高中学业水平测试生物基础知识梳理(必修全三册)
高中生物必修三学业水平考试复习重要知识点总结
高中生物必修三学业水平考试复习重要知识点总结一、1．内环境特点的3个方面：(1)成分：血浆、组织液、淋巴等是内环境的成分，内环境也称细胞外液。
(2)理化性质：渗透压、温度、酸碱度体现了内环境的理化性质。
(3)作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2．内环境稳态的5个重点：(1)含义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
(2)实质：内环境的每一种成分和理化性质处于动态平衡。
(3)调节机制：神经—体液—免疫调节网络。
(4)特征：稳态的调节能力是有一定限度的。
(5)意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
二、1．反射是神经调节的基本方式，反射弧是完成反射的结构基础。
2．静息电位的电位特点是外正内负，是由K＋外流形成的；动作电位的电位特点是外负内正，是由Na＋内流形成的。
3．兴奋在神经纤维上的传导方式是局部电流。
4．兴奋在神经元之间的传递过程中，发生的信号转换为电信号→化学信号→电信号。
5．兴奋在神经元之间的传递是通过神经递质，神经递质和突触后膜上的特异性受体结合后，会引起下一神经元的兴奋或抑制。
6．兴奋在神经纤维上可以双向传导，但是在整个反射弧中只能单向传递的原因是：兴奋在突触间只能单向传递。
7．兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是：神经递质只贮存于突触前神经元内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
三、1．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
2．激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶细胞或靶器官原有的生理活动发生变化。
3．由下丘脑合成分泌，并且由垂体细胞释放的抗利尿激素能提高肾小管和集合管对水的重吸收。
4．体温调节、血糖调节和水盐调节都是通过神经—体液调节实现的。
5．参与体温调节的激素主要有甲状腺激素和肾上腺素，参与水盐调节的激素是抗利尿激素。
参与血糖调节的激素主要是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素。
高中生物学业水平考试知识点——全
2017年高中生物学业水平测试复习（必修1、2、3）必修1 分子与细胞1-1细胞的分子组成（1）蛋白质的结构与功能（C应用）P20-24基本组成单位：氨基酸，约20种氨基酸的结构特点：至少含有1个氨基（—NH2）和1个羧基（—COOH），连接在同1个碳原子上。
不同氨基酸的区别在于：R基不同。
注：蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色。
例1：下列物质中，属于氨基酸的是（）A.NH2-CH2-COOHB. NH2-CH2-CH2OHNH2COOH| |C.NH2-CH-(CH2)2-COOHD. HOOC-CH-CH2-COOH氨基酸结构通式：蛋白质主要由C、H、O、N元素等组成肽键：由氨基酸脱水缩合形成。
肽键的写法：-NH-CO- 或理解氨基酸脱水缩合成多肽的过程：例2：下图是一个多肽分子，请据图回答问题：(1)该多肽分子由个氨基酸脱水缩合而成，含有___个肽键。
若该多肽分子水解，需要水分子参与反应。
(2)组成该多肽的氨基酸的R基分别是_____ 、_____、______。
有关计算: 脱去的水分子的个数= 肽键的个数= 氨基酸的个数–肽链的条数蛋白质相对分子量= 氨基酸的平均分子量×氨基酸的个数–水的个数× 18例3：胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是（）A.48个B.49个C.50个D.51个例4：已知20种氨基酸的平均分子量是128。
现有一蛋白质分子，由两条多肽链组成，共有肽键98个，则此蛋白质的分子量最接近于（）A.12 800B.12 544C.11 036D.12 288蛋白质结构多样性原因:1.氨基酸的种类不同；2.氨基酸的数目不同；3.氨基酸的排列顺序不同；4.肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。
蛋白质的功能：1.有些蛋白是构成细胞和生物体结构的重要物质，如羽毛；2.催化，如大多数酶；3.运输载体，如血红蛋白运输氧气；4.信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；5.免疫功能，如抗体。
高中生物会考考纲人教版必修三知识点总结
内环境的稳态遭到破坏只能引起细胞代谢紊乱, 但不一定引起生物发生疾病.
第二章；动物和人体生命活动的调节
1、反射和反射弧(B)
神经调节的基本方式：反射
神经调节的结构基础：反射弧
反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）
书本P17思考与讨论B图(膝跳反射)
5、人脑的组成及其功能（B）
下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为
脑干：呼吸中枢
小脑：维持身体平衡的作用
大脑：调节机体活动的最高级中枢
脊髓：调节机体活动的低级中枢
6、人脑的语言中枢的位置和功能（A）
大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
血糖浓度升高
胰岛素 胰高血糖素
（胰岛B细胞分泌） （胰岛A细胞分泌）
血糖浓度降低
9、体温调节（A）书本P28图2-11
寒冷刺激下丘脑促甲状腺激素释放激素 垂体→促甲状腺激素甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢和神经系统的兴奋性
甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。
人体寒冷时机体也会发生变化：全身发抖（骨骼肌收缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）
通过体液运输、
作用于靶器官或靶细胞
8、血糖调节（A）
（1）、人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L
低于0.8 g/L：低血糖症 高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。
（2）、人体血糖的三个来源：
食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化
三个去处：
氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等
高中生物水平考重点知识点梳理
高中生物水平考重点知识点梳理以下是高中生物水平考试的重点知识点梳理：
1. 分子生物学
- DNA结构和功能
- RNA和蛋白质合成
- 基因表达调控
- 遗传信息的传递和改变
- 克隆技术和基因工程
2. 细胞生物学
- 细胞结构和功能
- 细胞膜运输和呼吸
- 细胞分裂和有丝分裂
- 细胞周期和细胞凋亡
- 细胞分化和组织器官形成
3. 生物进化
- 进化理论和证据
- 自然选择和适应性进化
- 物种形成和生物多样性
- 人类进化和人类的起源
4. 生态学
- 生态系统的组成和功能
- 物质循环和能量流动
- 生态平衡和资源利用
- 生物群落和生物多样性保护
- 环境问题和可持续发展
5. 生物技术
- 基因编辑和基因治疗
- 遗传工程和转基因技术
- 人工选择和改良育种
- 生物反应器和酶制剂
- 生物燃料和生物降解材料
请注意，具体考试内容可能因学校和地区的不同而有所差异。
建议你在备考过程中结合教材、老师的指导和模拟试题进行复习，以确保全面掌握所需的知识点。
生物学业水平测试必背知识点(必修三)
必修3 稳态与环境一、植物的激素调节1、植物生长素的发现和作用（1）发现过程①达尔文实验结论：生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关；感受光刺激的部位是尖端，向光弯曲的部位是尖端以下的部位。
在单侧光的照射下，使背光侧生长快，出现向光弯曲。
②拜尔实验结论：尖端产生了一种化学物质，分布不均匀造成胚芽鞘弯曲生长。
③温特实验结论：生长素的产生部位：胚芽鞘的尖端；生长素发挥作用的部位：尖端下部；感受光刺激的部位是：尖端；生长弯曲的部位是：尖端下部植物激素的概念----由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。
（2）生长素的产生、运输和分布：①产生：幼嫩的芽、叶、发育中的种子②运输：极性运输，即从形态学的上端向形态学的下端运输，单向。
③分布：植物体各个器官中都有分布，多数集中在生长旺盛的部位。
（3）生长素的生理作用：两重性．．．：既能促进生长，又能抑制生长；既能促进发芽，又能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。
生长素作用两重性表现的具体实例：①根的向地性；②顶端优势顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
原因：由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧芽的生长受到抑制的缘故。
解除方法为：摘掉顶芽。
顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。
补充：①不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理作用功能不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功能不同，原因：不同的器官对生长素的敏感性不同：根〉芽〉茎4.生长素在农业生产实践中的应用①促进果实发育（例如无籽番茄（黄瓜、辣椒等），在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。
）；②促进扦插枝条生根（用一定浓度的生长素类似物处理枝条）；③防止落花落果。
备注：生长素类似物是人工合成的物质，具有与生长素相似的生理效应。
生物学业水平考必背知识点
生物学业水平考必背知识点
1. DNA和RNA
- DNA是生物体内的遗传物质，能够传递遗传信息，控制生物
体的结构和功能。
- RNA是DNA的合成和使用过程中的中间产物，起到转录和
翻译的作用。
2. 细胞结构
- 细胞是生物体的基本结构和功能单位，包括细胞膜、细胞核、细胞质等组成部分。
- 细胞膜是细胞的外层包裹物，控制物质的进出。
- 细胞核是细胞内的控制中心，包含遗传物质DNA。
3. 遗传学
- 遗传学研究遗传变异和遗传传递规律。
- 基因是遗传信息的单位，由DNA编码。
- 遗传变异包括基因突变和基因重组，是生物进化和适应环境
的重要基础。
4. 细胞分裂
- 细胞分裂是生物体生长发育和细胞增殖的基本过程。
- 有两种类型的细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
- 有丝分裂包括纺锤体形成、染色体复制、等位基因分离等过程。
5. 免疫系统
- 免疫系统是保护机体免受病原微生物侵害的防御系统。
- 免疫系统包括先天免疫和获得性免疫两种防御机制。
- 免疫系统中的淋巴细胞起到重要作用，包括T细胞和B细胞。
6. 消化系统
- 消化系统负责食物的消化和吸收。
- 消化系统包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等器官。
- 消化酶在消化过程中起到重要的催化作用。
7. 神经系统
- 神经系统负责传递和处理信息。
- 神经系统由神经元和突触组成。
- 神经系统中的神经递质是信息传递的化学信号。
以上是生物学业水平考必背的知识点，希望对你备考有所帮助。
生物学业水平考试知识点总结
生物学业水平考试知识点总结高中生物学业水平考知识点总结11.眼球的折光系统?角膜房水晶状体玻璃体2.反射弧的组成?感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器3.突触单向传递的原因?突触递质的释放为单向的4.脊髓的功能?反射，传导脑的高级功能?条件反射5.激素调节的特点?高效性特异性6.列举垂体分泌的各种激素?生长素，促甲状腺素促肾上腺皮质激素促性腺激素7.人体免疫的三道防线分别是?机体完整的皮肤和黏膜，吞噬作用，特异性免疫8.顶端优势的原理?顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶芽优先生长9.生长素的化学名称?吲哚乙酸10.生长素类似物在农业生产上的用途?培育无籽果实，促进扦插枝条生根，防止落花落果11.自主神经也叫什么，作用是什么?植物性神经;调节控制内脏器官的活动12.建立条件反射的基本条件是?无关刺激与非条件反射在时间上的结合，即强化13.神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电14.听觉和平衡的感受器?耳蜗;前庭器15.甲状腺素的作用?促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性16.激素调节的基本方式?负反馈17.人工免疫的主要方式是?接种疫苗18.生长素的作用19.胚芽鞘向光性生长的原因20.听觉形成的过程高中生物学业水平考知识点总结2动植物体内重要糖类脂质及其作用1.糖类CHO组成构成生物重要成分主要能源物质种类：①单糖：葡萄糖(重要能源)果糖核糖脱氧核糖(构成核酸)半乳糖②二糖：蔗糖麦芽糖(植物);乳糖(动物)③多糖：淀粉纤维素(植物);糖元(动物)四大能源：①重要能源：葡萄糖②主要能源：糖类③直接能源：ATP④根本能源：阳光2.脂类由CHO构成，有些含有NP分类：①脂肪：储能维持体温②类脂：构成膜(细胞膜液泡膜线粒体膜等)结构的重要成分③固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用胆固醇性激素维生素D;高中生物学业水平考知识点总结31.基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
2020年高中生物学业水平考试知识点总结
2020年高中生物学业水平考试知识点总结2020年高中生物学业水平考试知识点总结一、必修一《分子与细胞》1.生命系统的结构层次：从细胞到个体再到生物圈，生命系统的结构呈现出逐级递增的趋势。
其中，细胞是生命系统的基本单位，组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈则依次构成了更高级别的结构层次。
2.显微镜的使用：在使用显微镜观察细胞时，应该先从低倍镜开始观察，然后逐渐转换到高倍镜。
在调节到高倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋。
3.真核细胞与原核细胞的根本区别：真核细胞和原核细胞最主要的区别在于是否有核膜包被细胞核。
4.细菌、蓝藻的结构模式图（省略）。
5.元素的分类：大量元素包括C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等；而基本元素则是指C、H、O、N。
其中，C是最基本的元素。
6.水在细胞中以两种形态存在：自由水和结合水。
自由水约占细胞内水分的95.5%，而结合水约占4.5%。
这两种水可以相互转化。
水是生物体内含量最多的化合物。
7.生命活动的能源物质：生命活动的直接能源物质为ATP，主要能源物质为葡萄糖，而生物体最好的储能物质则是脂肪。
8.糖类的分类：糖类由C、H、O组成，包括单糖（如葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（如蔗糖、麦芽糖、乳糖）和多糖（如淀粉、纤维素、糖原（动物））。
9.酶和激素的特点：酶具有专一性和高效性，而激素具有特异性和高效性。
10.有机物的鉴定：淀粉可以用碘液鉴定，会变成蓝色；还原性糖（如葡萄糖）可以用斐林试剂（加热）鉴定，会产生砖红色沉淀；蛋白质可以用双缩脲试剂鉴定，会呈现紫色；脂肪可以用苏丹Ⅲ染液鉴定，会呈现橘黄色，也可以用苏丹Ⅳ染液鉴定，会呈现红色。
11.蛋白质的组成：蛋白质的基本组成单位是氨基酸。
氨基酸的元素组成为C、H、O、N，大多数蛋白质还含有S。
氨基酸的结构通式为必须有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C上形成氨基酸分子间。
生物必修三知识点(学业水平考试题纲)全
必修三第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一、应该牢记的知识点一、水生单细胞生物直接与水进行物质互换。
从水中取得氧和养料，向水中排放代谢废物。
如草履虫。
二、体液：指多细胞生物体内以水为基础的液体。
也是人体内液体的总称。
包括细胞内液和细胞外液。
3、细胞内液：指细胞内的液体。
包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。
4、细胞外液：指存体内在于细胞外的液体。
包括血浆、组织液、淋巴。
五、血浆：指血液中的液体部份。
是血细胞生活的内环境。
主要含有水、无机盐、血浆蛋白、血糖、抗体、各类代谢废物。
六、组织液：指体内存在于组织细胞间隙的液体。
成份与血浆相近。
是组织细胞生活的内环境。
7、淋巴：指存在于淋巴管内的液体。
是淋巴细胞的生活的内环境。
八、内环境：是指人体的细胞外液所组成的体内细胞生活的液体环境。
内环境就是细胞外液，是体内细胞与外界环境进行物质互换的媒介。
9．细胞外液理化性质的三个主要方面：渗透压、酸碱度和温度。
10、渗透压：⑴、指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
⑵、溶液渗透压的大小与单位体积溶液中溶质微粒的数量成正比。
⑶、血浆渗透压主要与血浆中无机盐、蛋白质的含量有关。
⑷、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl—。
⑸、内环境渗透压的稳固程度取决于肌体对水盐平衡的调节水平。
⑹、人的血浆渗透压约770Kpa，相当于细胞内液渗透压。
1一、正常人体内环境的酸碱度：⑴、血浆接近中性，PH在——之间⑵、内环境PH能维持相对稳固是因为缓冲物质的存在。
1二、人体细胞外液温度一般维持在37℃左右。
二、应会知识点一、细胞液：特指植物细胞液泡内液体。
二、内环境PH值维持稳固的调节：⑴、缓冲物质：指血液中含有的成对的具有缓冲作用的物质。
⑵、作用原理：①、若内环境酸性增强（中和酸性物质）时，如：C3H6O3 + NaHCO3→H2CO3 + NaC3H5O3└→CO2 + H2O└→血液CO2→呼吸中枢兴奋增强→呼吸运动增强（呼出CO2）②、若内环境碱性增强（中和碱性物质）时，如：NaCO3 + H2CO3→NaHCO3若是过量，则由肾脏排出多余的部份。
(完整版)高中生物必修一必修二必修三知识点总结
(完整版)高中生物必修一必修二必修三知识点总结高中生物学业水平测试知识点归纳必修（1）分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（P5）二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8）1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌）等。
2020届高考生物必修三全册必考重点基础知识全面梳理清单(精品)
范文2020届高考生物必修三全册必考重点基础知识全1/ 11面梳理清单(精品)高中生物必修三知识点梳理高中生物必修三知识点梳理第一章：人体的内环境与稳态 1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等 2 、体液之间关系：高中生物必修三知识点梳理血浆细胞内液组织液淋巴 3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35---7.45 调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37 度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中 9 内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章；动物和人体生命活动的调节 1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）3/ 11高中生物必修三知识点梳理神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位→ 刺激→ 动作电位→ 电位差→局部电流 2、兴奋传导神经元之间（突触传导）单向传导突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制 3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢高中生物必修三知识点梳理 4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
高中生物学业水平必修三知识点
生物必修3复习提纲（必修）第一章：人体的内环境与稳态内环境：（1）单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。
（2）内环境的组成：细胞内液体液血浆（内环境） 组织液）淋巴1、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少3、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
4、血浆中酸碱度：7.35---7.45调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCO 3/H 2CO 3 Na 2HPO 4/ NaH 2PO 4 5、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa 、正常的温度：37度6、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的成分和理化性质都处于动态平衡，从而处于相对稳定的状态。
7、稳态的调节：神经 体液 免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章；动物和人体生命活动的调节一、人体的神经调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。
神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。
神经元的结构：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成。
后2者合称为神经纤维2、反射：是神经系统的基本活动方式。
是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。
感受器： 传入神经组成 神经中枢：在脑和脊髓的中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体树突 细胞体轴突 神经末梢4、兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（2）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
广东省高二生物学业水平测试必修本必修3必备知识整理.doc
生物必修3必备知识1.内环境就是细胞外液，是机体细胞直接生活环境，主要由血浆、组织液、淋巴组成。
组织液与血浆间的物质交换是双向的。
组织液对以通过毛细淋巴管壁形成淋巴，但淋巴不能形成组织液。
淋巴最后通过锁骨下静脉进入血浆，但血浆不能形成淋巴。
2.直接参与物质交换的系统：呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统。
3.稳态调节机制是现代观点：神经一体液一免疫调节。
4.稳态是指正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内坏境的相对稳定的状态。
内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.神经系统的基本单位是神经元。
6.神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。
反射弧包括感受器一传入神经元一反射中枢一传出神经元一效应器。
7.两个神经元想接触的结构叫突触，突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。
8.静息状态的膜电位是外正内负，受刺激时兴奋区域的膜电位（动作电位）是外负内正。
9.兴奋在神经纤维（一个神经元）上，是以电信号（神经冲动）的形式双向传导的。
10.兴奋在两个神经元之间从电信号一►化学信号（神经递质 i 电信号转变，单向传导。
只能从突触前突触间隙一＞突触后膜，不能反向传。
大脑皮层是最高级的调节中枢。
人的语言功能与大脑皮层的言语区有关。
①运动性语言中枢：S区。
受损伤，患运动性失语症；②听觉性语言中枢：H区。
受损伤，患听觉性失语症；③视觉性语言中枢：V区。
受损伤，不能看懂文字；④书写性语言中枢：W区。
受损伤不能书写。
12.水平衡中枢、体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢是下丘脑。
13.小脑维持身体平衡中枢；脑干是呼吸中枢。
14.甲状腺激素由甲状腺分泌，能促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。
生长激素由垂体分泌，能促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长。
胰岛素由胰岛B细胞分泌，降低血糖浓度。
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第一课时 1.1细胞的分子组成一．知识点阅读：蛋白质的结构与功能⑴氨基酸的结构与脱水缩合（B）P20图2-10结构图：特点：每种氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且连在同一个碳原子上。
P20图2-12脱水缩合脱水缩合发生在一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基之间，两者形成的结构叫做肽键（—CO—NH—）；每形成一个肽键，就脱去一个水分子；由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的化合物，叫多肽。
【由三个氨基酸分子缩合而成的化合物叫三肽；由四个氨基酸分子缩合而成的化合物叫四肽】。
⑵蛋白质的结构（B）：氨基酸脱水缩合形成多肽→多肽通常成链状结构，叫做肽链→肽链能盘曲、折叠，形成有一定空间结构的蛋白质分子。
因此，蛋白质种类繁多的原因有：在细胞内，每种氨基酸的数目成千上百；氨基酸形成多肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化；多肽链的空间结构千差万别。
⑶蛋白质的功能（B）：蛋白质是生命活动的主要承担者。
许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为结构蛋白。
细胞内的化学反应离不开酶的催化，绝大多数的酶都是蛋白质。
有些蛋白质具有运输载体的功能（血红蛋白）。
有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动（胰岛素）。
有些蛋白质有免疫功能，人体内的抗体是蛋白质。
核酸的结构与功能（A）结构：核酸是由核苷酸连接而成的长链。
核苷酸是核酸的基本组成单位。
在绝大多数的生物体的细胞中，DNA由两条核苷酸链构成。
RNA由一条核苷酸链构成。
组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有4种，但若数量不限，在连成长链时，排列顺序就是极其多样化的。
部分病毒的遗传信息直接贮存在RNA中，如HIV、SARS病毒等。
功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中，具有极其重要的作用糖类的种类与作用（B）糖类是主要的能源物质。
单糖：葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，它不能水解，可直接被细胞吸收。
常见的单糖还有果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。
二糖：由两分子单糖脱水缩合而成，二糖必须水解成单糖，才能被细胞吸收。
常见的二糖是蔗糖、麦芽糖（植物）、乳糖（人和动物乳汁）。
多糖：生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。
淀粉是最常见的植物多糖。
植物通过光合作用产生淀粉，作为植物体内的储能物质存在于植物细胞中。
淀粉不易溶于水，人们食用的淀粉，必须经过消化分解成葡萄糖，才能被细胞吸收利用。
这些葡萄糖成为人和动物体合成动物多糖——糖原的原料。
糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质。
植物茎秆和枝叶中的纤维，以及所有植物细胞的细胞壁的主要成分都是纤维素，它也是多糖，不溶于水，由许多葡萄糖连接而成。
脂质的种类与作用（A）脂质组成元素主要是C、H、O，有些脂质还含有P、N。
脂肪是最常见的脂质。
脂肪是细胞内良好的储能物质。
磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分。
固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等。
生物大分子以碳链为骨架⑴组成生物体的主要化学元素种类和其重要作用（B）细胞中常见的化学元素有二十多种，其中有些含量较多，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，有些含量很少，如Fe等。
无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N这四种元素的含量最多。
在干重中C的含量最多，在鲜重中O的含量最多。
C是构成细胞的基本元素。
⑵碳链是生物构成生物大分子的基本骨架（A）多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体。
组成多糖的单体是单糖，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核苷酸。
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，而多糖、蛋白质、核酸等生物大分子是由许多单体连接成多聚体。
水和无机盐的作用⑴水在细胞中的存在形式与作用（A）一般地说，水在细胞的各种化学成分中含量最多。
水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。
结合水是细胞结构中的重要组成成分。
细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。
自由水是细胞内的良好溶剂。
⑵无机盐在细胞中的存在形式与作用（A）细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。
例如，哺乳动物的血液中，必须含有一定量的钙离子，若含量太低，会出现抽搐等症状；含量太高，会出现肌无力等症状。
生物体内的无机盐离子，必须保持一定的量，这对维持细胞的酸碱平衡非常重要。
（阅读P15页表2—2）二．知识点识记：1．蛋白质的基本单位________, 其基本组成元素是________。
2．氨基酸的结构通式：_________ 肽键结构简式：__________3．氨基酸形成肽链，要通过__________的方式，该方式发生在一个氨基酸的和另一个氨基酸的之间，因此脱去的水中的氧来自于，氢来自于。
4.每条多肽链至少含有个氨基和个羧基，分别位于肽链的、。
【若还有其他的氨基或羧基，则一定位于上】5.多肽的名称确定依据是肽链中的数目，如“三肽”中含有3个；含有10个氨基酸的肽链称为“肽”。
肽链中含有肽键数 == 形成肽链时脱去的水分子数==____________－____________6.蛋白质分子量 == 氨基酸分子量×_________－ ________×187.结合蛋白质的功能各举实例：催化：运输：免疫：调节：结构蛋白：8.蛋白质多样性的原因是构成蛋白质的氨基酸的、、不同以及多肽链的方式不同。
【蛋白质多样性的根本原因是】9. 核酸是生物的携带者；分两种：_____ _（简称）和___ ___（简称）；基本组成元素：______ ___。
10.核酸的基本组成单位；DNA的基本组成单位：______________；RNA的基本组成单位：_______________。
11.核苷酸的组成包括：1分子_________、1分子__________、1分子_________。
12.DNA主要存在于_________中，含有的五碳糖是，特有的碱基为__________； RNA主要存在13.凡由细胞组成的生物，其遗传物质是_______；有些病毒（如）的遗传物质是_______，也有些病毒（如）的遗传物质是_______。
14.组成糖类的元素有，糖类可以分为三类：半乳糖、葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖属于_____糖；蔗糖、麦芽糖、乳糖属于_____糖；淀粉、纤维素、糖原属于_____糖。
15.蔗糖的单糖是和；乳糖的单糖是和；麦芽糖、淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是___ 。
16.动物特有的：单糖：；二糖：；多糖：植物特有的：单糖：；二糖：；多糖：17.糖类是细胞的主要物质。
18.脂质包括：________、_________和________。
19.脂肪的组成元素有；脂肪是生物体主要的物质。
性激素属于。
20.生物大分子以为基本骨架。
21. 生物界和非生物界的统一性表现在：元素基本相同（即生物体内的任何一种元素在无机自然界都可找到）；差异性表现在：元素不同22.细胞中含量最多的化合物：____________；细胞中含量最多的有机物：____________23.水在细胞中存在形式：_____、______；是良好的溶剂。
细胞代谢越旺盛，细胞中含量越高；含量越高，细胞的抗逆性越强。
种子晒干失去的是；种子烘焙失去的是。
通过氢键和蛋白质等物质结合在一起参与细胞构成。
24.细胞中无机盐主要是以形式存在。
血红蛋白中的无机盐是：____ ，叶绿素中的无机盐是：____ ；甲状腺激素中的无机盐是：____ ；血液中Ca2+偏高人体会出现症状，偏低人体会出现症状。
三．知识点训练：1．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是( )A.NH－CO B．－NH－CO－ C．－NH2－COOH－ D．NH2－COOH2．细胞内20种氨基酸在分子结构上的主要区别是( )A．羧基的数目不同 B．碱基的数目不同C．氨基和羧基与碳原子的连接位置不同 D．侧链基团(R基)不同3．人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质，但这两种细胞的功能却完全不同，其原因不可能是A．蛋白质中组成肽键的化学元素不同 B．不同的细胞中遗传信息的表达情况不同C．组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同 D．蛋白质的空间结构不同4．下列物质中有的是氨基酸，有的不是，以下所有的氨基酸分子中，经缩合反应形成的物质可能是( )A．二肽B．三肽C．四肽D．蛋白质5．某蛋白质分子由两条肽链共100个氨基酸分子组成，下列说法不正确的是( )A．该蛋白质含有98个肽键 B．该蛋白质合成时要脱去98个水分子C．该蛋白质至少含有1个—COOH D．该蛋白质至少含有2个—NH26.某蛋白质由764个氨基酸组成，该蛋白质的合成过程中共脱去763个水分子，则该蛋白质的肽键数目是A．762 B．763 C．764 D．7657．一条肽链由5个氨基酸结合而成，该肽链应被称为( )A．四肽 B．五肽 C．六肽 D．七肽8．由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸所形成的化合物是( )A．RNA B．DNA C．核酸 D．核苷酸9．小麦细胞内所含的核酸、核苷酸、碱基的种类分别有多少种？( )A.1、4、4 B．2、5、5 C．2、5、8 D．2、8、510．人体细胞中主要的糖类物质是( )A．葡萄糖和糖原 B．葡萄糖和蔗糖 C．纤维素和淀粉 D．核糖和麦芽糖11．下列叙述中，属于淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是( )A．都是细胞内储存能量的主要物质 B．都含有C、H、O、N 4种元素C．都存在于植物细胞中 D．基本组成单位都是葡萄糖12．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的遗传物质，它们的基本组成单位依次是( )A.葡萄糖、蛋白质、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D．麦芽糖、多肽、核苷酸13．下列关于水的生理功能的叙述中，不正确的是( )A．自由水是良好的溶剂 B．结合水是细胞结构的重要组成成分C．水溶液可运输代谢废物到排泄器官 D．水分解能释放能量供生命活动需要14．下面是关于生物体细胞中水含量的叙述，其中不正确的是( )A．水是细胞中含量最多的化合物 B．越冬植物的细胞内的自由水含量一般较高C．新陈代谢旺盛的植物细胞的自由水含量较高 D．成熟叶肉细胞中含水量比幼嫩细胞要少15．人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。
例如，心肌含水约79%而呈坚韧的形态，血液含水约82%却呈川流不息的液态，对这种差异的解释是( )A．心肌内含较多结合水 B．血液中全是结合水C．心肌内含较多自由水 D．血液中全是自由水16.水对细胞的活动有重要作用。