最新五年级下册语文文学常识知识点
人教版五年级下册文学常识
4、《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》。作者：明代、吴承恩
5、《“凤辣子”初见林黛玉》选自长篇小说《红楼梦》。作者：清代、曹雪芹
6、《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、关羽、张飞等人物形象，
人教版五年级下册文学常识：
1、中国四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
2、《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》选编的，作者：元末明初、施耐庵。这部小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，人物还有及时雨-宋江、豹子头-林冲、智多星-吴用、黑旋风-李逵、浪里白条-张顺。
19、《童年的发现》作者：俄国 费奥多罗夫
20、《杨氏之子》选自《世说新语》。作者：南朝、刘义庆
21、《再见了，亲人》 节选自《谁是最可爱的人》。作者：魏巍
22、《桥》的作者是谈歌
23、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。故事发生在春秋末期
12、《威尼斯的小艇》作者：美国、马克·吐温
13、《自己的花是给别人看的》 作者：季羡林
14、《草原》。作者：老舍1、《丝绸之路》选自《世界五千年》。作者：段万翰
16、《白杨》作者：袁鹰 17、《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者：林海音
18、《祖父的园子》选自《呼兰河传》。作者：萧红
7、《廉颇蔺相如列传》是根据司马迁《史记》改写的。作者：是汉代的司马迁
8、《临死前的严监生》选自小说《儒林外史》。作者：清代、吴敬梓
9、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》。作者：徐光耀
五年级下语文文学常识必备知识
课文出处及作者
14《刷子李》，作者 冯骥才 。 22《手指》，作者 丰子恺 。
15《自相矛盾》选自 《韩非子·难一》。 21《杨氏之子》选自 《世说新语·言语》。
书法常识
1. 王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。 颜真卿的《祭侄文稿》被称为“天下第二行书”。
21.《杨氏之子》 甚聪惠：同“慧”。 孔君平诣其父：拜访。
同学们，再见！
—《论语》
志学之年 —十五岁 而立之年 —三十岁 不惑之年 —四十岁 天命之年 —五十岁 耳顺之年 —六十岁 从心之年 —七十岁
古诗、文言文重点字词的意思
9.《古诗三首》-《闻官军收河南河北》 却看妻子愁何在：妻子和孩子。 青春作伴好还乡：指春天。
15.《自相矛盾》 楚人有鬻盾与矛者：卖。 或曰：有的人。
年龄称谓
豆蔻年华 ：指女子十三四岁的年级。 及笄 ：指女子年满十五岁。 弱冠 ：指男子二十岁左右的年纪。 而立 ：指人三十岁。 不惑 ：指人四十岁。 花甲 ：指人六十岁。 古稀 ：指人七十岁。 期颐 ：指人一百岁。
年龄称谓
子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十 而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
2. 怀素的《自叙帖》被称为“天下第一草书”。 3. 欧阳询的《九成宫醴泉铭》被称为“天下第一楷书”。
书法常识
4.楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫（fǔ）。
5.颜真卿是唐代著名书法家，其楷书特点是恢宏雄壮、大气 磅礴。
“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容他书法筋肉丰满、 浑厚有力。《颜勤礼碑》是其代表作之一。
四大名著知识
五年级下册语文文学常识
文学常识1、草原1、按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。
2、语言优美，善于运用比喻和拟人的写法。
3、情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。
4、老舍(1899—1966)现代著名作家。
原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作《骆驼祥子》2*丝绸之路1、没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀! 中国使者的这句话点明了全文的中心。
2、首尾呼应3白杨1、借物喻人的写作特点。
2、陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横3、课文借物喻人，赞颂边疆建设者。
茅盾的《白杨礼赞》，杨朔的《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》等文章，让学生在课下阅读，进一步体会借物喻人的写作方法。
4、袁鹰1924年生，江苏省淮安人。
当代著名诗人、儿童文学家、散文家。
本文选自《风帆》4* 把铁路修到拉萨去1、作者主要采用这样几种抒情方法：一是直抒胸臆二是运用恰当的比喻。
三是语言直白简洁，有很强的节奏感，字里行间充溢着乐观情怀。
2、①把铁路修到拉萨去!这句话既是课文的题目，又在文中一咏三叹，反复出现了四次。
这个简短有力的句子，铿锵有力，掷地有声，既是筑路大军的誓词，也是作者行文的线索。
5、古诗三首《牧童》杨万里(1127—1206)字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今属江西)人。
诗以善写田园著称，南宋四大家之一。
有《诚斋集》。
《舟过安仁》吕岩字洞宾，唐代京兆人。
咸通举进士，曾两为县令。
值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。
《清平乐·村居》辛弃疾(1140—1207)南宋词人。
字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。
有《稼轩长短句》。
6、冬阳·童年·骆驼队本文是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。
7、祖父的园子萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。
8、童年的发现进化论英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。
五下语文期末复习文学常识,课文作者归纳
第二课《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》
第三课《月是故乡明》作者：季羡林
第四课《梅花魂》作者：陈慧瑛
第五课《草船借箭》根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回改写。
第六课《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》第二十三回。
第七课《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回。
第八课《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。
第十一课《军神》作者是毕必成。
第十二课《清贫》选自方志敏的《可爱的中国》
第十三课《人物描写一组》
《摔跤》选自徐光耀的《小兵张嘎》
《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》
《两茎灯草》选自吴敬梓的《儒林外史》
第十四课《刷子李》作者冯骥才
第十五课《自相矛盾》选自《韩非子·难一》
第十六课《田忌赛马》根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》
第十七课《跳水》作者：俄国的列夫·托尔斯泰
第十八课《威尼斯小艇》作者：美国的马克·吐温
第十九课《牧场之国》作者：捷克的卡雷尔·恰佩克
第二十课《金字塔》作者：穆青
第二十一课《杨氏之子》选自《世说新语·言语》
第二十二课《手指》作者：丰子恺
第二十三课《童年的发现》作者：费奥多罗夫。
五年级语文下册期末复习：《常考文学常识》
期末复习：《常考文学常识》
1.唐宋八大家：
韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
2.李杜：
“大李杜”李白、杜甫。“小李杜”李商隐、杜牧。
3.屈原：
我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
4.孔孟：
孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”；孟子名轲，字子舆，战国时邹国人，被称为“亚圣”。两人并称为“孔孟”。
28.安徒生：
丹麦著名童话作家，《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》都是他有名的作品。
《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。
契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
11.岁寒三友：松、竹、梅。
12.花中四君子：梅、兰、竹、菊。
13.文人四友：琴、棋、书、画。
14.文房四宝：笔、墨、纸、砚。
15.四库、火药、指南针。
17.张衡发明的地动仪：是世界上第一台测定地震方向的仪器。
18.节气歌：
春雨惊春清谷天。（立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨）
夏满芒夏暑相连。（立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 ）
秋处露秋寒霜降。（立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降）
冬雪雪冬小大寒。（立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒）
19.十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有 12 本纪、30 世家、70 列传、10 表、8 书，共 130 篇。
五年级语文下册文学常识
1、《四时田园杂兴》（其三十一）描写了乡村农人耘田、绩麻以及儿童学着大人种瓜的情景，展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村JL童天真、勤劳、可爱，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞美之情。
《稚子弄冰》写小孩子在冬天的一场嬉戏：稚子的喜乐与失望宛然在目，表现了童年生活的丰富多彩和孩子天真浪漫。
《村晚》刻画了一个天真可爱人物形象。
出诗人对乡村自然风光的热爱与赞美，对闲的喜爱与向往之情。
2、《祖父的园子》本文通过对祖父的园子的介绍，以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受，表现了作者儿时天真活泼、顽皮可爱的特点，表达了作者幸福、自由、快乐的心情和热爱大自然的感情,也表达了我对祖父深沉的的热爱与依恋，对童年生活的是深深怀念。
3、《月是故乡明》是季羡林的一篇抒情散文。
作者以“月”为线索回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡后的思念之情。
4、《梅花魂》作者陈慧英本文回忆了作者童年时代的经历,表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。
课文题目“梅花魂”中的“魂"不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现,也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照,更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。
5、《三国演义》是中国古典四大名著之一，也是中国第一部长篇章同体历史演文小说，作者是元末明初的小说家罗贯中。
《三国演义才苗写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主描写了东汉末年群雄割据混战和蜀、魏、吴三国之间的政治、军事斗争，以司马炎一统三国，建立晋朝作结。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,弁囊括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
课文《草船借箭》是根据三国演义第四十六回“草船借箭”相关内容改写的作者罗贯中。
写了故事的起因、经过、结果。
表现了诸葛亮足智多谋、神机妙算、顾全大局的品质,塑造了周瑜妒贤嫉能、心胸狭窄。
鲁肃忠厚老实、信守承诺。
曹操生性多疑，用兵谨慎。
三国故事：《火烧赤壁》《失街亭》《三顾茅庐》《空城计》等。
五年级下学期语文文学常识
五年级下学期语文文学常识第一单元丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，他东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。
以自产我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条道路有关。
白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
日积月累浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
第二单元5、古诗词三首牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐.村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
看它从不着急，慢慢的走，总会到的;慢慢的嚼，总会吃饱的。
《骆驼祥子》是小说《城南旧事》的序言。
《城南旧事》是一部自传体小说。
作者是台湾著名女作家林海音，原名林含英，小名英子。
日积月累天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路漫漫其修远兮，吾将上下以求索。
《离骚》不积跬步，无以至千里;不积小流无以成江海。
《荀子》第三单元杨氏之子梁国|杨氏子九岁，甚|聪惠。
孔君平|诣其父，父不在，乃|呼儿出。
为|设果，果有杨梅。
孔指以示儿|曰：“此|是君家果。
”儿|应声答曰：“未闻|孔雀是夫子家|禽。
”本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。
聪惠：聪明有智慧。
乃：于是。
示：给.........看相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
日积月累地满红花红满地，天连碧水碧蓝天。
（回文联）一夜五更，半夜二更有半。
五年级下册文化常识
五年级下册文化常识
1、《祖父的园子》作者萧红选自《呼兰河传》。
2、《月是故乡明》作者季羡林，中国语言大师。
3、中国四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
4、《草船借箭》作者元末明初的罗贯中，选自《三国演义》，描写了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。
煮酒论英雄，火烧赤壁，千里走单骑……
5、《景阳冈》作者元末明初的施耐庵，选自古代长篇小说《水浒传》，讲述了，北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。
行者武松，及时雨宋江，豹子头林冲，智多星用，小旋风柴进。
鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲，宋江率军三打祝家庄……
6、《猴王出世》作者明代吴承恩，选自《西游记》，还有三打白骨精、大战红孩儿、女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇等经典故事。
7、《红楼春趣》作者清代曹雪芹，选自《红楼梦》，又名《石头记》。
宝玉和众人结社赋诗，恣意畅快；黛玉葬花，凄美缠绵；湘玉醉卧芍药丛，娇憨烂漫……
8、《清贫》作者方志敏。
9、《摔跤》作者徐光耀，选自《小兵张嘎》。
10、《刷子李》作者冯骥才，选自《俗世奇人》。
11、《田忌赛马》选自汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》。
小学五年级下册文学常识大全
小学五年级下册文学常识大全
一、文言文
文言文是指以唐宋元明清时期的文学作品，其特点是使用古代汉语，文体多为散文、诗歌、小说等。
二、白话文
白话文是指以现代汉语为基础，文体多为散文、小说等，内容以现代生活为主题的文学作品。
三、文学体裁
文学体裁是指文学作品的类型，常见的有散文、诗歌、小说、戏剧、寓言等。
四、文学元素
文学元素是指文学作品的基本要素，包括情节、人物、环境、语言、主题等。
五、文学创作
文学创作是指利用文字将自己的思想、感情和想象力转化为文学作品的过程。
五年级下册语文文学常识资料
文学常识1、草原1、按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。
2、语言优美，善于运用比喻和拟人的写法。
3、情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。
4、老舍(1899—1966)现代著名作家。
原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作《骆驼祥子》2*丝绸之路1、没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀! 中国使者的这句话点明了全文的中心。
2、首尾呼应3白杨1、借物喻人的写作特点。
2、陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横3、课文借物喻人，赞颂边疆建设者。
茅盾的《白杨礼赞》，杨朔的《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》等文章，让学生在课下阅读，进一步体会借物喻人的写作方法。
4、袁鹰1924年生，江苏省淮安人。
当代著名诗人、儿童文学家、散文家。
本文选自《风帆》4* 把铁路修到拉萨去1、作者主要采用这样几种抒情方法：一是直抒胸臆二是运用恰当的比喻。
三是语言直白简洁，有很强的节奏感，字里行间充溢着乐观情怀。
2、①把铁路修到拉萨去!这句话既是课文的题目，又在文中一咏三叹，反复出现了四次。
这个简短有力的句子，铿锵有力，掷地有声，既是筑路大军的誓词，也是作者行文的线索。
5、古诗三首《牧童》杨万里(1127—1206)字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今属江西)人。
诗以善写田园著称，南宋四大家之一。
有《诚斋集》。
《舟过安仁》吕岩字洞宾，唐代京兆人。
咸通举进士，曾两为县令。
值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。
《清平乐·村居》辛弃疾(1140—1207)南宋词人。
字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。
有《稼轩长短句》。
6、冬阳·童年·骆驼队本文是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。
7、祖父的园子萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。
8、童年的发现进化论英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。
五年级下册语文15课笔记
五年级下册语文15课笔记一、文学常识。
1. 出处。
2. 作者。
- 韩非（约公元前280年 - 公元前233年），战国时期韩国新郑（今河南省新郑市）人，法家代表人物，杰出的思想家、哲学家和散文家。
二、字词学习。
1. 生字。
- 矛：máo，部首是“矛”，笔画共5画。
本义是一种直而尖形的刺杀兵器。
- 盾：dùn，部首是“目”，笔画共9画。
指古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌。
- 誉：yù，部首是“言”，笔画共13画。
有称赞、名声等意思，如“赞誉”“名誉”。
- 吾：wú，部首是“口”，笔画共7画。
是“我”“我的”的意思。
2. 多音字。
- 夫。
- fú，用于句首，表示发端，如“夫不可陷之盾与无不陷之矛”。
- fū，丈夫，夫人等。
3. 词语理解。
- 鬻：yù，卖。
例如“楚人有鬻盾与矛者”。
- 陷：本义是坠入，掉进，在这里是穿透、刺破的意思，如“吾盾之坚，物莫能陷也”。
- 或：有的人。
“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’”三、课文翻译及理解。
1. 原文及翻译。
- 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”- 楚国有个卖盾和矛的人，他先称赞自己的盾说：“我的盾很坚固，无论用什么东西都无法穿透它。
”然后，他又夸耀自己的矛说：“我的矛很锐利，无论什么东西它都能穿透。
”- 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”- 有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？”- 其人弗能应也。
- 那个人无法回答。
- 在楚国有个卖兵器（盾与矛）的人，他既夸自己的盾无比坚硬（什么东西都不能使它凹陷），又夸自己的矛无比锋利（什么东西都能被它穿透），当有人问用他的矛刺他的盾会怎样时，他就回答不上来了。
2. 寓意理解。
- 这个故事告诉我们说话做事要实事求是，不能自相矛盾，前后抵触。
比如在生活中，如果我们一方面说自己的计划万无一失，另一方面又说这个计划可能存在很多漏洞，这就是自相矛盾的表现。
五年级下语文知识点归纳(全部)
第一部分课文内容理解第一单元：走进西部第1课：《草原》1.本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。
全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
2.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了第2课：《丝绸之路》1. 这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化。
2.重点词语理解①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
②浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广大。
③五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
④崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
⑤美轮美奂：轮，高大；奂，众多。
形容房屋高大华丽。
3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。
……丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘。
第3课：《白杨》1.文中作者运用了托物言志、借物喻人写作手法。
2.中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
3.含义深刻的句子理解①“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”理解：这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。
表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
理解：借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。
五年级文学常识
五年级文学常识
五年级文学常识有：
(1)《赠汪伦》是唐代诗人李白所作的一首送别诗。
(2)《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言绝句诗，写的是在寂
静的月夜思念家乡的感受。
(3)《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句诗，写的是
登高望远，所见的壮丽景象。
(4)《题西林壁》是宋代诗人苏轼所作的一首七言绝句诗，写的是登
山时所见的景象。
(5)《游山西村》是宋代诗人陆游所作的一首七言律诗，写的是在山
西村游览的所见所感。
(6)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白所作的一首七言绝句
诗，写的是在黄鹤楼送别孟浩然时的情景。
五年级下文学常识
1.《草原》的作者是__________，原名__________，字__________，__________代著名作家。
代表作是__________。
2.__________不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
历史上一些著名人物，如，出使西域的__________，投笔从戎的__________，西天取经的__________，他们的一些故事都与这条道路有关。
3.描写古代儿童有趣生活的诗句：A.儿童急走追黄蝶，__________。
B.路人借问遥招手，__________。
C.__________，也傍桑阴学种瓜。
4.猪八戒照镜子——__________5.《祖父的园子》选自__________的__________。
6.高尔基的自传体三部曲__________、__________、__________。
答案：1.老舍、舒庆春、舍予、现、《骆驼祥子》2.丝绸之路、张骞、班超、玄奘3.飞入菜花无处寻、怕得鱼惊不应人、童孙未解供耕织4.里外不是人5.萧红、《呼兰河传》6.《童年》、《在人间》、《我的大学》1.《冬阳·童年·骆驼队》是小说__________的序言。
这是一部__________体小说，它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代，主人公__________在北京城经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。
小说作者__________，小名英子。
文中人物有：惠安馆门前的__________、遍体鞭痕的__________、出没在荒草丛中的__________、朝夕相伴的奶妈宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……2.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的__________，记述自汉末至晋代__________阶层言谈轶事的小说，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
3.景阳冈选自我国著名古代长篇小说__________，写的是__________、__________以为首的__________人在__________起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。
五年级下册语文书第10课笔记
五年级下册语文书第10课笔记一、文学常识。
1. 出处。
二、生字词。
1. 会认的字。
- “诣”（yì）：拜见。
- “禽”（qín）：鸟类。
2. 会写的字。
- “梁”：上下结构，注意与“粱”区分。
“梁”指房梁等，“粱”指高粱。
- “诣”：左中右结构，中间部分是“旨”，书写时要紧凑。
- “禽”：上下结构，上部是“人”字头，下部是“离”少一点。
三、重点句子理解。
1. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
- 这句话点明了主人公的身份（梁国姓杨人家的儿子）和年龄（九岁），以及他的特点（甚聪惠，非常聪明）。
“甚”表示程度很深，“惠”同“慧”，智慧的意思。
2. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
- 孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫杨氏之子出来。
这里体现了古人的交往礼仪，主人不在，会与家中的孩子见面交流。
3. 为设果，果有杨梅。
- 杨氏之子为孔君平摆上水果，水果中有杨梅。
这一细节描写表现出杨氏之子的礼貌待客。
4. 孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”- 孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孔君平在这里利用姓氏做文章，因为“杨”姓和“杨梅”的“杨”字相同。
杨氏之子马上回答说：“没有听说孔雀是您家的鸟。
”杨氏之子同样以姓氏做回应，“孔”姓和“孔雀”的“孔”字相同，他的回答既巧妙地反驳了孔君平的玩笑话，又不失礼貌。
“未闻”一词用得很妙，显得委婉、谦逊。
四、课文主题。
1. 这篇文言文通过讲述梁国杨氏之子巧妙应答孔君平的故事，表现了杨氏之子的聪慧、机智、幽默，同时也反映出古代家庭文化教育对孩子的影响。
五年级语文下册知识点
五年级语文下册知识点
古诗文
必背古诗：
《四时田园杂兴》 - 范成大
《稚子弄冰》 - 杨万里
《村晚》 - 雷震
《游子吟》 - 孟郊
《鸟鸣涧》 - 王维
《从军行》 - 王昌龄
《送元二使安西》 - 王维
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 - 陆游
《凉州词》 - 王之涣
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白
文言文
《自相矛盾》：
主要讲述了一个卖矛和盾的人自相矛盾的故事，强调了逻辑思维的重要性。
《杨氏之子》：
讲述了一个聪明的孩子与孔君平之间的对话，展示了孩子的机智和聪慧。
阅读理解
理解文章的主旨和作者的情感：
通过分析文章的内容和结构，理解作者想要表达的思想和情感。
掌握文章的写作手法：
学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用，提升阅读理解能力。
写作技巧
记叙文写作：
学习如何描述人物、事件和环境，掌握记叙文的基本结构和写作技巧。
议论文写作：
学习如何提出观点、论证观点和总结观点，掌握议论文的写作方法。
五年级下册语文课文知识点汇总
五年级下册语文全册知识点汇总第一课《古诗三首》《四时田园杂兴（其三十一）》1.重点解释：“杂兴”的意思是：随兴而写，没有固定题材的诗篇。
“解”的意思：理解，懂得。
“供”的意思：从事。
“儿女各当家”的意思是：村里的男男女女都各自担当起家庭的生产劳动任务。
2.这首诗描写乡村中的农人耘田、绩麻，以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，表达了诗人对劳动人民的赞美之情。
3.诗意是：初夏，农人白天到田里锄草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。
孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树底下学着大人的样子种瓜。
4.描绘了农忙时节男女老少一起忙碌的景象的诗句是：昼出耘田夜继麻，村庄儿女各当家。
5.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”两句诗中的“学”字使天真、可爱的儿童形象跃然纸上，不但描写了孩子们模仿大人种瓜的情景，而且塑造了农村儿童天真、可爱、勤劳的形象，表达了作者对热爱劳动的农村儿童的赞美。
这首诗描写了初夏时节农村人们生活情景。
《稚子弄冰》1.全诗突出一个“稚”字，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲，自得其乐的盎然童趣。
2.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”两句运用比喻的修辞手法，描绘了儿童玩冰的情景。
其中“玻璃”指一种天然玉石，也叫水玉。
3.诗意是：清晨，满脸稚气的小孩儿将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。
轻轻敲打，清脆的响声穿林而过。
忽然冰块落地发出如玻璃破碎一般的声音。
《村晚》1.《村晚》是一首描写了宁静的山村晚景的诗。
古诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。
2.诗中表现儿童调皮、可爱的诗句是：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
2.诗意是：在四周长满青草的池塘里，池水高涨。
太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里。
倒映在清凉的水波中，放牛回家的孩子横坐在牛背上。
拿着短笛随意的吹奏。
灵活运用：儿童是那样的天真可爱，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种反应”写出了儿童学种瓜时的情景；“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”描绘了小孩“脱冰做戏”，以冰为钲的情景；“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”描写了牧童骑在牛背上悠闲处在地吹笛的情景。
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五年级下册文学常识
1、看拼音写词
2、词语搭配（的、地、得）
3、特殊结构词
4、诗句、谚语、俗语（搭配情境选择恰当语句）
5、四字词语、成语
6、古诗词默写（5和25课）及重要字词解释
7、多音字
8、文学常识（包括作者资料、主内、中心）9、按原文填空
10、改病句（改1处，5病因，8种修改符号）11、课后资料袋、单元提示12、修辞、说明方法、文章体裁、写作特点13、语文园地（积累）14、改写句子（把被句，调换语序，修辞句）15、扩句、缩句（3删1保留）
16、句式（陈述、疑问、反问、感叹、双重否）17、近义词、反义词
18、标点符号（引号、破折号、省略号、冒号）19、关联词语
20、联系上下文解释词语方法21、回答文章问题（尽量用原文语句）
22、概括主要内容（时间，谁，地点，干什么，怎样）
23、归纳文章中心（懂得、明白、赞美、赞扬、表达、抒发、歌颂）
25、作文：重点复习写人、记事作文
五年级下册文学常识
1、《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
我们曾经学过的《猫》《母鸡》也是老舍的作品。
代表作是《骆驼祥子》。
2、《丝绸》之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
3、《白杨》作者袁鹰。
本文的写作手法是借物喻人。
4、
5、《把铁路修到拉萨去》改编自张建魁《触摸风火山》和青藏铁路网《青藏铁路走过的地方》。
5、《古诗词三首》《牧童》的作者是唐朝的吕岩。
《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。
《清平乐•村居》是一首词清平乐是词牌名。
作者是宋朝的辛弃疾。
6、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部自传体小说它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代主人公小
英子在北京城经历的童年往事向我们展示了一个孩子眼中的老北京一段上个世纪初北京人的生活。
小说作者林海音小名英子。
7、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。
8、《童年的发现》作者是俄国的费奥多罗夫。
9、《儿童诗两首》《我想》高洪波《童年的水墨画》张继楼。
10、
11、《杨氏之子》是文言文，选自南朝刘义庆的《世说新语》该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
12、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。
故事发生在春秋末期。
13、《半截蜡烛》是剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节刻画人物。
故事发生在第二次世界大战期间的法国。
14、《打电话》选自马季、郭启儒合说的相声。
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
15、
16、《再见了，亲人》是一篇叙事抒情散文。
表达了志愿军战士与朝鲜人民“不是亲人胜似亲人”的感情。
17、《金色的鱼钩》课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。
“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。
18、
19、《桥》作者是谈歌。
本文表达方法上有三个突出的特点：1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。
2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。
3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。
20、《梦想的力量》作者是江菲。
本文按照时间顺序和事情的发展顺序，叙述了事情的经过。
21、
22、《将相和》是根据《史记•廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》是用_为人物写传__的形式来反映历史成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
如治水三过家门而不入的__大禹__伟大诗人__屈原__西楚霸王_项羽__。
它既是一部很有价值的_历史著作__又
是一部杰出的_文学著作_被鲁迅先生称为“史家之绝唱无韵之离骚”作者是_汉_代的_司马迁。
23、
24、《草船借箭》根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回改编。
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。
书中的许多故事，如“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城计”，广为流传。
作者是元末明初的罗贯中。
25、《景阳冈》选自长篇小说《水浒传》，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。
作者是元末明初的施耐庵。
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27、《猴王出世》《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。
讲述了唐僧师徒四人历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事。
塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的神话人物形象。
作者是明朝的吴承恩。
28、《人物描写一组》小嘎子是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
塑造的严监生这个守财奴的典型，与莎士比亚的夏洛克、莫里哀的阿巴公、巴尔扎克的葛朗台等举世闻名的吝啬鬼形象比肩。
“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《红楼梦》中的一个主要人物。
作家_曹雪芹呕心沥血，用了十年时间写成了这部长篇小说。
书中以_贾宝玉_和_林黛玉__的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物。
29、《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。
30、
31、《金钱的魔力》选自美国著名作家马克·吐温的写的短篇小说《百万英镑》。
本册课文中《威尼斯的小艇》也是他写的。
32、
33、《自己的花是让别人看的》作者是季羡林我国著名语言学家、教育家和社会活动家。
34、《威尼斯的小艇》美国著名作家马克·吐温写的。
本册课文中《金钱的魔力》也是他写的。
35、
36、《与象共舞》作者是赵丽宏。
有很多作品被收入国内各种中小学语文课本和大学文科教材。
散文《山雨》、《与象共舞》、《顶碗少年》被收入人教版小学语文课本。
37、《彩色的非洲》彭仁写过很多作品，其中有《彩色的非洲》、《漫游这个世界》、《洛丽塔——卓亚君》等。
38、。