺术家们，画家想要画出震撼人心的作品，音乐家想要创作出动听的旋律。
他们的意识让他们投入大量的时间和精力去创作，去完善。
这和盖房子一样，意识就是那蓝图，引导着一砖一瓦的搭建。
咱身边不也有很多这样的例子嘛！比如那个下定决心要减肥的朋友，意识让他管住嘴、迈开腿。
谁都知道减肥不容易，可当他的意识足够强烈，就能战胜那些美食的诱惑和懒惰的念头。
这不就是意识在起大作用嘛！
总之啊，意识的能动作用真的无处不在。
我们的生活、我们的努力、我们的追求，都离不开意识的推动。
它就像我们内心的小宇宙，有着无穷的潜力和能量。
所以说，我们可千万不能小瞧了意识的力量啊！牢牢抓住它，让它带着我们去实现梦想，去创造精彩的人生！。
简答day40：意识的能动作用
简答day40：意识的能动作用
意识的能动作用是指人类意识能够主动地、有目的地、创造性地对客观世界进行认识和改造的能力。
它包括以下几个方面：
1. 意识具有目的性和计划性。
人类的意识能够根据自己的需要和目标，有目的地选择和组织信息，制定计划和方案，以实现自己的意图。
2. 意识具有创造性。
人类的意识能够超越感性经验和现实条件的限制，通过抽象思维和创造性想象，提出新的概念、理论和方法，创造出新的文化、艺术和科技成果。
3. 意识具有指导实践的作用。
人类的意识能够指导人们的实践活动，使人们的行为更加自觉、主动和有目的性，从而提高实践的效率和效果。
4. 意识能够调节和控制人的生理活动。
人类的意识能够通过心理调节和生理控制，影响人的情绪、态度和行为，促进身心健康和发展。
意识的能动作用是人类认识世界和改造世界的重要力量，它使人类能够不断地探索和创新，推动社会的发展和进步。
3原理第三讲意识的本质及其能动作用
对同一对象的认识,不同的人 会有不同的反映，这表现了意 识的形式是主观的，反映的内 容是客观的，并且产生不同认 识的差异，其原因也是客观的。
• 意识是物质的产物，但又不是物质本身。
• 物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于 物质。
1、意识的能动作用 P29
意识的能动作用, 也就是意识对物质的 反作用，亦即主观能 动性, 是人特有的积 极认识世界与改造世 界的能力和活动。
III. 意识具有指导实践改造客观世界的作用
IV. 意识还具有指导、控制人的生理活 动的作用
苏武牧羊
3、主观能动性和客观规律性的统一 P30
• 正确认识和把握物质的决定作用和意识的 反作用，必须处理好主观能动性和客观规 律性的关系：
• 第一：尊重客观规律是正确发挥主观 能动性的前提。
• 嫦娥一号是我国首颗 绕月人造卫星。以中
别是劳动在 劳动为意识
意识的产生 和发展过程 中起决定性
的产生和发 展提供了客 观需要和可 能;
作用;
（3）
劳动和语言 促进了意识 的发展。
❖首先，劳动为意识的产生和发展提 供了客观的需要和可能。
❖其次，劳动创造了思维的工具—— 语言，并和语言一起推动猿脑变成人 脑，使意识有了自己的物质基础。
“这些正在形成中的人，已 经到了彼此间有些什么非说不 可的地步了。需要产生了自已 的器官；猿类不发达的喉头， 由于音调的抑扬顿挫的不断增 多，缓慢地然而肯定地得到改 造，而口部的器官也逐渐学会 了发出一个个清晰的音节”。
一方面，人脑是意识的器官 另一方面，人脑的反射活动是意识的生理基础
第一信号
2、意识是客观世界的主观映象
“观念的东西不外是 移入人的头脑并在人的 头脑中改造过的物质的 东西而已” 。
举例说明意识的能动作用
举例说明意识的能动作用
咱就说，意识这玩意儿可太神奇啦！就好比你早上起床，迷迷糊糊的，突然想到今天有个重要的事儿，一下子就清醒了，这就是意识在起作用呀！
你想想看，要是没有意识，那我们不就跟个没头苍蝇似的，到处乱撞啦？比如说，你走在路上，看到前面有个坑，你的意识就会告诉你：“嘿，小心点，别掉进去啦！”这就是意识在保护你呀。
再比如说，你想要学一门新技能，比如弹钢琴。
一开始你啥也不会，但是你心里有个念头，就是要学会它。
然后你就会去上课，去练习，慢慢地，你真的就会弹了。
这难道不是意识的功劳吗？它让你有了目标，有了动力呀！
还有啊，有时候你遇到困难了，觉得哎呀，这可咋办呀，太难了！可你的意识会告诉你：“别放弃呀，再试试，说不定就能找到办法呢！”这不，就是意识在给你加油打气嘛！
咱举个更具体的例子。
你看那些科学家们，他们为啥能搞出那么多伟大的发明呀？还不是因为他们有强烈的意识，想要探索未知，想要解决问题。
他们脑子里不停地想啊想，实验啊实验，最后就成功啦！这就好像是他们用意识给自己开了一条通往成功的路。
你再想想那些艺术家，他们怎么就能创作出那么美妙的作品呢？也是因为他们的意识呀！他们用意识去感受世界，去表达自己的情感和想法，然后通过画笔、音符啥的表现出来。
意识就像是我们身体里的一个小宇宙，有着无穷的力量。
它能让我们在困难面前不退缩，能让我们不断地追求进步，能让我们创造出美好的东西。
你说意识这东西多厉害呀！它能让我们变得有目标，有勇气，有创造力。
所以呀，咱可不能小瞧了意识的作用，得好好利用它，让它带着我们走向更美好的未来！你说是不是这个理儿？
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
理论联系实际,如何认识意识的能动作用？(一)
马克思主义基本原理试题A（2023秋）一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。
）马克思指出："蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。
但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。
劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着J理论联系实际，如何认识意识的能动作用？答：自从人类产生以后，世界上除了物质现象，还出现了意识现象。
譬如，人人都有爱恨情仇，都有思想观点;人们不仅可以认识事物的现象，还能把握事物的本质;人们可以追忆过去，还可以规划未来，诸如此类，皆属于意识现象。
意识是自然界长期发展的产物。
从低等生物的刺激感应性发展到动物的感觉和心理,再从动物心理发展到人类意识，意识的产生经历了漫长的演化过程。
意识是与人类社会一起产生,并随着人类社会的发展而发展。
在人类数百万年的进化过程中，从工具的制造，到人脑的发展和完善，再到语言的产生，无不是劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和创造了可能条件。
意识产生和发展的历程表明，意识并非独立于物质世界之外的。
从其本质来看意识是人脑这种特殊物质的机能和属性,是客观世界的主观映象。
人脑作为意识的器官,仅靠它本身并不能产生意识,意识的产生还有赖于客观世界提供的"原材料二由此可见，意识是物质世界长期发展的产物，意识是人脑这种物质器官的机能是客观存在的主观映象,意识能动性的发挥也须以物质世界的客观规律为前提。
因而，意识统一于物质，世界在本质上是物质的。
马克思主义坚持唯物主义一元论，认为世界是物质的，物质是世界的本原，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的结果。
同时，马克思主义承认意识对物质具有反作用，从而构建了物质和意识的辩证关系。
在马克思主义看来，意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
意识对物质具有反作用，这种反作用就是意识的能动作用。
意识对物质有能动作用是什么意思
意识对物质有能动作用是什么意思概述意识对物质有能动作用是一个涉及哲学、神经科学、心理学等领域的概念。
它强调人类意识的作用，并认为意识对物质世界起到了能动的作用。
本文将讨论意识对物质有能动作用这一概念以及其意义。
意识的定义意识是人类心智活动的核心，是一种主观体验的结果。
它是我们感知、思考、知觉和意图的总和。
意识经常被描述为主观的、私人的体验，并且与物理和化学因素密切相关。
物质的定义物质是构成宇宙的基本单位。
根据物理学的观点，物质由原子和分子组成。
物质在宏观层面表现出各种性质和现象，它们受到物理定律和化学规律的控制。
意识与物质的互动意识与物质之间的互动关系一直是哲学和科学领域的重要问题。
在古代，哲学家们提出了不同的观点，包括物质决定论和心灵决定论。
然而，在现代科学的视角下，意识与物质之间的互动可以通过神经科学和认知科学来解释。
神经科学的研究表明，人类的意识活动与大脑的神经活动密切相关。
大脑中的神经元通过电化学信号进行信息传递。
这些神经信号与我们的知觉、思维和行为相关联。
认知科学的研究则关注意识如何影响我们的知觉和行为。
例如，心理学家们通过实验证明，人类的意识状态会对注意力、记忆和决策产生影响。
这些研究结果提供了意识对物质世界起能动作用的证据。
意识对物质有能动作用的意义意识对物质有能动作用的概念具有重要的意义。
它强调了人类意识对物质世界的塑造作用，为我们理解人类行为和体验提供了一种新的视角。
首先，这一概念突破了以往物质决定论的限制。
传统上，物质被认为是唯一决定一切的因素。
然而，意识对物质有能动作用的观点认为，我们的主观意识和心智活动对我们的行为和体验有着重要的影响。
这一观点有助于我们更全面地理解和解释人类行为。
其次，意识对物质有能动作用的概念促进了对主观经验的研究。
意识是一种主观体验，难以通过客观的科学方法直接观察和测量。
然而，意识对物质有能动作用的概念启发了人们运用不同的方法和工具来研究主观经验。
例如，通过脑成像技术和心理学实验，我们可以间接地了解意识活动与大脑活动的关系，进一步了解意识的本质。
意识能动性的基本内容
意识能动性的基本内容
意识的能动性又叫做主观能动性，指的是指人的意识可以能动地反映世界和指导实践、人可以通过实践改造世界的能力和活动。
意识的能动性的特点有：1、认识世界的能动性，它能根据实践需要能动地选择和反映对象，能动地由感性认识上升到理性认识，达到对事物本质和规律的认识。
2、对实践具有指导作用，人的意识能够为实践活动创造未来世界的蓝图，指导实践，使实践活动成为有目的、有计划的创造性活动，达到改造世界的目的。
3、对人体生活、活动有控制和调节的作用。
意识能动性答题模板
意识能动性答题模板一、意识的能动作用主观题答题模板：设问模式：运用意识的作用知识分析材料或相关事件。
答题思路：能动地认识世界+能动地改造世界+材料+分析。
答题要素：1.人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
2.人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进事物的发展。
（有时可答意识对于人体生理活动具有调节和控制作用）3.正确发挥意识能动性，要坚持一切从实际出发、实事求是。
二、客观规律性与主观能动性的辩证关系的主观题答题模板：设问模式：运用客观规律性与主观能动性的辩证关系原理说明怎样做某事？答题思路：尊重客观规律+发挥主观能动性+材料+分析。
答题要素：1.规律是客观的，规律又是普遍的，要尊重规律，按客观规律办事。
2.人在客观规律面前并不是无能为力的。
意识具有能动作用，我们要充分发挥主观能动性，在尊重规律的基础上认识和利用规律，改造客观世界。
3.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，坚持实事求是。
三、物质与意识的辩证关系的主观题答题模板：设问模式：运用物质与意识的辩证关系原理说明做某事的道理。
答题思路：原理+方法论+材料+分析。
答题要素：1.物质决定意识，意识是客观存在的反映。
要求我们坚持一切从实际出发、实事求事，使主观符合客观。
2.意识对物质有能动作用，对改造客观世界具有指导作用。
正确意识促进事物的发展，错误意识阻碍事物的发展。
意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神可以催人向上、使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
要求我们重视意识的作用、重视精神的力量，发挥正确意识的指导作用，克服错误的意识。
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随着人们实践的发展和认识能力的提高， 正确反映客观事物的科学知识正在迅速增加。 人类应当为意识能够正确反映客观事物而自 豪，思维着的精神是地球上最美的花朵。
一、人能够能动地认识世界
2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
（1）自觉选择性
人的意识对象主要是依据人自己生活 或社会实践的需要自觉选择的。
（2）主动创造性
A、外部现象
感觉
本质和规律 思维
B、 追溯过去
“复制”当前
推测未来
感性认识 理性认识
3、世界上只有尚未认识之物， 没有不可认识之物。
—由—于历认史识条的件有的限限性制与，无每一限时性期的人们对
3、一切从实际出发 实事求是
世界观 决定 方法论
物质决定意识
规律的客观性 和主观能动性
决定 一切从实际出发
实事求是
从客观存在 的实际出发
按客观规 律办事
三、一切从实际出发 实事求是
1、含义（是什么）
是指我们做事情要尊重物质运动的客 观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造 的规律性，以此作为我们行动的依据。
“请相信我！”
“努力不一定成功, 但放弃一定失败。”
★抗洪精神：
万众一心、 众志成城、 不怕苦难、 顽强拼搏、 坚忍不拔、 敢于胜利。
★载人航天精神：
特别能吃苦， 特别能战斗， 特别能攻关， 特别能奉献。
我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、 忧伤肺、恐伤肾之说.
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用
(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵 巧的蜜蜂高明?
(2)马克思的这段话说明了什么?
一、人能够能动地认识世界
(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最 灵巧的蜜 蜂高明?
最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑 中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、 草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑 蜂房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。
正确意识能促进事物发展，使人们的实践活动获得成功 错误意识能阻碍事物发展，使人们的实践活动遭到失败
2、意识对于人体活动具有调节和控制作用
• 高昂的精神,可以催人向上；
• 萎靡的精神, 使人悲观、消沉。
二、意识的能动作用
(一)人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性和计划性。 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
乐器能杀人，让世人震惊。为此英、法、美等多国的电 台召开特别会议，号召欧美各国联合行动抵制这首乐曲。 1945年《黑色星期天》的乐谱和唱片被全部焚毁。查里斯临 终时忏悔说。这首乐曲给人类带来如此灾难，让上帝在另一 个世界惩罚我吧。
阅读教材第40页本节课第三个探 究活动。思考:
有人说：“精神不是万能的，但 没有精神是万万不能的。”精神 对人的心理和行为具有极大的影 响。结合实际谈谈你的体会。
1、意识活动具有目的性 23、意认识活的动有具限有性主和动无创限造性性和自觉选择性
1、意识对改造客观世界具有指导作用。
(1)能动地改造世界：是指人们在意识的指 导下，通过实践把意识中的东西变成现实的 东西，创造出没有人的参与永远也不可能出 现的东西。
飞 机 的 产 动地改造世界
创世界“七最” ，中国人的骄傲！
★规模最大（建筑面积25.8 万平米，座席数：91000个） ★设计最新奇
★钢结构用钢最多（4.2万吨） ★钢材强度最高（强度是普通钢材的两倍，抗震性能强）
★双项跨度最大 ★设施最先进体育场馆工程。 ★空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难
动物的活动是无目的的本能的活动
1、意识对改造客观世界具有指导作用
正确意识能促进事物发展 错误意识能阻碍事物发展
树立正确的意识 克服错误的意识
正确的意识促进事物的发展，错误的意 识阻碍事物的发展。
正确反映客观事物及其发展规律的意 识，能够指导人们有效地开展实践活 动，促进客观事物的发展。歪曲反映 客观事物及其发展规律的意识，则会 把人们的活动引入歧途，阻碍客观事 物的发展。因此，我们一定要重视意 识的作用，重视精神的力量，自觉地 树立正确的思想意识，克服错误的思 想意识。
请你谈谈身边的“罗森塔尔效应”。罗森 塔尔效应说明了什么？
软刀子杀人
法国作曲家鲁兰斯．查理斯在1932年创作了一首名为 《黑色星期天》的管弦乐曲，使100多人听了之后自杀，却使 他名声大噪，成为世界音乐史的一个奇迹。一个匈牙利青年 在酒吧听这首乐曲时，突然拔出手枪朝自己的太阳穴扣动了 扳机，警察赶到现场后，在他左手握着的《黑色星期天》乐 谱上发现如下字句，如果有一天我死了，凶手就是这乐曲。 一个美国姑娘出于好奇，借了一张录有这首乐曲的唱片回家。 第二天下午，同事发现她躺在卧室的血泊中，桌上留有遗书 说，我无法忍受这旋律，它是我的葬礼曲。
按客观规律办事。 ②人具有主观能动性，尊重规律按客观规律办事，必须
发挥主观能动性认识和利用规律。 ③把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用
正确意识能促进事物发展,使人们的实践活动获得成功 错误意识能阻碍事物发展,使人们的实践活动遭到失败
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制 作用
美国著名心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。 他来到一所普通中学，在一个班里随便地走 了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字， 告诉他们的老师说，这几个学生智商很高， 很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中 学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生 现在真的成为了班上的佼佼者。罗森塔尔教 授这时才对他们的老师说，自己对这几个学 生一点也不了解，这让老师们很是意外。
(2)马克思的这段话说明了什么?
马克思这段话说明：人比动物高明 的地方在于：人的意识具有目的性 和计划性、自觉性选择性和主动创 造性，能够指导人们顺利开展实践 活动。
意识活动具有目的性和计划性 （不同于动物的本能活动）
如何理解呢？
• 法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛 毛虫”试验，这种毛毛虫有一种“跟随者” 的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。 法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘， 首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6 英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。 毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一 圈地走。一小时过去了，一天天过去了，毛 毛虫还不停地坚忍地团团转，一连走了七天 七夜，毛毛虫终于因为饥饿和筋疲力竭而死 去。
平 时 我 们 喝完 的饮料 瓶盖都 会随手 丢弃， 其实大 家还不 知道， 废弃瓶 盖在生 活 中 还 有 很 多的妙 用呢。 下面“ ”一一 的为大 家讲解 。 废 弃 瓶 盖 有什 么妙用 ？ 生 活 中 废 瓶盖的 用途 废 弃 瓶 盖的 妙用 1、 削 姜 皮 姜 的 形状弯曲不平 ， 体 积 又 小 ，欲消 除姜皮 十分麻 烦，可 用汽水 瓶或酒 瓶盖周 围的齿 来削姜 皮，既 快 又 方 便 。 2、 刮 鱼 鳞 取 长 约 15厘 米的 小圆棒 ，在其 一端钉 上2个一4个酒 瓶 盖 ， 利 用 瓶盖端 面的齿 来刮鱼 鳞，“ 这是一 种很好 的刮鱼 鳞工具 。 3、 用废 瓶 盖 作 装 饰 品 将 酒 瓶 上 的盖 子收集 在大玻 璃瓶内 ，放在 饭厅或 客厅内 ，是非 常 别 致 的 装 饰品。 4、 制 钻 头 如 要 在 软 质木材 或灰墙 面上钻 一个直 径为2 厘 米 左 右 的 孔时， 可用一 螺栓把 一只酒 瓶盖固 定住， 然后把 该螺栓 卡在钻 机头上 ， 瓶 盖 即 可 在此“ 显身手 ”，起 钻头的 作用。 5、 制 拉 手 有 的 瓶盖很美观 ， 可 用 它 做 抽屉的 拉手。 先用钢 铁在瓶 颈处刻 一道环 线，用 一根浸 满酒精 的棉线 在 刻 痕 处 拴 住瓶子 ，点燃 棉线， 在火焰 将要灭 时，把 瓶子浸 入冷水 中，瓶 口即可 被 割 下 来 。 利用适 当的螺 栓和羊 眼圈可 以将瓶 口固定 在抽屉 上，再 将瓶盖 旋在瓶 口 上 即 可 。 6、 使 家 具 滑动好 移 在 家 具 的 每条 腿的下 面放一个罐头瓶盖，
3、一切从实际出发、实事求是的要求： （怎么做）
（1）要求充分发挥主观能动性，不断解放思想， 与时俱进，以求真务实的精神探求事物和规律，用 科学的理论武装头脑，指导实践。
（2）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起 来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合 起来。
（3）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义， 又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守 旧、无所作为的思想。
普通的鸟巢
1、意识活动具有目的性
人们在反映客观世界的时候，总是抱有一 定的目的，在行动之前还要确定目标、行动 方式和行动步骤等。
国家体育场
国家体育场总设计师李兴刚
“不是开始先看到一个鸟巢， 然后决定做一个鸟巢的。”
它的构思恰恰是由内到外的一个过程，内部是借 鉴古罗马竞技场的理念设计，东西高，南北低，便于 比赛与观看；外部一开始是为符合通风、透气、 采 光的需要，找到一种编织式的结构，后来一步步按照 它的功能逻辑、结构逻辑、美学逻辑完成设计。
就
复习：物质世界是先于人的意识而存在的，物质
是本原的，意识是派生的，物质决定意识
起源 意识是物质世界长期发展 的产物
意识 生理基础 意识是人脑的机能
内容 本
意识是客观存在的主观映象
质
客观存在在人脑中的反映
第五课 把握思维的奥妙
人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界
一、人能够能动地认识世界
◇课堂探究：
重视意识的作 用重视精神力 量，发挥人的 主观能动性(方 法论)
辩证唯物论
• 物质和意识辩证关系原理 ①物质决定意识，要求一切从实际出发、实事求是。 ②意识具有能动反作用，正确意识促进客观事物发展，