小学教师研修心得体会

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教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)

教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)

教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)

教师个人研修心得体会总结篇1

通过此次学习,我心中感触很深。首先,增强了我的责任意识。俗话说:责任重于泰山。作为一名教师,学生是我们直接的教育对象,教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展,要想教育好学生,增强责任意识是至关重要的,没有强烈责任心是无法教育好学生的。教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务,为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。其次,要提升教师的素质,懂得尊重和激励学生。尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。著名的心理学家雷耳评论说:称赞对温暖人类的灵魂而言,就象阳光一样,没有他,我们就无法成长开花。但是我们大多数的人,只是敏于躲避别人的冷言冷语,而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。

这也是一次远程教育培训,我体会到新课程教学应该是:“学生在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐打下学会生活、学会学习的基础,从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点。上课的教师自身素质要高,驾驭课堂能力要强,对于学生错误性的认识,教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发,提问题时要有针对性,让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。”每一位老师的讲座,都有许多值得我们深思,值得我们学习的东西。令我深深感动的是,所有的老师,面对我们这些年轻后辈,无不是倾囊相授,看着这些老师眼神中流露出的期待之情,我不由感到了压力:如果自己不能把工作做得更好,那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时,我更觉得浑身充满了力量:在附中这样一个广阔的舞台,有这样真诚相待的同事,我一定可以尽情施展,干一番事业!是的,请允许我把自己的工作称为“事业”。

教师校本研修心得体会14篇

教师校本研修心得体会14篇

教师校本研修心得体会14篇

教师校本研修心得体会篇1

一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不

可没。我在校本研修学习中,始终让教研与教育教学紧密结合,既让教研与教育教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。下面我就自己的校本研修学习过程,谈点体会:

想想培训的这段时间的生活,更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。课程标准远程培训让我转变了学习观念,更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界,丰富了知识,结识了许多良师益友,感受到名师就在身边,让我受益匪浅。

通过课程标准远程研修学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作,还应是教师的'事业,实施课程标准现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。在课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生

一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。

本次培训研修为我们提供了各类丰富的专题讲座等,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络,无论在何时何地我们都可轻松地学习,参与网络评论给我们增添了许多乐趣,上面不但可以学到很多知识,同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。

小学教师研修心得体会范文(通用6篇)

小学教师研修心得体会范文(通用6篇)

小学教师研修心得体会范文(通用6篇)

小学教师研修心得体会1

参加这次网络研修培训学习,觉得受益匪浅,对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体会。研修心得体会精选6篇

一、更新教育教学观念

信息技术与学科教学的有机整合,是基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起,是近年来一直在探索的课题。现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革,而这种变革重要的不在于形式和手段,而在于教育过程中行为和思想的转变。现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合,并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段,更重要的是一种学习方式,信息技术既是学习的对象,更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。因此,在进行信息技术与学科整合设计的时候,尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源,以促进学生利用资源进行学习;要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。

二、改变了学生的学习方式

引导教师转变角色,改变教学方式,从而改变学生过去单一、被动的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习,使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。学生可以在网络宽广的天地中自主探究,体会到学习的乐趣。

学习不再是被动地接受,不再是负担,而是一件快乐的事情,为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。

小学语文老师研修心得(精选5篇)

小学语文老师研修心得(精选5篇)

小学语文老师研修心得

小学语文老师研修心得(精选5篇)

当我们有一些感想时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的小学语文老师研修心得(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学语文老师研修心得1

通过本次的国培研修,我越来越清晰地体会到:新课程理念下的语文教学应该是学生在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,逐渐打下学会生活、学会学习的基础,从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,以学生为主体,教师尽量退到幕后,在必要时起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点。语文姓“语”,语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”:“一个中心”即以语言练习为中心,特别是要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力(听、说、读、写、书),提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”;由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”,最好的方法是结合课文教学,设计各种形式的表达练习,让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解,促进学生对课文语言的积累,使理解和表达、积累和表达获得多赢。

本次研修中,每一位专家的讲座都有许多值得我们深思、值得我们学习的东西。我想,即使培训结束了,我们也会充分利用这优质资源,坚持“学思结合,知行统一”,夯实理论,在教科研中践行,努力谱写新时期语文教科研工作的新篇章。

小学语文老师研修心得2

教师只有不断地学习、不断地吸收养料,才能源源不断地向学生传授知识、培养学生学习的能力。而在职研修工作在推动新课改和促进教师专业发展方面的重要作用可谓功不可没。在研修学习中,始终让教研与教育教学紧密结合,既可以使教研与教育教学相互促进,又可以减轻自己的工作负担。

教师研修心得体会(共6篇)

教师研修心得体会(共6篇)

老师研修心得体会〔共6篇〕

第1篇:老师研修心得体会

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---- - 在动机,满足老师自我实现的愿望。为了加强自己的自己的业务才能 ,进步自己的综合素质 ,从各个方面不断进步完善自己.在学习中我有以下心得体会 :

1、在业务方面:要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探究教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中,不断探究合适学生愉悦学习的好的教学形式,向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中,注意学习其他老师的先进经历,让学生在朗读中感悟,进步阅读才能。

3、培养学生课堂上会静下心来考虑的才能。有些同学的特点是比拟急躁,在问题面前不知从哪儿下手答复,甚至没有读清问题的要求,就开场答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所

专业资料整理

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8、擅长将自己积累总结的一些做法写成论文,多向刊物杂志上投稿,锻炼自己的写作才能。校本研修工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

小学语文研修心得体会范文(通用3篇)

小学语文研修心得体会范文(通用3篇)

小学语文研修心得体会

小学语文研修心得体会范文(通用3篇)

小学语文研修心得体会1

我非常荣幸参加了小学教师研修培训活动,机会难得,所以非常珍惜。这次培训精彩纷呈;还有耐人寻味无穷的经验之谈。丰富了我们这些在职一线教师学识,同时也向我们提出了新的挑战。

在网络工作室中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。听了老师的讲座,我进一步体会到了参与的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义,在学习中,多创造互动机会,让学生与学生互动,教师与学生互动,激发学生学习兴趣,提高学习效率。最使我体会最深的是小学语文的艺术性,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引学生,达到事半功倍的效果。其次,教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。

让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟,激发了我探索语文教育中美育因素的兴趣,同时听在教学中听学生读书,也是在享受一种美。特别是学习新课标,让我对小学各学段阅读与习作的教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识,为自己理清了各学段的教学思路。通过对“小学语文教学实用信息技术”的培训,我明白了多媒体辅助教学的重要性,学会了制作简单的课件及如何在课件中加入影片、动画等。通过教授的指导,我对新课程小学语文教育有了新的认识,对备课有了更深入的了解,对说课、评课有了更全面的认识,为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

一是如何挤出时间参加网上学习,接受专家的指导,我想这是大家都会遇到的一个重要问题。在职一线教师,大多有了自己的家庭,白天在学校尽职尽责的教书育人,晚间回到家还有繁重的家务,坚持网上的学习的确很不容易。相对而言我年轻,孩子又不在身边,有优势,在注册之初就为自己制定了学习计划,每天坚持学习三小时,坚持记好笔记,收集课程内容相关资料;同时着手为自己研修主题的撰写做好知识、理论、素材的.准备。

教师研修心得体会(精选6篇)

教师研修心得体会(精选6篇)

教师研修心得体会(精选6篇)

教师研修心得体会1:

通过参加教师远程研修平台,我深刻认识到新课程改革是一次深刻的改革。新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质的终身研究的潜力。教师是课程改革的实施者,因此我们应该抓住这次研修的机会,研究新课程改革理论,更学观念,尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战,我们教师应做到以下几点:

一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1.创设各种情景,鼓励学生大胆主动地研究,对他们在研

究过程中的失误和错误采取宽容的态度;

2.为学生提供自主研究和直接交流的机会,以及充分表现

和自我发展的空间;

3.鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合潜力;

4.创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。

1.尊重每个学生,用心鼓励他们在研究中的尝试,保护他们的自尊心和用心性;

2.把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作研究的活动,促进学生互相研究,互相帮忙,体验成就感,发展合作精神;

3.关注研究有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造主动研究的机会;

4.建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思研究过程和研究效果,互相鼓励和帮忙。

三、加强对学生研究策略的指导。

1.创造条件,让学生参与到阶段性研究目标,以及实现目标的方法;

2.引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行

研究;

3.引导学生在研究过程中,进行自我评价,并根据需要调

整自己的研究目标和研究策略。

教师研修培训活动心得体会(7篇)

教师研修培训活动心得体会(7篇)

教师研修培训活动心得体会(7篇)

教师研修培训活动心得体会(精选篇1)

暑假里,我和老师们一起,有幸走进了小学语文学科培训平台。在这里,我们观看课程视频聆听专家讲座反思教学实践撰写研修作业交流心得体会,匆忙有序,受益匪浅。通过与同行们的讨论交流,思维的碰撞,发现了教育教学过程中的一些不足,也找到了许多解决问题的办法。现将这段时间参加远程培训的情况总结如下:

一重新认识了自己的责任,树立科学的教育观。

教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者开发者创造者,是课程实施中问题的协商者解决者,改变了传统的授业解惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。

在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并的传授给学生。因此教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。我们要用平等的眼光去看待我们的学生,应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在良好的环境中健康成长。

二对自己的教学水平和科研水平有了新的认识。

通过学习,真正体会到课堂教学其实也是一种艺术,它需要我们教师用心去浇灌,才会开出美好的艺术之花,同时也使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。培训中,教育名家的讲座为教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪情感的熏陶和精神的享受,让我们分享了高规格的“文化大餐”。我虽然教过不同的年级,对所教教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强教材的分析,利用所学理论去备课备学生,去研究习题,逐步在课堂教学中取得好的效果,使学生在课堂四十分钟能充分接收

小学教师校本研修心得体会(7篇)

小学教师校本研修心得体会(7篇)

小学教师校本研修心得体会(7篇)

小学教师校本研修心得体会篇1

炎炎夏日,三伏时节,带着火一样的热情,我踏上了研修之路。研修,让我感到紧张快乐幸福,带着这种兴奋与激动我全身心地投入到了此次远程培训中,我认真观看视频,静心倾听专家精彩讲解点评,用心撰写作业,诚心与学员进行交流,使我对新课标有了更深的认识,让我感到这是一次智慧的碰撞,也是一个成长的阶梯。

不知不觉中,六天的`远程教育研修已近尾声。在尽情享受这份由专家同仁联袂奉献的饕餮盛宴的时候,我们忘记了假期的舒适,酷暑的无情,刺眼的阳光,奔波的劳累,因为我们已深深地爱上了远程教育研修。狼爱上羊需要N个理由,我爱上远程研修不需要理由。

自从爱上了远程研修,为了节省时间,亲朋好友相聚的次数就少;自从爱上了远程研修,心情好了,吃饭香了,饭量也增加了,老婆炒菜样式也多了;自从爱上了远程研修,上网聊天关了,体育锻炼停了;自从爱上了远程研修,儿子学习不管了,任由他自玩自乐;自从爱上了远程研修,常常边拿着饭碗吃饭边看学员的文章;自从爱上了远程研修,一天里有数小时是坐在电脑前,以致坐到腰酸肩膀痛;自从爱上远程研修,每一次的作业都斟酌再斟酌,不敢随便应付;自从爱上远程研修,把医生”要多休息锻炼”的嘱咐当做耳边风。自从爱上了远程研修,我的一切都改变了,变得充实了,变得更有意义了。

我庆幸,我参加了这次远程研修活动,我自豪,我爱上了远程研修,从理论和思想上得到了双丰收。今后,我会把在研修中学到的知识运用到自己的课堂教学实践中,以崭新的姿态,创新的思维,在课堂教学中自由翱翔,尽情挥洒,争取更优异的成绩!

小学语文教师研修个人总结

小学语文教师研修个人总结

小学语文教师研修个人总结

作为一名小学语文教师,我非常重视自身的专业发展。为了提高自己的教育教学水平,我参加了一次语文教师研修班,并取得了一些收获。以下是我对这次研修的个人总结。

首先,这次研修让我深刻认识到语文教师的角色和责任。语文教师不仅需要传授学生语言文字知识,更重要的是引导学生形成正确的价值观和思维方式。研修中,通过听取专家的讲座和与其他教师的交流,我对于如何正确引导学生思考和培养他们的创新思维有了更深入地理解。作为语文教师,我将带着这种责任感去教学,努力培养学生的综合素质。

其次,这次研修使我对于教学内容和方法有了新的认识。专家们为我们介绍了一些新的教材和教学方法,如课堂小组讨论、情景教学等。我在实践中发现,这些新的教学方法不仅激发了学生的学习兴趣,也提高了他们的学习效果。而新的教材内容则更注重培养学生的实际运用能力和思维能力,使他们能够更好地理解和运用语言文字。我对这些新的教学内容和方法感到非常满意,我会将其融入到我的实际教学中去,以提高学生的学习效果。

再次,这次研修增加了我的专业知识和能力。在研修中,我学习了一些语文教学理论和方法,如阅读教学、写作教学等。这些理论和方法使我更加了解了语文教学的本质,也让我更有信心去开展自己的教学工作。通过与其他教师的交流和分享,我还学

到了很多实践经验和教学技巧。这些经验和技巧使我更加熟练地操作教学工具和开展各种教学活动。我相信这些专业知识和能力的提升将对我的教学工作有很大的帮助。

最后,这次研修激发了我对于教育事业的热情。通过与其他教师的交流和学习,我看到了他们对于教育事业的热爱和奉献精神。他们用自己的实际行动证明了教育对于学生和社会的重要性。这让我更加坚定了我在教育事业中的责任和使命。我将继续努力提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师校本研修心得体会5篇范文

教师校本研修心得体会5篇范文

教师校本研修心得体会5篇范文

1.教师校本研修心得体会范文篇一

几天的远程研修结束了,紧张忙碌也随之消失,这时我静下心来对自己的工作和教师身份做了重新思考。

随着社会的进步和发展,人们生活工作环境的变化越来越快,需要我们面对不断出现的新知识新技术。一次性的学校教育,越来越不能满足个人终身的社会需要,教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。我在工作中,每时每刻都体会到知识的重要性学习的紧迫性和补课“充电”的必要性,只有不断学习,才能跟上生活工作的节奏。以现代信息技术为先导的新技术革命,正在不断深入到人类社会生活的方方面面,深刻地影响着人们的学习工作和生活。传统封闭的学校教育体系被打破了,知识与信息的传播存储与检索方式都发生了革命性的巨变。远程教育培训是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。远程培训开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道,而且为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”颇费一番周折,也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北,天堑变通图”!一下子缩短了地域之间的距离,改变了时空之间的连线,让我可以在网上学习交流,随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。

远程研修虽然很辛苦,但虽苦尤甜,一路走来鸟语花香。收获着成长,收获着提高,更收获着希望。几天来,专家的谆谆教诲,升华了我的教育观念,充实了我的教育理论。为以后的工作积蓄了力量理清了思路,更加明确了目标。

总之,以现代信息技术为核心的现代远程开放教育,为我们营造了一个崭新的学习环境,使人们的学习可以在校内,也可以在校外,在社会的任何一个场所主动的进行学习。从根本上转变了教育观念。

2023教师研修培训心得体会与感悟(精选4篇)

2023教师研修培训心得体会与感悟(精选4篇)

2023教师研修培训心得体会与感悟(精选4篇)

1. 第一次参加教师研修培训,我深切感受到了学习的重要性。在研修期间,我们学习了许多新的教学理念和方法。其中印象最深的是“学以致用”,也就是将所学知识和技巧应用到实际教学中去。我发现,只有将理论知识转化为实际操作,才能真正提升教学效果。这次研修让我明白了学习不仅仅是为了自己的提升,更是为了能够更好地帮助学生成长。

2. 这次研修让我对教学的目标和意义有了更深刻的认识。在一次小组讨论中,我们被要求思考“为什么要教学生?”,这个简单的问题却让我思考良久。通过与同事们的交流,我明白了教学的核心是为了启发学生的思考能力和培养他们的创新精神。这使我重新审视了自己的教学方式和教学内容,深刻地意识到教育的真正价值。

3. 在研修期间,我参加了一次关于儿童心理健康的讲座。讲座中,专家详细介绍了儿童心理障碍的表现和处理方法。通过学习,我认识到了课堂上一些孩子的行为问题可能有潜在的心理原因,这让我更加关注学生的心理健康,并且学会了一些应对策略。这次研修培训让我更加明白,只有关注学生的身心健康,才能更好地进行教学工作。

4. 教师研修培训让我深刻认识到教师的角色不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素养。在培训中,我学习了如何通过合作学习、问题解决和创造性思维等方式培养学生的综合能力。这个过程既有挑战性又有趣味性,我开阔了自己的思维和视野。

我愿意将所学知识付诸实践,通过不断提升自己的专业水平,为学生创造更好的成长环境。

教师个人研修心得体会(精选5篇)

教师个人研修心得体会(精选5篇)

教师个人研修心得体会(精选5篇)

教师个人研修心得体会(篇1)

从事教育工作的我们需要不断地学习,以适应社会的需求。本学期,我从自我的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。

能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自我,提高自我的理论素养。开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,我严格要求自我,在每周听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自我的见解,这使我受益匪浅。使自我不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自我的备课;反思上课时遇到的问题,自我是怎样处理的;反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自我确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自我的课堂,限度的调动了学生学习的用心性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

参加多种研修模式,全面提升自我素质用心参与__远程研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自我感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自我的见识,开拓自我的视野,使自我能够更及时的了解外面的世界。自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自我在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身潜力。

加强师德培养。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,用心进取,勇于创新,尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。新课程理念研修。本学期我继续把学习、实

小学教师研修总结个人总结

小学教师研修总结个人总结

小学教师研修总结个人总结

在这次研修中,我首先被新的教育理念所触动。通过专家的讲解和同行的交流,我深刻认

识到,作为21世纪的教师,我们不仅要传授知识,更要引导学生学会学习,激发他们的

创新精神和实践能力。这要求我们教师必须不断更新自己的知识结构,掌握现代教育技术,以适应新时代教育的需求。

研修期间,我们深入学习了多元化教学方法。通过观摩先进的教学案例和参与互动式教学

工作坊,我意识到传统的“填鸭式”教学已经不能满足学生个性化学习的需求。因此,我开

始尝试将项目式学习、合作学习等方法融入我的教学实践中,让学生在参与和合作中掌握

知识,提高问题解决能力。

我还特别关注了学生情感态度和价值观的培养。在现代社会,学生的全面发展越来越受到

重视。因此,我在教学中更加注重培养学生的社会责任感、团队合作精神和道德判断力。

我相信,这些非智力因素的培养对学生的长远发展至关重要。

在技术应用方面,我也有了显著的提升。研修中,我们学习了如何有效地利用信息技术辅

助教学,包括使用多媒体教学资源、在线协作工具等。这些技术的应用不仅丰富了我的教

学手段,也极大地提高了学生的学习兴趣和效率。

经过这次研修,我更加明确了作为一名小学教师的职责和使命。我认识到,教师的成长不

仅关乎个人发展,更直接影响着学生的未来和国家的命运。因此,我将继续努力学习,不

断提升自己的专业素养,为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

这次研修是一次宝贵的学习和成长经历。它不仅让我获得了新知识和新技能,更重要的是,它激发了我对于教育事业的热情和对于自我成长的追求。我将把这次研修的收获转化为教

教师研修学习心得体会范文(10篇)

教师研修学习心得体会范文(10篇)

教师研修学习心得体会范文(10篇)

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序言

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小学教师研修心得体会模板(10篇)

小学教师研修心得体会模板(10篇)

小学教师研修心得体会模板(10篇)

小学教师研修心得体会模板篇1

随着时代的发展和社会的要求,现代教育对教师的要求越来越高,培养具有创新意识和实践能力的人才,首先要有一批综合素质过硬的教师团队,根据本次研修内容,我有以下学习心得:

转变思想,更新观念。转变教育思想,更新教育观念,推进教育创新,培养新时代的创新型人才,教师的作用至关重要。具有先进的教育观念、较强的创新能力和创新意识的教师才能培养出知识丰富、具有创新精神的学生。因此,教师要与时俱进,先需更新自身观念,然后才能在教学中注重培养学生的创新能力。

有句古话说的好,“活到老,学到老”。作为教师的我们如果不经常的更新知识结构,就不能对新知识保持长久的好奇与敏锐,就有可能回答不出学生突发奇想的问题。因此,读书学习能让学生更加亲近我们,也使我们更具有魅力。

立足课堂,提高课堂教学效率。课堂是教师体现自身价值的主阵地。在教学中,我会将所学教学知识应用到课堂教学实践中,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。

把我学到的知识应用到教学实践中,我在上课前根据本班的学生实际情况,通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课。

终生学习,不断进取。学高为师,德高为范,为人师表,真正做好学生的表率。要求学生爱读书,老师一定要读书,老师做得好,学生不会差,学生的行为就像一面镜子,能照出老师的原形。

现今社会是知识的社会,学习的社会,知识更新加快。因此,教师要树立终身学习的观念,要以宽广扎实的业务知识和专业技能,真正掌握教书育人的本领,尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中,发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法,以教师的创造性劳动来培养具有创新精神和实践能力的学生。

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小学教师研修心得体会

今年,我参加了赤峰市小学幼儿园教师全员远程培训,我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,积极认真地学习了培训内容。作为一名语文教师,我一直认为只要把语文课教好,让学生做一个品行端正的人,对社会有用的人就可以了。可通过研修,我的认识有了转变,对教育教学工作也有了一种新的理解。下面谈谈我的几点感受:

一、通过研修感觉自己受益匪浅,首先提高了自身的专业水平与知识素养,完善了自己的教学理念。其次通过网络进行心与心的交流,我们在交流中深入研讨,在交流中解决实际工作中的问题,在交流中开拓视野、增长见识、丰富知识。几周的网络教研学习,让我感触最深的是:

现代教育要求教师要由单纯、简单教书型教师向学习、研究型教师转变,而网络教研却帮助我在不知不觉中成功完成了教师角色的转换。

二、网络教研活动的过程,是我学习、反思过程。以前我总对自己的教学感觉良好,认为备好课,讲好课,学生就都学会了。但看了别人的课,听了别人的见解,才深感自身的不足。在上《找春天》这课时,我就充分体现了以学生为本的教育思想。文中写到她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑作者通过拟人和排比的手法向同学们展示了一个活泼可爱的、欣欣向荣的春天。在此基础上,我继续发问:同学们,还有哪些事物告诉我们春天来了?这时的孩子们已经打开了想象的大门,纷纷举手回答。有的说:

她在风中跑啊跑。有的说:

她在柳树下跳啊跳。还有的说:

她在小鱼的嘴里吐泡泡。等等优美的句子。最后我设计了一个我眼中的春天擂台赛:

学生根据自己的特长,任选其一。读春天:

选择课文中自己喜欢的部分读出春天的美;写春天:

写出自己在春天里的发现;画春天:

把看到的、想到的春天画出来;唱春天:

唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。通过这节课,我深刻的体会到,学生的潜能是无限的。需要的是教师的发现与开发。我们必须蹲下来,走近学生,溶入学生,倾听他们的心声,体会他们的情感。这样才真正做到了以学生为本!

三、网络教研活动,为我搭建了教学研究的平台。当我认真、反复观看每一节课例后,我总是围绕每一次的教研活动探讨,反思自己在教育教学中的不足,结合课例,开展讨论,形成自己的观点,然后再与同行、专家共同探究,使我倍受启发。通过这次学习,我明白了在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待过去的我,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求

总之,这次研修是我们一个良好学习的平台,因此,在今后的行动实践中,观念上要更新多一点,实践体验深一点,更重要的是在教学中探索多一点。让课改落到实处,从而更好的为学生服务,使学生真正成为课堂学习的主人。廖黎明

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